實(shí)用的七年級(jí)作文500字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的七年級(jí)作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)作文500字 篇1
又是一年冬天，我看著小區(qū)公園里的那幾株梅花又開了，依舊是芬芳清香，沁人心脾。
古時(shí)，有許多詩人熱愛梅花，只為她那堅(jiān)強(qiáng)、高潔、不與人同流合污的高尚品質(zhì)，為她寫下千萬篇佳作。她是百花眼中的異類，不在春暖花開的季節(jié)盛開，偏偏選擇在冰天雪地中一展風(fēng)采。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”是她高潔的的表現(xiàn)，雖只是墻角那小小的一株梅，卻有清香從遠(yuǎn)處飄來，吸引世人�！笆栌皺M下水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”是她永遠(yuǎn)清新脫俗的特性，清幽的芳香浮動(dòng)在這黃昏之下，淺水之上的的竹竿，影兒搖搖晃晃，好似喝醉了酒。“零落成泥碾作塵，只有香如故”是她堅(jiān)貞不屈的意愿，即使自己被碾做塵土，依舊芳香如故，不愿意因此而放棄自己的驕傲。
“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”是先輩表他自己的志愿的詩句，名和利都不是我想要的，我想要的只有和梅花一樣遠(yuǎn)離世塵的兩袖清風(fēng)罷了。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”是她幽清的獨(dú)一無二，雪和梅相比較各有其特色，這不正告誡人們的個(gè)人之長(zhǎng)不同嗎?人要有自知之明，該取長(zhǎng)補(bǔ)短的地方就要虛心學(xué)習(xí)，同梅和雪一樣，有雪花同梅花作伴那才是佳境�！昂畏娇苫砬|?一樹梅花放一翁”是詩人留戀梅花的真實(shí)寫照，怎樣才可以化身成為千萬個(gè)我，才能在每棵梅花前都有我在細(xì)細(xì)觀賞呢?
梅花固然是這百花中最孤傲的，如此不可觸碰，不愿被凡塵沾染，使得千千萬萬的人為她著迷，但她高潔、堅(jiān)貞不屈、兩袖清風(fēng)、清新脫俗古人當(dāng)真是愿意為之折服。
雪花中伴隨梅花的陣陣清香，使人為之傾倒，我又何嘗不是？
七年級(jí)作文500字 篇2
李白，他豪邁、奔放，充滿著浪漫、雄奇的色彩，他帶著我一步一步地走，走過那十多個(gè)歲月。
十多年來，我呱呱落地，悄悄地來到人間，我認(rèn)為自己只是赤裸裸地來到人間，又赤裸裸地走到天堂罷了，一生祿祿無為，可李白卻對(duì)我說：“天生我才必有用�！睆拇�，我開始了我的人生征途……
光陰似箭，幾年過去了，我開始了學(xué)校的生活，與李白更是形影不離，他每時(shí)每刻都與我牽手。在學(xué)習(xí)中，未免會(huì)碰壁，當(dāng)時(shí)，我手中無措，不知如何是好，我想：哎！為什么會(huì)掉在這個(gè)深淵呢？我該怎么辦呢？放棄吧！這時(shí)，在我旁邊的李白，仿佛看出了我的心事，他觸在我的耳邊，說：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覐氖�，看到了希望。大浪翻騰，長(zhǎng)風(fēng)刮過，這樣的事情是難以避免的，但美麗的夢(mèng)想，總在風(fēng)雨之后……
伴著學(xué)習(xí)而來，緊張的學(xué)習(xí)之中，我獨(dú)自在書房中學(xué)習(xí)，仰望著那寧靜的夜空，我徘徊在孤單與寂寞之中，我無心看書。朋友不在身邊，遇到難題沒人與我討論，心中很煩悶。此刻，李白從窗口中遞給我一張紙條，上面寫著：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！睂�(duì)了，天空繁星在閃爍，月亮在微笑，有什么理由說自己孤獨(dú)呢？
奔邁著激情的李白，微笑著面對(duì)人生，樂觀地面對(duì)挫折，滿懷激情地與我同行。在我失敗時(shí)，是他把我拉到希望的渡口；在我孤獨(dú)時(shí)，是他把我拉倒熱鬧的天街……成長(zhǎng)的路上，他是我最好的引路人，他帶領(lǐng)著我欣賞人生的美景……
七年級(jí)作文500字 篇3
在我們的生活中，由于人們常常把一些用完的東西當(dāng)做廢品隨便亂扔，因此污染了環(huán)境。
廢品真的就是沒有用的東西嗎？為什么我們不能隨機(jī)利用廢品呢？
如果我們學(xué)會(huì)利用生活中的廢品，不僅不污染環(huán)境，還為自己節(jié)約物資。生活中我們有許多廢品可以利用，例如瓶子、桶、燈泡等生活用品。
那我們應(yīng)該怎樣利用呢？如果是瓶子，我們可以將它的瓶頸剪開，把瓶身上面的一部分剪成一條條絲，再用較硬的東西卷成類似花瓣的樣子，如果要更美觀也可以撿一些漂亮的圖案粘到瓶身上面，這樣就做成一個(gè)美麗的筆筒了。桶，如果底沒爛，我們可以將上面的去掉留下一部分桶底，弄一些泥土放進(jìn)去，種一些花花草草，這樣就可以做個(gè)花盆。當(dāng)我們有閑情雅致時(shí)就可以澆澆花草了。如果是廢紙我們可以把他們收集起來，整理在一起，等收集多了我們就可以將它們送到廢品店，讓那些工廠利用先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行加工，做成有用的東西。
在我們的生活中有許許多多的廢品都可以利用，只不過有些東西我們還沒發(fā)現(xiàn)它們的作用罷了。如果我們大家都會(huì)循環(huán)利用的話，不僅世界的污染減少了，還可以節(jié)約資源，為世界增添一點(diǎn)點(diǎn)色彩。
大家將廢品利用起來吧！把它們由廢變寶，擺弄成我們生活中能用到的東西。不要再讓它們污染環(huán)境了，應(yīng)該把它們靈活地運(yùn)用起來。
七年級(jí)作文500字 篇4
雨一直下著，無疲憊地下著，那么清涼。----題記
手劃過郭敬明的小說，喜歡他的小說，很美，一半明媚，一半陰暗。和他一樣，把陰暗留給自己，獨(dú)自一人，品味甜甜淡淡的孤獨(dú)。
你知道嗎，人生如雨一樣，當(dāng)我們的靈感斷了，身邊的所有就會(huì)不見了，雨就停了。
喜歡陌涼。她告訴我，要學(xué)會(huì)放下，沒必要一直踮著腳，這樣，重心不穩(wěn)，撐不了多久。
喜歡蘇淺青。她告訴我，人要有自己的風(fēng)格，不能一直模仿，這樣才能有屬于自己的風(fēng)格。
喜歡紫漓。她告訴我，做事要仔細(xì)，遇事要冷靜，不能先自我慌亂。
我是雪傾城。喜歡白雪，潔白無瑕。喜歡孤獨(dú)，享受自己一人的孤獨(dú)，品味淡淡的憂愁，感受身旁曾經(jīng)的雪。
我是沐音。只愛自己的沐音，享受音樂的人，沐浴著音樂的人。
我是幻雪。筆觸稚嫩，好奇的幻雪。也是筆觸真實(shí)，隨手點(diǎn)贊的幻雪。
我是林雨軒。那個(gè)只為自己傷感的雨軒，只為自己淋雨的雨軒。
雨是什么。聽墨雨說，因?yàn)橄矚g淺淺淡淡的雨。她覺得雨很美，不應(yīng)該沒有顏色。所以，她取名墨雨，希望雨是淺陌、淡雅的灰。
雪是什么。我是雪傾城。雪很美，傾國(guó)傾城，美艷絕倫。喜歡雪，白色的，干凈、清爽。
沐音說，她喜歡音樂，也喜歡鋼琴所以，她也叫琴音，作為對(duì)鋼琴和音樂的紀(jì)念�；醚┱f，她喜歡幻想，喜歡潔白，如百合花那樣純潔透徹。
為什么取名林雨軒呢？墨雨曾問我。我說，我喜歡雨，和你一樣。喜歡軒，所以名雨軒。
也許你沒有聽懂，但我也沒有解釋。因?yàn)楫?dāng)時(shí)你的回答是：哦，原來你喜歡軒��！所以，你理解錯(cuò)了，你無法理解也不能理解。
七年級(jí)作文500字 篇5
面前是六年級(jí)的課時(shí)練，隨便翻開一頁，肯定會(huì)有一張便簽緊緊地貼在書角。
這次，我翻到了貼有七張便簽的一頁。那時(shí)我錯(cuò)了幾個(gè)詞語，補(bǔ)了二十遍，當(dāng)我拿給老師過關(guān)時(shí)，老師不經(jīng)意的`撕下了那張布滿紅筆水的便簽。我不知道為什么，我沒有寫錯(cuò)�。颗赃叺耐瑢W(xué)低聲告訴我，是我的字體太差。就這樣，我被撕了六次，第七次時(shí)，我已不再相信自己的字體了，但它卻過關(guān)了。如今，每當(dāng)初中的老師夸我寫的字好，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那一張張便簽。
我又翻開了六年級(jí)時(shí)的語文書，上面有一張便簽，是老師給我定的目標(biāo)，它在我的學(xué)習(xí)中不斷激勵(lì)著我�，F(xiàn)在，它不像剛開始時(shí)貼的那樣緊了，但是它卻緊緊貼在了我的心里。
當(dāng)我如愿以償來到初中不錯(cuò)的班級(jí)時(shí)，也是一張張便簽鼓勵(lì)了我。
月考前，老師讓在桌角用一張便簽寫出自己的目標(biāo)，我寫好后，緊緊地把它貼在桌角。每當(dāng)下課，我想離開座位去外面玩耍時(shí)，是它拉回了我，讓我在有限的十分鐘盡量多學(xué)些知識(shí)。
初中的數(shù)學(xué)不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單了。每一道錯(cuò)題，我都用一張便簽把它記錄下來，在上面用正確答案遮住學(xué)習(xí)的漏洞。它就像一塊塊補(bǔ)丁，更像我成長(zhǎng)路上那一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印。
如今，在我的書桌上，仍貼著一張便簽，上面寫著我的諾言：“沉迷學(xué)習(xí)，日漸消瘦”。
七年級(jí)作文500字 篇6
不知從何時(shí)起，風(fēng)不再呼嘯，變得溫柔和煦，水不再冰冷，變得水波粼粼，大地不再白雪皚皚，變得花紅柳綠，在不經(jīng)意間，春天已經(jīng)來到了我們的身旁。
百般紅紫春花
“春到臨花花正嫵，遲日闌干，蜂蝶飛無數(shù)�！币f春天最具代表性的事物，定然是芬芳各異的鮮花了，不必說那一枝帶雨的梨花，不必說那灼灼似火的桃花，也不必說那枝枝向上的玉蘭花，但看那溪頭一簇簇的薺菜花，就有無限的生機(jī)。一朵朵兒小巧玲瓏，純白剔透，在碧綠的莖的頂端，十幾多花緊緊地?cái)�在一起，好似古代江南的仕女在煙雨中撐起了一把把雪白的紙傘�！按涸谙^薺菜花”田園詩人王維是否也曾坐在溪頭看這如畫春光？
山泉汩汩春水
“高歌誰和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。”萬物復(fù)蘇，冰雪消融，山中也現(xiàn)出了汩汩的溪流，溪水打在石頭上，濺在枝葉上，飛到曲折的小徑上。常有山中的雀兒鳥兒飛到淺淺的水灘上撲棱著翅膀，用清涼山水打落羽毛上沾染的灰塵，打落一冬的倦意。孩子們也都愛到溪邊玩，笑聲、叫聲和濺起的水花聲混雜在一起，這難道不是春天最美的聲音么？
惠風(fēng)和暢春風(fēng)
“春風(fēng)先發(fā)園中梅，櫻杏桃李次第開�！贝喝绽锏娘L(fēng)已經(jīng)褪去了冬日凜冽的外衣，她變得柔和起來了，“春風(fēng)送暖入屠蘇”，不錯(cuò)的，春天的風(fēng)總是夾帶著絲絲的暖意。她吹過溪旁，攜走了一絲涼爽；她吹過樹梢，摘下了兩分新意；吹過花叢，采取了五錢芬芳，這是春天給人們開的一劑藥方，帶走了人們懶怠的心情。風(fēng)聲時(shí)輕時(shí)重，時(shí)高時(shí)低，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，她在訴說著春帶來的欣喜，她在歌頌者春的靚麗。春花、春水、春風(fēng)等等的一切都是美麗的，單獨(dú)的一個(gè)不叫春天，缺少一個(gè)也不叫春天，她們合并在一起才組成了一個(gè)美麗的春的世界。
七年級(jí)作文500字 篇7
已近冬寒，梅已開了幾朵，給枯燥的嚴(yán)冬平增了幾分繁華。南方的冬天，樹基本是沒有落葉的，說是枯燥，也許只是沒有春天那些爭(zhēng)奇多艷的花吧。
平常從未留心過路旁的葉，直到老師叫做樹葉標(biāo)本時(shí)才認(rèn)認(rèn)真真的去看了一次葉，就是這樣一看，我驚呆了：葉雖渺小，不起眼，但卻有著精美的紋路，向一處延伸，直至尖端，那么努力的生長(zhǎng)，紋理仿佛就是它的脈搏，在生命中跳動(dòng)，生長(zhǎng)，是它跳動(dòng)的頻率；頻率，就是它成長(zhǎng)的速度。有些葉兒，雖已經(jīng)枯黃，但卻始終留在最初生長(zhǎng)的地方，原因，也許只有它自己知道，用留下來的信念支持著自己，這種信念讓人大為震驚。當(dāng)然也有著"千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"的精神了。早晨的葉上面鑲著幾滴露珠，在太陽光的反射下，出現(xiàn)了耀眼的光，現(xiàn)出了美麗的芒。
瞬間，我知道了，葉在做一個(gè)既虛幻而又真實(shí)的夢(mèng)、有著美麗光芒的夢(mèng)。這也是葉那么努力生長(zhǎng)的原因，這還是葉在枯黃時(shí)依舊留下來的原由它不為別的什么生長(zhǎng)，因單單為了自己傻傻追求的那個(gè)夢(mèng)。他從見到陽光時(shí)就知道，是一顆寶石就該閃爍，而它，便是那顆本該閃爍的寶石。不管有什么阻礙在它面前，都無法阻擋它追夢(mèng)的決心，因?yàn)椋袎?mèng)的葉不怕痛，無論受到多大的挫折，葉，甚至被風(fēng)吹落，但，夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)落，永遠(yuǎn)都不會(huì)被埋沒在泥土中。
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