【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，秋天的腳步已悄悄來(lái)到。
秋天是一個(gè)美麗又涼爽的季節(jié)。
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗�？墒�，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，秋與夏的區(qū)別除氣候外，還有許多。比如樹葉，秋和夏樹葉的顏色反差彼大。一到秋季，樹上的綠葉沒有那么鮮綠了，慢慢地由綠變黃，隨著秋天的深入大部分樹種的樹葉一片金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風(fēng)掃蕩下，片片黃葉也開始紛紛飄落大地，頗為壯觀。鄉(xiāng)村小道上，晨練和傍晚散步時(shí)，習(xí)習(xí)吹來(lái)的風(fēng)帶有絲絲的涼意。
秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發(fā)出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽；樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來(lái)的天籟之音美妙極了，似乎傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱?jiǎng)t告訴人們秋天開始了。
�。∏锾炀驮谖覀兊纳磉�，它的美景真是令人陶醉
我等待著，期望著它的重新來(lái)到��！
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
清風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，湖面蕩漾著微小的波浪，樹兒發(fā)出咚咚的響聲，這便告訴我，該去看秋天了。
——題記
秋楓
秋風(fēng)呼呼的刮著，吹得楓葉紛紛落下：這些楓葉有的迫不及待想離開樹媽媽的懷抱，有的卻舍不得，慢慢悠悠的飄下。如同一幅深秋晚景圖，精靈們?cè)谶@里玩耍，嬉戲。真不愧應(yīng)了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
秋菊
我們開封市最厲害的就是菊花。菊花千姿百態(tài)：有含苞待放的小姑娘；有亭亭玉立的少女。有披著黃衣裳的，有穿著綠衣裳的。顏色也可謂是萬(wàn)紫千紅：粉得似霞，黃的似金，紅的似火，白的似雪……
我喜歡菊花的堅(jiān)持不懈，它的不畏風(fēng)霜，勇敢的精神，喜歡它千姿百態(tài)，鳥語(yǔ)花香。
拾一枚秋水吻過(guò)的石卵，是珍藏秋天的一絲；撿一片秋風(fēng)撫摸過(guò)楓葉，是珍惜秋天的一翩。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
夜，那么靜；風(fēng)，那么清；纏綿的晚風(fēng)吹拂著樹葉“沙沙”作響。
在金海湖度假村，一片空曠的土地上，天文館的老師帶著我們夏令營(yíng)的小營(yíng)員們一起看星星。我們仰起頭，啊，多美，多迷人的星空啊！
老師舉起手中的激光筆，一條翠綠色的光帶射向天際，在老師的指引下，我們看見了許多星座。其中，大熊星座最像了，真像一只熊，大大的腦袋，圓鼓鼓的肚皮，還神氣地?fù)u晃著它那條大尾巴呢！在它尾部的北斗七星和離它不遠(yuǎn)的北極星，曾為多少人指引方向呀！銀河像一條白茫茫的帶子，里面蘊(yùn)藏著88個(gè)星座呢，南十字座、天蝎座、白羊座、天秤座……，這些星座里又蘊(yùn)藏著多少顆星星啊！我感覺身體有些飄飄然了，星星們仿佛眨著眼睛，告訴我們?cè)谒鼈兩砩瞎磐駚?lái)發(fā)生的事情，我仿佛聽到了牛郎織女焦急地呼喚，看到了他們憐愛的眼神，他們，一對(duì)深情的夫婦，卻被王母娘娘的發(fā)帶變成的天河隔開了，但天河隔開了他們的身體，卻隔不斷他們的心。王母娘娘被他們感動(dòng)了，終于同意他們農(nóng)歷7月初7在鵲橋上相見，這是多么動(dòng)人的故事�。∥蚁�，這茫茫的宇宙還向我們?cè)V說(shuō)著什么？等待著我們?nèi)ヌ剿魇裁茨兀?/p>
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我也變成了一顆明亮的小星星，在銀河系中遨游……
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
我喜歡雪，相信大多數(shù)小孩子也喜歡雪，不過(guò)他們是為了玩雪，我則是為了觀賞這一美景。
嚴(yán)寒的冬天到來(lái)，雪就會(huì)悄無(wú)聲息地來(lái)到人間。它不像雨帶著轟雷和閃電來(lái)到人間，很容易讓人覺察，而它是無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到人間。不過(guò)，我總是在窗前寫字，看書，所以很容易察覺它的到來(lái)。漫天飛舞的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈從遙遠(yuǎn)的天空飄向人間，經(jīng)歷了寒冷的朔風(fēng)，終究還是飄落到大地母親的懷抱。不一會(huì)兒，這些小精靈越來(lái)越多，路面上積了一層厚厚的雪，小孩子們也紛紛跑到雪地里追趕打鬧，又給嚴(yán)寒的冬天增添了一份樂趣。我也走到雪地里，細(xì)細(xì)觀賞這銀白色的世界，房頂上，路面上，就連樹上也有這些小精靈的蹤跡。我用手接住這些小精靈，每個(gè)小精靈都長(zhǎng)的不一樣，有的是六條棱的，有的是八條棱的'……形態(tài)不一我把一片放在嘴里，感受雪的氣息，冷冰冰的，涼絲絲的，里面還夾雜著一絲甜味。太陽(yáng)出來(lái)了，小孩子回家了，他們堆的雪人被太陽(yáng)帶走了，路面上的積雪也融化了，路面上的行人也漸漸多了起來(lái)。雪在嚴(yán)寒的冬天來(lái)到人間，溫暖了小孩子的心，讓小孩子快樂的玩耍了一番，也讓我觀賞到美麗的雪景。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
我們換好衣服進(jìn)了游泳室，只見里頭霧氣茫茫，如仙境一般，大家都不停地說(shuō)：“霧真多��！”
小L跑到我身旁問我：“王奕東，泳池好美呀！這里可真像太上老君來(lái)過(guò)的地方啊，這兒是仙境嗎？”“什么太上老君，應(yīng)該是觀音來(lái)過(guò)這兒，在游泳池灑了幾滴甘露水。喝一口說(shuō)不定會(huì)多活一億歲吧!”大家伙都樂了，“這里可真迷人！”“這是人間仙境吧！”“真想立刻下去游！”……在這樣的霧里游泳我可是最喜歡了：我可以跟別人玩捉迷藏，或者趁別人不注意時(shí)踢他一腳，反正他也不知道是誰(shuí)踢的，被白踢一頓。感覺自己在云里一樣，是騰云駕霧的神仙似的。
阮老師（游泳老師）剛幫小G戴上游泳帽，小G就開始說(shuō)：“這哪是什么霧啊，是水氣，更別說(shuō)仙境了！”“你懂什么懂，人家這叫比喻法，佟老師不是說(shuō)過(guò)，寫作文需要設(shè)比喻法，別人是對(duì)水氣進(jìn)行比喻，好寫成日記！”她說(shuō)的話一點(diǎn)也沒有詩(shī)意，我開始反駁她。
這時(shí)，阮老師的事辦完了，她一過(guò)來(lái)就罵道：“吵什么吵，還想不想上課？”這句話語(yǔ)音剛落，全班的同學(xué)都靜了下來(lái)，我們重新躍入水中，在霧中潛泳。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
我家有一件珍品，它并沒有多貴重，也不怎么引人注目，它只是一本字典，一本再普通不過(guò)的字典。
這本字典原是很多年前外公買給正在上小學(xué)時(shí)的母親的，它雖已經(jīng)歷了二十余年，但仍保存得十分完好，封面上“新華字典”四個(gè)字仍然清晰。
我上學(xué)之前，就很喜歡讀書了。那時(shí)，我有很多詞弄不明白，于是外婆便經(jīng)常拿起這本字典幫我查。我也天真的以為字典上一定有魔力，幫助我弄明白每一個(gè)詞。
后來(lái)，我上學(xué)了，學(xué)會(huì)了如何查字典，也明白了更多詞的釋義。但我不再與外公、外婆同住。雖然我們每周末去看望外公、外婆，但卻怎么也尋不回兒時(shí)的感覺，唯有那本字典像老朋友似的與我一起讀書寫字陪我度過(guò)了一段美妙的時(shí)光。
然而，一個(gè)晴空霹靂把我從美夢(mèng)中驚醒——外公已身患重病，發(fā)現(xiàn)時(shí)已無(wú)法治愈。飽受病痛折磨的外公，給我講述了許許多多的故事，仿佛他要在生命中最后的日子里，把所有的故事給我講完似的……
外公去世后，我在整理遺物時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了那本字典。從此我再也沒有用過(guò)那本字典，而是把它埋在心中很深，很深……
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