笑七年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的笑七年級作文，歡迎大家分享。
笑七年級作文1
雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。--真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！
憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。--這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，--默默的想。
嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。--一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。--他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的1我仍是想--默默的想。
又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象。--茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。--一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人--她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調(diào)和里看不分明了。
笑七年級作文2
所謂“爆笑”校園，哈哈就是充滿歡笑的校園生活，我一一來講述我們的爆笑生活吧！
“叮鈴鈴……”這動聽的上課鈴聲響了起來，但是上課鈴一點兒威力都沒有，瞧！我們班聊得熱火朝天，你看，我們的女生又在那邊聊著明星八卦的事情，一個個臉上還帶著“天使”般的笑容呢！一提到興奮的事情，一個個臉上還放光呢！“呼、呼、呼……”咦？這是誰呢？這是咱們的瞌睡大王哦！許多的男生在某某角落里討論某個大美女了。你會覺得此時的場景十分和協(xié)吧！但是……“噔噔噔……”這時一陣的敲門聲傳了過來，“噓，老師來了，老師來了�！蓖廴�，這速度，比劉翔還要快啊，只見大家一切又恢復(fù)了正常。忽然，門開了，“你有病��！你嚇?biāo)牢伊恕币魂囮嚨耐戳R聲席卷而來，是老師來了？怎么可能！原來是我們的調(diào)皮鬼，但是班級里又恢復(fù)了剛才的吵鬧氣氛�！袄蠋焷砹�，老師來了”大家將信將疑的，可是老師大人在上，我們也不敢放肆啊，只見調(diào)皮鬼最先拿起語文書，搖頭晃腦的讀了起來，“啪”老師開門的聲音真的是巨響啊，同學(xué)們每個人心里不禁一顫，‘’調(diào)皮鬼，下課到我的辦公室來一趟�！蔽覀兛捎H可敬的`同學(xué)們在暗地里好笑，誰叫你剛才嚇了我們，現(xiàn)在自食其果了吧，真活該。調(diào)皮鬼只好無奈坐下。“同學(xué)們，今天我們將學(xué)習(xí)一篇寓言故事《黔之驢》“，”請同學(xué)們說出一些關(guān)于寓言故事的，舉手發(fā)言�！薄笆刂甏谩薄班嵢速I履”“賣女孩的小火柴”“哈哈哈哈……”只見我們的夸張大王已經(jīng)笑到地上去了，“你也太搞笑了吧，小火柴怎么可以賣女孩呢？你當(dāng)真以為你是安徒生啊！”一樓中只聽見我們班笑聲不斷，別的班會覺得我們班很奇怪吧！
雖說我們班笑聲不斷，但也有“痛苦”的時候，事情是這樣的。所謂期末，對于我們中學(xué)生來說是十分痛苦的。為啥這樣講呢，因為到了這個階段，什么練習(xí)卷��！前幾屆的期末卷��！就如同一波波的僵尸向我們發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻，實在是可怕至極��！到了期末復(fù)習(xí)，一大堆的考卷在向我們打招呼呢，其他的副科全沒了，誒！我們也沒辦法啊。但是下課老師還要拖課，害得我們叫地地不應(yīng)，叫天天不靈啊。痛苦的還有各種各樣的小測，你覺得會測的，老師又不測，誒！還有所有的考試啊什么的，你注意的都不考，你不注意的老師都要考，誒！人生到處都是杯具��！校園生活既美好，又無奈，但是我們會期待著新的一天的到來，會隨著新的一天的到來。我們會更加的成熟，我們會翱翔在廣闊的天空里！
笑七年級作文3
常常聽媽媽說向日葵，它追隨著太陽。今天終于看到了，我對著它微笑，它又對著太陽微笑。
有人覺得向日葵很普通，但我認(rèn)為它是特別的，只有它始終朝著太陽點頭，而且它也是我最喜歡的花兒。遠(yuǎn)看它似乎小小的細(xì)細(xì)的莖似乎一副柔柔弱弱的樣子，走近去，它很高，大約1米5左右，同我一般，它的莖直立著有20厘米，又粗又大。一陣風(fēng)吹來了，向日葵搖搖擺擺似乎在舞蹈，但它沒有被風(fēng)刮倒，它仍傲立在原野上。
它向陽開的花像陽光般燦爛，熱烈地黃色中也有著濃濃的陽光的味道。無論陰天還是雨天，不抬頭，也知道你在照耀。結(jié)果時花盤中的瓜子似眼睛、似珍珠，上空中的蜜蜂飛來飛去時不時停下來歇息會兒，它們在和向日葵打招呼。瓜子全長出來了，花盤低下了頭，好像羞澀地抬不起頭來，向日葵像一個巨人，追隨著光的又一直呵護(hù)著小草。
向日葵朝著太陽轉(zhuǎn)證明了植物的向光性，大多數(shù)植物都有向光性生長的特點，向光性能使植物的莖、葉處于最適宜利用光能的位置，有利于植物接受充足的陽光，從而更好地進(jìn)行光合作用。但我認(rèn)為不僅如此，向日葵就像是一位母親，太陽是孩子，母親不能失去那個中心，不能失去方向。生活中我們就是那個中心，要努力做好自己，不讓母親失望，不讓她失去方向。
現(xiàn)在我們就是這株向陽的小向日葵，將來我們要結(jié)出飽滿地果實用來回饋社會，回報那些呵護(hù)我們成長的人們，也要盡自己的能力去幫助身邊弱小的人，讓他們變更強(qiáng)大。
向日葵象征沉默、忠誠的愛，它明明朗、它鮮艷、它樂觀、它熱情、它飽滿、它倔強(qiáng)、它頑強(qiáng)。我們要加油，對心中的那株向日葵永遠(yuǎn)微笑。
笑七年級作文4
每當(dāng)我看到家中墻上掛著的幼兒園畢業(yè)集體照，我心中就會產(chǎn)生一種懷念之情。
照片中央端坐著一位無視開外，留著短發(fā)，帶著一副眼鏡的婦女，那就是我幼兒園時的班主任老師——潘老師。潘老師有著三十多年的教學(xué)生涯，她對教育事業(yè)有著執(zhí)著的追求和無私的奉獻(xiàn)。她常常對家長說：“別小看幼兒園時期的教育！幼兒時期，孩子們心中就好比一張白紙，他們心里充滿了好奇、好學(xué)，這時，家和老師就要及時地引導(dǎo)，在潔白的紙上，勾勒出美麗的圖畫�！�
猶記得，在幼兒園大班時，潘老師教我們漢語拼音，憑借多年的教學(xué)能力，她創(chuàng)造出一首漢語拼音的兒歌，“bobobobobobo，一群小兔排排坐，bobobobo，它們一起聽廣播……”我們同學(xué)一學(xué)就會。她還常常教導(dǎo)我們進(jìn)入小學(xué)時，哪些事情應(yīng)該做，為我們進(jìn)入小學(xué)前，打好了扎實的基礎(chǔ)。平時，潘老師對孩子們可關(guān)心了，可以好不夸張的說，潘老師把愛全部奉獻(xiàn)給了孩子們，因為，師愛是世界上最偉大，最神圣的愛。
還記得我上幼兒園時，我突然發(fā)高燒，又嘔吐，潘老師發(fā)覺后，馬上背著我去醫(yī)院看病。在醫(yī)院掛號，驗血，配藥等等。忙等潘老師滿頭大汗。記得那次，在我吊鹽水時，我看見潘老師在吃藥，我忙問：“潘老師，你也生病了嗎？”潘老師說：“傻孩子，老師那是高血壓，需要每天吃藥�！蹦菚r，我還不懂什么是高血壓。
潘老師用她一顆火熱的心和不懈的努力，去熱愛，去關(guān)心身邊的每一個孩子，她把自己生命的火花，獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)，她用微笑送走了一屆又一屆爭芳的桃李。雖然潘老師離開了我們，但她的微笑永遠(yuǎn)留在我們的腦海里，當(dāng)她知道當(dāng)年教過的孩子們都茁壯成長起來了，我相信，她的靈魂會在叢中笑，笑得如此自然，如此幸�！�
笑七年級作文5
云散了，因為風(fēng)醒了；月升起，因為太陽下山了；我笑了，因為我懂了。我懂了除了父母，也有人對我好，我懂得了友誼的無私。因為她的美好，那個微笑讓我怦然心動。
那天我上午沒有來上課，下午我一來，她就從我那里要來了筆記本認(rèn)真地幫我抄上午的筆記。我看著那飛快舞動的筆，在我眼中就像一個美麗的天使，正在向我展示她優(yōu)美的舞姿。燈光照在她的臉上，她認(rèn)真地寫著，臉上還帶著一絲淡淡的微笑。那個微笑讓我怦然心動。窗外的風(fēng)吹著樹上那幾片樹葉，一片黃色的葉子因受不住風(fēng)的力量落了下來，像一只美麗的黃蝴蝶，在空中旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著。我的心暖暖的，一點也感受不到窗外的寒冷。
記得軍訓(xùn)大家都很渴，有哮喘而不能沒有水的我已把水喝光了。她知道后，二話沒說立刻把水給了我。那時候我就覺得她笑起來很美，很美。那動聽的聲音又把我拉回了現(xiàn)實。
她告訴我她幫我抄寫完了筆記，并把筆記本給了我。那時她笑得很甜，落出了兩個可愛的小酒窩，那個微笑讓我怦然心動。太陽下山了，落日留下一顆水靈靈的紅草莓點綴在天空。太陽的周圍很紅，蔓延了半個天空。我看著那工整的筆記，它們像一束束溫暖的陽光照在我的身上，暖在我的心里；它們像一只只可愛的精靈，在我身上用了魔法讓我不再因生病而難受。我被深深地感動了，那一刻我認(rèn)為自己是世界上最幸福的女孩。
培根說過：“友情使歡樂倍增，使痛苦減半�！蔽液苄疫\能有她這樣一個讓我懂得什么是友情的朋友。我想我會珍惜這份友情的，珍惜那個讓我怦然心動的微笑。
笑七年級作文6
微笑,雖然是一個不起眼的名詞,但是它卻起著重要的作用,人人都需要它,它成了生活中不可缺少的一部分.微笑是一縷清風(fēng),讓人心曠神怡;微笑是一寸陽光,讓遭遇挫折的人看到一盞心燈，給迷茫的人指明方向。生活需要微笑,可見,微笑是多么重要呀！
我曾經(jīng)看過這樣一個故事。有一位青年人，創(chuàng)業(yè)失敗，窮困潦倒，家里破產(chǎn)，到處被人追債，每天晚上只能睡在公園長椅上。不過，令人奇怪的是他每天都微笑著面對每一個人，但正是因為這點，所以人們當(dāng)然也很喜歡他，他也經(jīng)常受到人們的接濟(jì)。有一天，一位和藹的老人來到了這個地方，在公園里走了一圈以后，正好看到了窮困潦倒的年輕人�？戳撕靡粫�，他發(fā)現(xiàn)這個年輕人的臉上一直帶著微笑并不像其他破產(chǎn)的人一樣整天哀聲嘆氣。
于是，這位老人便走上前去問了這位年輕人：“小伙子，你為什么臉上一直帶著微笑呢？你的生活明明很艱苦啊�！蹦贻p人微笑著說道：“每天微笑不是很好嗎，如果我每天都愁眉苦臉的，就不能以更好的精神面貌去對待工作，對待每一個人，每一件事了。所以每天都保持微笑是一件十分美好的事�！蹦俏焕先诵α诵ΓD(zhuǎn)身就走了。第二天，他就接到了某大公司的面試機(jī)會，并且成功重新創(chuàng)業(yè)。原來，那位老人就是公司的總裁，因欣賞他的態(tài)度，所以給了他一個機(jī)會。
這篇故事已經(jīng)充分說明了生活需要微笑，需要微笑面對生活的人。讓我們每天都用微笑來面對每一個人，每一件事吧！
笑七年級作文7
小草，是平凡的，它在我們生活中隨處可見，小草或許不那么起眼，雖然它每天生活在參天大樹下或鮮艷小花旁，可它身上存在的一種品質(zhì)，也不得不讓我們佩服。
真的��！小草隨處可見，這不，在我家樓層與大地的夾角處冒出了幾株幼芽，它們綠油油的，嫩嫩的，可也止住對它們的憐憫。它們生長在一個土壤一點也不肥沃，沒有陽光照射的地方。而我也沒有多想，待到第二天，是個溫暖的好晴天！我不禁想到那幾株小草還在陰冷潮濕的土地上，對此感到些許難受。
可讓我最擔(dān)憂的事來了，連續(xù)三天天空毫無情面的下了大暴雨，我每次想要去看看小草狀況時，無情冷漠的大雨總把我打回家，使我對小草憂心仲仲。我好不容易等到雨停了，我飛奔向小草那去，我臉上充滿擔(dān)憂已經(jīng)迫不及待地想知道小草的生命安全了。我的心里很緊張，我非常害怕這幾株小生命在幾天內(nèi)被暴雨給吞噬了。
我跑到這兒一看，我緊皺的眉頭舒坦了，嘴巴不驚張大，被眼前的一幕驚訝到——小幼芽生長為一株小草了，它看上去似乎更加強(qiáng)壯，更加可靠了，充滿生機(jī)，它的綠更加旺盛了，它們?nèi)缤凶訚h佇立在那兒，有種說不出的威嚴(yán)。接下來幾天，它們愈來愈茂盛，也愈來愈有精神，臉上充滿笑意。原來，它成長了，它們的臉頰是胞滿的，嘴角是上揚的，笑意是濃的。
微笑的小草總風(fēng)雨后，它們經(jīng)歷重重考驗，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，最后戰(zhàn)勝困難！是��！這不就是我們所要的品質(zhì)；堅強(qiáng)，頑強(qiáng)和不屈的品質(zhì)是我們所追求的，是我們所期盼的。
小草也如同我們一樣，在戰(zhàn)勝困難，取得成功時，會露也會心滿意的笑。那個笑表現(xiàn)在外表，甜在我們心中……
笑七年級作文8
夕陽只剩下最后一縷金光茍延殘喘著，卻被沒有星星的夜空一點點吞噬，只剩無盡黑暗，城市里的每個角落都充斥著沉悶的味道。
從補(bǔ)習(xí)班出來的我，身心早已疲憊不堪，也無心去在意夜景，拖著沉重的步子向家邁去；上課的地方雖然不是很遠(yuǎn)，卻感覺如此漫長，沿著熟悉的昏黃的路燈一直向前走去，突然變得迷茫。
還沒走一半的路程，竟聽到悶雷聲，以為要下暴雨，所以加快了腳步，不料還是被傾盆大雨擋住了歸路，我同許多行人一樣，紛紛躲到街邊屋檐下。在路邊徘徊了十多分鐘，見雨勢并沒有要停的意思，我決定冒雨回去。剛頂起書包在雨中小跑了一會，突然聽到身后有人叫住我：“小姑
娘別跑了，阿姨這有傘，別淋雨了會感冒的！”我回頭一看，是一位中年婦女，她長相普通，穿著很樸素。唯一令我印象深刻的就是她臉上那種讓人從心底感到溫暖的微笑。一瞬之間，我察覺內(nèi)心所有冰冷與迷茫無助到此刻都被格外泛濫的柔情抹殺。一路上，她與我談?wù)撍募彝�，她家境普通，有一個很愛她的丈夫與一個女兒，現(xiàn)今她的女兒上大學(xué)，在外地，所以很少見面，她說看到我就想起了她女兒小時候，在談話期間，她臉上的微笑從未消失，看到她的微笑，不知怎的我的心都快要融化，也情不自禁地同她一起，嘴角微微上揚，直到分別時，她的臉仍洋溢著說不出的甜蜜。
雨漸漸小了，我心中所有迷茫與抑郁的心情都煙消云散。我想，多年以后，我仍會記得那個女人，是她的微笑帶給我力量，是他讓我懂得了微笑的味道。
笑七年級作文9
生活中難免會接觸到或置身在陌生的環(huán)境，在陌生的環(huán)境中，人人都習(xí)慣板起一張面孔，保護(hù)著原本虛弱的尊嚴(yán)，以免受到來自外界的侵犯和傷害。結(jié)果，陌生的環(huán)境照例還是陌生的，你所擔(dān)心的那種“危險”仍然潛伏在你的周圍。這樣，不是反倒把自己搞得很累、很乏嗎？
如果我們換一副表情，不要那種冷冷的傲慢的所謂尊嚴(yán)，不要緊繃著面孔，睜圓警惕與懷疑的眼神，讓我們微微笑一下，會不會好些呢？
學(xué)會在陌生的環(huán)境中微笑，首先是一種心理的放松和坦然。對待陌生人，我們該多一些真誠和友善。我們根本用不著為那些人偽裝，因為我們都只是擦肩而過的人生過客。你的冷面、他的冷面、所有人的冷面，構(gòu)成了陌生的人際環(huán)境，制約著心靈的溝通和交流。而我們學(xué)會了微笑，你的笑臉、他的笑臉、所有人的笑臉盡管依舊“陌生”，依舊要擦肩而過，但我們的內(nèi)心卻再不會疲憊和緊張，我們的心里也變得輕松而愉快。人與人之間雖無言但很默契，我們在陌生的環(huán)境中感到的不再是陌生與冰冷，而是融洽和溫暖。
學(xué)會在陌生的環(huán)境中微笑，還是一種自尊、自愛、自信的表現(xiàn)。微笑是人類面孔上最動人的一種表情，是社會生活中美好而無聲的語言，她來源于心地的善良、寬容和無私，表現(xiàn)的是一種坦蕩和大度。微笑是成功者的自信，是失敗者的堅強(qiáng)；微笑是人際關(guān)系的粘合劑，也是化敵為友的一劑良方。微笑是對別人的尊重，也是對愛心和誠心的一種禮贊。
在陌生的環(huán)境中學(xué)會微笑，你就學(xué)會了怎樣在陌生人之間架一座友誼之橋，也掌握了一把開啟陌生人心扉的金鑰匙。
笑七年級作文10
春末夏初的五月，繁花似錦，各種花兒競相開放。月季、海棠、石榴、荷花……花香交織在一起，如一支歌謠，飄進(jìn)人們的心田。
總有一種香味縈繞鼻尖，清妙、淡雅。說它誘人吧，比起玫瑰來又是那么普通；說它質(zhì)樸吧，香味中傳遞著的卻是那樣高貴、神圣�？傊�，無論用多么優(yōu)美的語句，都無法描繪出那種清新脫俗、沁人心脾的感覺。
香味濃了，又淡了。我在滿是花瓣的芳土上尋尋覓覓。
我正在思索著：是什么花的香如此具有穿透力？以至于熏透整個庭院？忽的抬頭一看，知道了香味的來源——含笑。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這株含笑，墨綠而繁多的枝葉，散發(fā)著太陽的氣息。點綴其間的，是白如鉆石的花盤。風(fēng)兒悄悄地鉆過它體內(nèi)的空隙，它花枝亂顫，卻不失風(fēng)度。它好像笑盈盈地對我們說：“我們是制造香味的花坊，歡迎參觀！”我似乎聽到了邀請，走近含笑。
含笑正如一首詩《群芳競艷》中寫的：“乳白微黃綻滿枝，玉肌皓齒令神馳。”細(xì)細(xì)地看，那花瓣并不完全是白色。細(xì)膩似脂的圓滑花瓣的邊緣又均勻地泛起了杏紅的顏色。未到中間，又過渡了，呈現(xiàn)出無一絲一縷雜質(zhì)的白。到了花瓣的根部，不知不覺中又轉(zhuǎn)為淡淡的青色。惹得我想伸手去摸，但又怕把精致的它給碰壞了。
這株含笑上，各種姿態(tài)的花都留下了靚影。有的是剛鉚芽的花骨朵兒，褐綠色的葉托沒能包住花苞，雖然只露出一個尖兒，在陽光下依然那么耀眼；有的含苞待放，六片花瓣如同一個攏在一起的小手，正在慢慢展開，吐盡芳香；有的已經(jīng)綻開了，花莖上潔白的花盤，真如含著笑的臉蛋，原來“含笑”這個美麗的名字就是這樣來的；有的含笑呢，雖然已經(jīng)凋落，可是輕輕拾起一片花瓣，那股清氣依然蕩存。
含笑啊含笑，讓我用什么詞語才能描繪你的容顏？你讓我喜歡的并不僅僅是你的魅力，而是你無私吐露芬芳直到你使命完成還化作春泥的品格！
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