一個(gè)人的時(shí)候的七年級(jí)作文
多久沒(méi)再見(jiàn)的你們，別來(lái)無(wú)恙，我用文字表達(dá)著對(duì)美好事物的懷念。你們那樣珍貴，與你們能夠泛泛之交，多么幸運(yùn)！是否你們也在夢(mèng)想的路上繼續(xù)執(zhí)著，短暫的感傷？是否有人認(rèn)真傾聽你所有的心事？是否你還記得我的名字和曾經(jīng)的座位？是否，你不后悔認(rèn)識(shí)我？是否，你還認(rèn)識(shí)我？所有的謎，交給無(wú)言。
是否，你像大多數(shù)的大學(xué)生那樣，向那些一個(gè)人的行為點(diǎn)贊，但自己卻不會(huì)這樣去做？那三五成群的隊(duì)伍，也不知道到底是真正親密無(wú)間，還是只是為了有個(gè)表面的伙伴而已，那獨(dú)來(lái)獨(dú)往的身影，是否真的這個(gè)人就是性格缺陷到?jīng)]有朋友。多少人，是不敢有一個(gè)人的行為的。不去一個(gè)人吃飯，不去一個(gè)人看書，不去一個(gè)人散步，在沒(méi)有伴的情況下，把那顆也想努力的.心慢下來(lái)，反正身邊一定要有個(gè)伴，一個(gè)也許聊不起來(lái)的伴。
是否你已找到你那志同道合的伴，不需要強(qiáng)顏歡笑，不需要夸耀《一個(gè)人走》的歌詞寫的有多好。
不知道夢(mèng)里那個(gè)笑的樂(lè)開了花的你，是否是沒(méi)有假裝堅(jiān)強(qiáng)的你，是否你真的滿意周邊的生活，每一天都過(guò)的充實(shí)又意義十分。
所有的不知道，都源自于沒(méi)有再聯(lián)絡(luò)。我們是那一滴滴的水，終將匯入祖國(guó)的大海里，我們?cè)?jīng)熟悉，我們最終熟悉。
我的長(zhǎng)篇大論不能改變什么，如果你順便瀏覽到了，也沒(méi)什么，你喜歡當(dāng)那個(gè)做好事不留名的雷鋒，我只是，我自己文字的表達(dá)者。
悠悠同學(xué)情，論時(shí)間風(fēng)化，原來(lái)它每天在耳畔縈繞，只是形式不夠，內(nèi)容也不精彩，你不喜歡。
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