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如果七年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的如果七年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
如果七年級(jí)作文1
當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)，我就明白了——我在也不會(huì)回到過(guò)去。
如果我們可以拒絕長(zhǎng)大，我們就會(huì)一直快樂(lè)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要快樂(lè)作代價(jià)。
如果我們不參加嚴(yán)格的考試，我們就會(huì)一直過(guò)著平淡的生活，不必升學(xué)。
如果我們能讓時(shí)間停止，我們就不會(huì)分開(kāi)，因?yàn)闀r(shí)間的大鐘，永遠(yuǎn)再友誼的世界里。
如果……
就算有無(wú)數(shù)個(gè)如果，我們還是停留在原處，因?yàn)槭聦?shí)是事實(shí)，幻想終究是幻想，我們只有面對(duì)它。
都怪我們?cè)谕晔菦](méi)好好珍惜，一直讓我們迷失在快樂(lè)與幸福之間。趁著我們感嘆著一路走過(guò)來(lái)的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，時(shí)光悄然流逝。過(guò)去那快樂(lè)的童年時(shí)光就在書(shū)中的標(biāo)本中珍藏，當(dāng)我們打開(kāi)時(shí)，只流下一陣清香。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了回憶，回憶那些美好的事物，回憶離開(kāi)的伙伴，回憶大家一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再后來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，我學(xué)會(huì)了忘卻，忘卻了天真的笑容，忘卻了曾經(jīng)付出的艱辛和淚水。
如果愿望能成真，我希望回到原來(lái)的生活。
如果時(shí)間能停留，世間就沒(méi)有歷史。
如果我們要學(xué)到更多的知識(shí)，就必須參加嚴(yán)格的考試。
而現(xiàn)在，我找到了一句可安慰的話：天下無(wú)不散之筵席。
讓我們默默期待著漫長(zhǎng)的十年之約吧！
如果七年級(jí)作文2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，小學(xué)生活卻一去不復(fù)返，正如唐朝詩(shī)人崔顥詩(shī)中的“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，留下了最美好的回憶，宛若在漫天星空中最閃亮的那顆星，烙印在我的腦海里�；貞浧鹦W(xué)生活，如百味瓶涌入我的心頭，不知怎的在依依不舍的心情中滲出了一絲遺憾，如果我能再做一名小學(xué)生，一切都會(huì)截然不同……
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜那份得來(lái)不易的友誼。在課間時(shí)，我會(huì)和朋友們一起在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍，自由奔放，揮灑青春。與朋友鬧矛盾時(shí)，我不會(huì)像以前那樣蠻不講理，毫不退讓?zhuān)捎谝粫r(shí)的沖動(dòng)失去了一位好朋友，而是多一些寬容和理解，與朋友和好如初。朋友需要幫助時(shí)，我也會(huì)盡自己最大的氣力幫助他，不再像以前那樣視若無(wú)睹，因?yàn)槲乙阎溃鞓?lè)的生活不能沒(méi)有純真的友情裝飾。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜分分秒秒，在學(xué)海中遨游。我會(huì)沉浸在圖書(shū)館中，靜靜地品味書(shū)香。攀登著書(shū)山，讓知識(shí)化作一根繩索。在書(shū)山上種上理想的種子，然后化為一只雄鷹，在知識(shí)天空中自由飛翔，直視那耀眼的陽(yáng)光，迎著陽(yáng)光向幻想的未來(lái)飛去。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)拋棄幼稚的想法，走向獨(dú)立，由一只丑小鴨蛻變成美麗的白天鵝。在家中，我不再依賴(lài)父母，不再是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝，而是會(huì)幫父母做家務(wù)的好孩子。在校園中，我會(huì)從一個(gè)老讓老師操心的學(xué)生變成了獨(dú)立自覺(jué)的好學(xué)生。我慢慢走向獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)，在時(shí)光的磨礪中悄悄成熟，綻放出以前沒(méi)有的耀眼光芒。
小學(xué)生活，縱然已經(jīng)無(wú)法重來(lái)，但曾經(jīng)的回憶依然在我心中徘徊，無(wú)法磨滅，每當(dāng)想起它，心里總是甜甜的。如果，我能再做一回小學(xué)生……
如果七年級(jí)作文3
如果時(shí)間停留，也許你會(huì)想停留在某一美好的時(shí)刻，當(dāng)有人這么問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫選擇停留在回想失敗的過(guò)程。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人生如同一個(gè)坎坷的道路，有時(shí)我們離夢(mèng)想只有一步之遙，那又為何放棄。歷史不給我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，放手大膽去做，那又何嘗不是再為目標(biāo)而奮斗。失敗，那是你人生道路上最好的嘗試。成功，就是最好的結(jié)果。結(jié)果固然重要，但是過(guò)程才是結(jié)果的根本。
當(dāng)回首往事想到自己所做，也許沒(méi)有成功，那也不給自己留下任何遺憾。當(dāng)我們?cè)阶咴嚼蹠r(shí)，請(qǐng)記住，放棄是人生最大的失敗。請(qǐng)你不要輕易對(duì)自己說(shuō)：我不行。當(dāng)你說(shuō)出這句話時(shí)成功的火光已離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
一次次失敗的嘗試，就是你成功的必要元素。世界上沒(méi)有任何一個(gè)人是輕易走向成功的。就拿考試來(lái)說(shuō)，一次的成績(jī)并不決定你的未來(lái)。你不要去得意你的分?jǐn)?shù)，也不要抱怨你的成績(jī)。只要努力了，不怕結(jié)果的好壞。
失敗是成功的泥濘，但是從失敗中爬起那才是關(guān)鍵，對(duì)于那些成功者來(lái)說(shuō)，大部分哪有不經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，他們也沒(méi)有被暴雨沖垮，被猛風(fēng)打垮，不是嗎？ -
坐在某個(gè)地方想想，成功不就是在和失敗交手嗎？ -
如果時(shí)間停留……-
如果七年級(jí)作文4
20xx年5月20日 星期五 陰 人生不外乎就是一場(chǎng)旅行，一個(gè)人的旅行，在時(shí)間的堤岸邊慢慢前行，孤獨(dú)緊隨。 特別喜歡那句話：一切風(fēng)景都是用來(lái)錯(cuò)過(guò)的，不必停留。 更多時(shí)候，我討厭熱鬧卻又害怕孤獨(dú)，興許那一份喧囂會(huì)擾亂心潮，抑或孤獨(dú)靜得可怕。 溫度低叫冷，大凡冷的人都是缺愛(ài)的，或者說(shuō)心靈接收到的愛(ài)很少�？戳藥妆拘睦碇�，這才懂得早戀是在”尋“愛(ài)，是因?yàn)槔浜团吕�。人都是恒溫�?dòng)物，都需要暖，青蔥花季里的我們就把愛(ài)情當(dāng)成了治愈孤獨(dú)的最”佳“方式。
我們都明白的，這個(gè)年紀(jì)誰(shuí)也不會(huì)是誰(shuí)的一生，用句流行語(yǔ)的話說(shuō)就是”他哪里都好，只是無(wú)緣到老�！� 身邊更多的是夢(mèng)到夢(mèng)的人，夢(mèng)狠狠碎了，也不肯醒來(lái)。然而你終要懂得，你將過(guò)去在胸前抱得太緊，就會(huì)騰不出手來(lái)?yè)肀КF(xiàn)在。我也曾渴望愛(ài)情，渴望那份朦朧的溫暖，我會(huì)傷感，我會(huì)亂想。以至于我越走越慢，迷茫著，徘徊著，無(wú)端哭泣著。 那時(shí)尚還年少，想牢牢占有那個(gè)人的幸福，不懼離愁，不懼蒼老。 后來(lái)，惟愿各自安好。 你看，蒲公英都選擇了遠(yuǎn)方，你還在只為遇見(jiàn)嗎?
如果七年級(jí)作文5
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是即將畢業(yè)的學(xué)生了，做小學(xué)生的這么幾年令我難以忘懷。想起低年級(jí)時(shí)，我十分羨慕高年級(jí)的同學(xué)，真想快點(diǎn)畢業(yè)，而現(xiàn)在我卻覺(jué)得十分可笑。
《時(shí)光老人與流浪漢》的故事你們都聽(tīng)過(guò)吧，若是我遇到了時(shí)光老人，我一定會(huì)乞求時(shí)光老人，把我再變回一年級(jí)的小學(xué)生。
一到四年級(jí)時(shí)，我上課都不怎么專(zhuān)心，不是和同桌悄悄講話，就是走神。別人都在走上坡路，而我卻在走下坡路。我上課再怎么認(rèn)真，以前沒(méi)學(xué)到的知識(shí)也都回不來(lái)了。有一次數(shù)學(xué)考試，最后幾題我不會(huì)做，但是同學(xué)們卻告訴我老師在課堂上就教過(guò)了，那一刻我真后悔。如果時(shí)光老人能讓我重返一年級(jí)，我保證再也不會(huì)上課不認(rèn)真了。
讓我印象深刻的還有午睡，因?yàn)槲揖蕸](méi)有好好睡覺(jué)影響了周?chē)耐瑢W(xué)，所以我的大名就光榮的上榜了。老師發(fā)現(xiàn)后把我留下來(lái)讓我補(bǔ)睡一個(gè)小時(shí)，那真是一次難忘的補(bǔ)覺(jué)��！如果時(shí)光老人讓我重返一年級(jí)，我一定會(huì)好好午睡了，哪怕睡不著我也會(huì)閉目養(yǎng)神，保證不影響別人。
光陰似箭，日月如梭。如果時(shí)光老人再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)再辜負(fù)光陰了。
如果七年級(jí)作文6
如果我是你如果我是你，我將要做不一樣的自己！——題記
如果我是你——大富翁。
如果我現(xiàn)在是一個(gè)大富翁，擁有很多的錢(qián)，那么我就要拿著這些錢(qián)做一些有意義的事。一個(gè)人擁有很多的錢(qián)花不完，總害怕被別人偷整天悶悶不樂(lè)的，既然這樣那何不把錢(qián)捐出去做一些有意義的事，這樣還能“留的生前身后名”有很多人都會(huì)記的你。
如果我是你——小草
小草——處處在我們的身邊。他在你們的眼里或許就是一顆小草，微不足道；但在我的眼里小草它是多么的高尚和偉大。雖然它很小有時(shí)還不被人瞧起，但它還是依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，活出它自己的精彩，為大地添一處風(fēng)景。盡管他的能力很小但它至少盡力啦。所以我要堅(jiān)強(qiáng)的活著，活出屬于我的精彩。
如果我是你——神仙
以前我總是認(rèn)為神仙是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的，但是神仙也是有不好的一面的。如果我是神仙我就讓人間沒(méi)有生老病死，人人都長(zhǎng)命百歲，人間就是一個(gè)天堂，都是好人沒(méi)有壞人，所有人都能“各司其職各盡其能”這樣人間將是“世外桃源”。
如果我是……如果我是你，我還會(huì)做更多的事！可惜一切都是幻想，真希望一覺(jué)醒來(lái)一切都變啦！都是那么的美好！
如果七年級(jí)作文7
如果我是一棵樹(shù)，我要做一棵挺拔的樹(shù)。我會(huì)在驕陽(yáng)下，慢慢梳理自己的樹(shù)葉，整理自己的枝丫，站成挺拔的姿態(tài)，舒展長(zhǎng)長(zhǎng)的根牙�？v使狂風(fēng)暴雨，也不能吹亂我的枝丫。
如果我是一棵樹(shù)，我要做一棵有愛(ài)的樹(shù)。我會(huì)為那些無(wú)處可歸的鳥(niǎo)兒提供一個(gè)躲避風(fēng)雨的地方，用我寬大的樹(shù)葉，為弱小的它們撐起保護(hù)傘。我會(huì)很開(kāi)心地看到松鼠等小動(dòng)物在我的枝干上愉快地玩耍。
如果我是一棵樹(shù)，我要做一顆碩果累累的樹(shù)。在瓜果飄香的季節(jié)，我愿意用我的.豐碩水果，為旅人提供甘甜的慰藉，為覓食的小動(dòng)物提供美味的食物，為微涼的空氣注入一些甜美的氣息。
如果我是一棵樹(shù)，我要做一棵防風(fēng)固沙的樹(shù)，將根扎進(jìn)廣袤的土地，然后不斷努力不斷成長(zhǎng)。將大地上多余的水分吸進(jìn)我的懷抱，將我收藏的甘泉，在干旱的時(shí)候釋放。我會(huì)在風(fēng)沙天氣中屹立著，用我的扇子般的樹(shù)葉，將風(fēng)沙緩緩放到地上，使土地更加厚重，使空氣更加的清新。
如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)堅(jiān)守我的職責(zé)，向人們報(bào)道每年的春夏秋冬，我會(huì)盡量保護(hù)好依賴(lài)我的小動(dòng)物，繼續(xù)奉獻(xiàn)自我，我希望做一棵茁壯的大樹(shù)。
如果七年級(jí)作文8
春天已經(jīng)悄悄光臨，森林里的生物們也從冬天的夢(mèng)中相繼轉(zhuǎn)醒。一個(gè)不起眼的綠芽，也睜開(kāi)了朦朧的眼睛。
經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)春雨的洗禮，森林恢復(fù)了生機(jī)，在南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒也相繼飛回了森林。森林變得生機(jī)勃勃，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
“嗨，你好！”
“你好！”被突如其來(lái)的聲音下了一跳，小綠芽下意識(shí)地回應(yīng)，再定睛一看：呵！是一只有著淡黃色羽毛的小鳥(niǎo)！她的羽毛十分亮麗，小綠芽看著，很是羨慕：是不是只要長(zhǎng)大，就可以擁有和她一樣的顏色了？
“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你說(shuō)，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大？”后來(lái)，小綠芽總要纏著小鳥(niǎo)，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。
“你一直都在長(zhǎng)大�！倍▲B(niǎo)的回答也總是這一句話。
下午，小綠芽看見(jiàn)了遠(yuǎn)處一朵剛剛盛開(kāi)的小花，它的衣裙是鮮艷的紅色，在碧空綠草的映襯下，顯得漂亮極了。小綠芽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，看著自己翠綠的服裝嘆息：“唉……如果我也有這樣漂亮的色彩就好了……”
下午，小鳥(niǎo)如約而至，小綠芽迫不及待地朝它打了招呼，便抱怨道：“小鳥(niǎo)啊小鳥(niǎo)，你說(shuō)，我們?nèi)~子只有這一種色彩嗎？”
“不對(duì)不對(duì)。”小鳥(niǎo)搖搖頭，“你們?nèi)~子，在春天和夏天，穿的是漂亮的綠衣裳，可到了秋天的時(shí)候，你們就會(huì)換上另一套服裝，擁有另一種美麗的顏色，同時(shí)，也就可以投向我們的母親——大地的懷抱。不過(guò)……”
后面還說(shuō)了什么，小綠芽也沒(méi)有心思聽(tīng)，一心只在想新服裝。他對(duì)鳥(niǎo)兒口中的秋天和那種神秘的色彩越發(fā)期待，越發(fā)越好奇。
“那種色彩到底是什么樣的？會(huì)是和那朵小花一樣的紅色嗎？還是和小鳥(niǎo)那樣美麗的黃……”
不知不覺(jué)，春天已過(guò)，隨之而來(lái)的是熱情的夏天，動(dòng)物們的活動(dòng)變得更多，那些花兒也開(kāi)得更艷，而從前的小綠芽成長(zhǎng)為了綠葉。
悶熱的天，太陽(yáng)烤著大地。綠葉也無(wú)精打采的彎著腰，打了個(gè)哈欠：“這么熱的天氣，秋天什么時(shí)候才能到啊。還是再睡一覺(jué)吧……”
原本已經(jīng)昏昏欲睡的綠葉，被一陣從遠(yuǎn)方一陣嘈雜聲吵醒。聲音越來(lái)越近，綠葉仔細(xì)辨聽(tīng)，也只聽(tīng)清了“伐木者”“快逃”……聲音在周?chē)Ｏ�，一股說(shuō)不出來(lái)的恐懼在心頭彌漫。
“綠葉，小心！”
哦，是小鳥(niǎo)的聲音。隨機(jī)而來(lái)的是一陣劇烈的搖晃，一聲巨響，綠葉的眼前一黑……
昏迷前，綠葉還在想：是秋天來(lái)了嗎？
如果七年級(jí)作文9
如果再回到從前，我一定不會(huì)再那樣做，不會(huì)再犯那樣的錯(cuò)誤……
那一年，我三年級(jí)，臨近暑假，天氣炎熱，知了在樹(shù)上不知疲倦的歌唱，火熱的太陽(yáng)加倍烘烤著炎熱的大地，讓人覺(jué)得難以忍受。教室里，我們正坐在課桌前奮筆疾書(shū)，一場(chǎng)至關(guān)重要的考試正在火熱的進(jìn)行中，這就是一年里最重要的期末考試。
其實(shí)，如果沒(méi)有什么實(shí)在太特別的獎(jiǎng)勵(lì)的話，我們不會(huì)如此緊張，但老師在考試前就已經(jīng)許諾了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，第一名可以免除暑假作業(yè)！大家都想得到，但已經(jīng)不是僧多粥少的問(wèn)題了，只有一碗，誰(shuí)不想要呢？那可是沒(méi)有作業(yè)的暑假呀！
轉(zhuǎn)瞬間，兩天過(guò)去了。在家休息的兩天如此漫長(zhǎng)，讓人都忍不住想把時(shí)鐘打開(kāi)，把時(shí)間調(diào)快一些了。
終于，老師發(fā)布了成績(jī)單，我竟然真的拿到了那個(gè)名次！我不敢相信，我真的成功了！我欣喜若狂，我急不可耐地找到試卷，正在檢查時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方，為什么我的答案不一樣？老師批對(duì)了呀？我在心底打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
返校當(dāng)天，我迫不及待地向老師要來(lái)了標(biāo)準(zhǔn)答案試卷，再對(duì)一遍。咦？難道真的是我錯(cuò)了？不可能，再算一遍。我驚詫的發(fā)現(xiàn)，真的是我寫(xiě)錯(cuò)了！如果真的錯(cuò)了，那我的分?jǐn)?shù)豈不是要低于小芳了？不行，好不容易得到的第一，怎能讓給她？不然我就要寫(xiě)作業(yè)了。可這么做，對(duì)得起我胸前的紅領(lǐng)巾嗎？這可是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)呀！
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終仍是“第一名的獎(jiǎng)勵(lì)”占了上風(fēng)，我心虛的接受了獎(jiǎng)勵(lì)。
走在回家的路上，天空陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮，好像在嘲笑我。
家里，媽媽看到我回來(lái)了，高興地走過(guò)來(lái)，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“孩子，真棒，得了第一名，今晚做你喜歡吃的東西。”說(shuō)完，媽媽就走進(jìn)廚房開(kāi)始做紅燒肉。不一會(huì)兒，飯菜就端上了飯桌。吃飯時(shí)，雖然是甜甜的肉，但吃進(jìn)嘴里卻不知道是啥滋味。聽(tīng)著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)聲，我心里越不是滋味……
如果再回到從前，那一幕重演，我一定會(huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)坦然、無(wú)愧于心的孩子。真的，如果再回到從前就好了……
如果七年級(jí)作文10
小學(xué)生活已揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，迎接我們的是中學(xué)生活。在我的心里，終有一種留戀和不舍。如果再讓我做一回小學(xué)生......
如果再讓我做一回小學(xué)生，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不為以后留遺憾。我在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不好，簡(jiǎn)直是差極了(但是我成績(jī)一直名列前茅）如果我小學(xué)時(shí)力爭(zhēng)鳳毛麟角，就不會(huì)被現(xiàn)在的老師說(shuō)我基礎(chǔ)不好了。
如果再讓我當(dāng)一回小學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真預(yù)復(fù)習(xí)。小學(xué)時(shí)我都是學(xué)完本課的就完事，導(dǎo)致我到現(xiàn)在為止拼音還昏昏然（別笑�。┪乙欢ㄕJ(rèn)真學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力預(yù)復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)鳳毛麟角。
如果再讓我做一回小學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，以前我總是在老師檢查的前幾分鐘寫(xiě)，還有事寫(xiě)完忘了帶作業(yè)，多次被老師評(píng)為“細(xì)心少年”。
如果再讓我做一回小學(xué)生，我會(huì)少吃或不吃垃圾食品，如今的我因吃垃圾食品的上了治不好的蕁麻疹，雖多次治療，還是只增刺撓不減痘痘。根除更想都不用想了。
如果再讓我做一回小學(xué)生，我一定會(huì)在下課午休中溫習(xí)功課，以前我不是在賣(mài)點(diǎn)買(mǎi)垃圾食品，就是在操場(chǎng)上玩游戲.講笑話。再后來(lái)我被評(píng)選為大隊(duì)干部，就是在樓梯口站崗。
如果再讓我做一回小學(xué)生，我一定熱心幫助同學(xué)，這點(diǎn)我一直做得不好。幫助同學(xué)們做題，我一定是：“這道題很簡(jiǎn)單，你怎么這么笨?應(yīng)該......”沒(méi)等我說(shuō)完，問(wèn)我題的同學(xué)一定走開(kāi)去找別人了。
咦？這不是在中學(xué)也應(yīng)該做的嗎？把握現(xiàn)在，引領(lǐng)未來(lái)，才是最智慧的。
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