月亮的初中七年級(jí)作文（通用34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的月亮的初中七年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)月亮，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的永恒，愛(ài)她的神秘。
中秋節(jié)來(lái)到了。為了看月出，傍晚的時(shí)候我早早的出去，等著月出。
這時(shí)，天色逐漸暗下來(lái)了，大地籠罩著一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉，俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，莊嚴(yán)而美麗。
奔騰一天的小河，在皎潔的月光下慢慢的流淌。晚風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，就像無(wú)數(shù)小魚(yú)在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上有許多人在那里乘涼，輕松而閑適。連歌聲、笑聲、說(shuō)話聲也像月亮那樣輕柔、和諧。
月亮越升越高，已經(jīng)爬上了大樓頂。她俯視大地，把光輝揮灑。皓月當(dāng)空，我瞇起了雙眼，確確實(shí)實(shí)看到了明月高懸中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云霧？還是我的影子？
“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？”雖然我不是第一個(gè)見(jiàn)到月亮的人，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是月亮的無(wú)私，月亮的默默奉獻(xiàn)，還有她那促使人類不斷進(jìn)行探索的神秘感，。也許，月亮上的黑點(diǎn)是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈，正等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。
啊，月亮你是一條淙淙的溪流，時(shí)時(shí)刻刻為人們送去情感的活水，你是歷代文人溺愛(ài)的孩子，使他們的文字千百年來(lái)一直年輕、燦爛。你伴隨人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，滄海桑田，高山平地。你豐富的閱歷，你的飽含風(fēng)霜之美，使世人永遠(yuǎn)有如面對(duì)得道的高僧——可望而不可及。你的純潔、永恒、神秘永遠(yuǎn)得寵于時(shí)空的長(zhǎng)河，贏得世人無(wú)限的眷戀與贊美。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇2
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，那帶著一圈金環(huán)的月亮終于出來(lái)了！
月亮先是金黃金黃的，就在一剎那間，月亮的顏色變淺了，逐漸變白了。她圓得是那樣可愛(ài)，那樣有趣，那樣美麗。她慢慢地向大地灑下一片皎潔的月光，就像一片輕紗一樣溫柔。她像圓玉盤(pán)，像橄欖球，像一葉小舟，像鐮刀，像細(xì)鉤子，像細(xì)細(xì)的眉毛，天也漸漸暗淡了下來(lái)。
啊，皎潔的月亮，你引起了那么多人的幻想：嫦娥姐姐，正在廣寒宮寂寞地思念，思念著原來(lái)那歡快又美好的日子；吳剛，被天上的玉帝罰砍那棵永遠(yuǎn)砍不倒的桂花樹(shù)；小玉兔，永遠(yuǎn)都在廣寒宮內(nèi)為嫦娥姐姐搗藥……
我多想架座天橋去看望嫦娥姐姐；我多想去和嫦娥姐姐作伴；我多想去跟嫦娥姐姐以及小玉兔聊天呀。
奔騰了一天的河水，在月光下慢慢地流淌著。晚風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，小河里的小魚(yú)在水面上追逐打鬧，跳躍著。河邊上，有許多人在這里乘涼、聊天，就連笑聲、說(shuō)話聲都像潔白如玉的月亮那樣柔和、和諧。天空上月亮的光輝，如同瓊漿的水一樣。寬闊的河面就像一面明亮的鏡子，像一條綴滿珍珠的綢子。白茫茫的一片，就像給大地鋪上了一層霜。
看到這輪皎潔的月亮，我想起了故鄉(xiāng)的親人。這豈不是著名的唐代詩(shī)人李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的意境了！
我愛(ài)你，這皎潔的月亮！
月亮的初中七年級(jí)作文 篇3
中秋節(jié)來(lái)臨了，天上的月亮也如期而至。在星光的簇?fù)硐�，一輪銀盤(pán)告別了落下山去的太陽(yáng)，走上了星星為月亮鋪設(shè)的銀色地毯，還有許多焰火來(lái)為月亮裝飾，披著深藍(lán)色的美麗綢緞。深色的天空和五彩繽紛的焰火并沒(méi)有使月亮的美貌遜色，相反，在這些景色的陪襯下，月亮更能顯示出自己的美麗，眾星捧月，銀光四射。
月亮邁著輕巧的步伐走上了空中。鑲嵌在空中的月亮，讓銀白色的光束撒滿人間。月亮上，仿佛出現(xiàn)了一棵桂花樹(shù)，嫦娥姐姐坐在樹(shù)下，抱著玉兔，那玉兔拿著小藥杵和藥臼一下一下?lián)v著藥。旁邊的星星閃爍著，在月亮四周的光帶上眨著眼。旁邊的云朵浮在天空中，慢慢地移動(dòng)，整個(gè)月亮如同飄渺的仙境，云霧繚繞在旁邊，更增加了神秘的氣息。
皓月當(dāng)空，月亮在樹(shù)枝間捉迷藏，在天空中做游戲，皎潔的月光灑滿大地，遠(yuǎn)處的煙花在與它作伴，大家熄滅了燈，在陽(yáng)臺(tái)上擺上水果、月餅，望著月亮，口中不禁吟出幾首詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜……”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”在靜謐中享受晚風(fēng)的吹拂，在月光下享受恬靜，人與自然融為一體，盡享美麗悠然的生活。
月亮在悄悄走動(dòng)，時(shí)間在點(diǎn)滴中流過(guò)，誰(shuí)也不愿失去這恬然的享受，人們?cè)谕盹L(fēng)的吹拂下，深陷朦朧詩(shī)意中……
月亮的初中七年級(jí)作文 篇4
“今人不識(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此�！钡拇_，不論古人還是今人，都對(duì)月亮有一種獨(dú)特的感受。
有一種思念，叫做月亮。十五的月兒一動(dòng)不動(dòng)地懸在空中，晶瑩剔透，掛在星星的畫(huà)布下，比天下任何一枚硬幣都要圓，都要柔和。它像金子做的圓盤(pán)，掛在深邃的天空中，給幾片浮云鍍上了金邊；又猶如明晃晃的鏡子，鑲嵌在沒(méi)有一絲烏云的深灰的天幕上。月光柔柔的，像輕輕滑動(dòng)在睡夢(mèng)里年輕母親的手，像嬰孩芬芳的枕邊甜甜的酣夢(mèng)；月光，晶瑩溫潤(rùn)，像那無(wú)風(fēng)淡陽(yáng)里的一泓秋水，像那晴空萬(wàn)里外的一片蔚藍(lán)；月光沒(méi)有太陽(yáng)光那樣強(qiáng)而有力，卻多了一分小鳥(niǎo)依人的柔美，少了一分豪放粗獷的熱情。在這皎潔月光之下，有不少在外地打工的人都為賺錢(qián)兒而不能回家與家人團(tuán)聚，他們只能望著月亮，用月亮來(lái)寄托對(duì)家人及親人的無(wú)比思念。
有一種溫馨，叫做月亮。月亮身著白色的紗衣，嫻靜而安祥，溫柔而大方。它代替了路燈，不僅照亮了山川自然和天空，更照亮了人們的心靈。月亮陪伴了散步的人們，陪伴了旅途勞累的游子，還安撫了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人，給人以溫馨的感覺(jué)。
有一種憂傷，叫做月亮。彎彎的新月想一個(gè)含羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容；又像只玉琢的香蕉嵌在天幕上。沒(méi)有人欣賞，它只能默默無(wú)聞地把光明在人們最需要的時(shí)候奉獻(xiàn)給人們。宋朝詞人用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”來(lái)感慨月亮，果真如此。
我愛(ài)月亮。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇5
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”月亮，是美的象征，是人類相思情感的載體，更是寄托了人們的祈愿與祝福的美好情懷。
小時(shí)候的記憶中，月亮是神秘的。每當(dāng)聽(tīng)到大人們講起嫦娥奔月的故事，講起吳剛伐桂樹(shù)的故事，心里總是非常向往。那淡黃色的玉盤(pán)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那樣神秘，又是那樣純潔，是我不得不憧憬它的美妙。
小學(xué)的時(shí)候，我仰望星空：看著繁星點(diǎn)點(diǎn)，看著皎潔而又寧?kù)o的月亮，只覺(jué)得它是那樣柔和、那樣親切。既沒(méi)有了月籠輕紗的神秘，也沒(méi)有了月光如水的純潔，而是多了一絲細(xì)膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地，使它孕育了希望和幸福。
中學(xué)里的月亮則是友誼和理想的象征。友誼和月亮一樣，是那樣純潔，那樣真摯。和朋友走在月色下，暢談未來(lái)，感到一切都變得簡(jiǎn)單。月光皎皎，寄托了對(duì)理想的憧憬與向往。
“海上生明月，天涯共此時(shí)。”中秋時(shí)節(jié)，月亮則代表著團(tuán)圓與和美。潔白的明月，猶如家一樣完美與溫馨。遠(yuǎn)方歸來(lái)的游子，可以在這一天與家人團(tuán)聚，于是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨
月，令人陶醉。它寄托了人們的祈愿與祝福，也象征著團(tuán)圓與美好。它是美的化身，是希望的載體。要想人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，也得先問(wèn)一句：
明月幾時(shí)有？
月亮的初中七年級(jí)作文 篇6
八月十五，是中秋節(jié)，也是中國(guó)人傳統(tǒng)的賞月日和團(tuán)圓日。
今晚的月亮很大很圓，像一個(gè)大玉盤(pán)。
我們今年過(guò)中秋節(jié)，準(zhǔn)備了一些果汁、花生、月餅和水果，比較豐盛。
到了晚上，月亮像身影一樣無(wú)聲地從天空浮出來(lái)，照亮了外面的馬路、樹(shù)木、花草、房屋。
我們邊吃月餅邊賞月。啊，月亮可真亮啊。外面的人也多了起來(lái)，看著外面寧?kù)o的月光和歡快的人群，我們也下了樓，加入到賞月的人群中。
外面的月亮更清楚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天空。它有著銀白色的光輝，看起來(lái)很清亮，而且比平常的更圓，也更亮，還更大。我看了看天空，咦，星星怎么沒(méi)有了？它們?nèi)ツ膬毫�？難道是看月亮這么亮，羞愧得躲起來(lái)了？我問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)樵铝撂亮耍钥床坏叫切��！蔽艺f(shuō)：“哦，是這么回事呀，我知道了�！�
媽媽說(shuō)：“咱們玩?zhèn)�游戲吧�！蔽艺f(shuō)：“玩什么？”媽媽說(shuō)：“看誰(shuí)再三分鐘之內(nèi)找到的月亮多。”一聽(tīng)玩游戲，我高興地說(shuō)：“好呀，好呀�！�
游戲開(kāi)始了。我在天上找到了月亮，還在衣服上、沙堆上找到了月亮。媽媽在玻璃上、鐵片上、我的眼睛里找到了月亮。如果你想找月亮，只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我們回家以后，看了一會(huì)電視上的中秋聯(lián)歡晚會(huì)，節(jié)目真好看，歌更好聽(tīng)，聽(tīng)得我都入迷了。
今年的中秋節(jié)，月兒仿佛分外的皎潔！
月亮的初中七年級(jí)作文 篇7
你看，你看，月亮的臉
從蛹到蝶，毛毛蟲(chóng)在披上彩衣的同時(shí)換上了一張美麗的臉。從苞到花，玫瑰綻放的是一副絕世容顏。從冰到水，一臉柔情化作笑靨，眼波流轉(zhuǎn)，百轉(zhuǎn)千回。從丑小鴨到白天鵝，懦懦的自卑變成高貴的矜持，笑顏倒映水中。
你看，你看，月亮的臉，從朔月到眉月，到上弦月，再到滿月，一天一變。
我站在鏡前，端詳那鏡中熟悉的臉，不禁有些怔怔，這真的是我嗎?
我曾經(jīng)以一頭長(zhǎng)發(fā)為榮，而今，那鎖在柜中的一尺青絲成為我少年時(shí)永久的紀(jì)念。我的臉上曾經(jīng)洋溢著笑容，是成功時(shí)的驕傲，是享受時(shí)的幸福，是失敗時(shí)含著淚的眼角和嘴角翹起時(shí)的倔強(qiáng)。而今，時(shí)時(shí)緊皺的眉頭，緊抿的嘴唇，暗淡的目光，無(wú)一不在宣告那個(gè)天真銳氣的少年離我遠(yuǎn)去。
人前，我總是笑著，對(duì)老師微笑，我是個(gè)好學(xué)生；對(duì)長(zhǎng)輩微笑，我是個(gè)好孩子；對(duì)同學(xué)微笑，我是個(gè)好伙伴�？墒�，獨(dú)自對(duì)著鏡子中的我，怎么也笑不出來(lái)，嘴唇似有千斤重，如何揚(yáng)起歡笑的臉?
我從長(zhǎng)輩的訓(xùn)導(dǎo)中明白，每一張笑臉的背后，不一定都是真誠(chéng)的笑，-有時(shí)對(duì)上級(jí)的笑容后面是骯臟的諂媚，對(duì)同學(xué)的笑容后面是不屑的鄙薄，對(duì)孩子的笑容后面是欺騙的言辭。
你看，你看，月亮的臉，在烏云后面閃爍著詭譎的光。
在人群的洪流中奔跑，我越來(lái)越惶惑不安。告訴我，哪里有那么一張臉——燦爛的笑容后面是溫暖的晨曦?
海邊，拾貝殼的孩子，捏緊胖乎乎的小手，一枚小小的貝殼躲進(jìn)小小的手心里，羞澀地說(shuō)：“姐姐，你怎么不高興?這個(gè)貝殼送給你，你會(huì)快樂(lè)的！”稚嫩的童音里竟然也漾著笑的波紋。我看著那亮亮的小海貝，忽然覺(jué)得嘴角不那么緊了。
書(shū)架旁，忽閃的大眼睛盯著我，孩子問(wèn)：“姐姐，幸福島離這兒遠(yuǎn)嗎?”望著那亮亮的眼睛，我放下童話書(shū)：“我想，不遠(yuǎn)吧!”“那我要同姐姐一同去�！甭N起的小鼻尖泛著向往的光芒。剎那間，我仿佛又覺(jué)得嘴角輕了許多。
回頭看一眼鏡子，我居然笑了。彎彎的眼角后，是燦爛的光。我終于找到了笑臉后面那片溫馨的晨曦。
你看，你看，月亮的臉。裸露上衣的胸膛，笑得純粹而晶亮。從初一到十五，再到初一，變化著不同模樣的月亮，始終漾著燦爛的光，在那片銀輝后，我看到了一張美麗的臉——真誠(chéng)。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇8
夜空飄零著一彎殘?jiān)拢錆M了寂寞。
她總掛在無(wú)星的夜空，給人以清幽冷寂之感。當(dāng)“月上柳梢頭”，每每會(huì)讓人想起“對(duì)影成三人”的詩(shī)來(lái)。
自古至今，有許多文人騷客詠月、嘆月、悲月。其中李白是歷史上最愛(ài)月最喜寫(xiě)月之人，他的詩(shī)幾乎篇篇見(jiàn)月，更有“欲上青天攬明月”的想法。卻也不假，傳說(shuō)李白是為撈一盤(pán)掛在水中的玉盤(pán)圓月掉進(jìn)河中溺水而死的�？梢�(jiàn)其生也明月死也明月，明月亦我我亦明月，完全到達(dá)了月我合一的境界。張若虛也是寫(xiě)月的行家里手，一篇月光下的春江花夜不知愛(ài)慕了一代又一代多少人，挑起了多少少女心中的夢(mèng)。但我還是最喜婉約派詞人筆下的月，愛(ài)那些似乎是“愁斷天涯”的詞句。
最早涉入我青春心菲的是女詞人李清照。她的每句詞，尤其是后期詞——“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”、“載不動(dòng)許多愁”、“到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！”，讓仰望天空的人仿佛看到一彎清冷的月亮，掛在清風(fēng)夜唳的夜空是如此的孤寂無(wú)依，不由得伸出手去想給她以溫暖。怨不得楊慎在《詞品》中說(shuō)“宋人中填詞，李易安亦稱冠絕�！苯又咸坪笾骶従彾鴣�(lái)“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”不覺(jué)一彎浸漬著丟國(guó)之恨、亡國(guó)之痛的悔恨無(wú)言之月掛上你的心頭，久久揮之不去。后來(lái)一位花間詞人也悄悄來(lái)到我夢(mèng)里說(shuō)著“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲�！钡呐优铑^垢面翹首盼望心中之人歸來(lái)卻不得，只得復(fù)歸閣里繼續(xù)守望那彎遙遙無(wú)期的悲涼之月。
他們夜夜?fàn)縿?dòng)著我的情思，日日撼動(dòng)著我的靈魂。在我心里他們是高尚的、圣潔的，可親可敬的，像泰戈?duì)栐?shī)中穿梭于人群的神讓人尊敬又讓人感到親切。舒婷說(shuō)這是“仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。”的愛(ài)。
一彎月亮讀不出寂寞，只有詩(shī)人寂寞的心才能感覺(jué)出寂寞，寫(xiě)出寂寞，一代代的后人賞讀著寂寞的月，體味著寂寞的心。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇9
或許是因?yàn)槌鞘芯o張而忙碌的夜生活，使城市里的人們忽略了他們生活的夜空。雖然，沒(méi)有家鄉(xiāng)夜空的純凈安詳。但城市夜空也不缺乏它那獨(dú)特的繁華。繽紛的霓虹燈映照整個(gè)夜空，看看頭上這片天，好像“朝霞”在悠閑自得地散步，布滿整個(gè)夜空。原來(lái)，它們也在隨著城市的生活節(jié)奏加快腳步。
幾乎每個(gè)人都會(huì)在暑假里想盡辦法充實(shí)自己的生活，讓假期充滿快樂(lè)與色彩。我也一樣，放假后，我就來(lái)到爸爸媽媽打工的城市。條件的限制，我無(wú)法盡情的享受假期。不過(guò)還好，有媽媽的陪伴，讓我原本寂寞孤獨(dú)的心又找回了一絲生機(jī)。
大多數(shù)傍晚，我都會(huì)和媽媽打羽毛球，一方面可以鍛煉身體，另一方面也給無(wú)聊的生活找點(diǎn)樂(lè)趣。當(dāng)天空不再那么明亮，多了一絲黯淡時(shí)，我和媽媽坐在一起聊聊天，談?wù)勆�。周�(chē)木吧床惶鍟r(shí)，路燈就會(huì)在剎那間釋放自己的美麗，照亮行人的路。在那一刻，世界仿佛都變亮了�？墒�，原本就渺小的星星卻好像失去了僅有的光輝，悄然離去，只有幾顆殘余的星星還舍不得如此美麗的城市，駐留在天空中。
我很少看見(jiàn)城市夜空的月亮。一次，在一幢高樓頂邊，有一抹極為明亮的光，媽媽問(wèn)我，那是月亮還是燈，我觀察了好一會(huì)才回答，那是月亮。那是我第一次，也是僅有的一次在這城市里看見(jiàn)月亮的身影，月光是那么的純潔、耀眼。我想：也許是月亮不喜歡城市喧鬧的夜晚，所以不愿意參與這復(fù)雜的生活。也許是因?yàn)橛辛寺窡舻墓饬粒鞘欣锏娜藗円呀?jīng)不再需要月亮了，隨之，月亮也就被人們遺忘。
繁華城市的夜空下，一個(gè)安靜的角落，一個(gè)女孩在為媽媽講述家鄉(xiāng)各種新鮮稀奇的事。這也許是城市里不起眼的一道風(fēng)景，同樣也是城里人所失去的東西�；蛟S那些整日為生活而奔波忙碌的人們應(yīng)該停下腳步，找回真正屬于自己的東西，不要因形色匆匆的腳步而忽視了沿途的風(fēng)景，不要因一路的風(fēng)風(fēng)雨雨而忘卻了天邊的彩虹，不要因生命過(guò)于沉重而失去了一顆熱愛(ài)生活的心。停下來(lái)，看一看頭上這片天，是否有月亮美麗的身影。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇10
每當(dāng)晨曦初露端倪之時(shí)，即是陽(yáng)光輕撫大地上萬(wàn)物之刻。我喜歡這種被陽(yáng)光撫摸的感覺(jué)，她就像是母親的手在我臉龐劃過(guò)一般，很輕，但很溫暖，不只是觸覺(jué)上的感受，它更深入到了內(nèi)心。所以我常把母親比作太陽(yáng)，她的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)微不至。這種愛(ài)一直從旭日東升至夕陽(yáng)西下，甚至那點(diǎn)余熱也能讓你飽睡一個(gè)甜眠。
然而夜終究只屬于寂寞的，它冷峻，它嚴(yán)苛，有時(shí)甚至讓人窒息。而寂寞唯一的伴侶——月亮——卻又懸閣高空，似可望而不可及。我常把父親比作月亮，雖有光，但感覺(jué)很冷，很陌生。
從小到大，父親以他偉岸的形象印刻在我的腦海里，我們之間很少有過(guò)多的言語(yǔ)，偶爾敘敘，也只是在他酒后的真心對(duì)白與諄諄教誨里，很少，但記得很清。
也許正因?yàn)槿绱�，我便天然地繼承了父親那種正直能忍的性格，事事總不言語(yǔ)。高考失敗后，整個(gè)暑假我都渾渾噩噩地度過(guò)，不論父親給我做再多好吃的，我都食不下咽。整個(gè)夏季過(guò)去后，我的頭發(fā)掉了一大堆，真一個(gè)“愁”字了得。然而我從未體會(huì)過(guò)父親的感受，從未知曉他也在為我擔(dān)憂，不僅是我的身體還有我的情緒，更不知道，他為我到底滄桑了多少，畢竟他也是快過(guò)半百之人。
走進(jìn)復(fù)讀班，我天天努力著，時(shí)時(shí)鞭笞自己，成績(jī)雖有提升，但并不十分滿意，于是我不知寒暖跳進(jìn)題海，“上竄下跳”，終有一天感覺(jué)身體涼了，才知秋已盡了。而正在此時(shí)，一位熟悉而蒼老的身影出現(xiàn)在了教室門(mén)口，那是我父親。我跑了出去問(wèn)：“爸，你怎么來(lái)了？”“天寒了，你媽讓我給你送點(diǎn)衣服�！薄芭�！”我陪送父親走了一程，父親突然又說(shuō)：“你就別跟來(lái)了，我這就回家�！薄芭丁！蔽掖鸬��？粗粋�(gè)瘦弱的身影伴著腳步聲消失在眼界中時(shí)，一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，眼睛也濕潤(rùn)了許多。
此時(shí)，我想起小時(shí)拿著獎(jiǎng)狀時(shí)，父親的笑臉，又想起更小的時(shí)候坐在父親肩上，手中拿著機(jī)械小青蛙玩時(shí)的畫(huà)面，感覺(jué)有父親的陪伴，我真的很幸福。
真不知道世上還有什么可以拿來(lái)比喻父親，我想也只有月亮了，因?yàn)橐雇�，所以有了他的出現(xiàn)；因?yàn)楣獾那搴詯?ài)的深、愛(ài)的沉。
想到這些，我才知道，父親永遠(yuǎn)在我身旁，他那種毫不張揚(yáng)又很隱秘的愛(ài)早在兒時(shí)就已經(jīng)伴我成長(zhǎng)。
月亮，今生只為你，我也不愧。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇11
我喜歡看月，更喜歡品月。因?yàn)樵谖倚闹�，月就是浩浩天地間的一面明鏡，夜越黑，月就越亮，不懼煙火熏染，不怕灰塵玷污。
自古以來(lái)，人們便以月寄情，“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，似乎在每個(gè)人心中，月都有一個(gè)特殊的含義，寄托著人們內(nèi)心的感情。
月，你夜夜出來(lái)，卻夜夜不同，有時(shí)那么豐滿，而有時(shí)卻虧的那么遺憾。千百年來(lái)，月，你陪伴了多少人啊，不管是帝王，還是布衣。望著明月，悲傷者悲傷，得意者得意。而你，目睹著世界的變遷，歷史的發(fā)展卻依然如故，保持著變化中的永恒。
月，你出現(xiàn)在世間，明明白白，毫無(wú)遮掩。你用你的存在向世人坦然的展現(xiàn)出你的形狀——那完美的圓。
在從前的時(shí)候，我和我的爸爸經(jīng)常在夜晚皎潔的月光下玩猜字謎的游戲，他說(shuō)，我猜，我說(shuō)，他猜。猜對(duì)的人可以讓猜錯(cuò)的人表演一個(gè)節(jié)目。當(dāng)然，大多數(shù)情況都是我猜錯(cuò)了，所以我就在一直唱歌跳舞表演給爸爸看，我每一次表演都會(huì)讓爸爸笑得很開(kāi)心，我看到爸爸笑得那么開(kāi)心我也感到很高興。
現(xiàn)在，爸爸到外地工作去了，我好思念他啊，好懷念和他在一起玩游戲時(shí)的情景啊，希望我的思念伴隨著月亮交界的光輝，傳達(dá)到遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爸爸的心中。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇12
盼望著，盼望著，中秋節(jié)終于到來(lái)了，今夜的月顯得格外明亮，仿佛像一個(gè)嬌羞的少女，時(shí)而羞澀遮面，時(shí)而恬靜微笑，月光溫和而皎潔，靜靜地灑滿人間，給人一種溫馨愜意的氣息。
瞧，云兒悠閑的在她身邊飄動(dòng)，與清風(fēng)作伴，與繁星暢談，那云兒似乎在與月亮捉迷藏似的，若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒飄到這，一會(huì)飄到那。瞧，星星在她身邊閃閃發(fā)亮著，睜著她們那濃濃的大眼睛向月兒撒嬌，月兒揚(yáng)起了一絲微笑，靜靜地給她們講述著關(guān)于中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。我們坐在后院的花園里，一邊吃著甜甜的月餅，一邊靜靜地觀賞著這皎潔的月亮。
過(guò)了一會(huì)兒，天上調(diào)皮的云兒藏起來(lái)了，露出了點(diǎn)點(diǎn)繁星，那美麗的星星露出了亮晶晶的眼睛，時(shí)不時(shí)地還眨眨眼，引來(lái)了好多好多的小伙伴，它們與月亮姐姐鬧著、吵著，熱鬧非凡，就連深邃的天空都露出了一抹慈祥的微笑。望著這一望無(wú)際的蒼穹，我想起了住在廣寒宮的嫦娥仙子，此時(shí)的她是否也在和月亮一起過(guò)中秋節(jié)呢，還是一個(gè)人在廣寒宮孤獨(dú)的跳著舞，只有清風(fēng)相伴，孤寂而落寞。
不一會(huì)兒，許是星星們都安然入睡了。月亮起身，披上一件白色的衣衫，正緩緩的向我們走來(lái)，皎潔的月光緩緩輕灑著大地，灑向人間每一個(gè)角落，仿佛給大地裹上了一層銀白色的白紗，清透而純凈，看著那令人著迷的月亮，我想起了蘇軾的水調(diào)歌頭，在這寂靜的夜晚，的確有幾分同感。
不知道此時(shí)此刻，那些遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子，那些還在加班加點(diǎn)的工作人員，它們有沒(méi)有像我們這樣愉快地過(guò)中秋節(jié)，但是他們一定也在抬頭仰望月亮，將那一抹濃濃的思念寄托于天邊的那一輪明月。
不知不覺(jué)，夜已經(jīng)深了，遙望月亮，依舊那么的圣潔與美麗。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇13
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”
這首連我弟弟都朗朗上口的古詩(shī)，簡(jiǎn)單易記，但每每念起，總勾起我思鄉(xiāng)的無(wú)限情緒。我的家鄉(xiāng)并不是什么著名的旅游景點(diǎn)，但是我還是很愛(ài)很愛(ài)我的家鄉(xiāng)。每逢佳節(jié)倍思親，除了春節(jié)或者是什么比較重要的節(jié)日，否則我會(huì)老家的機(jī)會(huì)少得可以忽略不計(jì)，每年我回去的次數(shù)也就兩三次�；厝ヒ矝](méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我們就馬上回來(lái)了。每當(dāng)我坐在車(chē)?yán)铮粗业募矣鷣?lái)愈遠(yuǎn)，愈來(lái)愈小，直到房子變得沙粒般大小，看不清了，才肯回頭。
我從小跟著父母來(lái)到廈門(mén)念書(shū)，那個(gè)時(shí)候還覺(jué)得離開(kāi)家鄉(xiāng)沒(méi)什么不好的，可以到城市里面念書(shū)，多好啊。但是漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始懊悔那個(gè)時(shí)候我的這些想法。我怎么可以嫌棄生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)？
記得小時(shí)候，我和家人們回老家時(shí)，每個(gè)晚上我和姐姐們都會(huì)坐在三樓的陽(yáng)臺(tái)，聊著天，別提多興奮了。我們一抬頭，就可以看見(jiàn)一輪明月掛在天上，很美很美。那個(gè)時(shí)候，我們總會(huì)在陽(yáng)臺(tái)那，聊上整個(gè)黑夜，不開(kāi)燈。我喜歡這種感覺(jué)。
我有時(shí)候會(huì)在想，如果我不是降生在這片土地，我就不會(huì)對(duì)這一片厚土有這么一份特殊的熱忱。如果我的親戚們中的一部分不是農(nóng)民，也許我也不會(huì)將“粒粒皆辛苦”詮釋。如果…
感謝這些如果，沒(méi)有這些如果。
很多人都覺(jué)得農(nóng)村不發(fā)達(dá)，生活條件不好，甚至有的人會(huì)嫌棄那里。不過(guò)，別人怎么想，我并不在乎。我只知道，我熱愛(ài)那片土地。有誰(shuí)曾想過(guò)，如果沒(méi)有你們所說(shuō)的這些“土農(nóng)民”抑或是“鄉(xiāng)巴佬”或者不好聽(tīng)的詞匯，沒(méi)有這些你們口中的社會(huì)階層的人民，你們吃什么喝什么。沒(méi)錯(cuò)，他們是生活在社會(huì)底層的人們，也正因?yàn)樗麄兲幱诘讓�，所以他們撐起了這個(gè)社會(huì)。甚至有人罵粗口的時(shí)候會(huì)有意無(wú)意的說(shuō)別人是“鄉(xiāng)巴佬”，但是你們所說(shuō)的“鄉(xiāng)巴佬”真的是那些為人民服務(wù)而默默不問(wèn)的人們么？他們不是“鄉(xiāng)巴佬”，他們是這個(gè)社會(huì)上最最無(wú)私，最最高尚的人！他們的心如同月光般純潔、無(wú)暇，而不像是那些所謂的“高階層人民”，他們?cè)谏鐣?huì)上久了，已經(jīng)在潛移默化中被世俗一點(diǎn)一點(diǎn)的磨去高尚，只剩下一顆骯臟的心。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇14
我一直都迷戀著中秋時(shí)的月亮，因?yàn)樗悄菢拥酿�、那樣的明亮�?/p>
夜?jié)u漸來(lái)臨的時(shí)候，月亮慢慢地爬上來(lái)。那光芒如同花蕊綻放，在天空和水面上擴(kuò)展開(kāi)去了。今夜的月光如水般澄澈，有著無(wú)比的神秘與莫測(cè)的靈性，所有的沉睡中的生靈都被月光喚醒。
聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)松柏蒼翠的靜林，如大自然奏起的悅耳的風(fēng)琴，驚了鳥(niǎo)兒們的甜夢(mèng)，鳥(niǎo)兒們撲扇著輕翼應(yīng)和著淙淙的秋泉聲。草叢里石板下紡織娘都有點(diǎn)迷戀于這般靜謐的夜色，時(shí)斷時(shí)續(xù)地吟唱，漫不經(jīng)心。
欣賞這皎潔的月亮，真是一種享受。
喜歡在中秋這一天，聽(tīng)大人講嫦娥奔月的故事，然后仰躺在竹椅上看著天上云卷云舒。祖母在院子里，放上桌子，擺上瓜果、月餅作為拜月仙的供品。我也俏皮地學(xué)她的樣子蹣跚地下跪，喃喃低語(yǔ)地許下心愿。
我起身，看到那綠樹(shù)包繞著的小村，小村邊的小河，小河上的小橋與小橋上的圍欄。我來(lái)到老院中的那口老井邊，俯視著老井中那亮亮的、大大的、惹得我們想去掬捧的那圓圓的月兒的倒影。
今晚的月亮，真美！
月亮的初中七年級(jí)作文 篇15
一片片云朵在天空飄浮，沒(méi)有太陽(yáng)的呵護(hù)，烏黑的天空，星星在那閃動(dòng)著微弱的光芒。月亮呢？望著這樣的天空，厚實(shí)的烏云已經(jīng)給了我明確的答案。這種天氣，月亮還會(huì)出來(lái)的嗎，真是的。我低下頭自我嘲笑道。
也許因?yàn)樾r(shí)的習(xí)慣吧，每晚都愛(ài)傻傻地抬頭望著天空，期盼著那一輪皎潔的月亮。依稀還記得小時(shí)候愛(ài)對(duì)著天空發(fā)呆的自己，那種看不見(jiàn)月亮的心情仍然記憶猶新。而如今，不過(guò)是有點(diǎn)淡淡的失望罷了。我不禁笑了笑，怎么能和小時(shí)候那雅氣未脫的自己來(lái)相比呢？
還記得，在三四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我看到烏云身后的月亮?xí)r，那種驚訝與喜悅的心情。那一縷微弱的光將地面照亮，忽隱忽現(xiàn)，努力的散發(fā)著自己的光芒的月亮。仍舊是那么潔白玉潤(rùn)，可如今，我發(fā)現(xiàn)在這潔白中還包裹著一絲凄涼，怪不得李白會(huì)寫(xiě)下《月下獨(dú)酌》這一首詩(shī)。
寫(xiě)完作業(yè)，我再次走到窗前。還是沒(méi)出現(xiàn)，收起往日的回憶，那點(diǎn)點(diǎn)星光在空中孤獨(dú)的散著光芒，是因?yàn)闆](méi)有月亮的緣故嗎？但我去絲毫不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲覉?jiān)信那個(gè)多愁善感，潔白玉潤(rùn)的月亮在烏云后，默默地保護(hù)著我們，就像那熾熱的驕陽(yáng)一樣，保護(hù)著大地。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇16
揚(yáng)州人對(duì)月亮似乎情有獨(dú)終。從正月十五的鬧元宵，到八月中秋的各種慶�；顒�(dòng)，尤其是近年來(lái)，與臺(tái)灣、香港等電視臺(tái)共同舉辦的“天涯共此時(shí)”等大型活動(dòng)，更是揚(yáng)州人月文化情結(jié)的體現(xiàn)。
自古以來(lái)，揚(yáng)州人就驕傲于他們的月文化。從剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的幼兒，到耄耋之年的老翁老太；從德高望重的學(xué)者、教授，到擔(dān)水、洗衣的鄉(xiāng)村居民；都能以其獨(dú)有的方式表達(dá)出他們對(duì)揚(yáng)州明月的贊美。揚(yáng)州人之所以有如此的自豪，這固然得益于歷代文人墨客對(duì)揚(yáng)州明月的吟誦，得益于數(shù)代揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)的繁榮與數(shù)千年揚(yáng)州文化的積累與沉淀。徐凝的“天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州”，杜牧的“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，吸引了多少古今中外名人雅士，又使多少人至今還對(duì)揚(yáng)州魂?duì)繅?mèng)繞。我對(duì)揚(yáng)州明月的認(rèn)識(shí)，最初起于八月中秋五亭橋會(huì)出現(xiàn)十五個(gè)月亮之說(shuō)。我隨父母親跟著如云的游人，早早就等在五亭橋橋畔，可一直未能捕捉到同時(shí)看到十五個(gè)月亮的瞬間。待我質(zhì)疑時(shí)，父母親才道出了看到十五個(gè)月亮的“真諦”——原來(lái)是五亭橋十五個(gè)橋洞下會(huì)映出個(gè)十五月亮。我不禁感嘆揚(yáng)州人聰明的詮釋�；蛟S正由于揚(yáng)州人對(duì)月的偏愛(ài)，我從幼兒園到小學(xué)，到現(xiàn)在的中學(xué)，每每遭遇到老師特殊的作業(yè)———背誦有關(guān)月亮的詩(shī)歌。看來(lái)，揚(yáng)州人從小就熏陶于月文化之中了。揚(yáng)州月光的明朗、朦朧或溫柔給了人們多少遐想，可人們可曾想過(guò)，揚(yáng)州的月亮為何有別于他鄉(xiāng)？
揚(yáng)州的月亮之所以有別于他鄉(xiāng)，我想或許有下面幾個(gè)原因。首先，唐代以來(lái)?yè)P(yáng)州曾是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和文化最繁榮和最發(fā)達(dá)的城市。每當(dāng)夜幕降臨，華燈放彩，“人造”的街市比“天然”的街市更具光彩。街市的燈光和萬(wàn)家燈火照亮了整個(gè)揚(yáng)州城。她又吸引了更多的游客與不歸人。其次，我國(guó)自古以來(lái)為農(nóng)業(yè)國(guó)家，而揚(yáng)州這里更是精耕細(xì)作。作為歷史文化名城的揚(yáng)州，地處平原，無(wú)山丘遮擋，也少有折射，從視覺(jué)上看，這也使得揚(yáng)州的月亮比他方的更亮、更圓。最后，從人們的心理看，人們先入為主的思想是根深蒂固的，不是都說(shuō)“月是故鄉(xiāng)明”嗎？因而說(shuō)揚(yáng)州明月“天下三分有其二”也就不足為奇了。月亮的多情如春雨潤(rùn)物般地滲透到人們內(nèi)心世界的角角落落與每一條肌理。人們?cè)谠鹿庀聝A訴、在月光下回憶、在月光下漫步、在月光下不知不覺(jué)地打開(kāi)心扉，就如清風(fēng)掀動(dòng)的一襲幽簾一扇柴門(mén)。“月兒如鉤，遙掛長(zhǎng)天。清輝流瀉，下照無(wú)眠�！痹率俏覀兊呐笥�，是我們的知己，誰(shuí)能不偏愛(ài)呢？
遺憾的是，今天城市的光污染和空氣污染，使現(xiàn)代人正在遠(yuǎn)離月亮，遠(yuǎn)離生活中的詩(shī)意。雖然目前城市的空氣污染得到了相當(dāng)程度的治理，但是光污染卻仍然被忽視，而且還有愈演愈烈的趨勢(shì)。城市的亮化工程，眾多的人造光源景觀，正使得揚(yáng)州每天的夜晚不知有多少個(gè)人造“明月”與天上唯一的月亮競(jìng)相爭(zhēng)輝。長(zhǎng)此以往，我們的后代或許真不知道哪個(gè)是真，哪個(gè)更圓，哪個(gè)更亮！真希望揚(yáng)州的“二分明月”依然獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷！
月亮的初中七年級(jí)作文 篇17
"我再次仰望樹(shù)梢，那輪明月仍在；我低頭，月亮灑下的銀輝仍在；可當(dāng)我轉(zhuǎn)身望向旁邊的石椅，椅子上都空蕩蕩的，曾經(jīng)的老人已不在。
眼前一陣模糊，溫?zé)岬囊后w順著臉龐悄然滴落，我似乎又回到了小時(shí)候。
“乖呀，囡囡，今天是個(gè)好日子呢！你看月亮又大又圓�！蓖瑯拥氖�，同樣的樹(shù)木，同樣的花草，一切好像昨日，你抱著我坐在院子里，手里搖著蒲扇，為我驅(qū)趕著蚊蟲(chóng)，眼里蕩濛著笑意。你折來(lái)一枝桂花，輕輕插在我的辮梢�！敖裉斓脑铝梁么笱健蔽冶犬�(huà)著，“比這石桌大，比這院子還大呢！可它卻能掛在樹(shù)梢上。我一字一頓，搖頭晃腦地說(shuō)著，頭上的桂花花瓣散落下來(lái)，滿院芬芳。
“我們的小仙女以后可以上樹(shù)把它摘下來(lái)！”你的頭發(fā)雖然白了，但心性還像孩子一樣。你笑瞇瞇地遞給我一個(gè)最大的月餅，輕輕念誦著那千古名句：
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！�
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”一老一少的笑聲在院里蕩漾著，似山泉叮咚的流水聲，又似清脆的風(fēng)鈴聲。月光下，你的滿頭銀絲是那樣美，那樣圣潔。
然而時(shí)光不會(huì)就此停留，我們回不去了，陪著我的，只有那輪明月，缺了又圓，圓了又缺。
你很執(zhí)拗，晚年的你，不愿離開(kāi)那幢老房子。“那是我的宮殿，我是里面的王。”你嘴角掛著狡黠的笑容得意地說(shuō)。家人問(wèn)你一個(gè)人住害怕不害怕的時(shí)候，你搖搖頭說(shuō)：“有它陪我�！蔽覀儌z心照不宣地相視一笑，只有我知道，它是誰(shuí)。
拼命忍住淚水，我站起身仰望月亮，它溫柔地灑下點(diǎn)點(diǎn)銀輝，像極了你的眼神。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。接！”
“又似瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”
隔壁的院子里，傳出的聲音一個(gè)稚嫩、一個(gè)蒼老，像極了當(dāng)年的我們。
我戴上耳機(jī)，是周杰倫的《稻香》。
“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道。”
不知怎的，淚如決堤的水，一下子涌了出來(lái)。隔壁院子里的祖孫倆還在笑著，恍惚中我覺(jué)得，她就是你。
我轉(zhuǎn)身望望身旁的石椅，擦干淚水，忽然覺(jué)得，你還在。
“吃月餅了”我好像看見(jiàn)你，端著一盤(pán)月餅，笑盈盈地向我走來(lái)。"
月亮的初中七年級(jí)作文 篇18
暑假的一個(gè)周末，我們和妹妹一家去涇縣玩。一路上，我和妹妹興奮得不得了，迫不及待地想一眨眼就到?jīng)芸h。
在涇縣，我們玩了兩個(gè)地方，最美麗又最好玩的當(dāng)然要屬月亮灣了。
月亮灣的山讓我陶醉，月亮灣的水令我著迷，月亮灣的風(fēng)景我怎么也看不夠。到處都是連綿起伏蒼翠的青山，山上綠樹(shù)蔥蘢，像翠綠的屏障，倒映在水上，再低頭看看水，清澈見(jiàn)底，水下的鵝卵石看得清清楚楚，還能看見(jiàn)幾只小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，把腳放進(jìn)水里，哇!涼絲絲的，夏日的炎熱一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，涼爽極了!這里可以說(shuō)是人間仙境了。真是讓我大飽眼福啊!來(lái)到這里，就像是走進(jìn)了連綿不斷的花卷。
我們撩起褲腳，脫下襪子，走到水里，啊!冰涼冰涼的，這么大的太陽(yáng)水竟然沒(méi)有被曬得熱乎乎的，真是神奇!我在水里走來(lái)走去，不時(shí)地彎下腰來(lái)，用手捧起水灑著玩兒。玩了一會(huì)，我覺(jué)得只在水里踩著還不過(guò)癮，于是，便換上了泳衣，套上了水袖，來(lái)到水較深的地方，我抬起雙腳，平著身子想趴在水面上，一不小心，腳一滑，頭悶到水里，“咕嘟，咕嘟”喝了一口水，當(dāng)我把頭抬起來(lái)的時(shí)候，其他人望著我，哈哈大笑。這次我可得小心一些了，我抱著媽媽的腰，慢慢地翹起腳，呀，我浮起來(lái)了!媽媽說(shuō)：“光浮起來(lái)不行，腳還得打水，手還得在水里劃動(dòng)。”我照著媽媽說(shuō)的樣子做起來(lái)，可一點(diǎn)也沒(méi)有前進(jìn)，一動(dòng)不動(dòng)，“用勁兒!”我使勁兒劃，終于前進(jìn)了一點(diǎn)，又前進(jìn)了一點(diǎn)兒，我不禁得意起來(lái)，我脫掉水袖，游起來(lái)，剛抬起腳，頭又悶了下去，喝了好幾口水。我還是老老實(shí)實(shí)地戴上水袖吧!我仰在水面上，啊!真愜意!岸上多熱呀,水里真涼快!真舒服!
月亮灣真是太棒了!明年暑假我還會(huì)再來(lái)!
月亮的初中七年級(jí)作文 篇19
“啊，真不高興！” 怎么了?唉！你還是先聽(tīng)聽(tīng)外面的聲音吧——沙沙沙，沙沙沙，轟隆隆——沙沙沙……
平時(shí)，下場(chǎng)雨也不至于愁眉不展的，可是，你要知道，今天是一個(gè)特別的日子，八月十五中秋節(jié)。
我最愛(ài)中秋圓月，也愛(ài)蘇東坡的詩(shī)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。雖然我也知道，不可能年年中秋晴空萬(wàn)里，皓月當(dāng)空。可我偏愛(ài)花好月圓，如今卻是無(wú)法賞月，我自然就免不了要嘆息了。惋惜之余，我突然靈機(jī)一動(dòng)：家里不是有兩把用來(lái)畫(huà)畫(huà)的團(tuán)扇，就用它來(lái)畫(huà)一個(gè)月亮吧！
團(tuán)扇，圓圓的，代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美好。我在團(tuán)扇上繪制一個(gè)皎潔美麗的月亮，便是希望全天下所有的家庭在這一天都可以合合美美，快快樂(lè)樂(lè)呢。
我先在網(wǎng)上下載了一張嫦娥奔月圖，然后打印出來(lái)。接下來(lái)，我把半透明的團(tuán)扇放在打印出來(lái)的紙上，開(kāi)始描畫(huà)。我小心翼翼認(rèn)真至極，生怕一不小心讓美麗的嫦娥毀容，令皎潔的月亮變形�！斑怼蔽宜闪艘豢跉猓偹闶枪淳�完畢了，現(xiàn)在，可以開(kāi)始著色嘍！
我為嫦娥穿上了雪白的長(zhǎng)裙，絲帶在柳腰間飛舞，芊芊素手隱藏在寬大的袖袍中。光彩亮麗的紅花，在鬢間顯得妖艷奪目。月亮黃中帶橙，皎潔至極。嫦娥飄飄欲仙的身姿，那義無(wú)反顧奔月的神情，讓誰(shuí)都會(huì)禁不住為之嘆息。嫦娥啊嫦娥，長(zhǎng)生不老如何好？如果不去偷靈藥，你還是凡夫俗子，怎么能飄飄欲仙呢？看，你的眼睛之下，成千上萬(wàn)的人類在觀賞你，在觀賞你的月亮，慶祝家家戶戶像月亮一樣，美麗，寧?kù)o，安詳，圓滿。
時(shí)間一分一秒地流逝，我也終于完成了我的`“月亮”。我真開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H擁有了雨天時(shí)中秋的圓月，有了屬于我一個(gè)人的月亮。不，不能是一個(gè)人的月亮，應(yīng)該是全國(guó)人民的月亮。怎么變成全國(guó)人民的月亮呢？對(duì)，把我的作品照片發(fā)到網(wǎng)上去，讓大家分享！也讓大家知道這是我過(guò)得最有趣的一個(gè)中秋。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇20
寮屋，早年放稻草。
田間曬干的稻草，一捆捆挑回。這輕，挑得多，滿得快。寮內(nèi)滿了，靠外墻堆著。一些秕谷，也堆旁邊。最后，門(mén)一關(guān)，鎖一扣，寮屋安安靜靜。
入冬，它才醒來(lái)。
搬開(kāi)外墻稻草，地上稀疏谷子，雞鴨們喜歡，一出籠就往里鉆，這讓孩子們輕松。心眼多的孩子弄來(lái)火點(diǎn)，往秕谷上一扔，火舌一舔，谷堆在淡霉和薄煙里一臉烏黑。幾雙小手，攤火前，漸漸柔軟�；鸲阎杏谐翋烅�，偶爾竄出幾粒爆米花。雪白的爆米花，火一卷，焦黃；煙一熏，暗黑；眨幾眼，著火。爆米花，香酥脆，即便夜里，孩子們也無(wú)法抵擋其誘惑。凡燒秕谷，總持竹竿，往里一挑，一片火星，一股煙塵，一串噼嚦啪啦，一批爆米花蹦出來(lái)，星子般。小手快速撮著，直塞嘴里。最后，惹得兩手瞅?yàn)�，一嘴灰黑。火屑和煙灰，飄過(guò)寮頂，隱匿在空中。天，晾在夜里，寬大幽藍(lán)。洗天的風(fēng)，在山谷，在溪沿，在枝頭，徘徊著，不歇息。月，一聲不語(yǔ)，慢慢前行。她冷嗎？冷的話用什么烤暖？星子是她的爆米花，滿天都是，沒(méi)人爭(zhēng)，她是揀不完的，除非雨澆濕了天火。有朝一日，我會(huì)騎上天馬，揀一麻袋爆米花，倒笸籃里，慢慢吃，直到缺牙。
月，喜靜的，人睡了，她起床。人干活，她才睡，會(huì)吵她嗎？想必她在夜里也打瞌睡。
我在寮屋火堆邊常瞌睡，尤其在迎新人的夜里。
房里有人結(jié)婚，少不了在寮角生堆火，小的便圍著，懶得睡。老的交代，女方娘家來(lái)人，房里要去接燈，并指定幾個(gè)男孩，女孩沒(méi)份，大概“燈”通“丁”。接燈的報(bào)酬，每人兩角錢(qián)紅包。沒(méi)去的，圍在火前，等新人撒糖果。大人說(shuō)著新人如何標(biāo)致，月上村口山頭時(shí)出門(mén)。等到大家不愿說(shuō)話，便輪流到村口，目勾勾盼新人來(lái)。我想，新人一定是乘彎月船而來(lái)，星子在船頭點(diǎn)燈。船將新人送到村口后，躲在云端偷看。月船上的人，白凈，著絲綢，系彩帶，穿高鞘，步子輕飄。新人帶來(lái)的糖果，我撿最多，每個(gè)口袋滿滿的。迷糊中不知誰(shuí)說(shuō)來(lái)了，隱隱有鑼鼓和嗩吶響，節(jié)奏清晰，漸漸飄來(lái)，幾點(diǎn)紅燈，慢慢搖來(lái)。新人穿紅衫，著紅鞋，頭遮紅巾，在紅傘簇?fù)硐�，跳過(guò)火爐，踩著簸箕，跨入門(mén)坎，酥手一揚(yáng)，絲帕一抖，花生、紅棗、桔餅、糖果，一地閃，人群蜂擁而上。人散，我坐在大門(mén)的石礎(chǔ)上，打量手里的幾只糖果。寮頂?shù)脑�，臉白牙靚，正對(duì)我笑。哪天，月亮出嫁，想必也是一身紅妝。
田要追基肥，稻草就回田里。不放稻草的寮屋，關(guān)豬。里頭暗，夜里，油燈一映，人影肥大，擋暗一扇墻，加上寮外牛腳敲著地鼓，多少讓人膽小。母親卸下寮頂兩塊青瓦，換上玻璃的。透過(guò)玻璃瓦的月光，象從電影鏡頭出來(lái)，冒著薄氣，照在粉嘟嘟的小豬身上，照得母豬鼾聲陣陣，照得小豬吃奶吱吱響。月不西落，多好！月不落，太陽(yáng)起來(lái)，它們打架，沒(méi)人勸，也不好。
寮外排糞溝。溝旁，種南瓜、葫蘆、花蝴豆。
南瓜苗，藤粗蔓密，葉碧綠，毛絨絨，花開(kāi)葉間，翡翠鑲金。葫蘆，白花圓葉，沒(méi)那么率意，也沒(méi)那么金貴。花蝴豆，藤大片垂下，簾子般，白花和紅豆，養(yǎng)眼。白天，蝴蝶來(lái)，蜻蜓也來(lái)。蝴蝶忽上忽下，女孩喜歡，但它們的羽易碎，粉有毒，手粘后起泡。倒是青蜻蜓，趴在葉沿，呆呆的，孩子們伸出拇指和食指，小心翼翼，對(duì)準(zhǔn)其尾，快速一捏。抓住了，折去透明翅膀，任其在地上打轉(zhuǎn)，稍疏忽，便被雞啄去。
一些清早，紅蜻蜓被著露水，枕著藤，守著瓜。紅蜻蜓，頭大，尾短，身小，平時(shí)多在水塘。水塘，能讓它們安靜欣賞自己，沒(méi)人打擾。鄰村一女孩，頭系紅綢，身著紅裙，在水塘邊，低頭捶衣洗菜，若紅蜻蜓。她的臉，塘里的月光般，一閃閃的。
這時(shí)的南瓜，圓鼓金燦，枕在瓦上，在吆喝聲上，經(jīng)梯子一步步走下來(lái)，走進(jìn)寮屋；懸于椽角的葫蘆，放在地上，被鋸子對(duì)中拉著，稍不小心，崩去一塊，一聲輕嘆，扔作豬食。對(duì)開(kāi)的，挖瓤去子，晾干成勺。
孩子們一高興，坐在寮頂，不肯下來(lái)。
老的說(shuō)，呆在寮頂，仙女會(huì)來(lái)發(fā)月餅。
仙女發(fā)的餅多大？
月光般。
月光大的餅，咬得動(dòng)嗎？
用鋸，鋸葫蘆般，每人一塊。
我不要月餅，要月光。我把它掛在屋檐，照亮家里每個(gè)角落。揣在身上，再夜再遠(yuǎn)不迷路。
月光發(fā)給你，那天上還有嗎？
仙女印餅般，再做一只。不然，我拗一塊也行。
拗了不就壞了嘛？
它不是會(huì)長(zhǎng)回去嘛。
要不我舀幾瓢。
舀來(lái)做嘛？放哪？
我能喝，放在寮里慢慢喝，然后渾身發(fā)光。
等著，等著。月上山，過(guò)中天，從沒(méi)見(jiàn)仙女來(lái)發(fā)月餅。
母親一人在家，沒(méi)養(yǎng)豬了，寮屋放化肥鋤頭水桶，也放地瓜芋頭大薯。不待上春，掛在枕梁上的大薯，吐出粒芽，或綠或粉，或黃或白，寮內(nèi)，恍若星空。天一暖，嫩芽伸舌，再幾出雨，芽便探到椽底，想揭開(kāi)玻璃瓦，上屋頂，看月去。此時(shí)的月，有薄絨毛，風(fēng)，擦不凈。我想，這個(gè)季節(jié)她不撿爆米花，天上稻田正綠。
前年，寮檐參差，老婦的牙般。打開(kāi)舊門(mén)，寮頂椽子爛了一半。舉頭，直對(duì)天。梁上的蕨草，根枝茂繁；墻上的雨痕，皺紋縝密；墻腳的青苔，青春年少。是夜有月，我再推開(kāi)寮門(mén)，靜靜站在里頭。疊在寮頂二十年的月光，從梁中淋下，把我壓在腳跟。
寮屋，終究會(huì)平的。那時(shí)，我會(huì)在秋水邊，騎著天馬，撿著爆米花，去看紅月亮。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇21
一天晚上，我和小明、小文來(lái)到教室寫(xiě)作業(yè)，皎潔的月光照耀在幽靜的校園的操場(chǎng)上，給人幾分恐怖的感覺(jué)。
我們進(jìn)入教室，打開(kāi)電燈，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。教室外，蟋蟀們?cè)谂e行隆重的“演唱會(huì)”；教室內(nèi)，沙沙的寫(xiě)字聲伴隨著我們，和蟋蟀的叫聲組成了一首“恐怖之歌”。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大約九點(diǎn)鐘，我們完成了老師布置的作業(yè)，關(guān)好了燈，鎖好了門(mén)，向?qū)W校大門(mén)跑去。小文跑得最快，最先跑到了大門(mén)前�！安缓谩毙∥耐蝗淮篌@失色，叫道，“什么事？”我急忙問(wèn)他，“學(xué)校的大門(mén)被鎖住了，看來(lái)我們今晚要在這里過(guò)夜了！”他說(shuō)著，眼淚從他眼角流了出來(lái)。
我也急得像一只熱鍋上的螞蟻，在那冰冷的鐵門(mén)前來(lái)回踱步，此時(shí)，月亮鉆入了那厚厚的烏云中�！澳憧茨銈�，那么一點(diǎn)小事，急得成這個(gè)樣子，還真是小題大做�！毙∶鬟呅呎f(shuō)道，“你還笑，難道你今天晚上要在這里過(guò)夜嗎？”我生氣地沖著他喊道，他嚇了一跳，不一會(huì)兒，他走到大門(mén)前面，看了看大門(mén)，笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：“看你們阿哥的技巧！”嘿！他能搞出花樣來(lái)，我倒要看一看中。
只見(jiàn)小明蹲下身子，又慢慢地趴下來(lái)，從大門(mén)和地面之間的縫隙爬出去，我和小文看了，不禁拍案叫絕。“哎喲”小明忽然叫起來(lái)，我們循聲望去，發(fā)現(xiàn)他的屁股被卡在中間，我和小文看了，“撲哧”笑了起來(lái)，“快幫我��！你們?cè)诤竺嫱莆�，快！”小明叫道，我和小文�?tīng)了，一起用力推他，可是他體形較胖，我們?cè)趺匆餐撇怀鋈�，“�?lái)，我們喊口令！”小文說(shuō)�！耙�，二，三，一，二，三……”我們邊喊邊推，終于，在我和小文的幫助下，小明爬出了校門(mén)，他站起來(lái)，拍了拍身上的塵土，大喊：“我出來(lái)咯，我出來(lái)咯！萬(wàn)歲，萬(wàn)歲！”這喊聲似乎驚動(dòng)了月亮，它也從云層中悄悄地爬出來(lái)。
借著月光，我發(fā)現(xiàn)大門(mén)的鎖頭根本沒(méi)鎖上，只是把鎖頭扣上鎖栓而已。我和小文高興地歡呼著，毫不費(fèi)吹灰之力就離開(kāi)了學(xué)校。而小明呆呆地看著那鎖頭，突然，他指著月亮大罵：“原來(lái)都是那死月亮惹的禍！”
月亮的初中七年級(jí)作文 篇22
“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)，照在邊關(guān)。寧?kù)o的夜晚，你也思念，我也思念…”這首歌曲相信大家都很熟悉，是一首經(jīng)典老歌—《十五的月亮》�，F(xiàn)在已經(jīng)有人將這首歌改編成五線譜，并有人開(kāi)始在演奏了。說(shuō)到演奏，我不得不提我那寶貝樂(lè)器—小提琴了！
可別小看這些小提琴哦！它們可是“樂(lè)器之后”的哦！
小提琴屬提琴樂(lè)器中的高音樂(lè)器，在弓弦樂(lè)器中流傳最廣。它藝術(shù)表現(xiàn)力很豐富，音色優(yōu)美，表達(dá)含蓄，具有歌曲般的魅力。
不知為什么，我從小和小提琴就結(jié)下了不解之緣。記得我5歲的時(shí)候，我和舅媽一起去接舅媽同事的女兒—— 潘揚(yáng)姐姐。老師一看到我，就說(shuō)：“這個(gè)小姑娘真可愛(ài)呀！”我看著潘揚(yáng)姐姐手上的東西，疑惑地問(wèn)：“ 這是什么東西��？ ”老師說(shuō)：“這是小提琴��！你也學(xué)，好嗎？”“好呀！”舅媽看到我這么喜歡小提琴，于是給我買(mǎi)了一把。于是我此后的生活都與小提琴為伴了。
我很癡迷小提琴。幾乎去什么地方都帶著小提琴，向別人展示自己的才藝。我既癡迷又愛(ài)惜我的小提琴，每次拉完琴之后，我都用毛巾將小提琴擦得纖塵不染。讓小提琴始終都有光澤。
小提琴讓我嘗到了人生中的酸甜苦辣。比賽前的練習(xí)是苦的；看到別人在玩，自己還在練習(xí)小提琴時(shí)，心里是酸的；比賽前老師的教誨是辣的；比賽獲了獎(jiǎng)是甜的。小提琴在我的人生中一直陪伴著我。陪伴著我拿到了很多證書(shū)，陪著我參加了很多的演出。當(dāng)我寂寞的時(shí)候，我會(huì)用它奏出一些節(jié)奏緩慢的樂(lè)曲，漸漸地，我的心情就會(huì)好一些。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)用它奏出歡快的樂(lè)曲，來(lái)表達(dá)我的喜悅之情。我可以用它來(lái)表達(dá)出我的心情，有時(shí)用心去拉琴時(shí)，甚至都自我陶醉了。
小提琴，你是我形影不離的好伙伴。我會(huì)用你再去奏出美妙的音樂(lè)！
我愛(ài)你，我的小提琴。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇23
“十五的月亮圓又美！”這里的十五指的是農(nóng)歷。小時(shí)候，晚上乘涼，我總吵著奶奶給我講故事。奶奶總給我講嫦娥奔月的故事。每當(dāng)這時(shí)，我便抬頭看著皎潔的月亮，幻想月球上的情景。眼前仿佛看見(jiàn)美麗善良的嫦娥正背倚著那棵大橡樹(shù)，遙望著人間，默默的為人們祈福，思念著自己英勇無(wú)比的丈夫后羿。乖巧可愛(ài)的小玉兔在嫦娥身邊蹭來(lái)蹭去，想為主人分擔(dān)憂愁。想到這里，我不禁也替嫦娥憐惜。但一想到可憐的吳剛?cè)栽谫u(mài)力的砍那棵大橡樹(shù)，我便忍不住笑出聲來(lái)。奶奶奇怪地看著我。我笑著向奶奶解釋了一番。奶奶數(shù)落我道：“你呀你，人不大，倒挺多愁善感。”臉上卻一點(diǎn)生氣的樣子也沒(méi)有，笑嘻嘻地看著我。從此我便每天都去看那神奇的月亮。
長(zhǎng)大后，這個(gè)習(xí)慣并沒(méi)有改變，無(wú)論多忙，我也會(huì)擠出時(shí)間出來(lái)觀看月亮。多則一小時(shí)，少則幾分鐘。 為什么說(shuō)月亮是多變的呢？大家應(yīng)該都讀過(guò)蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，詞中有一句話是這樣的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！闭缭�(shī)中所說(shuō)月亮是有變化的。它時(shí)陰，時(shí)晴，時(shí)圓，時(shí)缺。當(dāng)你仔細(xì)觀察就能明白月亮正在用自己的語(yǔ)言向人類傳達(dá)信息。
月亮陰陰的時(shí)候，次日天氣會(huì)不好，會(huì)刮風(fēng)下雨。這時(shí)的月亮是橘色的，邊緣會(huì)有一些毛糙，而且時(shí)有時(shí)無(wú)，給人一種神秘感。 月亮明朗的時(shí)候，邊緣十分整齊，像是用筆勾勒出來(lái)的一樣，讓人看了后心曠神怡。夜晚漫步，銀色的月光披灑在身上，整個(gè)身心都舒展放松，一日的倦怠似乎也都煙消云散，只是盡情地享受著這美麗的月亮帶來(lái)的愜意與寧?kù)o。 農(nóng)歷的每個(gè)月十五左右是月盈之日。尤其是八月十五這一天，是一年中月亮最圓的時(shí)候。每到這一天，我總將桌椅擺到屋外，桌上放著幾塊月餅。我吃著月餅，賞著明月，想起李白的著名詩(shī)句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。是啊，此時(shí)此刻的月亮承載了多少中國(guó)人的相思之情啊！遐想時(shí)來(lái)了幾個(gè)鄰家孩子在院子里嬉戲玩耍，看到這兒，我突然想起李白的另一首詩(shī)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”。
我一本正經(jīng)地指著月亮問(wèn)這些孩子們，“誰(shuí)能告訴我今晚的月亮像什么？誰(shuí)說(shuō)的最好，就有月餅吃哦�！闭娴挠袀�(gè)孩子搶著說(shuō)像大大的白盤(pán)子。我撲哧一聲笑了。 月亮缺的時(shí)候，活脫脫的像一塊大月餅被咬了一口。估計(jì)是嘯天犬餓急了，“啊嗚”一口將月亮咬下一大塊。我常常躺在草坪上，仰望著天空。有時(shí)的月亮像一把細(xì)細(xì)的鐮刀，有時(shí)似乎是吃多了，稍微胖了一些，變成了蘆葦叢中的一葉小舟，緩緩地劃向天邊。
大自然，你真是個(gè)技藝高超的創(chuàng)造家，你是如何創(chuàng)造出月亮這美妙如畫(huà)的景色？ 我愛(ài)你，月亮。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇24
正是中秋好時(shí)節(jié)，八月十五月兒圓，家人團(tuán)圓來(lái)相聚，把酒言歡好快活。
盼啊盼啊，終于盼到了中秋節(jié)。我們?nèi)乙黄鹱鲈嘛災(zāi)亍?/p>
天漸漸黑下來(lái)，月亮緩緩升了起來(lái)。也許是吃得太飽，月亮捧著它那滾圓的肚子，緩緩的吃力的往上爬。只見(jiàn)它好不容易爬上了樹(shù)梢，又爬上了樓頂，捧著肚子喘氣兒。我心里念叨著，月亮月亮你慢慢爬，等我們把月餅做好，一起吃月餅賞月亮。
聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲召喚，大家各就各位，行動(dòng)起來(lái)做月餅。媽媽邊做邊說(shuō)：“我給你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)吧，猜出來(lái)的才有資格吃月餅哦�！蔽遗d高采烈，連聲叫好。爸爸卻笑著說(shuō)道：“你個(gè)小賴皮，到時(shí)候猜不出來(lái)可不許耍賴喲�！薄白咧�！”
只見(jiàn)媽媽笑嘻嘻地說(shuō)道：“平日不思，中秋想你，有方有圓，甜甜蜜蜜。”So easy！我脫口而出：“月餅！”大家哈哈大笑。這時(shí)候，我說(shuō)：“我也給大家作首詩(shī)助興吧�！蔽矣心Ｓ袠拥囊鞯溃骸按扒懊髟鹿猓蟮毓y裝，舉頭望明月，低頭聞餅香�！蔽以捯魟偮洌蠹揖徒衅鸷脕�(lái)：“我們家的小詩(shī)人不錯(cuò)哦！”爸爸不甘示弱：“那我也來(lái)露一手�！敝灰�(jiàn)他搖頭晃腦地說(shuō)：“明月幾時(shí)有？舉餅問(wèn)青天。不知天上宮闕，月餅賣(mài)幾錢(qián)？” 大家都被他滑稽的模樣逗笑了。就在歡笑聲中，我們的月餅出爐了。
我迫不及待的拿起一個(gè)月餅，跑到窗前。再抬頭看那月亮，銀盤(pán)一樣靜靜地掛在正空中，周?chē)囊磺卸急换\罩在銀色的月光里。我舉起月餅，月餅和月亮就像是一對(duì)兄弟，不知是我手里多了一只小月亮，還是天上多了一只大月餅。
看著月亮的臉，它也在笑，是不是也為我們的幸福生活感到快樂(lè)呢？
月亮的初中七年級(jí)作文 篇25
月亮從山頭升起，將山腳的綠樹(shù)映的一片光亮。輕拂過(guò)的風(fēng)，弄的樹(shù)葉嘩嘩直響。山腳的小河里的水流把月亮的倒影沖的不斷搖曳。月亮在山頂?shù)男∥莺竺婢従徤仙�，將世界映的一片銀白。
月光從枝椏中徐徐撒下。風(fēng)中搖晃的枝尖把銀色的月光劃碎。月亮又上升了一截，依依不舍的離開(kāi)了山頭。一切靜悄悄的，只有流水將月光的倒影弄散。連蟲(chóng)兒也被感染，毫無(wú)聲息，只有樹(shù)葉嘩嘩與流水嘩嘩。
流星從山頭劃過(guò)，光亮無(wú)比，一閃而逝。風(fēng)吹著樹(shù)枝搖擺，世界猛的喧囂起來(lái)。樹(shù)翻騰著，將月光拋向空中，像浪花一般，像波濤一般，一浪推一浪的，從山腳到山頂。
天邊的云絲不斷的被風(fēng)吹到山頭，聚成大片大片的云。月亮在這淡黃與黑色交融的云中穿行，時(shí)而朦朧，時(shí)而清晰。風(fēng)停了，一切歸于平靜，只有云從這邊飄向那邊。月亮在天上漫步，俯瞰大地，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
云蓋住了月亮，世界暗了下來(lái)。云飄著，月亮急匆匆的走在云后，只在云薄的地方留個(gè)模糊的身影。
忽然間，月亮從云后出來(lái)了。月光一瀉千里，從云縫里流出，將世界染的一片銀白。
如水一般的月光從云邊上不斷溢出，云也羞愧的躲向山頭。不斷蔓延的月光把大地變的一片光亮，萬(wàn)里未斷的月光將大地整個(gè)拂了一遍。
月光跳躍在青枝綠葉間，來(lái)回穿梭在山頭山腳，整個(gè)山谷一片光亮。但月亮離山頭越來(lái)越近了，不知不覺(jué)的與山相接，不知不覺(jué)的下沉。月像個(gè)氣球般一躍一躍，徘徊在山頭。一點(diǎn)一點(diǎn)的一半消失了，再一點(diǎn)一點(diǎn)的只剩了一條銀線，慢慢的只剩下一個(gè)銀點(diǎn)，再慢慢的月留下最后一束月光，靜靜的走了。
一個(gè)靜謐的夜下山了。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇26
中秋佳節(jié)，圓月當(dāng)空，那碗湯總能勾起我的回憶……
“我要吃月餅嘛”我含著淚，嘟著嘴拽著外婆的衣角鬧著。外婆放下手頭兒的活兒，抹掉我臉上的淚慈祥的對(duì)我說(shuō)：“孩子別哭了，等姥姥給你做月亮湯好不好？”“月亮湯！”我的眼前一亮，仿佛看到了香甜可口的月亮湯等著我去品嘗呢！于是我安靜了下來(lái)，天真地問(wèn)：“是真的嗎？真的有月亮湯嗎�！崩牙巡亮瞬令~頭上的汗水，慈祥的說(shuō)：“傻孩子，姥姥怎么會(huì)騙你呢，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)閉上眼睛，閉上眼睛，等著喝湯吧”。
我乖乖的轉(zhuǎn)過(guò)身去，閉上眼睛問(wèn)道：“姥姥為什么要把眼睛閉上啊？”外婆說(shuō)：“很害羞，你若看見(jiàn)她呀！，定是將你嚇跑了”我見(jiàn)外婆那么的本正經(jīng)，就馬上閉上了眼睛。
夜，靜悄悄的，天上的繁星捉起了迷藏，柔和的月光映進(jìn)了姥姥家的小院，一陣鍋碗瓢盆的聲音打破了夜的靜，我欣喜地想著：“太好了定是那月亮姑娘給我做月亮湯了吧�！毕胫恢挥X(jué)竟流出了口水。
“快來(lái)喝吧！月亮湯做完了�！彪S著姥姥的說(shuō)話聲，我迫不及待的睜開(kāi)雙眼。呈現(xiàn)在我眼前的是：一個(gè)圓滾滾的月亮靜靜地躺在碗里，像是個(gè)熟睡的孩子。
“咕咕咚咕咚”還沒(méi)嘗出味道，一碗的月亮湯便被我一飲而盡。我用袖子抹了抹嘴，嚷著還要一碗。姥姥撫摸著我的頭笑著說(shuō)：“孩子啊這月亮湯只能喝一碗，月亮在你身體里啊，把你照得亮堂堂的，讓你做一個(gè)正直的人呢！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
月亮湯啊，月亮湯，今天我終于讀懂了，每當(dāng)我望著天上的月亮，都會(huì)讓我難忘外婆那凝聚著愛(ài)與期盼的月亮湯。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇27
月是故鄉(xiāng)圓！古往今來(lái)，多少騷人墨客望月遐想，對(duì)月詠唱。
今夜伏案窗前，仰望天際皎潔澄清的月亮，散發(fā)著柔和光輝，凝視著這晶瑩明亮的月兒，在溶溶的月色中我的思緒也跟著渺遠(yuǎn)的馳騁！
某年的秋天我和友人在旅途中，乘客車(chē)從中尼公路，由尼泊爾返回西藏日喀則途中。車(chē)窗外萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)藍(lán)的蒼穹映在青青的高原上，顯得格外空曠與恬靜。窗外景致猶如一幅大自然流動(dòng)畫(huà)廊，轉(zhuǎn)換交替著。因地處高原，斜陽(yáng)在晚上接近十點(diǎn)才悄悄地隱沒(méi)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)西方。一輪明月已若隱若現(xiàn)的撲在天邊，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，明鏡般的月亮高高的懸在漆黑的夜空中，如水的清輝靜靜傾瀉在大地上，大地升上了一層薄薄的煙霧，使這渺無(wú)人跡的高原，更顯蒼涼。
車(chē)廂外夜涼如水，萬(wàn)籟俱寂；車(chē)廂內(nèi)也是寂靜無(wú)聲，偌大的車(chē)廂，只有寥寥數(shù)個(gè)面帶倦容的乘客在打盹兒。月亮的光影掠過(guò)車(chē)內(nèi)，一明一暗的晃動(dòng)著。此情此景，忽爾一股濃烈思鄉(xiāng)情緒涌上心頭，是日正值農(nóng)歷八月十五，在這人月兩圓的佳節(jié)，如能和家人共度，是何等樂(lè)事！
此刻我體會(huì)到為什么古人在異地面對(duì)著明月，會(huì)那樣思潮起伏，感慨萬(wàn)千！
小時(shí)候曾相信月亮里有嫦娥、玉兔、吳剛砍伐玉桂樹(shù)等神話。長(zhǎng)大了明白人們?cè)谥星镆估�，虔誠(chéng)地膜拜月亮，原來(lái)是對(duì)這一輪圓月有他們的憧憬，也許現(xiàn)實(shí)真的令他們失望了，便將理想托付出虛無(wú)縹緲的天上。
明亮的月光覆蓋大地，浪漫的民族感情，美麗的神話故事，把月亮點(diǎn)綴得更圓！更亮！更美！
月亮的初中七年級(jí)作文 篇28
傍晚，晶晶從同學(xué)家回來(lái)，走過(guò)一片小樹(shù)林，忽聽(tīng)到樹(shù)梢上傳來(lái)嚶嚶的哭聲。晶晶順著樹(shù)干朝上望，透過(guò)樹(shù)葉縫隙，仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是天上的月亮姑姑，月亮姑姑溫柔嫻靜，總是面帶笑容，不多言多語(yǔ)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她有過(guò)煩惱，今晚是怎么啦？
“月亮姑姑，發(fā)生了什么事，讓你這么傷心呀？”晶晶朝著樹(shù)梢上的天空大聲喊道。月亮姑姑抹了抹淚眼，道出了事情的原委。原來(lái)呀，前不久月亮姑姑在報(bào)紙上看到一則消息，有人提出要用核武器把月亮摧毀，說(shuō)她的吸引力把地球的自轉(zhuǎn)軸給拉歪了，造成了地球上的氣候和季節(jié)變化無(wú)常，自然災(zāi)害連年不斷。
真是荒唐，像月亮姑姑這樣文靜柔弱的女子，哪有這么大的勁呀？月亮對(duì)地球的引力還不到太陽(yáng)對(duì)地球的引力的179分之一呢，就是像太陽(yáng)公公那樣的男子漢，他想改變地球轉(zhuǎn)軸方向也是不可能的嘛！
晶晶憤憤不平，這不是月亮姑姑的錯(cuò)，她是受冤枉的。月亮姑姑純潔無(wú)暇，和藹可親，一年四季，把明媚的光輝灑向人間大地，讓人們享受無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。要是她真的被摧毀，她帶給我們?nèi)祟惖拿烂羁鞓?lè)的生活豈不是也被破壞了？那是萬(wàn)萬(wàn)不能答應(yīng)的，沒(méi)有了月亮，夜空一片暗淡，大地長(zhǎng)年累月只能見(jiàn)到微弱的星光，那該是多么的沉悶難耐��！況且，我們地球上的人將來(lái)還要到月亮姑姑家去做客，那里沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，也沒(méi)有污染，更是一片凈土，把這么好的一片家園毀壞，真是一種罪過(guò)！
“月亮姑姑，別傷心，我會(huì)幫你說(shuō)話的�！本Ьдf(shuō)完便匆匆忙忙走了。到家后，她攤開(kāi)紙張，寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的抗議信，她要把抗議信寄給科學(xué)院的爺爺們，要他們阻止這種摧毀月亮的愚蠢想法，給人間大地保留一個(gè)美麗善良、溫柔嫻靜的月亮姑姑，同我們相伴永遠(yuǎn)！
月亮的初中七年級(jí)作文 篇29
我愛(ài)賞圓月，但又不知人意。一月中兩日的圓月，終會(huì)走向消失，周而復(fù)始，那兩日的美好，又有什么意義？
周末，爺爺邀我下象棋，心情本是愉快的，但看見(jiàn)那似月的棋子，有點(diǎn)心不在焉的。于是，我請(qǐng)教了爺爺下棋至贏的根本原則。只見(jiàn)他手撓了撓雪白的胡子，指著主帥講道：“在保證主帥安全的情況，以看見(jiàn)毫無(wú)意義，但又至重?zé)o比的每一步進(jìn)軍，但其意圖不能讓對(duì)方看清，同時(shí)過(guò)程也是繁瑣的，當(dāng)然，每一個(gè)棋子都是至關(guān)重要的，以全面的局勢(shì)，取得勝利�！�
我完全沉浸在了爺爺那極其認(rèn)真的說(shuō)理，似有棋如人生之感！黃昏也由此拉開(kāi)了窗紗，彎月早早地爬上了天空，當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)獨(dú)賞時(shí)，讓我想起了桌上的棋子，明月的每一種狀態(tài)不是同桌上的各個(gè)棋子嗎？棋子每一步的轉(zhuǎn)換，月亮每一次的陰晴圓缺，不都是為了更美好的結(jié)果，不也如同正在努力的我們嗎？
我興奮極了，我跑向屋內(nèi)，叫出了爺爺，要求重來(lái)一局。在屋外的空地上，我們擺起了小桌，月光灑滿了桌面，合著明月，改變這棋子的每一步，其結(jié)果，已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲艺业搅四欠菀饬x所在。
月亮的每一次努力，仍是為了更好的自己，走向消失，但依舊如曇花一現(xiàn)，美麗動(dòng)人。其實(shí)，你每一天看似毫無(wú)意義的改變，卻會(huì)改變你一生，即使沒(méi)有改變，也極享過(guò)程。明月改變自己，同時(shí)，照亮他人。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇30
今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。在這美好的中秋節(jié)晚上，我們坐在陽(yáng)臺(tái)上一家人一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說(shuō)吃月餅像征著合家團(tuán)圓。
人們常說(shuō)“到中秋分外明”，這話很有道理�？�，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！
圓圓的月亮掛在高空中，發(fā)出柔和的光，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光。我仿佛看見(jiàn)月宮中的嫦娥正在和在桂花樹(shù)下玩耍，好像又瞧見(jiàn)吳剛在廣寒宮內(nèi)不停著砍那砍不斷的桂花樹(shù)。我多想有一對(duì)天使的翅膀，飛到月亮上去，在空中旅游，還可以看到美好的夜景，觀察大大的月亮，那該多好呀......
啊！多美的星星，多美的月亮，多美的夜晚！
月亮的初中七年級(jí)作文 篇31
有一首歌叫十五的月亮，十五的月亮，照在家鄉(xiāng)，照在邊關(guān)，寧?kù)o的夜晚，你也思念，我也思念，還有一首叫《城里的月光》城里的月光把夢(mèng)照亮，請(qǐng)溫暖他心房，城里的月光把夢(mèng)照亮，請(qǐng)守護(hù)它身旁，圓圓的月亮，總讓人帶來(lái)濃濃的思念之情，你是否也會(huì)呢？
十五的月亮，印象最深的是在每年的中秋節(jié)，吃著月餅，一家團(tuán)圓賞月，和和美美的，多么溫馨！在古詩(shī)中也有很多關(guān)于月亮的詩(shī)詞，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。表達(dá)了思念家鄉(xiāng)之情，杜甫《月夜憶舍弟》的露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。同樣也是表達(dá)中秋節(jié)的氛圍，從古詩(shī)到歌曲，散文，詩(shī)歌，月亮的素材比較廣泛，月亮是代表了濃濃的思念之情，月亮代表我的心，很貼切，特別是在十五的月亮，又圓又大又亮，花好月圓人團(tuán)圓，在月下情意綿綿，有許多美麗的故事！
回想今年每月的十五，不是每一個(gè)十五能見(jiàn)到月亮，由于比較熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，身在異鄉(xiāng)，月亮是寄相思的最好的，每次觀看事物的月亮，思緒隨著月亮傳達(dá)到家鄉(xiāng)的親人，想家人此時(shí)是否也看著月亮，在月亮下述說(shuō)著一家的人點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會(huì)想念漂泊在外的親人呢？
對(duì)月亮總有一份獨(dú)特的情意，是否也是呢？明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。十五的月亮，美好又寂靜，一個(gè)人思念家鄉(xiāng)最深情的夜晚！
月亮的初中七年級(jí)作文 篇32
月，時(shí)圓時(shí)缺；地面上的我，心情時(shí)好時(shí)壞。月如心，心似月，正如歌詞“月亮代表我的心。”
云遮月
我低著頭，走在路上，老師的一句責(zé)問(wèn)停留在耳邊：“你怎么回事！怎么就考89分？怎么了？以你的成績(jī)不應(yīng)該只考那么點(diǎn)分的，你說(shuō)說(shuō)看，怎么了？”一時(shí)間，我只感覺(jué)腦袋昏昏的，里面全是問(wèn)號(hào)。
我昏昏沉沉地走到家門(mén)前，突然想到媽媽，我那望女成風(fēng)的媽媽，她一直期盼我能考出好成績(jī)。怎么辦？我可就考89分呀。想著也覺(jué)得這是一件不可逃避的事，就掏出鑰匙，打開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，媽媽不在家，桌上擺著一張紙條：女兒，我不回來(lái)吃飯，錢(qián)在桌上，自己去外邊買(mǎi)點(diǎn)東西吃。愛(ài)你的媽媽。
吃完飯，看著那張?jiān)嚲�。兩道題理解錯(cuò)誤，扣了8分，真糟糕。我不禁走到陽(yáng)臺(tái)上，一仰頭看見(jiàn)月亮，今天本應(yīng)滿月，卻不知何時(shí)，一片烏云飄過(guò)來(lái)，遮住了月亮，大地昏黑。
滿月
鑰匙在鎖孔中轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出了清脆的聲音，媽媽回來(lái)了。媽媽還是一頭扎進(jìn)衛(wèi)生間，問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”我一橫心，說(shuō)：“做完了，這次的考……考試……卷……發(fā)下來(lái)……來(lái)了！”本來(lái)是準(zhǔn)備氣壯山河地說(shuō)出來(lái)的，可不知怎么，就變成結(jié)結(jié)巴巴的，心里焦急得很，卻越著急越結(jié)巴。
媽媽這會(huì)兒卻被我逗笑了：“我的女兒，你怎么回事，犯結(jié)巴了。說(shuō)吧。多少分呀！”我一急競(jìng)脫口而出：“89分！”說(shuō)完緊盯媽媽的臉，心里像裝了二十五只兔子——百爪撓心呀！
媽媽先一愣，然后竟然笑了，說(shuō)：“女兒，媽媽會(huì)算到你有這么一時(shí)候�！薄笆裁矗俊蔽页泽@地張大嘴。
媽媽又笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有人是‘常勝將軍’，不可能一次都不摔倒，人有高潮，便有低谷�？梢哉f(shuō)，你這次考89分，不但不是件壞事，還是一件好事，因?yàn)槟憧梢詮闹锌吹阶约旱谋∪鹾筒蛔�。不過(guò)，”媽媽突然話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)，“你一定要弄清楚為什么錯(cuò)了，否則，就是一件壞事了！”
“媽——”我沒(méi)話說(shuō)，只能說(shuō)這一個(gè)詞，一個(gè)調(diào)子。
一仰頭，烏云不知何時(shí)跑走了，月滿。
月亮的初中七年級(jí)作文 篇33
天空漸漸被黑色包住了，在森林的深處傳來(lái)一陣陣讓人毛骨聳然的叫聲。欣欣獨(dú)自坐在草地上吃月餅，望著那老也圓不了的月亮就悄悄地泣然淚下。
欣欣是一只苦命的老鼠，剛一生下來(lái)就不見(jiàn)了爸爸，媽媽在去年到了那一個(gè)山頭就在也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。欣欣只好和奶奶相依為命，可后來(lái)……它開(kāi)始變得孤僻起來(lái)，再也沒(méi)有了那如花的笑容了。它默默地收拾行李準(zhǔn)備明早就去找它那唯一的親人。
天空的第一道洋光把它叫醒了。欣欣毫不猶豫地走出了家門(mén)。它小心翼翼地走著。很快，天色暗了下來(lái)。欣欣一直在樹(shù)葉的掩護(hù)下走著。它太累了，終于停下了腳步。“呼――”，風(fēng)吹走了欣欣身上的葉子。“糟糕”，欣欣喊出了聲。正好讓一只饑腸轤轤的貓頭鷹給看見(jiàn)了，它徑直地飛了過(guò)來(lái)，近了！更近了！欣欣知道自己無(wú)路可逃，便閉上了雙眼。
一想不到的事發(fā)生了……“我這是在那兒呀？”欣欣望著眼前陌生的一切�！安灰�，這里是粉1星球，是我救了你�！甭�(tīng)了那甜美的聲音，欣欣的放松多了。欣欣和這位新朋友過(guò)得十分快樂(lè)，可為了找到媽媽，欣欣還是走了。
它看見(jiàn)了那一望無(wú)際的田野又想起了媽媽的話∶田野最美。當(dāng)欣欣看到了一個(gè)身影時(shí)它開(kāi)心地笑了，像一片燦爛的云霞，欣欣跑了過(guò)去……月亮終于圓了！
月亮的初中七年級(jí)作文 篇34
從古至今，有許多文人墨客都喜歡用月亮來(lái)表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，比如李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字就能感覺(jué)到詩(shī)人此時(shí)寂靜、悲涼的心情……
夜，靜悄悄的，我輕輕地走到陽(yáng)臺(tái)，一陣清風(fēng)拂面而過(guò)，我不禁抬頭仰望夜空。窗外滿天繁星調(diào)皮的眨著眼睛，一輪潔白如玉的月亮懸掛在夜空。她周?chē)脑剖悄敲刺摕o(wú)縹緲，彌漫在月光下是那么寧?kù)o，那么美好，給月亮又添加了一份嫵媚和神秘。
月亮��！妳的陰晴圓缺，是否代表著人間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合？都說(shuō)八月十五是舉家團(tuán)圓的日子，這一天月亮?xí)鼒A、更亮，這一天無(wú)論離家多遠(yuǎn)都要趕回來(lái)團(tuán)圓。可是又有多少人身不由己，為了生活、為了學(xué)業(yè)、為了事業(yè)、為了國(guó)家，而不能回自己的小家。他們或許吃著月餅，凝望著那圓圓的月亮，訴說(shuō)自己心中的苦悶，思念著遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
月亮��！妳可知有多少游子看著妳而潸然淚下？月亮��！妳是寄托了像詩(shī)人李白那樣的思鄉(xiāng)之情，還是代表了那溫暖的團(tuán)圓之愛(ài)。月亮��！妳有時(shí)那么悲傷，顯得有些凄涼；妳有時(shí)那么美好，顯得那么幸�？鞓�(lè)。我抬頭靜靜地望著月亮，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉龐，我不禁在心中嘆息這個(gè)只能孤獨(dú)的掛在天上的月亮。看著看著，月亮里出現(xiàn)了嫦娥，出現(xiàn)了玉兔，也隱隱約約出現(xiàn)捧著桂花酒的吳剛。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。蘇軾說(shuō)的好：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我想，人生在世，不可能總在順境中，在無(wú)力改變所處的環(huán)境下，要盡量保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，在心中保持住一份美好，必然可以看到不同的景觀。
夜空，因?yàn)橛性虏乓�；夜路，因�(yàn)橛性虏帕�；我，因�(yàn)橛性虏判馈?/p>
【月亮的初中七年級(jí)作文（通用34篇）】相關(guān)文章：
七年級(jí)《月亮上的足跡》教學(xué)設(shè)計(jì)12-08
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《月亮上的足跡》教案02-17
七年級(jí)語(yǔ)文《月亮上的足跡》教案范文02-23
月亮的成語(yǔ)作文素材01-11
步入七年級(jí)初中作文03-07