【精華】七年級(jí)描寫夏天的作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的七年級(jí)描寫夏天的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)描寫夏天的作文600字 篇1

　　夏天的夜，是如此的寧?kù)o，就像躺在媽媽懷里聽故事的小娃娃。天上的星星眨呀眨的，可愛極了。最令人喜愛的還是那梳月亮，那皎潔的月光溫柔的照耀在水面上，這是，月光似水，由于它已經(jīng)和水融為一體，靜影沉壁。此時(shí)在賞月的人們一定是幸福的，看著那月光照水，水波映月的和諧美景，定是感慨萬(wàn)千吧!

　　農(nóng)歷八月十五又來(lái)臨了。我多么期盼這一天啊!由于每年一到這時(shí)，月芽就會(huì)變成滿月。是的，每年的滿月都是最圓的，但不知為什么，今夜的滿月特別的圓，也特別的亮，而且今晚的夜也特別的靜。月光照耀，秋風(fēng)輕拂，樹影婆娑，月光似水，一切都好似沉醉在夢(mèng)里，倒影在水中，靜固在畫中。夜也沉醉，我也陶醉。

　　一切都是那樣的幽靜，靜如止水，就連呼吸聲都是那么的清淅。只是從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲清脆的蟬鳴，讓我還能感覺這世界還沒有熟睡! 白日里湛藍(lán)的天空此時(shí)不知被哪位書法之神噴上了一層濃墨，是那么的靜，那么和諧，那么的美。除了一輪朗月和幾點(diǎn)零星的星光，幾乎全被夜幕籠罩，不見一點(diǎn)雜塵。就連那天邊朦朧的烏云，此刻也像美麗的睡人魚般沉睡了。一切仿佛都在黑夜女神的輕拂下睡著了，只剩下圓圓的月，亮亮的星，靜靜的夜，就連往日里叫得最歡的麻雀，此刻也像喝了月光酒般熟睡了! 幾縷微風(fēng)，就像游戲的孩童般在花間樹叢嬉戲著，惹得樹枝隨著風(fēng)輕輕的搖晃著，將影子在地上拖得很長(zhǎng)，很長(zhǎng);惹得菊花兒也發(fā)出輕輕的笑聲。它們都仰著頭，紅著臉對(duì)著圓月微笑，就像孩子對(duì)著母親微笑! 此刻，一切都是那么和諧，那樣寧?kù)o，一切都醉了，我也醉了。我感覺似乎已經(jīng)完全超脫了白日里的喧嘩，溶入大自然之中。

　　此刻的夜，仿佛只剩下一個(gè)夜，一輪月，一顆星，一個(gè)我，一個(gè)夢(mèng)!而我也早已沉醉了，沉醉在這寧?kù)o的月夜!

七年級(jí)描寫夏天的`作文600字 篇2

　　今天剛剛學(xué)會(huì)弄播放器，一開始弄了一大堆歌，但是哪一首都不是很滿意，于是我就一邊和泡泡聊天一邊弄播放器，泡泡讓我看他空間里她轉(zhuǎn)我寫的那篇日志，多了一首歌：《最后一個(gè)夏天》很好聽，我的記憶也隨之飄回到了小學(xué)的最后那天。

　　屬于我們的最后一個(gè)夏天，依稀記得，畢業(yè)典禮上泡泡唱了這首歌， 那天有這首屬于我們的歌，還有老師的眼淚，還有72個(gè)人的不舍……最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見，很想知道你會(huì)記得我的那一點(diǎn)，最后一個(gè)夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間里翻照片……

　　又聽到這首歌，又是和泡泡聊天，又是忽然想起兒時(shí)以為曾經(jīng)是永遠(yuǎn)……還記得嗎？那些流淌在記憶里的曾經(jīng)，一年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)�哭著�?duì)老師說(shuō)：老師她搶我鉛筆…… 二年級(jí)的時(shí)候，我們大家漸漸熟悉…… 三年級(jí)的時(shí)候，轉(zhuǎn)走又轉(zhuǎn)來(lái)好多同學(xué)…… 四年級(jí)的時(shí)候，我們不再僅僅只是玩伴…… 五年級(jí)的時(shí)候，“成熟”只是我們天真的以為…… 六年級(jí)的時(shí)候，我們就像一群瘋子，生活里到處充斥著叛逆……不過(guò)總有那么一些細(xì)節(jié)，我們露出依然還是孩子的破綻。

　　記得5·12地震的時(shí)候，老師說(shuō)以后每年都有一次哀悼，我們同學(xué)問(wèn)：老師，那我們每年都開聯(lián)歡會(huì)慶祝嗎？（全班嘩然，不過(guò)大家都知道，那位同學(xué)他不是有意的） 曾經(jīng)按天過(guò)，現(xiàn)在都論秒了 ，后來(lái)的日子我們倍感珍惜。有時(shí)候體育老師不能給我們上課，王老師就帶我們上體育課，和我們一起玩，甚至和我們一起玩“精神病院”的游戲。

　　有時(shí)候，我們玩一種游戲，我也說(shuō)不太清楚那種游戲，反正一時(shí)風(fēng)靡全班，那時(shí)候 一下課，在我們班門口就能聽見“請(qǐng)你跟我這樣做——***然后就會(huì)有人用三個(gè)字回答，開頭的一個(gè)字是“你·我·她”有一次，我和牛哥玩得正盡興呢，我說(shuō)的是“姜 金 明”，姜金明（也就是牛哥）還沒等回答呢，后邊就傳來(lái)一個(gè)聲音“大笨蛋”我們就知道是老師，然后就笑著說(shuō)：老師，你說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是用"你·我·她”開頭，然后一陣歡笑老師有時(shí)候也不叫同學(xué)們的名字，有時(shí)候就管姜金明叫“牛哥”，管劉凱南叫“兔子”……最后一個(gè)夏天，73顆心不會(huì)遺忘，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)夏天里，有你 有我，還有……

七年級(jí)描寫夏天的作文600字 篇3

　　天陰沉沉的，像塌下來(lái)一般，樹偶爾搖上幾下，樹葉被搖得嘩嘩作響。螞蟻成群結(jié)隊(duì)慌亂地跑著，街上的行人匆忙地找尋躲雨的建筑。

　　天越來(lái)越熱，一絲風(fēng)也沒有；天越來(lái)越低，直到“啪”地一聲，一只豆大的雨點(diǎn)砸在地上。繼而是傾盆大雨，劈頭蓋臉地打下來(lái)，一道紫色的閃電蜿蜒地劃過(guò)天際，遠(yuǎn)方傳來(lái)沉重緩慢地“隆隆”聲，雨點(diǎn)落在池塘里，蕩起一圈圈漣漪，雨點(diǎn)落在車窗上，落在門上，落在地上，“咚咚”、“噠噠”、“鐺鐺”，一個(gè)個(gè)音符構(gòu)成了一曲美妙的“雨之歌”旋律。樹葉在雨水沖刷下露出鮮嫩的綠色。

　　雨勢(shì)越來(lái)越小，直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湛藍(lán)不添一絲雜質(zhì)的天空現(xiàn)出一道七彩彩虹。天晴了，地上的水洼數(shù)不勝數(shù)，樹葉上凝聚了許多水珠，攢多了，支持不住了，便掉下來(lái)。

　　晴天，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，花兒無(wú)精打采地垂下了頭，樹蔭下花兒卻五彩繽紛，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，樹下花團(tuán)錦簇，樹上葉子郁郁蔥蔥，青翠欲滴，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。操場(chǎng)上，男生在打籃球，盡管一個(gè)個(gè)大汗淋漓，卻不減他們青春的活力；女生在樹蔭下打著羽毛球，白色的球飛舞在黑色球拍之間，劃過(guò)一道道白色的弧線。

　　公園里，塔松那歷盡滄桑的樹干上爬上了知了，聒噪的叫聲抱怨著夏天的炎熱，松針由里到外越來(lái)越綠，有一種獨(dú)特的清苦味。花兒集聚在樹蔭下，微風(fēng)佛過(guò)，花兒美麗婀娜的舞姿惹來(lái)金黃色的蜜蜂，在陽(yáng)光下一閃一閃。螞蟻成群結(jié)對(duì)地搬運(yùn)食物，浩浩蕩蕩的走過(guò)。綠地上花匠們用管子澆灌著草坪，幾棵被花匠剪成球狀的冬青顯得鶴立雞群。池塘邊荷葉平鋪在水面上，粉嫩的蓮花孩子般露出了笑臉，許多金色、紅色的鯉魚嬉戲在荷葉周圍，頗有江南水鄉(xiāng)的味道。

　　“隆隆”遠(yuǎn)方傳來(lái)幾聲悶雷，出現(xiàn)了幾道閃電，一場(chǎng)滂沱大雨又要來(lái)臨……

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