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播種七年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的播種七年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
播種七年級作文1
不知不覺中，春意盎然。推窗望去，春雨將天空洗滌得瓦藍(lán)，春風(fēng)吹綠了眼簾。我興高采烈地在陽臺的花架子上找來幾粒種子，拿在手中仔細(xì)地摩挲打量著。
那種子顏色烏黑，沒有光澤，表面粗糙，狀若小指甲，四邊似乎被鑲上了邊，酷似南瓜子。它究竟是什么，還是一個(gè)迷離的夢。不管！想想來日種子發(fā)芽，開出嬌美的花，我就按耐不住喜悅開始播種了。
我小心翼翼地將三粒種子包在衛(wèi)生紙里，在樓下的桑樹下，用鏟子鏟除那些已經(jīng)冒出十幾厘米高的雜草，挖出一個(gè)大約半徑五厘米的圓坑，食指長那么深，仔細(xì)挑出瑣碎的石子，將土塊搗碎，把種子均勻地播撒在坑中，繼而把挖出的土覆蓋于其上，用一次性杯子接了半杯水，打著圈兒緩緩倒入，待水浸透土壤，變?yōu)樯詈稚?/p>
最后，用周圍的土為它堆起一圈高于地平面的“護(hù)欄”，又不放心地找來一根樹枝，在一張卡片上寫上“勿踩”，掛在樹枝上，最終把樹枝插于其旁。
蹲得太久，以至于我站起來的時(shí)候有些眩暈，在眩暈的那一剎那，我又仿佛看到了土壤之下，水將種子滋潤，它賣力地掙脫土壤的束縛，向往于這大好時(shí)光中最燦爛的那一抹陽光。
不管最終它長出來是什么，我都會同它一起，在春天里奮力生長！
播種七年級作文2
在收獲的秋天里我們走進(jìn)了新的教室、有了新的開始。我們告別了幼稚的小學(xué)、迎來了活潑、成熟的初中。當(dāng)我走進(jìn)新的教室、看到新的課本、有了許多驚奇的發(fā)現(xiàn)。譬如：數(shù)學(xué)書中的幾何、語文書中的新課文、英語的新單詞······
親愛的同學(xué)。光陰似箭、日月如梭。六年的小學(xué)生活、轉(zhuǎn)瞬即逝、恍然如夢。揮淚告別了幼稚的小學(xué)生活迎來了成長、懂事的初中三年。來不及告別那以前的摯友、老師，便迎來了新的開始。那六年的生活、現(xiàn)在想起來還會發(fā)出會心的微笑、想想自己的童年，真是可笑�，F(xiàn)在我走進(jìn)了七·班我就是一名中學(xué)生，那個(gè)以前不懂事、不聽話的小朋友已經(jīng)不存在。面對著新教室里的新同學(xué)，不禁發(fā)呆。今天開學(xué)已是第六天，我跟前幾天不熟悉的陌友已成為學(xué)習(xí)道路上的伙伴。我們共同生活在七·三，抬頭不見低頭見，我們正在用自己的行動(dòng)告訴別人：我們行、我們可以！！
敬愛的老師。面對著曾經(jīng)教過自己做人的道理、知識的瓊漿的老師，我不禁留戀。想著那個(gè)以前如媽媽一樣愛護(hù)自己的老師，我不愿離開，不愿告別······想著初中是多么的嚴(yán)厲、老師也一定很嚴(yán)厲吧？！雖然才接觸幾天的.時(shí)間而已，其實(shí)不然，初中的老師也是那么的慈祥、那么的可敬可愛。在報(bào)名時(shí)，見到我們的班主任：xx、xx老師，她在報(bào)名時(shí)是那么的嚴(yán)厲，那么的可怕。但在這幾天的接觸中、她對我們是多么的關(guān)心、多么的愛護(hù)。她十分有才、在朗讀方面更是高人一籌，她講話總是順口成章，讀古詩更是十分動(dòng)聽，每句話都讀出了特有的氣質(zhì)、是那么的抑揚(yáng)頓挫、令人陶醉，回味無窮······
青春，“酸甜苦辣”。它短暫的像是一條在風(fēng)雨盡頭迷人的彩虹，也像是一個(gè)失敗者眼中的成功。十三年來的歲月終于告訴我不能輕易放棄，因?yàn)榍啻菏侨松械囊粋�(gè)重要詭計(jì)，稍一出錯(cuò)將會后悔莫極……
青春是一條短暫、危險(xiǎn)，但又充滿幻想誘惑的道路，它讓人感覺酸、甜、苦、辣。走進(jìn)短暫的青春大門，好象換了一片天地。天空蔚藍(lán)，草地碧綠，大地平坦，心情繁雜，幻想無限。初中三年是青春的顛峰時(shí)期，讓我們用自己的方式告訴別人：我們已經(jīng)不是小孩子了，我們能做到最好。相信大家三年后都能考上理想的高中。。初中三年生活轉(zhuǎn)瞬即逝、請大家珍惜時(shí)光、好好學(xué)習(xí)，為我們的青春畫上濃濃的一筆。
播種七年級作文3
你付出了努力，接受了成功；你付出了真誠，接受了友誼；你接受了榮譽(yù)，付出了艱辛；你接受了愛情，付出了忠貞……接受與付出，就是這樣意味深長，讓人琢磨不透。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說："在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會得到你心靈的慰藉。"是啊，當(dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你會感到心靈仿佛被晶瑩剔透的水流洗刷過一樣舒暢愉悅。ノ蟻不督郵艿拿覽觶付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那么接受就是到達(dá)后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車輪告訴我們，沒有仁人志士拋頭顱、灑熱血的氣節(jié)，哪會有新中國初升的太陽？歷史漫漫的長幅畫卷告訴我們，沒有科學(xué)家的鉆研開拓，得出偉大的結(jié)論，哪會有如今的美好生活？前輩在"山重水復(fù)"中付出，我們在"柳暗花明"中接受。
我喜歡接受的公平，付出的豁達(dá)。如果付出是儲藏真誠的貨輪，那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說："君子之交淡如水。"獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼枰一顆善良純潔的心R環(huán)莞耘，一份收獲。接受與付出就是這樣，如同親密的伙伴，形影不離。
接受不需要"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的壯語，只需"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的真心。付出不需要"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"的痛苦，只需"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"的信心。
攜一縷接受的陽光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路！
點(diǎn)評：開篇巧引古詩詞名句，形象地點(diǎn)出了"接受"與"付出"的內(nèi)在聯(lián)系，起筆不俗。然后從三個(gè)層面展開論述，反復(fù)強(qiáng)調(diào)沒有"付出"便沒有收獲的主旨，思路清晰，論述充分，表達(dá)富有思辯性和哲理意味。
看似信手拈來的名言，不僅增添了文彩而且加深了底蘊(yùn)，小作者行文的大氣與才情讓人刮目相看。
播種，一個(gè)普普通通的字眼。春天播下種子，到了秋天就能夠收獲。然而卻是這么一個(gè)詞語，讓自古以來無數(shù)志士為它而努力，而拼搏。諸葛亮從小就博覽群書，為他今后輔助劉備建立蜀國播下了種子；蘇秦幼時(shí)懸梁刺股，為他今后那漫長的政治生涯播下了種子；施耐庵處處留心觀察，為他創(chuàng)作那部名垂千古《不滸傳》播下了種子……“播種”，它為何有如此之在的影響力？
古人云：一份耕耘，一份收獲。的確如此無論做任何一件事，不都需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎？是的，成功總喜歡那些有準(zhǔn)備的人。然而，播種和汗水也是離不開的，沒有辛勤的勞動(dòng)和心中那高遠(yuǎn)的志向，播種也只不過是一些影子罷了。
看吧，向田野間看去吧，毒辣的陽光猛烈地照射著，農(nóng)民伯伯忍受著炎熱的煎熬，將希望的種子向田里撒去。這一個(gè)普通得不能再普通的景象，我想誰都見過�？墒怯钟姓l會把它們放在心上呢？小中見大，其中就蘊(yùn)含著這樣一個(gè)讓人深思的哲理：有播種，就有希望。
其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中也需要播種，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們只有努力揮撒知識的種子，才能在將來，在今后的人生道路上培育出一棵屬于自己的夢想之樹，為社會與人民做出貢獻(xiàn)。
我們的路還很長，有無數(shù)坎坷與艱辛，不要畏懼，播種足以讓我們打倒它們。朋友們，來吧！讓我們一起吟唱《播種之歌》：
在那個(gè)花開的季節(jié)，
播種也很美。
無數(shù)艱辛，無數(shù)阻礙，
都阻止不了我們前進(jìn)的步伐。
播種，讓我們共同播種，
開辟一片屬于我們自己的美好天地。
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