初一作文的老師
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初一作文的老師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文的老師1
在漆黑安靜的夜晚，不時有蝙蝠低空飛過。但是在遠處，一扇窗戶里有一盞燈，就像漆黑的夜幕上的一個小洞。燈光下，一個黑影在揮舞著他的筆，飛快地寫著，旁邊還有一大堆作業(yè)。已經(jīng)是半夜十二點了。夜晚，萬籟俱寂，只有蝙蝠低飛，“唰唰唰”的聲音，就像黑色的惡魔在微弱的燈光下冷酷地飛翔，打破了寂靜的夜晚。
老師們，布置這么多作業(yè)真的有必要嗎？布置這么多作業(yè)能提高學生成績嗎？是不是作業(yè)多了會壓抑學生的樂趣？不，絕對不行！布置那么多作業(yè)，只會讓學生覺得枯燥乏味，反而讓他們向往樂趣。布置這么多作業(yè)是個好地方，結(jié)果適得其反！
各位老師，難道學生就不能放松一下壓抑的心情嗎？學生是家庭作業(yè)的專用工具嗎？學生不需要休息嗎？讓他們上課睡覺比上課認真聽講好嗎？有必要批評學生成績不好嗎？
現(xiàn)在，我來講一個真實的故事。故事是這樣的：一個重罪犯被告知，他會被凍死在冰箱里。第二天，警察把它放進了冰箱。兩天后，警察打開門，發(fā)現(xiàn)犯人已經(jīng)被凍死了。但是，冷藏車的制冷功能根本沒有啟動！而犯人會凍死的根本原因是心理作用！
這個故事說明了什么？如果老師批評學生太多，不僅學生沒有意識到自己的錯誤，而且會在他們的心里留下永久的陰影和無法愈合的傷疤。那么學生就會覺得自己是廢物，于是自暴自棄，破罐子破摔，導致學生成績更差！
在這里，我呼吁全世界的老師：不要給學生太多的作業(yè)，讓他們覺得作業(yè)是自己的負擔。更不要說過分批評學生，從而對他們的心靈造成永久的傷害！老師，讓學生在良好的環(huán)境中學習成長！
初一作文的老師2
蔣老師：
您好！
恐怕你此時身體不好。昨天你對同學的不聽話感到無奈和同情，教育了我們。這些話不是白說的，我們都記在心里。只是因為抑制不住對火的渴望。
六年的小學生活即將結(jié)束。這意味著我們將與你和學校的老師分開。學校里的每一棵樹、每一塊磚、每一塊瓦也表達了沉默和告別。我們眼中的一切都是那么親切熟悉又那么陌生，在生活中一次又一次的離開讓人心痛。雖然我們即將離開母校的懷抱，但我們生你的氣也是常事。我向你深表歉意。
六年前的一天，我背著她走進了這個陌生的母校。所有的善良和純潔，讓我每天都充滿自信，心情很好�，F(xiàn)在真的舍不得分開。我做夢也沒想到人生第一次離別會如此痛苦，告別會如此艱難。雖然進了夢想的學校，但還是覺得美中不足。因為在這個學校生活的前四年，每天都能見面，但是熟悉的臉卻包裹著一顆陌生的心。隨著年齡和知識的增長，我一步一步向你靠近。半山腰，你給我甘甜的泉水，撫著我的汗水。你的憐惜和愛撫深深的埋在我心里。即使礦工來了，他們也不會用奶糖把苦澀的咖啡挖走。
老師和學生的感情不是靠老師的感情支撐的，也是被學生的感情包裹著的。記得那一次，你給同學講課聽膩了。我們即將面臨一場考試，形勢迫在眉睫。手術(shù)后你會來教我們的。學生的心即使在冬天結(jié)冰也會溫暖。學生想給你送藥，看望你，但由于時間關(guān)系，我們不能。我只能把熱切的愛和問候變成力量，努力學習報答你。
一個激勵將成為女性卓越的源泉。然而，我們?nèi)匀蛔屓耸�。很抱歉讓你失望了。雖然我知道“對不起”不一定能換成“沒關(guān)系”但還是希望這幾張薄紙能給你帶來精神上的安慰。希望你不要繼續(xù)生氣。生氣的時候，想想我對你說過的話：“如果生氣能改變學生的韌性，那我們就一起生氣�！�
祝你
身體健康，萬事如意
你的學生：莫宇xi
20xx年4月12日
初一作文的老師3
好想魏老師啊！她已經(jīng)離開很久了。雖然她每天忙于緊張的學習，但隨著時間的推移，她對她的思念越來越深。
我從未見過像你這樣的老師。她是實習老師。那時候我五年級。我坐在前排，靠在墻上。當她每天聽語文老師李講課時，她坐在我面前，認真地聽她的課。下課后，她會告訴我她的學校。我不知道我為什么連玩都不去，但我愿意聽他們講故事。雖然對于一個五年級的小學生來說，她說的話有時有點無聊，但我還是愿意聽。
然而，并不是一切都那么順利。數(shù)學老師似乎對魏老師的意見很大，一直認為魏老師在影響我們的學習，但我們不這么認為。魏小姐非常努力地幫助中國小姐減輕負擔。不知道數(shù)學小姐是不是吃醋了？
實習老師總是在離開前上一節(jié)課，展示自己過去幾周的收獲。沒想到，這個班好像沒那么順利。
下課后，我的一個同學說，魏老師要走了。我的眼淚沒有任何提前通知就突然流了下來�，F(xiàn)在我覺得真的很夸張。我一說，全班都哭了。我在自己的座位上哭了，哭得那么傷心。我離開座位，來到哭泣的魏老師面前，擁抱了她。不知道為什么魏老師突然哭得更厲害了。我看到魏老師哭得更厲害了。魏老師扭過臉去，擦了擦眼淚，說：讓我不哭了！我不想讓魏老師難過，就停下來了。
直到今天下午我收到的信：
櫻桃：（她叫我什么）
小姐姐，你真可愛！我好喜歡你��！假期過后，我會經(jīng)常來冬兒看你。我家在溫江，隨時會見到你。
你要好好學習！我會努力學習，爭取你上的中學繼續(xù)做你的朋友。我永遠是你妹妹，小婉子！
初一作文的老師4
從六年級到七年級，我遇到了一個很男的老師。他是我們的班主任，楊健老師——。
記得第一次見到楊老師的時候，感覺到一種力量，楊老師很威嚴，讓所有的同學都覺得不靠譜，也許是不敢靠近。
在楊先生的第一堂課上，所有的學生都害怕他，甚至有些人只是低著頭看書。我甚至不敢直視楊老師。楊老師的眼睛雖然小，但像長縫。但它會發(fā)出像墨水一樣的黑色光。我的同學都不敢看他。有一次，在語文課上，我終于偷偷看到了楊的眼睛。這時候，楊正在看一本書，我看到他的眼睛感到深邃而灰暗。有一種無法直視的凝視。我覺得很害怕。
我們的老師楊正在工作。不遺余力，保持冷靜，注重細節(jié)，力求完美，責任心強。
從楊老師的責任心來說，我覺得整個高一沒有人能比得上！每次晚上去學習。同學們都回宿舍洗臉刷牙準備睡覺。而楊老師來到六樓看了一年級所有的宿舍。再檢查一遍。不管是男是女，熱是冷，老師是不是病了，楊先生都會誤人子弟的照顧他。即使刮風下雨，楊老師也會來。這不是責任心很強嗎？
楊老師不僅是一個責任心很強的老師，而且很有愛心。在我們一年級，有很多差生。每次都有上級有補貼要發(fā)給我們學校。楊老師第一個和領(lǐng)導說話。求我們學校補貼。說的不比我們學校任何老師少。喝酒不比我們學校的任何老師少。當我們得知楊老師有胃病時，我們總是感到不舒服。因為楊先生有胃病，他為我們學校的貧困學生過得更好。不顧身體去喝酒。這只能傷害老師的健康。我想問，有了這些心，貧困生能安全嗎？用的時候有沒有想過楊先生的辛苦？
總之，千言萬語都不能夸我們楊老師。他是一個沒有缺點的老師，也就是最好的老師。
初一作文的老師5
時間回到兩年前的——
一張和藹可親的臉讓人肅然起敬，鼻子上戴著一副高倍眼鏡，尖齒櫻桃嘴總能發(fā)出生動的發(fā)音，讓我們沉醉。在我心里，你是天使，是我迷茫放棄時的警鐘。
那一次，我像一匹脫韁的野馬在操場上奔跑，又累又渴，雙腿仿佛被一塊巨大的巖石壓住，每一步都很難抬起來�！皼]門！”我想到了一個主意。就在我的腳步快要停下來的時候，一句話在我耳邊點燃了我內(nèi)心的火焰：“不要放棄，堅持就是勝利，加油，你能行！”我轉(zhuǎn)身一看，是老師！她一直在那里看嗎？不，我不能放棄，我不能辜負老師。在老師的鼓勵下，我的疲憊感似乎被驅(qū)散了，取而代之的是力量和自信。就在我沖向終點的時候，我欣喜地大喊：“堅持就是勝利！”不經(jīng)意間注意到老師的笑容是那么甜美美麗。
每當“放棄”阻擋了我的成長，“堅持”就會戰(zhàn)勝它，帶領(lǐng)我走向勝利的終點。老師，你是一記警鐘，讓我在放棄迷茫之前選擇了堅持。而你也是一盞明燈，照亮了我的世界。
下課后，老師生動地朗讀，響亮悅耳的聲音激起了我的學習興趣。那些無聊的話讓我成績直線下降，完全沒有了那點學習的興趣。當你發(fā)現(xiàn)的時候，你把我叫到辦公室，大聲朗讀告訴我。這怎么不動了？從那以后，我下定決心要努力學習。不管課文有多無聊，我都會想象成你那動人的聲音在大聲朗讀，讓我愛上了閱讀，愛上了語文，愛上了生活。我已經(jīng)意識到你的痛苦。第一次語文考了第二名，很興奮，很開心。在后來的考試中，我更加努力，一次次取得好成績，一次次進步，直到今天。
“一日為師，一生為父�！蹦憔拖袷俏疑械囊槐K明燈，指引著我前進的方向，你教會我做人的道理也會伴隨著我成長。我發(fā)自內(nèi)心的感謝你！
初一作文的老師6
“三人行一定要向我學習�！边@是孔子說的。
每個人都有一個老師，根據(jù)自己的喜好，好的老師是一個個產(chǎn)生的，我也不例外。我心目中的好老師是王淑英，現(xiàn)在教我語文的老師。
雖然她對我們很嚴格，但我深信“嚴老師才是好老師”。她一直要求同學說話要簡潔。為了他們的學習，老師把她家搬到了離學校不遠的豐澤花園。她不怕讓同學多問問題，也不怕時不時和父母聯(lián)系。雖然她不是班主任，但她的貢獻已經(jīng)遠遠超過了班主任。這樣的老師難道不值得我們表揚和表揚嗎？
記得上學期期末考試前夕，成績明顯下降。王先生和我談了很多次。在毫無起色的情況下，他果斷聯(lián)系了我的父母，反映了我在學校的問題和上課的表現(xiàn)。老師不僅提出了問題，還提出了許多建議。印象最深的是父親和老師的對話。王老師和我爸爸交換了我高一下學期的作文《春意圖》。父親聽了，驚呆了，說：“你知道這篇作文�！被氐郊�，爸爸對我說：“你看你語文老師多關(guān)心你��！連她都記得你一年級作文！”當時班上有46個學生，每兩周寫一篇作文。老師應(yīng)該記住多少篇文章？這種老師真是史詩，唱的是老師的素質(zhì)，哭的是老師的辛苦。
記得我上小學的時候，一上課就想長大，想當人民教師。
一個老師多容易��！不就是說話嗎？多練繞口令。但是現(xiàn)在我的想法變了。老師好辛苦好累。這是老師的命運嗎？這是老師該受的苦，該累的嗎？沒有！沒有！沒有！你錯了，這不是老師的命運，也不是老師該受的苦和累。這是所有愿意無私奉獻的人選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
王老師！你是我心中的白衣戰(zhàn)士。雖然你沒有像一個真正的白衣戰(zhàn)士一樣沖在病床前救死扶傷，但是你用你的優(yōu)秀品質(zhì)和豐富淵博的知識拯救了無數(shù)初中生幼稚的靈魂！在我心目中，你比白兵偉大，你的素質(zhì)比天高，你的知識比海深。
王老師！你是我心里最佩服的老師。
初一作文的老師7
董先生曾經(jīng)是我們的語文老師，年齡也不算太大。她長相普通，戴著黑框眼鏡，眼神平和，身材高挑，留著長發(fā)，看起來像個大學生。
我印象最深的是她的身高。她可以把窗戶上的作業(yè)交給窗邊的學生，甚至引來其他老師的羨慕。班上能和她一起查的同學不超過10個。你可以想象，她在老師中很突出。還有一點就是她那獨特優(yōu)美的嗓音。她讀課文的時候充滿了情調(diào)，讓我們同學仿佛在看一部生動的動畫。我記得有一節(jié)課，她唱的《水調(diào)歌頭》，唱的太好聽了，我們同學都夸她堪比合唱老師。在備考復習期間，她曾經(jīng)聽我們訴苦說兩科作業(yè)多，于是就把語文作業(yè)“做完…卷子”改成了“復習…卷子，考清楚”。老師和學生之間有很多有趣的故事。
當然，她和其他老師一樣，也有嚴厲的一面，教同學的時候不會手軟，批評同學的時候有獨特的興趣。老師曾經(jīng)用“性格”這個詞批評過一個同學。然而“性格”這個詞從此成了我們的熱詞，想想就忍不住笑。周五，她會留下一波作業(yè)沒做完的同學，直到深夜。當然，我們也知道老師嚴格的初心也是為了我們，所以不認真，很少有怨言。
董老師人很好，很風趣。但是，直到7月的暑假，我才知道老師要轉(zhuǎn)其他班。
這個消息來得太突然了，我們沒有時間珍惜董先生的教導。時光飛逝，長大后總會有很多離別。雖然董老師只陪我們走過了2年的路，但我們也一起嘗過了酸甜苦辣，在路上留下了很多美好或深刻的.回憶。居里夫人曾經(jīng)說過：“一個人再驕傲，也要喝水，也要想到他的源頭，記住他的老師已經(jīng)為他的成長播下了最初的種子”。我們欽佩老師，但也應(yīng)該感謝他們，并把他們認真的教學放在心上。
畢業(yè)那天，學生們給董老師寫了一封信。信中有感激，有祝福，有告別。多虧了你，董老師。愿師生的回憶永存。
初一作文的老師8
只有老師才能配得上家長的善良。
——銘文
我聽說過老師的心是有愛的，但我好像從來沒見過。在我心目中，老師是一個兇狠惡毒的人，但今天的事件刷新了我對老師的感情。
今天是個特殊的日子，——。這是我們進入中學以來的第一次正式期中考試。下午5點，伴隨著監(jiān)考老師“上弦”的聲音，我們沖出樓道，走下昏暗燈光照亮的樓梯。剛出來，突然想起來今天是我值日，就趕緊回教室，但是教室里空無一人，和我一起值日的“好朋友”早就不見了。我在心里暗暗抱怨，一個人掃整個教室都難。而且今天的考試把我的頭都燒了，真的是火上澆油！
今天天上的云也黑了，好像是要嚴懲我這種沒傘的人，把他們都變成淹死的老鼠。我看著天空，看著手里的掃帚，嘆了口氣，埋下頭繼續(xù)掃地。幾秒過去了，不知過了多少“秒”，終于掃地完了。我想走開，但我看了一眼“值班學生必須做的五件事”，然后把書包放在背上，拿起一塊抹布，開始擦我永遠也擦不完的窗戶。
不知過了多少秒，天色越來越暗。我得擺桌子和椅子。我把凳子一個接一個地放到桌子上。突然，我覺得自己像一把錘子，舉不起來�！翱取贝蚱屏顺聊Ｔ瓉戆嘀魅稳~老師來視察了。她看到我時笑了，但隨即皺起了眉頭�！斑�有一個人嗎？”她問。“快跑。”我像發(fā)泄一樣吐出來。不知道她有沒有注意到我不開心�！案蓛簦�不錯！”她贊賞地說。聽了平時很兇很兇的葉老師夸我，我頓時開心起來。刷了兩遍，就完成了剩下的任務(wù)。葉小姐拍拍我的肩膀說：“好吧，回家吧�！蔽一卮穑骸昂玫��！�
我鎖上教室的門，走下樓梯。明亮的燈光隨著我的腳步聲亮起，天空中的云彩散去，夕陽灑下最后一縷陽光。突然意識到“老師會一直關(guān)心你的�！边@句話包含的哲理。
初一作文的老師9
老師，一個善良而偉大的名字，是她教給我們知識，給我們做人的道理，給我們一個又一個的榜樣…
我是天上飛的風箏，她用有力的雙手為我指明方向；我是一滴水，她讓我明白了團結(jié)的重要性；我是黑夜里的行人，但她已經(jīng)清除了我面前的障礙……她是我的班主任，王珊珊。
都說老師像我們的二爸媽，但我覺得王老師和我姐一樣善良，她給我們溫暖的——，像春天一樣細膩的情感。
夢的美在于情結(jié)的提升，愛的美在于無限的關(guān)懷。我們在生活中也能感受到這種美，像暖春的陽光一樣燦爛，像夜空中的流星一樣璀璨，那種美就是師生情。
湖面被輕輕微波，我內(nèi)心一時起伏；風輕輕吹著頭發(fā)，是我的喃喃自語；雨后彩虹慢慢出現(xiàn)，這是我燦爛的心情。這一切都來自于規(guī)勸、進步和成就。
生病時的關(guān)心，難過時的鼓勵，心煩時的傾聽……這些小小的回憶，就像一部電影的播放，勾起了真摯的友情，讓我這個迷茫的孩子，明白了愛情的意義。
韓梅是高尚的，因為它有美麗的道德操守；綠竹是因為它有堅韌的意志；老師善良的崇高，正是因為她對教育有一種開悟，對孩子有一種關(guān)愛，對祖國有一種奉獻。
如果有投票推薦“世界上最偉大的職業(yè)”，那么我一定會推薦我們的老師。因為他們培養(yǎng)了一批人才，他們把青春播撒在大地上，用愛澆灌祖國的花朵，讓芬芳的花朵綻放在祖國的每一個角落。
輕盈的腳步，逝去的青春，還有對夢想的追求。時間記錄著變化，也記錄著師生的感情。忘記，記住，逝去的時光訴說著過去的美好…
夕陽西下，我和老師手牽手，一點一點回憶過去，回憶師生間的親情。
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