回首初一作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的回首初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回首初一作文1
升入初中，我們每一個人都在悲喜交加中度過。我們才會體會到光陰似箭，才會認(rèn)真對待每一分每一秒。才會認(rèn)真的思考我們的人生。初一是我們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讓我們一起來回憶初一帶給我們的美好生活吧！
初一，我們剛來到嶄新的學(xué)校。還不太熟悉初中生活的我們也開始慢慢接受這陌生的一切。這也算是開啟我們?nèi)松牡谝坏来箝T吧！
初一，懵懵懂懂的我們迎來了嶄新的一切。對于學(xué)習(xí)，我們在小學(xué)的基礎(chǔ)上增加了好幾門學(xué)科。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，學(xué)習(xí)困難加大了。使剛剛步入中學(xué)殿堂的我們有點(diǎn)喘不過氣來。不過在經(jīng)過老師的教導(dǎo)之后，我們懂得了初中學(xué)業(yè)是為學(xué)生奠定基礎(chǔ)的時候，必須要以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對這些困難。這樣我們才有希望迎來嶄新的人生。！
初一，同學(xué)們在課余時間也不像小學(xué)那樣貪玩、不懂事了。每個人的心里都有目標(biāo)，每個人都用課余時間充實(shí)著自己的生活，增加自己的學(xué)識，每個人都朝著自己的理想奮斗著！
初一，同學(xué)們在生活習(xí)慣上也有所改變。我是一位住校的女同學(xué)，在生活習(xí)慣上也比以前獨(dú)立了。以前都不敢獨(dú)立生活，但是自從上了初一我學(xué)會了獨(dú)立也被同學(xué)們。自己會疊被子、會搭配合適的衣服。會正確的處理自己與同學(xué)之間的關(guān)系，正確對待老師和長輩的態(tài)度。在學(xué)習(xí)方面也會獨(dú)立的思考問題，在課堂上主動的舉手發(fā)言。即使答錯了老師也不會批評你，反而會得到老師的肯定與鼓勵！
初一，同學(xué)們也學(xué)會如何正確交往了。在同學(xué)需要幫助的時候大家都會伸出援助之手。當(dāng)你對自己沒有信心的時候同學(xué)都會給予你鼓勵讓你對自己充滿信心。老師也更加關(guān)心我們了，當(dāng)你被某道題困擾的時候老師會主動地詢問你的學(xué)習(xí)情況，會細(xì)心的幫你解決一些難題，給你清晰的解題思路，把你的人生指向有光亮的地方，讓你的人生散發(fā)光彩！
回首初一，太多的事情難以忘懷。我們每個人心里都清楚，初中生活只有三年。這三年說長，也不長說短也不短。但它就在我們的生命中偷偷溜走。我們可貴的初一生活已經(jīng)逝去了，我們只能讓它成為美好的回憶。眼下初二的生活是最精彩的，也是最艱苦、最繁忙的。我們要對一下的學(xué)習(xí)充滿信心、更加努力學(xué)習(xí)。憧憬著美好生活的到來。讓我們用嶄新的態(tài)度朝著我們的夢想奮斗吧！
回首初一作文2
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響徹校園，同學(xué)們?nèi)缤蝗嚎鞓返男⊙嘧影泔w出了教師。我和同學(xué)站在走廊里聊天，看著低年級的小朋友嬉戲玩耍，有兩個小朋友大概是在玩的時候發(fā)生了爭吵，其中一個憤怒的去找老師告狀。
朋友推推我說：“這些小朋友可真逗！”“我們剛進(jìn)校門時不是也和她們一樣嗎！”我翻了個白眼�！笆茄剑瑫r間怎么可以這么快呢！不知不覺中我們都這么大了！”朋友感嘆道。
晚上躺在床上，不知為何朋友那句感慨讓我無法平靜下來。我的思緒被推到六年前。
記得，第一次走進(jìn)校園時我生怕別人將我抱走似的，緊緊拽住媽媽的手，窺視者陌生的校園，目光中有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)激動個，那是的我總是瞪著好奇的眼睛，看著戴紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐們，跟著他們學(xué)習(xí)玩游戲。感覺他們的游戲太難時，為毛幾個小伙伴據(jù)蹲在沙坑里用手挖坑，玩到高興時竟拿起沙亂撒一通，因此弄臟了同學(xué)的頭發(fā)和衣服，甚至掉進(jìn)了同學(xué)的眼睛里，為此被老師批評的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。但只要下課鈴聲一響，沙坑又成了我們的領(lǐng)土，不知何時起，我漸漸不再靠近他了，但他卻從不缺少伙伴。
幾年的校園生活將我們變的獨(dú)立堅強(qiáng)，校園留下了我們的歡笑和哭泣，見證了我們成長的過程，仿佛不經(jīng)意間一個個天真童趣的娃娃變成意氣風(fēng)發(fā)的少年！
回首昨天，昔日的一張白紙變成了一副美麗多彩的畫卷，。這幅畫卷里繪出了外面多姿多彩的小學(xué)生活：課堂中熱烈的爭論，考場上默默的奮斗，賽場上激烈的競爭，合唱中動聽的歌聲……這些讓我們這些小孩子明白了什么叫友誼，什么叫榮譽(yù)，這幅畫卷充滿了春天陽光的氣息：老師和藹可親的目光，循循善誘的講解，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度……這些又叫我們懂得了什么是責(zé)任，什么是回報。這幅畫卷也有跳動的音符，那就是伴隨了我們六年的課本……
輕輕的揮手，告別五彩的昨天！永別了，我的童年，跨上了青春的旋轉(zhuǎn)木馬。
永別了，我的昨天！永別了，我的童年！再見了，我的小學(xué)校園！再見了我敬愛的老師！再見了，可愛的同學(xué)們！
回首初一作文3
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺已經(jīng)走近中考，在這個草木繁盛、花香怡人的六月，我們將收獲成績，綻放光彩，步入高中生活。
回憶初中歲月，我們從忐忑憧憬、天真爛漫到自信堅持、再到沉著穩(wěn)重，三年里的一幕幕就像發(fā)生在昨日：
遙想初一，我們懵懵懂懂，懷著向往和憧憬。剛步入初中大門的我們，對學(xué)校、對老師、對同學(xué)、對知識、對未來，對一切都充滿好奇。初一的我們沒有較大的作業(yè)壓力，沒有中考的緊迫感，也沒有老師的的嚴(yán)厲督促，更沒有父母無止盡的啰嗦絮叨，那時候從教室到走廊，從走廊到操場，都擠滿了我們的歡聲笑語……
回眸初二，我們少了些天真爛漫，多了些少年老成。小中考悄無聲息地向我們走來，作業(yè)也增加了不少，我們初步嘗到了中考的壓迫感，但當(dāng)時的我們還不知道“自主招生”“第一志愿”到底是什么，只知道急匆匆地跟著老師的步子學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)、練習(xí)做題，而時間卻已邁著大步去追逐初三的影子……
駐足初三，我們少了些“為賦新詞強(qiáng)說愁”的少年味道，卻多了些屬于我們這個年齡的成熟與成長。初三來了，作業(yè)如小山一般堆在桌上，時不時還空降下來一張張帶著新鮮油墨味兒的試卷。自己喜歡的興趣班只能減了又減，戶外運(yùn)動只能縮了又縮，至于那些無聊的文化課們——老師呀，卻是百加不厭。滿腦子的“唐詩宋詞”“詩云子曰”，滿眼的“單詞時態(tài)”“語法句型”，滿書包的“碳氮氧氟氖”“電力聲光熱”，滿抽屜的“唐宋元明清”“幾何加函數(shù)”……也許這就是初三吧，曾經(jīng)我們的歡笑聲擠滿了整個學(xué)校，而如今學(xué)習(xí)填滿了我們所有的日子！但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們無悔，我們愿為夢想而戰(zhàn)，“為中華崛起而讀書”！
再回首，初一的年少無知，初二的老成自信，初三的沉著穩(wěn)重，往事像一首歌，縈繞在我們的耳邊……
人生像一條路，漫長而曲折：走過平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的暢快；走過崎嶇的小路，才能感受到跋山涉水的艱難。初中三年，有苦有甜，若多年后有人問起這段時光，我總可以自豪地回答他：無憾無悔！
回首初一作文4
初中一年級的學(xué)習(xí)生活中，有辛苦，有傷心，有歡樂，有欣慰�；厥壮跻�，令人百感交集。
令我記憶猶新的便是運(yùn)動會時的拔河比賽。中午，陽光照耀著大地的每一個角落，微風(fēng)吹拂著大地。令人心曠神怡。我們也不辜負(fù)春天這一美好的饋贈。我們迎著溫暖的陽光來到綠茵場上，清新的空氣一時竄進(jìn)了我們的胸腔之中，令我們心情大好，完全忘記了平日中學(xué)習(xí)的辛勞。大家躍躍欲試，發(fā)誓一定要贏下比賽。我們在操場上做熱身運(yùn)動。哈哈，三班，你們輸定了。裁判來了，讓我們準(zhǔn)備比賽，大家緊緊地握住尚自，一個個臉上雖然是運(yùn)動的喜悅，但是他們也毫不松懈。每個人的眼神都表達(dá)出必勝和拼搏的決心�！班絶”一聲清脆的哨聲在綠茵場上響起，在旁助威的同學(xué)放開了喉嚨，大聲加油。在氣勢上，我們便占了絕對的優(yōu)勢。大家緊緊拉住，胳膊上青筋暴起，后仰著使勁往后拉。大家都發(fā)出了激發(fā)潛能的吼叫，好似不甘平局，都爆發(fā)出了全身的力量，三班被我們拖著向前，終于，繩子上的標(biāo)志來到了我們這里。我們終于不負(fù)春天的饋贈，贏了！
回首初一，讓我懂得了團(tuán)結(jié)，快樂無比！
每天放學(xué)回家后，面對滿滿一籮筐的作業(yè)，我都會發(fā)瘋抓狂。如此多的作業(yè)，讓我什么時候能完成？小學(xué)多好！每天下午的自習(xí)課，都能看見老師帶領(lǐng)我們在題海中“暢游”令我欲哭無淚。真是好辛苦！
回首初一，學(xué)業(yè)讓我們辛苦。但是想一想，努力后會有收獲，我們辛苦后一定有回報！并讓我懂得珍惜每一天，不要在第二天感嘆第一天的美好！
回首初一，與同學(xué)的相處中有快樂，有失落。學(xué)業(yè)使我們勞累，但我們一定會銘記這之中的美好時光。時光飛逝，已經(jīng)初二，但永遠(yuǎn)不會消失的是我們的記憶，我會把它深深地雕刻在我記憶的石頭上。
回首初一，百感交集！
回首初一作文5
升入初一，才真正體會到時間流逝飛快。才懂得一分一秒真正體現(xiàn)的價值。初中階段是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要好好的把握住。
初一生活在悲喜交加中度過，有不少的陰雨，但陽光還是有的。學(xué)習(xí)節(jié)奏在加快，做事頻率在提高，思考問題逐漸全面。我在成長，也可以說我在走向成熟。
初一的主旋律就是學(xué)習(xí)成績。我一直在咬緊牙關(guān)，向前沖。在點(diǎn)滴中積累，在學(xué)海中翱游。每當(dāng)看到滿意的答卷，優(yōu)異的成績，老師鼓勵的眼神，父母的笑臉，都是我前進(jìn)的動力、堅持的理由。在這過程中，挫折不少，眼淚不少，報怨不少，汗水不少，但我為自己的理想支持下來。每當(dāng)我想起自己身著一套白衣，在病房里穿梭，與病人交談的場面，我就會更加努力，為以后美好的生活耕耘。
初一的最大感受就是壓力太大。在小學(xué)六年級時，媽媽就時常給我打“預(yù)防針”。那時的思想壓力就不小。真正步入初中校門后，不出所料。壓力在不斷的積累，幼小的心靈無處可逃，只得勇敢面對，把壓力化為動力。在兩者的轉(zhuǎn)換過程中，我在成長，變得勇敢了許多。一次次成功地來之不易讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”。
同學(xué)之間互相是要好的朋友，但是在學(xué)習(xí)方面可是互不相讓，明爭暗奪，戰(zhàn)火彌漫。我和同桌就展開了一場較量，他下定決心要超過我，這么一來我就更不敢掉以輕心了，抓緊時間埋頭苦讀。無論是大考還是小考都得比試，比試。無論結(jié)果如何，但是這種學(xué)習(xí)熱情是很值得提倡的。
初一的學(xué)習(xí)不只是靠學(xué)習(xí)努力，還要有好的計劃，更需要好的方法。學(xué)習(xí)已不是那么簡單的事了，它也在升級。不但要堅守陣地，還要主動出擊�！跋认率譃閺�(qiáng)”還是正確的。就像是“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”一樣。有完美的計劃，適合的方法，細(xì)心的實(shí)施，這三方面結(jié)合起來，真正可以打敗天下無敵手。
初一的彩虹在不斷發(fā)光，它照亮美好未來。預(yù)示著初中生活的精彩，讓我迫不急待地邁向前！
回首初一作文6
上的時候，我最大的理想是得小紅花，說得直白些，就是那種幾毛錢一大疊的劣質(zhì)小貼紙，表現(xiàn)好了，一高興，“啪”的一聲往你腦門上貼一個，其實(shí)現(xiàn)在想來真的是毫無價值，末了回到家，向炫耀過后還要小心翼翼地撕下來，手一抖便是皺眉的痛�？蛇@些想必是那時的我考慮不到的，只知道拼命地做一個乖孩子，積攢那些亮金金的`疼痛。午餐，老師要求要吃完，可總會有一些味道不咋地卻有“很有營養(yǎng)”的湯菜，只能苦著臉吞咽下去。我有一個至今仍記得清清楚楚的習(xí)慣——越是不喜歡吃的，越是先吃完，總是能造成些誤會，老師眉開眼笑地瞧著我，然后便是不動聲色地又在我碗里狠狠地加滿，我無奈，卻礙于膽子實(shí)在是小，只得以同樣的不動聲色默默地咀嚼。
上小學(xué)了，六年真的好長卻“嘩”的一下就過去了，猛地一回想驚悚地發(fā)現(xiàn)一二三年級的幾乎是空白，然而撐著下巴努力地才有那么星星點(diǎn)點(diǎn)的片段。我記得第一天上學(xué)時表演的“柳樹姑娘”，一首幼稚而又嗲聲嗲氣的小兒歌；我記得下課喜歡和三兩個好友拉著手，毫無意義地向外撐成一個圓繞著圈兒奔跑；我記得當(dāng)時班里有一位辮子好長又很討喜的，我們上課時總會有意無意學(xué)她的動作。那些事好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，讓我常有種幻覺，好像它們都未曾發(fā)生過，也許只是自己在某個孤獨(dú)的時候雙臂環(huán)膝，蜷縮在床頭想象出來安慰自己的罷了。朦朦朧朧的小時候，飄渺脆弱的記憶泡沫好像伸手一抓就碎了，飄散在空氣中，再也拾撿不回來，再也不會回來了。
不要跟我說什么內(nèi)心年輕就會永遠(yuǎn)純真，那是暮垂之年發(fā)明出來騙自己的罷了，在夜深人靜的時候捫心自問，你真的沒有害怕過在未來的某一天自己連都回憶不起來了么？不要在那邊語重心長的說每一天都是童年，我只知道世間萬物一切的一切過了就是過了，真的，想找再也找不回來了。說我悲觀也好，說我消極也罷，你有一天停下步子小時候，就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真的挺悲哀的，嘆惋自己多多少少已經(jīng)沒有了那些泡沫一樣的純真，跟著茫茫人�；煦缭谌諒�(fù)一日的長大中。
回首初一作文7
轉(zhuǎn)眼間，初一就這樣結(jié)束了，迎來了初二的新生活。
剛升初一時，新的老師新的同學(xué)，要在一個陌生的環(huán)境里開始自己的初一生涯，剛開始由于不是那么的熟悉老師再加上自己也不是很努力，而且也還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以在初一上學(xué)期的前半學(xué)期里，語文成績一直不是很好，老師每次發(fā)的卷子我做的也不是很好，每次都是60多分70分，最多的也就沒有上過70分，后來我開始慢慢的改變自己學(xué)習(xí)語文的方法。首先，我合理的安排時間，調(diào)整好作息時間使自己的狀態(tài)很好，分配好學(xué)習(xí)與玩耍的時間。分配好時間很重要，而效率和方法更為重要。其次，我保證每天認(rèn)真的做完老師布置的作業(yè)，語文老師當(dāng)了好多年的教師，憑自己工作經(jīng)驗(yàn)的積累，所以布置的作業(yè)的價值也很高。
有次在和同學(xué)聊天時她告訴了我一個網(wǎng)站，里面專門是學(xué)習(xí)的，而且也有一個視屏，那都是老師講的課，我就問問同學(xué)那起作用不，他說有作用，然后我回家告訴了媽媽，然后就弄了這個網(wǎng)站。然后每天晚上我就會打開這個網(wǎng)站復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，復(fù)習(xí)明天的課程，就這樣，到了后來我就發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績就慢慢的提高了，但也不光是這個，我慢慢對讀書有了興趣，有事就買幾本書沒事干時，就拿出來看看，看書也對語文成績有很大的提高，只是就知道的多了，到了期末時我的考試成績相比才開始是，有了提高。
如今已經(jīng)開學(xué)了，要對自己今后初二的語文學(xué)習(xí)制定一個計劃。一。要加大自己的閱讀量，多看文章，對自己寫作文有很大的提高。二。對于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認(rèn)真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止。三。字詞，這是最基礎(chǔ)的，就是要多寫，在家里要讓父母經(jīng)常聽寫。四。默寫，這是考試時，一不小心就會丟分的一道題，因此也要多些。
在今后的學(xué)習(xí)中，要努力，沒有知識的人，將來就會被世界淘汰。
回首初一作文8
放下值周班，卸下經(jīng)袖章，忽然間一絲不舍的感覺涌上心頭。今天，是我們值周的最后一天了，此刻，這一周的值日也結(jié)束了。回首這幾天的值日，腦海里浮現(xiàn)出那一幕幕難忘的場景……
場景一：校門口值勤的我與其余與5位同學(xué)抬頭挺胸，立下姿勢站著，如同六棵挺拔的松樹，與松樹一點(diǎn)不同的是我們每個人的臉上都撫養(yǎng)最純真的微笑，嘴角揚(yáng)起了最美麗的孤度，向每位進(jìn)出校門的老師同學(xué)問好。正因?yàn)槲覀兊奈⑿Ω腥玖怂麄�，他們也會投來贊許的眼光，回復(fù)我們真誠的微笑，這，或許就是文明禮儀的傳遞吧！
場景二：天上下著淅淅瀝瀝的小寸，檢查衛(wèi)生的同學(xué)冒著雨，手拿衛(wèi)生工具，穿梭于校園的每一個角落，任憑雨水打濕他們?nèi)崮鄣哪橗�，鮮艷的衣服，雪白的鞋子，他們都毫不在意，因?yàn)樗麄冎溃盒@衛(wèi)生勝于一切，自己的一點(diǎn)犧牲又算得了什么呢？這，或許就是無私的奉獻(xiàn)吧！
場景三：檢查教學(xué)樓情況的同學(xué)一下早自習(xí)就如離弦之箭，飛快地射向各教學(xué)樓，駐扎在各班級，拿起手中的筆，詳細(xì)記錄著各班的情況，雖然有時會遭那些班級同學(xué)的驅(qū)趕、責(zé)罵，但是他們都毫不在意，一笑而過，用寬闊的胸襟去包容那些同學(xué)。這，或許就是寬容的體現(xiàn)吧！
這樣的場景還有許多，數(shù)不勝數(shù)，它們將成為我腦海里永恒的記憶！
細(xì)細(xì)品味這些回憶，真覺得這是一件樂事，仿佛覺得是在看一部精彩絕倫的電影一般，而當(dāng)電影結(jié)束后，我受益匪淺。
首先，我學(xué)到了微笑的力量與美麗，它能使人們的心靈得到滋潤，使文明之花得以傳遞。使心情多云轉(zhuǎn)晴，使大氣中彌漫著一股清新的香氣，聞著心曠神怡。
再者，我學(xué)到了語言的魅力，這是我們語文書無論如何也學(xué)不到的，都說得體的語言能增加人的魅力值，讓對方心情舒暢，尤其是給別人提意見時，雖然在語文中《鄒忌諷齊王納諫》《公輸》等課文中學(xué)到了我們要委婉巧妙地提意見，但在實(shí)際生活中，我們可就不知道怎么做了，這次活動讓我在這方面得到了鍛煉，原來語言如此美妙。
回首這一周的經(jīng)歷，我沉浸在充實(shí)的海洋里，帶著經(jīng)驗(yàn)滿載而歸。
回首初一作文9
轉(zhuǎn)眼間，初一就這樣結(jié)束了，迎來了初二的新生活。
剛升初一時，新的老師新的同學(xué)，要在一個陌生的環(huán)境里開始自己的初一生涯，剛開始由于不是那么的熟悉老師再加上自己也不是很努力，而且也還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以在初一上學(xué)期的前半學(xué)期里，語文成績一直不是很好，老師每次發(fā)的卷子我做的也不是很好，每次都是60多分70分，最多的也就沒有上過70分，后來我開始慢慢的改變自己學(xué)習(xí)語文的方法。首先，我合理的安排時間，調(diào)整好作息時間使自己的狀態(tài)很好，分配好學(xué)習(xí)與玩耍的時間。分配好時間很重要，而效率和方法更為重要。其次，我保證每天認(rèn)真的做完老師布置的作業(yè)，語文老師當(dāng)了好多年的教師，憑自己工作經(jīng)驗(yàn)的積累，所以布置的作業(yè)的價值也很高。
有次在和同學(xué)聊天時她告訴了我一個網(wǎng)站，里面專門是學(xué)習(xí)的，而且也有一個視屏，那都是老師講的課，我就問問同學(xué)那起作用不，他說有作用，然后我回家告訴了媽媽，然后就弄了這個網(wǎng)站。然后每天晚上我就會打開這個網(wǎng)站復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，復(fù)習(xí)明天的課程，就這樣，到了后來我就發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績就慢慢的提高了，但也不光是這個，我慢慢對讀書有了興趣，有事就買幾本書沒事干時，就拿出來看看，看書也對語文成績有很大的提高，只是就知道的多了，到了期末時我的考試成績相比才開始是，有了提高。
如今已經(jīng)開學(xué)了，要對自己今后初二的語文學(xué)習(xí)制定一個計劃。一.要加大自己的閱讀量，多看文章， 對自己寫作文有很大的提高。二.對于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認(rèn)真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止。三.字詞，這是最基礎(chǔ)的，就是要多寫，在家里要讓父母經(jīng)常聽寫。四.默寫，這是考試時，一不小心就會丟分的一道題，因此也要多些。
在今后的學(xué)習(xí)中，要努力，沒有知識的人，將來就會被世界淘汰。
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