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綠色的初一作文

時間:2022-09-06 05:40:31 七年級 我要投稿
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綠色的初一作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的綠色的初一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

綠色的初一作文

綠色的初一作文1

  綠,是和平的象征;綠,是勝利的光陰;綠是大自然的希望;我們生活在綠色的天堂里,我喜歡綠色,它是生機勃勃,它是充滿魅力的,我們的世界就在綠色的包圍中,顯得更有生命力,更加奮發(fā)向上!

  我愛郁郁蔥蔥的樹葉的綠色,我愛柔柔和和的荷葉的綠色,我愛堅硬無比的仙人掌的綠色,但我更愛外強中干,色厲內(nèi)荏的小草的綠色,那是一種美,是一種生命的懸念。

  春天來了,萬物復(fù)蘇,花兒開了,冒出鮮艷的花蕊;鳥兒叫了,唱出悅耳的交響曲;小草也開放了,它探出一顆小腦袋,伸了伸懶腰,從地面上破土而出,好一派生機勃勃的景象。迎著春風(fēng),小草逐漸長高了,身上又長出了一片新葉子,嫩嫩的,綠綠的,小草高興地唱啊,舞啊,葉子隨風(fēng)飄揚,放眼望去,草原綠油油的一片,綠,在這里展現(xiàn)了它的光輝!

  剎那間,傾盆大雨從天而降,小草嚇壞了,剛才的那股高興勁兒早已煙霄云外了,淚珠奪眶而出。雷公公和風(fēng)婆婆也趕來了,“轟隆隆”小草的葉片來回晃蕩,這可怎么辦呢?小草看著遠方長成的參天大樹,心想:我要長大,不能被你們嚇倒。風(fēng)“呼呼”地在小草的耳邊咆哮,小草不害怕,仍然堅強地站立這時,大雨折斷了小草的一片葉子,折斷了綠色,但小草毫不畏懼,咬了咬牙,含著淚水說:“來啊,我不怕你們!

  第二天,太陽終于出來了,小草柔了柔朦朧的睡眼,溫暖的.陽光照在小草的身上,顯得更綠,更蔥蘢了?矗〔萆砩系穆吨楹盟扑ы楁,光彩奪目,在陽光的照耀下,更加迷人了。新的一天,新的生機,小草又長出一片新的葉子,一片綠色就在這兒生根發(fā)芽,陪伴著小草茁壯成長,伴隨著小草戰(zhàn)勝困難,走向勝利的曙光。

  我愛綠色,朋友們,你們也來愛它吧,愛這充滿生機的綠色,愛這充滿懸念的綠色吧!

綠色的初一作文2

  不說你可能不知道,廣東省可有許多“綠”呢!就說肇慶市就有好幾處地方可以表達出那種綠色呢!不信你就聽聽吧。

  今天是星期天,天氣晴朗,白云慢慢地飄著。我們一家打算去鼎湖登山。我和弟弟懷著興奮的心情踏上旅途。一小時后,我們來到目的地,迎面而來的是一絲絲涼意。

  大人們慢慢地走,我和弟弟蹦蹦跳跳地玩耍著。突然,只聽見后面?zhèn)鱽戆职值穆曇粽f:“小心!”我立刻停下腳步。一看,一棵巨杉豎立在距我三步之遠的地方。它給我一種莽莽蒼蒼的感覺,由樹冠一直綠到了樹根,綠得發(fā)黑。我看了一會兒,發(fā)現(xiàn)了青苔把整棵杉樹包得嚴(yán)嚴(yán)實實。我想,厚厚的一層,包著這么高大的杉樹,不知要多少時間呢?

  我們走到飛水潭邊,飛水潭里有許多人在游泳。有小孩,有大人,還有老人。大大小小,老老少少都在這兒游泳。碧綠的潭水,像一塊巨大的玉鏡!盀槭裁催@水是綠色的呢?”我問!翱匆幌绿兜装!卑职终f。我仔細地看了一下,我發(fā)現(xiàn)了有許多水藻。“哦!蔽一腥淮笪颉

  我們繞過飛水潭,向山頂進發(fā)。我們邊走邊看。兩旁樹木都十分蒼翠。一陣風(fēng)吹來,只聽見風(fēng)兒吹著樹葉的聲音。風(fēng)停了,一只不知名的鳥兒嘰嘰喳喳地叫起來。我發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩,我高興極了。

  我們走啊走,終于登上了山頂。在山頂往下望,鼎湖山的景色盡收眼底。一點一點的'綠色漫山遍野。仔細地看,才發(fā)現(xiàn)那些是一棵棵綠色的樹。向遠處眺望,一座座連綿起伏的綠山圍繞著我們。

  啊!我喜歡大自然,大自然真?zhèn)ゴ!您令我暗暗贊嘆。綠色真是生命的顏色,您令我知道,我們的城市是多么的“綠”,多么美麗。真不愧是花園式風(fēng)景旅游城市啊!

綠色的初一作文3

  這是一個晴朗的夏天的周末,曉明的媽媽和爸爸終于有時間可以一家人到公園游玩。由于天氣悶熱,他們決定租一條腳踏游船感受水的涼爽。

  曉明負責(zé)掌握方向盤,媽媽和爸爸負責(zé)腳踏。他們一家人有說有笑地向湖中央行使,這時曉明激動地喊到:“媽媽,爸爸!你們看船沿!”(曉明用小手指著前方船沿)

  曉明的媽媽和爸爸朝著曉明指的方向看去,看到一只綠色的小蜻蜓恰巧落在那里,說是遲,那是快,曉明迅速地去抓蜻蜓,但是蜻蜓也很靈巧,跑掉了。

  曉明的媽媽一邊向前腳踏,一邊說道:“曉明,蜻蜓是捕捉害蟲能手,而且只吃害蟲,我們要保護它們!

  曉明不聽媽媽的話,第二次去抓又一次落到船沿上的蜻蜓,這次曉明終于抓到了。高興得合不攏嘴。

  看兒子玩了一陣,媽媽對曉明說:“蜻蜓是益蟲,你還是把蜻蜓放了吧!”

  沒想到一向聽話的曉明這次卻沒聽話,很干脆地說:“我不想放,我要和它玩!眿寢屨f:“你不放掉它,它會死的”

  曉明說:“為什么?”

  媽媽說:“你喜不喜歡被人家抓走,失去自由呢?”

  曉明說:“不喜歡!

  媽媽說:“蜻蜓也不喜歡被人關(guān)著啊,關(guān)著它,它就會傷心而死的”媽媽又說:“再說,蜻蜓可以吃很多很多的害蟲,我們不能把它殺死?”

  曉明說:“我不把它弄死,我就要和它玩。”

  媽媽無計可施,只好打感情牌了。媽媽說:“你要是不放了蜻蜓的話,蜻蜓的媽媽就沒有孩子了,蜻蜓媽媽會哭的”

  沒想到曉明頭也沒抬,就說“她都是大蜻蜓了,她沒媽媽,她的媽媽已經(jīng)死了。”媽媽又趕緊說“她是大蜻蜓了,可是它有老公啊,你把它抓走,她老公就沒妻子了”

  曉明立即說:“它沒老公了,它老公已經(jīng)被人抓走了!

  媽媽有點黔驢技窮的感覺,不知道該怎么說了。使出了最后一招,說,“那你要是不放了它,它是大蜻蜓,它有孩子,它的孩子會沒有媽媽的,你說,小蜻蜓多可憐啊”

  爸爸看到曉明不肯放蜻蜓,說到:“曉明,蜻蜓的一生充滿傳奇色彩。以前我們只見到它在空中自由飛翔的灑脫,卻不了解它在水下屈居的漫長歲月。蜻蜓的卵是產(chǎn)在水里的,孵化后變成一只形態(tài)怪異的小蟲子,這個模樣要經(jīng)過幾個月甚至幾年、經(jīng)過7—15次蛻皮之后才能變成蜻蜓!只可現(xiàn)在的`小朋友很多不知道蜻蜓是怎么變成的,因而也就不知道蜻蜓為何物,小時候?qū)︱唑讯几信d趣,覺得好玩抓來玩兒是不對的!”

  曉明好奇地問到:“蜻蜓吃什么為生呀?”

  爸爸答到:“蜻蜓對人類做出過重大貢獻,它的一生要吃掉很多蚊子,這還微不足道,主要是它的身體結(jié)構(gòu)給人類以重要啟迪,不用說,我們一看見它,就自然會想起直升飛機!睍悦髋e起手中的蜻蜓仔細觀察著問到:“難道兩者之間有什么必然聯(lián)系嗎?”

  爸爸答到:“沒錯,直升飛機的設(shè)計師們就是在反復(fù)研究了蜻蜓的翅膀后,經(jīng)過不斷改進才使直升飛機的性能達到完美效果的!

  曉明輕輕的把蜻蜓放飛,但可憐的蜻蜓的翅膀好象飛不動了,曉明正感到后悔的時候,小蜻蜓休息了一會兒,終于飛向了大自然。

  這使媽媽感到很意外,前面苦口婆心的勸了這么久,曉明都不愿放蜻蜓,可就因為聽到蜻蜓是益蟲的道理,他就沒有任何條件的放了蜻蜓,孩子的童心真是很奇怪的。

  曉明開始研究起了方向盤,因為剛才精力全部集中到了蜻蜓身上,而沒能掌握好方向盤,使船的航向偏離的正常的路線。曉明想起了很多關(guān)于蜻蜓的問題。轉(zhuǎn)向頭向爸爸問到:“那世界上蜻蜓總共有多少種類呢?”

  爸爸答到:“爸爸小時候的家鄉(xiāng)有各種各樣的蜻蜓,生活在山上的、池塘的、溪邊的,白天、黃昏、夜間活動的,應(yīng)有盡有。體形最大的要數(shù)黃昏出來活動的那種,至少是普通蜻蜓的兩倍;最小巧玲瓏的則是在溪流邊生活的金翅蜻蜓(這個怪怪的名字是我現(xiàn)在才知道的)它的雙翅展開也僅幾厘米。據(jù)有關(guān)資料報道,目前世界上已知蜻蜓達5000多種,500余屬,我國記載過300多種!

  曉明又問到:“蜻蜓都吃哪些害蟲呢?”

  (這時曉明因為能夠集中精力,已經(jīng)會正確的掌握方向盤了,腳踏游船按照正常的路線行駛,風(fēng)徐徐吹來,曉明著急地等待著爸爸的回答。)

  爸爸說到:“蜻蜓主要以害蟲:蒼蠅、蚊子、為食物,它以害蟲為食還不止,它的食量也非常的驚人,一小時可以吃掉20只蒼蠅,或者800多只蚊子。

  曉明驚訝的張大了嘴,心理想,原來蜻蜓能吃掉很多害蟲,他如果沒有放飛剛才抓到的蜻蜓,那會少吃掉多少害蟲呀!

  不知不覺,游船結(jié)束的時間到了,曉明一家人高高興興地下了船,行走在公園的綠色花園里,這里蜻蜓是最惹小朋友們喜愛的小精靈,它珠光寶氣、風(fēng)度翩翩,而且種類繁多、形態(tài)各異,小朋友正在你追我趕抓蜻蜓,曉明大聲對小朋友喊到:“大家不要抓蜻蜓玩了,它是吃害蟲能手,希望大家保護益蟲,保護自然生態(tài)環(huán)境!”雖然曉明的大喊,不能阻止全部小朋友,但是曉明感到很自豪,因為他做了一件很有意義的事,爸爸拍了拍曉明的肩膀夸獎到:“曉明是保護綠色生命的好孩子。”

綠色的初一作文4

  當(dāng)我還小的時候,那綠色的墻就挺立在那兒,直到家里裝修,“轟轟”的鐵錘聲將院墻震倒,那堵綠色的墻就走進了我的回憶。

  我常變回小小的我,回到記憶中去尋找那個舊時的家,那堵綠色的墻依然在守護著這個家。墻上的綠并不是它自己的,葡萄藤為了生長,依靠在墻上,好挺拔自己的身軀,它送給墻一些翠綠,來報答墻的恩情;青苔為了生命,附著在墻上,好躲開人們的腳印,它送給墻一抹墨綠,來報答墻的恩情;爬山虎想碰觸陽光,攀附在墻上,好追逐太陽的腳步,它送給墻幾筆油綠,來報答墻的恩情。于是,墻成了綠色的墻,小小的我擁抱這片綠色,借來青翠,裝點著心靈。

  漸漸的,墻再也離不開綠色,它吸吮著露水,讓青苔生長;裂出縫隙,讓葡萄和爬山虎踩著它往上攀爬生長。菌菇藏進墻里,在墻上撐起一把把水靈靈的白色小傘,把墻變成了一副美麗的畫卷。每個夏夜,墻就變成星空,知了和蟈蟈奏出美妙的音符,隔著窗兒為我唱起甜美動聽的搖籃曲,伴我入睡;晚風(fēng)把露香吹進我的夢里,我便做起一個綠色的夢,夢里是綠色的墻和綠色的我,綠色的我靠著綠色的墻,數(shù)著閃耀在綠色的天空中晶瑩的星星。有時,我不肯睡去,小小的我藏到墻的綠色里,親吻著片片的綠色,與墻的綠色嬉戲,墻把釀好的綠色香氣撲在我的身上,沁進我頭發(fā)里,我把這份綠色香存到心里。綠色多美麗,我也好想變成墻的綠,在晨光中與墻共同蘇醒,在夕陽中與墻竊竊私語,聽著墻的'故事睡去,與墻同看細雨織簾,共聽鳴蟬詠綠,那歌中的音符,一定是在吟唱墻的綠。

  當(dāng)我慢慢長大,歲月緩緩逝去,綠色的墻也被歲月勾上了皺紋的痕跡,它撐不住了,站不穩(wěn)了,身體也松動了,已經(jīng)無法戴起它的綠,可它愛綠,依舊堅定的支撐著,它想繼續(xù)做我綠色的墻,我綠色的星空。終于,它在“轟轟”的鐵錘聲中倒下了,無法再保護所有的綠色,它把青翠存進了我的心中,永遠留在了我的記憶里。

  今天,那堵墻依然充滿綠色,它一直留在我的記憶里,雖然那么蒼老,布滿了歲月的痕跡,但它不會再倒下。它陪著我一起長大,是我成長的搖籃,我就做它綠色的保護者,它是我最美好的綠色的回憶。

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