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我學(xué)會了謙讓初一作文

時間:2021-03-10 08:41:19 七年級 我要投稿

我學(xué)會了謙讓初一作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我學(xué)會了謙讓初一作文,希望能夠幫助到大家。

我學(xué)會了謙讓初一作文

我學(xué)會了謙讓初一作文1

  有光陰似箭,日月如梭。眨眼間,一個學(xué)期就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。七年級已經(jīng)與我們漸行漸遠,而八年級的大門也在向我們緩緩敞開,一切仿佛又是新的。

  在七年級的集體生活中,我結(jié)交了許多朋友。有的性格潑辣,但又爽朗大方;有的一聲不響,獨自坐在座位上,可看似對事情不聞不問的他們,卻總能考出令大家出乎意料的成績,一鳴驚人。也正是有了這個大家庭,不僅讓我的生活充滿了快樂和豐富的色彩,更讓我一天天成長,潛移默化地改變。

  在步入初中后不久,我便感覺我浮躁了許多,上課有老師鎮(zhèn)守還好,可下課總按捺不住性子,想著多玩一會兒。學(xué)習(xí)放松了很多。

  而且,自那之后,我在班中似乎也霸道了很多。有幾次還因為一些微不足道的小事和同學(xué)鬧矛盾,令大家都不高興,有時還要接受老師的`批評教育,但我還是虛心認錯,總歸改不了。直到有一次,我突然發(fā)現(xiàn)一部分平時和比較融洽的同學(xué)在一點點疏遠我,開始我沒怎么在意,可后來,本與我無話不談的好友也幾乎與我不交流了。那時我感覺身邊似乎少了什么,以為只是時間的問題,便沒有太在意。

  “華哥,這題怎么做?”平時一呼百應(yīng)的他此刻卻仿佛沒有聽見,這難免使我心中有些空落落的。

  “嘿!一起去打球吧�!痹燃ぐ旱卮饝�(yīng),如今卻是各種理由推托。也正是那日,我深切感受到了孤獨的滋味,同時我冷靜地思考了原因,而且下定決心,要做個全新的自己。

  第二天,我就有了天翻地覆的變化。同學(xué)有時不小心打到了我,我也只是一笑而過,讓同學(xué)感覺到了親切;有時我看到同學(xué)在苦思冥想一道難題依舊百思不得其解,只要我會,就會去主動教他。也就在不知不覺中,我的朋友仿佛全回來了,而且關(guān)系越來越好。

  “退一步,海闊天空�!蓖瑢W(xué)間就該懂謙讓。大家生活在一起,何必針鋒相對呢?是他們,使我改變,比之前好了。他們雖然沒說什么高深的大道理,卻給了我莫大的幫助。因為伙伴,我懂得了謙讓;正是他們,幫助了我成長。

我學(xué)會了謙讓初一作文2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,七年級過去了,在這整整的一年中,我學(xué)會了許多。

  剛進班級時,大家都互不認識,雖然都很陌生,但是彼此之間的友誼小船都在默默的靠近,但對于我來說,這并不真實。

  記得有一次,我在寫作業(yè),翹著個二郎腿,前面的同學(xué)再教我同桌做題目,但是他不小心碰到我一下,害我的作業(yè)上劃過一條大勾,我非常氣憤。他連忙和我說對不起,我理都不理,上去就是把他作業(yè)給撕破。這時,他也生氣了,在我手上抓上一條痕跡,血液流了下來,我馬上給他一個巴掌,然后我們兩個就打了起來,旁邊的學(xué)生都急忙來阻止我們。這時,老師剛好經(jīng)過,問問我們怎么回事。明白了事實的老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說我不適合在這讀書,還說我控制不了自己,我放眼望望四周,同學(xué)們都用異樣的眼光看著我,我感到很尷尬,眼眶中擠出幾大滴熱淚。后來老師把我桌子搬到最后,告訴我再給我一次機會,看看能不能行,我默默地點點頭。

  就是因為這件事,在以后,要好的同學(xué)們都漸漸離我疏遠了:原來經(jīng)常無話不談的知心朋友,現(xiàn)在叫他都不理我,假裝沒聽見。我叫同學(xué)去打籃球,他們就說不去,說有事。其實我知道是因為我的習(xí)慣讓他們離我越來越遠。

  所以我就開始慢慢了改變:有時同學(xué)不小心踩到我的腳,我只是說沒事,然后就走了過去,同學(xué)也感到一絲溫暖,有時同學(xué)不小心畫到了我的作業(yè),我就說用東西粘掉就沒事了。就這樣,同學(xué)們越來越發(fā)現(xiàn)我改變了,不在像以前那樣蠻不講理,老師也發(fā)現(xiàn)我變了許多,就叫我把桌子搬回原處,讓我繼續(xù)保持下去這種狀態(tài)。

  沒錯,生活就是如此,“忍一時,風(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空”,我們不應(yīng)該因為一些小事而吵架,應(yīng)該互相包容,何必要搞的心中不愉快呢,這一謙讓,這一改變,讓我成長了。

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我學(xué)會了謙讓初一作文

我學(xué)會了謙讓初一作文1

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  在七年級的集體生活中,我結(jié)交了許多朋友。有的性格潑辣,但又爽朗大方;有的一聲不響,獨自坐在座位上,可看似對事情不聞不問的他們,卻總能考出令大家出乎意料的成績,一鳴驚人。也正是有了這個大家庭,不僅讓我的生活充滿了快樂和豐富的色彩,更讓我一天天成長,潛移默化地改變。

  在步入初中后不久,我便感覺我浮躁了許多,上課有老師鎮(zhèn)守還好,可下課總按捺不住性子,想著多玩一會兒。學(xué)習(xí)放松了很多。

  而且,自那之后,我在班中似乎也霸道了很多。有幾次還因為一些微不足道的小事和同學(xué)鬧矛盾,令大家都不高興,有時還要接受老師的`批評教育,但我還是虛心認錯,總歸改不了。直到有一次,我突然發(fā)現(xiàn)一部分平時和比較融洽的同學(xué)在一點點疏遠我,開始我沒怎么在意,可后來,本與我無話不談的好友也幾乎與我不交流了。那時我感覺身邊似乎少了什么,以為只是時間的問題,便沒有太在意。

  “華哥,這題怎么做?”平時一呼百應(yīng)的他此刻卻仿佛沒有聽見,這難免使我心中有些空落落的。

  “嘿!一起去打球吧�!痹燃ぐ旱卮饝�(yīng),如今卻是各種理由推托。也正是那日,我深切感受到了孤獨的滋味,同時我冷靜地思考了原因,而且下定決心,要做個全新的自己。

  第二天,我就有了天翻地覆的變化。同學(xué)有時不小心打到了我,我也只是一笑而過,讓同學(xué)感覺到了親切;有時我看到同學(xué)在苦思冥想一道難題依舊百思不得其解,只要我會,就會去主動教他。也就在不知不覺中,我的朋友仿佛全回來了,而且關(guān)系越來越好。

  “退一步,海闊天空�!蓖瑢W(xué)間就該懂謙讓。大家生活在一起,何必針鋒相對呢?是他們,使我改變,比之前好了。他們雖然沒說什么高深的大道理,卻給了我莫大的幫助。因為伙伴,我懂得了謙讓;正是他們,幫助了我成長。

我學(xué)會了謙讓初一作文2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,七年級過去了,在這整整的一年中,我學(xué)會了許多。

  剛進班級時,大家都互不認識,雖然都很陌生,但是彼此之間的友誼小船都在默默的靠近,但對于我來說,這并不真實。

  記得有一次,我在寫作業(yè),翹著個二郎腿,前面的同學(xué)再教我同桌做題目,但是他不小心碰到我一下,害我的作業(yè)上劃過一條大勾,我非常氣憤。他連忙和我說對不起,我理都不理,上去就是把他作業(yè)給撕破。這時,他也生氣了,在我手上抓上一條痕跡,血液流了下來,我馬上給他一個巴掌,然后我們兩個就打了起來,旁邊的學(xué)生都急忙來阻止我們。這時,老師剛好經(jīng)過,問問我們怎么回事。明白了事實的老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說我不適合在這讀書,還說我控制不了自己,我放眼望望四周,同學(xué)們都用異樣的眼光看著我,我感到很尷尬,眼眶中擠出幾大滴熱淚。后來老師把我桌子搬到最后,告訴我再給我一次機會,看看能不能行,我默默地點點頭。

  就是因為這件事,在以后,要好的同學(xué)們都漸漸離我疏遠了:原來經(jīng)常無話不談的知心朋友,現(xiàn)在叫他都不理我,假裝沒聽見。我叫同學(xué)去打籃球,他們就說不去,說有事。其實我知道是因為我的習(xí)慣讓他們離我越來越遠。

  所以我就開始慢慢了改變:有時同學(xué)不小心踩到我的腳,我只是說沒事,然后就走了過去,同學(xué)也感到一絲溫暖,有時同學(xué)不小心畫到了我的作業(yè),我就說用東西粘掉就沒事了。就這樣,同學(xué)們越來越發(fā)現(xiàn)我改變了,不在像以前那樣蠻不講理,老師也發(fā)現(xiàn)我變了許多,就叫我把桌子搬回原處,讓我繼續(xù)保持下去這種狀態(tài)。

  沒錯,生活就是如此,“忍一時,風(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空”,我們不應(yīng)該因為一些小事而吵架,應(yīng)該互相包容,何必要搞的心中不愉快呢,這一謙讓,這一改變,讓我成長了。

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