幸運(yùn)初一作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的幸運(yùn)初一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幸運(yùn)初一作文1
那次,真是幸運(yùn)!
那一天,我正在抽屜里找東西手電筒放在桌子上面,靜靜的呆著,很悠然的樣子。正準(zhǔn)備找另一個(gè)抽屜,匆匆忙忙的我被一聲巨響下的魂飛魄散,扭頭怔怔望著地下,驀然,周圍的空氣凝滯手電筒,正躺在地下!膽顫心驚的環(huán)顧四周后,六神無(wú)主的我終于平靜下來(lái)家里沒(méi)有人!真夠幸運(yùn)的!像撿起價(jià)值連城的罕世珍寶一樣?xùn)|張西望的撿起手電筒,躡手躡腳的放回原位,并像原來(lái)一樣倒立著。雖然心知肚明:躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五。但還是先舒服幾天,以后見機(jī)行事,懷著僥幸心理,暗暗地想。
中午,媽媽回來(lái)了,準(zhǔn)備拿著手電筒去充電。咦,手電筒的開關(guān)怎么是開的。繈寢対M臉狐疑。一個(gè)動(dòng)作頓時(shí)從腦海中閃過(guò):我來(lái)回挪動(dòng)了幾下開關(guān),放回了原位,至于幾下,我沒(méi)記清,當(dāng)時(shí)我嚇怕了膽。不好,我…呀…我想逃之夭夭,一是怕媽媽懷疑,二時(shí)我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)纂y免心虛,不知拿句話說(shuō)錯(cuò)露餡,羊入虎口,在想逃恐怕沒(méi)機(jī)會(huì)了。還是趁機(jī)離開好。我裝做漫不經(jīng)心的樣子,從媽媽身旁走過(guò),如如,(心一下跳到嗓子眼),看看水開了沒(méi)有。(略松一口氣)
恩,心有余悸的答應(yīng)著。
原來(lái),那一天的前天晚上,忽然停電了,媽媽拿手電筒睡覺,順手放在桌子上并倒立著因?yàn)槭堑沽⒌模躁P(guān)或沒(méi)關(guān)亦不會(huì)顯露。而媽媽也許忘記關(guān)沒(méi)關(guān),而一向自信的她有認(rèn)為自己不會(huì)那么糊涂。所以把責(zé)任攬到自己身上。(呵呵呵,無(wú)奈。
果真幸運(yùn),長(zhǎng)舒一口氣,以為自己會(huì)愜意,怡然,但心中卻有一中說(shuō)不出的壓抑。
那個(gè)手電筒報(bào)廢了。有時(shí)想起蠻耐人尋味的。我承認(rèn)自己認(rèn)錯(cuò)的勇氣微乎其微。當(dāng)然,幸運(yùn)是少有的,因?yàn)檫^(guò)多的幸運(yùn)會(huì)使人們迷失方向,迷失自我,甚至誤入歧途。過(guò)多的幸運(yùn),可能會(huì)使自己得以忘形,甚至妄自尊大,小人行徑。所以,幸運(yùn)只是上天褒獎(jiǎng)的另一種特殊方式。其實(shí),善于把握,勇于利用的人會(huì)發(fā)現(xiàn),幸運(yùn)時(shí)刻都在身邊。幸運(yùn)也許可以增強(qiáng)自信,但畢竟僅僅崇尚于幸運(yùn),是弱者的做法。
幸運(yùn)初一作文2
當(dāng)我還在跟財(cái)神爺爺聊紅包是多少的時(shí)候,就被媽媽細(xì)小的聲音吵醒,說(shuō)很多人都起來(lái)在拜祖先,燒鞭炮,而后她的聲音又像催眠曲似的催我入夢(mèng)鄉(xiāng)找財(cái)神爺拜年要紅包。
大概七點(diǎn)半左右,我那可愛又煩人的弟弟在樓下大聲叫喊著“姐姐”快點(diǎn)起來(lái)拜年,“姐姐”,讓我從夢(mèng)中醒來(lái),睜開眼睛呆呆的望著天花板幾秒鐘,就起床換衣服,換平常我是會(huì)賴床半個(gè)多小時(shí)才會(huì)起床,但是今天不一樣,今天是大年初一,不能賴床不然沒(méi)有紅包拿。
過(guò)到祠堂拜了祖先,吃了手工制作的湯圓,爸爸媽媽爺爺奶奶他們每個(gè)人給了一個(gè)大大紅包給我和弟弟,我開心極了,心想過(guò)年真好。
大年初一,都是要出去走大運(yùn)的,我和我的小伙伴騎著小毛驢電動(dòng)車街上走大運(yùn),從城東到城西一路上過(guò)了十幾個(gè)紅綠燈路口,每次剛達(dá)到路口,指示燈就亮了那可愛的顏色“綠色”,一路暢順,爽極了。
走完大運(yùn)后,我和小伙伴去了一家甜品店吃豆腐花,老板給了一份大碗豆腐花卻收了小份的錢,收銀姐姐忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)找錯(cuò)了錢給我,少收一塊錢,找回了吉利數(shù)字8,財(cái)源發(fā)發(fā),好運(yùn)連連,今天大年初一真是我的幸運(yùn)日。
幸運(yùn)初一作文3
幸運(yùn)是什么?幸運(yùn)就是擁有好的運(yùn)氣。幸運(yùn)像陽(yáng)光,給予人溫暖,幸運(yùn)像泉水,給人們解渴,幸運(yùn)又像一陣清風(fēng),給人好的心情……幸運(yùn),也就是發(fā)生在自己或別人身上的好的事情。
我是一棵小草,我生活在一片草坪上,無(wú)憂無(wú)慮地享受大自然對(duì)我的一切饋贈(zèng)。我是幸運(yùn)的,我曾經(jīng)是一顆被深深埋在地底下的種子,在一片黑暗中,我蘇醒了,在這片黑暗中,我努力地想要鉆出去,想出去看看外面的世界。終于,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我鉆了出來(lái),看見了身邊的一切美好的事物:有花兒、大樹、鳥兒……還有陽(yáng)光!在那時(shí),我才知道自己有多么地幸運(yùn),因?yàn)樵?jīng)在一起的同伴,有一些就是因?yàn)楸皇^壓著,沒(méi)有足夠的.力量出來(lái),有而被埋在了地下,我一邊為自己慶幸,一邊為自己的同伴悲哀。一年四季,我享受著四種不同的待遇,生活在這里:春天,我剛從夢(mèng)中醒來(lái),太陽(yáng)公公便來(lái)幫我溫暖身子,雨姐姐幫我洗掉身上的臟物;夏天,當(dāng)炎熱的太陽(yáng)光照在我身上時(shí),我便會(huì)躲進(jìn)樹爸爸濃密的樹蔭底下,偶爾風(fēng)哥哥也會(huì)經(jīng)過(guò)這里,帶來(lái)一絲涼風(fēng);秋天,我在溫暖的秋風(fēng)中醒來(lái),又在美麗的布滿星星的天空下入睡;冬天,當(dāng)雪阿姨走來(lái)的時(shí)候,她便會(huì)給我們小草每人穿上一件褐棉襖,蓋上一層雪白的被子入睡,直到又一個(gè)春天來(lái)臨。
幾年過(guò)去了,我已經(jīng)從當(dāng)初的小草長(zhǎng)成了大草,而我們所生存的草坪,也在半年之前,就有了工人來(lái)管理。漸漸地,這塊草坪在工人的管理和草坪上眾兄弟姐妹的努力下,成為了周圍最漂亮的草坪之一,草坪上的花也多了起來(lái),便草坪更美麗。每當(dāng)有人走過(guò)這片草坪的時(shí)候,都會(huì)說(shuō):“這塊草坪管理的不錯(cuò),十分整潔!泵慨(dāng)我聽到這句時(shí),心中總是很高興,因?yàn),我也為綠化在塊草坪出了一份力,與別的小草相比,我是多么地幸運(yùn)呀!
我是一棵幸運(yùn)的小草,在哥哥姐姐們的照顧與呵護(hù)下,我茁壯成長(zhǎng),與別人相比,我很幸運(yùn)!
幸運(yùn)初一作文4
我所處的城市,并不繁華,但也不乏美麗的風(fēng)景。這里雖不比大城市,但也有獨(dú)到之處。
神農(nóng)山
在沁陽(yáng),神農(nóng)山也是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,土生土長(zhǎng)的沁陽(yáng)人幾乎都去過(guò)。剛到春天,樹木還只抽出一點(diǎn)細(xì)芽,在一片灰色中也并不那么明顯。但這時(shí)到這里,還能見到冰瀑布,原本飛流的瀑布被大山里的冰雪給凍成一根冰柱,從外表來(lái)看,它被凍成了冰,但事實(shí)它還是飛流不止。那輕翠的水流聲還時(shí)大時(shí)小,從上方扔一塊石頭下去,如果運(yùn)氣好還能看到水從缺口奔流涌出,更為壯麗。
遇見沁陽(yáng)的山,是我的幸運(yùn)!
天鵝湖
在夏天,天鵝湖可真成一個(gè)“圣地”,在這里,柳樹眾多,還有大片荷花,共同構(gòu)成一幅美麗的畫卷,頗有幾分江南的氣息。小孩子們?cè)谙挛缢奈妩c(diǎn)時(shí),紛紛拿著蝦籠、繩子到湖邊,系好繩子,放幾個(gè)魚餌,大力一拋便飛出十幾米。這時(shí)候是很無(wú)聊的,加上暑氣并沒(méi)有因?yàn)樘?yáng)的西沉而有半分消退的跡象,這時(shí)都回去拿上長(zhǎng)勾,在荷葉下面一勾一拖一收,一串長(zhǎng)藕便被帶上了岸。還有小女孩讓家長(zhǎng)勾了一朵開的正盛的荷花,荷花的辮由上而下的顏色,依次是紫,粉,白,玉白然后是淡粉色。當(dāng)女孩拿到花時(shí),便歡呼雀躍的回了家,給人一種違和感,安心舒服。
遇見沁陽(yáng)的湖,是我的幸運(yùn)!
音樂(lè)廣場(chǎng)
冬天,人人都打雪仗堆雪人。但有一個(gè)地方,是沁陽(yáng)的玩雪圣地,就是音樂(lè)廣場(chǎng)。這里地面開闊,任何地方的雪都能輕松取到,根本不會(huì)擔(dān)心玩著玩著沒(méi)雪了。弄個(gè)雪撬,就能在斜坡上滑雪。不過(guò)大多數(shù)的人都愛在這里互相打雪仗。這里也因?yàn)槿藗兊臒崆椴辉倮淞恕?/p>
遇見沁陽(yáng)的冬,是我的幸運(yùn)。
沁陽(yáng)在別人看來(lái)不過(guò)是一個(gè)小城市,但我認(rèn)為這里是我遇見最讓人舒心的地方。
幸運(yùn)初一作文5
給你一道選擇題:過(guò)年吃什么? A餃子 B吉利 C幸運(yùn) 有人選A那當(dāng)然,過(guò)年不吃餃子,吃什么?
有人選B,我們可以用代數(shù)式表示,
假設(shè)X=餃子,餃子代表吉利,則過(guò)年=X=吉利
而我卻選擇C,理由如下:
自打小學(xué)三年以來(lái),我便以為自己事事幸運(yùn),大概是由于每年我都能吃到那個(gè)幸運(yùn)的餃子。
可事情卻并非從一開始就這樣,從踏進(jìn)小學(xué)校門那一刻起,我總覺得自己是一位失敗者,每天都得接受被我稱之為"父親"的人的批評(píng)報(bào)告,于是我開始變得憂郁、自卑,覺得周圍的空氣都在發(fā)霉,以至于平時(shí)是別人也聽不懂我再說(shuō)什么,丟預(yù);顒(dòng)也充耳不聞,漸漸的,我開始離群。
轉(zhuǎn)折點(diǎn)是在三年級(jí)。雖然是春節(jié)已至,可我仍們?cè)诒I運(yùn)的死水中,一個(gè)人呆在房間"夢(mèng)游天姥"。而母親已將家中那對(duì)小鍍金珠取出,并將一枚包在除夕夜的餃子里,對(duì)我說(shuō):"誰(shuí)能吃到這個(gè)幸運(yùn)餃子,來(lái)年就事事幸運(yùn)。"
"我吃到幸運(yùn)餃子了!"飯桌上我第一次這么高興過(guò)。在以后的幾天里,我竟能破天荒地問(wèn)客人新年好初中,與伙伴們游戲。
此后每年除夕,我都能吃到幸運(yùn)餃子,于是開始變得樂(lè)觀向上,最終成了年終評(píng)選中每年都能領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的學(xué)生。我常常贊嘆:"幸運(yùn)餃子真靈。"去年除夕,我照常幫著母親包餃子,并特意包了一個(gè)幸運(yùn)餃子,偷偷做上了記號(hào)。盛餃子時(shí),故意把幸運(yùn)餃子放在母親的碗里。奇怪的是,直到最后也沒(méi)有聽到她驚喜的喊聲。
我十分不解,母親笑著對(duì)我說(shuō):"我去把剩下的煮了,說(shuō)不定幸運(yùn)餃子在那里呢。"
我尾隨著來(lái)到廚房,看見母親將一枚小鍍金珠寶金餃子之中……
那晚,我依舊吃到了所謂的幸運(yùn)餃子。只不過(guò),眼角比以往多添了幾滴淚珠。
重新回到選擇題,過(guò)年的確是吃幸運(yùn),但這份幸運(yùn)并不全部屬于餃子,而是屬于我那精心給我設(shè)置幸運(yùn)的母親呀!
結(jié)論:過(guò)年吃幸運(yùn)。
幸運(yùn)初一作文6
三,朋友陪伴的記憶宛如一首歌,憂傷、明麗、溫馨,更讓我舍不得忘記。--題記
還記得那匆匆走過(guò)的三……
以前的校服收進(jìn)了衣柜,壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四,那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾,不知遺失在校園的哪個(gè)角落,很久了吧……
一些記憶的片斷定格在腦海中,串聯(lián)起來(lái)……
和楠在一起的時(shí)候,樹上的葉子剛剛變青,在風(fēng)中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起,就看見兩個(gè)背著書包的身影匆匆跑過(guò),然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室。趁老師不注意,還互相扮個(gè)鬼臉,"呵呵"地偷著樂(lè)一把。
休息的時(shí)候,總有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前。此時(shí),所有的紛雜都已不見,只有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧。挽著手走過(guò)林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。
我無(wú)聲地笑起來(lái),原來(lái)記憶可以這么清晰,清晰到我可以看到她的每一個(gè)微笑,聽見她的每一句笑話。沒(méi)想到原來(lái)我是如此地幸運(yùn),有這么好的朋友陪我走過(guò)三的初中生活,陪我走過(guò)三的明明暗暗……
那時(shí)候的兩個(gè)人,不用開口,就知道對(duì)方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來(lái)紀(jì)念我們之間的友誼,說(shuō)是唯有文字,可以記載下一切的曾經(jīng),以后分開了,就有懷念的東西了。我總是搖搖頭,說(shuō),我不寫,要是寫了,就真的是懷念,我們就會(huì)分開的。她就會(huì)嘆氣,說(shuō)我是固執(zhí)的小聰明。
雖然我沒(méi)寫,但三過(guò)去,我們終究還是要分開。這就好像兩朵云,曾經(jīng)那么形影不離,風(fēng)一吹,就會(huì)飄散天涯。
鉤起嘴角,咸咸的淚卻無(wú)聲地滑下來(lái)?墒俏艺娴臎](méi)想到能夠如此幸運(yùn)地?fù)碛校瑩碛幸粋(gè)這么好的朋友。
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