問霾七年級學(xué)生作文
白霧騰騰，遮天地，一片蒼茫；
濁浪滾滾，蓋山河，滿眼迷蒙。
大山爺爺，長長的眉毛上，綴滿了霧珠兒。長長的胡須中，調(diào)皮地霧氣橫沖直撞地來來往往，更有調(diào)皮鬼，往大山爺爺?shù)难劬χ小⒍淅�、鼻孔里、嘴巴里用力地鉆著，用力的沖著……大山爺爺痛苦地問：“這到底是霧還是霾呀？這到底是從哪里來的魔鬼呀？這樣的妖魔鬼怪到底要做什么呀？是要把一切綠色都?xì)У裘�？那可太可怕了！�?/p>
柳樹小姐，輕輕柔柔的秀發(fā)上，調(diào)皮的霧氣像一個醉漢一樣，粗魯?shù)刈碜トィ~像是她的彎彎的眉毛，但是，霧氣太調(diào)皮了，柳樹小姐剛剛化妝好，要去出差，剛到門口，就讓茫茫的大霧把妝給抓亂了。柳樹小姐生氣的問：“這惱人的霧氣是從哪里來的呢？你們到底要做什么呢？不是要把世界上的美，都給毀壞了吧？那可太可怕了！”
歌唱家百靈鳥，本來已經(jīng)要登臺演唱了，但白色的.氣浪把她家的窗子、屋門都給堵得嚴(yán)嚴(yán)的，白霧中的怪味，讓歌唱家百靈鳥眼睛流淚、喉嚨疼痛，歌唱家氣惱地問：“這討厭的霧氣是從哪里來的呢？你們要把世界上最動聽的歌聲都給撕碎扯爛么？那可多可怕呀！”
問霾，我們的家園在哪里？
問霾，我們的希望在哪里？
黑龍江農(nóng)墾興凱湖農(nóng)場學(xué)校中學(xué)部七年一班 鹿搖瑤
老師點(diǎn)評：學(xué)生的作文最可貴之處就是用學(xué)生單純的視覺來反應(yīng)一個比較大的主題，而且視角巧、開口小。本文作者鹿搖瑤同學(xué)用自己的獨(dú)到視角觀察了霾給人們帶來的不便。選擇了三個受傷害的對象：大山、柳樹、百靈鳥。通過三個特有的對象的心聲“那可太可怕了”來給人們敲響了環(huán)保意識的警鐘，含蓄的筆法、主題明確、震人發(fā)聵，是小作文的最大亮點(diǎn)。