從此,我不再有悲傷初一作文

　　步入花季，回睦凝望在大街小巷里，在我成長的道路上留下一串串腳印大大小小，深深淺淺，這一串串腳印告訴我成長的啟示，構(gòu)成我成長路上一道道風景線。

　　某天，小鳥正在枝頭歌唱，一片生機勃勃的景象。

　　他，是我小學的語文老師——何老師。他中等身材，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，紅潤的臉龐，一雙不太大的眼睛，顯得炯炯有神，他高嘴唇，嘴角總是帶著微笑。

　　他喜歡在上課的同時，給我們開玩笑。一次，我們在做作業(yè)，老師在此同時正在給我們講故事呢！

　　瞧，何老師又在給我們講故事呢！以前我以為看故事集就跟看大戲一樣。哪熱鬧看那!這才知道，原來呀，故事中有那么多豐富的東西!什么開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局啦；什么張飛、劉備、賈寶玉啦……老師講得滔滔不絕，妙趣橫生；同學們聽得是聚精會神，津津有味。

　　下課時，何老師和我們打成一片。他和我們一起玩游戲，打籃球……

　　在此同時，順便告訴你們一個小秘密。何老師打籃球時，有一個秘訣，就是當自己的同伴拿著籃球被“敵人”包圍時，他就會在一旁情不自禁地唱起歌來，把“敵人”的注意力全部吸引過去，好讓自己的`同伙脫離危險。所以說，和何老師在一起打籃球時，千萬要小心，不要上當喲!

　　何老師還有一個特點——給我們講大道理。他只要一見到自己的學生，那永遠不知疲倦為何物的上下嘴巴就嗒吧嗒吧個沒完沒了——我想何老師真應(yīng)該去當演講家——害的我們每天都要聆聽他的諄諄教誨——警世通言。

　　他每給我們上一節(jié)語文課，都會扯到一個話題——我們是一個集體，是一個大家庭，不要為了自己的利益，就不管其他的同伴。我們都有一個共同的目標，那就是要把學習搞好，所以我們要有毅力，要有不懈追求的決心才能成功的。

　　是啊!在小學的六年中，是我成長中最值的我回憶的快樂。

　　最美的是過程；最難的是知音；最漫長的是等待；最幸福的是真愛；最怕的是無情；最悔的是錯過；最幸運的是有位你這樣的老師!因為有你，從此我很快樂；因為有你，從此我不再傷心；因為有你，從此我不再有悲傷!

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