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原來(lái)我也可以作文（通用20篇）
一次次的失敗，一次次的挫折，一次次的放棄，困難總是無(wú)情的告訴我：很多事情，嘗試了，自己還是可以的，下面是小編為大家整理的原來(lái)我也可以作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來(lái)我也可以作文 1
陽(yáng)光照射著我的臉頰，熱得我滿頭大汗，經(jīng)過(guò)剛才和老媽的一番爭(zhēng)斗后，我踏上了人生最危險(xiǎn)的一步。
起初我很害怕，因?yàn)槟切┨葑又虚g間隔的距離非常大，雖然我的后背系著一根粗粗的安全繩，可是我還是感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)的安全感。
我看見(jiàn)那些梯子中間的間隔，就像看見(jiàn)一個(gè)無(wú)底深淵。就在我提心吊膽地用腳去試探前面的那個(gè)木板時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)身后有人喊道：“你一定能行的！”我扭過(guò)頭一看原來(lái)是老爸，我聽(tīng)了這句話后，膽子越來(lái)越大，開(kāi)始大踏步地向前邁進(jìn)�？删驮谶@時(shí)，我突然感覺(jué)橋像一個(gè)瘋了的老頭似的.在猛烈地?fù)u晃，我扭頭一看原來(lái)是老爸在晃橋。
我心想這是不是老爸為了讓我更勇敢所以才搖的橋，我心里這樣一想，膽子更足了。
我也開(kāi)始用我的雙腿在橋上晃來(lái)晃去，就在這時(shí)，我的腳一不小心踩空了，伴隨著“啊”的一聲驚叫，我被那根安全繩緊緊地吊在了橋上。
“你沒(méi)有事吧？”老爸慌忙問(wèn)道，我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事，爸爸。”就在這時(shí)還有一個(gè)小孩也掉了下去，可是他卻二話不說(shuō)，像一只小猴子一樣爬了上來(lái)。
我看見(jiàn)后，心里想我也可以做到，于是我鼓起勁兒用力一蹬，也爬了上來(lái)。
“我上來(lái)啦！”我禁不住地大聲喊道，走過(guò)的人群紛紛為我鼓起掌來(lái)，我的心里格外激動(dòng)，我終于不恐高了。
原來(lái)，我也可以戰(zhàn)勝自己。
原來(lái)我也可以作文 2
人的性格都是天生的，但在后天的作用下，也會(huì)發(fā)生一些改變。我曾以為自己的性格會(huì)一直這樣下去，但我后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也可以活潑。
曾經(jīng)，我經(jīng)常封閉自己，不愿與外界交流，并不是覺(jué)得害羞什么的，而是有些淡然身邊的事，就是有些不愛(ài)說(shuō)話。常用無(wú)形的外殼包裹著自己，常用一張冷漠臉對(duì)待別人，好像永遠(yuǎn)都事不關(guān)己的樣子。從鏡子里看自己的眼睛甚至都覺(jué)得有些空洞�？赡苁巧杂行┕缕О桑铱傆X(jué)得一個(gè)人挺好的。
也許是受夠這種冰冷的自己，我開(kāi)始想改變，慢慢嘗試剝掉這層外殼。做一些朋友之間很平常的小事�？墒�，剛開(kāi)始有些不適應(yīng)，就像冬天里皮膚接觸外界的空氣。有時(shí)放學(xué)都習(xí)慣性地一個(gè)人走，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有人被自己忘了。但我還是想改變，即使是慢慢的'改變。就算冷漠的瞳孔中，也會(huì)映出世界的美好。
我揣摩著與別人交流的方法，畢竟我以前并不愛(ài)說(shuō)話。慢慢的，我也會(huì)講笑話，常把同伴逗得哈哈大笑，自己也不由自主想融進(jìn)去，也笑了起來(lái)。漸漸的，我也有了很好的朋友，我們一起討論問(wèn)題，一起玩，一起笑，一起開(kāi)玩笑，一起談著小秘密�，F(xiàn)在，我也越來(lái)越喜歡現(xiàn)在的自己�？赡苁且�?yàn)樾乃技?xì)膩吧？總會(huì)因?yàn)閯e人一件無(wú)心的事，無(wú)意的話，而惦記好久，因?yàn)槲液苷湎н@來(lái)之不易的友情。
有些地方我還是需要慢慢改變的，也許我還會(huì)變得更好吧？
有人說(shuō)：“戀哥，我一直以為你是高冷的�！蔽抑皇切α诵�，世界變了，我也變了。
世界那么美好，我們不應(yīng)該總是封鎖自己。世界是美麗的，我們不應(yīng)該總冷漠對(duì)待。因?yàn)槊娉蠛�，春暖花開(kāi)。
原來(lái)我也可以作文 3
人們都說(shuō)有愛(ài)心的人最容易感傷，就比如黛玉葬花，林黛玉因?yàn)橛袗?ài)心，所以看見(jiàn)小小的落花也要憐惜一番。但我一直不算是有愛(ài)心，所以我也極少感傷。我本來(lái)以為我以后也不會(huì)有什么特別的情緒，畢竟我一直是一個(gè)很歡脫的人，沒(méi)想到后來(lái)我還會(huì)有多愁善感的時(shí)候。
我不算有愛(ài)心，經(jīng)常不拿那些小東西當(dāng)生命對(duì)待的。我時(shí)常和朋友去體育館捉蜻蜓、螞蚱、蝴蝶。有時(shí)候還經(jīng)常欺負(fù)了鄰居家的那只小狗，那只小狗叫貝貝，它常常被我追得在院子里直跑，有時(shí)候?qū)嵲诒晃胰羌绷�，它�?huì)回頭，沖我大聲“汪汪”兩聲，有時(shí)候累極了，它直接往地上一趴就不跑了，我本來(lái)只是為了玩而已，它要是真是停下我也不會(huì)對(duì)它做什么，頂多自討沒(méi)趣，再出去看看有沒(méi)有其它好玩的'。
后來(lái)我們家搬到了廣場(chǎng)以后，又養(yǎng)了一只黑白色的花貓。那只貓的性子極為溫順，每次我摸它時(shí)它都會(huì)乖乖的低下頭任我撫摸。后來(lái)在她懷孕以后，我們才發(fā)現(xiàn)它是一只母貓。它懷孕的那段時(shí)間，媽媽幾乎每天都給它煮小魚(yú)燉飯，我也給它準(zhǔn)備了一個(gè)大紙箱，用來(lái)做產(chǎn)房。它的一第窩生了三只小貓，都是黑白色的，極為可愛(ài)。沒(méi)想到，第二年它又懷孕生下了四只小貓。但是這四只小貓還沒(méi)有和它們的母親相處兩個(gè)星期，它們的母親居然離家出走了。
我一開(kāi)始以為母貓只是簡(jiǎn)單地到外面玩而已，但直到第二天早晨，我才發(fā)現(xiàn)母貓已經(jīng)不見(jiàn)一天了，小貓被餓的在箱子里嗷嗷直叫。媽媽去私人的小診所里拿了四個(gè)注射器，又找了一些橡皮管，她把橡皮管剪成一段一段的，套在了注射器上。然后媽媽把她學(xué)校每天發(fā)的純牛奶，吸入注射器中，一點(diǎn)一點(diǎn)的喂給小貓。小貓一開(kāi)始不肯配合，得把它們的嘴巴掰開(kāi)，用注射器小心地喂著。它們嘗到味道以后便不再抗拒，自己主動(dòng)張開(kāi)嘴巴，讓我們喂食。再后來(lái)，小貓稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了自己吸，我們喂食就更方便了，只需要把注射器拿到它們的嘴邊，他們會(huì)自己一點(diǎn)一點(diǎn)的吸著喝，在那段時(shí)間里，我一邊幫助媽媽喂養(yǎng)小貓，另一邊又在想念著大貓。畢竟養(yǎng)了兩年的貓，它突然的消失，令我感覺(jué)有些不習(xí)慣。那是我第一次感覺(jué)悲傷，我總覺(jué)得心里空空的，少了些什么。
隨著時(shí)間的流逝，我感覺(jué)自己居然越來(lái)越想小咪了，那段時(shí)間，我居然喜歡上了那些多愁善感的詩(shī)詞，沒(méi)想到我也會(huì)感傷。
原來(lái)我也可以作文 4
初夏的清晨，微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下斑駁的光影。在一片寧?kù)o中，我獨(dú)自走在校園的小徑上，心中卻波瀾起伏。一直以來(lái)，我都是一個(gè)性格內(nèi)向、缺乏自信的女孩，總是在人群中默默無(wú)聞，羨慕著那些開(kāi)朗、勇敢的同學(xué)。然而，今天的'我卻有些不同，因?yàn)槲抑�，原�?lái)我也可以。
記得在那個(gè)灰蒙蒙的秋天，剛開(kāi)學(xué)就被老師嚴(yán)厲批評(píng)的我，心情沉重得仿佛天空也為我黯淡。我總是習(xí)慣在遭遇挫折后獨(dú)自躲藏，默默地流淚。然而，那一天，班長(zhǎng)走到我身邊，輕聲安慰道：“不要總是低著頭，彎著腰走路。你應(yīng)該自信、開(kāi)朗一些，向你同桌學(xué)習(xí)，有什么事情可以說(shuō)出來(lái)，不要忍著�！彼脑捜缤豢|陽(yáng)光，照亮了我心中的陰霾。
從那天起，我開(kāi)始嘗試著改變自己。課堂上，我鼓起勇氣舉手發(fā)言，盡管聲音有些顫抖；課間，我主動(dòng)和同學(xué)們交流，盡管話題有些生澀。我漸漸發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己勇敢地邁出一步后，世界并沒(méi)有那么可怕。同學(xué)們的微笑、老師的鼓勵(lì)，讓我心中的自信慢慢萌芽。
不僅如此，我還挑戰(zhàn)了自己的極限。暑假時(shí)，我和父母一起去攀巖。面對(duì)那高高的巖壁，我心中充滿了恐懼。然而，在父親的鼓勵(lì)下，我系上安全繩，一步步向上攀爬。盡管過(guò)程中手腳發(fā)軟，心跳如鼓，但我沒(méi)有放棄。每當(dāng)想要退縮時(shí)，我就在心中默念：“你一定能行的！”最終，我成功地到達(dá)了頂峰。那一刻，我歡呼雀躍，心中充滿了成就感，原來(lái)，我也可以戰(zhàn)勝自己的恐懼。
在生活的其他方面，我也開(kāi)始嘗試著改變。曾經(jīng)，我總是隨手亂扔垃圾，直到有一天看到一個(gè)小男孩勇敢地制止一個(gè)大人亂扔垃圾的行為。他那堅(jiān)定的眼神和義正言辭的話語(yǔ)讓我深感慚愧。從那時(shí)起，我開(kāi)始注重環(huán)保，每次看到垃圾都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。原來(lái)，我也可以為保護(hù)環(huán)境盡一份力。
如今的我，不再是那個(gè)膽怯、害羞的女孩。我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。在一次次挑戰(zhàn)和努力中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，也找到了未來(lái)的方向。正如那句歌詞所說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的我，終于看到了屬于自己的彩虹。
原來(lái)，我也可以如此開(kāi)朗、自信、勇敢。每個(gè)人都有自己的潛力，只要勇于挑戰(zhàn)，敢于突破，我們都可以成為更好的自己
原來(lái)我也可以作文 5
在復(fù)雜的人際關(guān)系中，對(duì)我來(lái)說(shuō)人與人的相處是相當(dāng)困難的，我常常感到無(wú)所適從：對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)太過(guò)寬容常常心有余悸，弄得心里不舒服。而對(duì)每件事都太過(guò)斤斤計(jì)較則又會(huì)情不自禁的沖動(dòng)起來(lái)。往事讓人心塞。
許多年前，我在姥姥家上小學(xué)，每年的大部分時(shí)間都呆在那兒。姥姥有一個(gè)孫子、一個(gè)孫女，我常常因?yàn)橐恍┓爆嵭∈露退麄儭按颉钡牟豢砷_(kāi)交。雖然大多數(shù)時(shí)候我們都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)和好，但有些時(shí)候見(jiàn)到對(duì)方如同仇敵一般針?shù)h相對(duì)，這種特殊的.生活常常讓我苦惱——一些很容易化解的矛盾啊，怎么到了我這里就變得那么麻煩呢？隨著年齡的增長(zhǎng)我也漸漸懂了一些道理，許多不必要的麻煩都被避免了。我也慢慢學(xué)會(huì)了寬容地對(duì)待我的弟弟妹妹，不再和他們斤斤計(jì)較某些事情。
而在學(xué)校又是另一番風(fēng)景，最近有一場(chǎng)大型考試，我需要很多時(shí)間復(fù)習(xí)，但在教室里常常有同學(xué)時(shí)不時(shí)“騷擾”我、打擾我復(fù)習(xí)。如果說(shuō)只是一次兩次也就算了，可是三番五次的開(kāi)那種無(wú)聊的玩笑太讓人忍無(wú)可忍了吧。因?yàn)榇耸挛颐刻於己芙箲]不安，無(wú)法控制自己的情緒，難道與其他人處事就那么難？我一點(diǎn)也不活躍，不喜歡吵吵鬧鬧，這點(diǎn)和別人很合不來(lái)吧。我對(duì)那種行為實(shí)在厭惡，我曾經(jīng)打算對(duì)他們不聞不問(wèn)，可是自我閉鎖感覺(jué)太壓抑了，這讓我不知不覺(jué)的忘記了曾經(jīng)的打算。我想——這算寬容大度嗎？
對(duì)于有些事情吧，雖說(shuō)我的立場(chǎng)是對(duì)的，可對(duì)最后的結(jié)果總是心有余悸：心中太多不愉快，真的好難過(guò)。寬容好比是與我毫不相干的品質(zhì)，我在想真的是這樣的嗎？
我與同在一個(gè)屋檐下的誰(shuí)斯特的戰(zhàn)爭(zhēng)是永不止息的。她的缺點(diǎn)是那么的多，我夢(mèng)想著完美生活總是對(duì)她吹毛求疵，試圖改掉她的壞毛病，這畢竟是不可能的事啊，我又怎么能夠如愿呢。人之初，性本惰、性本饞這才是真理吧，太好吃懶做我又能改變什么呢？還是不管了吧，讓我省點(diǎn)心也好，就讓她繼續(xù)她的愛(ài)好吧。就讓我大度一次吧，一次也好��！
突然豁達(dá)起來(lái)，原來(lái)我也可以寬容。
原來(lái)我也可以作文 6
我是一個(gè)沒(méi)有自信的人，是的，我沒(méi)有自信。 小學(xué)里我是個(gè)班長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，在班里我是老師的左膀右臂，在整個(gè)學(xué)校里，我是所有同學(xué)的代表，然而在別人眼中是如此光鮮的我，卻對(duì)自己毫無(wú)自信。
雖然我總是能很好的`完成老師和學(xué)校交給的任務(wù)或組織活動(dòng)，但那是因?yàn)槲矣欣蠋煹膮⑴c指導(dǎo)，建議和修改，有活動(dòng)老師，也是一直在我身邊幫我組織，我才能更好地組織活動(dòng)。所以我一直都是認(rèn)為我是依仗老師的幫助才能完成任務(wù)，否則我就什么也不會(huì)了。
這種不自信的感覺(jué)并沒(méi)有因?yàn)槲胰辗e月累下來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)歷練而減輕，反而有一種愈演愈烈的趨勢(shì)，也許是因?yàn)槲乙恢倍荚谙耄汗还ぷ鬟@么久了，還是得依賴著別人的幫助，而自己卻不會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。這妄自菲薄的情感壓得我心情憂郁，我迫切的想找人傾訴，便在周末里把好朋友給拉了出來(lái)。
一開(kāi)始，我并沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲也恢缽哪恼f(shuō)，而她反倒是先說(shuō)了起來(lái)：“你最近怎么那么憂郁，到底怎么了？”她一臉關(guān)切的看著我。
“我覺(jué)得我真是太依賴?yán)蠋熈耍约阂稽c(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有。”我沮喪的時(shí)候。
“應(yīng)該相信自己，而不是在這里妄自菲薄，懂嗎？”
后來(lái)學(xué)校舉行文藝節(jié)表演，我還是想跟著老師后面走程序，可誰(shuí)知道找了半天都找不到老師，眼見(jiàn)著節(jié)目就要開(kāi)始，我心急如焚。
我走到了后臺(tái)處，看見(jiàn)一堆人圍在哪，便走過(guò)去看看發(fā)生了什么，結(jié)果是表演服的長(zhǎng)裙擺破了，而她是領(lǐng)舞，所以這才著急起來(lái)，我更加焦慮了�？戳丝茨菞l將破到膝蓋的裙子，我抓起梳妝桌上的剪子便在一群驚訝的眼光中把裙子剪到了膝蓋處，并剪了許多的流蘇，看上去更加靈俏活力了。
后來(lái)，狀況總是有的，但我都是一個(gè)人解決，只是我還是在找老師，老師不在，我心里沒(méi)底。
節(jié)目便在我的尋找中結(jié)束了，老師這時(shí)候才現(xiàn)身，我跑過(guò)去說(shuō)：“老師，剛才你不在發(fā)生了好多狀況……”
“但是，不都是被你完美的解決了嗎？”老師打斷我說(shuō)。
是啊我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這些困難都是我一個(gè)人解決的，并沒(méi)有依靠老師我不禁為我剛才的果斷感到驚訝。
之后我才知道是我那個(gè)好朋友，把我的焦慮告訴老師，所以老師選擇了隱身，讓我來(lái)解決一切。
“要相信自己，你也可以獨(dú)當(dāng)一面的�！蔽业呐笥堰@樣對(duì)我說(shuō)。
沒(méi)錯(cuò)，不管什么時(shí)候我都應(yīng)該相信我自己，原來(lái)我也可以獨(dú)當(dāng)一面！
原來(lái)我也可以作文 7
雖然我已經(jīng)那么大了，但可以說(shuō)我是沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)?shù)�，因�(yàn)槲液ε伦约簳?huì)接受懲罰。但經(jīng)過(guò)那件事后，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也是有擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
那天中午，我和表妹騎車(chē)出去玩，在馬路上有說(shuō)有笑，當(dāng)我們騎到一個(gè)小村莊的時(shí)候，我偷偷向表妹的自行車(chē)靠過(guò)去，然后又用腳把表妹的車(chē)子向旁邊一蹬，車(chē)子立刻向一旁偏去，可誰(shuí)知前面突然出現(xiàn)了一個(gè)人，表妹一下子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，車(chē)子直接撞到那人身上，表妹和那人一同栽在了地上，表妹一下子站了起來(lái)，而那人則在地上低聲的慘叫，我和表妹站在一旁被嚇傻了，臉上出現(xiàn)了害怕的神色，她用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“哥，怎么辦？我們裝人了！”說(shuō)完，原先在眼眶里打轉(zhuǎn)的.眼淚全都流了下來(lái)，我在一旁也不知道該怎么辦了。這時(shí)旁邊走來(lái)了一個(gè)女人將那個(gè)男的扶起來(lái)，然后怒問(wèn)我們：“你們住哪兒？還不趕快叫你家大人來(lái)！”我用顫抖的雙手拿出手機(jī)，用帶著哭腔的聲音告訴了媽媽剛剛發(fā)生的一切。
不過(guò)一會(huì)兒，爸爸媽媽和舅媽就趕過(guò)來(lái)了，在一旁和那女的商量了半天，決定賠給她一千元，這件事就此結(jié)束。爸爸他們把我們帶回家，一路上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，我在路上一直在想怎么才能推脫自己的的責(zé)任。大廳里，爸爸媽媽和舅媽生氣的問(wèn)：“誰(shuí)撞得，騎車(chē)都不好好騎？”我連忙推脫自己的責(zé)任：“不是我！”而妹妹則一直沉默不語(yǔ)，在這時(shí)舅媽突然爆發(fā)了：“你個(gè)死丫頭，這次竟然惹那么大的禍，騎車(chē)不好好騎，還撞到人了！跟我回去！”我立刻急了，我也知道妹妹如果回去肯定免不了一頓打，眼看妹妹就要被拉出去了，我也顧不得那么多，直接承認(rèn)：“這是我弄的！”舅媽停了下來(lái)，一臉疑惑的看著我，我又將事情原原本本的描述了一遍，爸爸媽媽大怒，罰我兩個(gè)月不能騎車(chē)，這件事便不了了之了。
之后，妹妹告訴我，如果我還是那么沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)脑�，以后就不�?huì)理我了，不過(guò)我最終還是承認(rèn)了。我心里聽(tīng)的一驚一驚的，心中暗嘆：我差點(diǎn)又要失去一個(gè)好朋友了。但心中還是一陣驚喜：原來(lái)我還是有擔(dān)當(dāng)?shù)模?/p>
一個(gè)人只有有了擔(dān)當(dāng)才是邁開(kāi)了成功的第一步，否則，一個(gè)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞肋h(yuǎn)都不會(huì)成功！
原來(lái)我也可以作文 8
悲觀嗎？這似乎是一個(gè)說(shuō)法，好像也只有這個(gè)詞可以形容我心底那個(gè)真實(shí)的自己吧！但讓我沒(méi)想到的是，原來(lái)我也可以如此樂(lè)觀。
八年級(jí)思品書(shū)上有過(guò)一個(gè)詞，叫做“閉鎖心理”。想知道我突然覺(jué)得，自己竟然與這個(gè)詞有著幾分相似，但又略有不同。因?yàn)殚]鎖心理表現(xiàn)為把自己封閉起來(lái)，平時(shí)很少與人交流，內(nèi)心的矛盾從不外露，往往因焦慮而自卑，甚至自暴自棄。而我有我的好朋友，在與同學(xué)之間我的話往往也不少。只不過(guò)有時(shí)候不喜歡把心里的煩心事表達(dá)出來(lái)，全都悶在心里，以至于經(jīng)常唉聲嘆氣的。
似乎本該如此吧，我的父母對(duì)于我的成績(jī)“關(guān)愛(ài)有加”，我與他們之間的話題除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不過(guò)也對(duì)，我和父母之間不聊學(xué)習(xí)還能聊些什么呢？說(shuō)啥“聊天”，有時(shí)候倒不如說(shuō)是爸爸媽媽在單方面的說(shuō)教。平時(shí)父母經(jīng)常說(shuō)“好好學(xué)習(xí)吧，等你上了高中就輕松了……”，我心想，“是不是等我上高中時(shí)你們會(huì)說(shuō)，等我上了大學(xué)就輕松了呢？”有時(shí)，我只要提出了一點(diǎn)要求，媽媽就會(huì)故意的說(shuō)“好啊，只要你這學(xué)不上了，我就給你……”或者找一些理由來(lái)搪塞過(guò)去。聽(tīng)著這一句句的話語(yǔ)，我的心中不禁隱隱作痛，揮之不去。
人們都說(shuō)“時(shí)間可以消磨一切”，但在我看來(lái)，父母的那些話與生活中的有些事永遠(yuǎn)無(wú)法消逝，我經(jīng)常在一個(gè)人的時(shí)候因此而默默流淚。它們就像是浮塵在我的心中積淀，直到我觸碰的那一瞬，又會(huì)揚(yáng)塵而起，漫天飛舞。我常常感到迷茫，好像這個(gè)世界上只有我一個(gè)人一樣。
但在那一次，我終于走出了那些浮塵彌漫的世界。
那是在五月的一個(gè)星期日，天陰沉沉的。父母一如既往的出去上班了，哥哥也早早的就出去了。唉！家里又是空蕩蕩的只剩下我一個(gè)人了。簡(jiǎn)單的洗漱過(guò)后，吃了幾個(gè)茶葉蛋便開(kāi)始了我的“工作”——寫(xiě)作業(yè)。不知過(guò)了多久，我扔下了筆，過(guò)于用力的手一點(diǎn)酸痛。唉！我起身躺到床上，望著天花板�！半y道我注定成就不了一番事業(yè)嗎，不然為什么寫(xiě)作業(yè)時(shí)手一點(diǎn)點(diǎn)的酸痛都會(huì)讓我停下……媽媽昨天所說(shuō)的是真的嗎，為什么她總是對(duì)我沒(méi)有信心，不給于我鼓勵(lì)和支持……”我的心里痛苦的`思索著，窗外的陽(yáng)光穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)照在了我的床上，也照在了我的身上，“難道我就那么的懦弱嗎，難道我就甘于失敗嗎，難道我就沒(méi)有我生活的意義嗎，不！”我起身看向窗外，原來(lái)今天并不是陰天，只不過(guò)是一朵云彩遮住了陽(yáng)光而已，但現(xiàn)在這朵云彩不知飄向何方。看著街上來(lái)來(lái)往往的人們，“是��！我還有我生活的意義，我還有著我未完成的夢(mèng)想，我還肩負(fù)著父母和老師的盼望，我還要繼續(xù)活下去��！”
時(shí)間還在流逝，我的人生還沒(méi)有結(jié)束。在接下來(lái)的路上，樂(lè)觀將與我相伴，悲觀也只會(huì)成為我的一種情感和過(guò)去。讓我們一起在歡笑和競(jìng)爭(zhēng)中繼續(xù)生活下去吧！
原來(lái)我也可以作文 9
我一直自以為并不是沉著的人，也很想成為那樣的人。
有時(shí)候大大小小的事情總會(huì)令我手忙腳亂，突入而來(lái)的意外緊接著是焦慮與一絲無(wú)措。表面看起來(lái)似乎一如尋常，實(shí)際內(nèi)心一派糾結(jié)混亂。幸而身邊的朋友大多是旁觀者清，總會(huì)用一兩句話或幫助安穩(wěn)住我，有時(shí)也會(huì)幫我安然度過(guò)或大或小的插曲。我總實(shí)在依靠他人的善意。
假期不愧是宴請(qǐng)多的時(shí)間，我也被阿姨安排了這樣那樣的“打雜”任務(wù)�？腿诉�在家里相談甚歡，我已早早到酒店幫忙拜放酒水，清點(diǎn)人數(shù)。觥籌交錯(cuò)間，只聽(tīng)見(jiàn)阿姨詢問(wèn)“那五個(gè)禮盒在哪？”一番尋找后得出忘在家里了。大廳內(nèi)的`宴會(huì)已接近尾聲，應(yīng)收下禮盒的五個(gè)人有事要做已在和客主道別，阿姨匆匆囑咐我臨時(shí)去裝禮盒，我也連忙找空余的禮盒與糖果。聽(tīng)著旁邊的說(shuō)話嘈雜，生怕趕不及。越是手忙腳亂越找不到糖果，我一面不時(shí)注意幾位客人的位置，一面告訴自己“別慌別慌！”瞥見(jiàn)撤下來(lái)的一碟糖果，迅速分裝，系緊，裝禮盒。將這些遞給阿姨，她微愣，夸一句：“想不到你這么快�！蔽野崔嗉贝俚暮粑约阂灿行╁e(cuò)愕，但更多的是一絲肯定。
與朋友在外地相遇，相約一起去書(shū)店待一下午。出來(lái)時(shí)正值車(chē)輛高峰期，公交車(chē)半小時(shí)硬是只挪幾米。盤(pán)算著離住所不遠(yuǎn)，毅然決定走回去。過(guò)了一個(gè)路口，我環(huán)顧四周陌生的建筑，不安襲來(lái)，隨黃昏的涼風(fēng)滲透。將希望的目光投向朋友，她卻也不安的笑道：“你……記得回去的路嗎？”希望雙雙破滅，慢慢踱步在街邊吹冷風(fēng)。徘徊一段時(shí)間，徹骨的冷意卻使我冷靜了不少。拉過(guò)朋友，打算再試著憑記憶回去。畢竟，下車(chē)走回去也是我提出的，那么，我一定要找到回去的路。努力搜索著住所那棟樓的標(biāo)志，提一些剛剛看的書(shū)與朋友聊，壓抑著她與自己內(nèi)心的慌亂。奔波著，憂慮已消隱無(wú)蹤，最終在暮色降臨前回到住所。
原來(lái)我也可以沉著，可以冷靜處理好曾經(jīng)依靠別人的事。所謂局限，不過(guò)是心中一道無(wú)形的坎。原來(lái)，我可以做到一直想成為的那個(gè)樣子。
原來(lái)我也可以作文 10
現(xiàn)在的人們大多都沒(méi)有什么毅力，我一直以為自己也是這樣——干什么都三分鐘熱度，不能持之以恒。
直到八年級(jí)，那時(shí)也不知道受了什么刺激，竟和陳文建比起鍛煉來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)仍覺(jué)得那是一段辛苦的時(shí)光啊——中午、晚上、睡覺(jué)前，居然都會(huì)做上十個(gè)二十個(gè)的俯臥撐、仰臥起坐！
毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的鍛煉還是有好處的：強(qiáng)身健體自不必說(shuō)，而且還能壓制住心里面的那些亂七八糟的念頭——什么電視呀，小說(shuō)呀，手機(jī)呀……統(tǒng)統(tǒng)都被加快的血流沖得干干凈凈。如此學(xué)習(xí)的效率自是提高不少。
一開(kāi)始還是懷著和陳文建攀比的心態(tài)做鍛煉的，到了后來(lái)，陳文建大概是看我做俯臥撐就像快入魔了一樣，就不跟我比了。但是他比不比是他的事，我可是嘗到了甜頭，不想就此停下。為了保持這股“魔怔”的勁頭我給自己定了一個(gè)期限，到期就停。
果不其然，過(guò)了那個(gè)周末，一個(gè)多月的堅(jiān)持轟然倒塌。之后再想恢復(fù)那股氣勢(shì)，卻僅僅只是想想而已。果然，毅力這種東西不能一蹴而就，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)亦是可遇而不可求。
直到今日，當(dāng)年的`鍛煉到現(xiàn)在仍在斷斷續(xù)續(xù)的持續(xù)著。也許兩三天做一次俯臥撐，也許一個(gè)星期做一次仰臥起坐，也許哪天不小心撞了墻就坐了五六十個(gè)深蹲……但是竟然堅(jiān)持到現(xiàn)在還在做著鍛煉，這是從前我所不敢想象的。
持之以恒，多么令人著迷的詞匯�。∏f(wàn)年的令人向往的品質(zhì)，沒(méi)想到有朝一日，我也能夠觸摸到它，真是令人激動(dòng)不已！而且還是這樣不知不覺(jué)，真是足夠我驕傲的了。原來(lái)持之以恒不需要如何的夸張，只要下意識(shí)的一直做著一件事就夠了。
原來(lái)我也可以作文 11
月亮已經(jīng)掛上了樹(shù)梢。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。壞了重來(lái)！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)…”那個(gè)晚上心里總回想著那幾句話，一次次抨擊我的自尊心。
記得，開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課，體育老師就教我們中考體育最容易得分的項(xiàng)目一一排球。萬(wàn)事開(kāi)頭難，可能排球是個(gè)例外。開(kāi)始接觸時(shí)，除了顛完了之后，覺(jué)得胳膊疼了點(diǎn)兒也沒(méi)什么大不了。
兩個(gè)周過(guò)去了，體育老師又增高了門(mén)檻，說(shuō)要連續(xù)顛五個(gè)才算合格，看似小小的提升，其實(shí)給了我們不小的困難。我嘗試去顛，“兩條胳膊平行，大拇指緊靠……”嘴里一直嘟囔著這些老師教過(guò)的口訣。小心地拿過(guò)球，拋向空中，眼睛望著球運(yùn)動(dòng)的軌跡，心里計(jì)算著球落下的時(shí)間，腳下挪著小碎步，及時(shí)改變自己的位置去接球，可每次都眼睜睜地看著球飛走，撲了個(gè)空。
終于我顛了五個(gè)了，老師也開(kāi)始叫人去測(cè)試。輪到我了，走到老師面前，開(kāi)始展現(xiàn)成果。就當(dāng)本來(lái)一切都順利進(jìn)行時(shí)，老師傳來(lái)了一句“不行”就讓我回去了。不知道原因，稀里糊涂就慘遭淘汰。下課前十分鐘，體育老師把我們這些淘汰的人召集在一起，進(jìn)行了慘烈的“飛沫”攻擊。老師的話句句帶刺，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕我們的自尊心。抬起頭來(lái)，掃一眼周?chē)娜�，有一個(gè)同學(xué)的手早已狠狠地捏著球，不停地顫抖著。
放學(xué)了，在回家的路上，老師的那幾句話還一直圍繞在我的耳邊，讓我心神不寧�；氐郊�，看到了桌子上的排球，想著老師的話，還有他那恨鐵不成鋼的表情，我不能坐以待斃了，拿著球就去練習(xí)。
拿著嶄新的'排球，想著老師督促的言語(yǔ)，擺好姿勢(shì)，開(kāi)始顛球了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，重來(lái)…斷斷續(xù)續(xù)的聲音，一直這樣重復(fù)著。不知不覺(jué)已經(jīng)到晚上了，豆大的汗珠已經(jīng)浸透了衣服的各個(gè)角落。我喝了口水，打開(kāi)燈，繼續(xù)練習(xí)。天越來(lái)越黑，已經(jīng)到了深夜，不得不停下了，今晚的最好成績(jī)是四個(gè)，還算不錯(cuò)。
從那之后，我每天晚上都會(huì)抽時(shí)間來(lái)練球，直到筋疲力盡。直到有一天，“三個(gè)！四個(gè)！五個(gè)！”我成功了！我做到了！我這段時(shí)間的努力終究沒(méi)有白費(fèi)，原來(lái)我也可以做到！
無(wú)論做什么事都要持之以恒，只要堅(jiān)持去做，再大的困難都會(huì)被分解成小塊去解決，任何事，都可以做到。
原來(lái)我也可以作文 12
生活中，任何一件小事，只要仔細(xì)觀察，細(xì)心體會(huì)，都能從中感受到幸福、溫暖。
母親的關(guān)愛(ài)
幼時(shí)的自己總是十分幼稚，懵懂，總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而或喜或悲，有時(shí)會(huì)因?yàn)檎写笥�，媽媽給朋友夾菜不給我?jiàn)A菜而吃醋。那時(shí)的我常常詢問(wèn)媽媽?zhuān)裁词切腋�？我幸福嗎？媽媽總是笑著看向我，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話。
蕭瑟的秋風(fēng)順著衣服袖口鉆了進(jìn)去，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，同學(xué)笑鬧著從我的身邊走過(guò)，我卻無(wú)法露出同樣的笑容。走到家門(mén)口，我手里緊緊攥著試卷，鼓起勇氣，推開(kāi)了門(mén)，悶頭回房。在廚房忙碌完的媽媽出來(lái)，走到我房間，我趕緊把試卷壓到作業(yè)本下，可萬(wàn)事逃不過(guò)媽媽的眼睛，她已從我緊張的動(dòng)作，不安的神情中感覺(jué)到一切。她默默地坐到床邊，一手拉住我的手，一手?jǐn)埼胰霊�。沒(méi)有任何的語(yǔ)言詢問(wèn)，一切都是安靜的，但此刻的靜撫慰了我受傷的心靈。倒在媽媽溫暖的懷抱中，我盡情、恣意地啜泣著，一切傷心不快都包容化解了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是幸福，幸福就是一個(gè)暖暖的擁抱，驅(qū)散心中的寒冷和陰霾，幫我消除煩惱和苦悶。
父親的關(guān)懷
我沉浸在題海里，苦思冥想時(shí)，爸爸推開(kāi)門(mén)，輕手輕腳地走進(jìn)來(lái)。正埋頭寫(xiě)作業(yè)的我忽然察覺(jué)到練習(xí)本的光線變得更加明亮。抬頭，爸爸正在調(diào)整臺(tái)燈的亮度——為了保護(hù)我的眼睛，想要讓最亮的一束光照射在練習(xí)本上。我看向父親，父親微笑著注視著我，目光中滿是鼓勵(lì)和憐愛(ài)，讓我再次將視線投入到練習(xí)本上，繼續(xù)尋找破解方法。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上放著一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，喝著香甜的牛奶，我感到一陣輕松。那一刻，我感覺(jué)，原來(lái)這就是幸福，幸福就是一束溫暖的亮光，一杯溫情的牛奶，在夜晚帶給我關(guān)愛(ài)，帶走我的`疲憊。
原來(lái)的我總是對(duì)眼前的幸福視而不見(jiàn)，覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然，其實(shí)，當(dāng)我們用心去感悟時(shí)，幸福就是身邊，就是觸手可及的地方，當(dāng)你用心發(fā)現(xiàn)它時(shí)，你就會(huì)知道自己所擁有的幸福真的很多，真的真的很多！
原來(lái)我也可以作文 13
小時(shí)的我，不愛(ài)分享，一有什么新玩意兒帶到學(xué)校，總是小心地護(hù)著，生怕被別人借了去。若是有人開(kāi)口借，我會(huì)果斷拒絕。每次對(duì)方嘀咕“小氣鬼”悻悻走開(kāi)時(shí)，我想的都是“沒(méi)有就去買(mǎi)啊，我的東西憑什么借給你？”
在家也是不愛(ài)分享的。爸爸有什么好東西給我，我總是毫不客氣地接下；自己剝了橘子，也只是自己心安理得地吃著。媽媽總是嘆氣：“你不能這么自私啊�！蔽铱倹](méi)有養(yǎng)成分享的習(xí)慣，自己也就這么放任自己了。
小學(xué)里也是有值日生的，由于他們戴著頂黃色的帽子，就被親切地稱(chēng)為“小黃帽”。一次午飯后的大課間，我正在走廊上悠閑地散著步，旁邊一群瘋跑打鬧的'男生呼地散開(kāi)，喊著“小黃帽來(lái)了！”就跑開(kāi)了。我沒(méi)干什么壞事，自然也不心虛。
誰(shuí)知小黃帽徑直走向我，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)，帶筆了沒(méi)��？我這得記點(diǎn)名字，筆不知落哪了……”我一時(shí)有點(diǎn)猶豫，這可是我的新筆��！但是，對(duì)“小黃帽”這么小氣，可不應(yīng)該是優(yōu)秀學(xué)生的作為。我只好裝作大方地將口袋中的筆遞給她，并委婉地請(qǐng)求她用完后將筆還給我，還告訴了她我的班級(jí)。小黃帽連連應(yīng)聲：“肯定還，肯定還！真是謝謝了，我問(wèn)了幾個(gè)人就你愿意借——午靜之前我一定還你！”
小黃帽的話語(yǔ)讓我滿心歡喜，回教室時(shí)也是笑著的。不知是她記錯(cuò)了班級(jí)還是什么原因，那支筆最后竟沒(méi)有回到我手里。但我已經(jīng)不在意這個(gè)了�？M繞在我耳邊的，是小黃帽真誠(chéng)的感謝，這話語(yǔ)真是讓我愉悅了一整天。
原來(lái)，打破了“自私”這層束縛，我也可以如此友善、樂(lè)于助人��！
轉(zhuǎn)眼間，我上了初二。而那個(gè)有些自私的小屁孩也漸漸變得樂(lè)于助人、活潑、友善了。
自習(xí)課，一雙手橫掃過(guò)我的眼，揪住了我筆盒里的橡皮。同桌的聲音響起：“借個(gè)橡皮？”
我哧地笑出聲來(lái)：“你手都伸進(jìn)去了，拿去，拿去。”
“謝謝兄弟。”
我咧嘴笑道：“嘿，這有啥�！�
遠(yuǎn)處，風(fēng)過(guò)林梢，驕陽(yáng)正好。
原來(lái)我也可以作文 14
原來(lái)，我也可以閃亮
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的陰翳間，照在我身上，暖洋洋地。
我自信地微笑著，手中的一抹鮮紅隨風(fēng)應(yīng)和著，仿佛也在為我鼓舞。
記憶又倒退到那天，我站在老師面前，低著頭沉默著，時(shí)鐘的滴答滴答蕩在辦公室里，一次一次地敲打著我不安惶恐的心。
老師終于開(kāi)了口：“縣里的一個(gè)書(shū)法比賽，你去試一下吧？”我驚愕地抬頭，看著老師那帶著笑的臉龐，心里的石頭終于掉下去，又猛然愣了一下。我好像已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到我落選的場(chǎng)景和同學(xué)們不屑的嘲笑聲了，那一瞬間，我差點(diǎn)就要開(kāi)口拒絕，可老師那鼓勵(lì)又帶著期待的雙眼讓我猶豫了。
走出辦公室，我的淚幾乎就要落下來(lái)。怎么辦？只剩下一個(gè)多月，我就要承受同學(xué)們的嘲諷和老師失望的眼神了，我的'天空好像也變得暗淡無(wú)光。
是的，我從小就是一個(gè)脆弱敏感的人，平凡而渺小，沒(méi)有任何閃亮點(diǎn)，小心翼翼地躲在沒(méi)人注意到的角落里�？涩F(xiàn)在，我該怎么辦？
我拿起一支筆，嘗試著寫(xiě)了幾個(gè)字，它們與漂亮毫不搭邊，最多也只能算工整吧，氣餒之余，我煩躁地把筆甩在一旁，卻瞟到了一張獎(jiǎng)狀。咦？我吃了一驚，想不起什么時(shí)候它在那個(gè)角落里了。那是以前小學(xué)三年級(jí)時(shí)縣書(shū)法比賽獲得的，我疑惑地翻看著這張獎(jiǎng)狀，已全然忘記原來(lái)的我曾這樣出彩過(guò)。
再次抬起頭來(lái)，我的眼里多了一些堅(jiān)毅。怕什么，我又不是一無(wú)所有的，行動(dòng)起來(lái)吧。我和媽媽拜訪了我以前的書(shū)法老師，向她討教了許多書(shū)法訓(xùn)練知識(shí)；又買(mǎi)了一些字帖，一有空閑就在琢磨——字間結(jié)構(gòu)、起筆頓筆。那段時(shí)間我像是著了魔，走路時(shí)頭腦里想著字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)，連在睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)了寫(xiě)出了一手漂亮的字。我不放過(guò)每次練字的機(jī)會(huì)，漸漸地字好像也變得受我控制了，越來(lái)越好了，不時(shí)有得心應(yīng)手的感覺(jué)。
比賽那天，我是賽場(chǎng)里最早出來(lái)的人。心中仍有幾分不安，但眼里已沒(méi)有害怕。
幾天后的一個(gè)早晨，陽(yáng)光灑在身上，暖和極了，我迎著朝陽(yáng)，驕傲地拿著手中鮮紅的獎(jiǎng)狀----回望往昔，那個(gè)躲在角落里的我不見(jiàn)了；我走向光芒，逐漸的與它融為一體。
原來(lái)，我是一棵會(huì)開(kāi)花的草，我也可以閃亮！
原來(lái)我也可以作文 15
學(xué)生的自卑，無(wú)非就是膽小，不敢在課堂上發(fā)言，以及對(duì)考試成績(jī)的不自信。其實(shí)——曾經(jīng)，我也是這樣一個(gè)人。
在每一次的考試中，我似乎永遠(yuǎn)保持著這樣一種思想：我這次一定可以考到班前十。卻永遠(yuǎn)沒(méi)有拿班一的欲望，缺乏那種拿第一的向上的精神。直到在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)，遇到了一位全新的數(shù)學(xué)老師。
有一次，我在樓梯口碰到了他，我心中十分忐忑：生怕有什么“危險(xiǎn)”降臨到我的頭上。“葉某某，看你的作業(yè)與班級(jí)前面的幾位同學(xué)比也差不了多少，以前的考試也肯定拿過(guò)班級(jí)第一吧！”數(shù)學(xué)老師問(wèn)道�！皩�(duì)�！蔽掖颐Φ卮饝�(yīng)了一聲，撒了個(gè)小謊。沒(méi)想到，隔天就是小考了。我慌忙地將考試試卷答完，交了上去。下午，試卷就發(fā)了下來(lái)，不僅沒(méi)進(jìn)步，反而比之前退步了。我按照老師新定下來(lái)的規(guī)矩，考試如果比上一次差，去老師辦公室里一趟。我十分沉重地邁著步子來(lái)到了老師的辦公室里。
“咦，葉某某，看樣子，你退步了呀！你之前不是說(shuō)過(guò)能考班級(jí)第一的嗎？算了，后天還有一場(chǎng)考試，老師相信你！”聽(tīng)完老師講完這些后，我立馬回到了家里，將小考試卷拿了出來(lái)，心中嘟囔著想：我怎么可能拿班級(jí)第一名，有班級(jí)前五名就不錯(cuò)了。邊想，我邊拿出了小考試卷和筆，開(kāi)始一步步的自改起來(lái)。冷靜后的`我，仿佛像換了一個(gè)人似的，不出十分鐘，就做好了。一看，我居然全部寫(xiě)出來(lái)了，那么后天的考試不就美滋滋了？
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，很快就到了階段性檢測(cè)。我自信滿滿，一想到老師對(duì)我說(shuō)的話和快速寫(xiě)完一張小考卷的經(jīng)歷，我就覺(jué)得自己已經(jīng)是考班級(jí)第一的料了。試卷很快就發(fā)了下來(lái)，我立刻就埋頭苦干了。45分鐘很快就過(guò)去了，我第一個(gè)將試卷交了上去。老師似乎也愣了一下，說(shuō)：“那我先幫你改一下吧！”2分鐘就這樣過(guò)去了，緊接著我便聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“100分�！蔽遗d奮不已。在同學(xué)們炙熱的目光下，回到了自己的位置上，心想：這次班級(jí)第一名應(yīng)該不愁了。
也許，你天生就可以做任何事情，只是你缺乏一個(gè)來(lái)指點(diǎn)你、帶你走出自卑的人。比如說(shuō)我：原來(lái)，我可以考班一！
原來(lái)我也可以作文 16
在人生的道路上，有無(wú)數(shù)的岔道口，有無(wú)數(shù)次選擇。每一次選擇，都是一種考驗(yàn)，要果斷地做出讓自己無(wú)愧于心的決定。
太子和烈士——燕丹和荊軻。這是最后的訣別，他毅然背起行囊，走進(jìn)漫天風(fēng)沙中，身影漸漸消失在太子眼中，卻在歷史長(zhǎng)河中漸漸高大。即使那果斷而拼盡全力的一擊失敗，即使被逮捕殺害得血濺七尺，即使他能選擇放下劍和責(zé)任逍遙于山水之中。不，他沒(méi)有這樣選擇，這樣果斷下決定，他不后悔，因?yàn)檫@樣他能對(duì)天空長(zhǎng)嘯，這才無(wú)愧于心。
一年前，學(xué)校里人聲鼎沸，大家在慶祝一個(gè)風(fēng)采的少年，因?yàn)樗谛；@球聯(lián)賽決賽的最后一秒，以39：38的比分絕殺了對(duì)手，沒(méi)錯(cuò)，那位風(fēng)采的少年正是我。
只剩最后一節(jié)了，還有10分鐘，我們?nèi)砸?0：33的比分落后，眼看比賽時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)縮短，眼看在對(duì)手瘋狂的進(jìn)攻下，我們的防守一點(diǎn)點(diǎn)接近崩潰。“不，我們不能輸！”我大聲地對(duì)隊(duì)友們說(shuō)。
為了這次比賽，我付出了多少努力和汗水，精心準(zhǔn)備，我獨(dú)自一人在寂靜的籃球場(chǎng)上練習(xí)。第一顆星星出現(xiàn)在天空中，月亮也高高的懸掛在空中，發(fā)出微微皎潔的白光。上燈了，烘托出一片安靜而和平的夜。我背起包，向家的方向走去，每天即是如此。
我們花了多少心思才走到這一步的？我們不能放棄，隊(duì)友們又有了士氣。我們開(kāi)始朝對(duì)手瘋狂反撲，分差漸漸縮小，對(duì)手也開(kāi)始皺起了眉，我不安的心終于得到一絲安慰。只剩下幾分鐘了，比賽漸漸僵持，眼看只剩十幾秒了，我們依然以兩分差距落后，對(duì)友開(kāi)始慫了，不，還有機(jī)會(huì)，不到比賽結(jié)束就還有機(jī)會(huì)。我持球突破，但由于對(duì)手防守森嚴(yán)，我頂多在三分線徘徊。三分球是我的短板，我左右為難，到底是投還是不投？還剩幾秒了，投吧。不行，萬(wàn)一沒(méi)進(jìn)怎么辦？不就輸了嗎？不行，不能再掙扎了，我拉開(kāi)和防守隊(duì)員的距離，猛地跳起，投出一個(gè)漂亮而完美的`弧線，球進(jìn)了！全場(chǎng)都沸騰了！
事后想起那次的決定，我不后悔，這樣選擇我無(wú)愧于心，幸好我做出了果斷的決定。
每一滴水都有奔流入海的信念，這就是果斷。每一朵苔花都有像牡丹一樣綻放的夢(mèng)想，這就是果斷。作為地球的七十五億分之一，我們也應(yīng)該果斷的做出自己的決定，這一生才會(huì)不留遺憾。
原來(lái)我也可以作文 17
周末的一個(gè)晚上，我來(lái)到了沁陽(yáng)一中學(xué)校的操場(chǎng)，開(kāi)始練習(xí)跳繩，為一星期后的體育測(cè)試做準(zhǔn)備。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看到幾個(gè)穿運(yùn)動(dòng)服跑步的身影，然后就是對(duì)面過(guò)往的車(chē)輛。
我拿起跳繩，朝中間的草地走去，定好時(shí)間，開(kāi)始計(jì)時(shí)。繩子從草地上過(guò)去的“唰唰”聲隨著時(shí)間飛快的流逝，漸漸地慢了下來(lái)，但又迅速提了上去，在一分鐘的時(shí)間里，反復(fù)循環(huán)。
第一天的個(gè)數(shù)自然不理想，可我認(rèn)為以后一定會(huì)不斷增加的，但現(xiàn)實(shí)從來(lái)都不會(huì)手下留情，我根本想不到，跳的個(gè)數(shù)竟然從第二天的'120下掉到了第四天的90下，我的心情瞬間掉到了谷底，想放棄，想休息，但時(shí)間已經(jīng)不多了，我只能靠著最后一點(diǎn)精神來(lái)支撐著我堅(jiān)持最后幾天的努力。
我依舊每天晚上練習(xí)跳繩，累的滿頭大汗，加上傍晚天氣的悶熱，又讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
最后一天晚上，我的個(gè)數(shù)還是沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀，再次來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，看到了熟悉的同學(xué)，我本想跑去打招呼，但看到他跳繩速度的飛快時(shí)，我又停住了腳步，不對(duì)�。∷K的數(shù)量是我們班最低的呀！現(xiàn)在怎么能達(dá)到這種速度呢？我內(nèi)心有著疑惑，但更多的是羨慕。
我瞬間有點(diǎn)不好意思，開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，無(wú)聲中我的個(gè)數(shù)竟達(dá)到了優(yōu)秀，我開(kāi)心的溢于言表，拿起跳繩跑回了家。
當(dāng)然，在第二天的體育測(cè)試中，我也取得了很好的成績(jī)，超越了自我。
原來(lái)，我也可以做到！
原來(lái)我也可以作文 18
初春的青草在乍暖還寒的季節(jié)中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺。脆弱的花兒無(wú)法穿越春冬的隔閡，達(dá)到理想的天堂。但在夏季終于綻放自己，因?yàn)樽孕拧?/p>
又是一個(gè)秋天，又是落葉落地。我背著書(shū)包獨(dú)自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的.，正如我的心情。開(kāi)學(xué)就被老師罵了，被罵得特別慘。
一向內(nèi)向的我，遇到失敗挫折后，總是停滯不前。我遇到不順心的事，很喜歡坐在寧?kù)o的地方痛哭一場(chǎng)。夜深了，人靜了，月亮飄著迷迷蒙蒙的花香，風(fēng)里云里似乎夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚樂(lè)和月光。哭完以后，仍是不知所措。之后，看見(jiàn)熟人都會(huì)躲。那次給我的陰影，讓我越來(lái)越內(nèi)向，總是揮之不去。
我仰望天空，看天上云卷風(fēng)舒。問(wèn)蒼天為什么老師如此絕情。而蒼天的回答是一場(chǎng)傾盆大雨。回到教室，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“不要老是低著頭、彎著腰走路。好像同學(xué)欺負(fù)你一樣。如果你自信、開(kāi)朗一點(diǎn)，那就完美了。你應(yīng)該向你同桌學(xué)習(xí)。如果有什么事情可以說(shuō)出來(lái)，不要忍著。”
傾聽(tīng)落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的步代。重新拿起手中的筆繼續(xù)編程人生的那條路。
后來(lái)，我漸漸地肯和同學(xué)開(kāi)始交流，肯一個(gè)站在講臺(tái)上發(fā)言。我不再是那個(gè)內(nèi)向的女孩。
原來(lái)，我也可以開(kāi)朗！
原來(lái)我也可以作文 19
對(duì)我而言，失敗十分簡(jiǎn)單，而成功卻十分艱難。在小時(shí)候，有一次我和朋友們?nèi)ネ媾蕩r游戲，我一次又一次地爬上去，卻一次又一次遭受失敗，迎來(lái)的都是一片嘲笑和諷刺，從那以后，我對(duì)失敗有了陰影。
直到有一天，同學(xué)們約我去打羽毛球。我站在綠油油的草坪上，腦海里不由自主地回想起以前的那件事情，我又感到了膽怯，但當(dāng)我看到同學(xué)們那期待的目光，我深深地吸了一口氣。我搖了搖自己的頭，敲了敲自己的腦袋，要把那些不愉快的事情趕出腦海。我的同學(xué)好像看出了什么，鼓勵(lì)我說(shuō)：“那我們先來(lái)練習(xí)一下怎么打羽毛球吧。”我說(shuō)好吧，我在心里對(duì)自己說(shuō)，失敗并不可怕，但你一定要勇敢去面對(duì)失敗，失敗是功之母。
我舉起羽毛球拍用力地?fù)]了一下，趕走了心中的陰影，心里只想著怎么接球，怎么發(fā)球。想到這些，我不由自主地用右手緊緊地抓著球拍，瞇著眼睛，目光牢牢地盯著球的運(yùn)行軌跡，用力地用球拍將球準(zhǔn)確地向同學(xué)的方向回?fù)舫鋈�，只�?jiàn)球在空中一個(gè)漂亮的回旋轉(zhuǎn)身，形成了一道美麗的弧線，飛向了同學(xué)。我的同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)小箭步急沖向前，用他的.球拍穩(wěn)穩(wěn)地把球又打了過(guò)來(lái)，那球像離弦的箭一樣，向我直射過(guò)來(lái)，我趕緊向前一小步，奮力地彈跳起來(lái)，一個(gè)扣球，把球彈了過(guò)去。羽毛球在我們倆的球拍之間飛舞著，活脫脫地就像一個(gè)穿著一身潔白舞裙的芭蕾舞者，在我們之間跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，優(yōu)雅地跳著芭蕾舞蹈。
就這樣，球在我們之間打了十來(lái)個(gè)回合，我看到同學(xué)站的方位離球有點(diǎn)遠(yuǎn)，就心生一計(jì)，輕輕地將球吊向了遠(yuǎn)離同學(xué)那一邊。同學(xué)沒(méi)有想到我還會(huì)這一招“聲東擊西”，一下沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆住了，球慢慢地下落，快要落到地上時(shí)，他反應(yīng)過(guò)來(lái)了，奮力地向球落地的方向跑去。但一切都晚了，球已經(jīng)掉在了地上，我勝了！
幾只鳥(niǎo)兒不知從何處飛來(lái)，在天空中嘰嘰喳喳地賣(mài)弄著清脆的喉嚨，唱著優(yōu)美的歌兒，地上的花朵綻放得那么燦爛美麗，似乎在祝福著我的勝利。
原來(lái)，成功并不是那么難，只要你堅(jiān)持不懈，只要你努力到底，只要你拼盡全力，就可以成功。我也明白了，其實(shí)失敗并不可怕。只要你敢于面對(duì)，不斷努力，你一定會(huì)成功的！
原來(lái)我也可以作文 20
淅淅瀝瀝的雨霧為天地蒙上一層紗布，我極目遠(yuǎn)望在一片朦朧中讓自己的心沉靜下來(lái)。伸出手，雨絲在指尖跳躍、舞動(dòng)，我閉上眼，任往事隨雨絲浮出腦海......
仿佛一切都發(fā)生在昨天，我一如既往地在家里聽(tīng)著線上老師的講課，中午時(shí)分，我滿心歡喜地等待著媽媽回家來(lái)給我送上午上完課老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)紙。抬頭望向窗外，聆聽(tīng)著雨水打在玻璃上嘩嘩的作響。心想：“這么大的雨，媽媽要是趕回來(lái)，肯定會(huì)被雨水淋成“落湯雞”了，要不試試上次媽媽教我的打印程序自己打印資料吧！”
語(yǔ)罷，我來(lái)到了電腦跟前，打開(kāi)電腦，學(xué)著媽媽的操作方式，在電腦里登陸微信，打開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)紙的文檔，緊接著，打開(kāi)打印機(jī)開(kāi)關(guān)，在打印機(jī)放紙?zhí)幪砩习准垼缓笤谖臋n里找到文件菜單下的打印按扭，又在打印設(shè)置里選擇打印范圍里的頁(yè)碼范圍框內(nèi)輸入數(shù)字1，按下“確定”鍵，不一會(huì)兒，打印機(jī)開(kāi)始工作起來(lái)了，一張印有題目的紙從打印機(jī)的一側(cè)緩緩出來(lái)了。我拿起這張布滿密密麻麻小黑字的作業(yè)紙，高興地轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈圈，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)打印這么簡(jiǎn)單！”隨手就拿起旁邊的手機(jī)：“喂，媽媽?zhuān)裉焱饷嫦掠�，中午您不用特意回�?lái)了，老師布置的作業(yè)紙，我自己已經(jīng)打印出來(lái)了。您忙您自己的.工作吧！”隨后掛斷了電話。“叮咚”一聲，打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)豎起“大拇指”表情符號(hào)，后面又來(lái)了一句“我家寶貝真能干，自己都能打印了，新的一年里，長(zhǎng)大了，懂事了，可以為媽媽分擔(dān)一些事情了！”
看著作業(yè)紙的那一刻，想著媽媽的贊許，心底的暖意也隨著揚(yáng)起的笑容蕩漾開(kāi)來(lái)。一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，慢慢變得成熟起來(lái)，直到此時(shí)此刻，我才真正懂得長(zhǎng)大的含義，不是所謂的外在表現(xiàn)那么膚淺，真正的長(zhǎng)大是要讓自己明白：自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，履行好自己的義務(wù)，這才是真正心靈上的成長(zhǎng)。
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