人生中總有許多難忘的瞬間，有的美好，有的痛苦；有的帶來(lái)了歡笑，有的卻帶來(lái)了哭聲；有的帶走了痛苦，有的卻帶走了生命……
　　 我忘不了那一刻，我忘不了那一刻的地動(dòng)山搖，我忘不了那一刻的哭天喊地……那一刻大地在痙攣，那一刻人們?cè)诳奁�，那一刻山河也在流淚。
　　 2008年5月12日14時(shí)28分35秒，那是令所有中國(guó)人都刻骨銘心的一刻，那一刻突如其來(lái)的地震侵襲大地。
　　 我清楚地記得，那天是星期一，本是充滿(mǎn)歡樂(lè)、蘊(yùn)含希望的一天。那天，人們正沐浴著溫暖的太陽(yáng)光，干著自己該干的事：學(xué)生們高高興興地背著書(shū)包走向?qū)W校；工人們談天論地走去工廠；白領(lǐng)們有說(shuō)有笑地向辦公室走去。天空的太陽(yáng)雖大卻并不熾熱，樹(shù)上的葉子一片挨著一片，挺立著，精神抖擻；樹(shù)下的花兒一朵挨著一朵，開(kāi)放著，飄灑著花香。一切都是那么美好，令人心曠神怡。可是那一陣抖動(dòng)卻擾亂了這和諧美好的氛圍。一霎那，大地抖動(dòng)了起來(lái)，山抖了起來(lái)，水跳了起來(lái)，一切生物，非生物都動(dòng)了起來(lái)，不一會(huì)兒，開(kāi)始有了哭聲、叫聲、救命聲聲音是那么的尖銳，那么令人恐懼。
　　 我忘不了那一刻，那一刻天昏地暗，天旋地轉(zhuǎn)。我害怕，我恐懼。我害怕失去親人朋友，我害怕失去生命……那一刻，我努力反抗，我牽著弟弟跑向?qū)掗煹膱?chǎng)地，等待著爸爸媽媽?zhuān)�等待著，等待著……一�?huì)兒后，爸爸媽媽找到了我們，我們一家人走在一起。我那時(shí)才發(fā)覺(jué)一家人在一起真好！地震劇烈的搖動(dòng)使我更加用力握緊了弟弟的手，而爸爸媽媽也緊緊拉住了我們的手，就這樣，我們筑起了一道堅(jiān)不可摧的愛(ài)之長(zhǎng)墻。這也許是為了活命吧！但是這命是為親人，為朋友而活著的；因?yàn)槿绻�你離去，將帶給他們無(wú)窮的痛苦和無(wú)盡的淚水。
　　 那一刻，驚慌失措的人們?cè)诖蟮厣席偱堋⒓饨�；那一刻，無(wú)知的孩童在土地上哭泣；那一刻，人們的生命危在旦夕。
　　 我忘不了那一刻，我忘不了人們逃亡時(shí)那惶恐的眼神；我忘不了人們呼喚親人時(shí)那滿(mǎn)裝著淚水的眼神……
　　 我忘不了那一刻，我忘不了那一刻的顫動(dòng)，我忘不了那一刻的呼喚。我忘不了那一刻的淚水，我忘不了那一刻所流露出來(lái)的純純真情……
關(guān)于我忘不了的作文
　　 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，學(xué)習(xí)是我們的主旋律，快樂(lè)一直伴隨著我成長(zhǎng)。童年的時(shí)光是多么美好！
　　 我忘不了那書(shū)香四溢的校園，忘不了與我朝夕相處的同學(xué)們，忘不了誨人不倦的老師們，忘不了這六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
　　 奔牛實(shí)小是一所百年老校，新建的學(xué)校是那么的令人喜愛(ài)，各種高科技的設(shè)施都來(lái)到了我們的學(xué)校，窗明幾凈的教室里擺放著嶄新的桌椅，潔白的墻面張貼著漂亮的圖畫(huà)，校園里小橋流水，還有那美麗的花朵，辛勤的園丁們……
　　 這幾天，同學(xué)們也都多愁善感起來(lái)了。在體育課上，我們不再像小朋友一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩游戲，而是坐在一起交談作業(yè)上的難題，偶爾有時(shí)也交談一些明星，如果無(wú)話(huà)可說(shuō)了，有人就會(huì)站出來(lái)捉弄一下別人，非得讓人追著她跑，她才開(kāi)心。我們班的男生也會(huì)有吵吵鬧鬧，互相“切磋切磋”的一面，但這些男生的心地是善良的，當(dāng)他們看到另一方受了傷，便會(huì)將他拉起，然后連聲說(shuō)“對(duì)不起”，然后又鬧成了一團(tuán)。我的小伙伴們，今后不管怎樣，我都會(huì)記著你們的。
　　 老師，您是甘甜的乳汁，哺育著我們；您是我們的朋友，陪伴著我們；您是我們的父母，愛(ài)護(hù)著我們；您是辛勤的園丁，培育著我們……您的循循教誨都會(huì)時(shí)刻記在我的心里，您就好比一盞明燈為我們照亮前進(jìn)的道路。
　　 我忘不了這里的一切，這里留給了我美好的回憶，使我揮之不去。我的小學(xué)生活即將結(jié)束，我想對(duì)我的母�！�—奔牛實(shí)小大聲地說(shuō)：“再見(jiàn)了！我還會(huì)來(lái)看你們的！我永遠(yuǎn)都忘不了你們！”
關(guān)于我忘不了的作文
　　 在我心目中，我媽媽是嚴(yán)肅的、厲害的，而我爸爸卻是溫和的、善良的。但經(jīng)那件事后，我改變了這一看法。
　　 記得那一天，我去廚房看媽媽炒菜，媽媽炒菜的姿態(tài)是那么優(yōu)美，手法是那么嫻熟，我當(dāng)時(shí)真是羨慕極了，竟然讓我萌發(fā)了也要學(xué)炒菜的思想。于是每一有空，我就會(huì)到廚房里去目不轉(zhuǎn)睛地看媽媽炒菜，看她手中的鏟子是怎樣一甩一甩的，看她如何加鹽加味精……
　　 有一天我終于向媽媽說(shuō)出了我的想法：“媽媽?zhuān)�我想學(xué)炒菜�！眿寢屗�快地回答：“好��！那就從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)吧�！蔽覐奈匆�(jiàn)過(guò)媽媽對(duì)我這么熱情，好高興地說(shuō)：“好！”媽媽首先教我切菜。由于初學(xué)手笨，菜被切得歪七歪八的，我以為嚴(yán)厲的媽媽會(huì)說(shuō)我，于是心驚肉跳。但沒(méi)想到媽媽卻溫和地說(shuō)：“以后你切菜要慢慢地切，因?yàn)槟闶浅鯇W(xué)。”切完了菜，該下鍋了。我根據(jù)看來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我先把油放在鍋里熱了熱，然后把菜一一放在鍋里。但“咣”的一聲，把我嚇得一跳，心直蹦三丈高，很久都沒(méi)平靜下來(lái)。只見(jiàn)媽媽直說(shuō)：“楠楠，快炒！快炒呀！小心菜燒焦�！蔽疫@時(shí)才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始學(xué)著媽媽炒菜的動(dòng)作掄起鏟來(lái)。我邊炒邊問(wèn)：“媽媽可以給鹽嗎？”媽媽說(shuō)：“再炒一會(huì)，就可以給。”我再翻炒了十幾個(gè)來(lái)回，就給了二三小勺鹽。再翻炒了幾遍，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�可以給水嗎？給味精嗎？”媽媽說(shuō)：“先給水，過(guò)一下再放味精�！苯又鴭寢尦鋈チ�，我照著媽媽的辦法做了。我心想：我是按照媽媽的方法炒的，菜的味道也該不錯(cuò)吧。于是我懷著很高興的心情叫來(lái)爸爸、媽媽吃飯。然而，還是咸了些，我想是鹽放多了�？墒且幌驀�(yán)厲的媽媽卻說(shuō)好吃，而平時(shí)溫和的爸爸硬是說(shuō)咸了不好吃，為此兩人還吵了起來(lái)，我好納悶。
　　 “不好吃就是不好吃，應(yīng)該實(shí)事求是。”爸爸的這話(huà)就像一盆涼水讓我心里涼了半截；“孩子這是第一次學(xué)炒菜，不應(yīng)該這樣打擊他。”媽媽這話(huà)才讓我心里有些安慰。但他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此不同的心態(tài)呢？當(dāng)時(shí)我并不明白。直到現(xiàn)在，我才知道了一點(diǎn)點(diǎn)：其實(shí)無(wú)論是爸爸還是媽媽?zhuān)�他們都是很�?ài)自己的，媽媽違心地說(shuō)菜好吃，是為了鼓勵(lì)自己，而爸爸說(shuō)菜不好吃，是要自己勇于面對(duì)事實(shí)。
　　 這件事雖已過(guò)去一段時(shí)日了，但它卻能從不同的側(cè)面表現(xiàn)出爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我忘不了這件事。