精選初一朋友作文18篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的精選初一朋友作文18篇，歡迎閱讀與收藏。

　　初一朋友作文 1

　　當(dāng)你讀到寫封信時(shí)，我想我應(yīng)該已經(jīng)晚了吧。我不會(huì)相信你會(huì)離開我，到外地上學(xué)，我感覺這一切都是夢(mèng)，不是真實(shí)的，因?yàn)槲覐膩頉]有想過有一天你會(huì)離開我。

　　你難道忘記了我們?cè)��?jīng)說過的誓言嗎？說：不管天南地北，塞外關(guān)西我們永遠(yuǎn)不會(huì)分離，永遠(yuǎn)會(huì)在一起。我們?cè)��?jīng)答應(yīng)過對(duì)方，長(zhǎng)大還要做另一個(gè)人的貼心小棉襖，做最好的閨蜜。我臨走前加了你的微信，你一直沒有通過，我知道你看到了，只是不想理我，可我真得很想你，我想念我們?cè)��?jīng)一起看書的時(shí)光，我想念我們一起說說笑笑的生活，我想念我們見到彼此留下的悲傷而又欣喜的淚水……這些你都忘了嗎？臨走前我加你微信時(shí)，我想你應(yīng)該會(huì)同意，因?yàn)槟鞘俏覀兊奈ㄒ灰粋�(gè)聯(lián)系方式。沒想到你可以做得這么絕情，那么的忘乎所以。

　　那天，因?yàn)槟愕碾x開，我哭了好久好久，每天過得就想夢(mèng)一場(chǎng)，醉生夢(mèng)死，累的死去活來。我知道我做得事情很可笑，為一個(gè)人而不值得，但是我很想你。你說我是A型血，最重感情，一傷害便容易破碎，那時(shí)的`我天真地說：“對(duì)，那你不會(huì)傷害我的對(duì)吧？”你只是笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我當(dāng)真了，沒想到你卻一次又一次地傷害我，我想你應(yīng)該也有你自己的苦衷，有苦卻說不出，我理解這種感受，所以我對(duì)你的包容與理解對(duì)你來說卻一文不值。

　　之前的你不是這樣的，在我認(rèn)識(shí)你之前你是一個(gè)活潑開朗的女生，喜歡文學(xué)方面的書籍，喜歡分享自己肚子里的知識(shí)，甚至只要找到知音，也會(huì)滔滔不絕地說個(gè)不停。我喜歡這樣的你，毫不吝嗇地分享文化，但我沒有想過你的所得的文化都是靠抄襲別人而顯得自己文化很多，我不相信你會(huì)這樣做，我多次投信給你，你卻置之不理，最后的你選擇離開……

　　那天我很吃驚，我們是最好的朋友而你卻背叛了我，最后選擇離開……

　　初一朋友作文 2

　　十二年的人生之路，讓我認(rèn)識(shí)了你——書籍，你無(wú)限包容我，在你的陪伴下，我一天天成長(zhǎng)。你為我找到快樂，為我指引正確的方向，指導(dǎo)我積極向上，給予我無(wú)盡的鼓勵(lì)，見證我日益成熟。你是我的精神食糧，你是我心中永恒的朋友。

　　從上小學(xué)起，我逐漸癡迷上了你這位不會(huì)說話的朋友。每當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，我就仿佛走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書中的每個(gè)字仿佛都是跳躍的音符，給我快樂，使我陶醉，讓我安靜，讓我沉穩(wěn)。

　　每天我都會(huì)抓緊時(shí)間寫作業(yè)，完成功課后就開始津津有味地讀起書來。讀書成了我生活中不可缺少的.一部分，無(wú)聊時(shí)，看一會(huì)兒書就會(huì)讓生活變得充實(shí)；孤獨(dú)時(shí)，看一會(huì)兒書就會(huì)讓我感覺有你這樣一個(gè)好朋友的陪伴真好。

　　日復(fù)一日，書籍教會(huì)了我許許多多的道理�！段饔斡洝纷屛抑�道了做事要有恒心，要敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于克服困難；《假如給我三天光明》讓我明白不管身處何種困境，都要自立堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)；《佐賀的超級(jí)阿嬤》激發(fā)我對(duì)生活的一種積極的態(tài)度；《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾頑強(qiáng)的毅力、崇高的思想境界讓我深深折服。

　　書籍使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。我感謝你——書籍，是你伴隨著一天天成長(zhǎng)的我，為我的生活增添了新的色彩，給我打開了知識(shí)的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)限廣闊的天地。書箱——你是我心中最好的朋友。

　　初一朋友作文 3

　　我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)得不高，壯壯的，力氣比我大得多。手臂上的肉緊緊地，臉圓圓的，總是帶著笑容。他就是高曉瑋——我的一個(gè)好朋友！

　　我最佩服的是他組織性強(qiáng)與考慮周到。

　　在五年級(jí)時(shí)，有一次我與高曉偉過幾天就要去競(jìng)選大隊(duì)委，我競(jìng)選組織部部長(zhǎng)，他競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)！但競(jìng)選的人需要拉拉隊(duì)，我與高曉偉現(xiàn)在還都沒有拉拉隊(duì)。背后去說，又覺得不太妥當(dāng)，正面說又不太敢。一開始高曉瑋跟我一樣，都不太敢。后來有一次上體育課下課，全班同學(xué)都在往班上走，高曉瑋大聲對(duì)著全班同學(xué)說：“我與王博維要競(jìng)選，需要拉拉隊(duì)，愿意的.可以到我這里報(bào)名！”哪知話一說完，一半的人都擁了過來，爭(zhēng)著說：“我要來！”“我也要報(bào)個(gè)名！”“讓我來吧！“擠得都有點(diǎn)水泄不通了。我驚訝極了，高曉瑋的號(hào)召能力真強(qiáng)��！我現(xiàn)在才知道，實(shí)際上，只要敢去說，什么都不難。高曉瑋費(fèi)了好大嗓子才讓他們安靜下來，然后陸續(xù)回班作統(tǒng)計(jì)，居然有20多人愿意參加拉拉隊(duì)！在競(jìng)選時(shí)我們班的口號(hào)與宣傳牌都很吸引人，我們都當(dāng)選了。高曉瑋的組織能力真強(qiáng)��！

　　高曉偉不僅組織能力強(qiáng)，考慮事情也很周到。

　　我們學(xué)校搞淘淘樂活動(dòng)，也就是可以自由地向同學(xué)買書與賣書。有一回，我們班參加了活動(dòng)，也有了一個(gè)攤點(diǎn)來賣書�？墒菚�錢有角、分的怎么辦？讓我們?nèi)�班驚訝的是，高曉偉居然帶了一大包的零錢！都是角票的。這讓我們班的同學(xué)驚訝不已，更加佩服他了！班主任鄧?yán)蠋熯�在家長(zhǎng)會(huì)表?yè)P(yáng)了高曉瑋呢！我們更加愛他與他交朋友了！

　　我的朋友——高曉瑋，真棒！

　　初一朋友作文 4

　　她文靜、懂事又可愛活潑；她善良、體貼、友好又熱情。她……她是誰(shuí)？她到底是誰(shuí)？記憶告訴我，她是我的朋友—?jiǎng)⒖卢�。她長(zhǎng)什么樣呢？記憶又告訴我，她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，黑得發(fā)亮，白中帶粉的皮膚，濃眉，小嘴，可惜就可惜在眼睛上鑲了兩片玻璃眼鏡，否則就是標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)美女了。

　　我與她相識(shí)也許是因?yàn)榫壏职�！稀里糊涂的她就�?dāng)了我?guī)滋焱�桌；稀里糊涂地我與她在這幾天中相識(shí)、相知；又稀里糊涂的我與她變成了朋友，成了同學(xué)，成了鄰桌。

　　雖然我不記得怎樣她變成了我的同桌，我卻記得與她第一次交談時(shí)的情景。那是一節(jié)英語(yǔ)課上，老師讓同學(xué)們互相聽寫單詞，句子。我與她相互合作起來。我讓她先給我聽寫，可能是因?yàn)榛ハ嗖皇煜ぐ�！她的聲音像蚊子叫一樣小，這時(shí)她留給我的印象是文靜，內(nèi)向。不過等到我們漸漸熟悉且成為朋友時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她文靜、內(nèi)向，但在課余時(shí)間卻是活潑，善良，樂于助人的。

　　她好似冬天溫暖的太陽(yáng)，可以使我不再沉默，也與她一樣活潑，歡樂起來。

　　月考一的成績(jī)出來后，我的語(yǔ)文只考了91.5分，回家告訴媽媽之后，媽媽批評(píng)了我，來到學(xué)校后我一直悶悶不樂，她似乎看出了我又遇到了不開心的事，一句話就把我逗樂了。她是這樣說的`：“你怎么啦？腦子被驢踢了？”我一下子笑出了聲，她的計(jì)劃成功了，我終于笑了。她也笑了，我們一起笑了。

　　她每個(gè)月都要買兩瓶消字液，因?yàn)樗�是一個(gè)樂于助人的女孩，周圍的人借她的東西，她都很樂意，因此她的任何東西買得多，用得快。

　　這么好的同學(xué)，這么好的鄰桌，這么好的朋友誰(shuí)不喜歡呢？看！她就是我的朋友，羨慕吧！我的運(yùn)氣真好！

　　初一朋友作文 5

　　在我讀四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)跟我很要好的朋友，后來卻因一件很小的事情，而徹底絕交。至今記憶猶新，就好像發(fā)生在昨天一樣。

　　那天剛開學(xué)，沒有一個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的，也沒人找我玩，孤獨(dú)極了，一個(gè)人孤獨(dú)的趴在桌子上。這時(shí)，看見窗外有一群人玩得很熱鬧。我想加入她們，可又怕遭到拒絕，只敢蹲在角落看著她們玩。

　　這時(shí)，有一個(gè)人走了過來，邀請(qǐng)我加入她們，這個(gè)人就是劉娟，長(zhǎng)著黝黑的頭發(fā)，濃眉大眼，很討人喜歡。我興高采烈地加入她們的行列。漸漸的，劉娟與我玩得很熟了，她漸漸成了我的好朋友。

　　我當(dāng)時(shí)以為我會(huì)和她做一輩子的好朋友，可是我錯(cuò)了。天下沒有不散之宴席，最終，我和她絕交了。

　　那天，老師布置作業(yè)讓我們回去捏一個(gè)泥人，我和劉娟一起做了兩人一模一樣的泥人。第二天，我的泥人突然不見了，卻看見劉娟手上的泥人的鼻子上刻著我的`記號(hào)，我走過去問她：“我的泥人不見了，你會(huì)不會(huì)拿錯(cuò)了�！彼�回答：“我干嗎拿你的泥人，我也有呀！”“那鼻子上的記號(hào)呢？”“那次看你刻得蠻好看，我也刻了一個(gè)�！蔽也恍牛�認(rèn)為她是找借口。越戰(zhàn)越激烈，最后變成了冷戰(zhàn)。

　　回到家后，才發(fā)現(xiàn)我的泥人在抽屜，我誤會(huì)劉娟了，我錯(cuò)了。到學(xué)校后，我想和她道歉，卻又怕掉面子，一直猶豫不決。就這樣，冷戰(zhàn)了一個(gè)月。

　　一個(gè)月后，媽媽突然說劉娟搬家了，我急忙拿起泥人，奔向她家，家里卻空無(wú)一人，我后悔極了，我后悔我所做的一切，后悔自己為什么不跟她道歉，第一次感到失去友誼的痛苦……

　　我拿著泥人呆呆地回到家，發(fā)現(xiàn)自己徹底失去了一個(gè)好朋友�？墒鞘澜缟蠜]有“后悔藥”，過去的時(shí)光不可能再倒流，我與劉娟的友誼珍藏在我記憶的盒子里，永不退色。

　　初一朋友作文 6

　　你是在網(wǎng)上和我相識(shí)的，我們都沒有見過彼此。在星期三的那個(gè)下午我認(rèn)識(shí)了你，對(duì)于你這個(gè)我沒有見過的朋友，我認(rèn)為你會(huì)給我?guī)椭��?/p>

　　在你之前，我會(huì)把所有的事告訴我的弟弟聽。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了你，我又有了說話的地方。我的弟弟不在這里，可以告訴你了。你和我聊天還不到20天，可是我發(fā)現(xiàn)和你聊天很快樂。雖然我不知道你的感受，但是我也不去說什么。對(duì)于你，我喜歡把自己的事告訴你，我也喜歡把我知道的事告訴你。我本來不喜歡寫作文，但是你告訴我寫作文不是自己不知道寫，而是自己不喜歡寫。自從自己看了你的作文后，我愛上了寫作。當(dāng)你在我作文上點(diǎn)評(píng)時(shí)，都帶有鼓勵(lì)的`話。我知道自己寫的是很不好，但是我還是決定認(rèn)真的寫下去。我想超過你，這是認(rèn)真寫作文的理由吧！你還真幫助了！

　　你也經(jīng)常告訴我許多事。在許多事中，我記得最詳細(xì)的事是你的傷心事。我也經(jīng)歷過，雖然那次沒有你那么的傷心，但是我也知道所受的打擊有多么的重。你還和我談你的愛好、家鄉(xiāng)環(huán)境、學(xué)校生活等。你告訴我你害怕我們聊得不開心，你說自己很潑辣，溫柔是裝的。其實(shí)，我認(rèn)為真實(shí)的你聊天或許會(huì)很受歡迎。

　　在這短短的幾天里，我認(rèn)為是這個(gè)暑假過的最快樂的時(shí)候。雖然我沒有朋友在我身邊，但是還有你和我聊天。我本來還希望和你聊久一些，但是時(shí)間不允許。我馬上就要讀初三了，為了初三，爸媽叫我初三不要上網(wǎng)，因此不能和你聊天。后來把這件事告訴你，你告訴我你也一樣。我問你：“下次我們還是朋友不？”“廢話”你說�！班牛�下次還是朋友！”你又補(bǔ)充了一句�！班�，下次我們還是朋友！”我應(yīng)道。

　　相約下次，記住你說的——嗯，下次還是朋友。

　　初一朋友作文 7

　　一直以來，我認(rèn)為自己是一個(gè)比較封閉的人，表面上的陽(yáng)光只是為了隱藏內(nèi)心無(wú)奈的憂郁。就像沒有窗的房子，再美的陽(yáng)光，也只能照亮純白的外墻，里面，卻依然幽暗。

　　一個(gè)人的時(shí)候，總喜歡戴上耳機(jī)，聽著，哼著，沒人在乎你是否跑調(diào)，你的音色是否純正。唯有音樂，像一個(gè)朋友，兩個(gè)人，孤單的對(duì)白。

　　聽的最多的，或許還是杰倫的歌。不知道是什么時(shí)候開始聽他的歌，可能是《我的地盤》，可能是別的什么，只記得完整聽過的，只有兩張專輯，其他的只是散散的聽同學(xué)說，慢慢聽到的。

　　媽媽總是說杰倫的歌不適合我，而且什么也聽不清。每次都是笑笑，不說什么。其實(shí)他的歌不止是rap，還有別的很好聽的，我也并不在意歌詞，那對(duì)我們來說，可能真的太成熟。我只是喜歡那種安靜、柔美的旋律。

　　很奇怪，很多歌聽多了，都會(huì)感到厭煩，只有《世界末日》和《軌跡》一直沒有從我的MP4里刪去過。每一次孤單郁悶的時(shí)候，心煩意亂的時(shí)候，總會(huì)反復(fù)的聽，它會(huì)像一個(gè)朋友，和你一起憂傷，然后慢慢撫平你的憂傷。

　　有人曾對(duì)我說，你可以去嘗試著，去聽一下網(wǎng)絡(luò)上很流行的.歌。去聽了，還是不能接受這些只是風(fēng)行一時(shí)的歌，也還是不能弄明白為什么一直不喜歡這些歌，可能是因?yàn)榻軅惖母杪牰嗔耍�這些歌都太俗。

　　……

　　走在空空蕩蕩的馬路上，聽著安靜的音樂。鵝黃的路燈照亮了路面，卻依然照不亮每一個(gè)角落，就像凄美的夕陽(yáng)只會(huì)照亮我的背影，我躲在漆黑的角落里，有人來了，又走了。最后，只剩下我一個(gè)人在黑暗的角落里游蕩，向前一步，就是柔和的亮光。

　　看著溫暖的光，我笑了，笑的有點(diǎn)疲憊。耳機(jī)里一曲終了，接著的，是周華健的《朋友》。

　　初一朋友作文 8

　　如果我說，我有許多朋友，你相信嗎？你一定不相信，但我的的確確有如此多的朋友，他們有一個(gè)共同而又獨(dú)特的名字————書，其中一個(gè)朋友是我們交流最多的一位朋友，他的個(gè)人名字叫《感恩祖國(guó)》，從中我學(xué)會(huì)許多許多……

　　這本書是我哥哥送給我的，自從擁有這本書，我便迷上了這本書，可以說是愛不釋手，里面的`英雄兒女，里面的巾幗英雄，使我心潮澎湃，升起敬佩之情。

　　書中的正人君子，書中的英雄是我永遠(yuǎn)追求的對(duì)象，是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)，本來我上學(xué)沒有多大的目標(biāo)，只為學(xué)習(xí)好，如今看了那本書，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)；為父母幸福而努力，為國(guó)家強(qiáng)盛而努力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力！我為自己立了一個(gè)座右銘；今日，我為學(xué)校而無(wú)比驕傲，明日，校園必為我而榮光。

　　我將書當(dāng)作真誠(chéng)朋友，是因?yàn)榕笥颜�如珍珠，而書則如珍珠，閃著異樣的光芒，閃著寶石般的光芒。

　　“書中自有黃金屋”這句話說的不怎么恰當(dāng)，應(yīng)在世間流傳一句，“書中自有真朋友”難道不是嗎？我喜愛《感恩祖國(guó)》是因?yàn)檫@本書是以感恩為主題的，里面充滿了愛，多少人為了報(bào)效祖國(guó)，為了人民的安全，踏上戰(zhàn)爭(zhēng)的道路，死在槍口之下，他們用自己的生命去換世界的和平，他們是多么偉大�。�

　　我喜歡所有的書，但由愛，《感恩祖國(guó)》！其中的兄弟仗義，勇于沖鋒值得我一生受益。人間的真情溫暖在這本書中表現(xiàn)出來，從中，我認(rèn)識(shí)到了什么才是真正的英雄，什么才是付出。我們是祖國(guó)的花朵，我們有責(zé)任將我們的祖國(guó)裝飾的異常美麗，光彩照人！

　　初一朋友作文 9

　　她，留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，整天披在肩上，看起來像個(gè)老巫婆。在我漫長(zhǎng)而又短暫的記憶畫卷中，她給我壞的印象大于好的印象，也許因?yàn)樗�太調(diào)皮的緣故吧！平時(shí)，她的面容上總顯得無(wú)能的神情，我總替她捏一把汗。別看她無(wú)能的神情，她在許多方面是值得我學(xué)習(xí)的。比如：在英語(yǔ)方面，她的成績(jī)就比我好；喜歡唱歌等。

　　但是她和她的朋友們，一玩起來就無(wú)法形容了。不，可以用膽大包天改詞來形容。為什么這樣說她，我來告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來個(gè)金屋藏嬌，因此，也別老師教訓(xùn)過呢！

　　在我的記憶中最清楚的'是：在一節(jié)地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽課的我，別這突如其來的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以后我以一個(gè)淘氣的孩子，對(duì)她幸災(zāi)樂禍幾句。下課大約過了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約占三分之二是我對(duì)她憐惜，其三分之一便是我對(duì)她的幸災(zāi)樂禍。沒想到被老師批評(píng)過后的她，竟和她同學(xué)還是朋友一起來教訓(xùn)我。結(jié)果，我挨了一下。最后，我向她道歉。

　　另一件印象最為深刻的是：在一節(jié)課堂上，她和她后面的同學(xué)玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽課，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣啦！沒想到她越玩越著迷，就如我前面說的膽大包天。突然，她推了后面一位同學(xué)。這下來個(gè)連續(xù)撞擊。頓時(shí)，我聽到她含有道歉的語(yǔ)言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒說什么。只是，到了期終考，她也感到很內(nèi)疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。

　　草，那么綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹苗正在快速生展，但愿我們能以友誼來化解之前的矛盾，希望我們用真誠(chéng)來使這顆友誼之樹永不凋謝。

　　初一朋友作文 10

　　我曾感嘆過這個(gè)世界的無(wú)情，使幾人相知相識(shí)，又將他們分別，因光而遇，又因遇而散。

　　——題記

　　記得初識(shí)時(shí)，剛剛分完班，好巧不巧，以前總圍繞在身邊的幾位“狐朋狗友”都去了別的班，看著旁邊三五一群的同學(xué)，心中難免落寞。第一次見面只是匆匆看了一眼，具體情節(jié)模糊不清。

　　在同一天，學(xué)校舉辦了活動(dòng)，旁邊，淡淡的眉毛，有些散亂的長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛里有一絲絲的困倦，時(shí)不時(shí)與旁邊的人交談幾句。后來，你告訴我，你叫姜葉一。

　　真正讓我認(rèn)識(shí)你的，是一次微不足道的“小事件”

　　那時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們每天摘抄，而我認(rèn)為這項(xiàng)作業(yè)很無(wú)聊，每次每日都草草了事。在一次語(yǔ)文課上，老師表?yè)P(yáng)了你，說你的摘抄干凈整潔，讓我們學(xué)習(xí)。下課后，我來到你的座位，翻看你的摘抄本，摘抄本保存的很好，頁(yè)面整潔，每頁(yè)都標(biāo)注了日期，摘抄的內(nèi)容放在上面，令人眼前一亮。姜葉一的字很小巧，看得出來，她抄的很認(rèn)真，不禁令人心生佩服。我感嘆到：“你抄得真好！怎么做到的？她卻毫不在意地一笑：”認(rèn)真一點(diǎn)就好了“，又頓了頓，撓撓頭”其實(shí)我的字也不怎么好看，只是比較整齊“。說罷，臉上露出一抹淡淡的笑容。

　　后來，我們的接觸變得頻繁，每次她流露笑容時(shí)，仿佛一抹暖陽(yáng)，鼓舞了我，也因她成為了朋友的存在，讓我忘卻了煩惱。

　　或許，再要好的'朋友也終有分離的一天，但隨著他們的離去，會(huì)有更多的人來到身邊，用他們猶如盞盞明燈的品格照亮你內(nèi)心的孤寂。因遇而散，卻不代表漸行漸遠(yuǎn)，回頭望去，風(fēng)景依舊。

　　初一朋友作文 11

　　她——一位挺標(biāo)致的女孩；她――一位活潑機(jī)靈的好同學(xué)；她――我的好伴侶――彤彤。

　　她是一位標(biāo)致的女孩。她有著苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發(fā)，但這絲毫不影響她的斑斕，反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚，仿佛能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。

　　她的學(xué)習(xí)非常用功。她每天定時(shí)到校，上課用心聽講。下課還經(jīng)常與同學(xué)們討論問題。由于她學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的`單元測(cè)試，還是期中、期末考試，她都能取得比力好的成績(jī)。

　　她是一個(gè)開朗的女孩，肚子里的話好像沒有說完的時(shí)候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底，頗有一種“不達(dá)目的，誓不放手”的精神。

　　有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。本身卻在一旁開玩笑，沒有一絲疲憊的感覺。

　　還有一次，做完間操，我們回到班級(jí)后，她感覺渴了，于是向我借水，我對(duì)她說：“前面的飲水機(jī)里有水，你本身去接吧�！彼龘u搖頭說：“那水太涼了�！蔽也徊撬�，低下頭寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，我忽然覺得有東西從我身后掠過，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)我的瓶子跑到她那里去了，當(dāng)她察覺我發(fā)現(xiàn)后，幸災(zāi)樂禍地說：“叫你不借我水，還要我親自動(dòng)手來取�！蔽易屗�把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完后對(duì)我說：“下課再還你。”我被氣得無(wú)話可說。

　　這就是性格活潑可愛的彤彤，我不折不扣的好伴侶。

　　初一朋友作文 12

　　小麗是我的好朋友。她直爽，待人熱情，從不在背后說別人的壞話。我和她一起上學(xué)，一起溫習(xí)作業(yè)，一起寫作業(yè)，像親姐妹一樣。我病了，她就給我講老師今天教過的知識(shí)，她病了，我就給她講老師今天教過的知識(shí)。我?guī)椭�她，她幫助我，就這樣興奮地學(xué)習(xí)著。

　　有一天，我和小麗在我家一起寫作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆找不到了，那是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。我忽然看見小麗正用著和我那支一樣的鋼筆。我走到小麗身邊生氣地問：“小麗，你這支鋼筆是誰(shuí)的，”的，”小麗說：“這…是，我…媽媽給我…買的�！蔽腋�生氣地說：“好啊，我還把你當(dāng)成了我的好朋友，可是，今天，你卻偷我的鋼筆，我沒有你這樣的朋友：““我沒有偷你的鋼筆。”小麗分辨著，“不對(duì)�！蔽腋�加生氣地說。小麗急得都哭了出來，說：“你喜歡就拿往吧！”說著，抓起書包，拿了一張餐巾紙就哭著跑出了我家。我興奮地說：“這支筆終于找了回來�！闭f著，就拿著鋼筆又繼續(xù)寫起了作業(yè)過了一會(huì)兒，媽媽放工回來了，她剛進(jìn)進(jìn)家門，就說：“竇已晴，鋼筆還給你�！痹瓉恚�是媽媽把鋼筆拿往用了，忘記跟我說一聲了，這麼說我錯(cuò)怪了小麗，頓時(shí)，我后悔不該對(duì)小麗這麼兇！第二，我看見小麗還象往常一樣的'學(xué)習(xí)。下了第四節(jié)課，我走到了小麗跟前，說：“昨天是我不對(duì)，我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)你原諒我，我們還是好朋友對(duì)不對(duì)？”小麗親切地對(duì)我說：“你知道自己錯(cuò)了就行，我們當(dāng)然還是好朋友啦！”我把小麗的鋼筆從鉛筆盒里拿了出來，說：“這是你的鋼筆，我還給你�！闭f完，就和小麗手牽手地往我家溫習(xí)作業(yè)了。

　　這件事固然已經(jīng)過往好長(zhǎng)時(shí)間了，但是我還是記憶猶新，是小麗教會(huì)我的待人寬容卻使我受用終身。

　　初一朋友作文 13

　　我有一個(gè)特別要好的朋友，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們每天形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，她就是我們班的班長(zhǎng)徐佳佳。

　　她高高的個(gè)子，皮膚黑黑的，原本一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，幾天前卻被剪成了一個(gè)圓溜溜的蘑菇頭，不過，還是挺可愛的'。一雙黑葡萄似的眼睛，仿佛會(huì)說話似的，忽閃忽閃的，高高的鼻梁下面是一張能說會(huì)道的小嘴，說起話來聲音特別的甜美。她的愛好和我一樣，喜歡看書、寫毛筆字、畫畫、玩電腦。

　　她是一個(gè)文靜的女孩，從來不和同學(xué)打打鬧鬧，在老師和同學(xué)的眼中，她不僅是一個(gè)人見人愛的乖乖女，還是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。她平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，上課專心聽講，每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)。每當(dāng)學(xué)校舉行一些業(yè)余活動(dòng)，她都能以身作則，積極地參加。她講文明，懂禮貌，還經(jīng)常熱心地幫助那些有困難的同學(xué)。

　　記得上學(xué)期，有一次我在寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，不小心把鋼筆摔壞了，當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直快哭了，心想沒有鋼筆可怎么寫作業(yè)呀？這時(shí)，坐在后面的她仿佛看出了我的心思，不急不忙的走過來，小聲地對(duì)我說：“別著急，我這有支備用的鋼筆，送給你”，“謝謝，謝謝……”，我激動(dòng)得熱淚盈眶，打心眼里感激她。這真是雪中送炭啊！如果沒有這支鋼筆，我真的不知道怎么辦才好。直到現(xiàn)在，我還一直保存著那支鋼筆，因?yàn)樗�是我們友誼的見證。

　　她的優(yōu)點(diǎn)很多，而且從不犯錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)就是太靦腆，太害羞，上課不喜歡舉手發(fā)言，而這正是我的優(yōu)點(diǎn)，我希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)上能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　這就是我的好朋友徐佳佳，她一定很棒吧！

　　初一朋友作文 14

　　彎彎地笑眉，眼間透露著溫柔與可愛，舉止中流露出靈動(dòng)與親切。小學(xué)的六年時(shí)光并不是我們緣分的終結(jié)點(diǎn)。在這個(gè)開學(xué)季，我們又?jǐn)y手迎來了美麗的中學(xué)時(shí)光。

　　九月暖陽(yáng)，撫照心田，當(dāng)看到你飄動(dòng)的秀發(fā)也鉆入D1班的隊(duì)伍中，我便高興起來了。以前，我們雖十分親切，但不能算是親密。然而新的生活又再次降臨在你我面前，將我們拉近，我深感幸運(yùn)無(wú)比。生活有了你的玩鬧和嬉笑好像更精彩了，我的.世界仿佛又多了一束光，點(diǎn)燃了接下來的新的希望。

　　烈日如火般照射在操場(chǎng)上，一排排筆直的影子映著綠草，我們迎著熱情的陽(yáng)光進(jìn)行著艱苦地考驗(yàn)。休息時(shí)大家都沖向了水杯處，而我卻忘了帶水杯。嗓子火燎燎的燃燒著，仿佛已經(jīng)蒸發(fā)了身體里每一處的水份。我煎熬地坐在滾燙的地面上，手足無(wú)措地忍耐著這喉干的痛苦。正當(dāng)這時(shí)，一個(gè)熟悉的背影走到了我身后，輕輕地拍拍我。我一回頭，只見你站在身后，面中含笑，輕盈地將水杯遞給我說：“清兒，你先用我的杯子吧，軍訓(xùn)太熱，太累了，下次記得帶水杯�！蹦阏Z(yǔ)調(diào)中飽含關(guān)切與調(diào)皮，笑容更加燦爛奪目了，宛若一朵美麗可愛的花朵，綻放在泛著絲絲紅暈的臉頰上，迎著陽(yáng)光，隨之一起照入我的心房。我接過杯子，輕輕地?cái)Q開杯蓋，朝你笑了笑，仰頭喝著。那水是那么清爽，那么解渴，劃過嗓子，流入身體。好似沙漠中的一泓清泉，滋潤(rùn)著我的身體，滌蕩著我的心靈。太陽(yáng)依舊曬著，我們繼續(xù)練習(xí)著。偶一回眸，與你相視一笑，心中就宛若涌入萬(wàn)流清泉，拂去燥熱帶來清涼。

　　“把你放在心里，總是主動(dòng)找你�？偸堑谝粋�(gè)與你分享好心情，總是要抽時(shí)間與你在一起�！蔽曳N下一顆種子，經(jīng)過時(shí)間的磨練。待他開花結(jié)果，我們的友誼就更加深厚！

　　初一朋友作文 15

　　一連幾天夢(mèng)見你。半夜醒來后卻有淺淺的嘆息。夢(mèng)境，雖美，卻只是夢(mèng)而已�，F(xiàn)實(shí)中的我，只能靜看你漸遠(yuǎn)的背影，輕嘆年華的老去。

　　曾經(jīng)以為，一切都不會(huì)變。后來才發(fā)現(xiàn)，是自己太過天真了。這世上，又有什么是永恒不變的呢？如果它流動(dòng)，它就流走；如果它靜止，它就干涸；如果它生長(zhǎng)，它就慢慢凋零……總是幻想，如果能回到年少的過去該多好。沒有剪不斷、理還亂的憂傷，煩惱，迷�！�…只懂得糖很甜，藥很苦，天很藍(lán)，花很香。那一片片記憶卻像碰碎的玻璃，即使我想拼湊出它原本的樣子，可那些散落在年華里的.殘片，終究無(wú)法拾起……看到那一張張?jiān)��?jīng)熟絡(luò)的面孔變得陌生，張開嘴巴想打招呼，卻發(fā)現(xiàn)自己早已說不出話。只能聽著那些熟悉的聲音轉(zhuǎn)向不同的方向，消失在人海茫茫。于是開始害怕，有一天你會(huì)不會(huì)也將與我有關(guān)的故事遺忘？飛鳥飛過天空，不留下一絲痕跡，天依舊藍(lán)，草依舊綠。于是我也傻傻的安慰自己，一切都不會(huì)變，我們都還在。冬去春來，花謝花開，這是青春在提醒我又過了一季。于丹說：人最想得到什么，就會(huì)成為什么的囚徒。所以我成了時(shí)間的囚徒，被他關(guān)在玻璃迷宮里，一遍又一遍地回憶年華里的你。我狠狠地撞向一堵堵玻璃墻想要伸手抓住只留給我背影的你，卻發(fā)現(xiàn)滿身都是血淋淋的痕跡……

　　恍然間，那些勾肩搭背的人啊，嬉笑著從我面前走過，陽(yáng)光下奔跑的身影，逐漸模糊在我的淚眼朦朧里。醒了，淚了。我得到了什么，又失去了什么？為何我又哭了？終于承認(rèn)，一切都會(huì)變的。一切，都會(huì)過去。不變的，只是歲月的流逝而已。時(shí)間可以讓回憶越來越清晰。卻讓記憶逐漸淡去……在最美的年華里遇見你，足矣！

　　初一朋友作文 16

　　小明你好。好久不見了。我們冷戰(zhàn)了很長(zhǎng)時(shí)間。我希望我們之間的那些矛盾能輕松解決。我不想和你對(duì)抗這種僵硬的關(guān)系。我認(rèn)為我們需要和諧相處。所以我寫了這封道歉信來表達(dá)我的歉意。希望你能原諒我。

　　不久前，我們還很和諧。我們一起上學(xué)，一起上學(xué)，一起去食堂吃飯，每天一起走到廁所。我們的關(guān)系好和諧。你是我最好的朋友，但是突然出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。他的名字叫小肖鋼剛，他成了我的同學(xué)。然后我開始和她更親密地相處。有時(shí)候我經(jīng)常忽略你。應(yīng)該是我們兩個(gè)一起走路去學(xué)校。但是因?yàn)樗�家住的離我比較近，所以我選擇和他一起去。他非常熱情，愿意幫助我，所以我也是。我們?nèi)齻�(gè)中的一個(gè)總是被孤立和冷落。我注意到有時(shí)候你和我一起走的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)走的很遠(yuǎn)，或者故意走的很慢很快，和我們保持一定的距離。我知道你當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不開心，但是我沒有太在意我的道歉。我沒有太在意你的感受和看法。

　　后來我和小剛成了最好的朋友，和你的矛盾越來越大。我們因?yàn)橐恍┬∈麻_始爭(zhēng)吵，然后逐漸積累成更大的矛盾。我開始覺得我們不適合做朋友，我們有太多互相矛盾的性格，甚至在很多事情上有不同的想法，在一些事情上有不同的想法，也導(dǎo)致我們經(jīng)常吵架。我開始懷疑我們是不是不適合做朋友。在我迷茫的時(shí)候，小剛給了我更多的`理解和支持。這時(shí)，我宣布要和你分手，小剛成了我最好的朋友。但是我真的發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有人能給我更多的陪伴和溫暖。和你做了幾年朋友，我們互相陪伴，互相安慰。沒有什么比陪伴更重要。我們的友誼是沉淀下來的，不是別人的介入就能分裂的。當(dāng)我開始意識(shí)到這個(gè)問題的時(shí)候，我已經(jīng)失去了你，現(xiàn)在你是我最重要的人。

　　我真誠(chéng)地向你道歉，希望你能原諒我。

　　初一朋友作文 17

　　我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了快樂的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的老師。

　　她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)披到肩。 她第一次給我們上課時(shí)，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。

　　在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對(duì)不懂得問題，她會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識(shí)。

　　記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評(píng)語(yǔ)中寫道：在寫一遍，寫字要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認(rèn)真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟老師的鼓勵(lì)是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。

　　在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中的故事。當(dāng)我高興時(shí)，我可以把我的快樂和老師一起分享，當(dāng)我難過時(shí)，我可以向老師傾訴。

　　老師就是我們的朋友，又一個(gè)這樣的益友，勝過多少無(wú)益的朋友�。�

　　初一朋友作文 18

　　朋友可以改變你的興趣愛好、言談舉止，甚至性格等。每個(gè)人在自己的孩童時(shí)代都有一位自己的朋友。也許是小學(xué)的玩伴；也許是青梅竹馬；也許是網(wǎng)上結(jié)交的朋友；又或許是競(jìng)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)的朋友……而我的這位朋友，可真的稱得上一位“大朋友”了。

　　他才高八斗，身體結(jié)實(shí)。在課堂上常常有著不同的畫風(fēng)，一會(huì)兒成為三國(guó)時(shí)期擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的曹操，一會(huì)兒又穿越至唐朝成為飲酒寫詩(shī)的李白。他就這樣穿越來又穿越去，把毫無(wú)樂趣的.語(yǔ)文課堂變得十分活躍。突然，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，教室里只能聽到抑揚(yáng)頓挫的聲音，原來他正在帶領(lǐng)大家欣賞同學(xué)寫的作文呢！只見他單手抓書，另一只手放在背后，挺著胸，一副國(guó)家領(lǐng)袖的樣子，朗讀著作文。

　　他，在課后依舊是那么幽默風(fēng)趣，和藹可親。一群同學(xué)簇?fù)碓谝黄�，將他包圍，而他卻不以此為戒，反倒十分愿意聽我們所說的問題，時(shí)不時(shí)開一兩個(gè)小玩笑，把沉寂的氣氛活躍起來了。

　　當(dāng)然他也有令人恐懼的一面。上課了，鈴聲響了老半天，教室里依舊是一片喧嘩吵鬧的場(chǎng)景。這時(shí)他走進(jìn)來了，教室里頓時(shí)安靜了下來，我們先跟他對(duì)視幾秒，又因不敢看他的眼神把目光藏起來了，緊接著說完上課以后，又是幾秒的沉寂。教室里靜得只能聽到同學(xué)們的呼吸聲和自己的心跳，突然他開口了，原本以為是雨過天晴，沒想到竟是又一場(chǎng)暴風(fēng)雨的開始，他用不過激卻一個(gè)個(gè)字都令人扎到心眼的話與我們交流著。只見他滿臉通紅，眼神里壓不住他的怒火，從那之后，我們?cè)僖膊桓以谏险n時(shí)隨意說話了。

　　我的這位“大朋友”可真的算得上平易近人，暴怒無(wú)常。什么？你問我他是誰(shuí)？你可以來我學(xué)校，去打聽一位叫周老師的人。

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