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我最敬佩的老師初一作文

時間:2020-12-02 14:55:07 七年級 我要投稿

我最敬佩的老師初一作文(精選10篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我最敬佩的老師初一作文(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我最敬佩的老師初一作文(精選10篇)

  我最敬佩的老師初一作文1

  咚咚咚,門外的腳步聲由遠及近,清晰地像電影里的戰(zhàn)鼓。砰砰砰,我們的心臟隨其有節(jié)奏地跳動著。太陽斜斜的為教室送進了一抹陽光,照在了一張憨厚與慈祥的臉上,胖胖的身體給人一種踏實的感覺。她就是我們新學(xué)期的地理老師。

  她的就職演說讓我一輩子都記憶猶新:“親愛的孩子們,我是咱班新任的地理老師——張梅。不管你們以前學(xué)的怎么樣,只要在我的課上認真學(xué),想不考A,很難!”話語里洋溢著自信,然后莞爾一笑。一聲親愛的孩子們,震撼了我的心,這不僅僅是一個稱呼,應(yīng)該體現(xiàn)了我們在她心中的地位,像她的孩子一樣重要吧。

  那笑容綻放在空氣中,使我們奮發(fā)向上的心越發(fā)篤定了。還有她那句“不為失敗找借口,只為成功找方法”,讓我心里豁然一亮。

  新學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯開始了,她用自己的幽默風(fēng)趣的課堂征服了我們,原本枯燥無味的課堂煥然一新。她上課聲情并茂,最能抓住我們的思緒。她的每一堂課,我都很用心的去聽,去思考。她經(jīng)常給我們編一些輕松簡單的順口溜,幫助我們記憶知識點。比如:在學(xué)習(xí)南亞時,她為了讓我們更好地記住中國的鄰國(越南、老撾、緬甸),她風(fēng)趣的說“越老越靦腆”,不僅逗的同學(xué)們前仰后合,活躍了課堂氣氛,更讓我們牢牢的記住了這部分知識。

  不過真正讓我對她肅然起敬的是她那“輕傷不下火線”的精神。記得有一次,她在我班上課,突然她在講臺上滑了一跤,腰撞到一旁的講桌上。她仍然強裝鎮(zhèn)定的微笑著,認認真真的給我們講完課。沒人看出這笑容里的隱忍與疼痛。在接下來的一周里,她一直忍著痛給我們上課,直到實在堅持不了了,她才去醫(yī)院治療。一周后,她又拖著沒好利索的腰來給我們上課了…

  在校園的每一天,總是最盼望見到她那充滿青春活力的身影。她把她最真摯的愛灑向她的每一個學(xué)生,她用她的知識源泉澆灌和滋潤著如饑似渴的我們。我們要用最優(yōu)異的成績來回報她。

  我最敬佩的老師初一作文2

  提到教師,相信所有人都不會生疏。每個人在成長的路途上,會遇到無數(shù)的老師,他們可能會教你數(shù)學(xué)、英語,也可能會教你語文、生物,但他們的目的是相同的,那便是:“千教萬教,教人求真!痹趥魇谀銓W(xué)識的同時,更多的是教你怎樣去做人。

  我敬佩的老師有很多,古之孔仲尼、程頤、程顥、朱熹,近代的葉圣陶、陶行知。他們都使人我敬佩萬分?字倌衢_創(chuàng)教學(xué)先例,思想影響中國千年至今。程頤、程顥、朱熹著書立說,對中國教育事業(yè)發(fā)展有重大影響。葉圣陶、陶行知也對現(xiàn)代教育影響頗大。

  但是,話回到當(dāng)下,又有幾位對我有深遠影響的老師使我敬佩。如幽默風(fēng)趣的韓老師,思維敏捷的鄭老師,不過,教語文的孔老師卻使我不得不贊嘆有加。

  孔老師年紀(jì)不大,三十不過,二十五有余,正值大有作為的年齡。她雖無沉魚落雁之容,卻稱得上有閉月羞花之貌?匆娝,猶如看見《洛神賦》里“髣髯兮若輕云之敝月,飄搖兮若流風(fēng)之回雪!币痪涿鑼懙恼珏。千萬不要看她年齡不大,但也是一個年輕且頗有學(xué)識的碩士。雖教齡不大,但給人的感覺卻非剛踏上三尺講臺的老師。在課堂上,孔老師如魚得水,口若懸河,滔滔不絕,把我們帶入了一個又一個無與倫比的境界。怕是孔夫子聽之,比那“三月不知肉味”更甚。

  孔老師以其豐富的閱歷給我們普及了知識,開拓了視野,更逐漸提高我們的語文修養(yǎng)。我敬佩她曉天文,通地理,無所不知。我敬佩她真真切切做到“讀好書,好讀書”。

  孔老師的育人工作更叫一個絕。所謂“教書育人”,可見教書與育人是不可分割的。所以,我們也經(jīng)常在充滿了經(jīng)味,史味,諸子百家味的學(xué)海里面邊汲取知識,邊聆聽孔老師的教誨。

  老聃云:“上善若水!毕嘈趴桌蠋熢诘掠c教學(xué)方面可達到這一層次。

  我最敬佩的老師初一作文3

  也許,是因為我從小就是個乖孩子的緣故吧,爸爸媽媽對我笑,奶奶也整天對我笑呵呵的。但我反而對這些笑有些模糊了,地理老師宋老師的.笑卻深深地印在我的心里……

  記得剛?cè)胫袑W(xué)的時候,同學(xué)們都坐在座位上伸長了脖子,巴望著快點見到新老師。地理老師抱著厚厚的文件夾,準(zhǔn)時的迎著上課鈴站在教室門口。

  別的不清楚,只記得她那雙眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,像秋天小溪流水那樣清澈,雖不大,但特別亮。忽閃忽閃的,像夜空中明星閃爍,我覺得她用來表達思想感情的不是那張櫻桃般大小的嘴,而是這雙有神的眼睛。宋老師的眉毛又細又長,說出話來一動一動的,像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉。人們常說,眼睛是窗戶,透過這扇“窗戶”,我仿佛看到了一顆金子一般的心。

  每次去辦公室的時候,我總會看見宋老師坐在椅子上,一遍一遍地修改課件,或者去整理那一厚摞的學(xué)案。宋老師的課十分有趣,連我這個不愛學(xué)地理的人也喜歡上了這門學(xué)科。聽別人說,宋老師是個嚴(yán)厲的老師。這學(xué)期我才真正體會到了。

  那是一個陰沉沉的上午,宋老師讓我來回答氣候圖,聽到同學(xué)們的小聲的交頭接耳,我原本緊張的心跳得更快了,結(jié)果自然是使宋老師十分失望。宋老師用我從未聽到過的嚴(yán)厲的話語毫不留情地說了我一頓。從此,同學(xué)們上課時也都收斂了許多。

  要真說出宋老師來,區(qū)區(qū)幾頁紙是不夠的,教學(xué)特別卻更容易理解,循循善誘,主張走到大千世界拓寬知識面……那天在樓梯口時,宋老師老遠就沖我一笑……

  “嚴(yán)中有愛”、“像太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜!、鶴發(fā)銀絲照日月,丹心熱血沃新花!、“如曙光給我們帶來明媚的早晨,如江河把我們帶向浩瀚的海洋。”

  這些,都是宋老師的真實寫照……

  我最敬佩的老師初一作文4

  我的老師濃眉大眼,高高的鼻梁上掛著一副眼鏡,臉的右下方有一顆痣,嘴上總是掛著甜甜的微笑,所以同學(xué)們覺得她十分和藹,百分親切,于是私下便叫她“善婆婆”。

  四年級時,爸爸去外地掙錢了,一向由爸爸帶我,而這時爸爸忽然離開了我,可想而知,我該多么傷心呀!學(xué)習(xí)也一落千丈,整天失魂落魄的,老師看出了我心事重重的神情,便把我叫到辦公室,問我怎么了,于是我一把鼻涕一把淚便耐心地開導(dǎo)我,說:“你爸爸出去掙錢是為了你呀!你應(yīng)該好好學(xué)習(xí),考出好成青紗帳,打電話告訴你爸爸,你要是想爸爸,每天晚上寫完作業(yè)可以給爸爸打電話呀!”我當(dāng)時就覺得:“老師真好!媽媽都不懂我的心事,可老師卻關(guān)心我,開導(dǎo)我,真是勝似我的母親呀!”

  還有一次老師的父親出了些事故,住院了,老師是孝女,她又要教我們學(xué)習(xí),又要照顧她的父親、學(xué)校、醫(yī)院兩頭跑,我想那時老師可能忙得連家也顧不上回,可偏偏在這個節(jié)骨眼兒上,同學(xué)們不體諒老師的辛苦,把作業(yè)做得一塌糊涂,我清楚地記得:“那時老師一進班門,就怒氣沖沖地說:看你們作業(yè)做的多差!”教室里一下安靜下來,同學(xué)們都羞愧的底下了頭,我分明看到老師的眼里閃爍著淚水,當(dāng)時我真是百感交集!像打翻了五味瓶,啥味兒都有。老師我真想對您說名“對不起”!是我們不懂事,我們不應(yīng)該把作業(yè)做得亂糟糟的,在這里我代表全班同學(xué)向您表達深深的歉意!至今想起這事情還非常內(nèi)疚,希望老師能夠原諒我們!

  我的老師是位有責(zé)任感,和藹可親,堅強的老師!那么難,老師都挺過來了!老師,您是我的榜樣!我敬佩您!我崇拜您!老師,您是我人生的向?qū),指引我走上正?guī)路,您又是我的嚴(yán)師慈母,“老師您辛苦了!我永遠愛您”!這句話我一直想說出來,今天終于表達了出來!我一定會好好學(xué)習(xí),考一所好大學(xué),來報答我最最敬愛的老師——張麗斯老師!

  我最敬佩的老師初一作文5

  我敬佩的人有很多,比如,爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語文老師——黃老師。

  黃老師長著標(biāo)準(zhǔn)高度的身材,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),鼻梁上時時架著一副眼鏡,眼鏡后面隠藏著一雙會說話的眼睛,粉紅色的嘴巴。看上去真像一個和藹可親黃老師,和我們在一起可有親切感了。

  黃老師上課很幽默。每次給我們上課,我們就像是在看《貓和老鼠》,或看《快樂大本營》那樣精彩,有時我們像一朵快淍謝的花兒一樣,黃老師時不時開個小玩笑就像給花兒澆上了水,小花就堤起精神來了。記得有一次,有些同學(xué)不完成老師布置的作業(yè),看著那些同學(xué)緊張的神棈真好笑,老師站在講臺上用嚴(yán)肅的目光看著他們,看來老師要火山暴發(fā)了?山Y(jié)果,黃老師從講臺上走下來說;“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè),是不是作業(yè)被阿貓阿狗刁去了?”這時,全班同學(xué)都開懷大笑,老師也忍不住笑了起來,有的同學(xué)強憋著,控制不住口水噴得滿教室都是,這個教室都沸騰起來了。此時此刻,黃老師應(yīng)孩在想;有這么一群可愛的孩子,真好!

  別看黃老師愛開玩笑,但是她做事非常認真。比如:我們每天晚上的作業(yè)都是黃老師一個人改,改的時候粉紅色的嘴巴緊合著,會說話的眼睛,說話開始“動嘴”了,發(fā)現(xiàn)錯誤時,眼睛有點瞇。她有時會說:“嗯,這里錯了,那里``````”雙手不停地動來動去。在上面圈一個圈,那里增添……認真完成批改一篇篇作文呢?赡銈冎绬幔磕銈兊淖魑闹灰髮懰陌賯字就行了,可一個班60名同學(xué),老師多辛苦!她每篇作文都,認真地批改,認真地歸納評語,寫的字比我們多得多了,但她……

  雖然當(dāng)老師很辛苦,作一名同學(xué)愛戴的老師真不容易。從沒見我們黃老師說一聲“苦”字的,那樣的認真工作著,黃老師,我敬佩您那孜孜不倦的精神。

  我最敬佩的老師初一作文6

  在我的生活中,讓我敬佩的人有許許多多,其中最讓我感到敬佩的是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說:“這樣的老師提著燈籠也難找!

  譚老師,她30出頭,中等身材,明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡,一副斯文模樣,你可別小看她,對于教育教學(xué)她可有一套呢!

  曾記得,新學(xué)期的第一天,譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》,我心里很納悶:這個老師真怪,開學(xué)第一天第一節(jié)語文課就讓寫作文,又不是單元訓(xùn)練,寫了有什么用?不管怎樣,老師說的,我還是認真地按要求,把自己的性格、愛好等如實地寫了下來。

  不料,第二天課間時,譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來就很膽小,聽她這么一叫,心跳頓時加快,臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯誤嗎?不會,我作業(yè)按時交,也遵守課堂紀(jì)律。那會是什么事呢?正當(dāng)我胡思亂想時,已不知不覺進了老師的辦公室。

  譚老師見我進來了,親切地說:“黃煒騁,坐吧!”我怯生生坐在椅子上,“你在作文里說自己很膽小,上課不敢發(fā)言,就是家里來了客人,也總是一笑置之,真的是這樣的嗎?”我不好意思地點了點頭。譚老師發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài),笑著說:“沒關(guān)系,這個缺點你可以慢慢改掉。你知道嗎,自從改革開放以來,我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,二十一世紀(jì)的祖國需要的是全面人才,不僅要有學(xué)問,而且還要有膽識,有口才……”

  那天,譚老師給我講了好多好多,使得我的心情豁然開朗。同時我也明白了譚老師第一天就寫這樣一篇作文的良苦用心:她是想通過作文來了解每個同學(xué),根據(jù)每個人的特點來對我們進行教育和指導(dǎo)!

  從那以后,每次上課時老師都鼓勵我大膽發(fā)言,慢慢地,我也敢在課堂上發(fā)言了,家里來了客人,也能主動熱情地招待。家里的人都說我變得開朗了,同學(xué)們也說我愛笑了。這多虧了我的老師,她對我的啟發(fā)多大呀!你們說,我怎能不從心眼兒里感謝她、敬佩她呢!

  我最敬佩的老師初一作文7

  老師是辛勤耕耘的園丁,她用自己的汗水澆灌著祖國的花朵;老師是默默無聞的蠟燭,照亮了別人,卻奉獻了自己;老師是一團熱情的火焰,把知識的種子撒播……

  我最敬佩的老師是我們班的語文老師——王老師。

  王老師今年五十多歲了,身材胖胖的,圓圓的臉蛋,淡淡的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的嘴,只要一講起課來就滔滔不絕。一頭很時尚的淡金色的頭發(fā),看上去很有氣質(zhì)。

  王老師從教四十多年了,她不但教學(xué)經(jīng)驗豐富,在我們學(xué)校還是出了名的“嚴(yán)師”,只要是她教過的學(xué)生,沒有一個不“威”她的,哪怕是全校出了名的“調(diào)皮大王”,只要到了她的課堂都變得乖乖的,我們這一屆也不例外。

  記得有一次臨考前,為了使我們班的成績能名列前茅,除了每天的課文朗讀、基礎(chǔ)知識聽寫外,老師又給我們加了一項課外作業(yè):每周三次摘抄,每天半小時課外閱讀。起初,沒多少人堅持。大都隨心所欲,敷衍了事。直到老師向家長"飛鴿傳書",我們這才老實起來。你別說,還真管用!這一次月考,我們班的成績像火箭似的瘋狂上升。

  不過,她可不是好惹的。如果有誰膽敢在她的課上"撒野",那就"領(lǐng)死"吧!記得還有一回上課,我九十度扭轉(zhuǎn),與后面的同學(xué)說話,誰知,我轉(zhuǎn)身的幅度太大,恰好被老師看見。我嚇得打了個寒顫,急忙又轉(zhuǎn)過身,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧起語文書,裝模作樣地看起來。好像什么事也沒發(fā)生,可我沒注意到——我的書拿反了!老師狠狠地瞪著我,那目光使我終生難忘,嚇得我不寒而栗。從那以后,我上課再也不敢東張西望了。

  王老師不僅對我們要求很嚴(yán)格,而且對工作也是盡職盡責(zé)。前些天,王老師在放學(xué)回家的路上不小心摔了一跤,腳扭傷了,腿也差點骨折。本來,醫(yī)生讓她在家靜養(yǎng),但王老師硬是拄著借來的拐杖,一步一移地來給我們上課。我記得那節(jié)課,同學(xué)們都很認真地聽講,她拄著拐杖給我們上了快一個月的課,我們打心底里佩服她。

  世界上有種情超越親情,友情,那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情,對我們的諄諄教導(dǎo)之情。

  王老師,我愛您!

  我最敬佩的老師初一作文8

  小學(xué)五年級的時候,我遇到一位好老師,她是我迄今為止最敬佩的老師。平素她一般梳著一頭干凈整潔的頭發(fā),聲音雖然不高,但卻自帶一股威嚴(yán)。她是我的跳高老師,與其他體育老師相比,最大的不同就是她的教學(xué)方式。

  說來很巧,老師也姓王。第一節(jié)課時,王老師把我們大家叫到一起,我們以為像其他老師授課一樣,先讓我們排成一排,做各種運動準(zhǔn)備動作。但她沒那么做,卻對我們說:“跳高,跳高,想要跳得高,得用些巧勁才行。用蠻力是跳不高的,而且還容易受傷!闭媸莿e開生面,我們都點點頭,表示聽懂了。

  王老師笑了笑,接著問:“我知道你們有同學(xué)是練過跳高的,那么,誰能告訴我,跳高是什么意思?”

  我們都不說話,不是我們不明白,而是覺得這樣簡單的問題有什么好回答的呢,跳高就是跳高,難道還會有什么特別的涵義嗎?

  王老師似乎了解了我們的心思,她對我們說:“你們心里是不是認為,跳高就是一種運動,一種競賽?其實跳高字面意思就要跳過你們自己的身高,實質(zhì)是要求我們要不斷地超越自我!”

  “跳過你們自己的身高,不斷地超越自我!”這句話一直縈繞在我的耳邊,久久沒有散去。是的,一個人必須要不斷地超越自我,沒想到一項體育運動,還能上升到哲學(xué)的道理。

  之后,每次練習(xí)跳高的時候,這句話一直回蕩在我耳邊。跳高就是要不斷地超越自我。但要超越自我,沒有汗水、沒有辛勞、沒有不衰絕的進取精神,如何能超越自我呢?這句話自那以后,一直成為我堅持練習(xí)跳高的動力。

  除了在精神上啟發(fā)我們,最讓我佩服的是王老師的耐心。在學(xué)背躍式跳高的基礎(chǔ)動作時,有些學(xué)弟學(xué)妹們總是學(xué)不會,王老師從沒有不耐煩,更沒有滿臉怒色。始終平靜耐心地為他們作示范,講解動作的要點。甚至手把著他們的手,帶著他們一起做動作。在她的辛勤指導(dǎo)下,我們個個都超越了平時的水平。

  小學(xué)畢業(yè)后,我的學(xué)習(xí)將進入新的階段。王老師將不再指導(dǎo)我們。但王老師指導(dǎo)我們所說的話,我想將一直留存在我的心里。

  跳高,就是超越自我。其實,豈止是跳高,人生中的任何事情都是這樣啊,只有不斷超越自我,個體才能不斷進步,成長的真諦,就包含在這句話里面,也因此,王老師,將一直是我最敬佩的老師,至少是之一。

  我最敬佩的老師初一作文9

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,在我的上學(xué)生涯中,教過我的老師有很多,他們都給予了我許多知識道理,但我最敬佩的老師還是張老師。

  張老師是從七年級開始教我們語文的,雖然年近半百,白發(fā)蒼蒼?芍v課的精神一點也不比年輕人遜色,張老師的聽覺不錯,只要有同學(xué)悄悄說話,他都能聽到一字不漏。張老師的視力非常好,從來不戴眼鏡,哪怕是最后一排的同學(xué)做小動作,他也能看得一清二楚。所以,同學(xué)們都很敬佩他。

  張老師上課,從來不帶課外資料,全憑一顆最強大腦,他讓我們背《三峽》這篇課文,過了一會兒,張老師問我們背得怎么樣了?班上幾乎沒有人敢回答。這時候,他滿臉笑容地說:“我已經(jīng)會背了而且還能背得一字不漏,一字不多。”同學(xué)們有的笑了起來,有的驚訝地捂住了嘴。張老師笑著又說:“不信我背給你們看。”于是張老師開始了他的“表演”。有些同學(xué)拿著書目不轉(zhuǎn)睛地看著課文,生怕老師背錯一個字;有的同學(xué)一直盯著老師看,生怕老師會作弊。但令同學(xué)們失望的是——張老師真的背下來了,厲害了,讓同學(xué)們都鼓起了掌。所以,大家都說張老師人老腦不老。

  張老師的語文課是充滿笑聲的,時不時就給我們來個腦筋急轉(zhuǎn)彎。我最喜歡的是“田打一地名”,同學(xué)們絞盡腦汁也沒想出來,最后還是張老師揭開了謎底哦,原來是“界首”,界字的上半部。所以張老師的課是沒有同學(xué)不喜歡的,就連愛睡覺的同學(xué)為了聽課連覺都不睡了。

  張老師的課也是充滿了火藥味的。因為張老師設(shè)置了小組爭星,只要張老師一提出問題,有時話音未落,下面舉起的小手如同雨后春筍,而被老師叫起來的同學(xué)會高興地回答出問題的答案,并且有些自豪感:“我又為小組爭了一顆星!睕]有被叫到的也不會太氣餒,心里想著,下一次一定要回答到問題。所以在課上同學(xué)們精神抖擻,生怕聽錯了一個字。

  張老師,您是園丁,澆灌著我們知識與道理;張老師,您是鋪路石,為我們的以后夯實了知識的基礎(chǔ)。張老師,您是鑰匙,為我們打開成功的大門。

  謝謝您,張老師。我祝您教師節(jié)快樂!

  我最敬佩的老師初一作文10

  每個人的心中都有一個敬佩的人,可能是聞名世界的作家,可能是偉大的科學(xué)家,可能是享譽盛名音樂家,而我最敬佩的人,是我的英語老師——付鳳芹,一個平凡而又敬業(yè)的老師。

  我敬佩的付老師,首先是因為她的教學(xué)認真,方法獨特。付老師的單詞聯(lián)想串講法也是一絕。由一個詞源開始,引申出若干相關(guān)詞匯,這樣學(xué)生就不是在單純地記憶一個單詞,而是由一個單詞從而記住了更多的單詞,大大增加了學(xué)習(xí)效率,起到事半功倍的效果。付老師在上課的時候,不僅僅是教給我們這一個知識點,而是教給我們要掌握這一類知識,把知識串成珍珠鏈便于我們掌握和記憶。在講解難題時,付老師總是很認真仔細地分析錯題點,并且擴充很多相關(guān)知識。付老師還經(jīng)常鼓勵我們要多提問題,并且還樂此不彼地,耐心地給我們講解。我們成績的每一點提高和進步,都離不開付老師的辛勤培養(yǎng)和教誨。

  第二點是付老師對我們的嚴(yán)格要求。聽寫單詞時,付老師會對不同程度的學(xué)生提出不同的要求,讓他們都能感受到成功的快樂,默寫錯的單詞,老師都會二次對我們進行提問,從而加強我們的記憶。付老師對每一個學(xué)生都一視同仁,嚴(yán)格要求,不放棄任何一個學(xué)生,正是因為付老師的督促和鼓勵,我們的英語成績才能突飛猛進,有了很大提高,也漸漸地對英語產(chǎn)生了興趣。

  付老師不僅在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)我們,教給我們知識,還在思想上幫助教育我們。當(dāng)有同學(xué)想要放棄學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)松懈時,付老師總是能及時地觀察到,并耐心地開導(dǎo)他們,讓他們重新?lián)碛行判模c亮學(xué)習(xí)之火。她還經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪,關(guān)心我們我們健康地成長,是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。

  上付老師的課不會感覺十分緊張,因為付老師為人和善,還有一點小幽默,因此課堂氣氛總是輕松活躍,同學(xué)們也學(xué)得很開心。

  付老師對我們的關(guān)愛就像絲絲春雨,滋潤著我們健康快樂地成長。付老師雖然不像明星那樣出名,是一位普通的老師,但是我們離不開付老師的教誨和幫助,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開天空一樣。付老師,您永遠是我最敬佩的好老師!

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