導(dǎo)語(yǔ)：生活就像一串糖葫蘆，有酸有甜，“甜與酸”會(huì)在你的心里留下深刻的印象，難以忘懷，是酸讓你懂得了生活的不易，是甜讓你體會(huì)到生活的幸福，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓你時(shí)刻哭泣，時(shí)而歡笑，感動(dòng)常在……
篇一：
“小義!你能下來(lái)玩嗎?”我正喊著，突然，一個(gè)戴著眼鏡的圓乎乎的腦袋從窗戶下面冒了出來(lái)，用一張長(zhǎng)著兩個(gè)可愛(ài)的小兔牙的嘴朝我喊：“可以!你等我一下!”說(shuō)完，那個(gè)腦袋“嗖”的一下消失了。
這就是我的朋友—小義，在暑假，我每天晚上吃完飯都找他來(lái)玩兒，今天也不例外。很快，小義從樓里跑了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走吧�！本团芟蛄宋覀兘�(jīng)常玩兒的一個(gè)空地，又玩起了大家經(jīng)常玩的游戲。突然，“轟隆”一聲，打了一聲響雷，接著，就下起了傾盆大雨。我和小義對(duì)視一眼，一塊跑向了離我們最近的宿舍樓。
“呼……”進(jìn)了樓道，我長(zhǎng)舒了一口氣，終于不用淋雨了，我一邊想著，一邊往里走。剛走了幾步，我發(fā)現(xiàn)很奇怪：因?yàn)闆](méi)有每逢下雨時(shí)，往下水道里排水的“嘩嘩”聲。我下意識(shí)地往下水道瞄了一眼，真臟啊!原來(lái)，下水道被泥巴和爛樹(shù)葉堵住了，我沒(méi)怎么在意，抬起頭繼續(xù)往樓門里走。
我一轉(zhuǎn)身，想看看小義來(lái)了沒(méi)有，可是，我被眼前的一幕驚呆了：小義正跪在地上，拿著一根沾滿泥漿的木棍挖堵在洞口的臟東西。他那胖臉的眉毛、鼻子、嘴巴上都沾滿了雨水，他的手上也沾滿了泥水和雨水，活脫一個(gè)“小泥人”一個(gè)干凈的小男孩變得臟極了。我趕緊喊：“小義!快回來(lái)!”可小義像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，一個(gè)勁兒地挖著。
挖呀挖，泥巴軍團(tuán)終于在小義的攻勢(shì)下全軍覆沒(méi)了。他的臉上露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。他飛快的跑回樓門，把手伸到雨水下使勁沖洗著，我猜，他是不想讓他媽媽知道他為什么把手弄臟了，好一個(gè)無(wú)名英雄呀!
想到這，我的眼睛不由的濕潤(rùn)了，我被這件事深深的感動(dòng)了，可雖然小義成了“小泥人”但是，看他快樂(lè)的樣子，我明白了，助人為樂(lè)原來(lái)是一件這么快樂(lè)的事情。
篇二：
生活就像一串糖葫蘆，有酸有甜，“甜與酸”會(huì)在你的心里留下深刻的印象，難以忘懷，是酸讓你懂得了生活的不易，是甜讓你體會(huì)到生活的幸福，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓你時(shí)刻哭泣，時(shí)而歡笑……
記得小時(shí)候，我因?yàn)橥砩蠜](méi)蓋被子而著涼，早上起來(lái)發(fā)燒了，媽媽非常著急，二話不說(shuō)，馬上馬不停蹄的抱著我去醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，媽媽已是大汗淋漓，汗珠像斷了線的珍珠一樣，浸濕了媽媽的頰背，可媽媽沒(méi)停下來(lái)休息一刻，她急忙問(wèn)醫(yī)生我的情況，直到聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)有大礙，媽媽緊皺的眉頭才慢慢舒展開(kāi)來(lái)，臉上流露出了難以掩飾的喜悅。接下來(lái)的這幾天，媽媽向老板請(qǐng)了假，特意來(lái)陪我，安慰我，鼓勵(lì)我，讓我享受到了世上如此細(xì)膩的母愛(ài)……晚上媽媽則抱著我，唱歌哄我睡覺(jué)，柔和的月光從窗戶里射進(jìn)來(lái)，照著媽媽的臉龐，我靜靜地看著媽媽，聽(tīng)著媽媽悅耳的歌聲，我恍惚地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
由于媽媽的細(xì)心照料，我很快康復(fù)了，臉上又露出了可愛(ài)的笑容，媽媽在這天送給我一只小熊貓，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，愿這只小熊貓能給你帶來(lái)快樂(lè)、幸福，能夠陪伴你一子……”看著這只小熊貓，我心里激動(dòng)不已，，這只小熊貓凝聚著媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，寄托著一位母親對(duì)孩子的期望，蘊(yùn)藏著這世上最偉大的母愛(ài)……
隨著我不斷長(zhǎng)大，媽媽的白頭發(fā)也越來(lái)越多，我知道這都是為了我和哥哥，為了我們這個(gè)家，媽媽為了我們付出了她的一生，浪費(fèi)了她的青春，我長(zhǎng)大后也要用我的一生來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的恩情，也許他們的恩情我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我會(huì)用一輩子來(lái)給予他們最大的幸�！�
生活讓我懂得了人生的“音律”，也讓我懂得了感恩……
篇三：
兩周前，剛從學(xué)校到家，開(kāi)了QQ后發(fā)現(xiàn)小學(xué)的群里面，有位同學(xué)說(shuō)小瑤的媽媽因車禍去世了，幾天前的事情，這沉重的消息下面重疊著一些同情的咂舌和關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，我不僅愕然，心猛地收縮了一下，怎么會(huì)這樣?
小瑤是我小學(xué)的同班同學(xué)，記憶里最深刻的是她的笑容，明亮純凈，如陽(yáng)光絲絲縷縷輕柔的灑瀉心底，說(shuō)不出的舒心;所以雖說(shuō)交往甚少，但卻認(rèn)為她是個(gè)開(kāi)朗的女孩，像一株可愛(ài)的向日葵。想到這兒，我不禁憂愁，這個(gè)向來(lái)開(kāi)朗的女孩子在一瞬間被告知母親離她而去，該是何其悲痛?
于是我想去安慰她，但又甚覺(jué)沒(méi)有資格雙擊那個(gè)暗色頭像打開(kāi)對(duì)話框。此時(shí)此刻，任何安慰也許都會(huì)顯得蒼白無(wú)力。何況我如此幸福。幾番內(nèi)心掙扎，終于還是決定明晚再說(shuō)，時(shí)間久一點(diǎn)，多少應(yīng)該會(huì)沖淡一些傷痛。于是望著窗外深沉的夜空發(fā)了會(huì)呆，入了睡。
次日夜晚來(lái)臨的似乎比平常要快，下定決心無(wú)論怎樣要告訴她請(qǐng)?jiān)囍鴪?jiān)強(qiáng)，期望她不在線，給我多一些安慰的勇氣。
沒(méi)想到，她竟然在線。我小心翼翼的點(diǎn)擊視頻邀請(qǐng)，她沒(méi)有拒絕。
她說(shuō)我知道你是來(lái)安慰我的;我手足無(wú)措地說(shuō)小瑤，我只是覺(jué)得該來(lái)的已經(jīng)來(lái)了，生活還得照著原本的軌跡前進(jìn)，既然事實(shí)無(wú)法挽回那就把你媽媽的那份連帶著一起，好好生活。話一出口便暗自懊悔，我是否在哪壺不開(kāi)提哪壺地逾越了呢。她沒(méi)介意，卻輕輕的笑了笑，說(shuō)好，我知道，我會(huì)加油的。
她的臉上眼角眉梢都帶著笑，像是在寬慰我似的，帶著堅(jiān)強(qiáng)的力量，抹去了那淚痕透露的悲傷。我心底柔軟的角落，感動(dòng)洶涌著撲面而來(lái)。
是的，她震懾了我，她感動(dòng)了我。
在失去母親的沉痛漩渦中很快的掙脫出來(lái)，并且準(zhǔn)備堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)以后的種種，樂(lè)觀的堅(jiān)信著生活沒(méi)有被悲傷淹沒(méi)，她像一株堅(jiān)強(qiáng)向上的向日葵，這樣的女孩，怎能不感動(dòng)我的心呢?
篇四：
生活像一張考卷，我們?yōu)樽约涸u(píng)分，不論得分如何，常常回被自己的點(diǎn)滴的成長(zhǎng)足跡而感動(dòng)，最后總會(huì)為自己走的每一步畫上圓滿的感嘆號(hào).
條件：明天考試，而今天同學(xué)們邀我去看電影(難得一看的“咪咕”)
問(wèn)：我該不該去?
設(shè)：我應(yīng)該去.明天要考試.今天應(yīng)該好好放松一下，緩解一下考試壓力，可是萬(wàn)一今天沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，明天考砸了怎么辦?
列：去的好處：1.放松心情.2.促進(jìn)與同學(xué)們的關(guān)系.3.飽覽期待已久的“咪咕”)
不去的好處：1.可以靜下心來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí).2.避免電影在考場(chǎng)上重現(xiàn).3.重中之重的可以避免與爸媽的口舌之爭(zhēng).
解：通過(guò)認(rèn)真，細(xì)致地推敲審議，對(duì)所列第一項(xiàng)內(nèi)容提出質(zhì)疑.第一，考試前放松便預(yù)示著考試后緊張，按當(dāng)今趨勢(shì)，應(yīng)實(shí)行“先苦后甜”制.第二，看電影不必急在一時(shí)，況且“咪咕”又不是獨(dú)家專場(chǎng).第三，復(fù)習(xí)迫在眉睫.萬(wàn)一考試“掛掉了”(考砸)爸爸媽媽該有多傷心呀!
要知道我的成績(jī)就像是一根無(wú)形的導(dǎo)火線.考好了，引燃煙火，“舉家“歡慶，若考不好了，直接點(diǎn)燃炸藥，硝藥彌漫，將要面臨的爸媽對(duì)我的狂轟炸式的.
答：我不去了.
批閱(本人)：雖然選擇的過(guò)程一波三折，但最終的結(jié)果是令人滿意的(至少爸媽會(huì)很滿意)每一條心路走來(lái)，我隱約感到自己似乎有多了一份成熟，而這份成熟，卻是相對(duì)于過(guò)去的任性，固執(zhí)，又多出的 一份理智.
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：理性(20分)+孝心(20分)+責(zé)任心(20分)+決心(30分)=總分(90分)
得分情況：一份理性，一份孝心，一份責(zé)任心，兩份決心.
反思：我從人生的試卷上走過(guò)，每走一步是對(duì)是錯(cuò)，我都用心細(xì)細(xì)體味，又一次站在岔道口我經(jīng)歷了一次次快樂(lè)的，幸福的，彷徨的，困惑的選擇.從選擇中我從過(guò)去的任性自私，蠻橫，逐漸開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，理解他人.從他們真摯的話語(yǔ)，細(xì)微的神情變幻中，我讀出了一種微妙的情感——”愛(ài)“，我學(xué)著體味它，接受它，并用我的心將它傳達(dá)，它一次次感動(dòng)著的人而我一次被它感動(dòng).生活中懂得感恩，懂得關(guān)愛(ài)，懂得付出，我被自己而感動(dòng)!
篇五：
我有個(gè)好爸爸，我的什么事他都為我操心，我也很愛(ài)我的好爸爸，我現(xiàn)在把其中的幾件事給你們說(shuō)說(shuō)。
3月19日的早上，廖老師把我叫到校長(zhǎng)室，給了我一份《中國(guó)少年先鋒隊(duì)第六次全國(guó)代表大會(huì)代表候選人登記表》，要我去填，并要寫一份我自己的事跡材料，說(shuō)如果我當(dāng)選，就要去北京開(kāi)會(huì)，但表格和事跡材料要在當(dāng)天下午2點(diǎn)鐘交到學(xué)校。這天中午，我高高興興的把資料給爸爸，我爸爸連中午覺(jué)都沒(méi)睡給我填表格、寫材料，希望我能當(dāng)選。在材料中他是這樣寫的：沈一倫同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，積極回答問(wèn)題;回家能認(rèn)真完成作業(yè)和練習(xí)題，并能主動(dòng)購(gòu)買和閱讀有益和課外讀物。所以沈一倫同學(xué)的成績(jī)優(yōu)秀，并具備不少課外知識(shí)，而這些課外知識(shí)對(duì)他的學(xué)習(xí)也提供了有益的幫助……我的爸爸還在材料中說(shuō)為我寫了一本詩(shī)集《小小的幸�！罚职志尤荒眠@次的機(jī)會(huì)來(lái)給自己做廣告，我真是服了他。雖然最后我沒(méi)有當(dāng)選，但我知道爸爸為我花了不少心機(jī)，爸爸平時(shí)的工作很忙，還要利用午睡的時(shí)間為我寫材料，我真的覺(jué)的過(guò)意不去。
我的爸爸平時(shí)也對(duì)我很好，學(xué)校有什么活動(dòng)他都帶我去，所以我去過(guò)全國(guó)很多地方，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí);平時(shí)給我買一些書和報(bào)紙給我閱讀，對(duì)我的成績(jī)也很關(guān)心，如果我考得好，就給我點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì);如果考得差，他也支持我、鼓勵(lì)我，讓我在下次考好點(diǎn)。
我的爸爸也很關(guān)心我和我弟弟、妹妹的心情，在我們家鄉(xiāng)小樓的2樓，他特意拿一間房來(lái)做我們的玩具房和書房，他在里面放了一張床墊，讓我們?cè)谏厦嫣鴣?lái)跳去，還在地面放了泡沫做的拼圖，在地面打滾也可以。拼圖也可以拆了它，重新拼過(guò)，鍛煉一下智力;里面還有兩個(gè)書柜，可以在書房看看書，你會(huì)感到整個(gè)人都輕松了。
爸爸真是我的好爸爸，他什么都為我擔(dān)心，他為我付出了這么多，我一定不會(huì)辜負(fù)他對(duì)我的期望。歌有得唱，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……我認(rèn)為有點(diǎn)錯(cuò)，應(yīng)該改成——世上只有爸媽好……