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荷花七年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的荷花七年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花七年級作文1
荷花一年四季都是那么美麗，你看—————。
春天，荷花的種子發(fā)芽了，漸漸地長出了嫩莖和嫩葉，嫩葉剛好貼在水面上，兩頭都是尖的，而且能“串小水珠”呢。只要你滴一滴小小的水珠在嫩葉尖上，那小水珠就被“串”住了！嫩莖卻是長滿了刺的，就像一副鐵甲一樣，保護自己，預(yù)防小魚、小蝦的無情攻擊。
夏天，荷花長出花蕾。那花蕾漸漸地開了一點兒，在燦爛的陽光照耀下，那粉紅色更加鮮艷奪目了�？矗沁叺哪且欢湟呀�(jīng)悄悄地綻開了，在一陣清風的輕拂中，輕輕地擺動著。荷莖托住了荷花，花凋謝后結(jié)的蓮蓬仍是充滿生機的翠綠，蓮蓬一但成熟了會變成灰色。
秋天，荷花一點一點地枯萎了，但它留下了蓮蓬。同時，荷花也在池塘底里結(jié)蓮藕，人們把蓮藕采出來，用來食用，售賣……
冬天，荷花什么也沒有了，但人們在火爐邊取暖時，它卻在池塘底下繁忙地孕育種子，它正在培育下一代啊！
荷花七年級作文2
中午與爹在外隨意戲之，突有想法入拱橋荷花節(jié)一望，乘興而走。
一下車，潺潺溪水聲直入吾耳，愜意愜意！穿過清澈冰涼小溪，入荷田，“爭渡爭渡，誤入藕花深處！”映入眼簾，荷田寬闊深遠，荷花遍布都是，有的含苞待放，有些開的燦爛，還有清一綠色蓮蓬，如花灑，取出其內(nèi)蓮子，剝皮，鮮嫩的果實，試嘗之，清涼消暑，乃好物也！摘下一荷葉，喻做遮陽傘，頂于頭上，舒適涼爽。見“不許摘花”之標語，而嘆息。而取手機，為此良辰美景多留下影子。因天氣太熱，作罷，戴上小帽，漫步而去。
又來至壟上行農(nóng)家樂，見此風景不錯，故攝幾張照紀念。
最后來至龍崆洞，正值2點多，未吃午飯，腹中饑餓，望洞止步。只得下次再來。
吃了飯后，興盡而歸，今日好不歡樂。
荷花七年級作文3
荷花，是美的代表，是堅強的護盾，是風雨后彩虹的微笑。她似一滴晶瑩的水珠，透明而冰涼的，頑皮地在我心靈的蹦床上跳躍，她的美深深地觸動了我的心靈。
荷花，她的堅強，似一滴水，滴在我的心中，漾起一片淡淡的水圈，讓我再一次翹首望著那東升的旭日。
雨淅淅瀝瀝的下著，是一個個小傘兵劃過天際，落在干涸的地面上一個女孩握著試卷，沒有雨傘的遮蔽，也沒有雨衣的`保護，在雨中，漂泊流浪著。她的發(fā)絲緊緊貼在頭上，眼角掛著一滴淚，憂傷地坐在一個小亭子里。
她倚在柱子邊，望著池子里那一朵朵昂首著的荷花，她們不是溫室里的花朵，而是生命的見證。在雨中，她們依舊綻放著那美的臉。她們的根深深地扎在水中，她們永遠是在雨中微笑的天使。想到這里，她不禁抬起頭，深情地凝望著天空，吟道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！彼氲剑汉苫ㄔ陲L雨中依就把自己最美的一面帶給人們，風無情的刮著，雨瘋狂地落著，毫不留情的打在荷花身上，可荷花依舊迷人。
她抹把淚，昂起頭，露出了那淡淡的微笑，當他離開的那一剎那，雨停了，天邊出現(xiàn)了一抹淡淡的彩虹，荷花身上的那一粒粒露珠在彩虹的七彩光下耀眼奪目。
那個女孩就是我，在一次次挫折中終于領(lǐng)悟到風雨后彩虹的美，那么美麗，那么扣人心弦。
荷花，是堅強，是美麗，深深地觸動了我心間那一抹寂靜的角落，那么彩虹放射在水洼中，亮亮的，閃閃的。
荷花七年級作文4
那荷花又盛開了。
一眼望去，只見漫無邊際的荷葉、荷花，花兒怒放在碧波蕩漾的湖上，開的燦爛，開的輝煌。
荷花滿池都是，像極了一個披肩，粉色的大披肩，是用粉色的花織成的，綴著的流蘇是無數(shù)碧綠的荷葉。微風中，巨大的披肩在閃閃發(fā)光，那是荷花與荷花之間小小縫隙里里露出的，閃著粼粼光華的碧水，在伸出手迎接著太陽的撫摸。滿池的荷花在輕輕蕩漾，粉色花朵輕搖，像一葉小舟，行駛在萬千碧波之上，又像會飛的蓮座，輕盈地飄在綠海之中。
盛開的花兒，仿佛進入了忘我的境界，她們感受不到周圍賞花的人群，感受不到人們對她們發(fā)出的由衷的贊美。它們只感受到了怒放的自己、怒放的同伴們。
我在開花!
我要開花!
我愛開花!
風兒仿佛向人們傳達了花兒們的話語，一池搖擺的荷花在吶喊著，她們充滿生機活力的聲音，只有用心才能感受得到。
我俯下身，輕輕捧起一朵荷花，她頓時不再搖動，我看清了了她漂亮的臉。
她美的無法用言語形容，我根本想不出最適合她的比喻。與她本身相比，我的描述是多么粗俗、平庸。她像一葉小舟，行駛于茫�；êＶ�;她的花瓣是帆，是粉色水晶雕成的精美的帆;她的花蕊是槳，是黃色翡翠雕成的動人的槳;她的蓮蓬是艙，里面裝的是生命之果;這精美的小船將永遠航行于愛她的人心上，也將把生命的美好祝福帶給每個看到她的人。這樣想著，我向花下面看去，碧波之下，是深不見底的淤泥。那精美的荷花，從那里生出，從那里長大。
記得第一次看見荷花時，我驚訝與她的美麗，好奇于她的顏色。她從污泥中伸出，卻有如此鮮艷亮麗的色彩。
再長大些，我學(xué)到了出淤泥而不染，濯清漣而不妖，知道了這代表荷花的純潔之美和高雅情趣。
現(xiàn)在，不知見過多少次荷花后，我終于明白了一個真理：只要有決心、有勇氣，再難的事也終會辦到，就像從黑泥里生出的荷花依然能綻放美麗的光彩!
把荷花輕輕扳過來，我把她貼在心上。純潔、美麗的她會使我永生難忘。
荷花七年級作文5
天氣，涼颼颼的。我們乘車前往伊嶺村荷花池游玩。
雨，不知不覺地下了。車窗外，淅淅瀝瀝的雨絲滑落窗前，仿佛滴在了臉上，涼絲絲的。車輪與地面摩擦的聲音仿佛一場開場演奏會，悅耳動聽。
到了，到了！我們爭搶著下車，絲毫沒有因為這樣的天氣而影響到我們的心情。視野變得開闊，耳目更加清新。細雨之中，張張荷葉縱橫交錯，隨著微風的旋律翩翩起舞，迎風搖曳。它們盡情舒展著肢體，你擠我挨，你推我拉，一忽兒靜立竊笑，一忽兒歡騰地泛起層層海浪。
我賞心悅目地觀看著這一場有著獨具魅力的舞蹈。閉眼，品析，美不勝收；用心，回味，沁人心脾。
雨，停。天空露出了難得的曙光，照得那油亮碧綠的荷葉也似在閃著金光，美矣！荷葉停止了舞蹈，但那靜謐的環(huán)境卻更使人動心。我眺望遠處，偶然看見了一個白點，像是荷花！我不由加快了腳步。�。】辞辶�！真是荷花！我興奮地跑了過去，細細觀賞。
一支嫩綠的枝干托起一個潔白的身影。那花瓣，白如雪，亮如玉。底部還有一點嬌嫩的鮮粉�；ㄈ锸悄埸S色的，清遠，誘人。這荷花，宛如一位亭亭玉立的仙女屹立在荷葉之中。顯得更加清新，更加使人沉溺其中，不可自拔。荷花，“出淤泥而不染�！比缃褚挥^，果真名不虛傳。拜服！拜服！
看見過“波光粼粼”的湖面，欣賞過“浮光躍金”的海域，在這綠的海洋里，我居然可以看到這樣的美景——陽光下似星星一般一閃一閃的露珠。走近前看，晶瑩，飽滿的露珠正愜意地躺在荷葉的懷抱里安然入夢。不時還有一兩滴雨水滴到荷葉上，發(fā)出“滴答”的聲響，便是雨后的余韻。我和好友已把持不住，摘了個大荷葉去搜集露珠！��！那張荷葉上綴滿了晶瑩剔透的露珠！我把荷葉接過去，把另一張荷葉抖一抖，那露珠就像一顆顆圓滾的琉璃石，一骨碌的滑到我的荷葉中，可好玩兒了！
那一張荷葉的幽香，彌漫心中；那一朵荷花的清遠，珍藏心中；那一個富有詩意的人間仙境，烙印心中，永世不忘！
荷花七年級作文6
在數(shù)不清的花中我最愛荷花。那是一個夏天，我來到池塘，看見幾朵荷花正開著．突然幾個小孩，有的拿著鉤子，有的拿著棒子向這邊走來，只聽見叭拉叭拉，池塘里只剩下一些殘缺不全的葉子。我沒有覺得可惜，更沒有感到心痛，我想：它永遠都不會再開花了吧。
幾天后，當我再次來到小池塘，居然看到荷花長出了新葉子，抽出了小花。這在我們院里激起了一陣驚喜、一片贊嘆。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。又過了幾天花兒完全開了，近看色澤鮮艷，有紅、有粉、有白，紅的如火，粉的如霞，白的如雪。它的葉子圓圓的像月亮一樣，捏開它，可以看見一些汁液，飽飽滿滿，晶瑩剔透。它的花瓣尖尖的，好象一個個小孩在練劍呢，劍鋒直指藍天。遠看，粉色的花瓣擁著淡黃的花蕊，簡直完美無暇。
荷花全身都是寶，荷花的花可以美容、養(yǎng)顏；荷花的葉可以熬粥，去火的效果特別好；荷花的籽，俗稱蓮子是很好的中藥；蓮藕可以煮湯做菜，且味道鮮美。
我愛荷花，愛它出淤泥而不染，愛它極強的生命力，愛它的精神，愛它的品格！
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