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七年級(jí)優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2021-02-14 14:41:55 七年級(jí) 我要投稿

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇,歡迎大家分享。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

  每個(gè)人都有過(guò)內(nèi)疚的事,當(dāng)然,我也不例外。那次期末考試我排了年級(jí)第一,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我就給我買了那雙我盼望已久的鞋子。第二天我高高興興的穿著鞋子去上學(xué),一路上我生怕鞋子弄臟,不一會(huì)就擦了兩三次,誰(shuí)知,災(zāi)難發(fā)生了。我走到路邊,一個(gè)年邁的修路工在路邊修路,不小心把水泥弄到了我視為珍寶的新鞋上,“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!沒(méi)看見(jiàn)我的新鞋嗎!我的鞋都被你弄成了丑八怪!”“怪我,是我不小心,我道歉……”“道歉有什么用!鞋都已經(jīng)成這樣了!”“我給你擦”說(shuō)完,哪位年邁的修路工就彎下腰開(kāi)始給我擦鞋可我還是一個(gè)勁地說(shuō)“不行!”最后那位老爺爺拿自己的擦汗的毛巾給我擦鞋,看著那雙煥然一新的皮鞋,我得意極了,蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。過(guò)了幾天后我看到一個(gè)老奶奶不小心弄臟了一個(gè)小學(xué)生的鞋,那個(gè)學(xué)生沒(méi)說(shuō)什么自己擦了就走了。見(jiàn)此情景,我倍感內(nèi)疚,決定去給那位老爺爺?shù)狼�,可我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他……

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

  一直喜歡在雨后,赤著腳,沿著馬路牙子沒(méi)有目的地行走。路是一層層柏油鋪成的。雨水的清洗后,自然地散發(fā)出一股暖暖的氣流。也不懂得是化學(xué)反應(yīng)還是物理反應(yīng)。

  觸及腳底,癢癢的。會(huì)有種不知名的幸福感,甚至忘記了回頭。

  似乎永遠(yuǎn)不知疲倦。沿著昨天的腳步,跳著歡快的格子舞。沒(méi)有既定的節(jié)拍,特定的旋律。隨著心情的跳動(dòng)。

  吹來(lái)的風(fēng)有些潮濕,不覺(jué)得打下噴嚏。

  哼,原來(lái)誰(shuí)都要感冒的。

  才懂得在一則規(guī)定內(nèi),學(xué)著順從。順從心跳的脈搏。就像要學(xué)著感冒。

  當(dāng)然,也不忘留戀,要留戀些什么?也許是死前的遺愿,在這個(gè)雨季。而自己卻成了唯一的見(jiàn)證者。

  默念著一本老舊得有些殘頁(yè)的《圣經(jīng)》。為這個(gè)明朗的雨季,也為迷途的自己,化解段段神秘的思緒。

  雨水凝固空中,時(shí)間被誰(shuí)盜去。

  呼出的氣息,還帶著淡淡的青草味,不愿散去。

  黃昏漸近,路面升起的是絲絲寒意。

  轉(zhuǎn)身回首的那刻,雨水再次融化。

  不曾為誰(shuí)而起,也不因?yàn)檎l(shuí)而落。卻在這一刻食言。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

  一進(jìn)校門,屹立在我眼前的便是那郁郁蔥蔥的秋,綠得逼眼,走著,走著,感受秋的氣息,彎進(jìn)小徑,看到了秋的美麗:在淡綠的樹(shù)上,若隱若現(xiàn)般的有著那或黃或紅的秋葉,一旁的楓樹(shù)早已是暗紅。走著,走著,品味秋的味道,坐在石凳上,聞到了秋的清香:晚桂的香氣通過(guò)風(fēng)的流動(dòng),拂過(guò)我的臉頰,甜甜的香氣在我身邊彌漫。走著,就這樣走著,欣賞秋的柔和,在河邊小道上,讀到了秋的寧?kù)o:兩旁不知名的大片的綠色植物,中間緩緩流水在悠悠地流淌,是那樣輕而美麗。

  漫步在走廊享受迎面撲來(lái)的秋風(fēng),望著因風(fēng)而動(dòng)的惑綠或橙的樹(shù)葉,心里一陣撼動(dòng),卻是舒暢了許多,在這寧?kù)o的周末,必定沒(méi)有令人回憶萬(wàn)千的朗朗書(shū)聲,但卻有令人留戀的詩(shī)意,陽(yáng)光照耀著即將凋零的秋葉,給予它最后但又是最美的溫暖。我眼中的秋美麗而寧?kù)o,柔和而清香,你不需多想,不需背誦,秋的景象便會(huì)不知不覺(jué)地在你腦海里展開(kāi)……

  這就是秋,這就是屬于金山平靜的秋。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

  走出家門,帶著滿懷的好心情,沐浴在陽(yáng)光下,迎面吹著暖風(fēng),不為別的,只為遇見(jiàn)你。

  初遇在那個(gè)早晨。當(dāng)我看見(jiàn)你的第一眼,你便用你潔白柔軟的`花瓣迎接我。

  一棵高大挺拔的櫻樹(shù),纖細(xì)的枝條隨意地向四周伸展,那么飄逸自然。滿枝的櫻花,潔白中帶著一點(diǎn)嫩粉,如初生嬰兒那觸彈即破的皮膚,又如豆蔻少女純潔美好的心靈。輕輕擷下一朵櫻花,捧在手心,慢慢呵護(hù),你便能被這柔軟的花瓣所吸引,被這綻放的櫻花所陶醉。

  一陣風(fēng)兒吹過(guò),花雨漫天飛揚(yáng),零落的花瓣,伴隨著明媚的春光,在碧藍(lán)的天空,洋洋灑灑地飛舞,如雨、如雪、如涅槃重生的白鴿,在藍(lán)天下自由翱翔。我第一次遇見(jiàn)這么美的櫻花,這么浪漫的櫻花雨。我在花雨中旋轉(zhuǎn),坐在鋪滿薄薄花瓣的小徑上,任由櫻花墜落在我的發(fā)間,裙擺上。自此之后,我每天都在尋思著遇見(jiàn)你。

  為了遇見(jiàn)你,為了遇見(jiàn)美好的櫻花雨,我時(shí)常找個(gè)寫生借口。來(lái)到櫻花樹(shù)下,撿起你的花瓣,夾在書(shū)縫間,讓花香洋溢在書(shū)中。我用水粉將櫻花的樣子渲染下來(lái),讓這么美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)定格在我的畫紙上。

  春天過(guò)了,櫻花也隨著最后一片花瓣的凋零而完美謝幕,撫摸著枝干,留下無(wú)限的留戀。盼望著來(lái)年,我再遇見(jiàn)最美的你!

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七年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇,歡迎大家分享。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

  每個(gè)人都有過(guò)內(nèi)疚的事,當(dāng)然,我也不例外。那次期末考試我排了年級(jí)第一,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我就給我買了那雙我盼望已久的鞋子。第二天我高高興興的穿著鞋子去上學(xué),一路上我生怕鞋子弄臟,不一會(huì)就擦了兩三次,誰(shuí)知,災(zāi)難發(fā)生了。我走到路邊,一個(gè)年邁的修路工在路邊修路,不小心把水泥弄到了我視為珍寶的新鞋上,“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!沒(méi)看見(jiàn)我的新鞋嗎!我的鞋都被你弄成了丑八怪!”“怪我,是我不小心,我道歉……”“道歉有什么用!鞋都已經(jīng)成這樣了!”“我給你擦”說(shuō)完,哪位年邁的修路工就彎下腰開(kāi)始給我擦鞋可我還是一個(gè)勁地說(shuō)“不行!”最后那位老爺爺拿自己的擦汗的毛巾給我擦鞋,看著那雙煥然一新的皮鞋,我得意極了,蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。過(guò)了幾天后我看到一個(gè)老奶奶不小心弄臟了一個(gè)小學(xué)生的鞋,那個(gè)學(xué)生沒(méi)說(shuō)什么自己擦了就走了。見(jiàn)此情景,我倍感內(nèi)疚,決定去給那位老爺爺?shù)狼�,可我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他……

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

  一直喜歡在雨后,赤著腳,沿著馬路牙子沒(méi)有目的地行走。路是一層層柏油鋪成的。雨水的清洗后,自然地散發(fā)出一股暖暖的氣流。也不懂得是化學(xué)反應(yīng)還是物理反應(yīng)。

  觸及腳底,癢癢的。會(huì)有種不知名的幸福感,甚至忘記了回頭。

  似乎永遠(yuǎn)不知疲倦。沿著昨天的腳步,跳著歡快的格子舞。沒(méi)有既定的節(jié)拍,特定的旋律。隨著心情的跳動(dòng)。

  吹來(lái)的風(fēng)有些潮濕,不覺(jué)得打下噴嚏。

  哼,原來(lái)誰(shuí)都要感冒的。

  才懂得在一則規(guī)定內(nèi),學(xué)著順從。順從心跳的脈搏。就像要學(xué)著感冒。

  當(dāng)然,也不忘留戀,要留戀些什么?也許是死前的遺愿,在這個(gè)雨季。而自己卻成了唯一的見(jiàn)證者。

  默念著一本老舊得有些殘頁(yè)的《圣經(jīng)》。為這個(gè)明朗的雨季,也為迷途的自己,化解段段神秘的思緒。

  雨水凝固空中,時(shí)間被誰(shuí)盜去。

  呼出的氣息,還帶著淡淡的青草味,不愿散去。

  黃昏漸近,路面升起的是絲絲寒意。

  轉(zhuǎn)身回首的那刻,雨水再次融化。

  不曾為誰(shuí)而起,也不因?yàn)檎l(shuí)而落。卻在這一刻食言。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

  一進(jìn)校門,屹立在我眼前的便是那郁郁蔥蔥的秋,綠得逼眼,走著,走著,感受秋的氣息,彎進(jìn)小徑,看到了秋的美麗:在淡綠的樹(shù)上,若隱若現(xiàn)般的有著那或黃或紅的秋葉,一旁的楓樹(shù)早已是暗紅。走著,走著,品味秋的味道,坐在石凳上,聞到了秋的清香:晚桂的香氣通過(guò)風(fēng)的流動(dòng),拂過(guò)我的臉頰,甜甜的香氣在我身邊彌漫。走著,就這樣走著,欣賞秋的柔和,在河邊小道上,讀到了秋的寧?kù)o:兩旁不知名的大片的綠色植物,中間緩緩流水在悠悠地流淌,是那樣輕而美麗。

  漫步在走廊享受迎面撲來(lái)的秋風(fēng),望著因風(fēng)而動(dòng)的惑綠或橙的樹(shù)葉,心里一陣撼動(dòng),卻是舒暢了許多,在這寧?kù)o的周末,必定沒(méi)有令人回憶萬(wàn)千的朗朗書(shū)聲,但卻有令人留戀的詩(shī)意,陽(yáng)光照耀著即將凋零的秋葉,給予它最后但又是最美的溫暖。我眼中的秋美麗而寧?kù)o,柔和而清香,你不需多想,不需背誦,秋的景象便會(huì)不知不覺(jué)地在你腦海里展開(kāi)……

  這就是秋,這就是屬于金山平靜的秋。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

  走出家門,帶著滿懷的好心情,沐浴在陽(yáng)光下,迎面吹著暖風(fēng),不為別的,只為遇見(jiàn)你。

  初遇在那個(gè)早晨。當(dāng)我看見(jiàn)你的第一眼,你便用你潔白柔軟的`花瓣迎接我。

  一棵高大挺拔的櫻樹(shù),纖細(xì)的枝條隨意地向四周伸展,那么飄逸自然。滿枝的櫻花,潔白中帶著一點(diǎn)嫩粉,如初生嬰兒那觸彈即破的皮膚,又如豆蔻少女純潔美好的心靈。輕輕擷下一朵櫻花,捧在手心,慢慢呵護(hù),你便能被這柔軟的花瓣所吸引,被這綻放的櫻花所陶醉。

  一陣風(fēng)兒吹過(guò),花雨漫天飛揚(yáng),零落的花瓣,伴隨著明媚的春光,在碧藍(lán)的天空,洋洋灑灑地飛舞,如雨、如雪、如涅槃重生的白鴿,在藍(lán)天下自由翱翔。我第一次遇見(jiàn)這么美的櫻花,這么浪漫的櫻花雨。我在花雨中旋轉(zhuǎn),坐在鋪滿薄薄花瓣的小徑上,任由櫻花墜落在我的發(fā)間,裙擺上。自此之后,我每天都在尋思著遇見(jiàn)你。

  為了遇見(jiàn)你,為了遇見(jiàn)美好的櫻花雨,我時(shí)常找個(gè)寫生借口。來(lái)到櫻花樹(shù)下,撿起你的花瓣,夾在書(shū)縫間,讓花香洋溢在書(shū)中。我用水粉將櫻花的樣子渲染下來(lái),讓這么美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)定格在我的畫紙上。

  春天過(guò)了,櫻花也隨著最后一片花瓣的凋零而完美謝幕,撫摸著枝干,留下無(wú)限的留戀。盼望著來(lái)年,我再遇見(jiàn)最美的你!

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