綠樹成蔭、百花盛開(kāi)再加上歡樂(lè)的笑聲，瑯瑯的書聲，你認(rèn)為這是什么地方呢？這就是我們的校園。
　　 一進(jìn)校園門，一座高大美麗的雕像，就映入我們的眼中，一位威武的少先隊(duì)員展開(kāi)雙臂，像要飛向理想的藍(lán)天。校園的右邊是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，左邊是一個(gè)美麗的大花壇，四周種著許許多多的“樹林”，有：風(fēng)景榕樹、高大的木棉花和漂亮的紫荊花。
　　 每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)芳香招引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶把校園點(diǎn)綴得更加絢麗。
　　 校園的西邊和北邊都是高大的教學(xué)樓，每當(dāng)上課零響了，教室就傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的書聲和優(yōu)美的歌聲。下課零一響，校園就立刻喧鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的在玩老鷹抓小雞，有的在跳繩，有的在丟沙包……
　　 我能夠在美如花園的校園里，接受老師的教育，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，我是多么的幸福�。∶利惖男�園、難忘的校園我愛(ài)你。
難忘的校園作文
　　 我馬上就要畢業(yè)，我將要離開(kāi)養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校，可以說(shuō)是我另一個(gè)家，還是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿知識(shí)的一個(gè)“大家族”，我在這個(gè)“大家族”里發(fā)生過(guò)許多不計(jì)其數(shù)的事，有開(kāi)心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事蕩漾在學(xué)校的各個(gè)角落。
　　 想起我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這里的陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。
　　 馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了，我將會(huì)告別我的母校，我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友，我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)，與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們，我將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們。
　　 我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我母校的一角一落，我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，我忘不了教室里朗朗的讀書聲，我忘不了下課走廊上同學(xué)們的吵鬧聲，我忘不了夏天睡午覺(jué)時(shí)同學(xué)們一張張熟睡的面孔，我忘不了書香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書的渴望和那專注的眼神，我忘不了同學(xué)身體不舒服時(shí)老師那慈祥的目光……
　　 我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當(dāng)做是美好的回憶，有時(shí)候這些回憶可以給人安慰。
難忘的校園作文
　　 難忘的校園“光陰似箭，日月如梭�！�5年 的光陰想云彩一樣肥去了，我已經(jīng)是6年級(jí)了，小學(xué)的生活使我回味，使我迷戀，使我懷念。
　　 一進(jìn)校門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。映入眼簾的是兩棵大松樹，像我們體育老師用魁梧的身體拖起我們明天的未來(lái)。我看見(jiàn)了那威風(fēng)凜凜的教學(xué)樓，烏黑發(fā)亮的黑板，照亮整個(gè)教室，講臺(tái)下有整整齊齊的桌椅，我們每天在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講人生的哲理，數(shù)學(xué)的公式，科學(xué)的奧秘。最美的算是“ 生物園”了里面有多姿多彩的花，如：紅勝如火的雞冠花，白里透紅的茉莉花，美麗動(dòng)人的美人蕉。我們都很喜歡它——“生物園”。
　　 我們的 校園不但美，我們的老師更“美”。老師��！您如慈母您是我們第2個(gè)母親，您花了多少心血，把我們這些小苗長(zhǎng)大，把所有的智慧傳送給我們，您多么偉大��！在老師的關(guān)心，鼓勵(lì)下，我們從無(wú)知，變懂事，在學(xué)校的撫養(yǎng)下一天一天地長(zhǎng)大。以后我也向毛澤東一樣，今天您是我的老師，以后您也是我的老師。
　　 老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的大恩大德的，我會(huì)做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，將來(lái)回報(bào)母校！感恩老師！我愛(ài)你古定小學(xué)！