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初一的作文

時(shí)間:2021-02-24 10:15:49 七年級 我要投稿

精選初一的作文合集5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的初一的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選初一的作文合集5篇

初一的作文 篇1

  我清楚地記得在13年7月12日,對我來說算是一個(gè)令我興奮的一天。當(dāng)然,有人歡喜有人憂。這一天教育局通過電腦派位來決定下下個(gè)月將要讀的中學(xué),我的很多好朋友都離我很遠(yuǎn),我很傷心。卻又為我到實(shí)驗(yàn)感到高興,F(xiàn)在想起來,挺悲傷的……

  在讀初中之前,就是要軍政訓(xùn)練。想起來也蠻好笑的。火辣辣的太陽把我本來還算白的皮膚曬得像一塊黑炭。在這期間,我們換了三位教官,其中一位我對他記憶挺深的。他對我們很好,就是有點(diǎn)娘娘腔,他還好心的幫我們綁鞋帶。

  開學(xué)了,我第一個(gè)熟系的應(yīng)該就是我的同桌了。我同桌很熱心,一個(gè)熱于助人的好姑娘。雖然有時(shí)會(huì)吵吵架,但是我們的感情還是很好的。再后來我認(rèn)識了我的閨蜜冰冰,有時(shí)我們會(huì)發(fā)發(fā)瘋,向?qū)Ψ绞稣f自己的煩惱,很甜蜜的。再后來的一段時(shí)間里,學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),不得不說,我們班真的是很團(tuán)結(jié)呢!全年段第一名呢!當(dāng)時(shí),我們還小慶了一下。慢慢的,期中考來了。考完以后,成績也是出乎意料的好,全年段前五名就有三個(gè)在我們班!真是自豪啊。

  經(jīng)過一段時(shí)間的相處,班里的氣氛越來越好了,歡聲笑語一大片,真的讓人很欣慰。我也只能說我們的適應(yīng)能力還是不錯(cuò)的。

  初一年下冊隨著寒假的逝去到來了。只是下冊發(fā)生的事情太多太多了。一位同學(xué)學(xué)了,對我們班來說確實(shí)夠殘忍的。同學(xué)們也紛紛跟她告別,想到這里眼眶紅了,眼淚也不爭氣地掉下來,我于心不忍。臨近期末考,英語老師突然跟我們說,要到別的地方去教書,初二不會(huì)來的。我記得那個(gè)晚自修,每人都很悲傷,都是對老師依依不舍的。我們真的很舍不得有個(gè)這樣好的老師離開我們。只是我們很愛她,很愛她……

  一年的時(shí)間過得很快,只是我會(huì)想念的……

初一的作文 篇2

  夜,靜的出奇,四周沒有一絲聲響,只聽到自我輕輕的呼吸聲,卻也盡力壓抑著,怕驚擾了夜的寧靜。

  窗外,目光所及之處,大多已是一片黑暗,只有少數(shù)的窗還亮著燈光,透過厚重的窗簾泄露出些許的燈光,在這樣的夜,只有星星,這只屬于夜的精靈,依然掛滿了天空,發(fā)出冷幽的光,雖耀眼,卻并不刺眼,偶然有一片薄薄的云飄過來,也似乎不忍遮了星的光,迅速的飄走。

  不遠(yuǎn)處,傳來了一陣嬰兒的啼哭聲,只哭了幾聲便沒有了聲響,想必是被年輕的母親抱在懷里,輕聲吟唱著催眠曲,憨憨的睡去了,好乖的寶寶,他也知母親的辛苦。

  這樣的夜,溫柔而沉靜的夜,最易讓人浮想聯(lián)翩,站在窗前,感受著秋的微微的涼意,閉上眼,任思緒飄飛,走得極遠(yuǎn)極遠(yuǎn),你盡能夠把你的想像力發(fā)揮到極致,雖未下雪,你能夠想著這樣寧靜的雪夜的情景,雖然晴空萬里,你能夠想著有冰涼的雨絲飄在臉上的感覺,雖然已是秋天,你也可想到那句快灸人口的名句,風(fēng)乍起,吹皺一池春水。

  雖未到秋風(fēng)掃落葉的時(shí)候,但在這樣的深夜里,依然會(huì)感到有絲絲的涼意,不要怕冷,就這樣感受著秋帶來的清爽,品味著秋夜的幽靜,在靜謐的深夜里,放飛思緒也是一種幸福,而這種幸福的'感覺在人聲嘈雜的白日里是無法感受得到的,而我卻又是何等的幸運(yùn),享有了這種個(gè)性的幸福。

  風(fēng)似有似無的吹著,雖然是秋夜的風(fēng),卻沒有那種秋風(fēng)起處猶自寒的感覺,在風(fēng)中搖擺的樹們已然沒有了夏日里的醒目的翠綠,顯得沉郁和無奈且略顯枯干的墨綠,在昏黃的路燈下,輕輕舞動(dòng)著枝條。

  那些以前嬌美的花朵,在秋日里早已變得憔悴不堪,迎著風(fēng)瑟瑟而動(dòng),在白日里引來無數(shù)的憐惜和嘆息,在此時(shí)盡可能將自我包裹在夜里,隱匿了可憐的枯黃,不愿被人看到以前鮮艷高傲而如今花容慘淡的模樣。

  夜,在這樣沉靜的,清幽的夜,又藏著多少不被人知的秘密,隱去了無數(shù)的不愿被他人所看透的保密和痕跡。

  深夜不眠的我,能夠無邊無際的盡情暇想,抑或許我什么都未想,我只是在靜靜的欣賞著這樣的夜。

初一的作文 篇3

  曾經(jīng)的我們,擁有著尖銳的棱角。而今,15年歲月的沖刷,我們。。。。。。

  春天不屬于我,它太美好,太溫柔,反襯出我的孤獨(dú)。有人說:多暖的春風(fēng)。暖嗎?暖嗎?它帶給我的分明是嚴(yán)寒。窗外散學(xué)的孩子,回家來了,好自由。而窗內(nèi)的我,面對的是空蕩蕩的房子,和一堆永遠(yuǎn)看不完的書籍。緊緊關(guān)閉的大門,封鎖了我的自由。 辰,和我一樣,時(shí)常面對著寂寞與空虛,十五歲的我們,生活在父母的規(guī)劃之中。天涯海角,我們尋找著自由。又有誰知道,到了遠(yuǎn)方,還有更遠(yuǎn)方。我們都是寂寞的孩子,只有手牽手。才能走過漫長的黑夜,迎來黎明的曙光。 網(wǎng)絡(luò),也許是真正屬于我們的地方。洪,辰自豪的網(wǎng)友——的確很令人羨慕吧。

  洪:你變了,變的好現(xiàn)實(shí)。

  辰:黎明來了,夢就醒了。

  而我認(rèn)為:幻想,是染過淚的水晶,很滑,誰都捧不住。

  黑夜漫漫,誰來聽我傾訴?曾經(jīng)的誓言,為何在一意之間就破滅了?永遠(yuǎn),有多遠(yuǎn)?難道分別的那一刻,永遠(yuǎn)也停止計(jì)時(shí)了嗎? 我永遠(yuǎn)是那個(gè)被遺忘的人——辰還有她那耀眼的光——而我呢?黑暗的角落里,有誰聽到我在哭泣——辰從來不哭;誰陪我尋找從黑夜到白晝的路?無所不能的上帝啊,天堂里有安寧嗎?

  渴望自由。曾經(jīng)的旋轉(zhuǎn)木馬,摩天輪,在哪?幸福的味道,早已忘卻。偶爾嘴角揚(yáng)起45度,可,那是微笑嗎?

  罷了罷了,做不了驕傲的公主,就做灰姑娘吧。自己的生活,還是要自己一個(gè)人去面對!

初一的作文 篇4

  “今天是班會(huì)課,我來說說你們這一個(gè)星期的表現(xiàn)。”班主任站在講臺(tái)前嚴(yán)肅地說。我們屏息凝神,“你們這一個(gè)星期來的表現(xiàn)總體來說還算不錯(cuò)!蔽覀兯闪丝跉猓嘀魅谓酉聛淼脑捨覀儾坏!皩τ诖┬7闆r,我們不是年級里最好的,也不是年級里最差的。每天吃午飯的時(shí)候,飯桶搬來了,卻遲遲不搬回飯?zhí)谩_有每天的黑板,值日生應(yīng)該下課了就擦黑板,而不是上課鈴響起才急急忙忙地擦。”說著,班主任還拍了拍桌子。我們把頭埋得低低的,默不作聲。

  “還有一件事,今天中午吃飯的時(shí)候,還有一個(gè)蓋子沒有拿回去,既然拿了桶為什么不拿蓋?我叫幾個(gè)女生拿到飯?zhí)萌,遲遲不肯,最后還是我叫一個(gè)低年級小朋友拿下去的。!你們上說,你們都沒有低年級的小孩子懂事!卑嘀魅渭(dòng)地說,“對了,今天中午是誰沒拿蓋子下去的,現(xiàn)在馬上站起來。”班主任瞇了瞇眼。

  頓時(shí)全班人都看向角落里的那個(gè)男孩,過了好半天才站起來!盀槭裁床荒蒙w子下去?”班主任質(zhì)問著,那個(gè)男生支支吾吾說了半天,最后小聲地說“我叫我朋友幫我拿下去,誰知道他沒拿蓋子,再說他也答應(yīng)了!薄澳莻(gè)人是誰?”班主任繼續(xù)問道!拔也荒艹鲑u我兄弟!蹦莻(gè)男生有義氣地說!艾F(xiàn)在不是在社會(huì),……”班主任講了一堆大道理。最后男生支支吾吾地說“我同桌!蓖懒⒖谭瘩g“我什么shih答應(yīng)你了?”他們爭吵著,班主任靜靜看著,不說話。等他們結(jié)束,班主任也不追究了,給了警告,還罰他們端一個(gè)星期的飯。上了半節(jié)課,下半節(jié)用來講課“來翻開45頁……”

初一的作文 篇5

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已在初中校度過三個(gè)星期了。在這三個(gè)星期內(nèi),我終于了解到小學(xué)和獨(dú)中中學(xué)的差異。它們的差異有如:環(huán)境、校規(guī)、老師的態(tài)度、成績率以及學(xué)習(xí)的高低程度。

  小學(xué)的環(huán)境和獨(dú)中中學(xué)的環(huán)境有什么差異呢?差異就在種植和空氣。小學(xué)環(huán)境較少種植樹木但獨(dú)中中學(xué)有很多被種植的樹木,如我課室外面就是一個(gè)小小的花園。至于空氣,唉,當(dāng)然是獨(dú)中中學(xué)好啦!它較少接觸到公路但是小學(xué)的前門就是一條大公路,所以小學(xué)的空氣嚴(yán)重污染。

  講了環(huán)境,就講小學(xué)和獨(dú)中中學(xué)的校規(guī)差異在哪兒。所謂“國有國法,校有校規(guī)”也就是小學(xué)有小學(xué)的校規(guī),獨(dú)中中學(xué)也有它的校規(guī),例如:小學(xué)到校時(shí)間是早上七時(shí)三十分前,而獨(dú)中中學(xué)到校時(shí)間是早上七時(shí)五十分前。

  接下來是小學(xué)和獨(dú)中中學(xué)的老師的態(tài)度。小學(xué)的老師態(tài)度溫柔但獨(dú)中中學(xué)的;老師態(tài)度嚴(yán)肅以及他們年級較大,小學(xué)的老師年級中等。

  最后就是小學(xué)和獨(dú)中中學(xué)的成績率以及學(xué)習(xí)的高低程度的差異。這兩項(xiàng)都是很明顯的差異。它們的差異就是在深度及淺度。小學(xué)的學(xué)習(xí)高低程度低,而獨(dú)中中學(xué)的學(xué)習(xí)高低程度高;成績率呢?小學(xué)的成績率就是在四十分以上為及格;獨(dú)中中學(xué)的成績率是由學(xué)校自制,所以成績率不及格須留級,不能升班。

  唉,讀獨(dú)中中學(xué)就是這么壓力,但沒關(guān)系,只要我努力,就行了,所謂“一分耕耘,一分收獲”嗎!

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