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四季的不同色彩七年級(jí)作文（通用34篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四季的不同色彩七年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 1
春天，你是否被那可憎的病搞得心煩意亂？但你又可曾想過(guò)大地復(fù)蘇便在春，萬(wàn)紫千紅總是春？春天，帶給我們無(wú)限的生機(jī)，帶給我們甘露般輕柔的雨絲。
夏天，你是否被那灼人的烈日烤得面紅耳赤？但你又可曾想過(guò)跳入水中時(shí)的徹骨清涼，冰涼的河水親吻你時(shí)的舒心愜意？夏天，帶給我們情深春的躁動(dòng)，帶給我們大汗淋漓的激情。
秋天，你是否感到“自古逢秋多寂寥”？但你可知萬(wàn)般收獲皆在秋？秋天，帶來(lái)了果園沉甸甸的果實(shí)，帶來(lái)了稻田里金燦燦的一片，帶給人們收獲的'喜悅和事業(yè)的輝煌。
冬天，你可曾被那寒風(fēng)冷雪封在屋子里？但你可知年長(zhǎng)一歲便在冬？在冬天，親人們歡聚一堂，各自訴說(shuō)一年的成敗與成就，不知不覺(jué)中你感到：“我又長(zhǎng)大一歲了！”
世界便是如此，把枯燥、無(wú)奈、厭煩的一面展現(xiàn)給你。如果你的心也隨之充滿厭倦，那么你只能生活在沒(méi)有陽(yáng)光的世界里。但倘若你用美好的心靈去發(fā)現(xiàn)、去渴求，就會(huì)覺(jué)得世界是那么的多彩、有趣。美好的一面自然而然地讓你去品味，讓你去享受！
世界四季情——情最濃！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 2
據(jù)說(shuō)，大森林的四季特別美。春天有春雨、夏天有瀑布、秋天有果實(shí)、冬天有白雪。今天，我們就去大森林里看一看。
在一天夜里，細(xì)細(xì)的春雨沙沙的下起來(lái)了，隨著一陣“轟隆隆”的春雷響起，急不可待的春筍破土而出，好象在說(shuō)：“怎么這么慢，我都等不急了”！第二天，陽(yáng)光明媚，大雁北飛，咦？這是為什么？哦，忘了，已經(jīng)是春天了。
到了夏天，嬌陽(yáng)似火，我們可以下水游泳了。來(lái)到小溪邊，一陣“嘩嘩嘩……..”的聲音傳了過(guò)來(lái)，咦？這是什么聲音？我們順著聲音走去。哦，原來(lái)是瀑布聲呀！只見(jiàn)那瀑布白浪翻滾，好像銀華盛開(kāi)；也好像傾盆大雨順著山間流下來(lái)�？纯催@美景，我不由得想起了李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！皣\嘰喳喳……”咦？這聲音怎么有點(diǎn)像歌唱家？哦，原來(lái)是百靈鳥在歌唱呀！
到了秋天，候鳥南飛，一絲秋風(fēng)吹來(lái)，一股香味撲鼻而來(lái)，我們沿著香氣走去，到了一看，哦，原來(lái)這棵樹(shù)上的果實(shí)熟了。你看，那一個(gè)個(gè)果實(shí)紅得可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)孩子“笑呵呵”的小臉蛋，可愛(ài)極了。
過(guò)了三個(gè)月，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，好冷��！一天夜里，像泡沫一樣的東西下了起來(lái)。第二天，天空、大地變得白茫茫的`。這泡沫一樣的東西到底是什么呢？哦，原來(lái)是雪呀。但是雪對(duì)大森林有什么好處呢？我們?nèi)ゴ笊挚纯窗�！只�?jiàn)樹(shù)上、地上、山坡、草地………都蓋著白雪，像蓋被子一樣�？雌饋�(lái)挺暖和。山坡上，一群穿的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小朋友正在玩耍，他們的臉凍得像紅蘋果一樣。
看來(lái)，人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，森林里的四季真的特別美。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 3
四季是一個(gè)大家庭，由美好的春天，調(diào)皮的夏天，成熟的秋天，嚴(yán)冬組成。四季真的很好。春夏秋冬的輪回，不僅讓一切充滿活力，也讓我們的生活不再孤獨(dú)。
春天多好��！春天是美麗的新娘，從頭到腳都是新的。春雨“沙沙”著一切，那是一個(gè)美麗的《春雨之歌》。草已經(jīng)發(fā)芽了；花兒笑紅了；這棵大樹(shù)長(zhǎng)出了新葉.小動(dòng)物們似乎也醒了，跑出去湊熱鬧。你看，一條魚正鉆出水面追逐嬉戲；小螞蟻在草地上玩耍覓食；成群的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。不遠(yuǎn)處，人們戴著鼩鼱和帽子在田里耙播種子。
夏天真好！夏天是個(gè)淘氣的孩子。你看，春天一走，他就獨(dú)自跑出去胡鬧。我看到他深吸一口氣，吹向大地。頓時(shí)，稻田一片漆黑，綠油油的，稻花香滿天飛；果樹(shù)遍地開(kāi)花，果實(shí)累累。快樂(lè)的青蛙在田野里打鼓，知了在樹(shù)枝上吹嗩吶。河里的水也被夏天暖了起來(lái)，孩子們一絲不掛地在河邊潑水，水聲和笑聲傳得很遠(yuǎn).
秋天真好！秋天是個(gè)成熟的`男孩，全身金黃。你看，他走過(guò)稻田，稻子被染成了金黃色；走過(guò)果園，果實(shí)會(huì)微笑；走過(guò)菜地，田野里的瓜果香氣撲鼻.人們收割莊稼，摘水果，摘瓜，每個(gè)人的臉上都充滿了幸福的微笑。
冬天真好！冬天是一個(gè)嚴(yán)厲的老人，穿著白色的衣服，憂郁地走在一些荒涼的土地上。這位老人冬天去哪里，哪里都寒冷多雪。平時(shí)愛(ài)熱鬧的小動(dòng)物好像都怕他，都躲起來(lái)了。只有那些勇敢的人才知道他的善良，在雪地里滑雪，堆雪人，打雪仗。
四季真好看！生活在這樣一個(gè)多姿多彩的家庭里，怎么能不幸福呢？
四季的不同色彩七年級(jí)作文 4
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有什么名勝古跡，也沒(méi)有大都市的繁華，但風(fēng)景如畫，景色迷人
我的家鄉(xiāng)很有特色，不同的季節(jié)會(huì)有不同的景色，單單是這一點(diǎn)，就比那千篇一律的暖春多了幾分生氣，它是有變化的。這也是我喜歡它的理由之一。
春天，是秀美可愛(ài)的。
春姑娘邁著輕盈的步子向我們靠近，柳樹(shù)姑娘讓春風(fēng)媽媽給她梳著烏黑亮澤的秀發(fā)，那是細(xì)軟如綢緞般的嫩芽，給春天增添了幾分生氣，小草也不示弱，它冒著料峭的春寒，堅(jiān)強(qiáng)的拔出了纖細(xì)的草尖兒，給大地媽媽鋪上了一層地毯。鳥兒在樹(shù)葉間唱歌傳情，婉轉(zhuǎn)而富有層次的歌聲打動(dòng)了春姑娘，也與清風(fēng)流水應(yīng)和著。
夏天，是活力四射的。
熱情的夏姑娘跳著輕快的舞步趕來(lái)了，鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，它叫著“知了，知了”。小草也長(zhǎng)得非常茂盛，由淡綠變成了深綠。季節(jié)的'背景由清脆的綠色轉(zhuǎn)換成了活力四射的紅色。
秋天，是秋高氣爽的。
秋姑娘捧著累累的碩果走來(lái)了，她唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。田野里，望去，一大片一大片的金黃，宛如金色的海洋，波浪翻滾，斗志昂揚(yáng)。果實(shí)們一個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶，拼命賣弄著自己的成就：石榴裂開(kāi)了嘴，高粱笑彎了腰，蘋果映紅了面頰清脆。太陽(yáng)火辣辣的，正如人們那待人火辣辣、熱乎乎的性格。大雁整齊的排成“人”字。
冬天，是奇異美麗的。
冬爺爺帶著新年的祝福慢慢走來(lái)了，他給小朋友們帶來(lái)了許多禮物。他還給大地披上了銀裝，給大樹(shù)點(diǎn)綴上了飾物。最好的禮物是給孩子帶來(lái)了雪人。
這就是我那四季多變的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 5
我的家鄉(xiāng)在黑龍江，那里是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，太陽(yáng)露出了慈愛(ài)的笑臉，春天小草偷偷探出了它綠綠的小腦袋，春姑娘用手輕輕撫摸冰封的小河，小河的冰開(kāi)始融化。小河開(kāi)始展露它美麗的身姿，這時(shí)魚兒開(kāi)始串門。水草開(kāi)始穿起綠紗柳樹(shù)姑娘開(kāi)始對(duì)鏡梳妝，伙伴們也開(kāi)始在河邊釣魚，探寶……我漸漸感受到天地萬(wàn)物的靈氣。
夏天百花齊放，美麗無(wú)比，看那一片片鮮花叢，五顏六色。紅的、黃的、粉的、紫的`、橙的……豐富多彩！小花狗兒，小白貓都跑出來(lái)玩，相互追逐，嬉戲玩樂(lè)。而我們這幫孩子正快樂(lè)的玩影子游戲呢！玩累了、餓了、渴了就跑到茂盛的大樹(shù)下乘涼、吃冰棍兒。一眼望去一片生機(jī)勃勃的景象。
秋天，當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)田野的時(shí)候，吹紅了稻子、吹紅了高粱，人們這才感受到勞動(dòng)甘甜豐收的喜悅，當(dāng)谷穗壓彎了腰，地里的農(nóng)民。被太陽(yáng)曬的發(fā)黑的臉上印了笑容。選種、翻地，播種、澆水、施肥，不知道了多少汗，如今豐收在望，能不叫人快樂(lè)嗎？
冬天，它是圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了。道路如明月清掃。樹(shù)脂如梨花綻放，綿綿的柳絮在空中有蕩游。甜甜的“白糖”從天而降。整個(gè)世界仿佛踏進(jìn)了龍王寶殿。整個(gè)心似乎也沉浸到水晶之中去了。是啊，假如沒(méi)有冬天怎能有紅裝素裹，分外妖嬈的奇景。又怎能有忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的佳句。古人用一片冰心在玉壺來(lái)形容心地的純潔。依我看，冰，冬至寵兒的確當(dāng)之無(wú)愧……冬天，太短暫了，我依然期待著那個(gè)明年的冬天。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的一年四季，我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)景如畫！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 6
四季是彩色的，春有綠，夏有紅，秋有黃，冬有白。
春之綠
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳暗花明。在田野里，有一片片的草地，草地上的小草像是被春風(fēng)吹醒了似的，露出了綠綠的身子，到人間來(lái)呼吸一片清鮮的空氣。 大叔也生下了一片片的綠葉寶寶，綠葉寶寶隨著春風(fēng)在空中飄舞著，大樹(shù)也為它們感到高興，慢慢地在陽(yáng)光下成長(zhǎng)著，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越壯。
夏之紅
夏天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谝粋�(gè)荷塘邊，有數(shù)十朵像撐開(kāi)了傘的荷花。荷花有十片左右的花瓣組成的，荷花紅紅的。夏日里炎熱的太陽(yáng)讓荷花成長(zhǎng)著，直到有一天，荷葉底葉長(zhǎng)出幾個(gè)半圓形的東西，哦，原來(lái)那是蓮子呀！蓮子是一種食物，一顆圓圓的.，活像一顆小橄欖。它的皮綠綠的，肉是淡黃的，吃起來(lái)讓人津津有味。
秋之黃
秋天，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹诠珗@里，一顆顆大樹(shù)都變老了，葉子也變黃了。我從樹(shù)下?lián)斓揭黄袈湎聛?lái)的楓葉，我一看，楓葉就像老人們的臉，又黃又老，還一道道皺紋。只要風(fēng)一吹，估計(jì)整棵樹(shù)的葉子都要掉下來(lái)了。
冬之白
冬天，房屋上的瓦、大樹(shù)、大地、石頭......的東西都披上了一件銀裝素裹的衣裳。家家戶戶都緊閉門窗，怕北風(fēng)呼嘯聲太大，吹壞了門和窗�？捎袔准业男『儏s不聽(tīng)大人們的使喚，走到大廣場(chǎng)上，有的滑冰，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的大人們?cè)陂T口把雪給掃掉。小孩們玩得玩，甚至還躺在雪地上，有幾個(gè)小孩就在家看看電視，閱讀小說(shuō)......大人們也玩得玩，看得看，都很開(kāi)心。
四季可真美啊，春有綠，夏有紅，秋有黃，冬有白，真是迷人��！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 7
春天的美，生機(jī)勃勃;夏天的美，素凈之中帶有火焰;秋天的美，落花繽紛;冬天的美，冰冷中帶有一絲神秘。四季的美，總是各有千秋。——題記
春天的美，總是翠色欲流，展現(xiàn)出大自然的生機(jī)。在冬天的冰冷與嚴(yán)酷之后，為在冰天雪地中瑟瑟發(fā)抖的人們帶去溫暖和希望。如果說(shuō)四季是禮服，那么春天，一定是白綢子之后輕輕襯上的淡綠色小花。為四季這件華美的禮服添上一抹素雅。
夏天的`美，荷花滿池綻放，片片翠綠的荷葉襯托著搖曳生姿的仙女，欣賞著這些素凈的花朵，在駐足中忘記了夏天的火熱。如果春天是淡綠色的小花，那么夏天就是那似火，似荷，似葉的綢緞。
秋天的美，落葉如蝴蝶般輕盈落下，在天空中“飛”了幾圈，飄到了地上。它們?cè)诳罩小帮w翔”的樣子是那么優(yōu)美，以至于讓入難以想象它們只是幾片毫不起眼的落葉而已。仔細(xì)觀察它們的紋路，那些紋路是多么精美，好似貴族大衣上所繡的一樣。沒(méi)有落葉的奉獻(xiàn)，就沒(méi)有來(lái)年的花果飄香，碩果累累。秋天不及夏天的火熱，春天的生機(jī)勃勃，但是它有平靜的心態(tài)，落葉的無(wú)私奉獻(xiàn)，所以，它是四季禮服上的橙色。
冬之美。冬季，總是伴著冰和雪，齊膝的雪堆積在家家戶戶門口，窗外一片白雪皚皚，空氣中雜夾著雪花，這，才是最真實(shí)的冬天。雪山上的風(fēng)雖然凜冽，但是卻給人帶來(lái)一種自然中的自由之感。冬天，比不上夏天的熱情似火，也攀不上春天的生機(jī)勃勃。但是它有它獨(dú)特的個(gè)性：冰冷，柔軟，給人自由。它在四季這件禮服中最為顯眼——那最為素凈的白綢子。
四季之美，帶給人生機(jī)、希望，帶給入熱情，帶給人華美、悲傷，也讓入感到自然的自由。在四季之美中，其實(shí)，藏得最深的，是幸福!
四季的不同色彩七年級(jí)作文 8
一年四季，校園里季季不同，五彩紛呈。
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。校園的一角是美麗的花園：小草探出了腦袋，好像在說(shuō)：“啊，春天真美！”早開(kāi)的花兒一朵、兩朵……它們不停地隨風(fēng)飄舞，好像在比誰(shuí)的舞姿最優(yōu)美。蝴蝶飛來(lái)了，小蜜蜂飛來(lái)了“小伙伴們快來(lái)啊，快來(lái)這兒采蜜��！”小朋友們聞著花香，帶著愉悅的心情健步走進(jìn)校園。下課了，他們來(lái)到花園里嬉笑、打鬧，玩得不亦樂(lè)乎……
夏天，驕陽(yáng)似火，我們穿上了短袖，涼鞋，可還是熱，大家恨不得有一個(gè)綠色的太陽(yáng)。校園里的大樹(shù)枝繁葉茂，像一把把大陽(yáng)傘，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下玩耍；樹(shù)上的知了熱得不知如何是好，只能不停地叫著：“知了，知了”。夏夜的操場(chǎng)上，小朋友們有的在打球，有的`在騎車，有的在跳繩……
秋天，校園里銀杏樹(shù)的葉子變黃了，像一把把金色的小扇子，有的慢慢落下來(lái)，微風(fēng)一吹，落葉飄到半空中，像一只只隨風(fēng)舞蹈的黃蝴蝶。許多落葉飄到地上，變成了金色的地毯，小朋友們?cè)诘靥荷吓軄?lái)跑去，發(fā)出“沙沙沙”地聲音。累了就在“銀杏葉地毯”上坐下來(lái)，一起欣賞銀杏落葉……
你會(huì)不會(huì)認(rèn)為，冬天下雪了，小朋友們覺(jué)得太冷，都待在教室里呢？千萬(wàn)別這樣想。一下課，一放學(xué)，操場(chǎng)上的同學(xué)就多起來(lái)，鍛煉鍛煉身體棒！雪下大了，小草上、樹(shù)葉上都落了一層潔白的雪，這場(chǎng)雪把校園裝扮得銀裝素裹，美極了！
春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑容；冬天的校園，則另有一番景致……
我愛(ài)校園的四季！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 9
我和家人經(jīng)常出門散步，最喜歡去的地方是小河邊。那里一年四季都很美。
春天，到處生機(jī)勃勃。小河邊柳樹(shù)的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，葉子嫩嫩的，綠綠的，像春姑娘扎著的長(zhǎng)辮子搖擺著。下面是一個(gè)個(gè)小花壇，里邊種著各種各樣的花朵，五彩斑斕，競(jìng)相開(kāi)放。穿著花裙子的小蝴蝶常常在里面嬉戲玩耍，辛勤的小蜜蜂常常在里面忙碌地采蜜。樹(shù)上的鳥兒可多呢！有的在呼朋引伴；有的則在最深處的樹(shù)叢里搭窩，生出可愛(ài)的鳥寶寶，里面的鳥兒越來(lái)越多，每天在樹(shù)上為人們唱歌呢！
夏天，驕陽(yáng)似火，但那里綠樹(shù)成蔭。微風(fēng)拂過(guò)，小河邊上的孔橋上涼爽極了。小河里長(zhǎng)滿了千姿百態(tài)的荷花，它們正借著微風(fēng)，輕輕搖晃著小腦袋，還有給荷花“搭配”的荷葉，它倆組成了一幅絢麗多彩的畫。成群結(jié)隊(duì)的小魚悠閑地游著，如果游得太快，生怕會(huì)“失去”它們的荷葉大傘和美麗的荷花裙。傍晚時(shí)分，小河邊可熱鬧呢！大人們和孩子們?cè)谛『舆吷⒉�、騎車、玩耍。老人們?cè)谂赃吘毺珮O、跳廣場(chǎng)舞。
秋天，滿眼金黃。樹(shù)上的葉子們穿著黃裙子紛紛落下，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們靜悄悄的呢？那是因?yàn)樗麄儧](méi)經(jīng)過(guò)樹(shù)媽媽的同意就下來(lái)了，它絕對(duì)不能讓樹(shù)媽媽發(fā)現(xiàn)。記住，你也要保密哦！鳥兒們現(xiàn)在都成了鳥媽媽、鳥爸爸，有的往更遠(yuǎn)的'南方飛去了；有的在加緊搭窩，準(zhǔn)備過(guò)冬。
冬天，寒風(fēng)呼呼地刮著，下了一點(diǎn)點(diǎn)雪，給大地披上了一層薄薄的輕紗。小河結(jié)冰了，摸起來(lái)冰冰的，涼涼的。旁邊掛著一個(gè)小牌子，上面寫著：禁止滑冰。下面寫著十幾個(gè)小字：一、防止溺水；二、保持自然美。沒(méi)有一個(gè)人去溜冰，我想他們都贊同第二條吧！
這里的美景對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，我想把它分享給更多的人，讓大家都能看到這個(gè)美麗的地方！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 10
一年中的四季，各有各的不同。
春天里，冰雪融化，天氣逐漸變得暖和起來(lái)，人們都把厚重的棉衣脫掉了，穿上輕便的春裝。春雨淅瀝瀝地下著，將美麗的小草小花從睡夢(mèng)中喚醒，整個(gè)世界變得綠郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，春意盎然。農(nóng)民伯伯開(kāi)始了春的.播種。
夏天里，天氣開(kāi)始變得炎熱，陽(yáng)光就像一個(gè)大火球，人們都穿著短袖衫。雨顯得特別珍貴，人們盼望著多下點(diǎn)，好讓天氣變得涼快些。夏天里的植物非常茂盛，到處都是花的海洋。夏天雖然熱，但它也是我們小朋友喜歡的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，我們可以自由地下水游泳，可以光著膀子玩耍，特別是可以大口大口地吃著冰激凌，吃著西瓜，想著想著，我都流口水了，夏天真爽快呀！
秋天里，樹(shù)葉開(kāi)始變黃了，有的變成金黃金黃的，有的變成火紅火紅的，整個(gè)世界呈現(xiàn)著五彩繽紛的景象，到處都是碩果累累，瓜果飄香。農(nóng)民伯伯開(kāi)始收割莊稼了，田地里，山坡上，都是隆隆的收割機(jī)的響聲，都是農(nóng)民伯伯收獲希望的笑聲。一群群大雁也開(kāi)始往南飛去，到南方過(guò)冬了。
冬天里，樹(shù)葉一片一片地開(kāi)始掉落，有的樹(shù)只剩下光光的枝條，有的樹(shù)也只剩下幾片葉子。皚皚的白雪鋪滿大地，一片銀裝素裹，分外妖繞，像是給大地蓋上厚厚的棉被，保護(hù)著大地。人們都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕凍著。但只有數(shù)技梅花在墻角邊、在馬路旁盡情綻放，向人們展示著自己不怕嚴(yán)寒的傲骨和美麗的品格。下雪天，也是我們小朋友最喜歡的，我們可以盡情地在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球……
四季用她的美，征服了眾人的心，我愛(ài)美麗的四季！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 11
風(fēng)，總是神神秘秘的，“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”的。它有時(shí)會(huì)為人們帶來(lái)極大的歡樂(lè)，也有時(shí)，會(huì)為人們帶來(lái)一些不愉快。
春天到了，春風(fēng)微微地吹拂著大地上的萬(wàn)物。到了春姐姐的地盤，來(lái)到土地上，喚醒小草們。來(lái)到柳樹(shù)姐姐身邊，為她梳理那長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)絲，柳樹(shù)姐姐高興極了。小草，伸了伸腰，低下了頭去把那件新綠衣穿上了身；小樹(shù)，晃了晃身子，把自己的黃袍脫下，輕輕地拿起了綠袍，披在肩上；小鳥飛了過(guò)來(lái)，在大樹(shù)上盡情地歌唱...春風(fēng)吹來(lái)，它們隨著春風(fēng)，開(kāi)始?xì)g樂(lè)地翩翩起舞。
夏天來(lái)了，天氣悶熱，太陽(yáng)公公無(wú)情地向人間發(fā)射著烈烈火團(tuán)，與樹(shù)伯伯奏樂(lè)，沙沙沙，多美妙。給太陽(yáng)公公照耀的大地帶來(lái)一絲涼意。夏夜里我給睡蓮唱催眠曲，與螢火蟲談心，與知了共鳴這時(shí)候，人們是多么希望風(fēng)兒快點(diǎn)到來(lái)��！風(fēng)兒仿佛聽(tīng)到了人們的呼喚，連忙趕來(lái)，帶來(lái)了陣陣涼爽的風(fēng)，讓人們盡情地享受著夏天的涼爽。風(fēng)兒則在人們的微笑中，快樂(lè)地為人們工作。
秋天來(lái)臨之際，風(fēng)兒趕了過(guò)來(lái)，它拿起一支“馬良神筆”把樹(shù)葉，果園，田野...翻起金黃色的麥浪，都染上了金燦燦的`顏色，吹落滿山的紅葉，就好比那一張張可愛(ài)的笑臉。蘋果小妹見(jiàn)了我漲紅了小臉。一面送走大雁，一面給菊花寒冷的考驗(yàn)。也帶來(lái)了豐收的喜悅，神奇的色彩和涼爽的空氣。
冬天很快就到了，金色的世界轉(zhuǎn)眼之間變?yōu)榱税酌Ｃ５囊黄�。大家吹的都不敢再跟朔風(fēng)會(huì)面了。
風(fēng)兒，有時(shí)像慈愛(ài)的母親，有時(shí)也像瘋狂的猛虎……風(fēng)總是變化莫測(cè)，讓人捉摸不透。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 12
春可是這四季中的首季，春天是溫和得季節(jié)。
只要春姑娘一來(lái)，便會(huì)叫醒世界的。花兒、樹(shù)兒、鳥兒，連那沉睡已舊的小河也張開(kāi)了雙眼。
枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來(lái)了；小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來(lái)游去；草地上的歡笑語(yǔ)也漸漸增多。
春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開(kāi)季節(jié)。
夏是四季中的第二個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)可是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見(jiàn)了，只有那聲聲長(zhǎng)鳴的蟬兒�；鸺t的太陽(yáng)正烤這一片金黃的大地。金色了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來(lái)，飄過(guò)了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。
夏天的色彩是金的，夏天的旋律是緊張的。因?yàn)檗r(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的.黃金季節(jié)。
秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。
農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。
秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個(gè)季節(jié)里輕松一點(diǎn)，因?yàn)閹啄甑姆N子長(zhǎng)成了一個(gè)有果子的食物。
冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛(ài)。
冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點(diǎn)小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那頂上，像是有白色的毛毯蓋界的身上，再加上煙囪里冒出來(lái)的白煙，好像是在白色世界的天堂。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 13
柳代表春，荷代表夏，楓代表秋，梅代表冬。這都是人們熟知的，代表季節(jié)的景物。然，每個(gè)季節(jié)卻并不只有這么一種景，溫州四季分明，美景數(shù)不勝數(shù)，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
春季來(lái)臨，我想最常見(jiàn)的便是這河道邊佇立著的柳樹(shù)了吧。所謂“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，當(dāng)你在初春只是走在河邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，暖暖的陽(yáng)光照在枝頭，照散那冬的一絲寒氣，一顆顆幼小的嫩芽，嬌滴滴的探出腦袋，一片草綠，便是春的象征。走著，走著，春風(fēng)夾著江南女子所獨(dú)有的溫柔，帶來(lái)一片生機(jī)。這披上新衣的柳便是最好的證明。
夏日，走在街上，烈日高升，迸發(fā)出耀眼的陽(yáng)光，閃的.讓人睜不看眼，人們穿著短袖短裙，卻依舊汗如雨下。然而，這粉嫩的荷花卻開(kāi)的閃亮。初夏之際，正如楊萬(wàn)里所言“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙珊π叩穆冻鲂“霃埬�，企盼佳人的蜓卻早已等候多時(shí)。這番趣事兒為這炙熾的夏平添了幾分活力。夏陽(yáng)照在臉上好不火辣，卻顯的女兒家的臉龐越發(fā)嬌嫩。這嬌艷的荷便是最好的證明。
秋色渲染著那份凄涼，卻平添些許豁達(dá)。古時(shí)便有人盛贊“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，現(xiàn)今沐在秋雨下的火楓被這綿綿的雨沖去了夏日的炎熱，露出火熱的身姿，美的耀眼，美的讓人挪不開(kāi)眼。與羞澀的荷不同，楓帶著秋贈(zèng)送的那抹颯爽，美的極富沖擊性。秋雨細(xì)細(xì)密密的嚇著，為植物帶去另一篇美，這風(fēng)便是最好的證明。
那么冬呢？我還在尋找，還在瞻望，因?yàn)樗形磥?lái)到。我期待它，期待它將為大地涂上怎樣一份絢麗。
我想，所謂四季，也應(yīng)有它的獨(dú)特之韻。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 14
又逢陰沉連日的雨季，我收了雨傘，快步走向樓內(nèi)，樓梯上油膩又骯臟的雨水令我一陣厭煩。不禁想起故鄉(xiāng)農(nóng)村雨后泥濘的小路與清新的空氣，雨靴與泥土難舍難分的黏稠感覺(jué)和深呼吸入肺中的涼爽，一霎時(shí)勾起絲絲鄉(xiāng)愁。
春天啊，喜歡和外婆一起去割韭菜�？吹剿苗牭遁p輕一攬手中就多了一把嫩綠的韭菜，像是少女一頭青絲，不禁用手去梳理，韭菜的清香混著泥土氣息繚繞鼻尖。走在田埂上，總喜歡指著各色的植物問(wèn)個(gè)不停，指著大蒜葉非要說(shuō)是蔥，外婆只是笑地眼睛瞇成一條縫，回家便給我做出一盤韭菜炒雞蛋。
夏天啊，喜歡和外婆一起去摘草莓。那一個(gè)個(gè)誘人的.紅寶石總是惹得我忍不住偷吃那么幾個(gè)，一抬頭，眼前景色瞬間令我忘了一切。遠(yuǎn)處幽深的密林在地平線上涂了一抹墨綠，由遠(yuǎn)及近，那綠由深及淺，層層疊疊，似乎把全世界綠色都匯集了起來(lái)，翠綠、草綠、嫩綠、鵝黃綠，故鄉(xiāng)像穿著綠裙的少女，我流連在她的裙裾下，久久駐足。
秋天啊，喜歡和外公一起去摘核桃�？傁矚g在他不注意時(shí)追逐小蟲，去鄰家地里偷兩只地瓜，獻(xiàn)寶似地獻(xiàn)給外公，他不惱，只是“訓(xùn)斥”我兩句，便帶著我曠野中生火烤地瓜，給我?guī)锥鄽g喜。
冬天啊，粉妝玉砌，瓊枝樹(shù)樹(shù)，外婆貼春聯(lián)總拉我抹糨糊，我也樂(lè)此不疲。除夕夜一大家人一起看春晚，我不愛(ài)吃水餃，非吵著外婆搟面條，外婆搟的面條筋道美味，不同于買來(lái)的面條，這面有一種手搟的粗糙感，在升騰的霧氣里，我似乎嘗到了幸福。
如今啊，求學(xué)的我啊，遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，疲倦于題目的間隙，總會(huì)想起有一位綠裙少女在等我回家。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 15
世界上有一幅美麗的畫卷，它每天都變著法跟大家玩，它時(shí)而生機(jī)勃勃；時(shí)而烈日炎炎；時(shí)而果香四溢；時(shí)而白雪皚皚。它就是迷人的四季。
春的魔術(shù)師來(lái)給大家表演了，他輕輕一揮魔法棒。瞧！小草從土里探出它的小腦袋向我們親切地問(wèn)好。聽(tīng)！從不遠(yuǎn)處傳來(lái)“丁——冬，丁——冬”的聲音，原來(lái)是冰水融化，小溪?dú)g快地唱和，流過(guò)高山峽谷，魚兒在水里自由自在地游著。聞！空氣中彌漫著松軟的土壤帶來(lái)的清香和花朵迷人的芬芳。在春魔術(shù)師的魔力下，世界被點(diǎn)綴成五彩斑斕、生機(jī)盎然的模樣。
隨著魔術(shù)師悄然謝幕，夏天這個(gè)歡樂(lè)的使者緊隨其后。蜻蜓受不住炎熱的.夏日，落在荷葉上休息，將荷葉作為它的停機(jī)場(chǎng)。大魚也耐不住酷暑，躲在荷葉這柄巨大的涼傘下。沙灘上，熱浪翻滾，人們擁抱著熱情的大海，在這里歡快地玩耍，堆沙堡，學(xué)游泳，打排球……人們不顧汗流浹背，依然熱情洋溢地享受著夏日帶來(lái)的樂(lè)趣。
秋風(fēng)襲來(lái)，輕輕吹走了夏天的熱浪，帶來(lái)一陣陣涼意。果園里，瓜果飄香，熟透的棗像鮮紅的瑪瑙掛在樹(shù)上，蘋果又大又圓碩大飽滿，梨子鮮嫩多汁你擠我碰。田野里，成熟的麥子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯忙碌在田野間，享受著豐收的喜悅。
寒冷的冬天是個(gè)脾氣大的姑娘，“冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏�！倍盏暮L(fēng)凜冽，樹(shù)葉凋零，冬雪將大地裹上一層銀裝。梅花嬌俏的身影凌寒獨(dú)自開(kāi)放。人們?cè)谶@銀白的世界里堆雪人，打雪仗，構(gòu)成了冬日一道獨(dú)特美麗的風(fēng)景。
大自然是一位神奇的畫家，四季便是它的杰作，每個(gè)季節(jié)都是特別的，我愛(ài)四季。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 16
我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我愛(ài)烈日炎炎的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我愛(ài)銀裝素裹的冬天。一年四季，每個(gè)季節(jié)都有自己的韻味，都有自己的美�？墒牵禾旌畹拿啦攀俏易钕矏�(ài)的！
《增廣賢文》里說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾�，新一年的開(kāi)始。這時(shí)候，正是百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)物復(fù)蘇的瞬間�；▓@里，馬路旁，到處都是姹紫嫣紅的鮮花。例如：黃燦燦的迎春花，粉嘟嘟的桃花，紅彤彤的杏花……美麗極了！動(dòng)物們也醒來(lái)了。憨厚可愛(ài)的小棕熊，危險(xiǎn)的蟒蛇，莊家小衛(wèi)士“青蛙”……全都從美夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)！小朋友們褪去了厚重的`棉襖，穿上了輕便的毛衣，在校園里追逐打鬧，開(kāi)開(kāi)心心得過(guò)著自己的生活。春天真美呀！
夏天是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她的心思誰(shuí)也猜不透，時(shí)而乖巧，時(shí)而調(diào)皮；時(shí)而火爆，時(shí)而悲傷。乖巧時(shí)，送來(lái)一陣陣涼爽的微風(fēng)；調(diào)皮時(shí)，下一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，讓你不知所措；火爆時(shí)，幾天的高溫生活讓你夠受的了；悲傷時(shí)，淚水如一顆顆珍珠從天空中掉下來(lái)。
秋天，是一位優(yōu)雅、大方的女人。她在農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯們走在羊腸小路上，肩上挑著扁擔(dān)，臉上滴著汗珠，但，嘴角彎起的幅度，證明了今年有了好收成！她在花園里，菊花開(kāi)了�；▋簜兗t的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，美麗極了！
冬天，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)物們開(kāi)始沉睡。雪地里那一抹鮮艷的紅色，那是什么？走近一看，噢，原來(lái)是臘梅花呀！血紅色的臘梅花，看起來(lái)是那么妖治、鬼魅。冬天，一個(gè)冷漠的季節(jié)，一個(gè)孤獨(dú)寂寞的季節(jié)！
一年四季，就如古代的后宮嬪妃，可皇上我偏偏獨(dú)寵春天！哈哈！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 17
四季像一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒，有溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。
充滿整個(gè)春天的是一段溫暖、和諧的旋律。好像小寶寶在媽媽的懷抱里剛剛睡醒，春天經(jīng)過(guò)了冬天冰雪的融化，山坡上、田野上、草地上，都已經(jīng)冒出了碧綠的小芽，春天的色彩是充滿生機(jī)的。躺在山坡上，沐浴在春光下，收回目光，閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受春天這首和諧的樂(lè)曲。打量春天，思量春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色的春天是如此美妙。
而夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，好像爐子上的一鍋冷水在沸騰、冒氣。夏天山坡上的小芽逐漸變成了一片密密的草叢，火紅的太陽(yáng)照耀著大地，仿佛金色主宰了世界，它把世界變成了金色的鍋爐，空氣里都是浮動(dòng)的熱風(fēng)。它經(jīng)過(guò)城市的每一條小道，經(jīng)過(guò)城市的每一座橋，經(jīng)過(guò)城市的每一座樓房，吹送著已熟透了的'麥香暖風(fēng)，傳送到人們忙碌的工作中，使人們放松心情。炎熱的夏天，總是存有最美好的回憶。火紅色的夏天，帶給我們熱情。
充滿整個(gè)秋天的是一段涼爽的旋律，它給人感覺(jué)簡(jiǎn)單明了。果樹(shù)上，田地里，都結(jié)滿了果實(shí)，農(nóng)民伯伯背著籃子走向田地，走進(jìn)果園，去收獲自己的果實(shí)。沉甸甸的果實(shí)墜滿枝頭，好一派碩果累累的秋景。金黃色的秋天，總是洋溢著豐收的滿足感。
冬天，寒冷的冬天好像一個(gè)美麗的白雪姑娘，四季里她最美，也最干凈。白雪姑娘穿著白色的裙子，戴著白色的帽子，穿著白色的靴子，跳起了舞。隨著白雪姑娘翩翩起舞，天空中下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，世界變成了雪白色的。白色的冬天，讓寒冷也變得美麗無(wú)比。
四季就像一個(gè)魔術(shù)師，給我們的生活增添了許多色彩，也讓我們有了許多的美好回憶。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 18
一年四季，春夏秋冬，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
春
春天，大地?fù)Q上了綠衣裳，樹(shù)木被春風(fēng)喚醒了，“轟隆隆”，雷公公帶著小雨點(diǎn)來(lái)了，滋潤(rùn)了大地。粉紅的桃花開(kāi)了，歡樂(lè)的小燕子在空中飛行著，小溪“嘩嘩”地唱著歌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一匹美麗的綢緞。春天，是生機(jī)勃勃的。
夏
夏日的雨說(shuō)下就下，講停就停，調(diào)皮極了，一陣南風(fēng)刮來(lái)卷起一股熱浪撲在臉上，火燒火燎的。各色的野花都開(kāi)了，紅的，白的，粉的。像結(jié)在大地上的斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，飛來(lái)飛去。樹(shù)上的蟬也開(kāi)始演奏著音樂(lè)交響曲了。夏天的田野，烈日當(dāng)空，沒(méi)有一絲涼意，像一個(gè)蒸籠，悶得人透不過(guò)氣來(lái)，青青的`秧苗無(wú)精打采地拉著腦袋。青蛙在田埂上邊“呱呱”地喊叫，泥鰍也在水溝中上下翻滾，吹著水泡……
秋
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么落葉便是迎秋的頑童。秋天一到，落葉就毫不猶豫地從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。它們對(duì)大地媽媽說(shuō)：“大地媽媽！我們回來(lái)了。”一聽(tīng)秋天到了，玉米們可高興了，特意換了件金衣裳，咧開(kāi)了嘴；太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻非常懂禮貌，彎著苗條的腰，迎接著“老朋友”的到來(lái)；高粱見(jiàn)秋天來(lái)了，害羞得漲紅了臉蛋。奇怪了？小動(dòng)物們呢？哦！原來(lái)它們都靦腆地跑回了各自的家，真不出來(lái)了。
冬
冬天，那青松的針葉上，掛著厚厚的白霜，像是一束束潔白的秋菊，鵝毛大雪從天而降，孩子們便可以到外面堆雪人、打雪仗。雪給孩子們帶來(lái)了一個(gè)美麗的世界。梅花在冬天開(kāi)放了，它迎著北風(fēng)開(kāi)放，那么美，那么艷。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 19
風(fēng)，一年四季的�？�。
人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫燕風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。風(fēng)就像人一樣，有屬于自己的性格，難道不是嗎？
春回大地，冰雪消融。農(nóng)民伯伯早已脫下厚厚的棉衣，播下一粒粒種子。微風(fēng)拂來(lái)，輕輕地喚醒大地，讓萬(wàn)物萌動(dòng)著勃勃生機(jī)�；▋禾匠鲂∧X袋東張西望，小草伸展腰枝，一個(gè)充滿希望的季節(jié)被風(fēng)滋潤(rùn)了。春風(fēng)是溫柔可人的，它帶給人們快樂(lè)。
眾所周知，夏天是炎熱的，人呼吸都感到困難，人們臉上汗珠不停地流，像雨一般流下。這時(shí)，人們多需要風(fēng)。然而，它卻和我們玩起了捉迷藏，不知道躲到哪里去了，即使偶爾有風(fēng)也是熱熱的.，感覺(jué)不到一絲涼爽。
豐收的秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，人們感到?jīng)鼋z絲的，黃色的樹(shù)葉在天空中你追我趕，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著，高粱紅了，稻子熟了，人們忙碌地收割莊稼。
寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，讓人不想出門。人們穿上了厚厚的衣服，像一個(gè)個(gè)肥肥胖胖的大熊貓。有些人特別怕冷，圍巾、帽子、口罩全副武裝。我們——陽(yáng)光下的孩子，迎著寒風(fēng)跑步。風(fēng)，像刀子一樣吹在臉上，但也嚇不倒我們，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。
風(fēng)的聲音你認(rèn)真地聆聽(tīng)過(guò)嗎？那聲音帶著溫情，帶著欣喜，帶著令人捉摸不透的神秘，癢癢地搔著你的心。時(shí)而強(qiáng)，時(shí)而弱，時(shí)而似有，時(shí)而似無(wú)。有時(shí)風(fēng)也會(huì)跟天空中的鳥兒、田野中的蟋蟀、池塘里的青蛙來(lái)個(gè)大合唱呢！
風(fēng)，四季不同，有著多重性格。我們要更多地利用它，為人類造福！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 20
春天悄悄的來(lái)到我們身邊，她踮起腳尖，在地上跳起歡快舞蹈，每經(jīng)過(guò)一片土地，大地就多一份綠色，在春姑娘的撫摸下，柳樹(shù)也擺動(dòng)她那柔軟的腰肢，在山水間靈活游走，那輕盈的枝條仿佛在向路人訴說(shuō)這春日的妖嬈，美麗的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，各顯嬌彩，時(shí)而傲立枝頭，時(shí)而含羞而走，每朵都是那么嬌艷動(dòng)人，美麗極了！
夏天，驕陽(yáng)似火，那太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，將大地烤得直冒熱氣，人們也只能老老實(shí)實(shí)地在家里待著，街道上的行人手里都拿著一些花花綠綠的遮陽(yáng)傘，好似頭頂頂著一個(gè)個(gè)彩色的小蘑菇，杏林湖里荷花呢？他們是那么的美，就像一個(gè)亭亭玉立的美女，夜晚的公園一定會(huì)有孩子們的歡笑聲，還有那盛夏的夜市，熱情似火的夏天是那么的.魅力。
秋天，北雁南飛，天高氣爽，愛(ài)畫畫的秋姑娘給世界添滿了無(wú)數(shù)的金色，秋姑娘看見(jiàn)農(nóng)民伯伯正在為冬天的糧食而發(fā)愁，好心的秋姑娘輕輕一揮手，糧食們就都成熟了，一個(gè)個(gè)都挺著飽滿臉蛋笑著，看著農(nóng)民伯伯開(kāi)心的樣子秋姑娘就心滿意足了，金燦燦的樹(shù)葉們離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，為明年重生做著準(zhǔn)備，果實(shí)也都成熟了，秋天真是個(gè)豐富多彩的季節(jié)啊！
雪舞飛揚(yáng)的冬天即將到來(lái)，大大小小的動(dòng)物們正在為冬天的到來(lái)而做準(zhǔn)備，你看青蛙是不是鉆到水底啦，你看松鼠是不是又在運(yùn)松果呀！連小螞蟻都忙起來(lái)了呢！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落在地上，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人，玩得開(kāi)心極了！冬天，在江邊周圍有許許多多的冰燈，調(diào)皮的小猴子，溫柔的小兔子，可愛(ài)的大熊貓，看到這些冰燈，我真是喜歡得不得了，真想把它摘回去掛在床頭呀！夜晚，那些冰燈更加美麗，五彩繽紛的光芒照在天空中，真的是美麗極了！
我愛(ài)這迷人的四季！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 21
如果你來(lái)了杭州，就必須去一次西湖，因?yàn)闆](méi)去過(guò)西湖，就等于沒(méi)來(lái)過(guò)杭州。西湖的四季更像四幅美麗漂亮的畫卷。
春天給西湖帶來(lái)了許多生機(jī)，桃紅柳綠，柳樹(shù)的葉子明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)……那細(xì)長(zhǎng)的枝條，就像女孩子細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，在風(fēng)中飄揚(yáng)。小鳥在鳴，這是一幅秀麗的山水畫，總有種抒情的感受。
夏天更是艷麗了，花兒在西湖邊展開(kāi)，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的象一捧雪。讓這個(gè)明珠似的西湖更加美麗嬌艷了。荷花躲在綠葉當(dāng)中，似一位位可愛(ài)的小姑娘穿著粉紅色的衣服在玩捉迷藏呢！知了在叫，這是一幅多姿多彩的卡通畫，總有種可愛(ài)的感覺(jué)。
秋天，西湖就像穿上了美麗的黃衣服。落葉紛飛，紅的、黃的……如果這時(shí)你正在飛機(jī)上，飛機(jī)飛得不高，你還會(huì)以為這些葉子是七仙女正在揮舞她們彩色的飄帶呢！樹(shù)上的葉子落到水里，就像一條條彩色的小魚在水中玩耍，一陣風(fēng)吹過(guò)，一湖的葉子就漾起波紋，好看得很。人們?cè)谡f(shuō)，這是一幅神奇的速描，讓人感覺(jué)很生動(dòng)。
冬天，白雪一片，斷橋殘雪在雪中大顯身手，白白的雪花像一只只美麗的白蝴蝶在跳舞。還記得2008年的那一場(chǎng)大雪嗎？那次，湖面結(jié)冰了，厚厚的.冰把西湖覆蓋了，這樣看起來(lái)，西湖真像是一面晶瑩透亮的鏡子，一旁的樹(shù)木就是照鏡子的小姑娘，這一切，都是大自然的奧妙。雪花們?cè)谡務(wù)�，這是一幅用白寶石雕出來(lái)的畫，讓人感覺(jué)一陣涼風(fēng)吹進(jìn)熱熱的臉上。
西湖的四季都像一顆明珠，照耀著西湖、照耀著杭州、照耀著浙江、照耀著中國(guó)、照耀著地球、照耀著宇宙……那西湖四季的圖畫,都已經(jīng)雕在我的心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
四季的不同色彩七年級(jí)作文 22
一切都在人不經(jīng)意的情景下變換萬(wàn)千，季節(jié)、每年都在變，春、夏、秋、冬。一幅幅迷人畫境出現(xiàn)在我眼前，會(huì)讓我感覺(jué)，它們是多么溫暖的、無(wú)私給予了我們！
春。大雪剛剛?cè)诨�，春天�?lái)了，萬(wàn)物蘇醒了，小草也偷偷的從土里鉆了出來(lái)大地綠起來(lái)了。農(nóng)民伯伯也忙起來(lái)，開(kāi)始他們新的生活。暖風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉龐，溫暖著，多么可愛(ài)�。�
春風(fēng)吹動(dòng)了河邊繁茂的柳枝，蔚藍(lán)的天空照映在水中，河水里不就這樣出現(xiàn)了一副感人的畫了嗎？夏。春天已經(jīng)悄悄的從我眼前逃走了，只留下了炎熱的夏天。難道是夏天趕走它的嗎？夏，也是光彩奪目的。
火辣辣的陽(yáng)光普照這大地，還有那煩人的蟬，一叫就是一個(gè)夏天，真讓人惱羞成怒。夏天充滿著活氣，也帶來(lái)些歡笑的聲音。孩子們?cè)谙锎蚱鹚畱?zhàn)來(lái)，��！
是開(kāi)心的聲音。老人們?cè)跇?shù)下乘著涼下棋，斗蛐蛐。帶來(lái)的是斗毆的笑聲。美好的夏天，我喜歡它！
秋。秋是這個(gè)季節(jié)的黃金時(shí)期，豐厚的果實(shí)等著那些可愛(ài)的孩子去摘取。田野里一片片金黃的稻，麥。農(nóng)民伯伯又要抓緊時(shí)間，豐收他們那些莊家。看著窗外的梧桐樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，呀，一片片梧桐葉零落了下來(lái)。秋高氣爽，美麗的金黃色使我感動(dòng)了！
冬天的腳步也近了。冬。不知不覺(jué)來(lái)到了我的身邊。寒風(fēng)呼呼的吹到我的身上，哇！
真實(shí)寒風(fēng)刺骨��！
雪悄悄的'落了下來(lái)，我站在草坪上去迎接它。
很快大雪覆蓋了整個(gè)草坪，多美的白色世界，此時(shí)的我被深深陶醉了，想讓這時(shí)間在著多停留一會(huì)兒，哪怕是一秒也行啊。四季的光永遠(yuǎn)是最沒(méi)好的、可愛(ài)的、溫暖的。我愛(ài)它們！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 23
每個(gè)人對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的品味，對(duì)不同季節(jié)的欣賞，可以揭示一個(gè)人的性格特點(diǎn)。
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。它們樂(lè)觀、開(kāi)朗，正像春天孕育希望醫(yī)院，它們對(duì)生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，愿意尋找快樂(lè)之源。正如春天的`溫暖，他們有一顆善良的心，會(huì)溫和地對(duì)待他人。
喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬(wàn)物都已生長(zhǎng)到最茂盛的時(shí)刻，我們的視覺(jué)不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開(kāi)闊，敢愛(ài)敢恨，有激情的生活著。有廣泛的興趣，善于交朋友，喜歡表達(dá)和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。然而有時(shí)，他們面對(duì)困難也會(huì)選擇逃避。
秋天則是一個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié)。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過(guò)一番酸甜苦辣，有對(duì)人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善于思考，能發(fā)現(xiàn)秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨(dú)立。而且像秋天一樣有奉獻(xiàn)精神。他等待著成功的喜悅，注重結(jié)果。
冬天似乎很少有人會(huì)喜歡，因?yàn)樗暮洹Ｏ矚g冬天的人卻有著豐富的內(nèi)心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善于挖掘事物內(nèi)在的美，而且有一顆童心，有點(diǎn)天真。他們追求完美，可以為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不畏艱難險(xiǎn)阻，但卻只追求一種簡(jiǎn)單。
走過(guò)四季，會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬都有各自的神韻。不管完美善于發(fā)現(xiàn)哪種美，都可以收獲一個(gè)美麗的人生。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 24
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！边@幾句詩(shī)，想必大家都非常耳熟。這都是描寫四季的詩(shī)句，它們都淋漓盡致地把四季的特點(diǎn)描繪了出來(lái)。今天，我也想跟大家描繪一下我家鄉(xiāng)的四季。
在我的記憶中，家鄉(xiāng)的冬天和春天好像并沒(méi)有多大差異，冬天并不像老舍筆下的薄雪覆蓋，一切依然是那么的美好。春天到時(shí)像極了朱自清筆下的.“桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒�！笨�，桃樹(shù)上頂著一朵朵可愛(ài)的桃花，有的含羞待放，像害羞的少女，不敢把臉露出來(lái)；有的剛剛綻放，蜜蜂們便迫不及待的鉆了進(jìn)去；有的已經(jīng)盛開(kāi)，如嬰兒的笑臉一般，甜美惹人喜愛(ài)；有的卻已經(jīng)凋謝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桃樹(shù)就像一個(gè)四世同堂的大家族。
夏天，知了也感覺(jué)到熱了，天天在樹(shù)的高枝上“熱啊——熱啊”地叫著，樹(shù)林里滿是知了的叫聲，他們不停地叫呀，叫呀，仿佛聲音再大一點(diǎn)，叫的時(shí)間長(zhǎng)了，就能把夏天嚇跑似的。公園里，滿池塘的荷花站在荷葉上，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己婀娜的身姿。放眼瞧去，竟也能消消心里的煩悶。
秋天，樹(shù)上已經(jīng)不再是綠油油的樹(shù)葉了。也許是樹(shù)葉們厭煩了在樹(shù)上的日子，乘著秋風(fēng)，隨著秋雨，來(lái)到了地上，為大地披上金裝。取而代之的是滿樹(shù)的果實(shí)，秋天是豐收的季節(jié)！麥田里早已一片金黃，在風(fēng)中微微搖擺，掀起一層層金黃色的麥浪，麥子的氣息彌漫在空中�？粗藗兠β档纳碛�，臉上的笑容，此刻，他們流下的汗一定比蜜還甜吧。
家鄉(xiāng)昌寧的四季是我最喜愛(ài)的，因?yàn)槭撬鼈儼槲页砷L(zhǎng)，陪我度過(guò)快樂(lè)的童年。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 25
曾記得當(dāng)年好有去，昆明上大學(xué)的時(shí)候，自己特別的羨慕，因?yàn)槔ッ饕恢倍急环Q為四季如春的城市。
可是自己所在的地方，是一個(gè)地地道道的北方，真的是四季分明！
當(dāng)春節(jié)的鐘聲響起的時(shí)候，那么拽，即將迎來(lái)了春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，走在鄉(xiāng)村的小道上，你會(huì)看到粉色的桃花，白色的梨花開(kāi)遍漫山，讓你能夠感受到春天的到來(lái)！
如果你這個(gè)時(shí)候走上山坡的時(shí)候，你會(huì)看到小草倔強(qiáng)的從泥土里鉆出來(lái)，給這個(gè)世界帶來(lái)了一絲的新綠，就連空氣中的風(fēng)，都帶著一股子的暖意，讓你感覺(jué)真的是春天來(lái)了！
冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，春回大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)課本上學(xué)到的這些詞語(yǔ)，統(tǒng)統(tǒng)能夠在生活中看到！
夏天的時(shí)候，天氣特別的炎熱，這個(gè)時(shí)候最渴望的就是能夠喝到冰鎮(zhèn)的飲料，吃到冰鎮(zhèn)的西瓜和雪糕，如果約上朋友兩三出去游泳的話，那么也確實(shí)是不錯(cuò)的！
夏日炎炎，大地?zé)霟幔嘘P(guān)于夏天能夠想到的詞語(yǔ)，也在生活中讓我們真切的感受著！最熱的季節(jié)就是夏天了，酷暑難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可能也有的人會(huì)懷念冬天的寒冷吧！
夏季過(guò)后就是碩果累累的秋季，金秋十月，碩果來(lái)來(lái)，紅色的蘋果，紫色的茄子，各種課本上描繪的關(guān)于秋天的景色，你也都會(huì)在鄉(xiāng)村的.田野里看到！
甚至連農(nóng)民伯伯臉上洋溢著收獲的笑容，都是和課本中描述的不差！
接下來(lái)就是白雪皚皚的冬天，寒冷的天氣，銀裝素裹的世界，讓你感受著家鄉(xiāng)的冬季！
總之，我的家鄉(xiāng)四季分明，能夠從小學(xué)課本上學(xué)到關(guān)于四季的所有！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 26
我的校園一年四季都十分美麗。春天萬(wàn)紫千紅，夏天花繁葉茂，秋天樹(shù)葉凋零，冬天皚皚白雪。四個(gè)季節(jié)就像四個(gè)使者，讓我們的校園更加美麗。
春天，我們的校園百花齊放。牽牛花，迎春花……使我們的校園更加絢麗多彩。小山坡上的香樟樹(shù)抽出了嫩芽，像一個(gè)剛剛出生的寶寶。草地上的小草探出頭來(lái)，像一個(gè)好奇的孩子。燕子從南方飛回來(lái)了，停在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”唱起了歌。不僅花草樹(shù)木發(fā)生了變化，我們小孩子也發(fā)生了變化。我們脫掉了暖和的棉襖和大衣，換上了美麗的春裝。
夏天，池塘里的荷花開(kāi)了，花瓣粉嫩粉嫩地立在水中央，像一個(gè)大姑娘在跳舞。而荷葉就是他們的舞臺(tái)。夏天的香樟樹(shù)是怎樣的呢？讓我們來(lái)看看吧！香樟樹(shù)枝繁葉茂，像一把綠色的大傘立在那兒。給下面玩兒的人提供蔭涼�！爸�，知了！”這是什么聲音？原來(lái)是蟬在樹(shù)上叫呢，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”操場(chǎng)上太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地，好像要把大地融化了。
秋天，我們學(xué)校的桂花開(kāi)了，這濃郁的香味，好像給學(xué)校噴了一層香水。香樟樹(shù)的葉子變成金燦燦的了。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄下來(lái)，仿佛是一只只蝴蝶在空中飛舞。落在地上，像是給大地披上了金色的毯子。我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，各位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上爭(zhēng)光添彩。
冬天，臘梅還在冰天雪地中獨(dú)自開(kāi)放，這讓我想到了：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”的詩(shī)句。這時(shí)香樟樹(shù)的'葉子已經(jīng)掉光了，就像一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的老爺爺。下雪時(shí)，地上白茫茫一片，好像給大地穿上了雪白的棉襖。同學(xué)們有的在打雪仗，有的在雪地里打滾，還有的在堆雪人。
這就是我們一年四季的校園，我愛(ài)我的校園。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 27
我喜歡雨，四季的雨，雨的四季。
——題記
雨，穿梭在四季，如詩(shī)如畫，如夢(mèng)如幻，我們來(lái)一起聆聽(tīng)雨的四季吧！
春姑娘帶著雨叩響了三月的大門，春天的雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，屋頂上籠著一層薄煙，半空中掛著水霧織成的絲簾，牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡，小樹(shù)睜開(kāi)明亮的雙眼，看著萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；春雨從樹(shù)葉上滑落下來(lái)，宛如少女流下嬌媚的`眼淚；樹(shù)枝卸下了堅(jiān)硬的外表，只剩內(nèi)心的嬌弱與柔韌。
夏雨就好比一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的熊孩子，因?yàn)橄挠瓴](méi)有什么征兆，幾片烏云一聚攏，只聽(tīng)“轟”的一聲雷，雨“嘩”地就下來(lái)了，冷不防淋你一身水，然后再打幾個(gè)雷，仿佛在慶祝自己的威武雄壯，它來(lái)也匆匆，去也匆匆，惡作劇后，急忙跑走了，還洋洋自得呢！
秋雨，婉轉(zhuǎn)，纏綿，仿佛在對(duì)人們?cè)V說(shuō)一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，秋風(fēng)掃落葉，又好似在為這故事伴奏著聲音，清脆而悠遠(yuǎn)，它十分傷感悲涼，令人只想一筆帶過(guò)，但又糾結(jié)于她那別致的美感，不得不駐足細(xì)品，樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃，秋風(fēng)掃面，帶來(lái)幾分蕭索，不同于夏季鳴蟬與鼓點(diǎn)般蛙聲交織而成的交響樂(lè)，這是曲調(diào)憂傷，令人回味無(wú)窮的大提琴曲，帶著秋天那份獨(dú)有的細(xì)膩。
冬天的雨，有著獨(dú)一無(wú)二的出場(chǎng)方式，帶著幾分炫酷，它披上白棉襖，在身上撒下寒冷，變成了雪，（當(dāng)然，這是北方的專權(quán)，南方氣候溫暖，自然無(wú)法“變身”）。
它享有與孩子們共同玩耍的權(quán)利，它與小伙伴們抱團(tuán)，被孩子們捏成各種各樣的造型，扔來(lái)扔去，但它們似乎并不生氣，自己也玩兒得不亦樂(lè)乎，一個(gè)個(gè)小精靈似的，為這蕭條，白雪皚皚的大地染上一絲活力。
雨如此五彩繽紛，多姿多彩，怎能讓人不喜歡呢？
四季的不同色彩七年級(jí)作文 28
我是一粒種子，一粒普通的種子。沒(méi)有美艷的外表，也沒(méi)有健碩的身軀，但我還是要開(kāi)始我的一生，我要和曲而歌！
春之曲：萌芽
飛過(guò)了綿延的群山，越過(guò)了荒蕪的沙漠，我終于降落在堅(jiān)實(shí)的地面上。我的身下不是肥沃的天地，不是柔軟的泥土，而是堅(jiān)韌無(wú)比的磐石。我的一生，就要在這陰涼的地方開(kāi)始。盡管這條路途無(wú)比艱難，我暗自發(fā)誓，永不放棄，堅(jiān)持下去，就算做不了黃山松，也要做堅(jiān)忍不拔的小草，前輩的詩(shī)激勵(lì)著我：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！�
夏之曲：成長(zhǎng)
我終于在巖石中站住了腳跟，我的根須爬滿了整個(gè)巖石。我拼命的生長(zhǎng)，拼命的積累，拼命的從貧瘠的巖石中汲取營(yíng)養(yǎng)。我深信：今天的努力，是為了更加燦爛輝煌的明天！
秋之曲：收獲
經(jīng)過(guò)五年的積累，我嗅到了一絲秋天的氣息。我看著山下卷涌著金燦燦的麥浪，迎著金秋的那縷曙光，我吐出了幾朵花蕊，花蕊伴著颯颯的秋風(fēng)，在空中搖曳著。我看著現(xiàn)在的自己，和我剛來(lái)到這里時(shí)的差別真是大�。∥腋吲d的笑著。不知不覺(jué)中，覺(jué)得身子一沉，累累的果實(shí)在風(fēng)中搖曳著�？粗矍暗姆涞w舞，我終于體會(huì)到“無(wú)論平地與山間，無(wú)限風(fēng)光盡被占”的意境，不知詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情，但是，我的'心中是甜蜜的。
冬之曲：等待
漫山的白色，并非無(wú)邊的寒冷�，F(xiàn)在的我，只是光禿禿的一片，但風(fēng)雪似乎體會(huì)我的心情，為我披上了一層白襖。在這凜冽的寒風(fēng)中，我等待著，等待著人生中又一個(gè)春天的到來(lái)。
春夏秋冬，我，一粒普通而又平凡的種子，演奏了四季之曲。和曲而歌中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、積累、等待，品嘗了收獲的滋味。
即使只給我一塊堅(jiān)硬的巖石，我也要走過(guò)四季，渲染整個(gè)山林。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 29
我，欣賞一切美好的事物；我，追求一切美好的答案。所以，我戀上四季，戀上那如畫的美景。
我愛(ài)春花燦爛。春天，所有的生命都在蘇醒。然而最能代表春天的，只有那萬(wàn)紫千紅的花兒了�？�！迎春花在那兒提醒著我們春天來(lái)了呢！噓，別說(shuō)話！別嚇著那害羞的小桃花�？此呒t著臉，真想知道那“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的景象，咦？那不是海棠嗎？真美！不過(guò)，不知道這里的海棠和西花廳的是不是一樣……聽(tīng)！這是櫻花盛開(kāi)的聲音，可為什么好像有一份凄涼在里面呢？
我戀夏雨的纏綿。夏季的.雨，總是十分頑皮。荷塘邊，一群孩子在嬉笑玩鬧，剛才明明還是晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒卻下起了傾盆大雨。驚得孩子們四處采摘荷葉避雨，而夏雨則像個(gè)調(diào)皮的孩子，在一旁竊笑著看人們手忙腳亂。夏雨有時(shí)也很纏綿，淅淅瀝瀝的，像等候不到戀人的女孩的淚水，這時(shí)候，人們也像受了感染似的，高興不起來(lái)。不過(guò)，如果你足夠幸運(yùn)，可能還會(huì)看到“太陽(yáng)雨”哩！
我賞秋葉飄零的孤寂。深秋的葉，不像春花燦爛，也不像下雨纏綿。她，帶著一份寂寞，一份失落�；蛟S，她是因?yàn)闆](méi)有人陪伴，因?yàn)闆](méi)有人了解。我想，每個(gè)人都是一片秋葉，都在渴望有人陪伴，渴望有人了解。那一片秋葉，因?yàn)楣陋?dú)，所以美麗。
我喜冬雪的飄逸。冬雪是純潔無(wú)瑕的，對(duì)于雪，每個(gè)人的印象怕都是“白茫茫的一片”吧！我喜歡冬雪，喜歡它從天空降落的模樣，像蒲公英，但它比蒲公英更添了一份灑脫。我欣賞它自由自在的模樣，并且，我一直在追逐真正的自由自在。
我愛(ài)春花燦爛；我戀夏雨纏綿；我賞秋葉飄零的孤寂；我喜冬雪的飄逸。
哦，四季！我愛(ài)你！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 30
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，春天正是百花盛開(kāi)的時(shí)候。
桃花一定是春天的百花之王啦！桃花清香無(wú)比，那淡粉色的花瓣中包著一個(gè)個(gè)香撲撲、金燦燦的小娃娃——花蕊。小家伙用自己的香氣吸引著蜜蜂蝴蝶爭(zhēng)相來(lái)訪。其實(shí)未開(kāi)花的.桃樹(shù)只有滿樹(shù)的綠葉，一點(diǎn)也不起眼，于是小花苞就鼓足了力氣綻放。它那迷人的香氣和美妙的色彩一定是對(duì)它努力最好的饋贈(zèng)了！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天就是荷花的主場(chǎng)了。荷花的花瓣上粉下白。我來(lái)到荷花池邊，聞著撲面而來(lái)的香氣，讓我陶醉。這時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)，香氣更加濃郁了，一池的荷花開(kāi)始起舞，我感覺(jué)自己就如同那荷花也隨之搖擺。風(fēng)停了許久，我才想起我自己不是荷花，我只是看荷花。每每賞完荷花，我總不禁感慨：生于淤泥，卻不被淤泥影響，正如一句話所說(shuō)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！
“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”，秋天一定是桂花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷！一朵朵又小又香的小花藏在樹(shù)葉間，要仔細(xì)看才能找到，可桂花香氣卻和它的小樣貌不同，一盛開(kāi)那便是滿城桂香�。】墒俏壹夜鸹�(shù)可真是一個(gè)例外，就是不開(kāi)，它這是“秋眠”了呢還是“心情欠佳”呢？這可真是我值得思考的問(wèn)題。
“火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野”，雪是冬天的形象。這朵花很特別，說(shuō)花不是花，說(shuō)不是花吧，里面又含有一個(gè)“花”字，那就是——雪花。雪花很神奇，集合在一起可以是樹(shù)的帽子，大地的定制冬裝，樹(shù)上的裝飾……其實(shí)我認(rèn)為，它是冬天的生命，是春的領(lǐng)路人。
一年四季，各不相同。我們要學(xué)會(huì)用自己發(fā)現(xiàn)美的雙眼，不斷去探索和收集！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 31
大家都知道，一年之中有四個(gè)季節(jié)，分為“春之聲”、“夏之夢(mèng)”、“秋之韻”、“東之魂”，這四個(gè)季節(jié)各有各的特點(diǎn)和顏色，漫步之中，享受大自然的快樂(lè)。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘吹著口哨，飛過(guò)天空，飛過(guò)大海，飛過(guò)田野，給人們帶來(lái)了絲絲溫暖。她用手輕輕地?fù)崦藗兊哪樀�，讓人們感受到她的柔美和溫順。小草被她染綠了，小花被她染紅了，冰水融化了，匯成小溪，匆匆的向大海流去。柳樹(shù)妹妹也梳起了她的綠辮子。春天是綠色的。
春姑娘匆匆地走了，夏哥哥來(lái)了，草原上的草長(zhǎng)高了，隨風(fēng)飄舞，在那茂盛的草叢中有著朵朵野花，放眼望去如同綠毯上畫著五彩的圖畫。小樹(shù)經(jīng)過(guò)夏雨的洗禮后，又長(zhǎng)高了一截，大樹(shù)遮住了火辣辣的太陽(yáng)，只能透過(guò)稀稀拉拉的光點(diǎn)照射在大地上，有的大樹(shù)樁子還長(zhǎng)出了木耳呢！夏天是紅色的'。
秋天送去了夏日的炎熱，帶來(lái)了特有的涼爽，大多數(shù)的花兒慢慢開(kāi)始謝了，只有那菊花在向秋婆婆招手點(diǎn)頭。樹(shù)葉黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花，飄在空中，如同翩翩起舞的黃蝶。田野上到處洋溢著豐收的喜悅，黃橙橙的稻谷隨風(fēng)翻起金波，秋天是黃色的。
寒冬臘月，一切都“睡了”，花兒“睡了”，草兒“睡了”，樹(shù)兒“睡了”，鳥兒“睡了”。冬爺爺來(lái)了，他為我們帶來(lái)了一個(gè)潔白的世界，給大地鋪上了一層白白的，厚厚的棉被，松柏在大雪下更加顯得蒼翠有力。梅花開(kāi)了，它那朵朵冷艷，縷縷幽香的花朵如同一個(gè)個(gè)孩子的笑臉，溫暖著人們的心，冬天是白色的。
我們現(xiàn)在快樂(lè)地生活在一個(gè)四彩的大自然里，我們要珍惜眼前，好好地愛(ài)護(hù)地球，讓世界更美好。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 32
一年四季的田野是一幅五彩繽紛的圖畫。畫面豐富多彩，充滿幻想！
春天的一片田野，是一幅被嫩綠包圍的畫面，千里之外，緩緩流入云端！這是多么安靜的領(lǐng)域。沒(méi)有一絲噪音。只有鳥兒用美麗的歌聲為春天的到來(lái)歌唱�？炜矗∏宄旱暮舆厧卓昧鴺�(shù)看起來(lái)多優(yōu)雅��！一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條飄動(dòng)，像一個(gè)嬌小玲瓏的南方姑娘，在觀者面前羞澀優(yōu)雅地打扮著！春光乍泄，萬(wàn)物何其平靜！
夏天的一片田野，是一幅充滿生機(jī)的圖畫！田野里，一切都是綠色的，樹(shù)上的`蟬發(fā)出特別清脆的聲音，“蟬！知道！”他們異口同聲，伴隨著微風(fēng)中樹(shù)葉的沙沙聲，變成了大自然無(wú)意中編織的美妙音樂(lè)！一整天都很熱，太陽(yáng)像火一樣燒著大地，大地焦黑滾燙，地面似乎被一股巨大的蒸汽覆蓋著，讓人喘不過(guò)氣來(lái)！河邊的老榕樹(shù)不怕熱，一叢叢茂盛。他們不注意差距。樹(shù)下，孩子們吃著大西瓜，清涼！甜絲絲！
秋田是一幅快樂(lè)、安詳、美麗的畫面！快看！那邊金色的海洋下，一群樂(lè)手在演奏！快看！這不是小甲蟲！他是怎么加入這個(gè)樂(lè)隊(duì)的？還是貝斯手！原來(lái)蜈蚣加入了樂(lè)隊(duì)，成了鋼琴家。其他動(dòng)物不落后，各有各的音樂(lè)天賦！微風(fēng)吹過(guò)，金色的稻子像穿著金色舞衣的舞者在跳舞！太神奇了！小百靈鳥正在唱著優(yōu)美的歌曲，在大家面前閃耀著金色的聲音！
冬天，田野寂靜無(wú)聲，只是一幅白畫。雪蓋住了飯，讓熱鬧的飯停了！大地清澈純凈。我們?cè)谘┑乩锿嫠�！打雪仗，堆雪人，我們手拉手玩！笑聲充滿了我們的憧憬！梅花松柏映雪。多美的畫面��！
美麗的四季！我愛(ài)你！
四季的不同色彩七年級(jí)作文 33
校園的四季是時(shí)間的流轉(zhuǎn)，校園的四季是美景的轉(zhuǎn)盤。春天，花兒會(huì)鬧；夏天，鳥兒會(huì)唱；秋天，風(fēng)兒會(huì)笑；冬天，雪花會(huì)跳。
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過(guò)校園，花兒們?cè)僖舶崔嗖蛔∫欢某良�，�?zhēng)先恐后地鬧上了枝頭。粉紅如霞的碧桃，潔白如雪的海棠，花紫如霓的杜鵑，在枝頭，在花叢，比不出哪枝更美，分不出哪枝更俏。春雨變成了繡花針，細(xì)細(xì)斜斜地扎在草地上，被撓醒了的小草，個(gè)個(gè)挺起了腰桿。春天的校園里到處彌漫著新生的味道……
夏日的驕陽(yáng)讓校園有些困倦，可是鳥兒們總會(huì)唱起歡快的調(diào)調(diào)，你聽(tīng)！“啾啾”、“喳喳”、“咕咕”，美妙的歌聲啄走了我們的瞌睡蟲，伴著我們的讀書聲在校園里回蕩。香樟樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，它伸開(kāi)巨大的手臂為我們撐開(kāi)一片陰涼，它額頭的皺紋里，藏著許多故事，夏天的校園里到處都是動(dòng)人的歌謠……。
白露過(guò)后，秋意漸濃。秋風(fēng)笑著，吹散了天空的'云彩，吹落了一地的金黃，它的笑里都是桂花甜甜的味道。校園里的石榴樹(shù)早已掛滿了小小的紅燈籠，銀杏果也調(diào)皮地紛紛從樹(shù)上往下跳。我拾起一片秋葉夾進(jìn)書里，秋天的校園里，我和它們一樣有著收獲的驕傲……
冬天的嚴(yán)寒讓校園里的一切變得縮手縮腳，樹(shù)兒不搖了，花兒不鬧了，陽(yáng)光穿過(guò)光禿禿的枝丫在地上畫出了片片斑駁。可是，雪花看不慣校園的單調(diào)，它們跳著、舞著，我們從操場(chǎng)追到長(zhǎng)廊，熱得脫掉了外套，卻發(fā)現(xiàn)雪花給校園披上了厚厚的白襖。冬天的校園該好好休息一下，美美地睡上一覺(jué)。
春天，我們?cè)谛@里播下希望的種子；夏天，我們樹(shù)蔭下努力耕耘；秋天，我們收獲累累的碩果；冬天，我們揣著滿滿的夢(mèng)想，迎接春的到來(lái)。我愛(ài)這四季美麗的校園。
四季的不同色彩七年級(jí)作文 34
四季是上天送給大家的禮物，因?yàn)閾碛兴募�，人間才變得更美麗。
春，是一位漂亮的姑娘。她唱著美妙的歌，挎著裝滿花的籃子，邁著輕盈的腳步來(lái)了。她把籃子里的花撒下來(lái)，大地上頓時(shí)綻放出五顏六色的花兒；小草從地底下探出頭來(lái)，呼吸著新鮮空氣；小河又開(kāi)始?xì)g快地流淌了，一陣“嘩啦啦”的流水聲打破了寂靜。春姑娘喚醒了萬(wàn)物，召回了燕子，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象
夏，是一位英俊的哥哥。瞧，他駕著云車來(lái)了，他腳下的烏云喚來(lái)了無(wú)數(shù)兄弟姐妹，天空頓時(shí)被烏云籠罩，只聽(tīng)雷聲隆隆，瞬間就下起了傾盆大雨。一會(huì)兒雨停了，烏云漸漸散去，太陽(yáng)慢慢出來(lái)了。青蛙弟弟在荷葉上唱著好聽(tīng)的.歌曲，蜜蜂姐姐在美麗的鮮花上采著花粉，蝴蝶姑娘在枝頭翩翩起舞。小孩著吃著冰棒，坐在樹(shù)蔭下乘涼，大地又是一片祥和的景象。
秋，是一個(gè)美麗的仙女。她用自己的衣袖擋住了炎熱的太陽(yáng)，給大地送來(lái)了涼爽，給人們帶來(lái)了沉甸甸的果實(shí)。你瞧：柿子掛在了樹(shù)梢，好像一盞盞紅色的燈籠；稻穗在田間彎下了腰，好像在向秋仙子道謝……看見(jiàn)田野里五谷豐登，農(nóng)民伯伯高興極了，在田野里忙碌著，收獲著，歡呼著。
冬，是一位和藹可親而又擁有神奇魔法的老爺爺。他駕著風(fēng)車，呼嘯著來(lái)到人間。冬爺爺一來(lái)就使用催眠術(shù)讓蛇、青蛙等小動(dòng)物們紛紛沉睡。同時(shí)派出風(fēng)使者使勁兒地吹，讓人們不敢輕易出門。這時(shí)冬爺爺笑了，人們?cè)缭摵煤眯菹⑿菹⒘恕?/p>
四季是迷人的、美麗的，是使人心曠神怡的，我愛(ài)這迷人的四季。
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