他七年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的他七年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他七年級(jí)作文1
“哎呦，他唱完了沒(méi)有？我肚子笑得都抽筋了！我真是服了他了，唱國(guó)歌都能跑調(diào)！”
這位五音不全的人就是我的同學(xué)陳博濤，他長(zhǎng)得非常黑，高個(gè)子，給我們的第一感覺(jué)就是從哪個(gè)非洲村兒里跑出來(lái)的，所以大家都叫他“村支書(shū)”。剛才是我們的音樂(lè)考試，他把所有的歌都唱了一遍，結(jié)果不是跑調(diào)，就是忘詞，把我們笑得肚子疼了半節(jié)課。
不出我們所料，他的音樂(lè)成績(jī)確實(shí)是全班倒數(shù)第一，得知成績(jī)后他還是不服氣，看著他氣得傻乎乎的樣子，弄得我們又把肚子笑疼了一次。
但這次音樂(lè)成績(jī)似乎沒(méi)有影響到他對(duì)其他學(xué)科的熱情，下午的每節(jié)課他都傻乎乎慢條斯理地發(fā)表自己的見(jiàn)解，雖然大部分都是錯(cuò)的！
下午放學(xué)后，他又受到了幾個(gè)同學(xué)的侮辱，這次他可真急了！兩只眼睛瞪得比金魚(yú)還大！眉毛立著！雙手緊握拳頭沖出了教室，不過(guò)他生氣的樣子也傻得可愛(ài)，又逗得同學(xué)們大笑了一陣。
隨后，奇怪的事發(fā)生了，放學(xué)后，在操場(chǎng)上再也找不著他了！好像莫名其妙的失蹤了似的！真是搞不懂他！
一個(gè)星期后，音樂(lè)補(bǔ)考時(shí)間到了，同學(xué)們都捂著肚子準(zhǔn)備大笑，結(jié)果他的歌聲讓大家目瞪口呆，不但不跑調(diào)，不忘詞，而且還唱出自己的感受，同學(xué)們眨眨眼，搖搖頭，以為自己在做夢(mèng)，他唱完后，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，就連老師都無(wú)話可說(shuō)，補(bǔ)考成績(jī)?nèi)嗟谝唬〉昧薃＋＋的好成績(jī)，這是不管哪屆學(xué)生都是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的��！他一點(diǎn)也不驕傲，我又仔細(xì)地從頭到腳地看了一遍他，發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)也不傻！我終于明白了一句名言：“士別三日，當(dāng)刮目相看！”
從此我們不再叫他“村支書(shū)”，而改叫他“許三多”。對(duì)，他就是我們心中的第二個(gè)許三多，我們?cè)僖矝](méi)有嘲笑過(guò)他。
后來(lái)，我們采訪過(guò)他，問(wèn)他是怎么進(jìn)步這么快的，他認(rèn)真地說(shuō)：“那當(dāng)然是許三多的至理名言了！不拋棄，不放棄！”原來(lái)，這一個(gè)星期他一直在刻苦練習(xí)！
“不拋棄，不放棄！”這6個(gè)字一直印在我心中，我再也不會(huì)瞧不起他這樣可愛(ài)的人，他永遠(yuǎn)是我心目中的許三多。
他七年級(jí)作文2
生命，是享受陽(yáng)光的座椅；生命，是聆聽(tīng)自然的耳朵；生命，也是觸摸靈魂的指頭。正是因?yàn)樯慕k麗多彩，所以才會(huì)構(gòu)成這個(gè)豐富多姿的社會(huì)。但生命十分短暫而又珍貴，每個(gè)人的生命都只有一次，失去了將不再得到。
藍(lán)天下共同健康成長(zhǎng)的我們，由于安全事故奪取生命的事例數(shù)不勝數(shù)。我們都是相同的人，我們都有生存的權(quán)利，我們也都應(yīng)該懂得珍愛(ài)生命�？炭嚆懶牡漠�(huà)面還在不斷上演，學(xué)校家庭的勸解還在不斷響起。但是，作為社會(huì)一份子的青少年，安全事故的警鐘為什么頻頻敲響呢？
你是否注意到在報(bào)紙的字里行間，有這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)：全國(guó)每年有兩萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡，交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。
當(dāng)你行走在大街小巷，是否會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地觀察前后來(lái)車情況？當(dāng)你跨越那人行橫道，是否會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地遵守馬路交通規(guī)則？當(dāng)你與同伴同行，是否會(huì)乖乖巧巧地走過(guò)回家的必經(jīng)之路？
有這樣一個(gè)事例：北方的冬天，寒風(fēng)呼嘯，路面上結(jié)滿了一層滑而厚的冰。上午，一輛飛速行駛的奧迪，在經(jīng)過(guò)一個(gè)曲折的十字路口時(shí)，撞到了一個(gè)年僅八歲的孩子。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，孩子的鮮血零七碎八地滴落在潔白的大地上，情景十分悲慘。很快，救護(hù)車的急救聲，警車的鳴笛聲，接連不斷地響起在城市的上空。下午，悲劇再次發(fā)生。一個(gè)過(guò)馬路的少年，因?yàn)橐贿呑呗芬贿吙磿?shū)，沒(méi)有注意到車子的臨近。行駛的車子速度之快，剎車的反應(yīng)速度之慢，少年花季的生命就在一瞬間像花兒一般凋零。城市的人們驚呆了，肇事的司機(jī)驚呆了，少年的鮮血再一次染紅了大地。
由此可見(jiàn)，安全事故就像一雙無(wú)形的魔手，冷漠無(wú)情的將人拉入地獄的深淵。而給予魔手力量的不是別人，就是人類自己。人類帶給它們巨大的力量，因此它們也回報(bào)巨大的力量。
當(dāng)你開(kāi)始徘徊在安全事故的小巷里時(shí)，你就肩負(fù)著家人的期望，老師的祝福，自己的安全，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，付出的代價(jià)是不堪設(shè)想的。
生命安全就像玩俄羅斯方塊，當(dāng)你越堆越高之際，難免會(huì)塌陷下來(lái)。但是，只要小心翼翼、眼快手快，又怎么會(huì)發(fā)生意外事故呢？
生命是朵花，事故是條蟲(chóng)，我們要花不要蟲(chóng)。從現(xiàn)在起，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命，重視生命，讓生命成為你我他之間最美麗的彩虹橋。
安全心系你我他！
他七年級(jí)作文3
只是一次偶遇，就讓我讓住了他，不僅是外表，還有內(nèi)心……
低著頭，絞著手指，慢慢地踱著步，世間的一切仿佛被我隔絕在外，我正盤(pán)算著該怎樣甩開(kāi)這個(gè)“燙手山芋”——一篇棘手的作文，全然不顧三步外的電線桿。“哎喲！”我緊皺眉頭，揉著發(fā)紅的額頭抱怨：咋這么倒霉啊，啥“好事”都讓我給趕上了。數(shù)米之外，一群人推擠著。一向愛(ài)看熱鬧的我，不管三七二十一，也擠了進(jìn)去。
人群中央，一位老太太坐在地上，不斷地呻吟著。以她為中心，直徑一米之內(nèi)，沒(méi)有任何人，誰(shuí)都遭遇“碰瓷事件”。圍觀的人也越來(lái)越多，依舊沒(méi)有一個(gè)人肯上去攙扶老人一把或叫救護(hù)車，大家都漠視著老人的痛苦。雖然我也在人群中，卻也不敢輕舉妄動(dòng)，心想：大人們?cè)趺炊歼@么無(wú)動(dòng)于衷呀？如果我去幫忙會(huì)不會(huì)被嘲笑或者被訛詐？多一事不如少一事，還是別管閑事了吧！
一時(shí)間，氣氛顯得有些尷尬和詭異，十多個(gè)人或冷眼旁觀，或竊竊私語(yǔ)，就是沒(méi)人敢上前幫忙。我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然看到一位瘦削身材的大男孩排開(kāi)人群，試圖扶起老人。也許是因?yàn)樘�，男孩漲紅了臉也無(wú)法成功，清秀的臉龐因?yàn)楹椭睗q紅了，額頭上滲出細(xì)密的汗珠。也許是男孩的舉動(dòng)喚醒了沉睡的良知，人群慢慢躁動(dòng)起來(lái)，人們驚奇、漠然、猶疑的目光消失了，取而代之的是滿腔熱情，大家你扶我攙、噓寒問(wèn)暖，七手八腳將老人扶到路邊的石階坐下，男孩的臉上也綻出舒心的笑容。120急救車呼嘯而至，老人的家屬也很快趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)好心的人們道謝不止，而那個(gè)靦腆的大男孩卻不知什么時(shí)候悄悄地離開(kāi)了。
受傷的老人隨急救車已憤然而起離去，人群也漸漸散開(kāi)，可我依然呆在原地。剛才那一幕好象還在我眼前，讓我深思。當(dāng)人們都慨嘆社會(huì)世態(tài)炎涼、人情冷暖，逐漸麻木于真情的消逝時(shí)，這樣的一次事件，印證了人們依然善良的情感，也喚醒了未泯的良知。而那個(gè)大男孩瘦削的身影和清秀的臉龐，也會(huì)深深地烙進(jìn)我的心靈深處，歷久不忘。
他七年級(jí)作文4
我常讓李齊一個(gè)人拖地。他拖，我指揮。
李齊人稱“李三衰”。這叫法可是有講究的，就因?yàn)樗倪\(yùn)氣實(shí)在太差。第一吧，他常被老師盯上，各科老師都會(huì)叫他回答問(wèn)題，他每次都答不上來(lái)。本來(lái)嘛這也沒(méi)什么大不了的，關(guān)鍵是他還老躲老師眼神，然后就狂搖頭說(shuō)不會(huì)，這一來(lái)就要挨好一頓批評(píng)！其次吧，就是老被同學(xué)欺負(fù)呀，因?yàn)樗焐陌珎�(gè)子，于是常仰著頭看人，日子一久，就成為歪脖子，感覺(jué)怪怪的。別人跟他打鬧，他偏偏用“小短腿”飛射出去，自然每次都踢不到，這下只能被別人的“大長(zhǎng)腿”折磨咯！至于這第三衰吧，說(shuō)來(lái)慚愧，是我總讓他拖地，他本來(lái)就吊兒啷當(dāng)?shù)男愿瘢系嘏紶栠�哼著小曲兒“我在遙望！月亮之上……”！走路晃晃悠悠，左搖右擺，可因?yàn)榈鼗八哪_朝天”好幾次嘞！說(shuō)他傻，那可真的傻到不行！人家拖地是倒走著拖，可他確是順走著拖，這樣拖了又踩，踩了又拖，直到他的鞋底被擦干凈了為止。還一邊叨不停地說(shuō)：“哎呦我切！哪個(gè)缺德家伙又把這踩臟了！”
那天值日恰好是下雨天，我大老遠(yuǎn)跟到他后面，跟他嘮叨說(shuō)：“喂！李三衰！你還是去拖走廊！”他一個(gè)無(wú)奈的眼神飄過(guò)來(lái)，還是那個(gè)動(dòng)作，拿著拖把，拎著水桶，總感覺(jué)要摔倒，還是老習(xí)慣，小曲兒哼了起來(lái)。那會(huì)兒是中午，大家紛紛從食堂吃完飯回教室，他拖一拖把，每個(gè)經(jīng)過(guò)的人，便在那濕滑處留下好一串又黑又大的腳印。如此經(jīng)過(guò)好些人，他也耐心地拖好幾遍。一點(diǎn)都不煩躁，一點(diǎn)都不生氣，好心情永遠(yuǎn)不被影響，嘴里“我在遙望！月亮之上……”的小曲也一直沒(méi)停過(guò)！這一感興起來(lái)吧，偏偏還來(lái)一段漂移，“唰……”從這頭漂到那頭，只聽(tīng)“啊呀”一聲，便“啪”的摔個(gè)“四腳朝天”，嘿，這下連拖把也省了！我不禁笑得前俯后仰，直揉肚子！
那不足10米長(zhǎng)的走廊，愣是讓他拖了半個(gè)小時(shí)，直到上課鈴響才完成。他的那份耐心真的讓我佩服不已��！
也正因此，在晴天時(shí)我會(huì)故意為難他，偏偏讓他多拖幾次。他也是好脾氣，二話不說(shuō)直接行動(dòng)。握緊了拖把，左右橫掃，甩到左邊，左邊仿佛發(fā)著光，甩到右邊，右邊也閃爍著！這會(huì)兒學(xué)乖了，倒走著拖。拖把上的布有序地扭動(dòng)著，寫(xiě)出漂亮的S形。拖完了一次，總少不了叉一次腰，嘆一次氣。拖了再拖，再有幾個(gè)人走過(guò)去，“哎呦我勒個(gè)去！這個(gè)大腳丫子比我的大一倍嘞！”無(wú)奈又不灰心地感嘆道。我同情地說(shuō)：“要不你休息會(huì)兒？換我來(lái)？”而他總是說(shuō)“哎呀不用啦！”話音剛落，這又哼起歌來(lái)了。我有很多次看到，在大冬天的，他得用冷水?dāng)Q拖把，他的手凍紅了，小臉也凍紅了，可嘴上的小曲兒還依然不停。
我在一旁看著他耐心地拖，一分鐘，三分鐘，五分鐘……十分鐘過(guò)去了，他可終于放下拖把了！這會(huì)兒也沒(méi)有腳印了！望過(guò)去，那可真是太不一樣了，在陽(yáng)光的照射下整條走廊都光亮的刺人眼！恍惚中，那嘆著氣、叉著腰的身姿周圍似也籠上一層金光，讓人無(wú)端地覺(jué)得那也是一道獨(dú)特的風(fēng)景！
他七年級(jí)作文5
在我的記憶中有許多好笑的、好玩的、有趣的事。但是，一想起這件事就令我生氣。
那是在今年暑假，我跟著媽媽去北京游玩。第二天，我們隨旅游團(tuán)去八達(dá)嶺長(zhǎng)城。剛到那里，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，給我們作了一次“風(fēng)雨洗禮”。抬頭仰望，只見(jiàn)長(zhǎng)城像一條巨龍趴在八達(dá)嶺上盤(pán)繞著。
在長(zhǎng)城腳下，一群小販正在吆喝著賣(mài)東西。我走到了一個(gè)賣(mài)衣服的小販前，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想買(mǎi)件衣服，做個(gè)留念�！眿寢屚饬�，我就挑起來(lái)了。我東挑西揀，終于找到了一件合適的衣服，不過(guò)顏色------正當(dāng)我想要買(mǎi)時(shí)，突然，我眼睛一亮，那件藍(lán)的更漂亮，就對(duì)攤主說(shuō)：“叔叔，這件我不要了，想要那件藍(lán)的。”誰(shuí)知那攤主不耐煩地甩出一句話：“不賣(mài)，那是樣品�！蔽衣�(tīng)了，懇求他說(shuō)：“樣品是樣品，就賣(mài)給我吧！”可是小販卻仍不改變，說(shuō)：“有什么好看的，要買(mǎi)就買(mǎi)，不買(mǎi)拉倒！挑了這么多時(shí)間，誰(shuí)知道你到底想不想買(mǎi)�！薄拔屹I(mǎi)的呀�！闭l(shuí)知他再也不理我了。我見(jiàn)了，生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們登長(zhǎng)城去，不買(mǎi)了。”我就氣呼呼的走了。
可誰(shuí)知我們剛走幾步，一個(gè)外國(guó)朋友就來(lái)到他攤前，他象變了一個(gè)人似的，滿臉笑容地介紹自己的衣服，與剛才判若兩人。我看了，氣得半死。
一會(huì)兒，那個(gè)外國(guó)朋友，甩下兩張鈔票，拿好衣服就走了。你看看他，活像一只哈巴狗，點(diǎn)頭哈腰，一邊數(shù)著鈔票，還一邊說(shuō)：“外國(guó)人的鈔票多好看啊，花花綠綠的！外國(guó)人多么爽快啊，拿好就走！不像有些人，要這要那的，多煩人！”當(dāng)時(shí)，我氣憤極了，若不是在長(zhǎng)城腳下，我真想去揍他幾拳。在他旁邊的攤主們都向他投來(lái)了鄙視的目光，可是他卻渾然不知，只顧自己數(shù)鈔票。
我一邊登著這威武雄偉的長(zhǎng)城，再想到那攤主點(diǎn)頭哈腰讓外國(guó)人買(mǎi)衣服的樣子時(shí)，我氣憤極了。在這無(wú)數(shù)代勞動(dòng)人民用自己的血汗所筑造出來(lái)的長(zhǎng)城腳下卻會(huì)出現(xiàn)這種人。身為中國(guó)人的我們，應(yīng)該覺(jué)得是一種恥辱，他不配當(dāng)中國(guó)人。
他七年級(jí)作文6
人們衡量一個(gè)學(xué)生，也許只用兩個(gè)字：成績(jī)。的確，他擁有好的成績(jī)，這使他受到了老師的喜歡和同學(xué)們的贊賞，這幫助他暫時(shí)掩蓋住了自己的缺點(diǎn)。不過(guò)紙終究是包不住火的。大家已經(jīng)意識(shí)到，在成績(jī)的背后有一員更威武的大將：道德。
在眾多老師看來(lái)，他是一個(gè)好學(xué)生，他聰明，他的各科成績(jī)都很好，他全面發(fā)展……可是，我不這樣認(rèn)為，全班同學(xué)都不這樣認(rèn)為。為什么？這是當(dāng)然可想而知的。
可能是因?yàn)樯蠈W(xué)期的期中考試的關(guān)系，那次，我的成績(jī)還不錯(cuò)，而他也不錯(cuò)。不知是出于嫉妒還是什么，他和我結(jié)了“仇”。他開(kāi)始翻天覆地地挑我的毛病。我清楚地記得，有一次上英語(yǔ)課時(shí)，沈老師叫我們讀句子，輪到我時(shí)，我只不過(guò)沒(méi)把復(fù)數(shù)讀出來(lái)罷了，他卻哈哈哈哈地指著我，大笑不止……以后的每一次，當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)什么，或做錯(cuò)什么的時(shí)候總能聽(tīng)到身后那尖銳的笑聲。還有一次，我和四名同學(xué)去參加硤石片的英語(yǔ)模仿比賽，可意外的是我們都失敗了，我不禁很沮喪，當(dāng)他知道我只得了三等獎(jiǎng)時(shí)，他大笑道：“哼！得三等獎(jiǎng)，還去參加什么呀？好好在家里呆著吧�。。 边@一件件事，象放電影一樣，一幕幕地出現(xiàn)在眼前。對(duì)于他，我?guī)缀跤憛挼搅藰O點(diǎn)。我從來(lái)沒(méi)有諷刺過(guò)他，嘲笑過(guò)他，他憑什么這樣對(duì)我？
有一句話說(shuō)得很對(duì)，群眾的眼睛是雪亮的，這一幕幕早已收入大家的眼中。在早自修中，他和另一個(gè)人擠在講臺(tái)旁的椅子上露出一副不正經(jīng)的樣子，他提問(wèn)讓大家回答時(shí)，他最愛(ài)問(wèn)的問(wèn)題就是男女的生殖器官是什么？隨后發(fā)出陰險(xiǎn)狡詐的笑聲。在他當(dāng)值周班長(zhǎng)時(shí)，他居然因無(wú)所事事而亂扔粉筆頭，拿可樂(lè)瓶敲桌子……
我想我們對(duì)于一個(gè)人的評(píng)價(jià)應(yīng)該是全面的，在這之中，成績(jī)是次要的，重要的卻是思想與道德，這才是做人的基礎(chǔ)。只有擁有它們，才會(huì)讓更多的人接受你，喜歡你。
他七年級(jí)作文7
他是什么呢？一汪清水么？永遠(yuǎn)舞動(dòng)著一池調(diào)皮的浪花。
他是怎樣的人呢？個(gè)子小小的，像是童話里的小人兒。面對(duì)著他，你始終無(wú)法說(shuō)出一個(gè)“矮”字，反倒希望他一直這么的小著。他的睫毛像一對(duì)撲棱著翅膀的蝴蝶，深黑的眸中仿佛有一點(diǎn)星辰，閃著靈動(dòng)的光，捕捉著這世界上無(wú)盡的美好。莫名地想到玖蘭樞的一句話：美的不是這個(gè)世界，而是承載著整個(gè)世界美麗的你的眼神。
他是怎樣的人呢？無(wú)論跑步還是生氣時(shí)，他總是擺動(dòng)著雙臂，不是機(jī)器人式的，而是像一只努力想飛上藍(lán)天卻總不成功的雛鳥(niǎo)，有著自己的一份小堅(jiān)持，當(dāng)然還有那一種獨(dú)特的小可愛(ài)。
他是怎樣的人呢？無(wú)數(shù)次的被同學(xué)推進(jìn)花壇，“四腳朝天”，像是一只大大的壁虎。每次這樣被惡作劇時(shí)，他總是“哎呦”地夸張地叫著，然后在同學(xué)們的笑聲中，笨拙地爬起，用胖嘟嘟的小手輕輕拍拍衣服上的灰塵，嘻嘻哈哈地跑進(jìn)隊(duì)伍里。
他是怎樣的人呢？在生物課上，要么大聲和老師“應(yīng)和”著，要么在桌肚里賊頭賊腦地做著語(yǔ)文作業(yè)、被老師點(diǎn)名后，低著小腦袋趴在和他差不多高的講臺(tái)旁，小心地聽(tīng)著課�？刹灰粫�(huì)兒，又不安分地左右張望著，做起了俏皮的鬼臉，在老師回頭的一瞬間，又迅速看向課本。但同學(xué)們的`“嘿嘿”的笑聲已經(jīng)泄露了秘密。
他就像是清晨掛在花瓣上偷偷笑著的小露珠；他就像是一顆透明的水果糖，被天真無(wú)邪的“糖衣”包裹著；他就像是從花間透過(guò)的一線線柔軟的光芒，細(xì)細(xì)的，亮亮的，調(diào)皮地一閃一閃的……
這就是我眼中的他，我眼中的周和光。
他七年級(jí)作文8
時(shí)間仿佛凝固了，夕陽(yáng)下，他的笑容飄浮在我的腦海里，揮之不去……
——題記
“不嘛，安哥哥，我就要這個(gè)�！迸⑼崎_(kāi)少年遞來(lái)的芭比娃娃，指著男孩懷里的小熊�！皯{什么��？這是我哥哥的，當(dāng)然要給我�！蹦泻⒉环��？粗⑿哪樱倌隃睾偷卣f(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你是大哥哥，要讓著小妹妹�！备绺绲脑捵屇泻Ⅴ久�，終于不甘愿的遞給女孩，忿忿地別過(guò)頭，女孩則揚(yáng)起一抹得意的笑。看著兩個(gè)小冤家，少年溫潤(rùn)一笑。夕陽(yáng)下，他渾身仿佛鍍了層金，周身煥發(fā)光芒，好似墜落人間的天使。女孩抬眼一看，愣了。那一眼，刻骨銘心。
多么希望這種快樂(lè)會(huì)直到永遠(yuǎn)，三個(gè)人無(wú)憂無(wú)慮地在一起，偶爾拌拌嘴，吵吵鬧鬧。然而現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，總是有悖于意愿……抱緊懷里的小熊，我的思緒漸漸回籠，深吸一口氣，好似要從它身上聞出什么來(lái)。一股淡淡的清香盈滿鼻腔。那是屬于一個(gè)人的，即使多年后，我仍然記得。
雨后，卻看不見(jiàn)斑斕的彩虹，空氣清新。我站在窗前，凝視著外面�，F(xiàn)在已是入秋，天氣微涼，我拉緊身上的外套。秋是思念的季節(jié)，游子會(huì)思念故鄉(xiāng)，子孫會(huì)思念祖先，活人會(huì)思念故人……每到這時(shí)，我心底便會(huì)莫名惆悵。許是季節(jié)的原因吧！
已是黃昏，天色漸漸昏暗。一抹霞紅浸透半邊天空，夕陽(yáng)顯得格外耀眼，給大地萬(wàn)物都披上一層金紗。腦海里，漂浮著一張俊顏——淺淺的酒窩，白皙的臉龐，唇角總是勾起一抹溫和的弧度。立于天地間，世間萬(wàn)物都會(huì)失了光芒。每到夕陽(yáng)西下時(shí)，我便會(huì)想起他——那個(gè)溫文爾雅的大哥哥。尤其秋天。然而，正是在秋天這個(gè)季節(jié)里，上帝帶走了他，徹底的。當(dāng)時(shí)這個(gè)消息猶如當(dāng)頭棒喝。我想哭，卻沒(méi)有淚。
他閉著眼，安詳?shù)靥芍�，溫和一如平常，甚至嘴角依舊是一抹笑。身體卻沒(méi)了溫度，冰冷的觸感讓我這個(gè)不知天高地厚的女孩開(kāi)始慌張、恐懼。那個(gè)俊雅如斯、優(yōu)秀明媚的少年，那個(gè)愛(ài)聽(tīng)我講幼稚的童話故事，會(huì)哄小妹妹開(kāi)心的大哥哥。在秋天時(shí)，如一陣清風(fēng)，似一片落葉，飛到了那個(gè)叫做天堂的地方。媽媽說(shuō)善良的人死后會(huì)化成純潔無(wú)瑕的天使，守護(hù)著人們。那安哥哥呢？他是不是也變成了天使守護(hù)著我？一定是的，一定是，他正在天堂對(duì)著我笑呢！抬手抹上臉，才發(fā)現(xiàn)雙頰早已濡濕……
夕陽(yáng)光依舊耀目，那是來(lái)自天堂的光芒。我又看見(jiàn)了，夕陽(yáng)下，那個(gè)少年笑得溫和……
他七年級(jí)作文9
在我的家里，珍藏著一支普通的新農(nóng)村鋼筆。說(shuō)它普通，一是因?yàn)樵谖疑蠈W(xué)的年代，它是最便宜的一種，買(mǎi)一支只需6角6分錢(qián)；二是因?yàn)樗耐庥^——無(wú)論是筆桿、筆帽都很普通�？芍灰豢匆�(jiàn)那閃亮的筆尖，我就會(huì)想起一段往事。
和許多男女同桌的同學(xué)一樣，上初一的時(shí)候，我和他也隔著那條“三八線”。他生性文弱、內(nèi)向，而我則是瘋丫頭一個(gè)：開(kāi)個(gè)玩笑，搞個(gè)惡作劇，常常弄得這位男同桌哭笑不得。我猜想：他一定恨死我了，假如有機(jī)會(huì)的話，他不狠狠報(bào)復(fù)我一下才怪哩。
一天上午的最后一節(jié)課，老師布置幾道作業(yè)題，通知下午檢查。我一心想著早點(diǎn)完成，放學(xué)后好玩?zhèn)�痛快。誰(shuí)料，一行字沒(méi)寫(xiě)完，筆尖被摁斷了。望望周圍，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)著，同桌的眼睛好像向這邊瞥了一下。我把自己不能用的筆往文具盒里一丟，算啦，不寫(xiě)啦，買(mǎi)了筆再寫(xiě)，飯后不玩就是了。我趴在桌上沒(méi)事，瞪著眼�？粗缹�(xiě)字的胳臂侵不侵犯我的邊境。
午飯后，我早早地來(lái)到學(xué)校，拿著文具盒去買(mǎi)筆。我不經(jīng)意打開(kāi)文具盒，不由驚叫一聲——上午斷尖的鋼筆靜靜地躺在文具盒里，嶄新的筆尖閃著光亮。筆帽沒(méi)合上，緊貼筆桿躺著，一聲不吭，像是故意讓我費(fèi)神猜測(cè)似的。拿起來(lái)往紙上畫(huà)畫(huà)，均勻流暢。我很疑惑：這是誰(shuí)給換的呢？
我把這個(gè)情況報(bào)告老師，最后還說(shuō)：全班同學(xué)都有可能做這件事，惟獨(dú)我的同桌不可能——上周五體育課上，我的一個(gè)過(guò)分的玩笑讓他在全班同學(xué)面前丟了丑。跳山羊時(shí)，他的褲子破了，我當(dāng)著全班男女同學(xué)的面，指著他的褲子大喊：“快看，大腿向外開(kāi)放了�！彼哪樢幌伦蛹t到耳根，低著頭跑走了。他一定恨死我了。
老師說(shuō)，他也覺(jué)得蹊蹺，最近班里一連發(fā)生了幾件類似的事情，他讓我不要聲張，他會(huì)盡快想個(gè)辦法找到這個(gè)活雷鋒。
上課鈴響后，老師一邊檢查作業(yè)，一邊很自然地摸一下同學(xué)的書(shū)包。眼看只剩下我和同桌了，我心想：老師暗訪的招數(shù)失靈了。
老師最后來(lái)到我和同桌面前，先是檢查我們的作業(yè)，然后隨手摸摸同桌的書(shū)包，突然兜底一提，“嘩啦啦”，同桌書(shū)包里的東西散落一桌子，除了課本外，大都是小鑷子、廢筆尖、筆帽、筆桿之類。我一下子怔住了，想不到……同學(xué)們先是投來(lái)驚疑的目光，接著就從老師贊賞的微笑里，猛然明白了一切。
點(diǎn)評(píng)：
一個(gè)生性文弱、內(nèi)向的小男生卻是班內(nèi)多件好事的辦理者，出人意料又在情理之中。
文章贊揚(yáng)了同桌的他——一個(gè)為同學(xué)、為集體默默奉獻(xiàn)的活雷鋒。情感真實(shí)，內(nèi)容充滿校園生活氣息。
從最后的檢查結(jié)果及老師的話語(yǔ)分析，“他”不止做了一件好事，但文章并沒(méi)有全盤(pán)收入，而是只寫(xiě)了“我”受益，以點(diǎn)代面，既節(jié)省筆墨，又不影響人物刻畫(huà)及表達(dá)效果，精簡(jiǎn)材料，剪裁合理。
開(kāi)篇運(yùn)用倒敘，造成懸念，吸引人讀，行文有波瀾。
文中“我”的所作所為與“他”的表現(xiàn)形成對(duì)比，反襯鮮明，有利于主題表達(dá)。
他七年級(jí)作文10
他，一頭地中海的發(fā)型，滿臉容光，除去在飯桌上，臉上大多沒(méi)有笑容。
對(duì)他的印象，只停留在七歲。印象里，我們一天的對(duì)話不超過(guò)五句，基本是“秀秀吃飯了”“爺爺吃飯了”，“去拿瓶酒來(lái)”，印象里，他沒(méi)給我買(mǎi)過(guò)一個(gè)棒棒糖，一瓶牛奶，他在我印象里，好像只有那一頭雪白的地中海發(fā)型，連他的容貌在我的印象里都是模糊的。
是我太��？還是，他在我生命中只是匆匆就過(guò)去了。
知道他是干什么的，也都是從家人驕傲的口氣中聽(tīng)到，他是當(dāng)官的，也是我們家唯一一個(gè)當(dāng)官的，只是他自己從來(lái)都不曾提起。是我太小了，還是他在我生命中只是一道身影。
就這樣，在我還沒(méi)來(lái)得及了解他時(shí)，他就逝世了。只記得當(dāng)時(shí)很小的我在去上課后一直哭啊哭，我為什么要哭呢？我也不太清楚，我只記得明明他對(duì)我和姐姐都不太親近，但我和姐姐還是在病床前一直哭，姐姐說(shuō)，他在天上看著我們。
他逝世后，我那爸總是拿出他的照片給我看，眼眶紅紅的，卻還笑著說(shuō)：“秀秀你看，這是你爺爺年輕時(shí)的照片。”
媽媽也總是和我說(shuō)，我爸那邊的長(zhǎng)得哪里哪里像我爺爺，爸爸總在一旁勉強(qiáng)的笑著，而我也在旁邊附和，我不敢說(shuō)我不記得他的樣子。只是在別人說(shuō)起自己活著的爺爺時(shí)，卻有一絲絲羨慕。
對(duì)他印象較深的事，似乎是他很能喝酒，并且是白酒，每次飯桌上有三四瓶白酒，儲(chǔ)存室中總有一兩箱。更大一點(diǎn)時(shí)便是幫奶奶藏他的酒，他也不生氣，讓我去買(mǎi)，而我因?yàn)閼�，又把藏酒�?jù)點(diǎn)供出來(lái)了。每次想到這件事，總是忍不住發(fā)笑，卻又有一點(diǎn)悲傷。
現(xiàn)在的我，即使之前我們關(guān)系并不好，但在做事前總是希望爺爺保佑我，就想他會(huì)給我力量。
爺爺啊，愿您在另一個(gè)世界衣食無(wú)憂，快快樂(lè)樂(lè)。
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