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陽(yáng)光七年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的陽(yáng)光七年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光七年級(jí)作文1
早晨12：00的陽(yáng)光分外耀眼，空氣中有許多灰塵在歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)間好像被快樂(lè)感染了，凝結(jié)在那里；中午3：00鐘的陽(yáng)光火辣辣的，親密的與裸露在外面的皮膚擁吻，于是，便留下了黝黑的光的印跡；黃昏時(shí)分，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的消失在傲然挺立的高樓后，整個(gè)城市便被黑暗所包圍，“呼啦”一下子，幾萬(wàn)盞明燈突然打開(kāi)了，整個(gè)城市又充滿(mǎn)了光，如白天一樣，生機(jī)勃勃，煞是好看。這三種光是每天中最具代表性的，可我卻喜歡5：00-7：00的陽(yáng)光。
帶著一絲清涼的風(fēng)，太陽(yáng)慢慢從正中央滑了下來(lái)，落在樓頂上歇歇腳。這個(gè)時(shí)候，她可溫柔了，寬大的手掌落在我的頭上，輕輕拍打著，好象在安慰一個(gè)傷心哭泣的孩子。每個(gè)人都在不同的地方享受相同的陽(yáng)光。孩子們?cè)陉?yáng)光下奔跑，大人們半瞇著眼，幸福的享受著光的愛(ài)撫。一切都那么和諧。人們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。
看著那溫暖的、淡淡的光漸漸消退，我突然想起，一天馬上就要完結(jié)了，心中便涌起了難過(guò)的激潮。日子在一天天流逝，時(shí)間在漸漸減少，我想抓住它們泥鰍一般光滑的身子，可總是辦不到。今天，站在這里，光明、神圣的太陽(yáng)來(lái)做證人。我，正式像時(shí)間挑戰(zhàn)！來(lái)吧！讓我們生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光，激潮澎湃的日子里！
陽(yáng)光七年級(jí)作文2
陽(yáng)光似乎總是能驅(qū)走黑暗的，無(wú)論是多么輕柔的微光，還是多么陰郁的黑暗，陽(yáng)光的作用超過(guò)時(shí)間，更加有效。
——題記
被數(shù)學(xué)老師批評(píng)后的自卑感遲遲不肯消去一絲一毫，似乎看到每一個(gè)同學(xué)，我敏感的神經(jīng)總能被觸發(fā)這一段記憶。我總是在意別人的看法，想象力也很豐富，回到了家我常常一言不發(fā)，盡管媽媽一直開(kāi)導(dǎo)我，我也無(wú)法走出來(lái)，都說(shuō)陽(yáng)光是最奢侈的化妝品，能掩蓋心靈的傷痛，但陽(yáng)光，在何處？
雖然是炎熱的夏天，可家鄉(xiāng)天氣預(yù)報(bào)上的“陰”總不轉(zhuǎn)變，又悶又熱。令人難受。我們一家打算去青島玩，去感受純正的夏天的陽(yáng)光，海邊沙灘當(dāng)然是其中必不可少的。
顛著顛著，就看到陽(yáng)光了，那種最純粹、最清澈的陽(yáng)光，一束光透進(jìn)車(chē)來(lái)，甚至看不見(jiàn)灰塵，到目的地了。
沙灘整個(gè)都浸在了陽(yáng)光里，全舒展開(kāi)來(lái)了，我似乎也一時(shí)忘記了悲傷，投入到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，接受著陽(yáng)光的洗禮。心跳加速了，十分激動(dòng)，好像忘卻了憂(yōu)愁，整個(gè)人都融化在了陽(yáng)光里，太陽(yáng)幾乎是和人垂直的，看不到影子，也忘了去看。
累了，坐到太陽(yáng)傘下，沙灘椅上，有了陰影就一下子跳出剛剛那個(gè)只有歡樂(lè)的世界了，又想起了那件縈繞在心頭、使我無(wú)法忘記的事，那份略帶清涼的陰影仿佛變成了凝重的黑暗，一層無(wú)形的隔膜將我與剛剛的無(wú)憂(yōu)硬生生地隔離開(kāi)。
陽(yáng)光，真的如此無(wú)用，像“美林”一樣嗎？
“媽媽?zhuān)蚁氤愿ち琛！蹦撬坪跏且粋�(gè)小女孩說(shuō)的話(huà)，悠悠地透過(guò)那層隔膜飄進(jìn)我的世界里。當(dāng)然會(huì)同意，誰(shuí)會(huì)不同意呢？“不行！”一個(gè)嚴(yán)厲冷峻的女人的聲音“嘩擦”一聲切斷了小女孩的遐想，我情不自禁地向那邊望去，卻只見(jiàn)到小女孩大喊：“那我去玩啦！”蹦跳跑向大海的背影是那么有活力，她絲毫不曾注意別人同情或詫異的目光。
“哦，她只是個(gè)小孩子，當(dāng)然不管；她只是個(gè)孩子，當(dāng)然不用在乎；她只是個(gè)小孩子，當(dāng)然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！”大腦與直覺(jué)這么告訴我�！澳悴豢梢詥�？你不是個(gè)小孩子嗎？”心堅(jiān)定地反問(wèn)道，為何要糾結(jié)于暫時(shí)的苦痛而不是專(zhuān)注于美好的生活以獲得未來(lái)的成功？
生活是美好的，走出去，走出去！我躺在沙灘上，任由海水沖擊我，一點(diǎn)兒也不冷，水是熱的。我向深處漫溯，直到水齊脖子了，才回來(lái)，力量好像使不完。在海水里我用盡自己的力氣走路，是很慢的，但一點(diǎn)也不費(fèi)勁。從別人看，我只是狂歡的人群中普通的一個(gè)而已，就像遍布的陽(yáng)光一般。
玩了一天，我回到車(chē)?yán)�，極有興趣地跟爸爸媽媽分享今天的事，讓他們哈哈大笑，一種極好的笑，像是笑到心里去了，他們說(shuō)，我身上全是陽(yáng)光的味道，令人舒心的、使人放松的氣息。
只要我們的心里永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚，我們和我們的世界里再也不會(huì)有黑夜。沒(méi)有人絕對(duì)是黑暗，也沒(méi)有人絕對(duì)是陽(yáng)光，每一個(gè)我們不知道前因后果的事都不會(huì)只有一種可能。小女孩的媽媽是苛刻的嗎？我們無(wú)從可知。說(shuō)不定那個(gè)小女孩一天已經(jīng)吃過(guò)好幾次了，媽媽不能縱容她的貪心，那位媽媽只是在做一位稱(chēng)職的家長(zhǎng)所該做的事。數(shù)學(xué)老師不也是這樣嗎？他說(shuō)不定在所有同學(xué)面前批評(píng)我，只是為了令我印象深刻，說(shuō)不定只是在以他自己的方式對(duì)我苦口婆心的說(shuō)教，希望我能在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上更上一層樓。我應(yīng)該自卑嗎？不，我應(yīng)該驕傲。他還沒(méi)有對(duì)我失去希望，他希望我更好。他認(rèn)為我沒(méi)有努力，是他相信我潛力無(wú)限。
多關(guān)注身邊，多思考，不要在葬禮上嬉皮笑臉，也不要在狂歡中痛哭流涕。這個(gè)社會(huì)不會(huì)因你內(nèi)心的黑暗而黑暗，但定會(huì)因?yàn)槟汴?yáng)光溫暖而更加精彩。照亮別人，或是被別人照亮，只要自己夠陽(yáng)光，就好。
陽(yáng)光七年級(jí)作文3
窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著，鳳凰樹(shù)上的花兒，被無(wú)情地打落。在這似曾相識(shí)的傍晚，我望著那空落落的講臺(tái)，浮現(xiàn)出你溫暖與燦爛的笑臉……
在你的到來(lái)前，我就如同一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小雛鷹，在“作文之崖”上撲騰著。仰望著那些在“作文之空”中自由飛翔的“雄鷹”，我信心全失，每當(dāng)寫(xiě)作時(shí)，我都苦不堪言，毫無(wú)頭緒。
那是一個(gè)春雨綿綿的清晨，大家翹首以盼著新老師“閃亮登場(chǎng)”。不一會(huì)兒，一位戴著一副大眼鏡，穿著白色襯衣的老師，邁著輕盈的步伐，走進(jìn)了教室。你站在講臺(tái)前，一番簡(jiǎn)短的自我介紹，“從今天起，我就是你們的語(yǔ)文老師了，不管你們從前如何，新的學(xué)期，就是新的開(kāi)始……”恐怖、嚴(yán)厲，這是你給我們的第一印象。
從那天起，我們的“噩夢(mèng)”也開(kāi)始了——。老師無(wú)論何時(shí)何地，但凡有空，你就讓我們訓(xùn)練閱讀和寫(xiě)作，只要寫(xiě)得不好，就會(huì)被你“請(qǐng)”去“喝茶”。我當(dāng)然也難逃魔爪，你還是把我“請(qǐng)”去辦公室了！
雖然早有預(yù)料，但我心中仍如裝了十幾桶水————似的七上八下。額頭上頓時(shí)布滿(mǎn)了汗珠，我慌張的抬手一摸，滿(mǎn)手的汗。一轉(zhuǎn)角，辦公室出現(xiàn)在了我的眼前，我的心更忐忑不安了。腦袋一片空白，不知如何是好，慢慢地我離辦公室的門(mén)近了、更近了……
一進(jìn)辦公室，你便把作文遞給我，我站在你面前，把頭埋得低低的，哆哆嗦嗦地接過(guò)了作文，緊閉著雙眼，等著“火山噴發(fā)”�！澳氵@次的作文寫(xiě)得不錯(cuò)！”嗯？不按套路出牌呀！
聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我頓時(shí)呆若木雞。猛地抬起頭，看見(jiàn)了老師那甜美的笑容，那笑容如同一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心房，照出我心中那顆自信的種子，使它開(kāi)始生根發(fā)芽……
在老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)日記，從最開(kāi)始的記流水賬，到有修辭手法，再到詳略得當(dāng)……每一步，都有老師的關(guān)懷，而在老師溫暖“陽(yáng)光”的照射下，我心中那顆自信的種子，漸漸地長(zhǎng)成了茁壯的小樹(shù)。那只在“作文之崖”上撲騰的小雛鳥(niǎo)，也飛向了“作文之空”，在那兒自由地翱翔……
雨還在淅淅瀝瀝地下著，可我成長(zhǎng)的路上，卻不再昏暗無(wú)光，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，原本布滿(mǎn)荊棘的道路，充滿(mǎn)了陽(yáng)光……
陽(yáng)光七年級(jí)作文4
對(duì)于一些有著許多親人陪伴的孩子們來(lái)說(shuō)，每天幾乎都可以說(shuō)風(fēng)和日麗、溫暖無(wú)比，因?yàn)樗麄冇兄改傅年P(guān)愛(ài)和照顧，而對(duì)于哪些缺少親人們陪伴的孩子來(lái)說(shuō)，每天都是下著狂風(fēng)暴雨似的。而我，是一個(gè)每天沐浴在陽(yáng)關(guān)里的快樂(lè)女孩，生活多姿多彩！
每天，我一大早醒來(lái)，便可以吃到父母做的美味早餐了！即便每天都在學(xué)校有吃有喝，但我的爸爸媽媽還是為我每天準(zhǔn)備了豐富的營(yíng)養(yǎng)早餐，可以說(shuō)，我每天都吃得飽飽的！想吃的時(shí)候就吃，不會(huì)餓著！
在前幾天時(shí)，我的媽媽又給我買(mǎi)了許多衣裳，我當(dāng)時(shí)真的好開(kāi)心！就脫下舊的衣裳，換上新的衣裳，不停地向爸爸炫耀，爸爸只能在那干看，被我煩！
當(dāng)?shù)匠踔泻�，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，作業(yè)變得更多，更難了。有時(shí)我?guī)缀跻龅?0點(diǎn)多還沒(méi)有做完，有時(shí)還會(huì)有幾個(gè)難題不會(huì)做，有時(shí)我還會(huì)發(fā)小脾氣，而媽媽只好耐心的指導(dǎo)我，有時(shí)還會(huì)打哈欠，眼睛都張不開(kāi)，想睡覺(jué)，但我還得堅(jiān)持。我一想到這些事，我都會(huì)想到：我是多么幸福��！每天都有爸爸媽媽照料我，關(guān)心我！
但最開(kāi)心的一點(diǎn)是，在學(xué)校的時(shí)候，有一些老師，同學(xué)們陪伴著我度過(guò)一段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
有時(shí)，同學(xué)們會(huì)陪我開(kāi)玩笑。雖然有時(shí)會(huì)將玩笑開(kāi)大，但我知道有人和我開(kāi)玩笑是件多么快樂(lè)的事啊！所以，我從不生氣。
有一次，我特別傷心，在自己的位置上抽噎，被我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)，拍著我的肩說(shuō)：“你怎么勒？先別哭，和俺說(shuō)說(shuō)，我來(lái)幫你解決！”我還是哭個(gè)不停，她直到把我逗笑后，才對(duì)我話(huà)：“一個(gè)人總是哭什么？看我！多堅(jiān)強(qiáng)！”。我聽(tīng)了這話(huà)后深深地將它記在心底，慢慢學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
有父母，同學(xué)的陪伴，是多么開(kāi)心��！就像每天沐浴在陽(yáng)光里。
陽(yáng)光七年級(jí)作文5
生活中總有許許多多的事像陽(yáng)光一樣溫暖我們的心，它們像在天空中的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我摘一顆最耀眼的星星與大家分享吧！
記得在一次800米跑步中，她給我留下了深刻的印象。
“吁——”體育老師一聲哨下，同學(xué)們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣沖了出去。剛開(kāi)始我跑得很快，甩掉了許多人，可后來(lái)，我感到有些累了�！耙欢欢蔽矣行虻貫樽约汉爸�(hào)子。當(dāng)我大約跑到一半的路程時(shí)，我的。肚子又不爭(zhēng)氣地疼了起來(lái)，速度也漸漸的慢了下來(lái)�？粗粋�(gè)又一個(gè)的人超過(guò)了我，我頓時(shí)感到很灰心。一會(huì)兒我就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了落后。我心想：算了吧？反正也不能及格。我還是慢慢的走吧！于是，我就在跑道上慢悠悠的走了起來(lái)。
這時(shí)，再跑到另一頭的她，看到我垂頭喪氣地在跑道上走，連忙放下手中的事，跑到我旁邊，大聲的對(duì)我喊了一聲：“加油，你可以！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，剛好對(duì)上她那水靈靈的大眼睛。他對(duì)我笑了笑。那笑容是多么可愛(ài)，像陽(yáng)光一樣溫暖了我。我頓時(shí)感到身體中又爆發(fā)出了一股力量，我重振旗鼓。繼續(xù)向終點(diǎn)跑去，她也跟我一起跑，并且一直為我加油，這一聲一聲的加油聲鼓舞著我。我咬緊了牙。超過(guò)了許多人，跑完了最后一段路程。
一到終點(diǎn)。我就像泄了氣兒的皮球一樣，軟綿綿的躺在地上。她馬上扶我起來(lái)。讓我坐在升旗臺(tái)下的臺(tái)階上，并且為我倒來(lái)了一杯熱茶。我一口喝完了那杯茶，這是我感到有一股暖流涌向心頭。雖然我的。成績(jī)也不是太好，但是，我沒(méi)有放棄。這多虧了她，她就是我的好朋友燁兒。
如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的花，那么，照耀它的必定是能溫暖人心的陽(yáng)光。
陽(yáng)光七年級(jí)作文6
班級(jí)的800米跑的路途還有很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)身影從我身邊擦過(guò)，如時(shí)光流逝般，飛快而毫不留情。風(fēng)輕輕撫，草微微晃動(dòng)，我的步伐漸漸沉重，直至到了終點(diǎn)，停下，便感覺(jué)天地都在飛速旋轉(zhuǎn)。我默默地一個(gè)人走向一個(gè)人并不多的角落，俯下身子，目光一瞥，突然看見(jiàn)了它。
陽(yáng)光，哦，那一抹落日的余暉正好傾灑在那株植株上，它的莖雖然很細(xì)，但卻讓人覺(jué)得有無(wú)窮的力量，似龍?jiān)诳罩校P(pán)旋，飛舞，我明白，這是一株飛騰花，它的現(xiàn)狀，的確稱(chēng)得飛騰。它的花雖小且顏色不艷，不濃，永遠(yuǎn)都是淡淡的，但它中心的那團(tuán)金黃，卻在落日余暉下似太陽(yáng)般熠熠生輝，不起眼，卻給我，給人以無(wú)窮的溫暖，我仿佛被一大團(tuán)的陽(yáng)光緊緊包圍。再仔細(xì)端詳，那一條條絲絲縷縷的白色或粉色的絲狀的花瓣從中心向四周延伸，我緩緩抬起手，微微一觸，似錦，似絨呢。整整齊齊，似朝著天，又似在對(duì)著日，升騰，升騰。空氣凝固，時(shí)間靜止。我仿佛明白了什么，飛騰所描述的，還有花，那似小太陽(yáng)般的花，在日落的汲取營(yíng)養(yǎng)，在黑暗時(shí)去努力，等待，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，汲取日月精華地，才能凝結(jié)出如此花朵，問(wèn)問(wèn)日月星晨吧，便會(huì)知道是怎樣的努力，使花朵也成為太陽(yáng)。
要知道，花兒的日子里，也有陰霾，而花兒在無(wú)人注意的一角努力，奮斗，拼搏，直至給人以溫暖，動(dòng)力。也許，在它生長(zhǎng)時(shí)，并不似奇花異草般凝聚多少希望與期待，但它也有希望，也有期待，那是給自己的。日月星晨是公平的，無(wú)論是溫室里的花朵，還是長(zhǎng)在水溝，角落的`植物，都需付出自己的努力。
我站了起來(lái)，往回走，花兒映下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我也將影子拉長(zhǎng)，一回頭，花兒在對(duì)我笑呢！那一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我心中的最深處，不知花兒是否知道？
陽(yáng)光七年級(jí)作文7
“咚咚咚”一串不連貫的古箏聲從房中響起。我簡(jiǎn)直像待宰的鴨子，垂頭喪氣地站立著。一旁的音樂(lè)老師無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
“你再?gòu)棌棸�！”他并沒(méi)有我想象中的暴怒，只是失望地走了，留下我一個(gè)人黯自神傷。窗外的一株吊蘭也軟綿綿地趴著，如同我一般，我心里滿(mǎn)是愧疚，為父母對(duì)我的滿(mǎn)心期待而不安。為什么，我總是學(xué)不好呢？
回家的路上，風(fēng)不住地凄澀地吹過(guò)，我沉重地推開(kāi)門(mén)，卻看見(jiàn)一個(gè)圓臉的，機(jī)器可愛(ài)胖嘟嘟的約七歲的小女孩。她正是我那小侄女。只見(jiàn)她一臉好奇地望著我，用那俏皮的娃娃音說(shuō)道：“大姐姐，你是學(xué)古箏的吧，我也喜歡呢，你一定彈的很好吧？”我搖搖手，有些慚愧�！皼](méi)關(guān)系，有志者事竟成，我也不好，但老師說(shuō)過(guò)只要用心，你也可以的！加油，大姐姐！”她鄭重地望著我，眉毛皺著，像個(gè)小大人，看起來(lái)讓人忍俊不驚，可聽(tīng)后，我的心中頓時(shí)流過(guò)一股暖洋。此刻的她，別提有多可愛(ài)了，就像個(gè)小太陽(yáng)似的。她的話(huà)語(yǔ)聚聚像陽(yáng)光一般層層溫暖著我的心。
是呀，柯德曾說(shuō)過(guò)：“眼因淚多愈益清明，心因困苦而愈益純厚�！笨傆幸环N成功在挫折中實(shí)現(xiàn)，總有一條路在淚過(guò)后更顯清晰，我釋然了，開(kāi)始了一次又一次的聯(lián)系。一段段樂(lè)聲在空氣中消融，一個(gè)個(gè)音符在指間流淌。腦海中，始終浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)小女孩的笑靨，讓我更加用心，當(dāng)樂(lè)曲是豪放時(shí)，我會(huì)彈出“亂石穿空，驚濤拍岸”的大氣，當(dāng)憂(yōu)傷時(shí)，我會(huì)彈出“淚眼文花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)千秋云”的傷感。一曲終了，我知道，我成功了。
始終無(wú)法忘記，那時(shí)的小女孩，那時(shí)的鼓勵(lì)，句句激勵(lì)著我，在困難中奮勇前進(jìn)，找到新的大門(mén)。她，是一縷光芒，在我最需要幫助的時(shí)候照亮了我。
哦，那縷陽(yáng)光難忘，難忘那縷陽(yáng)光！
陽(yáng)光七年級(jí)作文8
人的一生難免陷入陰霾，心存陽(yáng)光，堅(jiān)定信念，才能走出黑暗，迎接光明。
陽(yáng)光亦是希望。每一個(gè)明天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，每一個(gè)明天也就充滿(mǎn)希望。希望是心靈的燈塔，希望是人努力奮斗的不懈動(dòng)力。只要你心存陽(yáng)光，你就會(huì)以激情去創(chuàng)造進(jìn)步、創(chuàng)造成功、創(chuàng)造奇跡；只要你心存陽(yáng)光，你就會(huì)感受到內(nèi)心的激情與力量，就會(huì)增強(qiáng)面對(duì)未來(lái)的信心與勇氣；只要你心存陽(yáng)光，生活的褶皺處便有你的一縷陽(yáng)光，生活的美好就會(huì)向你靠近……
心存陽(yáng)光，是遭遇不幸后的一份堅(jiān)毅�；艚鹫登啻耗耆A卻忽患疾病，以致全身癱瘓。然而這巨大的打擊并沒(méi)有擊垮這位“宇宙大師”，他堅(jiān)定信念，在極其困苦的境況下研究物理、天體、宇宙，一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》折射出巨人心中的萬(wàn)丈光芒。一場(chǎng)疾病讓史鐵生雙腿癱瘓，他也一下跌入了人生谷底�？伤](méi)有自暴自棄，而是勇敢地與病魔抗?fàn)�，走出了陰影。而這股支撐他的力量就源于他內(nèi)心的陽(yáng)光，源于他對(duì)人間真善美的不懈追求。
心存陽(yáng)光，是面對(duì)失敗時(shí)的一份淡定、一份釋然�！敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。”陶淵明把名利、官場(chǎng)失意通通拋于大自然中，讓山川融入天地，天地化入其心。政治上的不得志并沒(méi)有讓他浮躁、消沉，他不是李煜，不是柳永，他選擇了退隱山林，與自然相伴，坐擁風(fēng)月，閑看云卷云舒。陶淵明內(nèi)心的陽(yáng)光使他安心神、樂(lè)田園、傳后世。
心存陽(yáng)光，是對(duì)生命的一份達(dá)觀。莊子心中定然是霞光萬(wàn)道的，在他彌留之際，看著泣不成聲的弟子們，先哲淡然：生命即是轉(zhuǎn)化，有生必有覆亡，就像冬雪與春陽(yáng)，我死之后，化入萬(wàn)物，得永存矣！先哲面對(duì)死亡時(shí)的一份達(dá)觀仿佛讓我們看到了穿越千年荒蕪的那一縷陽(yáng)光。
心存陽(yáng)光，靠的是一種信念。星星被白晝拒絕，卻在夜晚燦爛了天空；梅花被春天拒絕，給冬天帶來(lái)了芳香；流水被高山拒絕，卻化為壯麗的瀑布……生活中遭受挫折并不可怕，關(guān)鍵是我們要永不絕望，堅(jiān)定信念，心存陽(yáng)光。請(qǐng)記住：野百合也有春天。
心存陽(yáng)光，你就會(huì)收獲希望：心存陽(yáng)光，你就會(huì)翱翔在夢(mèng)想的天空；心存陽(yáng)光，你就會(huì)感悟到生命的美好與真諦。
陽(yáng)光七年級(jí)作文9
陽(yáng)光是明媚的，讓人向往，而一束真正美麗值得贊賞的陽(yáng)光都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮。
它為了讓自己能給世界帶來(lái)更多的希望和溫暖，它和無(wú)情的風(fēng)雨再三地搏斗，在搏斗中往往也會(huì)受傷。但它堅(jiān)持不懈的態(tài)度和相信能勝利的決心最終還是戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，以溫暖的外表向我們?cè)V說(shuō)：“相信自己，堅(jiān)持不懈，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手�！�
每一個(gè)人都向往陽(yáng)光，陽(yáng)光屬于每一個(gè)人。不管是好人還是壞人，它從不偏袒任何一個(gè)人，陽(yáng)光的精神更是可貴。當(dāng)你面對(duì)陽(yáng)光之時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)希望在前面；當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀在大地上時(shí)，它告訴我們，今天又是美好的一天。
每個(gè)人都能做得更好，只要你有陽(yáng)光那種不怕挫折并去挑戰(zhàn)的精神，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。陽(yáng)光屬于每一個(gè)人，把微笑送給了大地。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
陽(yáng)光七年級(jí)作文10
陽(yáng)光我們每天都能看得到，感受得到。它對(duì)每個(gè)人，每件事物都是公平的，陽(yáng)光普照大地，給予了我們溫暖，猶如在母親的懷抱里。
太陽(yáng)給予了一草一木陽(yáng)光，給了它們親切的溫暖，使他們更加地茁壯成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下，參天大樹(shù)更顯得高大挺拔，就像士兵守衛(wèi)著祖國(guó)。在陽(yáng)光下，花兒更顯得嫵媚動(dòng)人，可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容最好不過(guò)了，就是“姹紫嫣紅”。小草在陽(yáng)光的照射下更顯出它那頑強(qiáng)的生命力。
當(dāng)我們興高采烈的時(shí)候，陽(yáng)光同樣散布在大地的每一個(gè)角落，給每個(gè)人帶來(lái)溫暖的氣息。
當(dāng)我們悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我們的軀殼被陽(yáng)光照著的同時(shí)，陽(yáng)光也在我們的靈里播下種子，在鼓勵(lì)著我們，更溫暖著我們的心靈。
陽(yáng)光是偉大的！無(wú)私的！我愛(ài)陽(yáng)光！
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