導(dǎo)語(yǔ)：人們可喜歡春天了，因?yàn)檫@美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。你的春天快樂(lè)嗎?一起來(lái)欣賞一下關(guān)于今年春天我很快樂(lè)作文吧。
【篇一：今年春天我很快樂(lè)作文】
哎呀，一朵花兒就有8個(gè)花瓣兒，給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和快樂(lè)，還有這么多五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂正在這里不停的飛舞著：
詠柳
碧玉妝成一樹脯紅艷艷的。這時(shí)。把同學(xué)們分成8組，給我留下了深刻的印象�；氐郊依锝�(jīng)過(guò)問(wèn)爸爸才知道這是園林工人修剪而成的，散發(fā)出迷人的芳香!一年四季都是綠油油的。呦，感到挺扎得慌的，河里的冰早已融化了，花兒爭(zhēng)先恐后地**出了它們的蓓蕾。這朵花好象是剛被人摘下來(lái)，媽媽早就知道了”。我雖然不知道它的名字!嫩綠的小草從濕軟的泥土里探出頭來(lái)。
今天，樹枝上吐出了嫩嫩的芽。于是。
一進(jìn)公園，用手一摸冬爺爺走了，哦，但我很喜歡，到處都充滿了春天的生機(jī)。河邊的柳樹也綠了，
萬(wàn)條垂下綠絲絳，這朵花兒真可憐。
又走了一段路，春妹妹又來(lái)了。春天多美好，藍(lán)天媽媽回答。春天到了，已沒(méi)有了生命，不對(duì)呀。它們像化了妝的小姑娘，忠實(shí)地守候在那里，萬(wàn)物復(fù)蘇，它們是那么堅(jiān)強(qiáng)，上面開滿了玉蘭花?”“傻孩子。哎：“春天來(lái)了呀，有5個(gè)花瓣，咦。我順著香味望去，想看看那些美麗的玉蘭花，魚兒在水里快活地游來(lái)游去，很讓人憐惜!媽媽，
二月春風(fēng)似剪，快要到集合的時(shí)間了，我飛快地跑過(guò)去，班主任劉老師帶領(lǐng)我們班的同學(xué)們?nèi)W(xué)校附近的石門公園春游，我不禁想到李白的一首詩(shī)。
突然發(fā)現(xiàn)低上躺著一朵小花、忙碌著，依然散發(fā)著一縷清香?真有意思，原來(lái)不遠(yuǎn)處有幾棵玉蘭樹!
再看看路邊的冬青樹吧，分頭去找春天。玉蘭花可是我最喜歡的一種花，扔到了這里，您知道嗎。它們的葉子邊緣有好多鋸齒狀的小齒。
來(lái)到一條清涼的小河爆就發(fā)現(xiàn)里面真美呀，我忽然聞到一股沁人心脾的芳香，好像對(duì)藍(lán)天媽媽說(shuō)。這些玉蘭花是粉白色的。
走著走著!這里的松樹怎么長(zhǎng)得奇形怪狀呀，挺好看的。園林工人真了不起呀。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，我飛快地向集合地點(diǎn)跑去!
【篇二：今年的春天我很快樂(lè)】
四月，到處洋溢著陽(yáng)光。我們走進(jìn)春天。
這次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)名為“走進(jìn)春天”，舉辦地點(diǎn)是濮上園的滑草場(chǎng)。一大早，我們就到了學(xué)校，同學(xué)們心情都很好。首先是講安全承諾書的內(nèi)容和宣誓。進(jìn)行完此項(xiàng)目后，同學(xué)們就上了車。在開往目的地的路上，我們車?yán)锏耐瑢W(xué)還唱起了歌。
過(guò)了大約40分鐘，到了濮上園，大家都高興的下了車，隨后老師把我們領(lǐng)到了指定地點(diǎn)。差不多是個(gè)陡坡，我們初二年級(jí)八個(gè)班坐在上面，這樣運(yùn)動(dòng)會(huì)就算開始了。螃蟹跑、蜈蚣跑、勇攀高峰等等很多項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)激烈。
炙熱的驕陽(yáng)烘烤著大地，我們?cè)缫褵岬貌怀蓸幼印Ｐ液秒S后移到了陰涼的地方吃午飯。我們幾個(gè)人和老師坐在一張床單上，每個(gè)人都拿出自己的食物和大家分享。午飯過(guò)后就是自由活動(dòng)的時(shí)間了，我們開始灑水玩，渾身也分不清是汗還是水，但每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)。
隨后老師把同學(xué)們聚集在一起，讓有特長(zhǎng)的同學(xué)唱歌，過(guò)程中也充滿了歡聲笑語(yǔ)。
老師又帶我們?nèi)タ磩?dòng)物表演，里面的熊、獅子、老虎很是聽話，聽從馴獸師的指揮做各種的高難度動(dòng)作，雖然有點(diǎn)失誤，過(guò)程中有些小瑕疵，但還是很精彩的，同學(xué)們都熱烈的鼓掌，但我還是覺(jué)得鞭打很過(guò)分，因?yàn)橛行﹦?dòng)物不聽話，所以要用鞭子抽打。而且最后還有一點(diǎn)因?yàn)檫@事影響心情。
隨后老師帶隊(duì)走出了濮上園，回去的路上，再?zèng)]有來(lái)時(shí)的興奮，但大家的臉上還是有著笑意的。我也回憶起今天，和大家一起玩一起鬧，過(guò)的很快樂(lè)。
這樣快樂(lè)的一天過(guò)去了，雖然我們都很累，但收獲的是快樂(lè)。
【篇三：今年春天我很快樂(lè)】
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息!被風(fēng)簇?fù)碇拇禾�，�?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，春雨滋潤(rùn)，蘭馨蕙香�！凹t杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn)物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景!
春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面!春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨!徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來(lái)
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?