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同桌七年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-29 20:41:41 七年級(jí) 我要投稿

同桌七年級(jí)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的同桌七年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

同桌七年級(jí)作文

同桌七年級(jí)作文1

  “老師呀老師,你怎么把我和他分到一起了!薄白宰鞫嗲榈募一铮阋詾槲以敢夂湍惴值揭黄饐?”這就是我和我的同桌在開學(xué)第一天說(shuō)的第一句話。但是現(xiàn)在呢,我卻改變了這中心態(tài),因?yàn),通過(guò)我‘長(zhǎng)時(shí)間’的觀察,我不僅發(fā)現(xiàn)我的同桌人不壞,并且還發(fā)現(xiàn)這個(gè)人挺好的。

  我的同桌的相貌并沒有什么特征,彎彎的眉毛下面有一對(duì)不大的眼睛,那對(duì)眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)不大不小的鼻子,鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,那櫻桃小嘴總會(huì)說(shuō)出一些有趣的話,逗我們發(fā)笑。

  雖然我的同桌長(zhǎng)的很平常,但是他卻非常大方。如果你問(wèn)他借什么東西,只要是他有的就都會(huì)借給你。記得有一次,我們要交錢,我記錯(cuò)了,少帶了5塊,于是便問(wèn)我同桌借。我同桌毫不猶豫的就把他多出來(lái)的5元錢借給我了。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了,說(shuō)馬上就會(huì)還給他,結(jié)果過(guò)了好幾天我都沒還。還有一次,我們考試,我忘記帶了水筆,于是變問(wèn)我同桌借,我同桌正好帶了兩枝,于是就借給了我。我又說(shuō)馬上就還給他,結(jié)果直到把水筆管里的油都用完了,才把空筆殼還給他。

  我同桌很大方,可是卻很膽小。這主要表現(xiàn)在他上課回答問(wèn)題這方面。老師只要一說(shuō)小組討論,他就在組里唧唧喳喳,滔滔不絕,說(shuō)個(gè)沒完沒了。連我這個(gè)組長(zhǎng)也一句話也說(shuō)不成?墒抢蠋熞蛔屌e手回答問(wèn)題他就不行了。支支吾吾,一字一頓的。還帶著恩恩恩啊啊啊。的口頭語(yǔ),把班級(jí)里的同學(xué)都給弄糊涂了。連他自己都說(shuō):‘我都把自己給弄糊涂了。’

  這就是我的同桌,這個(gè)愛打愛鬧,愛說(shuō)愛笑,膽小怕事,又大方的同桌。

同桌七年級(jí)作文2

  “。⊙!”聽,這一聲聲慘叫,肯定是哪個(gè)“不知死活”的招惹了我那“天下第一霸王花”同桌。

  她的名字叫張可心。這名兒多溫和的,但她本人卻野蠻無(wú)比。她長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā);一雙黑葡萄似的眼睛;還有一張“櫻桃小嘴”,嘴里還有兩排潔白的牙齒。但她一發(fā)威,那雙黑葡萄似的眼睛要把你“秒殺”了;那兩排潔白的牙齒會(huì)變得魔鬼的牙齒。總而言之,他會(huì)一下子從“天使”:變成“魔鬼”。

  為什么要稱她為“魔鬼”呢?請(qǐng)聽我下面分解。

  她是“女子動(dòng)手不動(dòng)口”。例如有一次,我到桌下去撿我的鋼筆時(shí),一不小心把張可心的文具盒碰到了。她一下子怒氣大發(fā),對(duì)我“打”招呼,說(shuō):“陳英豪同學(xué),你沒看見本大小姐的文具盒被你的“熊爪”碰到了嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),準(zhǔn)備向她道歉,可已經(jīng)晚了。她用她的手指使出全身力氣來(lái)掐我,弄得我是青一塊紫一塊的。有些幾天就好了,有些卻至今還“保存”我手上。

  如果有人欺負(fù)她,她也毫不遜色。一天,我們?nèi)ド象w育課,老師讓我們自由活動(dòng),她們女生踢毽子的踢毽子,跳繩的跳繩。突然,我們班的大胖子張?jiān)R幌伦訆Z過(guò)張可心的毽子就跑。張可心很生氣,后果很嚴(yán)重。她馬上把張?jiān)Wプ。缓笫且活D痛打,最后的結(jié)果想必你們也知道了吧。從那時(shí)起,張?jiān)R豢匆姀埧尚木婉R上躲起來(lái)。而作為她同桌的我,更是小心翼翼,一旦惹了她,后果不堪設(shè)想。

  這就是我的野蠻同桌“張可心女俠”,如果你遇上她,你的好日子就到頭了。不好,張可心要回來(lái)了,我得趕緊逃,不然被她發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)他壞話,那我們就只有西天極樂(lè)世界見了……

同桌七年級(jí)作文3

  非常驚訝、欣喜我們竟又重逢了。

  在小雨蒙蒙的體育課上,在青翠欲滴的大槐樹下,四年未相見的同桌你我相逢了。我們坐在石凳上,聊著我們共同的回憶。

  四年了,我實(shí)在掩飾不了內(nèi)心的激動(dòng),注視著你,寒暄問(wèn)暖。你的外貌一絲沒有改變,還是胖乎乎的臉蛋,青蛙似的眼睛,而你說(shuō)我變了,變得成熟了,是啊,時(shí)間帶為了我們告別了單純。

  曾記否?在小學(xué),你是班中數(shù)一數(shù)二的“搗蛋大王”,而且專拿你的同桌我“開炮”。在一節(jié)四品課上,我起身回答問(wèn)題后,摔在了地上。我當(dāng)時(shí)就哇哇地哭了起來(lái)。轉(zhuǎn)頭看看你,你竟一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子,原來(lái)是你趁我回答問(wèn)題把凳子挪開了。下課后,我非常生氣,你纏著我請(qǐng)求我原諒你,還說(shuō)給我買我最喜歡吃的糖果,我都拒絕了。一天后,我在書櫥里發(fā)現(xiàn)了一大包糖果和一張紙條,上面寫道:同桌,真的對(duì)不起!不管你原諒我還是不原諒我,我都會(huì)每天送你糖果,每天幫你干值日。我看了看你,你一臉期待的表情。后來(lái),我向你露出了寬容的笑臉。

  曾記否?在一個(gè)嚴(yán)寒的冬日,放學(xué)后,下起了鵝毛大雪。沒帶雨傘的我慌張的望向窗外,焦急地直跺腳。這是,你走了過(guò)來(lái),拉了拉我的衣角說(shuō):“同桌,這把雨傘你用吧,我家離學(xué)校近,跑幾步就能到!闭f(shuō)著就把一把淡藍(lán)色的傘遞給了我。我推辭說(shuō)道:“不用!边沒等我說(shuō)完,你就把傘放在我我的手中,轉(zhuǎn)身就跑了。我下樓后撐起傘,看到你雙手舉著書包在頭頂上,身上布滿了雪花。我望著你,望著你消失在人群中。雖是嚴(yán)寒冬日,我的心卻如同一支火把那樣溫暖,這支火把就是你為我舉起的。

  我們的回憶經(jīng)過(guò)四年時(shí)光的沖刷變得殘缺不堪,但是我們對(duì)彼此的心卻是完整的。在這個(gè)灰蒙蒙的下雨日,我們的心頭都升起了一座彩虹。

  “那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)得太慢。誰(shuí)看了我給你寫的'信,誰(shuí)把他丟在風(fēng)中,我衷心的祝愿你。

  非常難過(guò)、不舍,我們竟又分離了。

同桌七年級(jí)作文4

  小學(xué)的我是那么輕狂、年少無(wú)知、不知天高地厚,可是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),我的小學(xué)生涯變得完美;因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),讓我學(xué)會(huì)了包容;因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),讓我有了一個(gè)傾訴的地方;因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),讓我的學(xué)習(xí)提高了一大截。你既是我的閨蜜,又是我心目中的班長(zhǎng)。你就是——褚翹。

  不知我們是什么時(shí)候成為同桌的,但是在我的印象中,你一直很樂(lè)于助人,而且為人很正直,仿佛你就是正義的化身,走路都帶著一股風(fēng)。你個(gè)子很高,差不多有一米七,你的頭發(fā)是自來(lái)卷,你的性格很活波開朗、大大咧咧、不拘小節(jié)。雖然有時(shí)你會(huì)干出一些傻事,但是你仍不改你那助人為樂(lè)的性格。

  記得有一次,我們組中午做值日,可是我有事做不了,我東問(wèn)西問(wèn),沒有人愿意幫我做,這時(shí)你站了出來(lái),說(shuō):“我?guī)湍阕。”我本?lái)心灰意冷的心,瞬間被暖化了。雖然你說(shuō)的只是短短的一句話、幾個(gè)字,但是,卻打動(dòng)了我的心。從此,褚翹這個(gè)人的名字在我心里扎了根,通過(guò)這件事我們倆成為了好朋友。

  一次放學(xué)的時(shí)候,我等了半天沒有看見奶奶的蹤影,因?yàn)槟翘毂容^冷,我穿的衣服又比較少,所以有些微微的發(fā)抖,這些旁人很難觀察到的細(xì)節(jié),你都看在眼里。你急忙叫我去你車?yán)锏戎,你還把你的外套脫下來(lái)給我。我知道你的體質(zhì)并不是特別好,但是你還堅(jiān)持把外套給我,足見你對(duì)我的關(guān)心。我們倆的關(guān)系變得更牢不可破了。

  你還讓我的成績(jī)提高了許多,每次考試咱倆的成績(jī)都不相上下,有的時(shí)候我比你高,有的時(shí)候你比我高。這樣,我們倆有了一個(gè)約定:誰(shuí)一個(gè)月內(nèi)所有考試成績(jī)都比對(duì)方考得高,對(duì)方就無(wú)條件答應(yīng)自己一個(gè)愿望。用這樣的方式,我們倆的成績(jī)都提高了許多。有一次,我考砸了,我就去找你傾訴,你安慰我說(shuō):“沒事,人的一生總會(huì)有跌宕起伏,誰(shuí)都不是完美的,而且一次考試并不能代表什么,總結(jié)問(wèn)題,下次不再犯就是了!彪m然你比我考得高許多,但是你既沒挖苦我、也沒有嘲笑我,反倒聽我的傾訴,還耐心地幫我分析原因,我們倆的關(guān)系不是親人,勝似親人了。

  能成為你的同桌,真是我的榮幸。

同桌七年級(jí)作文5

  我一直以為她是我的天使,一直都這樣認(rèn)為。

  她曾是我的同桌,一個(gè)喜歡淡色的女孩,她常說(shuō)一切淡淡的好。于是我喜歡上了她,喜歡上淡淡的她。

  我和她無(wú)話不說(shuō),在她面前也不需任何的掩飾。然而,我卻將我的任性、我的無(wú)理、我的孤傲、我的……一一在她面前上演,好無(wú)顧忌。雖然因?yàn)槲遗紶栆掺[過(guò)矛盾,但每次鬧過(guò)之后,總是她向我道歉,總是她主動(dòng)與我和好,一次,又一次。有時(shí)我也想過(guò)主動(dòng)道歉,但我一想到反正她會(huì)與我和好的,又放棄了。她是我的天使,她會(huì)原諒我的一切,她會(huì)與我和好如初的,于是,我無(wú)止境地索取著、透支著我們的友誼。

  我們又一次鬧僵了,又是我的錯(cuò),我想過(guò)找她道歉,但我習(xí)慣性地等著,等著。一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,我猛地意識(shí)到不妙,但我還是心安理得又去玩了。我想,她是我的天使,她會(huì)向我道歉的,我們明天又是形影不離的好朋友。我太了解她了,天使不就這樣嗎?

  星期一早上,我早早來(lái)到學(xué)校,跑進(jìn)教室一看,她的坐位上空空的,她沒有來(lái)。以往她都是比我早早地趕到學(xué)校的,今天怎么還沒有來(lái)呢?我有著不祥的預(yù)感。這時(shí),班主任走了進(jìn)來(lái)說(shuō)她轉(zhuǎn)學(xué)了,沒有說(shuō)為什么。天灰蒙蒙的,風(fēng)吹得我打了個(gè)冷噤。后悔、苦惱、自責(zé)……爬上心頭。就這樣,這樣淡淡地走了。

  有人問(wèn)我,為什么你不去向她道歉,主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤。我無(wú)言以對(duì),是的,我太依戀她——天使的天性了。

  此時(shí)才知道,原來(lái)天使也會(huì)累。

同桌七年級(jí)作文6

  我的同桌有著一雙豌豆眼,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。塌鼻子,大嘴巴!懊膊惑@人卻深藏不露的有一肚子壞水!边@是我對(duì)他的評(píng)價(jià)。但你去問(wèn)老師,會(huì)得到不一樣的答案,說(shuō)他是個(gè)內(nèi)向的小男孩。那我的話有什么根據(jù)呢?請(qǐng)看下文。

  今天,和同桌說(shuō)好做完作業(yè)校對(duì)。結(jié)果,最后一題他不會(huì)做。我正在寫其他作業(yè)。他鬼鬼祟祟地拿起我的本子,剛想“一睹為快”時(shí),被我發(fā)現(xiàn)了。我奪過(guò)本子,大喝道:“你這個(gè)小偷!”他便拿出衣服拜天拜地拜神仙的架勢(shì),臉上掛著討好的表情,苦苦央求:“讓我看一眼吧,我不會(huì)做。”我白了他一眼:“不就是多死幾個(gè)腦細(xì)胞嗎?”?挺簡(jiǎn)單的!彼樕嫌懞玫谋砬橄Я耍D(zhuǎn)之為不滿意:“你怎么這么沒同情心啊……”咕噥了好一陣子,我實(shí)在忍無(wú)可忍了:“自己不會(huì)做還來(lái)說(shuō)人家。你今天皮癢啊,欠扁是不是?不會(huì)自己想。空f(shuō)好校對(duì)的,萬(wàn)一我是錯(cuò)的你抄了,那怎么知道正確答案呢?”他見我讓步了,那副討好的表情又回來(lái)了:“哎呀,你怎么會(huì)錯(cuò)呢?就算你錯(cuò)了,我有辨別是非的能力,我看到你錯(cuò)了就不會(huì)抄你的了嘛!”接著又說(shuō)了一堆討好奉承的話,我也正想逗逗他:“我給你看三秒的時(shí)間。”我拿起本子飛快地說(shuō)完:“三、二、一!彼麤]好氣的說(shuō):“看都沒看見!

  這時(shí),坐在后面的屠晨昊探上頭來(lái):“這道題啊,很簡(jiǎn)單的,我教你!蓖谰腿ツ盟谋咀印!安唤o你抄,我教你!彼鋈幌肫鹞覕(shù)了三秒,也逗同桌玩:“我也數(shù)三秒!彼粗羔,說(shuō):“三、二、一!蓖肋@才做出來(lái)。

  想不到啊想不到,就在我在辦公室登記成績(jī)的時(shí)候,這篇日記早在同學(xué)手中傳了個(gè)遍,幸虧童晨瑤告訴了我。我怒火沖天,握緊拳頭對(duì)準(zhǔn)同桌的臉。同桌小心翼翼地陪著笑臉:“下不為例!下不為例!

同桌七年級(jí)作文7

  一天下午,我發(fā)現(xiàn)我的同桌王麗的桌子上有一本《少年文藝》,便想向他借,可是剛到最邊的話有咽了下去,是呀,怎么開口呢?

  那是前幾天,我買了一本《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》,午飯后帶到學(xué)?础U吹饺朊詴r(shí),我突然覺得身邊有個(gè)人,原來(lái)是王麗正趴在桌邊看我的書。我一抬頭,把她嚇了一跳,她猛地把臉轉(zhuǎn)了過(guò)去。我心里嘀咕:“眼饞有什么用,反正你也沒有!

  到課外活動(dòng),我還是不肯放下心愛的書。不知什么時(shí)候王麗悄悄的走過(guò)來(lái),她輕聲地問(wèn):“你的書借給我看看行嗎?”我聽了心里一動(dòng),“王麗的作文寫得那么好,我總想與她爭(zhēng)個(gè)高低,我哪能把書借給對(duì)手看呢”?于是我說(shuō):“這本書是我借別人的,今天下午還要還給人家!甭犃宋疫@句順口溜出來(lái)的謊話,她撅了撅嘴,失望的走開了。

  可是現(xiàn)在,她那本書總是在我面前晃動(dòng),我終于忍不住了,移到她身邊說(shuō):“你的書,借……借給我看看行嗎?”她聽了,抬起頭看了看,把書合上了!八趺磿(huì)借給我書看呢?”我心一沉,可就在這時(shí),她站起來(lái),拿起桌面上的書遞給我說(shuō):“給,你先看吧,反正這是我的書!蔽衣犃四樛蝗话l(fā)起燒來(lái),不好意思的接過(guò)書。

  唉,明天一早,我也將我的書借給王麗,但是我去學(xué)校時(shí)王麗沒來(lái)。我就把書放她課桌上了,我還寫了一張紙條,上面寫著:“王麗,對(duì)不起,昨天你向我借書的時(shí)候我撒了慌說(shuō)是向別人借的,我又向你借書時(shí),你卻毫不猶豫地把書給了我。我心里感到后悔。王麗請(qǐng)你原諒我吧。謝謝!”

同桌七年級(jí)作文8

  我的同桌叫張心怡 。她個(gè)子不高總的來(lái)說(shuō)算矮的拉。她的表情可豐富了。生氣時(shí),粗粗的眉毛皺的象老師打的"v"似的;高興時(shí)眉毛彎得象月牙,小小的眼睛時(shí)常滴溜溜地轉(zhuǎn)。她總是留著很短的頭發(fā),讓人摸不透她到底是男孩還是女孩。那天,我弟弟來(lái)我們班找我,看到我了的同桌,弟弟悄悄地問(wèn)我:“你的同桌是女生還是男生?”我頓時(shí)哈哈大笑,我說(shuō):“她是女生!钡艿苓@才恍然大悟,他說(shuō):“我還以為她是男生呢!”我的同桌是個(gè)假小子!

  我的同桌是個(gè)十分幽默的人,說(shuō)出的話有時(shí)令人火冒三丈,有時(shí)卻能讓人忍俊不禁,笑破肚皮,有時(shí)又叫人尷尬得不知所措。學(xué)習(xí)成績(jī)卻異常差勁。罵人呢就是家常便飯拉,她就當(dāng)做是練口才,怎么樣,好玩吧!

  她雖然矮但她很喜歡欺負(fù)我們班最高的"老實(shí)猩猩"——林煥翔。

  今天剛剛到學(xué)校 還沒進(jìn)教室就聽到張心怡瑯瑯的笑聲,我就知道他又再欺負(fù)"大猩猩"——林煥翔 。一進(jìn)教市一看,果然不出所料。她拿著林煥翔的科學(xué)作業(yè)本站在椅子上,掂著腳。使勁的在空中揮舞,好象恨不得把他甩出去,而可憐的大猩猩就只能連聲哀求了:"大姐,別玩了我要交作業(yè),不然要遲交了。求求你拉!" 張心怡仰著頭裝做沒聽到他講話。經(jīng)過(guò)林煥翔苦苦的哀求。張心意好象有點(diǎn)玩膩了,把本子在手上甩了幾下就扔地下了。

  林煥翔可開心了,連蹦帶跳的把地下的本子撿起來(lái),作業(yè)本交給了張心怡。沒想到她還沒玩夠(她是收科學(xué)作業(yè)的),林煥翔把作業(yè)交給她的時(shí)候他連名字都不看就往后扔?蓱z的林煥翔還得在地上撿起那跟他一樣可憐的本子。 又交給張心怡。可是她還是不要。弄的林煥翔要哭了似的。哎!可憐啊,但我們就在旁邊看他們演戲,笑得都前仰后合。根本就沒想著要幫他。玩著玩著她就覺的累了。不和林煥翔完了。把作業(yè)交齊后就趴在那里一聲不響!真是怪人。

  她整天喳喳呼呼扎在男生堆里打籃球,比較令人費(fèi)解的不是一個(gè)女孩會(huì)打籃球,而是那么矮的女生也可以打球。

  每次上體育課都 在那一群高個(gè)子男生中跳呀跳。怪不得他會(huì)象男孩子拉。跟男的混多了就是這樣。所謂近朱者赤,近墨著黑。

  這就是我的假小子同桌。

同桌七年級(jí)作文9

  老師們,同學(xué)們,今天我演講的題目是《綻放在臘月的梅花》。

  清秀的臉上鐫刻著善良和純潔,明亮的雙眸透露著堅(jiān)毅和自信。她就是我的同桌徐冬梅。她,學(xué)習(xí)刻苦,自強(qiáng)自立,她曾獲得寧波市十佳孝星的榮譽(yù)稱號(hào),她是我們心中的楷模,學(xué)習(xí)的榜樣。

  徐冬梅很是不幸,在她出世沒幾個(gè)月,她的父親在工作中因操作不當(dāng)發(fā)生事故。盡管竭力醫(yī)治,右手還是落下殘疾,并喪失了勞動(dòng)能力。在她四歲那年,她的母親因不堪生活壓力,離家出走,至今音信杳無(wú)?墒撬龥]有因此而灰心喪氣,她用柔弱的肩膀和父親一起撐起了一個(gè)破碎的家,為了減輕父親的負(fù)擔(dān),她在學(xué)習(xí)之余就干家務(wù)活。當(dāng)我們正在津津有味觀看電視節(jié)目的時(shí)候,也許她正忙著燒菜做飯,當(dāng)我們沉浸在各種快樂(lè)的游戲的時(shí)候,也許她正忙著洗衣掃地,當(dāng)我們?cè)诟改笐牙锶鰦傻臅r(shí)候,也許她正在給她的父親捶背揉腰……一次,我跟隨老師去她家,她的父親告訴我們,徐冬梅特別懂事,每逢寒暑假,人家的小孩除了學(xué)習(xí),其余時(shí)間不是玩耍,就是看電視。可徐冬梅不同,她要跟隨父親去田里干活;她要跟隨父親去趕集——賣蔬菜,賣雞蛋……說(shuō)著說(shuō)著,她父親的眼眶潤(rùn)濕了,這時(shí),徐冬梅連忙過(guò)來(lái)安慰她的父親:“爸爸,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你放心吧,我不會(huì)讓你失望的!蹦且豢蹋业男睦锵穹购R话,是敬佩?是慚愧?回家的路上,我一遍遍對(duì)自己說(shuō):今后我也要告別任性,不再讓父母為我的生活和學(xué)習(xí)操心。

  在家里,徐冬梅是父親的好幫手,在學(xué)校,她是老師的得力助手。小小年紀(jì),集“數(shù)職”于一身:任班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表、大隊(duì)長(zhǎng)……雖然工作頗多,但是她以飽滿的工作熱情,巧妙的工作方法,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

  徐冬梅就像一朵綻放在寒冬臘月的梅花,她用堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、善良與熱情奏響生命的樂(lè)章!她沒有華麗的言語(yǔ),沒有嘩眾取寵的行動(dòng),卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中讓美德閃光。

同桌七年級(jí)作文10

  我的同桌是馬明池,簡(jiǎn)直就是一個(gè)話嘮,任何一句話他都可以接著說(shuō)下去。天。∥易類鄄涣说木褪撬麖堊煺f(shuō)話!他完全可以去做銷售這行的工作,這與他的天分很吻合。

  在一節(jié)課上,老師說(shuō)的話應(yīng)該是全班最多的人,但馬明池說(shuō)的話跟老師差不多少,而且他說(shuō)的話卻沒有很多的用處,但你不跟他說(shuō)話的時(shí)候,他卻有自言自語(yǔ)的功能。我甚至都想爆粗口:“你不說(shuō)話會(huì)死嗎?”所以到現(xiàn)在沒有人愿意和他同桌。我也不明白老師為什么能把我和他調(diào)在一起了?平時(shí)我也挺能說(shuō)的(課間),但和他坐在一起,沒有任何想說(shuō)話的沖動(dòng)。我上課寧愿聽老師在嘮叨班上的事,也不愿意和馬明池說(shuō)一句話。更不愿意聽他的自言自語(yǔ)!每次上自習(xí)的時(shí)候,馬明池都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)在說(shuō)話,但這其中的緣由也并非來(lái)自于他一人,有時(shí)候也有后面的徐辰宇參與,但她的位置比較隱蔽不常被發(fā)現(xiàn),所以馬明池總是受害者。

  雖然他特別能說(shuō),但他也有好的一面——樂(lè)于助人。在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,有不會(huì)做的題,如果他會(huì),他就會(huì)很認(rèn)真地給你講,不管你聽懂還是聽不懂的,但他會(huì)安靜下來(lái)思考怎樣給你講,你才能聽懂的,我也就這點(diǎn)對(duì)他有些認(rèn)可。

  各種希望他改掉話嘮的這個(gè)毛病,你們肯定會(huì)認(rèn)為他學(xué)習(xí)不好,錯(cuò)了,別看他那么能說(shuō),他的成績(jī)可一直保持在班級(jí)前10的狀態(tài)(不算體育成績(jī))。為什么這么說(shuō)呢?可能上體育課的時(shí)候,女生們看男生跑步,但焦點(diǎn)永遠(yuǎn)在馬明池或董浩楠的身上。因?yàn)樗麄z的胸是全班男生中最發(fā)達(dá)的,女生們有些變態(tài)……他倆也許不讓我們抓住他的什么跑姿而給予嘲笑的話,他倆壓根就不跑,走走停停的,就這樣馬明池也有了一個(gè)稱號(hào)——馬大奶。但他似乎沒有反應(yīng),他只會(huì)很鄙視地看著你。為了不給他人身打擊,我們只好憋住不叫這個(gè)外號(hào),除非他惹火我。

  馬明池身上的缺點(diǎn)不計(jì)其數(shù),但是他的優(yōu)點(diǎn)也往往在學(xué)習(xí)中是很重要的。馬明池你啥時(shí)候能管住你的嘴呢?別忘了禍從口出這一道理!我是出于好心來(lái)提醒你。

  我的同桌并不風(fēng)趣,但卻有人情味,我的同桌很能說(shuō),但他有一顆細(xì)膩的心和樂(lè)于助人的品質(zhì)。這是普通男生所沒有的。

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