我就是我的七年級(jí)優(yōu)秀作文
我來(lái)到這個(gè)世界上，僅有十三年。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一（2）班那個(gè)個(gè)子矮矮的，留著短短的黑發(fā)，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛的少年就是我。我還沒(méi)有來(lái)得及接受生活的激流和歲月的磨練，我的血管里卻汩汩地淌著生機(jī)勃勃的血液。因此，我像一只精靈，乘著時(shí)代的風(fēng)帆，踏著前人的足跡，在人生的起跑線上勇往直前。
我有自己的性格，更有自己的愛(ài)好。我愛(ài)好讀書(shū)。讀書(shū)能增強(qiáng)人的信心，又能鼓舞人的力量，還能豐富人的智慧。偉大的世界文豪高爾基曾經(jīng)指出：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我現(xiàn)在已能體會(huì)到這一點(diǎn)。
我看書(shū)真正做到了全神貫注。起初，我不大喜歡看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)浪費(fèi)時(shí)間。遠(yuǎn)水不解近渴，看書(shū)越多，成績(jī)?cè)讲�。是老師和爸爸反�?fù)強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，他們經(jīng)常檢查我看書(shū)，督促我看書(shū)。進(jìn)過(guò)幾年的讀書(shū)，我和書(shū)交上了朋友，喜歡上看書(shū)了。去年暑假，我冒著酷熱，白天讀，晚上看，讀了一假期的書(shū)。收獲可真不小�。�
高爾基的《童年》將我?guī)肷郴式y(tǒng)治下的俄國(guó)，我從書(shū)的字行間了解到當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民的窮困生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾那偉大的'共產(chǎn)主義人生畫(huà)卷；《格林童話》則向我們介紹了神奇般的五彩繽紛的世界；《西游記》將我們引向唐僧率弟子西天取經(jīng)那艱苦卓絕的漫漫之路；《十萬(wàn)個(gè)為什么》則是講科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)我們從小走科技之國(guó)之路，長(zhǎng)大從事科技興國(guó)的偉大實(shí)踐。
一本一本的書(shū)，就像一口一口的飯，喂養(yǎng)著我。又像一節(jié)一節(jié)的車(chē)廂，載著我駛向成功的彼岸。我天天和書(shū)相伴，日日與書(shū)為友，有不盡的溫馨和幸福。
�。�(shū)里有寶，讀書(shū)真好。
我讀書(shū)歷來(lái)珍惜時(shí)間。魯訊先生曾告誡我們：生命是以時(shí)間為單位的。浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺。我十分珍惜時(shí)間，但我也愛(ài)玩，一天不玩，我手癢癢，心慌慌，坐臥不寧。我玩乒乓球，也打羽毛球，還打籃球。
我每天都用玩來(lái)緩解學(xué)習(xí)后產(chǎn)生的困倦。我把玩當(dāng)成解困之法，強(qiáng)身之道。當(dāng)我消除疲勞精力充沛時(shí)，我又鉆到書(shū)里去。
我讀書(shū)不忘功課。各門(mén)功課，我都舍得下功夫。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)我都愛(ài)學(xué)。為適應(yīng)新世紀(jì)的需要，我特別重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我讀英語(yǔ)和發(fā)瘋一樣，如癡如迷。語(yǔ)法我學(xué)它個(gè)認(rèn)認(rèn)真真；單詞，我記它個(gè)滾瓜爛熟，爭(zhēng)取在新學(xué)期的第一次月考中考出個(gè)好成績(jī)。
我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。