關(guān)于初一感恩作文700字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的初一感恩作文700字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一感恩作文700字 篇1
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋,從我們出生的那一刻起,我們的生命就傾注了父母無窮無盡的愛與祝福;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了我們?nèi)松胁豢商娲纳。他們還為子女撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時,你可以隨時回到這里,享受父母的愛。這,便是我們的幸福。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就足夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告:一個大眼睛的小男孩,吃力地端著一盆水,天真地對媽媽說:“媽媽,洗腳!”就是這樣的一部廣告時至今日,仍在熱播,感人的原因,不是因為演員當(dāng)紅,而是因為它的感情動人肺腑,不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚,不止為了可愛的男孩,也為了那一份至深的愛和對母親的感恩。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說:“一日為師,終身為父!崩蠋熞彩俏覀儜(yīng)該感謝的人。
感謝老師,給我前進(jìn)的動力;感謝老師,給我飛翔的翅膀;感謝老師,給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了!庇脙(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師:“老師,我能行!”
同學(xué)們,讓感恩走進(jìn)我們每個人的心靈吧!因為,感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,學(xué)會了感恩,每個人都便會擁有無邊的快樂和幸福!
初一感恩作文700字 篇2
我看過這樣一篇文章,一個三年前到以色列從事建筑瓦工工作的人,他講了發(fā)生在那個國度里的一個現(xiàn)象,確實讓我很感動。
在以色列種莊稼的人,每當(dāng)莊稼成熟的時候,靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不予收割。這個現(xiàn)象引起了那個人的好奇心,他向當(dāng)?shù)厝苏埥唐渲械脑。?dāng)?shù)厝私忉屨f,是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天幸福的生活,他們?yōu)榱烁卸骶陀昧舫鏊慕堑那f稼這種方式報答今天的擁有,這樣既報答了上帝,又為那些路過此地而沒有飯吃的貧苦的路人提供了方便。使他們不會因為貧窮和長途的跋涉而吃不上飯。四角的莊稼只要有需要,任何人都可以收割后拿到家里,沒有人會拒絕責(zé)問追究你。他們認(rèn)為,生活在幸福中的人就應(yīng)該留些麥子給那些處在困苦中的人,這樣的生活才是真正的有質(zhì)量的幸福。
那個人還說,在以色列即便已經(jīng)舊了或者破了的衣服,如果要當(dāng)作垃圾仍到垃圾箱,也要洗干凈疊整齊恭敬地放到垃圾箱里,為的是生活貧困的人民能夠拿去在穿。
不知為什么,看了這篇文章,我的心里暖暖的。按照慣例,我們收割麥子,總要把地里的莊稼割得干干凈凈,還是一遍又一遍地?fù)焓叭雎湓诘乩锏那f稼,讓自己付出的汗水顆粒歸倉,然而以色列人的做法讓人很感動和敬佩。
不同的國度有不同的習(xí)俗,但有一種感情卻不分國度、種族、膚色,那就是愛。愛是這個世界共同的語言、共同的守望、共同的期盼、共同的血液。
如果說生命是一塊土地,那么我們每一個人身上都應(yīng)該留出那么一些莊稼。當(dāng)你自信的時候,留些自信給身邊的人;當(dāng)你幸福的時候,留些幸福給曾經(jīng)幫助過你的人;當(dāng)你快樂的時候,分些快樂給默默關(guān)注你的人;當(dāng)你成功的時候,讓些激勵給正在苦苦跋涉的'人;當(dāng)你得意的時候,勻些得意給人生失意的人。這些人生中積極的精神元素,并不因給予而減少,反而因為給予而增值。
歲月崢嶸,花開花落,感恩的莊稼教會我們的是一種幸福的加法,只要你心中有愛的種子。
初一感恩作文700字 篇3
每天飯做好后,父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣,而且是每頓飯都去叫,只到有一天奶奶要求自己做飯,說是她自己做飯隨便些,什么時候餓了什么時候就可以做了吃,父親便不再說什么,還給奶奶搬了袋米過去,我看著父親,不知道他為何要這樣做。只到有一天……
那天早飯之后,我夾著一片菜葉說真難吃,父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜,完全就是艾蒿草,有時甚至還過樹皮。聽了這話,我頓時明白,父親為奶奶所做的一切都是為了感恩。我們都應(yīng)該學(xué)會感恩,因為父母尋我們無私的關(guān)愛而感恩,因老師的教誨而感恩,因朋友的幫助成感恩。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我要感恩,感恩我的老師。
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如:課堂上,一道堅定的目光,下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這些都是對老師的感恩。
所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會在我們的感恩中變得更加美好。
初一感恩作文700字 篇4
俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋;蛟S一聲祝福對自己算不了什么,但對父母來說,這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!
曾參以孝為一切道德的根本與總和,以孝統(tǒng)帥一切倫理道德。認(rèn)為孝不只是個人行為和治理家庭的準(zhǔn)繩,也是治國平天下的基本綱領(lǐng),是天經(jīng)地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進(jìn)步發(fā)達(dá)的社會相比,似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)生的孝道觀,中國科技大學(xué)的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業(yè)”,那就是讓同學(xué)們回家為父母洗腳,但是能完成“作業(yè)”的同學(xué)卻很少,大多數(shù)人都會覺得很奇怪,有些不好意思,覺得似乎太形式化了。不錯,它的確是一種形式,但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那么多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳,那并沒有什么不好意思;我們可以為他們過生日,即使沒有任何禮物;我們可以陪他們好好的吃一頓飯,即使沒有大魚大肉;我們也可以了解父母的鞋碼,為他們買雙鞋子,即使它不是名牌。這些平凡的事,當(dāng)我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。
“百善孝為先”,孝敬父母,尊重老人是全球各社會、各個文化道德中永恒的主題,不論古今、中外,人同此心。家庭是社會的細(xì)胞,家庭穩(wěn)定,社會穩(wěn)定。而孝,正是調(diào)節(jié)家庭關(guān)系的一劑良藥。一個孝敬父母、品德高尚的人,必是遵守社會公德和職業(yè)道德,效忠國家的人。從孝出發(fā),才能家和萬事興,才談得上齊家治國平天下。
在座的所有朋友,讓我們?yōu)楦改副M一份孝心吧。也許是一處豪宅,也許只是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味,也許只是一頓粗茶淡飯。也許是數(shù)以萬計的金錢,也許只是一枚含著體溫的硬幣……無論用什么方式來回報,無論這種方式是豐厚還是微薄,只要是向父母獻(xiàn)上一份孝心,這種感情都是無比珍貴和美好。
孝,是稍縱即失的眷戀,是無法重視的幸福,是一失足成千苦恨的往事。誰言寸草心,報的三春暉,讓我們永遠(yuǎn)記住孝心的存在,記住孝心是無價的。
初一感恩作文700字 篇5
白云感恩天空,因為天空讓它飄蕩;蒼鷹感恩天空,因為天空讓它翱翔;孤帆感恩大海,因為大海讓它遠(yuǎn)揚(yáng);魚兒感恩大海,因為大海讓它游蕩;大樹感恩土地,因為土地讓他扎根;小草感恩土地,因為土地讓它生長……
感恩,世間萬物其實都懷有一顆感恩的心,它們都知道去感恩。讓我們也心懷感恩,讓我們的時間變得更加精彩,更加絢麗。
“誰言寸草心,報得三春暉。”雖為寸草卻也懂得感恩,讓我們以自己這顆“寸草”之心來感恩我們身邊的一切,讓這個時間變得更加的美麗,更加的和諧。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,父母給予我們的,老師給予我們的,身邊的朋友給予我們的,陌生人給予我們的,這個世界給予我們的,就讓我們在這個感恩的季節(jié)里,用我們的行動來感恩著一切。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝盒Q懂得感恩,她用最后的生命,用最后的絲縷來結(jié)束了自己,完成了那顆報恩的心,這是何等的悲壯,何等的無私啊!而蠟炬不惜流盡最后的淚水,也要將光明留給這個世界,哪怕那光是微弱的,卻也能照亮人的心;哪怕那光是微弱的,卻也能溫暖人的心;哪怕那光是微弱的,卻也能激起人的心。它用這種無聲的方式來感恩這個世界,她懂得感恩,她也有情,只是有多少人能讀懂它的心呢?蒼天不語,大地?zé)o聲,唯留輕風(fēng)淡淡遠(yuǎn)去,留下的只是無限的遐想,無盡的滄桑。落紅也懂得感恩,在生命的盡頭,她化作春泥,用她的身體來完成了她的那顆感恩的心,來呵護(hù)萬物。落紅本是無心,可逆敢說她無心嗎?她懷有一顆感恩的心。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,她用她那獨(dú)有的方式來感恩,用她那獨(dú)特的方式來訴說著自己的一生。
讓我們想“寸草”一樣帶給世間三春的光暉,像“蠟炬”一樣帶給世間無盡的光芒,像“落紅”一樣呵護(hù)世間萬物。讓我們在這個感恩的季節(jié)里,用自己獨(dú)特的方式來感恩,用樸實的行動來感恩,只要人人都懷有一顆仁愛的心,懷有一顆感恩的心,我們的世界將會變得更加精彩!案卸鞯男模兄x有你,讓我一生,有勇氣做我自己……”
初一感恩作文700字 篇6
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。
小時候,母親用那甘甜的乳汁和充滿期望的語言哺育著我,讓我健康快樂的成長。長大后,母親的愛更是濃濃的。記得有一次,我發(fā)燒到了三十九度,住了院,日夜守護(hù)著我的是母親。那布滿血絲的眼睛,那疲憊的神情,足以證明了母親對我無私的,一絲不茍的愛。難道母親對我無私的愛不需要我們?nèi)ジ卸鲉?
那寬闊的臂膀和近乎沙啞的歌聲伴我一次又一次的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),那是父親。他教會了我一些做人做事的道理:見了叔叔阿姨要問候;自己的事情自己做……每次我與同學(xué)鬧矛盾,父親總是叫我先找自身原因,要大度,友誼是用金錢也換不來的。難道父親對我深沉的愛不值得我去感恩嗎?
那三尺高的講臺上,總會留下她那忙碌的身影,是她那諄諄教導(dǎo)讓我們學(xué)到了知識。她是老師。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困惑的時候,幫我們解決的是老師;當(dāng)我們在作業(yè)中有不同意見的時候,為我們耐心講解的也是老師;當(dāng)我們對知識的渴望減少,對學(xué)習(xí)興趣消失時,對我們教導(dǎo)的,還是老師。難道老師對我們無聲無息的愛不值得我們?nèi)ジ卸鲉?
生病時,總有人向你送上關(guān)心的問候語,總有人為你耐心的補(bǔ)課。他們是同學(xué)。危難之時,是同學(xué)第一個伸出手;比賽時,是同學(xué)在背后不斷地支持;取得榮譽(yù)時,是同學(xué)與你一起歡呼。是啊,是寒窗苦讀的同學(xué),與你肩并肩一起“作戰(zhàn)”。難道同學(xué)們那真誠的愛不需要我們?nèi)ジ卸鲉?
生活中,許許多多的人都需要我們?nèi)ジ卸鳎呵鍧嵐槲覀儎?chuàng)造了美好整潔的環(huán)境;幫助我們的陌生人等等,需要我們感恩的人數(shù)也數(shù)不清。
在感恩的空氣中,人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真務(wù)實地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中,人們正視錯誤,互幫互助;在感恩的空氣中,人們將不會感到自己的孤獨(dú)……
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