精選初一的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初一的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一的作文 篇1
心存感恩，知足惜�！}記 人生路上永遠需要一顆感恩的心。感恩是對現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜。讓我們學(xué)會感恩，時常擁有一顆感恩之心，這樣便能夠生活在一個感恩的世界。 在人的一生中有成千上萬值得你回憶留戀的人，包括父親，母親，同學(xué)，朋友，老師等。這些人在我們的旅程之中，都曾給過我們關(guān)愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。 感恩父母 我由一個剛落地呱呱叫的嬰兒，變成一個寶寶快樂地玩耍，接著踏上讀書之路，直到現(xiàn)在成為了一名中學(xué)生，所謂的人生快如梭，原來真是如此。再想想這期間涌著多少熱烈而含蓄的親情�。� 當我風(fēng)卷殘云，狼吞虎咽地吃早餐時，母親會細聲說道：“慢點吃，對胃腸不好！” 當我臨出門時，母親會慈祥地對我說：“路上看車，小心一點，慢點騎�！�
當我遇到挫折與困難時，父親會靜靜關(guān)上房門，與我輕松的促膝交談。 當父親有空的時候，又會教我一些做人的道理，和講敘他人生的感受。 所以不管，我長大后變成怎樣，也不會忘記這幸福又溫暖的家庭，更不會忘記父母對我的愛，反而一定會用一顆感恩的.心，去報答他們。 感恩老師 老師是同學(xué)們的第二個母親，她教我們識字，她教我們科學(xué)與文學(xué)，她教我們做人的大道理。她的諄諄教導(dǎo)化作我們腦中的智慧，腦中的熱血，外在的行為。在人生的旅途上，她豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀。敬愛的老師為我們付出了她一生的心血，所以我們要用“心”來感謝她。 感恩同學(xué) 良師，更不失益友，難道不是嗎？與同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，更是銘記在心，即使只有短暫的相處時間，但我們曾一起玩耍，度過困難，并肩作戰(zhàn)過，多么難忘的回憶。
初一的作文 篇2
什么是細節(jié)？細節(jié)就是每件大事背后的小事，如果連小事都做不好，又怎樣做大事。
我以前聽過這樣一個故事：有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都自信地回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果都未被錄取，只得泱泱離去。這時，有一位應(yīng)聘者，走進房門后，看到地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者撿起紙團，準備將它扔到紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應(yīng)聘者遲疑的打開紙團，只見上方寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職�！睅啄暌院螅@位撿紙團的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
這道顯然是專門用來考察求職者細節(jié)的試題，使得一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛鎩羽而歸。在那里，一個不經(jīng)意的細節(jié)就決定了面試的成敗。
可見，細節(jié)是做任何大事的鋪墊。而且，細節(jié)決定成敗。意大利的比薩斜塔每增加一厘米的傾斜，都可能導(dǎo)致古塔的傾覆，1%的疏忽，可能會導(dǎo)致100%的失敗。有人以前說過：“精細化管理的時代已經(jīng)到來，必須要注重細節(jié)，把小事做好�！毙∈乱彩谴笫拢柤瘓F總裁張瑞敏說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的做好就是不平凡。”
總而言之，細節(jié)決定成敗，我們務(wù)必把細節(jié)做好。
初一的作文 篇3
初一了，也是個初中生了。
面對同學(xué)們的指指點點，我不禁回味起以前。
同學(xué)們都認為我是個差生，卻不知道我曾經(jīng)還是個全校第一，卻不知道我入學(xué)考試時候排名一覽天下。
美術(shù)課上對我的畫指指點點，說，學(xué)習(xí)不好的人畫畫也不好。卻不知道我小學(xué)時候的畫被年級評為優(yōu)秀。
不過，那都是過去了。
喜歡靜靜的看著窗外，思考問題。也時常會留在過去的輝煌中，卻現(xiàn)在才意識到，所有人都在進步，只有我還停留在原地。別人考前復(fù)習(xí)到十一點，我考前書都不翻一下，這樣的狀態(tài)讓我保持在200名已經(jīng)很不錯了。我沒有上進心，或許，這就是我缺乏的吧。不知道什么會考砸，什么會考好。只知道，考好不會高興，考砸不會傷心。
什么時候開始呢，我呈現(xiàn)出這種無所謂的態(tài)度。好像是小學(xué)五年級就開始了。一個長期生活在榮耀中的人需要挫折。可是，挫折對他來說都已經(jīng)失去了意義的時候，這個人就完了。是的，我完蛋了。
我沒有長遠的志向，我沒有考慮好未來，我只想一個人，不想交朋友，太費心力。你要懶到什么時候？一個網(wǎng)友這樣勸過我，是啊，我要懶到什么時候？我想我需要一個目標了！一個很長久的目標。
我也不想在混日子，不想再做老師同學(xué)中的女混混，不想再被瞧不起了。
既然這樣，那就找目標吧。
初一的作文 篇4
每一個人都會有自己獨特的習(xí)慣，我也有一個習(xí)慣，但我卻分辨不清是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。想知道這個似好似壞的習(xí)慣是什么嗎？要不，你們猜一下吧。哈哈！量你們也猜不中，這個習(xí)慣就是愛說話。這個習(xí)慣，讓我練就了磨嘴皮子這個功夫。這個功夫曾讓我贏得過同學(xué)們的掌聲和家人的夸獎也讓我收到過老師的批評。下面，請由我慢慢道來。在家的時候，除了寫作業(yè)和看書以外，干每一件事我都要說上那么幾句話，記得那一次吃飯的時候。
“兒子，過來吃飯啦！”爸爸叫到。
“奧，來啦！”我回答著。
吃飯了，我的話也就來了，
“今天吃飯怎么這么早”
“我給你們講個笑話吧”
“今天我們班發(fā)生的一件事情”等等。
“吃飯就是吃飯，吃飯的時候不許說話！”爸爸說道。
我就不再說話了，可過了五分鐘，我又來了一句
“咱們什么時候去吃一次西餐�！�
“西餐有什么好吃的呢？”
“你們帶不帶我去呢？”
“哎呦喂！我的小祖宗，你別說了，吃飯說話影響消化，你可真是家里的話匣子呀！”
哈哈！這句話我懂，這是夸我哪！這樣的事情已經(jīng)是家常便飯了，可這個習(xí)慣有利就有弊，因為在學(xué)校里的課堂上，我也發(fā)揮出這個習(xí)慣。
在老師講課的時候，我就在一直說話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。
“劉浩然，你來回答這個問題�！�
由于我一直在說話，我根本不知道問題是什么，所以起來不知道該說什么。就被罰站了一節(jié)課。
看我這個習(xí)慣真是一把雙刃劍，給我了“話匣子”榮譽，還給了我罰站一節(jié)課的懲罰，通過這兩件事情，我以后得注意點影響了。
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