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品味七年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的品味七年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
品味七年級(jí)作文1
在我們樓里，住著一位40多歲的婦女，她很丑，臉不知被什么燒過(guò)，皮膚一塊塊地扭曲著，樣子十分可怕。他沒(méi)有丈夫，沒(méi)有兒女，是啊，有誰(shuí)愿娶她這樣的女人呢？每次看到她，都讓我很受刺激，我也就越發(fā)的討厭她，并在心里暗地叫她“卡西莫多”。
陰雨綿綿，5月到了。誰(shuí)說(shuō)5月是美麗的？真看不出它美在哪里。沒(méi)完沒(méi)了的小雨，把我困在家里，心情也讓它澆壞了。在窗戶旁邊，望著外面。樓下，一排排自行車在風(fēng)雨中無(wú)助地?fù)u擺，不會(huì)有好心人把它們搬回樓道的，我這樣想著。這時(shí)，一個(gè)人從樓道里跑出來(lái)，連雨傘也沒(méi)打，是個(gè)女的，是“卡西莫多”！她把被風(fēng)吹倒的車，一輛一輛拂起來(lái)，有一輛一輛搬進(jìn)樓道。雨，不停地下著，雨水一定把她淋透了，車上的泥一定弄臟了她的衣服，可她還在不停的搬著。我已經(jīng)徹底地改變了對(duì)她的看法，我推開(kāi)窗子朝她大喊：“阿姨，謝謝您！”她回過(guò)頭來(lái)，看著樓上的我，笑了，雨水打濕了她的臉，她笑得很美。我忽然意識(shí)到了什么，又對(duì)她喊：“阿姨，等等我！”隨即，便沖進(jìn)了風(fēng)雨中……
原來(lái)，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，美就在身邊，只是我不留意，一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
品味七年級(jí)作文2
每年五月的第二個(gè)星期日是所有媽媽們的節(jié)日——母親節(jié)。今年我十歲了，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，所以決定在母親節(jié)那天給媽媽舉行一個(gè)“母親節(jié)典禮”。
午飯過(guò)后，我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我要給你一個(gè)驚喜!”于是，我把媽媽請(qǐng)進(jìn)了房間，然后我拿來(lái)一把椅子，又在茶幾上放上我親手制作的水果色拉“火龍呈鮮”。接著我拿起話筒，放起了音樂(lè)，并大聲說(shuō)：“下面請(qǐng)?zhí)匮钨e進(jìn)場(chǎng)!”這時(shí)爸爸便恭恭敬敬地將媽媽請(qǐng)了出來(lái)。我飛奔到媽媽身旁，將手中五顏，六色的小紙片拋撒在媽媽身上。此時(shí)，我似乎看見(jiàn)媽媽眼中有淚光在閃爍。
我趕緊說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)!這是我送給您的禮物。”媽媽小心翼翼地打開(kāi)禮物的包裝，將它反反復(fù)復(fù)地看了好幾遍，然后將我緊緊摟在懷里。說(shuō)：“寶貝，你真的長(zhǎng)大了!”
最后。我請(qǐng)媽媽品嘗了“火龍呈鮮”，媽媽說(shuō)，這是她吃過(guò)的最美味的食物，我開(kāi)心極了!
典禮結(jié)束后，我看見(jiàn)媽媽蹲下來(lái)?yè)炱鸬厣系牟噬〖埰阉鼈兪者M(jìn)一個(gè)塑料袋里，然后將它們和其他禮物一起放進(jìn)一個(gè)精致的盒子里。這個(gè)盒子原來(lái)一直放在媽媽的床頭柜里，從來(lái)不讓別人看。我偷偷上前一看。原來(lái)里面裝的是我以前送給她的“禮物”，甚至還有我第一次學(xué)寫的“媽媽”二字!
原來(lái)媽媽一直都珍藏著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這，讓我真正體會(huì)到了母愛(ài)的偉大和“母親節(jié)”的真正意義。
來(lái)吧，讓我們所有的孩子一起高喊：“媽媽——我愛(ài)您!”
品味七年級(jí)作文3
我愿化作一只鳥(niǎo)，一只快樂(lè)無(wú)比的鳥(niǎo)，微風(fēng)是我的“伴侶”。
我愿化成一陣風(fēng)，沁人心脾的風(fēng)，空氣成了我的“愛(ài)人”。
我就像一只小鳥(niǎo)，翱翔在天空中享受著藍(lán)天媽媽的擁抱。但我并不知足，于是低飛在檐上，那檐很低很黑，如果稍不注意就會(huì)誤入“歧途”。我不再與“小伙伴”一起玩，因?yàn)槲乙训搅肆硪粋�(gè)世界，有甜、有酸、有苦、有辣，但我從未后悔過(guò)，因?yàn)槲业谝淮握驹陂苌暇拖矚g上了他，在我眼中他是那么的瀟灑英俊，于是我愛(ài)上了他，開(kāi)始了我新的旅途。我開(kāi)始注重我的打扮了，披上了一件銀裝在太陽(yáng)下一閃一閃的，全為了引起他的注意，我愛(ài)上了他，明知是旋渦卻心甘情愿往下跳，就這樣我越陷越深，無(wú)法自拔。
在現(xiàn)實(shí)生活中我就是一只小鳥(niǎo)，為了私愛(ài)而犧牲了自己所擁有的一切。得到一點(diǎn)溫暖，就以為是幸福。
我們?cè)谔一ㄊ㈤_(kāi)下約會(huì)，那天桃花開(kāi)得更艷了，好像在為我們祝福。那時(shí)，在他溫暖懷抱中，在桃花盛開(kāi)中，連空氣中也彌漫著幸福的氣息，我感到了無(wú)比的幸福，認(rèn)定他就是我心中的白馬王子。日子長(zhǎng)了，記憶像酒一樣，隨著時(shí)間越陳越香，我被幸福包圍著，覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
但……
幸福時(shí)，厄運(yùn)來(lái)，我和他名落孫山，已“泯然眾人也”。老師開(kāi)始用心來(lái)察覺(jué)我們了，心似乎像電桿上的鳥(niǎo)兒七上八下雜亂無(wú)章。
心，久久不能平靜，很不是滋味。
我，無(wú)奈的說(shuō)：“分手，快樂(lè)�！�
他也無(wú)奈的說(shuō)：“分手，快樂(lè)�！�
閉上眼，聽(tīng)！我的心在跳，好像我丟失了什么似的，好像到了世界的末日，我舍不得，然而我為了我父母親，為了兄弟姐妹，為了老師，更為了我自己，不得不放棄。
那天，天灰蒙蒙的，又黑又暗，在我家樓下我見(jiàn)到了他，我倆望著對(duì)方，顯出幾分尷尬，看得出他想說(shuō)什么，正當(dāng)他嘴唇要?jiǎng)訒r(shí)，我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“等幾年，大學(xué)畢業(yè)，我們?nèi)绻詫?duì)對(duì)方有好感，那時(shí)我們?cè)倩氐綇那暗娜兆印痹掃�未說(shuō)完我哽咽了，于是我一口氣跑回家，孤零零的哭了，淚水從我臉頰劃過(guò)，劃破了我對(duì)他的愛(ài)……
初戀，你讓我初次嘗試了人生的苦與樂(lè)，淚與笑，我將放飛你，讓我成為以前那只快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)。
品味七年級(jí)作文4
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活了如果沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……
笛卡爾的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”確實(shí)如此，在讀書的過(guò)程中，不但可以清清楚楚的弄懂過(guò)去已久的事情，而且可以了解宇宙太空的許多奧秘……書里就好像一部電視劇般的精彩，令人陶醉于其中。
在學(xué)校里，有一起讀書的同學(xué)。早讀的時(shí)候，教室里書聲瑯瑯，總能讓人感到心曠神怡。有時(shí)候，同學(xué)們說(shuō)著，笑著一起討論書中的問(wèn)題，在陽(yáng)光的照耀下，感到十分快樂(lè)。
當(dāng)你解決了一道難題之后，你會(huì)覺(jué)得自己變聰明了；當(dāng)你學(xué)到了一些新的知識(shí)時(shí)，你會(huì)為自己感到高興；當(dāng)你學(xué)習(xí)的好奇心得到滿足時(shí)，你會(huì)覺(jué)得讀書確實(shí)太有趣了……書讀多了,下筆自然入有神。
你們發(fā)覺(jué)了嗎？就在我們身邊�？�，上街買東西時(shí)，可以運(yùn)用數(shù)學(xué)的知識(shí)算出價(jià)錢；跟別人聊天時(shí)，可以運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，讓語(yǔ)言變得更加具體生動(dòng)；做一名外交官的時(shí)候，要運(yùn)用英語(yǔ)的知識(shí)……書籍可以給我們知識(shí),而知識(shí)有可以讓我們變得更加完美幸福。
書籍，可以讓朝陽(yáng)煥發(fā)；書籍，可以讓智慧的果實(shí)更加豐富；書籍，可以讓明天的花朵五彩繽紛……讓我們珍惜這個(gè)美好時(shí)光,好好的學(xué)習(xí),把握未來(lái)吧!
品味七年級(jí)作文5
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一上學(xué)期已停留在十二月——早已結(jié)束。初一上學(xué)期已經(jīng)離我們而去。我們將從初一上學(xué)期“晉升”到初一下學(xué)期，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鸪跻簧蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。
品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?
在過(guò)去的學(xué)期內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在初一的上學(xué)期我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。初一的上學(xué)期是初中三年的基礎(chǔ)，是地基。在初一的上學(xué)期，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說(shuō)初一就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么!
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想，有些事情沒(méi)有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說(shuō)不定那就是最適合自己的東西，我沒(méi)有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開(kāi)思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳](méi)有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜歡呢?
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶�，而不是越變�(cè)綁摹?/p>
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一的上學(xué)期過(guò)去了，而我將面對(duì)初一下學(xué)期。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
品味七年級(jí)作文6
在網(wǎng)上看到有人說(shuō)過(guò)：“要享受上海，就一定要去幾處咖啡館，喝杯帶著上海旖旎風(fēng)情的咖啡；或者，在街邊露天咖啡座的閑座中，看看漫步的人們，用適時(shí)適地的心情去品味上海，你會(huì)感覺(jué)上海就已融入其中了�！庇谑�，在這個(gè)初冬的夜晚，我這個(gè)上海小少年也試著沖了杯熱騰騰的咖啡，坐在松軟的沙發(fā)上，準(zhǔn)備拋下一天的疲倦，好好地品味這個(gè)與我朝夕相處的城市……
我的每一天都是那樣飛快地逝去了，而每一天又都是那樣的充實(shí)，絕無(wú)虛度的痕跡，也許就是上海的快節(jié)奏造就的吧。快的生活節(jié)奏不正代表著社會(huì)發(fā)展的迅速么？從原先的“一年一個(gè)樣，三年大變樣”，到這幾年成功舉辦APEC會(huì)議以及申博帶來(lái)的喜訊，無(wú)疑讓世人更加堅(jiān)定地相信上海的發(fā)展速度實(shí)在是超快啊�？吹缴虾５娘w速發(fā)展，我想每一個(gè)上海人都應(yīng)感到十分自豪，如果你乘過(guò)了高速行駛的磁懸浮列車，那么上海的氣魄和勇氣就更應(yīng)該使你驕傲了，難道你不覺(jué)得上海就如同那急速飛馳的磁浮列車，充滿了速度與朝氣？我突然感到原來(lái)自己是那么幸福，能夠成為這個(gè)快節(jié)奏城市中快節(jié)奏生活的小小市民。
上海又是這樣一個(gè)城市：“老年人覺(jué)得懷舊，年輕人覺(jué)得時(shí)尚”，好像傳統(tǒng)與現(xiàn)代奇妙地交織在了一起，卻又毫不沖突，毫不對(duì)立，可以達(dá)到和諧、統(tǒng)一、平衡的境界。那石庫(kù)門，雖已經(jīng)歷了時(shí)代變遷，但也就是這份舊，能激起老人們的懷念，想著自己當(dāng)年在弄堂里騎著自行車穿梭的場(chǎng)景；一條條人頭攢動(dòng)、打扮得“光鮮亮麗”的街道、一家家華麗的品牌店、一個(gè)個(gè)穿著前衛(wèi)的GGMM，無(wú)不在向你傳遞著這樣一條信息：時(shí)尚前沿盡在上海！這樣的新舊交接、傳統(tǒng)與時(shí)尚的碰撞讓我不得不經(jīng)常用新的眼光來(lái)大量這座熟悉而陌生大都市哦。
上海的一切都是前沿的.，所以它又像一個(gè)壓力泵，為祖國(guó)的建設(shè)源源不斷地貢獻(xiàn)著新鮮血液。也不難從國(guó)人和國(guó)外有人中聽(tīng)到“上海是全國(guó)的上�！薄吧虾Ｊ鞘澜绲纳虾！薄Ｉ硖庍@樣的偉大城市，體驗(yàn)著萬(wàn)千風(fēng)情，從梧桐初綠的早春到梧桐干枯的冬季……
不知不覺(jué)中，一杯咖啡已喝盡了，我也不忘拿起攪拌過(guò)咖啡的湯勺再放進(jìn)嘴里回味回味，可我知道永遠(yuǎn)都不能把上海品味徹底。但心中仍默默地開(kāi)始盤算起來(lái)，下一次該去品味上海的……
品味七年級(jí)作文7
記得我剛會(huì)識(shí)字讀書時(shí)，太爺爺曾對(duì)我說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然，那時(shí)的我不是很明白其中的道理，但我清楚書一定是無(wú)價(jià)寶。漸漸地，我喜歡上了看書，迷上了書的味道。
閱讀對(duì)于我，就像是“螞蟻搬家”，每一個(gè)字中都蘊(yùn)含著一個(gè)特殊的意義，它們組成了一句句話，一個(gè)個(gè)段落，一本本書。寫書人的思緒便憑著文字偷偷地溜進(jìn)我的思緒，一排又一排地，密密麻麻，可愛(ài)至極。每一位作者，都為我們帶來(lái)了一種思緒，各種不同的思緒就組成了一本本的書。這些書，讓我們又產(chǎn)生了種種不同的思緒。如此循環(huán)……喜歡看書的人，總是認(rèn)為，看書的道路是永遠(yuǎn)都走不完的。這些書讓我們?nèi)绱说厣钍芨袆?dòng)：有時(shí)莊嚴(yán)、有時(shí)憂傷、有時(shí)歡快；有時(shí)充滿幻想，有時(shí)寫滿箴言。有喜、有悲、有苦、有甜……
好書常如最精美的寶器，珍藏著人的一生的思想精華。喜歡讀書，就能把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受。一本好書，從目錄看到結(jié)束語(yǔ)，又從結(jié)束語(yǔ)翻到目錄，你還是會(huì)愛(ài)不釋手，因?yàn)樗艹鋵?shí)你的心靈，改變你的行為方式，并使你得到預(yù)想不到的收獲。
美國(guó)卓越的女銷售經(jīng)理懷絲的成功就始于一本書。那時(shí)她在一家公司做業(yè)余銷售工作，掙錢來(lái)償付兒子的醫(yī)療費(fèi)，但當(dāng)她讀到《思考致富》，并仔細(xì)閱讀6遍后，她將書中找到的原則付諸行動(dòng)，不久她的年薪就超過(guò)18000美元，成了公司的副總裁。
聞著書香，品味書中的甘甜，我似乎又一次聽(tīng)到了貝多芬的《月光曲》，這位堅(jiān)強(qiáng)不屈的音樂(lè)巨人在何等艱難的條件下，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”！
生活不可能是風(fēng)平浪靜的，但是處處都開(kāi)滿了鮮花。書告訴了我一切——在我灰心時(shí)，它告訴我：“灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗”；在我難過(guò)時(shí)，它告訴我：“快樂(lè)的心地，乃是百代不散的筵席”；在我困苦時(shí)，它又告訴我：“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天�！�
也許，正是因?yàn)橛辛藭�，生活才�?huì)變得更充實(shí)，鳥(niǎo)兒也會(huì)飛得更高。
品味七年級(jí)作文8
天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠；陽(yáng)光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福，需要細(xì)細(xì)的品味，每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一線希望，每一縷陽(yáng)光。這都是值得我品味的幸福。
幸福，躲在窗簾后。
夏日午后，我躺在青藤椅上，端著一本朱自清的散文集。感受著《春》的活潑可愛(ài)，《荷塘月色》的靜美優(yōu)雅，《背影》的深沉父愛(ài)，這都無(wú)一不讓我沉浸其中。這時(shí)，一縷陽(yáng)光照在我的臉上，直射我的雙眼。我把書向上移了移，本想忍一忍就過(guò)去了，大約五分鐘后，陽(yáng)光并沒(méi)有走開(kāi)，就在這時(shí)，爸爸走進(jìn)我的房間，輕輕的拉上窗簾，對(duì)我說(shuō)：“別在陽(yáng)光下看書，對(duì)眼睛不好�！边@時(shí)，我的心中涌出一股暖流，滋潤(rùn)著我的心田。父親平時(shí)不善言表，卻總是毫無(wú)懸念的溫暖人心，細(xì)細(xì)的品味著父親的愛(ài)，心中感到無(wú)比幸福。
幸福，藏在影集中。
一天，我正在整理東西，找到了一本落滿灰塵的影集，我翻開(kāi)這本影集，發(fā)現(xiàn)這是我的成長(zhǎng)史，從我出生到上小學(xué)，每一頁(yè)都記錄著我的成長(zhǎng)。第一頁(yè)，是我出生時(shí)的照片，在照片的旁邊寫著：“今天，我的寶貝女兒來(lái)到了我的世界，我相信，她一定是我最貼心的小棉襖�！苯又喼凹诘谌�(yè)看到我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)的照片，旁邊寫著“寶貝真棒，剛剛學(xué)會(huì)走路就可以走的很好了。”我繼續(xù)欣賞著影集，在影集的最后一頁(yè)，寫著：“寶貝，你漸漸的長(zhǎng)大了，懂事了，已經(jīng)不是一個(gè)需要媽媽時(shí)時(shí)操心的孩子了，但媽媽永遠(yuǎn)是你最好的朋友，媽媽永遠(yuǎn)會(huì)在你需要的時(shí)候盡最大的努力幫助你。”我的眼角濕潤(rùn)了，隨著一滴眼淚的掉落，我合上了影集，這本影集使我的心中掀起波瀾。我的心久久無(wú)法平靜，那一刻，我認(rèn)為我是這個(gè)世界上最幸福的孩子了。
幸福，是心靈深處微妙的感動(dòng)。需要我們細(xì)細(xì)品味。品味幸福，你會(huì)感受到前所未有的快樂(lè)，品味幸福，你會(huì)感受到自己心中的花漸漸盛開(kāi)。
品味七年級(jí)作文9
凜冽的北風(fēng)，終將漆黑的夜送走，伴著起床的鈴聲，開(kāi)始了新的一天。
我匆忙拉開(kāi)窗簾，期待與冬雪的傾心之約。房屋上，地面上干干凈凈，卻絲毫尋不見(jiàn)雪的蹤影。幾縷淺紅色的飛霞，映襯著清新而淺藍(lán)的天空，又是一個(gè)晴朗而清冷的冬日。
依稀記得去年的今天，空中飛舞著輕盈的雪花，排排混凝土的建筑樓層，統(tǒng)統(tǒng)披上了潔白的頭紗，整座小城沒(méi)有了往日的喧嘩，如同待嫁的少女，一臉純潔的晶瑩，柔美而嬌羞。我行走于漫天的飛雪中，用心靈與雪花私語(yǔ)，用眼睛捕捉著純凈的童話，歡快的如同孩童，故意踏響咯吱咯吱的節(jié)拍，回眸望著身后那行七扭八扭的大腳印，喜悅頓時(shí)溢滿心懷……
此刻，打開(kāi)朋友的圖片，欣賞著初雪的情懷。初雪，是冬季與人間一場(chǎng)美麗的約定。今年的雪，以霏霏細(xì)雨引路，告別了多情的秋，毅然開(kāi)成北國(guó)冬季里冰冷的花，洋溢著它獨(dú)有的溫柔和安謐。
雪，之所以被人們寵愛(ài)，是因?yàn)樵谘┨炖锶巳硕寄苷业阶约鹤羁鞓?lè)的事。孩子們喜歡在雪地里堆出怪異可愛(ài)的小雪人，打雪仗，相互瘋狂嬉鬧；老人們喜歡圍坐在爐火旁話家常，盼豐收，或是搓搓麻；年輕人喜歡三伍成群去劃劃雪，尋求冒險(xiǎn)的樂(lè)趣；文人雅士喜歡踏雪尋梅，登高賞雪，或是烹茶作詩(shī)。而我，卻獨(dú)喜窗前聽(tīng)雪，伴著古曲悠悠，偶爾雪夜讀書也不錯(cuò)。無(wú)論做什么，都特別有情趣，甚至在小街巷里遇到一串紅燦燦的糖葫蘆，都變得無(wú)比詩(shī)意和驚喜。因?yàn)橛辛搜矇m中便有了許多的清福與愜意。
踏著今日的明媚陽(yáng)光，走在上班的路上，盡情享受這冬日最美的一抹暖陽(yáng)，我也只有徒然羨慕遠(yuǎn)方落雪的風(fēng)情與雅致了。
品味七年級(jí)作文10
小學(xué)六年的生活似流水，帶來(lái)了一份濃濃的友誼，卻帶走了絲絲牽掛。那時(shí)我們踢毽子，跳皮筋，時(shí)光在蹦蹦跳跳間慢慢流逝；再大一點(diǎn)，我們談喜歡的偶像，聊飾品店的小玩意兒，時(shí)光在無(wú)話不談中漸漸溜走。
離別的那一天，陽(yáng)光十分的刺眼，讓人有一種想落淚的感覺(jué)。又是那個(gè)車站，我們倆手牽著手，一句話都不說(shuō)。那一刻，我真希望車子永遠(yuǎn)不要來(lái)，時(shí)間永遠(yuǎn)停止在那一刻。可是車子還是來(lái)了，離別的時(shí)刻還是到了。我呆呆地看著你上了車，心里突然覺(jué)得好寂寞、好空虛。
還記得第一次鬧矛盾嗎？那一天我們雖沒(méi)有唇槍舌戰(zhàn)，也沒(méi)有‘拳打腳踢’，但彼此的關(guān)系卻漸漸冷淡了下來(lái)。第二天一早，在樓梯口遇到你，大家彼此看了對(duì)方一眼，誰(shuí)也不說(shuō)話，一前一后默默地走著。要知道那時(shí)，我多么想叫住你，對(duì)你說(shuō)一句：“對(duì)不起，我們和好吧！”可是，礙于面子，我沒(méi)有說(shuō)。直到有一天上體育課，我摔了一跤腳扭了。正當(dāng)我茫然無(wú)助地坐在地上的時(shí)候，一只手向我伸來(lái)，我抬起頭一看是你。我們相視一笑，又和好了。
現(xiàn)在的我們，在一個(gè)學(xué)校，卻不在一個(gè)班級(jí)。但是就像你說(shuō)的一樣：“我們的友誼將一直延續(xù)�！�
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