【精華】七年級作文500字匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的七年級作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
七年級作文500字 篇1
暑假里的一天，我參加了學(xué)校組織的體驗非遺文化的活動，和神秘的婺窯有了一次美麗的約會。
我們來到漢灶的婺州窯。這個地方以前就是做婺州窯的，現(xiàn)在改造成一個博物館供人參觀。進(jìn)入博物館，我們了解了婺州窯起源的朝代和鼎盛的時期，還有制作過程以及一些技術(shù)方面的知識。了解了之后我們真是大開眼界，原來我們的家鄉(xiāng)竟有如此悠久的歷史。看著放在展臺上的精美瓷器，它們個個都做工精細(xì)、精美絕倫，不知傾注了制窯師傅們多少心血和汗水。展廳里最引人注目的是周國良寫的那篇《婺窯賦》，我們都情不自禁地讀了起來，寫得真是太有氣勢了！
當(dāng)然，看展品不是重頭戲，最讓我們期待的還是制作婺州窯這一環(huán)節(jié)。
看完展品，我們就直奔體驗館，找了個位置坐下，工作人員給我們發(fā)了制作產(chǎn)品的窯土和工具。一個可愛的大姐姐耐心地教我們怎么制做，我們饒有興致地動起手來。每個人都有機(jī)會到拉坯的機(jī)器上去做，這可不是件容易事兒，有些人失敗了好幾次才勉強(qiáng)做好一個，但是有些人悟性極好，一次就成功了。我做了一個花瓶，在修飾的時候我在花瓶上刻了一些于我而言有特殊意義的字母，等到花瓶燒制成功之后我就可以留作永久的紀(jì)念了，我覺得這樣太有紀(jì)念意義了！
“漢灶窯址，漢唐文明，漢灶古村，瓷韻悠悠。千年婺窯，際會漢灶，與君共敘，瓷緣佳話！”今天我們一行人，總算是不虛此行啦。非遺文化的傳承是我們一代又一代人的責(zé)任，非遺文化就在我們的身邊，就在我們的生活中。
今天，我與婺窯來了一次美麗的約會！
七年級作文500字 篇2
80后的風(fēng)已經(jīng)吹過，90后的風(fēng)正緩緩飄來，新時代的舞臺即將由我們掌控，這就是90后的我們，最真實，最勇敢。
90后的我們，個性是我們獨創(chuàng)的品牌，張揚是我們獨有的風(fēng)采。我們有自己獨有的性格，不愿和別人穿一樣的衣服，不愿和別人有同樣的想法。
90后的我們，喜歡思考，敢于創(chuàng)新，善于打破陳舊的思想和觀念，走我們自己的路，演繹屬于我們的精彩。成功了，我們會驕傲地抬起頭，外帶幾分自信，這就是青春，朝氣蓬勃，煥發(fā)光彩，我們擁有并快樂著。
別說我們自私叛逆。叛逆是一個青少年常有的心理特征，面對長輩的教誨，我們會說不，面對老師的訓(xùn)斥，我們不屑一顧，面對別人的指揮，我們根本不想搭理……叛逆之中有時會帶有一些沖動，這也正是真實的表達(dá)了自己的情感，不希望被人所控制。雖然這與中國的傳統(tǒng)“忍讓”之道是南轅北轍，但我們不以為然，這正是我們的個性。但是，我們卻懂得團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間、朋友之間，我們能夠互相分擔(dān)痛苦、分享快樂。
我們敢于嘗試新事物，勇于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，當(dāng)然也少不了失敗，挫折中我們學(xué)會了勇敢，困難中我們學(xué)會了堅強(qiáng)，我們決不停止前進(jìn)的步伐，因為我們相信一切皆有可能!讓我們多經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣我們才能在湛藍(lán)的天空中劃出一道美麗的彩虹。
這正是我們90后，陽光中多了些許自信，風(fēng)雨中多了幾分灑脫。請記住我們，我們是90后，我們是祖國未來的接班人。有一天，我們會接過先輩們手中的接力棒，用盡我們所有力量沖向終點。新時代將由我們主宰，我們將用實際行動詮釋出我們對未來的憧憬與希望。
七年級作文500字 篇3
星期五的午間活動課開始啦！按規(guī)定，老師們又將一個接一個地布置作業(yè)了。親愛的老師們可得手下留情呀！
先走進(jìn)教室的是尊敬的語文老師，她步伐優(yōu)雅地走上講臺，便開始布置作業(yè)了：一.周記（350字以上），這是語文老師每周都布置的，早有心理準(zhǔn)備。二.抄寫31課第4小節(jié)，老師剛寫到這，我的心就開始煩躁起來，老師啊，您明明知道這小節(jié)有多長的呀，這可要我們抄到猴年馬月了。寫完最后一條作業(yè)，語文老師邁著輕快的步伐走出了教室。這時，和藹可親的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，讓我們把數(shù)學(xué)作業(yè)本、口算本各做兩頁，再復(fù)習(xí)下五六單元，并宣布下周一考試，相比之下，還是語文作業(yè)好多了，畢竟沒有壓力啊。
友善的英語老師可能早已在門口等候了，數(shù)學(xué)老師還未走出門，她就一秒不差的踏進(jìn)教室，她也布置了三條作業(yè)，一、聽寫四上U3到U6，二、一張單元練習(xí)試卷，三、家校幫，英語老師�。”M管我們有心理準(zhǔn)備，但您布置的作業(yè)是不是太多了呀！好在這些作業(yè)沒那么難，我也只能安慰自己了。
語數(shù)英三門主課都布置完了，總以為可以結(jié)束了，可突然出現(xiàn)了一位意想不到的人物——美術(shù)老師，心里希望不要發(fā)生的事情，偏偏要到來，我心里在哀求，美術(shù)老師，請放過我們吧，但我清楚，即使她聽到也不會改變的，美術(shù)老師布置了三條作業(yè)：背美術(shù)資料、以花朵‘蘑菇為造型的創(chuàng)意畫和美術(shù)理論練習(xí)題。唉，誰讓我們是學(xué)生呢！我心中美好的周末又完蛋了。
七年級作文500字 篇4
想起那件事，心中就滿是后悔。那天，我跟著爸爸媽媽一起到王老師家吃午飯。午飯后，我看了一會兒電視，感到有些無聊。
“汪汪汪……”一陣狗叫聲傳入我的耳朵，我感到很好奇，隨著聲音走下樓。距離王老師家100米的.河邊樹下，用繩子栓著一條大黃狗，它瞪著滾圓的大眼睛，耳朵豎了起來，“汪汪汪”地叫著。我情不自禁地想起外婆家養(yǎng)的一條狗，跟它差不多大，每次只要到外婆家去，它總是第一個迎接我，搖搖尾巴，用舌頭舔舔我的手，我每次都把好吃的留些給它。
這時，我看見幾個小孩都去逗逗它，它也不咬，而是搖搖尾巴。我也想像他們一樣親近它，逗逗它，就慢慢地走了過去，用手撫摸它的頭。誰知它不領(lǐng)情，竟朝我齜牙咧嘴地叫。我生氣了，一時沖動，飛起一腳。天有不測風(fēng)云，它以閃電般速度咬住了我的腿。呀，真疼，我使勁甩了甩，它才放嘴。我急忙把褲子往上卷起，小腿中間紅紅的，還有兩個牙齒印，鮮血流了出來，我慌了。要不要告訴媽媽呢？告訴媽媽呢，就會挨打挨罵，不告訴媽媽吧，萬一是條瘋狗，就會有生命危險。無奈，我還是告訴了媽媽。媽媽果然勃然大怒，打了我一個耳光，她心急如焚，迅速叫來爸爸，馱我去醫(yī)院。半小時后，我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我消毒，打針忙得不亦樂乎，并且對我說：“防犬疫苗還要打四次，并且要到城里做血清檢查�！�
唉，由于我的魯莽和沖動，害得爸爸花了二百元，害得媽媽提心吊膽，又是心急又是惱火……
唉，我自己呢，被咬一口，是那么疼痛，打針也難受還要擔(dān)心生命安全……如果時光能倒流，我再也不敢沖動、魯莽。陌生的狗啊，玩不得！
在以后的一個月里，每一次打針的疼痛，都引起我一番后悔之情。我一次又一次地提醒自己不能沖動，沖動是魔鬼！
七年級作文500字 篇5
在每年春、夏、秋、冬四季常在的，但我對春是獨鐘的，他是美麗的象征。是萬物蘇醒的時候，是快樂開始的時候。
我喜歡春，它使我快樂，使我忘記了煩惱，我喜歡聆聽春天的歌唱，我喜歡在春天蘇醒，它不像冬天使萬物枯萎，不像夏天使人疲倦，也不像秋天讓人感受不了快樂。它在四季里是最可愛的，它歡迎我們走進(jìn)它的世界，它愿意和我們共享歡樂，她不自私，不驕傲，它常常默默的為我們奉獻(xiàn)。鳥二在它的世界里飛翔，從不阻隔它們。它喜歡動物們和我們闖進(jìn)它的世界。
它常常對我說：“孩子，來到我的世界里感受快樂吧�！�
我也會情不自禁地跑進(jìn)哪個夢想中完美的世界。
我在悲傷的時候常常會來到這個完美的世界里散散步，大聲呼喊，宣泄心中的不快，把煩惱拋到九霄云外。我們就像知己一樣，我們的友誼是無法形容的，我們都關(guān)心著對方。
我們分開時，它也會笑著對我說：“我們下次再玩吧，我家來了客人，等冬伯、夏姐、秋哥它們走后我再來找你玩�！�
我也會有依依不舍，但也會目送它歸去，它太久沒來找我，我也會生氣，向它抱怨。
不過，它也會生我的氣，把我家晾的衣服弄濕了害我又要重洗，這時，我又開始討厭你。
但，過一會兒我們又和好如初了。
我們就這樣吵吵鬧鬧，歡歡喜喜的生活著。
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