也許初一作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的也許初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
也許初一作文1
也許不是每一個(gè)夏季都有蛙鳴聲。田園暮色已是記憶中的圖畫(huà)，遠(yuǎn)山的風(fēng)吹綠的只是往日的楊柳，河水中流淌的還是兒時(shí)的歡笑。高樓上如海的燈光代替了鄉(xiāng)間依稀的明亮，霓虹燈充斥了街頭巷尾，閃爍，悠揚(yáng)的曲調(diào)依然在印象的風(fēng)中回響。無(wú)論身邊如何喧鬧，心中總有一份如鄉(xiāng)間的寧?kù)o。生活可以帶走輕松、隨意的環(huán)境，但它無(wú)法阻止我在鬧市中的一隅孤僻——————一個(gè)幽雅、靜謐的所在留給自己。有了這一份自?shī)实男那椋傩鷩�，在煩惱，也可以“無(wú)動(dòng)于衷”。
也許不是每一次隕落都伴隨著一棵新星的升起。啟明星亮起后，不都是陽(yáng)光明媚的早晨；第一只燕子來(lái)了，春天還在遠(yuǎn)方；候鳥(niǎo)飛過(guò)，0000天空中并未留下飛翔的痕跡。然而，只要是隕落，就有生命結(jié)束的意義；只要啟明星亮起，就喚醒了沉睡的大地；只要第一只燕子飛來(lái)，生命的歷程就正式開(kāi)始；只要鳥(niǎo)兒飛過(guò)，藍(lán)天白云之間就存在了生命的顏色。
也許不是所有的山路邊都要爛漫的野花，歡笑和悲傷沒(méi)有截然的界限。成功過(guò)后未嘗沒(méi)有溫馨。誰(shuí)說(shuō)從原處爬起后再上路，眼前不會(huì)有更燦爛的前程？誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)途跋涉之后一定會(huì)有圓滿的結(jié)局？生活中不會(huì)有任何一件事可以讓我單純的歡笑或哭泣�？傆浀萌藗兘�(jīng)常談起的一句話：即使生活有一千個(gè)理由讓你哭泣，你也要有一千零一個(gè)理由歡笑。
也許不是所有的十六歲都是花季，可青春與活力永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。十六不是嬌若水仙，貴如牡丹，而應(yīng)像一叢紅山茶，火一般地燃燒。
也許不是所有的人生都驚天動(dòng)地，但每一個(gè)生命都會(huì)有最輝煌燦爛的一頁(yè)。
也許歲月的雙手會(huì)將夢(mèng)幻的青春帶走，然而，總會(huì)留下一生的微笑和甜美。
路是崎嶇的，也許還沒(méi)有走到盡頭，時(shí)光就要將生命帶走。但我相信，奮斗著，就是生活！
也許……
也許……
也許初一作文2
我時(shí)常羨慕別人，能把表面上的難過(guò)一笑蓋之，我從沒(méi)有那種能力。我常是自嘲，把自己深埋在膽怯的陰霾里，我曾有過(guò)對(duì)光的依戀，久而久之褪色成了更黑暗的束縛。我不明白，到底是什么讓我淪陷在苦惱與自卑…
期末，想象著同學(xué)們拿著成績(jī)單興奮的模樣，我開(kāi)始躊躇，但最后還是選擇了放棄去開(kāi)閉學(xué)式。學(xué)校的廣播聲音很大，每升一分貝就會(huì)讓我心慌好一陣子。我想用外出散心的方法來(lái)調(diào)整心情。剛一開(kāi)門(mén)，房間的手機(jī)也開(kāi)始不安分的叫了起來(lái)“那個(gè)，你可以幫我領(lǐng)下成績(jī)單嗎？”我心里暗自苦笑，居然也有人和我一樣�！拔覜](méi)去學(xué)校。”，對(duì)方只是稍作了停頓，“怎么不去了？你考得挺好啊”我掛斷了電話，深吸一口氣，又當(dāng)做沒(méi)事一樣，雄赳赳氣昂昂的甩門(mén)而去
門(mén)外是冬末的早晨，初霜凍結(jié)了原本緊張的心情，我找到了那片還帶著濕冷的草坪，沒(méi)有顧慮的躺下去。我哈出幾口白色的氤氳，幻想著自己倒在一片雨剛淋過(guò)的蒲公英里。這里沒(méi)有恐懼，沒(méi)有焦慮，雖然有點(diǎn)像不負(fù)責(zé)的逃避。我閉上了雙眼，試著把陣陣透穿皮膚的寒冷忘去，“小姑娘，你怎么躺在這里啊，小心得風(fēng)寒吶”我抬頭，映入眼簾的是一張笑成菊花的臉，銀灰的發(fā)色預(yù)示著這張菊花臉已經(jīng)歷經(jīng)歲月，我不情愿的起身，那張菊花臉又開(kāi)始說(shuō)“今天不是該去拿成績(jī)了嗎，我的小孫兒今天一早就出門(mén)啦，哈哈，那張小嘴呀，都快笑得合不上咯，哎呀，你怎么還不去學(xué)校呢？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是換了一個(gè)地方坐下，菊花臉好像看出了我心里的黯淡，“哎呦，考得好不好都不打緊的，關(guān)鍵是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度吶，小姑娘，我覺(jué)得你應(yīng)該去學(xué)校的。”我沉默了良久“可我沒(méi)勇氣”老人還是微笑，也過(guò)來(lái)坐在我身邊
”最可怕的不是失敗，而是未開(kāi)始就選擇放棄…這就話我的小孫子總是掛在嘴邊“老人想了很久，好像是經(jīng)過(guò)了好一陣思想斗爭(zhēng)才說(shuō)了出來(lái)，然后又拉了拉那件灰色大棉衣打算起身離開(kāi)。我呆愣的坐在原地，只覺(jué)周?chē)臍庀x間薄涼了許多。以至于渾渾噩噩中，我已經(jīng)忘記自己是什么時(shí)候回到學(xué)校。
也許，我應(yīng)該試著去追尋而不是逃避，再美好的未來(lái)也要破繭去探尋。雖是弱者，更不能輸在未開(kāi)始的開(kāi)始。
也許初一作文3
風(fēng)水流年，人生無(wú)常。有時(shí)，發(fā)生什么事，人，永不會(huì)知曉。五月的二十幾號(hào)，具體，我也記不清了。但那一天發(fā)生的事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
自從失去班級(jí)職務(wù)，有一個(gè)問(wèn)題，我曾反復(fù)思考——我還有什么價(jià)值？放下了曾經(jīng)繁重的事務(wù)，心里變得空空蕩蕩，整日，在班中游蕩，無(wú)所事事。我一直找不到自己的價(jià)值，直到那天——
那天，我隨同班里的大隊(duì)伍來(lái)到一個(gè)兒童康復(fù)中心，那里有許多可愛(ài)的小天使，但是老天卻奪走了他們的聽(tīng)力。而我們的任務(wù)，就是陪伴他們，讓他們微笑。我領(lǐng)到的是一個(gè)非常愛(ài)哭的小朋友，無(wú)論我怎么勸他，都沒(méi)有用。直到我使出看家本領(lǐng)，他也只是不在哭泣，卻仍然沒(méi)有露出笑顏。
等到展示的時(shí)候，老師們前來(lái)協(xié)助，可這個(gè)小孩兒仍在啜泣。我牽著他的手，將他領(lǐng)上了臺(tái)，他停止了哭泣，緊緊的抓著我的手。我半蹲下來(lái)，對(duì)他笑了笑，做了一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作。這時(shí)，他也笑了——雖然，不過(guò)兩秒，但我卻察覺(jué)到了，他那張圓圓的臉上洋溢著能使萬(wàn)物復(fù)蘇的笑容。那就好像三月的春風(fēng)，又像是一股暖流，流入了我的心底——哪怕，只有兩秒。
心，被溫暖了，感覺(jué)，真的很好。
回到了學(xué)校，我心中便暗自決定，既然暫時(shí)無(wú)法再在班級(jí)承擔(dān)職務(wù)，那我就用我的熱情去溫暖每一個(gè)人，使悲傷的人，不再自卑，讓他們明白，自己也很重要；使正處于苦惱的人，重展笑顏。
后來(lái)，班里展開(kāi)了一節(jié)主題為“我很重要”的班會(huì)。在班會(huì)課上，彭彭對(duì)我說(shuō)：“劉丹青，你很重要，你能為我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)……劉丹青，你真的很重要�！蹦且豢蹋业男牧亮�，心里溢滿了溫暖和甜蜜。沒(méi)想到的是，那節(jié)班會(huì)課上，我還聽(tīng)到了父親錄給我的音頻，當(dāng)時(shí)，以為我聽(tīng)錯(cuò)了。沒(méi)錯(cuò)，就是父親寫(xiě)給我的信：“青青，你有著招牌式的微笑，那能溫暖每一個(gè)人的心靈……”是啊，用自己的笑容，溫暖他人的心，這不是我一直想要的嗎？
使別人的心溫暖，感覺(jué)真的不錯(cuò)呢。
我也許，也很重要吧……
也許初一作文4
不知有多久，已經(jīng)習(xí)慣被別人誤解了。經(jīng)常被人冤枉，經(jīng)常被人誤解。
天真地以為進(jìn)了初中后會(huì)好一點(diǎn)的，沒(méi)想到竟更嚴(yán)重了。好一點(diǎn)的，說(shuō)我捉摸不透。狠一點(diǎn)的，竟說(shuō)我虛偽。
不知有多久，我也已習(xí)慣不去反駁這些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)了，因?yàn)榉瘩g了那么多次之后，我終于明白，反駁根本沒(méi)有什么作用。
但，我還是在自己心中默默地思考別人說(shuō)的話，默默地思考別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
我真的虛偽嗎？
我盡力地?fù)P長(zhǎng)避短，我盡可能地在別人面前表現(xiàn)出一個(gè)比較優(yōu)秀的我，我根本沒(méi)想到會(huì)有這樣的結(jié)果。我天真地以為，就算沒(méi)有好的評(píng)價(jià)，也不會(huì)有差的評(píng)價(jià)吧。但，我又錯(cuò)了，別人還是挖出了我的所謂的那缺點(diǎn)——虛偽。
人無(wú)完人，我在心里一次又一次地默念道，就為了安慰自己，但不知怎么，總是好不起來(lái)，感覺(jué)心很累，喘不過(guò)氣來(lái)。
我真的虛偽嗎？
我一次又一次地思考著，但不知怎么，越想頭腦越亂。
我真的虛偽嗎？
我，我開(kāi)心，我高興時(shí)，我很開(kāi)朗，我很外向，因?yàn)槲业男纳先コ四菍踊覊m。
我悲傷，我郁悶，我傷心時(shí)，我很沉默，我很內(nèi)向，因?yàn)槲业男纳鲜冀K被壓著似的。
我只不過(guò)是隨著自己的心情而控制自己的性格，將自己的心情表現(xiàn)在了性格上，這虛偽嗎？
我真的虛偽嗎？
有人總說(shuō)我對(duì)待不同的人使用不同的面孔。這虛偽嗎？我只是努力調(diào)整自己，使自己不會(huì)去傷害別人，在不同的人面前用最恰當(dāng)?shù)哪印?/p>
我真的虛偽嗎？
我并不是刻意地去掩埋或是發(fā)表自己內(nèi)心的看法和感受，而是我知道在特定的場(chǎng)合下應(yīng)該說(shuō)什么，不應(yīng)說(shuō)什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)做什么。這樣的成熟算虛偽嗎？
我真的虛偽嗎？
一個(gè)正常的人，走入神經(jīng)病院中，反而會(huì)被病人們稱(chēng)作神經(jīng)病。這正像是一個(gè)真實(shí)的人被拋入虛偽的人叢中一樣，這樣的道理難道沒(méi)人懂嗎？
那些自認(rèn)為很真實(shí)的人，你們真的將自己的.想法全都表達(dá)出來(lái)了嗎？你們真的沒(méi)有隱瞞什么嗎？既然你們做不到，你們還不如像我一樣，適時(shí)地隱瞞一點(diǎn)，那對(duì)自己和他人都有好處。這樣不是虛偽，而是理智，而是智慧。這種境界，真的很難領(lǐng)悟啊。
也許，我想得太多了。也許，我不應(yīng)該想那么多。但是，我真的感覺(jué)到，我自己并不是很虛偽。也許，我才是最真實(shí)的吧。
也許初一作文5
匆匆地走進(jìn)房間，慢慢地來(lái)到窗前，我想，每個(gè)人都在來(lái)匆匆許去也匆匆的經(jīng)歷著人生，這短暫而漫長(zhǎng)的時(shí)光，你可能會(huì)用有限的生命去創(chuàng)造那無(wú)數(shù)個(gè)奇跡，或許，停在一個(gè)角落，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)和空間的地方，也許，這就是所有。生命是有限的，生活是不公平的，但總是要去面對(duì)，總要去適應(yīng)，人，來(lái)到了這個(gè)充滿想象和空間的世界前，也許，你是赤裸裸的，什么都沒(méi)有。但到了你要走了的時(shí)候，你可以帶走一切，雖然可有可無(wú)。
人生是短暫的旅途，把所有的都記住了，也許，你只剩下了靈魂，可你應(yīng)該是滿足的。也許，這就是所有。人生是漫長(zhǎng)的等待。等你經(jīng)歷了一切，也許，你已不存在了。留給自己的只有凌亂不堪的記憶，有喜有悲的回憶。但你這些不堪回首的記憶，也許是最能安慰你的東西。不管那影子是你自己，還是別人。都是極其寶貴的。也許，這就是所有。
一去不復(fù)返的生命將帶給我們些什么，天都不知道，但你自己知道，小時(shí)候的第一筆交易，能讓你成為世界首富。中年時(shí)的奮斗，能讓你的下半生過(guò)的很舒服。當(dāng)經(jīng)歷了所有的痛，你能找到快樂(lè)，和無(wú)限的充實(shí)感。如果空間與生命同時(shí)存在。卻二者不能兼得，棄去了生命，換取了一切，也許，這一切就是生命，也許，這一切就是所有。
同學(xué)們，人生不是你等待命運(yùn)，而是命運(yùn)等待你。失敗和成功不重要，重要的要有勇氣去面對(duì)。到了一切都沒(méi)了的時(shí)候，你還能憑著這種堅(jiān)強(qiáng)，這種毅力，讓你有勇氣，頑強(qiáng)地活下去。也許，這就是所有。
生命可以延續(xù)，但不能永恒。留下的是給下一代的精神財(cái)富。錢(qián)——只不過(guò)是紙。是屬于物質(zhì)類(lèi)的，只能滿足于一時(shí)，但不能滿足一世。能滿足自己的只有自己。也許，這就是所有。
神奇的時(shí)間，使我們從一個(gè)時(shí)間段將生，再讓我們?cè)谝粋�(gè)時(shí)間段回去。神奇的世界，讓我們有了一個(gè)溫暖而又舒適的家。到我們不能永遠(yuǎn)的依靠它，也許我們不該太自私。神奇的生命，讓我們看和經(jīng)歷了一切，但沒(méi)有太多享受的時(shí)間。珍惜時(shí)間吧。也許這就是所有。
好好的珍惜時(shí)間，珍惜生命。
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