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七年級作文500字

時間:2021-03-11 12:44:26 七年級 我要投稿

【精華】七年級作文500字集錦10篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的七年級作文500字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】七年級作文500字集錦10篇

七年級作文500字 篇1

  良好的自然環(huán)境需要人們共同保護。一旦失去了,就很難再擁有�!}記

  放假后,我做的第一件事情,就是會會我那多年未見的“發(fā)小”——小金山。

  說他是山,其實也沒那么高,只是一座山丘。因為我小時候總去那玩,所以說他是我“發(fā)小”,一點也不夸張。

  他為什么叫“小金山”呢?也許是那山上有大量的煤吧,多年不見,聽說那附近又建了座洗煤廠。

  在路上,我想著:也許在走一會兒,就到了我我兒時上過的幼兒園,然后就能看到一條小溪,非常干凈,透亮透亮的,說不準還能看見有魚兒跳躍呢!過了小溪,就到了一片蔥蔥郁郁的小樹林,好似“鳥的天堂”,到處是鳥聲,卻看不見在哪!然后就是一片一片的田地,順著那小道走,就能上山上。

  想著想著,不知不覺就走到幼兒園了,一切都是那么熟悉——甚至連墻上的畫,都還有我的手印呢!

  隨后我以“三步并作兩步走,兩步并作一步行”的速度“沖”了上去,但在我眼前的爛水溝卻讓我百思不得其解——那條小溪呢?

  我跳過去,看到——樹林雖還在,但已不在旺盛了,并且地上多了好幾堆垃圾。我趕緊捂著鼻子跑過去。

  那田地上,到處是雞毛,這肯定是前面殺雞子的人扔的。我厭惡的沖過去。到了山腳,我原以為山上會比較好一點。但我一抬頭就看到一塊白色的墓碑和那上面血紅色的字跡。我頓時嚇得半死!仔細一看,那不是墓碑,而是一塊警告牌,那上面寫著“封山綠化”。我想著,為什么要綠化?于是我又小心翼翼的上了山,才發(fā)現(xiàn)山上少了一種顏色——綠色!

  我不敢相信。于是我便想找到一絲綠草,卻找到到了如同黃土高原的溝壑般的挖掘機的車胎痕跡。

  我不敢再看了——因為他實在可憐!

  我可憐的發(fā)�。〉改愕纳眢w,能早日康復!

七年級作文500字 篇2

  吾姓為“盧”,乃八(9)班之紀律委員。與吾“并肩作戰(zhàn)”者乃本班之班長,且聽我將其“光榮事跡”慢慢道來。

  班長與我在同一年轉入八(9)班,當時我們倆個乃是一個無名小卒。剛轉入八(9)班,就被一位高大的大姐所管轄。當時的我們不敢冒犯這位班長大姐,乃屈于其下。不知怎的,或許是班上的人昏了頭吧,竟推選我做“物理課代表”。班長平凡的度過了半個春秋。

  次年三月,我們再次到老班處報道。進入教室,我們便聊起了“過年”之事。到最后,不見那位班長大姐,吾等亦有些心安。一星期后,仍不見班長大姐與吾等會面。老班又要辦喜事,則將現(xiàn)任班長提為代理班長。班長實姓肖,且稱其為肖某吧。肖某在代理班長一職時,乃飽經(jīng)雨雪風霜。不過,這已將其厲煉成有志之士,為將來打下了基礎。

  當老班回來之后,見本班之景,不由的發(fā)感嘆,贊曰:亂也,亂也。肖某聽得此言,不由搖頭應道:吾等盡力矣!代理班長之職乃持續(xù)到最后。老班終于開始選拔“朝廷官員”。肖某疾呼:好矣!好矣!吾可解脫也!

  最后,因肖某管理之制已深入人心,不可避開班長之職。其恨曰:吾要死矣!于是,肖某走馬上任,乃擔起班長之職。吾競被老班親筆提為“紀律委員”。因兩人在政事上往來甚廣,則成好友。從此并肩作戰(zhàn),治理班上之“亂流”。

七年級作文500字 篇3

  在愛的消失前,請記住我。

  ——《尋夢環(huán)游記》

  天空中總有一些或隱或現(xiàn)的繁星。下過雨的窗前總是那么濕潤,那么水靈。在這那么濕潤,那么水靈的窗前都會勾起我的思緒。

  童年的時光總是有趣的那么無憂無慮的!那時不僅僅讓我丟掉了時光,更加是丟掉了那些我們的畫面。那一次,小學畢業(yè)拍畢業(yè)照時,都是每一屆畢業(yè)學生記憶的相冊,也是童年最美好的回憶。

  在那前幾天,我正好臉部燙傷,無法與小學同學一起拍畢業(yè)照,那是一件非常令我失望的事情。在拍畢業(yè)照的那一天,大家又激動又不舍。因為如果正因為我受了傷是拍完畢業(yè)照,也許一輩子也見不到了。因為激動的事情是可以在這小學生涯中畫上一個圓滿的句號�?墒蔷驮谶@美好的時光中我卻受傷了。在這美好的回憶中我是無比的丑陋。在這多么珍貴的回憶中就這樣下去了嗎?

  在這拍畢業(yè)照時,我并不想把這一幕給記錄下來。老師看見我一副不情愿的表情問:“你怎么了,大家都開開心心的,你怎么看著很悲傷啊?”我說:“我的臉受傷了,拍出來的照片一定不好看,或許會被同學們笑話的�!崩蠋熛肓讼胝f:“要不你先和我一起過來吧�!�

  我隨著老師到了辦公室,老師拿起來了一些貼紙把那貼紙貼到了我的臉上然后,擺一個姿勢然后就看不出來了。我試了試這一個辦法,去拍了照片然后到攝像師那里去看,結果真的看不出來了。

  這時,我丟掉了臉上的那些丑陋,而臉上的丑陋卻換回來了我嶄新的一面。這是,我跑到老師面前去道謝說:“老師謝謝你,這是我懂得了丟掉什么不一定我那個就不回來”老師笑了笑說:“是的,但是人應該就要樂觀的面對一切現(xiàn)實。”

  丟,不可能不會發(fā)生。但是或許丟會挽回些什么。

七年級作文500字 篇4

  有人說,因為一個人,愛上一座城。

  也或許是因為一段青梅往事,也或許是因為一座老宅,也或許是因為一段繁華的街景,也或許是因這座城。

  假如這座城有一座老宅,結了蜘蛛網(wǎng)的墻壁上掛著一副留有墨香的'字畫,落滿塵埃的青瓷花瓶也已散去了往日的花香,窗臺的一把油紙傘遮住了低檐流過的時光。

  老宅風韻猶存,散發(fā)出的歷史的厚重,文化的底蘊,浸染了這座城里的古典。

  假如這座城里有一段繁華的街景,晝夜的車水馬龍,夜晚的霓紅燈點綴著城市的繁華,夜晚的燈紅酒綠熏陶著城市的魅力。

  假如這座城市里有一段青梅的往事,兩小無猜的青澀男女,訴說著山盟海誓,約定著屬于他們的約定。展望著他們獨家的幸福。

  假如這座城市里有一個人,會讓你魂牽夢繞,讓你日思夜想,讓你愛到無法自拔,等待著你的等待,守候著愛的守候。

  假如有座城,城里有一對青梅竹馬的男女,每天夜晚一起去繁華的街景,看人來人往,看遠處的霓紅,穿梭在燈紅酒綠的都市街景,感受著城市的浮華。

  每天一起走在老宅的石板路上,散步于低檐流下的時光里,嗅著青瓷瓶里殘留的花香,扶摸著淡了顏色的字畫。

  有一天,他離開了,帶著他們的誓言,帶著他們的約定,留下了愛的守候。

  他去了另一座城市。

  因為他在,她愛上了那座城。

  她不曾去過,但記得那座城里的每條街道,每座老宅。

  盼望著有一天他會回來把她帶到那座城,帶著她走每條街道,走每座老宅。

  因為一個人,愛上一座城。

七年級作文500字 篇5

  大概在我三四年級的時候,右手手腕突然受了傷,很久不能活動,我的左手對于日常的一些生活很不習慣,剛開始,連筆、筷子都拿不穩(wěn),更別提寫字與吃飯了,慢慢的,我開始熟悉這一切,到漸漸可以用左手粗略地去做一些日常的事情。在我漸漸將左手用得熟悉的時候,也很湊巧,學校有一個全班制的寫字比賽,一聽到這個消息,班里的人都在擔心我,老師甚至讓字寫得好看的同學模仿我的字跡再寫一遍,但我還是試了一下,最后,寫好的字大有進步,老師上交了我的這份,那時的欣喜難以言表�,F(xiàn)在我也比別人多一次經(jīng)歷,可以更加從容去應對。在緊急的時候才能體會到備份是多么重要。

  不單單是手,生活中還有很多例子,平常校隊出去比賽時總會有幾個人是替補;平日里有一些重要的文件需要保存時,總會在u盤中存一份;考試時,也會多帶幾支筆……

  可能在日常生活中,我們大多時間中并不會體會到備份的重要性,但一遇到緊急情況,我們就不得不依賴備份:小隊替補可以防止隊員突然受傷,人員不夠的情況;將重要的文件備份,可以防止因電腦的突然壞損而丟失文件;多帶幾支筆可以防止筆突然沒水,突然爆墨或斷墨寫不出來等情況……可能有些人會嫌麻煩,懶得備份,但如果真的碰到這種緊急性的問題,會讓人立刻亂了陣腳,再去找方法補救,也已經(jīng)來不及了,在這種情況下,不要怕麻煩,有總比沒有好��!

  有些東西的質量我們保證不了,總會有它發(fā)生意外的時候,我們要學會用備份來解決這些問題,不要偷懶去放棄備份,要將它作為一種良好的習慣。你無法預知意外會在什么時候發(fā)生,有備無患,有時候,有,總比沒有好。

七年級作文500字 篇6

  四月星風,梨花滿院廊。

  每到這個時節(jié),爺爺便會放下手中的蒲扇,一舉鋒利的刀光,“咔擦、咔擦”的剪刀聲便在耳畔回響。

  隨之而來的,便是花落滿地的凄涼。梨花瓣片兒白如霧雪茫茫,其上忽殘留著清露,竟凄美的如同花季少女的眼淚。

  我感到無限的茫然,這花,如同四月的星,爺爺為何要斷絕此景?

  “是不是爺爺不喜這番潔白,要將其化為碎片呢?”我問。

  又或許是這寥寥梨花更適合落土化為烏有么?

  爺爺只是笑笑,并未作答。

  跑出庭院,一望邊階,了然望見,近乎每家每戶,都在修剪嬌小易碎的梨花瓣片兒,疊影重重,風撫不散。一刀利落,猶如漫天飛舞的蝶。我不由驚異,拾起半葉梨花向梨農(nóng)道:“伯伯,這花開的美,為何要將她剪去呢?莫非,是不喜這番白潔之色?”

  老伯停下手中的動作,朝我朗笑;“梨花固美,白潔如玉。而你可要知道,這花,將來可是要結果子的�!�

  我惶惶地點頭。

  “可是啊,這花開得太盛、太茂密,華而不實,美而不真。這些花兒把勁兒用錯了地,又怎能用勁去結果呢?它們只追求外在的美麗,卻忘了身為一棵梨樹的本分所在。”

  我怔在了那里,沒有說話。目散方野,梨農(nóng)們是修剪得那樣細致,卻又那樣果斷,像是用絲縷之線勾勒出垂涎之作。

  花落滿廊,掩映似霜。

  冥冥之間頓悟:樹是如此,人又如何?繁花似錦,卻是圖虛一場。若即此將勁兒用錯了地,便得不償失,終無果而歸。

  因而需要明確努力的方向,手持一把剪刀,時而修剪,時而略剪。時時銘記老農(nóng)與爺爺手中的那聲“咔擦、咔嚓……”為自己,亦為生活剪出一片光。

七年級作文500字 篇7

  七月里,天空上一小片烏云遮住了太陽,豆大的雨點便傾盆而下,剎時間,空氣中便彌漫著泥土的氣息,熱浪與潮濕在空中便形成一層霧。太陽如一個頑皮的孩子,好象在和老天爺捉迷藏,在云層后面躲來躲去,老天爺便急哭了,便下起了太陽雨。人們慌忙奔跑躲閃,太陽便笑了,天空便放晴了。太陽雨,如七月里的心情,時而陰了,時而晴了;時而哭了,時而笑了。

  午后,我從夢中醒來,醒來的視線里,是窗外澄藍的天空,一朵流云慢慢飄入視線,如一只臥著的小白狗,飄啊飄,漸漸地變了形狀,變成了奔騰的駿馬,繼而又變成了一塊棉花糖,最后竟飄散得失去了形狀,如淡淡的霧,輕輕的煙,散去了……這流云,如七月的夢,時而精美如畫,時而飄散成煙;時而炫目多彩,時而灰暗無光。

  入伏的前幾天,天氣是悶熱的,空氣中熱浪使人窒息,如桑拿般的天氣,仿佛自己能聽到毛孔張開的聲音,能感覺到水分一點點從每一個毛孔中蒸發(fā),連同身體里的熱量、毒素,還有那份郁悶與煩躁。入伏了,一場大雨下了整整一天,天氣突然涼爽了,涼爽得似乎有點冷,有點象秋天的感覺,天高氣爽,這北方的伏天中居然尋到了秋天的味道。這份涼爽,如七月的故事,時而歡樂,時而憂傷,總是有那意想不到的結果。

  七月里,在凝望中追尋七月的艱辛;在沉思中找到心的寧靜;在迷茫中找到夢的依托;在親情的團聚里,找到了溫馨與歡樂!

  七月里,拾一片七月中的清涼,莫讓它冷了我的情!涼了我的心!

  七月里,我攥緊你的手,仿佛要抓牢你一生的溫度,一如攥緊七月的熱烈,七月的永恒!永恒的七月!

七年級作文500字 篇8

  在生活中,喜怒哀懼本是人之常情,但有一件往事回想起來卻依舊刻骨銘心。那是我上小學二年級的時候,我在文具店看見一條異常漂亮的圓珠筆······某天,我上課時發(fā)現(xiàn)我的心愛之筆竟不翼而飛,我心急如焚,上課的40分鐘幾乎都在想那條筆——就像丟了自己的魂魄一樣。終于熬到下課了,我東找西翻,最后連書包都翻個底朝天,卻不見那支筆。

  正當我手足無措之際,忽見小N的桌子上放著我那“愛不釋手”的圓珠筆,我便欣喜若狂。不知不覺,小N走了過來,坐在他的座位上。我一見小N,即便換了一個人似的,怒斥道:“好啊你,竟敢偷我的筆,立馬還與我�!薄安�。”小N回駁道。就這樣,你一句我一句爭個不休,我無可奈何便到辦公室告狀,小N即便來到辦公室。

  “老師,我沒有偷他的筆······“ 小N剛站定就開始解釋�!靶⌒∧昙o,就學會騙人和偷東西,長大后不是騙子就是小偷。”老師生氣地斥道。

  這種帶著諷刺性的話語就像一把把利劍刺向小N的童心,他終于控制不住自己,眼淚頃刻間落在地板上,發(fā)出“啪”的一聲。而我卻不以為然,心想:罪有應得。

  事情很快傳遍了全班,在同學眼里,小N已經(jīng)成為了一名“小偷”,甚至被宣傳為“他都偷了好幾年了呢。”

  第二天,老師告知“小N已轉學�!�

  上課了,我似精神無所寄托的打開了那支筆,卻發(fā)現(xiàn)那支筆的筆油已剩八分之一,我腦海閃過了什么,忽覺早已淚流滿面······

七年級作文500字 篇9

  雨淅淅瀝瀝的下著,絲絲綿綿的被泥土吸進,看著窗外,天灰蒙蒙的,像被物體狠狠地壓住,心也莫名的開始疼痛著。大腦看是搜索著,清晰的浮現(xiàn)著一封書信:“君,昨夜秋雨連綿,我們都思念著你,君,何時歸返,何時再把酒言歡�!被貞浿菚r我們的喜怒哀樂,因為某件事而開懷大笑,某句話而感動流涕。現(xiàn)在只能一個人在黑夜里回憶。我多么期盼,期盼著何時一起把酒言歡,何時飲酒歌唱,吟到黎明,唱到天亮,傾訴思念之情、悲痛之苦,空中雷雨交加,震耳欲聾的雷聲驚醒了正“淪陷”的自己,又好像在嘲笑自己。只能掩面流淚,但愿長醉不愿醒。一股寒風陣陣襲來,呼呼的大叫著,披著的風衣被吹到了地上,夜,越來越深了,睡意在思念中漸漸泛起,我蹲下身,撿起風衣,站了起來,挽在手中,傾身吹滅昏昏暗暗的蠟燭。窗外的雨滴答在池塘邊,濺起的聲音像強忍的淚水滴在心上。。。閉了眼,倒在床上,眼皮在黑夜中“打架”,不知不覺,我好像有回到了家中,在那個窗邊,我伏在你的耳邊,我告訴你我在巴中時的工作、生活條件,你皺著眉頭安靜地聽著,我還低聲的在你耳邊傾訴自己對你、你們的思念。

  你滿眼淚眶的笑著,我也笑著...

  一陣風吹過,手輕輕的擦過被子,側身,繼續(xù)做那個讓人淚流得美夢...

七年級作文500字 篇10

  父愛是一座巍峨的大山;父愛是一片遼闊的草原;父愛是燃燒的太陽;父愛是奔涌的江河;父愛是厚重的撫摸;父愛是深情的凝望;父愛是一本書;父愛是一杯酒。享受愛,傾聽愛,感悟愛。

  享受愛是一種境界。小時候,坐在媽媽的身旁,聽著爸爸對我的教育,我感到有父母有多么的好。傍晚,全家人坐在門外躺在藤椅上,望著天空,看星星,看月亮,奶奶抱著我,撫摸我,讓我望著星星安然入睡,不知怎地,睡著了,我迷迷糊糊的感受到一雙強有力得手將我抱進房間,眼睛輕微的睜開了,�。∈前职�,爸爸將我抱進了房間,把我輕輕地放在床上,小心的幫我蓋上了被子,然后輕輕地走出去,合上我的房門。這一系列的動作給人以溫暖,我做了一個甜甜的夢,夢鄉(xiāng)里有爸爸的愛。聆聽愛是一種美妙。

  在我10歲那年,玩耍時不小心手骨折了,爸爸知道后忙帶我去醫(yī)院檢查,經(jīng)醫(yī)生確定是手骨移位,打石膏就行了,不過以后右手不能劇烈運動,不然會舊傷復發(fā)的,好好好。爸爸回答,回到家中,爸爸做了我最愛吃的排骨那時我心里有種說不出的甜蜜。感悟愛是一種快樂。在我臨近期末考試時,爸爸有事要出差,我一人在書桌上復習,手機鈴聲響了,喂!女兒,你要好好學習啊,等我回來給你帶你最喜歡的遙控飛機啊。恩爸爸我的聲音帶有幾分哽咽,我努力的復習著,終于以第二名的成績來回報爸爸,感悟愛,感受人生的喜悅。我愛爸爸,我愛爸爸,爸爸我愛您!你永遠是我的驕傲。

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  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的七年級作文500字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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七年級作文500字 篇1

  良好的自然環(huán)境需要人們共同保護。一旦失去了,就很難再擁有�!}記

  放假后,我做的第一件事情,就是會會我那多年未見的“發(fā)小”——小金山。

  說他是山,其實也沒那么高,只是一座山丘。因為我小時候總去那玩,所以說他是我“發(fā)小”,一點也不夸張。

  他為什么叫“小金山”呢?也許是那山上有大量的煤吧,多年不見,聽說那附近又建了座洗煤廠。

  在路上,我想著:也許在走一會兒,就到了我我兒時上過的幼兒園,然后就能看到一條小溪,非常干凈,透亮透亮的,說不準還能看見有魚兒跳躍呢!過了小溪,就到了一片蔥蔥郁郁的小樹林,好似“鳥的天堂”,到處是鳥聲,卻看不見在哪!然后就是一片一片的田地,順著那小道走,就能上山上。

  想著想著,不知不覺就走到幼兒園了,一切都是那么熟悉——甚至連墻上的畫,都還有我的手印呢!

  隨后我以“三步并作兩步走,兩步并作一步行”的速度“沖”了上去,但在我眼前的爛水溝卻讓我百思不得其解——那條小溪呢?

  我跳過去,看到——樹林雖還在,但已不在旺盛了,并且地上多了好幾堆垃圾。我趕緊捂著鼻子跑過去。

  那田地上,到處是雞毛,這肯定是前面殺雞子的人扔的。我厭惡的沖過去。到了山腳,我原以為山上會比較好一點。但我一抬頭就看到一塊白色的墓碑和那上面血紅色的字跡。我頓時嚇得半死!仔細一看,那不是墓碑,而是一塊警告牌,那上面寫著“封山綠化”。我想著,為什么要綠化?于是我又小心翼翼的上了山,才發(fā)現(xiàn)山上少了一種顏色——綠色!

  我不敢相信。于是我便想找到一絲綠草,卻找到到了如同黃土高原的溝壑般的挖掘機的車胎痕跡。

  我不敢再看了——因為他實在可憐!

  我可憐的發(fā)�。〉改愕纳眢w,能早日康復!

七年級作文500字 篇2

  吾姓為“盧”,乃八(9)班之紀律委員。與吾“并肩作戰(zhàn)”者乃本班之班長,且聽我將其“光榮事跡”慢慢道來。

  班長與我在同一年轉入八(9)班,當時我們倆個乃是一個無名小卒。剛轉入八(9)班,就被一位高大的大姐所管轄。當時的我們不敢冒犯這位班長大姐,乃屈于其下。不知怎的,或許是班上的人昏了頭吧,竟推選我做“物理課代表”。班長平凡的度過了半個春秋。

  次年三月,我們再次到老班處報道。進入教室,我們便聊起了“過年”之事。到最后,不見那位班長大姐,吾等亦有些心安。一星期后,仍不見班長大姐與吾等會面。老班又要辦喜事,則將現(xiàn)任班長提為代理班長。班長實姓肖,且稱其為肖某吧。肖某在代理班長一職時,乃飽經(jīng)雨雪風霜。不過,這已將其厲煉成有志之士,為將來打下了基礎。

  當老班回來之后,見本班之景,不由的發(fā)感嘆,贊曰:亂也,亂也。肖某聽得此言,不由搖頭應道:吾等盡力矣!代理班長之職乃持續(xù)到最后。老班終于開始選拔“朝廷官員”。肖某疾呼:好矣!好矣!吾可解脫也!

  最后,因肖某管理之制已深入人心,不可避開班長之職。其恨曰:吾要死矣!于是,肖某走馬上任,乃擔起班長之職。吾競被老班親筆提為“紀律委員”。因兩人在政事上往來甚廣,則成好友。從此并肩作戰(zhàn),治理班上之“亂流”。

七年級作文500字 篇3

  在愛的消失前,請記住我。

  ——《尋夢環(huán)游記》

  天空中總有一些或隱或現(xiàn)的繁星。下過雨的窗前總是那么濕潤,那么水靈。在這那么濕潤,那么水靈的窗前都會勾起我的思緒。

  童年的時光總是有趣的那么無憂無慮的!那時不僅僅讓我丟掉了時光,更加是丟掉了那些我們的畫面。那一次,小學畢業(yè)拍畢業(yè)照時,都是每一屆畢業(yè)學生記憶的相冊,也是童年最美好的回憶。

  在那前幾天,我正好臉部燙傷,無法與小學同學一起拍畢業(yè)照,那是一件非常令我失望的事情。在拍畢業(yè)照的那一天,大家又激動又不舍。因為如果正因為我受了傷是拍完畢業(yè)照,也許一輩子也見不到了。因為激動的事情是可以在這小學生涯中畫上一個圓滿的句號�?墒蔷驮谶@美好的時光中我卻受傷了。在這美好的回憶中我是無比的丑陋。在這多么珍貴的回憶中就這樣下去了嗎?

  在這拍畢業(yè)照時,我并不想把這一幕給記錄下來。老師看見我一副不情愿的表情問:“你怎么了,大家都開開心心的,你怎么看著很悲傷啊?”我說:“我的臉受傷了,拍出來的照片一定不好看,或許會被同學們笑話的�!崩蠋熛肓讼胝f:“要不你先和我一起過來吧�!�

  我隨著老師到了辦公室,老師拿起來了一些貼紙把那貼紙貼到了我的臉上然后,擺一個姿勢然后就看不出來了。我試了試這一個辦法,去拍了照片然后到攝像師那里去看,結果真的看不出來了。

  這時,我丟掉了臉上的那些丑陋,而臉上的丑陋卻換回來了我嶄新的一面。這是,我跑到老師面前去道謝說:“老師謝謝你,這是我懂得了丟掉什么不一定我那個就不回來”老師笑了笑說:“是的,但是人應該就要樂觀的面對一切現(xiàn)實。”

  丟,不可能不會發(fā)生。但是或許丟會挽回些什么。

七年級作文500字 篇4

  有人說,因為一個人,愛上一座城。

  也或許是因為一段青梅往事,也或許是因為一座老宅,也或許是因為一段繁華的街景,也或許是因這座城。

  假如這座城有一座老宅,結了蜘蛛網(wǎng)的墻壁上掛著一副留有墨香的'字畫,落滿塵埃的青瓷花瓶也已散去了往日的花香,窗臺的一把油紙傘遮住了低檐流過的時光。

  老宅風韻猶存,散發(fā)出的歷史的厚重,文化的底蘊,浸染了這座城里的古典。

  假如這座城里有一段繁華的街景,晝夜的車水馬龍,夜晚的霓紅燈點綴著城市的繁華,夜晚的燈紅酒綠熏陶著城市的魅力。

  假如這座城市里有一段青梅的往事,兩小無猜的青澀男女,訴說著山盟海誓,約定著屬于他們的約定。展望著他們獨家的幸福。

  假如這座城市里有一個人,會讓你魂牽夢繞,讓你日思夜想,讓你愛到無法自拔,等待著你的等待,守候著愛的守候。

  假如有座城,城里有一對青梅竹馬的男女,每天夜晚一起去繁華的街景,看人來人往,看遠處的霓紅,穿梭在燈紅酒綠的都市街景,感受著城市的浮華。

  每天一起走在老宅的石板路上,散步于低檐流下的時光里,嗅著青瓷瓶里殘留的花香,扶摸著淡了顏色的字畫。

  有一天,他離開了,帶著他們的誓言,帶著他們的約定,留下了愛的守候。

  他去了另一座城市。

  因為他在,她愛上了那座城。

  她不曾去過,但記得那座城里的每條街道,每座老宅。

  盼望著有一天他會回來把她帶到那座城,帶著她走每條街道,走每座老宅。

  因為一個人,愛上一座城。

七年級作文500字 篇5

  大概在我三四年級的時候,右手手腕突然受了傷,很久不能活動,我的左手對于日常的一些生活很不習慣,剛開始,連筆、筷子都拿不穩(wěn),更別提寫字與吃飯了,慢慢的,我開始熟悉這一切,到漸漸可以用左手粗略地去做一些日常的事情。在我漸漸將左手用得熟悉的時候,也很湊巧,學校有一個全班制的寫字比賽,一聽到這個消息,班里的人都在擔心我,老師甚至讓字寫得好看的同學模仿我的字跡再寫一遍,但我還是試了一下,最后,寫好的字大有進步,老師上交了我的這份,那時的欣喜難以言表�,F(xiàn)在我也比別人多一次經(jīng)歷,可以更加從容去應對。在緊急的時候才能體會到備份是多么重要。

  不單單是手,生活中還有很多例子,平常校隊出去比賽時總會有幾個人是替補;平日里有一些重要的文件需要保存時,總會在u盤中存一份;考試時,也會多帶幾支筆……

  可能在日常生活中,我們大多時間中并不會體會到備份的重要性,但一遇到緊急情況,我們就不得不依賴備份:小隊替補可以防止隊員突然受傷,人員不夠的情況;將重要的文件備份,可以防止因電腦的突然壞損而丟失文件;多帶幾支筆可以防止筆突然沒水,突然爆墨或斷墨寫不出來等情況……可能有些人會嫌麻煩,懶得備份,但如果真的碰到這種緊急性的問題,會讓人立刻亂了陣腳,再去找方法補救,也已經(jīng)來不及了,在這種情況下,不要怕麻煩,有總比沒有好��!

  有些東西的質量我們保證不了,總會有它發(fā)生意外的時候,我們要學會用備份來解決這些問題,不要偷懶去放棄備份,要將它作為一種良好的習慣。你無法預知意外會在什么時候發(fā)生,有備無患,有時候,有,總比沒有好。

七年級作文500字 篇6

  四月星風,梨花滿院廊。

  每到這個時節(jié),爺爺便會放下手中的蒲扇,一舉鋒利的刀光,“咔擦、咔擦”的剪刀聲便在耳畔回響。

  隨之而來的,便是花落滿地的凄涼。梨花瓣片兒白如霧雪茫茫,其上忽殘留著清露,竟凄美的如同花季少女的眼淚。

  我感到無限的茫然,這花,如同四月的星,爺爺為何要斷絕此景?

  “是不是爺爺不喜這番潔白,要將其化為碎片呢?”我問。

  又或許是這寥寥梨花更適合落土化為烏有么?

  爺爺只是笑笑,并未作答。

  跑出庭院,一望邊階,了然望見,近乎每家每戶,都在修剪嬌小易碎的梨花瓣片兒,疊影重重,風撫不散。一刀利落,猶如漫天飛舞的蝶。我不由驚異,拾起半葉梨花向梨農(nóng)道:“伯伯,這花開的美,為何要將她剪去呢?莫非,是不喜這番白潔之色?”

  老伯停下手中的動作,朝我朗笑;“梨花固美,白潔如玉。而你可要知道,這花,將來可是要結果子的�!�

  我惶惶地點頭。

  “可是啊,這花開得太盛、太茂密,華而不實,美而不真。這些花兒把勁兒用錯了地,又怎能用勁去結果呢?它們只追求外在的美麗,卻忘了身為一棵梨樹的本分所在。”

  我怔在了那里,沒有說話。目散方野,梨農(nóng)們是修剪得那樣細致,卻又那樣果斷,像是用絲縷之線勾勒出垂涎之作。

  花落滿廊,掩映似霜。

  冥冥之間頓悟:樹是如此,人又如何?繁花似錦,卻是圖虛一場。若即此將勁兒用錯了地,便得不償失,終無果而歸。

  因而需要明確努力的方向,手持一把剪刀,時而修剪,時而略剪。時時銘記老農(nóng)與爺爺手中的那聲“咔擦、咔嚓……”為自己,亦為生活剪出一片光。

七年級作文500字 篇7

  七月里,天空上一小片烏云遮住了太陽,豆大的雨點便傾盆而下,剎時間,空氣中便彌漫著泥土的氣息,熱浪與潮濕在空中便形成一層霧。太陽如一個頑皮的孩子,好象在和老天爺捉迷藏,在云層后面躲來躲去,老天爺便急哭了,便下起了太陽雨。人們慌忙奔跑躲閃,太陽便笑了,天空便放晴了。太陽雨,如七月里的心情,時而陰了,時而晴了;時而哭了,時而笑了。

  午后,我從夢中醒來,醒來的視線里,是窗外澄藍的天空,一朵流云慢慢飄入視線,如一只臥著的小白狗,飄啊飄,漸漸地變了形狀,變成了奔騰的駿馬,繼而又變成了一塊棉花糖,最后竟飄散得失去了形狀,如淡淡的霧,輕輕的煙,散去了……這流云,如七月的夢,時而精美如畫,時而飄散成煙;時而炫目多彩,時而灰暗無光。

  入伏的前幾天,天氣是悶熱的,空氣中熱浪使人窒息,如桑拿般的天氣,仿佛自己能聽到毛孔張開的聲音,能感覺到水分一點點從每一個毛孔中蒸發(fā),連同身體里的熱量、毒素,還有那份郁悶與煩躁。入伏了,一場大雨下了整整一天,天氣突然涼爽了,涼爽得似乎有點冷,有點象秋天的感覺,天高氣爽,這北方的伏天中居然尋到了秋天的味道。這份涼爽,如七月的故事,時而歡樂,時而憂傷,總是有那意想不到的結果。

  七月里,在凝望中追尋七月的艱辛;在沉思中找到心的寧靜;在迷茫中找到夢的依托;在親情的團聚里,找到了溫馨與歡樂!

  七月里,拾一片七月中的清涼,莫讓它冷了我的情!涼了我的心!

  七月里,我攥緊你的手,仿佛要抓牢你一生的溫度,一如攥緊七月的熱烈,七月的永恒!永恒的七月!

七年級作文500字 篇8

  在生活中,喜怒哀懼本是人之常情,但有一件往事回想起來卻依舊刻骨銘心。那是我上小學二年級的時候,我在文具店看見一條異常漂亮的圓珠筆······某天,我上課時發(fā)現(xiàn)我的心愛之筆竟不翼而飛,我心急如焚,上課的40分鐘幾乎都在想那條筆——就像丟了自己的魂魄一樣。終于熬到下課了,我東找西翻,最后連書包都翻個底朝天,卻不見那支筆。

  正當我手足無措之際,忽見小N的桌子上放著我那“愛不釋手”的圓珠筆,我便欣喜若狂。不知不覺,小N走了過來,坐在他的座位上。我一見小N,即便換了一個人似的,怒斥道:“好啊你,竟敢偷我的筆,立馬還與我�!薄安�。”小N回駁道。就這樣,你一句我一句爭個不休,我無可奈何便到辦公室告狀,小N即便來到辦公室。

  “老師,我沒有偷他的筆······“ 小N剛站定就開始解釋�!靶⌒∧昙o,就學會騙人和偷東西,長大后不是騙子就是小偷。”老師生氣地斥道。

  這種帶著諷刺性的話語就像一把把利劍刺向小N的童心,他終于控制不住自己,眼淚頃刻間落在地板上,發(fā)出“啪”的一聲。而我卻不以為然,心想:罪有應得。

  事情很快傳遍了全班,在同學眼里,小N已經(jīng)成為了一名“小偷”,甚至被宣傳為“他都偷了好幾年了呢。”

  第二天,老師告知“小N已轉學�!�

  上課了,我似精神無所寄托的打開了那支筆,卻發(fā)現(xiàn)那支筆的筆油已剩八分之一,我腦海閃過了什么,忽覺早已淚流滿面······

七年級作文500字 篇9

  雨淅淅瀝瀝的下著,絲絲綿綿的被泥土吸進,看著窗外,天灰蒙蒙的,像被物體狠狠地壓住,心也莫名的開始疼痛著。大腦看是搜索著,清晰的浮現(xiàn)著一封書信:“君,昨夜秋雨連綿,我們都思念著你,君,何時歸返,何時再把酒言歡�!被貞浿菚r我們的喜怒哀樂,因為某件事而開懷大笑,某句話而感動流涕。現(xiàn)在只能一個人在黑夜里回憶。我多么期盼,期盼著何時一起把酒言歡,何時飲酒歌唱,吟到黎明,唱到天亮,傾訴思念之情、悲痛之苦,空中雷雨交加,震耳欲聾的雷聲驚醒了正“淪陷”的自己,又好像在嘲笑自己。只能掩面流淚,但愿長醉不愿醒。一股寒風陣陣襲來,呼呼的大叫著,披著的風衣被吹到了地上,夜,越來越深了,睡意在思念中漸漸泛起,我蹲下身,撿起風衣,站了起來,挽在手中,傾身吹滅昏昏暗暗的蠟燭。窗外的雨滴答在池塘邊,濺起的聲音像強忍的淚水滴在心上。。。閉了眼,倒在床上,眼皮在黑夜中“打架”,不知不覺,我好像有回到了家中,在那個窗邊,我伏在你的耳邊,我告訴你我在巴中時的工作、生活條件,你皺著眉頭安靜地聽著,我還低聲的在你耳邊傾訴自己對你、你們的思念。

  你滿眼淚眶的笑著,我也笑著...

  一陣風吹過,手輕輕的擦過被子,側身,繼續(xù)做那個讓人淚流得美夢...

七年級作文500字 篇10

  父愛是一座巍峨的大山;父愛是一片遼闊的草原;父愛是燃燒的太陽;父愛是奔涌的江河;父愛是厚重的撫摸;父愛是深情的凝望;父愛是一本書;父愛是一杯酒。享受愛,傾聽愛,感悟愛。

  享受愛是一種境界。小時候,坐在媽媽的身旁,聽著爸爸對我的教育,我感到有父母有多么的好。傍晚,全家人坐在門外躺在藤椅上,望著天空,看星星,看月亮,奶奶抱著我,撫摸我,讓我望著星星安然入睡,不知怎地,睡著了,我迷迷糊糊的感受到一雙強有力得手將我抱進房間,眼睛輕微的睜開了,�。∈前职�,爸爸將我抱進了房間,把我輕輕地放在床上,小心的幫我蓋上了被子,然后輕輕地走出去,合上我的房門。這一系列的動作給人以溫暖,我做了一個甜甜的夢,夢鄉(xiāng)里有爸爸的愛。聆聽愛是一種美妙。

  在我10歲那年,玩耍時不小心手骨折了,爸爸知道后忙帶我去醫(yī)院檢查,經(jīng)醫(yī)生確定是手骨移位,打石膏就行了,不過以后右手不能劇烈運動,不然會舊傷復發(fā)的,好好好。爸爸回答,回到家中,爸爸做了我最愛吃的排骨那時我心里有種說不出的甜蜜。感悟愛是一種快樂。在我臨近期末考試時,爸爸有事要出差,我一人在書桌上復習,手機鈴聲響了,喂!女兒,你要好好學習啊,等我回來給你帶你最喜歡的遙控飛機啊。恩爸爸我的聲音帶有幾分哽咽,我努力的復習著,終于以第二名的成績來回報爸爸,感悟愛,感受人生的喜悅。我愛爸爸,我愛爸爸,爸爸我愛您!你永遠是我的驕傲。

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