冬天初一作文三篇
冬天，白靜靜，寂靜愿望一片白意，梅花在冬天里更顯挺拔。冬天朋友們可以在一起打雪仗，跟伙伴們一起玩耍，其樂融融。下面是小編為大家整理的冬天初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天初一作文（一）
冬爺爺插著翅膀放了了，帶來了許多美好的事物。它沒有春姑娘的阿羅多姿，鳥語花香；它，沒有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放；它，更沒有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，它卻具備著別樣的風(fēng)采，給人們留下無限懸念。
在知識(shí)的海洋中遨游了一天的疲憊，都在夢(mèng)想中漸漸消失了。清晨，一覺睡醒，向?qū)嬍业牟ＡТ巴ィ厦娼Y(jié)了一層薄薄的霜花，這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，如同一幅美麗的圖畫。
冬爺爺感冒了，晨跑時(shí)，他打了一個(gè)哈欠，下的校園里大大小小的樹葉都七零八落的漫天飛舞，紛飛而下。霧公公好像也被這怪天氣糊涂了，向大地噴射了如此多的沉沉厚霧。大家你碰我，我碰你，伸手不見五指，誰也看不見誰。唯一能看見的，是兩顆明而亮的眼珠。冬爺爺
仿佛間，我似乎看到這就是童話故事里的仙境，煙霧彌漫，樹葉兒紛飛多漂亮啊！多美��！我是不是就是那個(gè)穿著粉紅舞群的公主呢……我正沉迷于這美麗的幻想中，突然，一片女真樹葉落了下來，從我的臉頰旁劃過冰冷冰冷的，使我不得不被拉回現(xiàn)實(shí)。
我跟著隊(duì)伍繼續(xù)圍繞著校園跑著。風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的短發(fā)，發(fā)絲兒繞在我的脖子上，癢得我直打顫。
我愛校園冬天的早晨，是它給我們這群夢(mèng)幻般年齡的孩子帶來快樂，使我們像是生活在童話故事里一般，給人以無限遐想……
冬天初一作文（二）
微微的晨光突破了云層，露出了晨曦。它把淡黃的光灑給了大地，把覆蓋了白雪的大地照得暖洋洋的。
孩子們的歡聲笑語，劃破了校園的清夢(mèng)，叫醒了沉睡了一夜的校園�！爸ㄑ健保箝T打開了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)…學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地步入了校園，使校園頓時(shí)變得熱鬧起來了，變成了一個(gè)充滿活力的孩童。
“一日之計(jì)在于晨”晨曦還沒把天空染藍(lán)，教室已經(jīng)是朗朗的讀書聲，書聲里帶著學(xué)生們對(duì)冬天的贊美，對(duì)美好未來的希望。伴著清脆的上課鈴響，老師在講臺(tái)上眉飛色舞，生動(dòng)形象地為學(xué)生們講述著天文地理，日月星辰。陶醉了講臺(tái)下的每位同學(xué)。他，孜孜不倦地講著，他們，聚精會(huì)神地聽著，零碎雜亂的聲音為銀裝素裹的校園增添了幾分生機(jī)。
課間操開始了，同學(xué)們排著整齊嚴(yán)肅的隊(duì)伍走出了雪白高大的教學(xué)樓。他們動(dòng)起來了，每一個(gè)動(dòng)作都剛勁有力，并沒有為雪精靈帶來的.寒冷所退縮。俯看，猶如一條藍(lán)白相間的巨蟒，蠕動(dòng)自己的身軀，真可謂“威震四方”。還配著不知從何而來的“樂曲”。
下課了，同學(xué)們蜂擁而至，迫不及待地想一覽校園大好“雪景”。地上厚厚的雪層中，印下了一個(gè)又一個(gè)小小的腳印。伴著雪花的飛舞，楊柳的枝條變成了雍腫的銀條，白白的；嫩綠的樹葉和紅彤彤的花瓣上結(jié)了許多晶瑩的霜花，再加上同學(xué)們粉紅笑容的襯托，整個(gè)校園更美了。
同學(xué)們也不怕冷，手中抓著大把的白雪，朝空中拋灑著，被壓抑了許久的靈魂活躍了起來，他們小打小鬧著，談笑風(fēng)生著。太陽看到了他們的可愛與激情，又把一片陽光灑給了他們，他們表現(xiàn)出來的，是一朵朵綻放的“花兒”。
整個(gè)校園，有了“白”的襯托，有了笑臉和歡聲的陪伴，煥然一新，變成了一個(gè)天真爛漫，富有活力的樂園。
冬天初一作文（三）
盼啊盼啊的，冬天終于到來了，我喜歡的校園的冬天也來了。
大地仿佛正酣酣大睡，或許是積蓄力量。為春做準(zhǔn)備呢！樹上的枯葉早已沒了蹤影。只留下殘留的枝葉與北風(fēng)爭(zhēng)斗，花兒也似乎停止了開放，個(gè)個(gè)都向那寒冷的空氣垂下了頭。凌冽的寒風(fēng)不告而來，驕傲的在大地狂舞，大刀闊斧般地撕裂著溫暖，預(yù)示著被冬天占領(lǐng)的校園生活已來到。
寒氣紛紛的從天而降，開始還算稀疏，到后來，慢慢繁密起來，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐著，躺著，霧水滴無處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。
草兒也被冬姑娘關(guān)懷，個(gè)個(gè)都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一張潔白無瑕的鏡子，反映出學(xué)生們幸�？鞓返男δ槨�
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，唯有暗香來”。不錯(cuò)的，在梅花那不畏嚴(yán)寒的帶領(lǐng)下，萬物都在為春做準(zhǔn)備，這是預(yù)示著春的到來，也是對(duì)冬的鞭策，學(xué)生和老師們?cè)谌f物的嬉戲下，與景同樂！
冬日與梅花一起行動(dòng)的一定是學(xué)生了。男男女女，高高矮矮的學(xué)生，不畏嚴(yán)寒，都?xì)g天喜地的從教學(xué)樓里涌出來了。與風(fēng)伴舞、與雪嬉戲，汗水、霧水、雪水混為一體，扣進(jìn)一個(gè)又一個(gè)球，欣賞一段又一段樂曲，解出一道又一道題，品味一篇又一篇美文，各做各的一份事去，唯恐這般美景消失呢！
校園的冬天更像成長路上必須經(jīng)歷的磨礪，讓我們的羽翼更加豐滿強(qiáng)壯。校園的冬天像一位少年，調(diào)皮著，使我們度過一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂的冬；校園的冬天像一位孤苦伶仃的老人，使我們感受到她那凄慘的寒風(fēng)；校園的冬天像一位健壯的青年，青春無限但狂妄自大，冬用狂風(fēng)暴雨來對(duì)我們友情提示……
校園的冬天總是這么討人喜歡，富有活力，我喜歡校園的冬天。
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