【精選】初一的作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的初一的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初一的作文 篇1
什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)就是每件大事背后的小事,如果連小事都做不好,又怎樣做大事。
我以前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有家招聘高級(jí)管理人才的公司,對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn),可結(jié)果都未被錄取,只得泱泱離去。這時(shí),有一位應(yīng)聘者,走進(jìn)房門(mén)后,看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈,那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者撿起紙團(tuán),準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話(huà)了:“您好,朋友,請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開(kāi)紙團(tuán),只見(jiàn)上方寫(xiě)著:“熱忱歡迎您到我們公司任職!睅啄暌院螅@位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
這道顯然是專(zhuān)門(mén)用來(lái)考察求職者細(xì)節(jié)的試題,使得一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛鎩羽而歸。在那里,一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就決定了面試的成敗。
可見(jiàn),細(xì)節(jié)是做任何大事的鋪墊。而且,細(xì)節(jié)決定成敗。意大利的比薩斜塔每增加一厘米的傾斜,都可能導(dǎo)致古塔的傾覆,1%的疏忽,可能會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。有人以前說(shuō)過(guò):“精細(xì)化管理的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),必須要注重細(xì)節(jié),把小事做好!毙∈乱彩谴笫拢柤瘓F(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò):“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的做好就是不平凡!
總而言之,細(xì)節(jié)決定成敗,我們務(wù)必把細(xì)節(jié)做好。
初一的作文 篇2
在初中的校園里漫步,運(yùn)動(dòng)會(huì)前后的一幕幕如潮水般涌來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前,老師要挑選有方塊隊(duì)的同學(xué)。老師竟選中了我。我雖然很詫異但是我還是不由自主自豪和驕傲。選定人后,便開(kāi)始訓(xùn)練了。起初只是利用自習(xí)時(shí)間來(lái)練習(xí),可是運(yùn)動(dòng)會(huì)風(fēng)暴逐漸逼近,老師被逼無(wú)奈的開(kāi)始魔鬼訓(xùn)練。我們叫苦連天,可也是毫無(wú)辦法。
在訓(xùn)練時(shí),要擺臂,要排面,要響亮我們絲毫不敢懈怠。每次練完我們的聲音肯定沙啞,我們的手臂肯定酸痛,老師也是在眼里痛在心里。不過(guò),我們所做的努力沒(méi)有付之東流。
開(kāi)幕式前,我發(fā)生了一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的事。早上晚起,我手忙腳亂的收拾行裝,可是還是將手套落下了。只好又回去拿,一來(lái)一去耽誤了不少時(shí)間。哎!
可是在到校時(shí),還沒(méi)有到我班上場(chǎng),懸著的心終于放下了?刹賵(chǎng)上有那么多人,心又開(kāi)始沒(méi)底了。果然不出我所料,走錯(cuò)了步伐?墒牵竺娴耐瑢W(xué)一
直在提醒我,在同學(xué)的幫助下,我很快就調(diào)整好狀態(tài),自信的走完了全程。
這件事讓我對(duì)新班集有了不一樣的情愫,我將用滿(mǎn)滿(mǎn)的自信抒寫(xiě)別樣的初一故事。
初一的作文 篇3
無(wú)情的時(shí)間老人對(duì)正在”快樂(lè)谷”邊緣作最后瘋狂的我用力一推——“嘣。我就這樣不明不白,云里霧里地踏進(jìn)了初一的門(mén)檻,籠罩在了初一的天空下。
初一的天空——愁云慘淡萬(wàn)里凝
每天大量的作業(yè)、練習(xí),壓得我人不像人,鬼不像鬼,每天所打的哈欠簡(jiǎn)直可以去申請(qǐng)吉尼斯記錄了,看看顏色又加重的“熊貓眼”,不得不懷疑自己前一天晚上去做了什么夜行動(dòng)物了,再看看一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的臉,真可謂“愁云慘淡萬(wàn)里凝”
初一的天空——黑云壓城城欲摧
在初一節(jié)目甚少的元旦聯(lián)歡會(huì),我與幾名小學(xué)同學(xué)來(lái)到了小學(xué)老師那里,參加了他們班的聯(lián)歡會(huì)。老師不禁向我們介紹他們班的佼佼者!澳衬匙魑膶(xiě)得相當(dāng)好,你們?cè)俨慌蜁?huì)落后了,要是讓他們這些小孩給超過(guò)了,你們的臉就沒(méi)地?cái)R了……”我們只能哦哦呀呀,言不由衷地感嘆:“后生可畏!”
初一的天空——黃梅時(shí)節(jié)雨紛紛
“唉,又退了!”嘆啥?還不是那老師家長(zhǎng)視為珍寶的成績(jī),看看排在自己前頭的名字,想想當(dāng)初“引狼入室”,如今,“狼”也跳到我頭上來(lái)了,真是追悔莫及,曾經(jīng)的努力付之東流,加上即將來(lái)臨的“暴風(fēng)雨”,我仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈:“!哎!”倏然幾顆冰涼的水珠滑過(guò)臉龐,雨也?淚也?
初一的作文 篇4
歲月把時(shí)光的幕布輕輕一掀,翩翩少年那如夢(mèng)的雙眼失去了天真,溢滿(mǎn)了深沉;歲月把年華的刀緩緩一劃,婀娜少女光潔的額頭上便抹去了稚嫩,傾注了成熟。于是我告別了小學(xué)的童真可愛(ài),步入了初中。此時(shí),腦海中伴隨著老師的教誨和家長(zhǎng)的叮嚀,還有同學(xué)的幫助,我開(kāi)始慢慢走向了成熟。
在初一這學(xué)期,我過(guò)的很快樂(lè),因?yàn)槲易哌M(jìn)了一座放飛夢(mèng)想的寶殿——志成。志成,一所表面看起來(lái)樸實(shí)而無(wú)華的學(xué)校,實(shí)際卻臥虎藏龍,因?yàn)樵谶@座寶殿中,放飛了許許多多志成學(xué)子遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
我來(lái)志成已經(jīng)有六個(gè)月了,在這段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的難題時(shí),會(huì)迎難而上;當(dāng)我遇到生活中的煩惱時(shí),不再緊張而是沉著地去面對(duì);當(dāng)我遇到人生中的坎坷時(shí),我懂得了用思考和勇氣能戰(zhàn)勝一切。
初一,我學(xué)會(huì)開(kāi)始關(guān)心集體了。當(dāng)同學(xué)心情不好時(shí),我會(huì)去安慰他們;當(dāng)同學(xué)生病時(shí),我會(huì)幫助他們干值日;當(dāng)同學(xué)們遇到難題不會(huì)時(shí),我會(huì)給他們認(rèn)真講解。這是我關(guān)心集體一面,也自我成長(zhǎng)的一面。
初一,我懂得了珍惜時(shí)間。漸漸地我懂得了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理,在自習(xí)課或課余時(shí)間,我勤奮苦讀,爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),沉浸在知識(shí)的海洋中自由馳騁,仿佛在大海里遨游的魚(yú)兒一般自在快樂(lè)。以前自己偷懶和玩耍的時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)用到學(xué)習(xí)上,不再浪費(fèi)時(shí)間,而是發(fā)奮圖強(qiáng),積極向上。
初一,我懂得了感恩。我學(xué)會(huì)了感恩老師,每當(dāng)別人唱起《老師的窗前》這首歌時(shí),我就想起老師晝夜批改作業(yè)的忙碌身影和隨著歲月流逝增多的皺紋,還有那駝了的背。老師們具有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神,他們犧牲著自己,幫助我們成長(zhǎng);他們奉獻(xiàn)著自己,為我們的人生增添色彩;他們?nèi)紵约海樟林覀兦靶械牡缆。難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎?
初一,我懂得了珍惜友誼。友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼是人生中最大的一種安慰,友誼是會(huì)讓我們愛(ài)不釋手的一件寶物。朋友之間應(yīng)該互相幫助,這樣友誼就會(huì)天長(zhǎng)地久了。當(dāng)你擁有一份純真的友誼時(shí),其實(shí)是一朵美麗的鮮花被你捧在手里,你要細(xì)心呵護(hù)。
我深思,我感悟,初一的我長(zhǎng)大了、成熟了、懂事了,我要用知識(shí)裝扮自己,用成熟打造自己。
初一的作文 篇5
每一個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的習(xí)慣,我也有一個(gè)習(xí)慣,但我卻分辨不清是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。想知道這個(gè)似好似壞的習(xí)慣是什么嗎?要不,你們猜一下吧。哈哈!量你們也猜不中,這個(gè)習(xí)慣就是愛(ài)說(shuō)話(huà)。這個(gè)習(xí)慣,讓我練就了磨嘴皮子這個(gè)功夫。這個(gè)功夫曾讓我贏得過(guò)同學(xué)們的掌聲和家人的夸獎(jiǎng)也讓我收到過(guò)老師的批評(píng)。下面,請(qǐng)由我慢慢道來(lái)。在家的時(shí)候,除了寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)以外,干每一件事我都要說(shuō)上那么幾句話(huà),記得那一次吃飯的時(shí)候。
“兒子,過(guò)來(lái)吃飯啦!”爸爸叫到。
“奧,來(lái)啦!”我回答著。
吃飯了,我的話(huà)也就來(lái)了,
“今天吃飯?jiān)趺催@么早”
“我給你們講個(gè)笑話(huà)吧”
“今天我們班發(fā)生的一件事情”等等。
“吃飯就是吃飯,吃飯的時(shí)候不許說(shuō)話(huà)!”爸爸說(shuō)道。
我就不再說(shuō)話(huà)了,可過(guò)了五分鐘,我又來(lái)了一句
“咱們什么時(shí)候去吃一次西餐。”
“西餐有什么好吃的呢?”
“你們帶不帶我去呢?”
“哎呦喂!我的小祖宗,你別說(shuō)了,吃飯說(shuō)話(huà)影響消化,你可真是家里的話(huà)匣子呀!”
哈哈!這句話(huà)我懂,這是夸我哪!這樣的事情已經(jīng)是家常便飯了,可這個(gè)習(xí)慣有利就有弊,因?yàn)樵趯W(xué)校里的課堂上,我也發(fā)揮出這個(gè)習(xí)慣。
在老師講課的時(shí)候,我就在一直說(shuō)話(huà),結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。
“劉浩然,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”
由于我一直在說(shuō)話(huà),我根本不知道問(wèn)題是什么,所以起來(lái)不知道該說(shuō)什么。就被罰站了一節(jié)課。
看我這個(gè)習(xí)慣真是一把雙刃劍,給我了“話(huà)匣子”榮譽(yù),還給了我罰站一節(jié)課的懲罰,通過(guò)這兩件事情,我以后得注意點(diǎn)影響了。
初一的作文 篇6
開(kāi)學(xué)第二周了,上次的統(tǒng)測(cè)成績(jī)出來(lái)了,我從內(nèi)心感覺(jué)到了壓力。我的成績(jī)很不理想,以前背過(guò)的古詩(shī)以及許多在小學(xué)學(xué)過(guò)的字詞,都因?yàn)闆](méi)有記牢都寫(xiě)錯(cuò)了。再有就是平時(shí)讀書(shū)少,積累的也少,這些都反映在統(tǒng)測(cè)的成績(jī)上了。然而,班里也有同學(xué)成績(jī)很好,這就是差距。
差距擺在眼前,我一定要審視自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,不能按照小學(xué)一樣的方法去學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。平時(shí)就要多看書(shū)多積累,豐富自己的知識(shí)面,這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。
雖然有了差距,但我一定不會(huì)氣餒,因?yàn)槲矣行判脑诶蠋煹膸椭潞芸炀湍軓浹a(bǔ)這差距。
隨筆
這周老師告訴我們:校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)臨了,讓我們每個(gè)同學(xué)都報(bào)一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目,然后通過(guò)同學(xué)間的選拔比賽,成績(jī)好的同學(xué)就可以代表班級(jí)參加比賽。我非常希望能代表班里參加比賽,可是事與愿違,我在同學(xué)間的選拔賽中,以微弱的劣勢(shì)輸給了別的同學(xué),真是太遺憾了。
我心里很不服氣,心想:我以后一定多多練習(xí),好好鍛煉,明年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上肯定能有我的身影!這次看來(lái)我只能在比賽場(chǎng)邊為我們班參賽的同學(xué)加油了。希望我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。
隨筆
這周的物理開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)課上,老師給了我們電池、圓形小磁鐵和一截漆包線(xiàn)三樣物品,讓我們用這幾樣物品按照老師教的方法做一個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī);氐郊液螅译m然按照方法操作,可是卻總不能成功。 我將老師的方法在腦中又想了一遍,覺(jué)得自己的操作沒(méi)有錯(cuò)誤呀?這是怎么回事!于是我在網(wǎng)上查看了一些知識(shí),原來(lái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的原理就是:磁鐵的周?chē)写艌?chǎng),電池給導(dǎo)線(xiàn)提供電流,帶電流的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)。而我操作時(shí)因?yàn)橛玫氖瞧岚(xiàn),所以沒(méi)有給導(dǎo)體提供電流,所以也就不能產(chǎn)生磁場(chǎng),所以總是失敗。
弄清楚問(wèn)題的所在后,我用小刀小心翼翼的將漆包線(xiàn)表層的銅漆刮掉,再次試驗(yàn),果真成功了!
在這次的小制作中,培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和遇到問(wèn)題時(shí)的思考能力,同時(shí)激發(fā)了我對(duì)物理的濃厚興趣,這樣的小制作真有意思!
初一的作文 篇7
很巧,安排位置,幾經(jīng)轉(zhuǎn)折,我和她從前后桌變?yōu)榱送馈?/p>
我慶幸,我的同桌是女生,是她。
于是,我以為,我的初中生活會(huì)因此而拉開(kāi)精彩的序幕,卻發(fā)現(xiàn)一切雖然按著我腦海中的步伐在進(jìn)行,卻似乎要凍結(jié)了空氣,不得呼吸。
還是在課間,本該和她一起站在窗口,談過(guò)去,說(shuō)心事,望藍(lán)天的時(shí)間,我卻呆坐在椅子上,又趴在桌子上假裝很累,尋找不出去的理由。
我在裝,但又沒(méi)裝。身子并不累,但心卻是很累。
我不敢正視她。我知道我的演技差,我不會(huì)說(shuō)謊。
她問(wèn)我怎么了的時(shí)候,我總是支支吾吾地遮掩過(guò)去。但她還是明白了什么,看懂了什么,知道了我在刻意的躲著她。雖然進(jìn)在咫尺,卻還是在匆忙地躲避著一些,關(guān)于她的一些。
每當(dāng)我,拒絕她的時(shí)候,她有些不滿(mǎn),有些怨恨,有些沉默。
就這樣一個(gè)星期過(guò)去了。
我和她都有了很大的變化。
一個(gè)星期前,我們還彼此踏著夕陽(yáng)的余暉,漫不經(jīng)心地趕往辦公室那邊的衛(wèi)生間,彼此相擁著,談些老師、家長(zhǎng)反感的各類(lèi)話(huà)題,上至明天會(huì)不會(huì)下雨、等下什么課、下至昨夜什么時(shí)候睡的、干了些什么等等。那時(shí)候的一切,在我看來(lái)是多么的美好,是多么快樂(lè)。
路過(guò)一些能照出身影來(lái)的玻璃,她總是一如既往地喊著:“照照”。然后邊走邊對(duì)著玻璃用手理理頭發(fā)。我說(shuō)她臭美。她就跟我說(shuō)某天她在公車(chē)站等公車(chē),來(lái)了輛公車(chē),她就在公車(chē)的車(chē)窗上照著理頭發(fā)。當(dāng)她把頭抬起來(lái)的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)車(chē)內(nèi)一個(gè)男的正莫名其妙的看著她,直至公車(chē)離去。然后我們倆一陣狂笑,瘋瘋地跑回教室。
現(xiàn)在,我一個(gè)人走在那條路上,同樣的腳印,同樣的喧鬧,但我每走一步的心情都好沉重。腳上和心上都好像綁了好多好多的石頭,好沉好沉。腦子里想的都是她,和她一起快樂(lè)地身影,和她一起快樂(lè)的言語(yǔ)。
一個(gè)人,走到了頭,再?gòu)淖呃饶沁呑呋貋?lái),好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)。
軀殼回到位置,心神飛進(jìn)了回憶里。
同桌已經(jīng)變成了清。我和她又成了最初的那個(gè)前后桌。
位置的調(diào)換是媽媽和老師說(shuō)的,我只能無(wú)力的點(diǎn)頭。在媽媽面前我?guī)缀跏菦](méi)有反抗的權(quán)利的,何況當(dāng)時(shí)是家訪(fǎng),老師也在。我的頭愣愣地點(diǎn)了一下,如同當(dāng)初老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)一樣。
清推了我一把,老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了,數(shù)學(xué)課,可我的書(shū)卻還在課桌里。
我神游了。
初一的作文 篇8
春天到了,太陽(yáng)公公露出了臉,在與鳥(niǎo)兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中,飄浮著雪一樣的云,它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄動(dòng),或濃或淡,或聚或散,還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí),白云像一只小兔,在向前奔跑,不一會(huì)兒,便融入了云群當(dāng)中;有時(shí),白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶,它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了,模糊了,變成一片大白云……
我的校園——江山二中!這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香就像一座美麗的大花園,綠草成茵,花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校門(mén)口,就看見(jiàn)一塊大牌子,上面寫(xiě)著剛勁有力的打字:今天我以二中為榮,明天二中以我為榮!多么驕傲,多么自豪。【o接著是一座即將飛翔的鳥(niǎo)兒的雕塑,是那么的美麗,那么的壯觀!它蘊(yùn)含著:一個(gè)個(gè)學(xué)生好比這一只只鳥(niǎo)兒,在湛藍(lán)的天空中自由翱翔!
迎面而來(lái)的是一座亮麗的教學(xué)樓,它共六層,是淡藍(lán)色的,在陽(yáng)光的照耀下,散發(fā)著光芒!在這座教學(xué)樓里,常常傳出朗朗的讀書(shū)聲,伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音,唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來(lái),笑聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā),使寧?kù)o的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習(xí)后,盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。漫步在校園的操場(chǎng)上,茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空,陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上,當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí),那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去,多像深夜閃碩的群星。
夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人,它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的,夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻,操?chǎng)的一邊。我欣賞著這一面,新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱,它,有著無(wú)窮的魔力。在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí),怎么能不幸福?
初一的作文 篇9
時(shí)光荏苒,化作柔柔日光,垂在成長(zhǎng)的臺(tái)階上,當(dāng)我每一次坐在臺(tái)階上凝望,那都是成長(zhǎng)的美好時(shí)光的縈繞,而思念的初中生活,就像是附著在成長(zhǎng)墻上的藤,一路攀爬、繞過(guò)彎兒、也低垂過(guò),走在春夏秋冬,終懂得了珍惜時(shí)光的沐浴,讓葉子更加青翠,藤蔓日益健壯,朝著不知道還有多遠(yuǎn)的未來(lái)。為讓理想開(kāi)花,天天向上。
在剛上初中的那一刻,我突然有了種感覺(jué):我不再是小學(xué)生了,我是大孩子了,那種夾雜著淡淡自豪的感覺(jué),仿佛清晨淡淡芬芳的氣息。但是,隨著升入初中,課程多了,學(xué)習(xí)壓力也大了,有時(shí)感覺(jué)真不如小學(xué)時(shí)的輕松、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我時(shí)常想起,剛進(jìn)初一時(shí)的認(rèn)真、自豪、都好像一個(gè)剛剛破土而出的小苗苗,夾縫中瞥見(jiàn)了陽(yáng)光,便勇敢地向外面闖,小腦袋終于探出了頭,搖啊搖的,只是想要享受陽(yáng)光、積蓄能量,然后對(duì)爸爸媽媽說(shuō):我長(zhǎng)大了。其實(shí)就是這樣,努力依舊,刻苦依然,無(wú)論是英語(yǔ)的優(yōu)秀還是數(shù)學(xué)的剛剛及格,都是一顆波瀾不驚的心,似乎沒(méi)有太多心情去懊惱,爸爸媽媽始終對(duì)我督促道:向上、向上!仿佛是給一顆成長(zhǎng)中的小竹灌輸向上成長(zhǎng)的瓊漿。
在初中生活是美好的,是新鮮的,我會(huì)好好把握住我的初中生活。
初一的作文 篇10
傍晚,天高云淡,陽(yáng)光透過(guò)薄云光芒四射,微微有一點(diǎn)刺眼。
我去駱駝峰散步,走到山下,一絲陽(yáng)光都看不到,我順著臺(tái)階向上攀登,當(dāng)爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí),一束柔和的陽(yáng)光照在我的臉上,。《嗝赖南﹃(yáng)。太陽(yáng)仿佛被裹上了橘黃色,沒(méi)有了刺眼的光芒,柔柔的光瀉下來(lái),給山上的石頭和植物鍍上了一層金色,使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽(yáng)中……
繼續(xù)向上攀登,便到達(dá)了山頂,夕陽(yáng)仿佛害羞了,躲在了峰頂鐵塔的后面,不讓人們看見(jiàn)它那美麗的紅臉龐……
務(wù)必繞過(guò)鐵塔,才能領(lǐng)略夕陽(yáng)的美麗……
隨著云彩的變化,夕陽(yáng)映出婀娜多姿的晚霞,快下山的夕陽(yáng),仿佛用它柔和的日光撫摸著整個(gè)山城,從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光,落在小河邊的家屬區(qū)……
家屬區(qū)里,許多老爺爺、老奶奶們隨著優(yōu)美的舞曲,簡(jiǎn)單,幽雅地扭著秧歌,他們騰起的舞姿像行云、似流水,柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽(yáng),紅彤彤的,仿佛融進(jìn)了他們的心里……
我收回目光,眺望山邊的夕陽(yáng),耀眼的光芒沒(méi)有了,太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛起微紅,給遠(yuǎn)處的云霞鑲上了一道金邊,天漸漸的黑了下來(lái),太陽(yáng)則變的越發(fā)的紅,好象著了火似的。天空紅了,晚霞紅了,整個(gè)山城紅了,我融進(jìn)了紅色的海洋中,心中油然而生出一種感慨,這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”啊!
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