看見它我就想起了他初一作文
光線偏弱，那扇老虎窗正是背對(duì)陽光，少許光線只能從四周幾扇的落地窗中折射進(jìn)來。我打開塵封已久的門，風(fēng)順勢(shì)吹了進(jìn)來，灰塵被激的四處逃散。
過來，本是想把剛學(xué)完的書放進(jìn)大大小小的箱子里。卻驚奇發(fā)現(xiàn)一本躺在箱子中卻盡顯“絕美風(fēng)采”的語文書。
我翻開書，熟悉的字，熟悉的.內(nèi)容，熟悉的課文。還有這個(gè)熟悉的名字，響當(dāng)當(dāng)?shù)睾炘诘谌n旁。
一張熟悉的臉仿佛浮現(xiàn)在我面前。
清俊的臉龐，輪廓分明，高挺的鼻梁上架著副藍(lán)色邊框的眼睛。整齊的沖天發(fā)下，烏黑的眉毛，還有一雙閃著光芒的眼睛，看起來文縐縐的，卻又暗藏少許悸動(dòng)。
“哈哈……叫你英語單詞不復(fù)習(xí)，果然考的比我低！”他用戲謔的話對(duì)我說。
我置若罔聞，不予理睬他。他見我似生氣了，便找契機(jī)說：“你別這么傷心啦！大不了下次我?guī)湍銖?fù)習(xí)英語嘛……”
我很木訥地看著他，有些狐疑，他莫不是又想找個(gè)機(jī)會(huì)嘲笑戲弄我一番。他似乎看出了什么，打哈哈地說：“其實(shí)，你語文比我好。所以，可以互助哦！”
我嫌他話冗長(zhǎng)，便撇撇嘴，意氣風(fēng)發(fā)地說：“好！”似乎剛剛的憾事已經(jīng)消失般，拋之腦后。
忙不迭的學(xué)習(xí)計(jì)劃便開始了。我們?nèi)粲凶约翰簧瞄L(zhǎng)的就互問，知道自己教會(huì)了對(duì)方，為止！
考試什么的簡(jiǎn)直勢(shì)如破竹般，我自然高興。他卻在一旁說風(fēng)涼話：“敢情你成績(jī)提高了，告訴你哦……我之所以幫你，是因?yàn)槲也幌Ｍ幸粋�(gè)成績(jī)比我差的同桌，哈哈……”
我瞪著他，似乎明白了不少。他激勵(lì)我，讓我變得自信；他在我高興時(shí)潑我冷水，是為了讓我不要太驕傲。
之后，我的成績(jī)穩(wěn)定在九十五分以上了。他是我的良好“幫手”，即使我經(jīng)常嗔怪他，他也曾激勵(lì)過我，不讓我一蹶不振。
“哈哈……傻瓜，你始終超不過我的……”
“超不過，又怎么樣！我會(huì)努力啊……”
“我倒是要看看，你怎么努力……”
獻(xiàn)給所有曾有過同桌冤家的童鞋�。�
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