今天上閱讀課時(shí)，徐老師說要給我們一個(gè)驚喜，我想：驚喜？是不是又要搞活動(dòng)？這時(shí)，徐老師公布了答案：“我們?nèi)�圖書館看書！”“哦，耶！”教室里炸開了鍋。要知道，我們暨陽小學(xué)的圖書館是全市一流的。
　　 去圖書館的路上，大家嘰嘰喳喳地討論著圖書館會有什么好看的書。到了圖書館，大家不由自主地贊嘆到：好多的書啊！徐老師說：“一人拿一本，要保護(hù)好書本，不要出現(xiàn)把書撕破、弄皺的現(xiàn)象�！庇谑牵�大家都拿了一本自己喜愛的書找個(gè)位置坐下來，津津有味地看著，因?yàn)闀�太好看了，大家都很安靜地盯著書本，圖書館里靜悄悄地。我拿的是一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之毒藥博士的恐怖計(jì)劃》。啊，故事里的毒藥博士真可怕，，他居然想用自己研制的毒藥去毒死別人，看到這兒，我全身發(fā)抖起來。但是故事情節(jié)太精彩了，還是吸引我繼續(xù)往下看。最后，故事里的小虎隊(duì)們用聰明才智阻止了毒藥博士的計(jì)劃。
　　 時(shí)間過的好快，一會兒就下課了。我們戀戀不舍地離開了圖書館，在路上，大家七嘴八舌地討論著剛才看的書。
　　 關(guān)于圖書館的作文800字
　　 不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了看書，而酷愛看書的我，對讀書來源的首選地便是圖書館。
　　 也許是對書有一種神圣感吧，每當(dāng)我走進(jìn)寬敞的圖書館時(shí)，總有一種走進(jìn)知識海洋的親切、愉悅。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)大門，聞到那股熟悉的油墨香味，感受著眾多書籍散發(fā)出來的韻味，溫馨感也就油然而生了，對于愛書的人來說，實(shí)在是一種高等享受。
　　 開始是對處在圖書館里的書感興趣，不久，我就喜歡上了這個(gè)充滿光彩的神秘之地。說它神秘，因?yàn)閳D書館里的書對我來說實(shí)在太多了，站在這片茫茫書海中，自己會變得極其渺小。自然，圖書館在我的視野之下會變得無比神秘莫測，而我的好奇心便隨之襲來：諾大的一個(gè)圖書館，究竟有多少本書呢？自己解決不了這個(gè)問題，就信心十足地作了一個(gè)“宏大”的決定，我一定要把這里的書都看完！
　　 介于我對書的癡迷，媽媽索性在我二年級時(shí)給我辦了一張借書證，從那以后，圖書館更是我的常去之地，與我結(jié)下了不解之緣。雙休日，我經(jīng)常蹦蹦跳跳地拿著借書證，興致勃勃地來到圖書館挑選我喜愛的書，而借了書后，又會經(jīng)常賴在那兒不走，將“看書”進(jìn)行到底！
　　 每當(dāng)我倍感無聊，覺得時(shí)間難以打發(fā)的時(shí)候，我就會一整個(gè)上午，一整個(gè)下午地泡在圖書館里，傾身于滿屋子的圖書之中，會十分滿足，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，只有圖書館里的書和我同在，我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋中，欣賞著書所帶給我的無窮魅力。在安靜的圖書館里，那種氛圍，那種環(huán)境，通常我占據(jù)著那些藍(lán)色的小凳子最邊上的那個(gè)座位，一個(gè)人靜悄悄地看著一本書，或者是小說，或者是童話，總是牢牢地揪住我的心，控制著我的喜怒哀樂，使我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面無表情，專注地沉浸在書堆里。
　　 我與圖書館的情緣就這樣一天天地延續(xù)下去。
　　 可以說，圖書館是我幼年時(shí)期的一位益友，它揚(yáng)起了我讀書的風(fēng)帆，使我能夠更方便地接觸到各類書籍，它對我的成長起著不可估量的作用。如今，時(shí)光如梭，我已經(jīng)是個(gè)高年級學(xué)生了，圖書館陪伴了我四年，它和我早已成為老朋友了，當(dāng)然，我并沒有將圖書館里的書全部看完，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，圖書館里時(shí)常會運(yùn)進(jìn)一批新書，延續(xù)著原來的書籍。同時(shí)，我也會時(shí)常到圖書館來，和圖書館延續(xù)著原先的情緣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
　　 關(guān)于圖書館的作文600字
　　 “書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾經(jīng)這樣說過。是的，書不但是你的老師，也是你的朋友。那么，在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，我們的圖書館會是怎么樣的呢？那么，讓我為您導(dǎo)游，來看看我心目中的圖書館。
　　 我心目中的圖書館是一幢三層的建筑物，外觀富有創(chuàng)新意識，這一點(diǎn)，“上海書城”就是一個(gè)典型的例子，或者搞一個(gè)投標(biāo)活動(dòng)，讓建筑師們一（展）覽風(fēng)采。光外觀雄偉還不行，里面的裝飾品和內(nèi)容也理應(yīng)截然不同。走進(jìn)自動(dòng)門，里面的圖書使人眼花繚亂，美麗的圖片和壁紙使人感到親切與舒服。這時(shí)，會走來一位服務(wù)員，親切，面帶微笑（地說）：“歡迎光臨圖書館，本圖書館分三層，中國圖書在三樓，外國圖書在二樓，……”當(dāng)你要去看某類圖書，這位服務(wù)員就會帶你去。當(dāng)然，圖書館不止有一位服務(wù)員。在普通的圖書館里，想必不能買書，可是在這里，就與眾不同了。當(dāng)你挑中了一本書，看得津津有味的時(shí)候，只因字?jǐn)?shù)太多，無法一下子看完。別著急，你只要找到一位服務(wù)員，他就會去貨倉幫你找這本書，然后你再到一個(gè)特殊的收銀臺去付款，你就可以把它帶回家細(xì)看了。不過，在這里還有一種服務(wù)。假如你的情況同上邊的一樣，你也只需找一位服務(wù)員，告訴他你想看完這本書，但不想買走，服務(wù)員就會讓你填一張表，然后幫你把書放到你的書架上（書架在圖書館內(nèi)），下次再來時(shí)，再到書架上取。當(dāng)然，獲得這么大的優(yōu)惠，付出少量的錢是必要的。一樓是閱覽室，大家都在這兒看書。如果你在看書時(shí)口渴了怎么辦？難道再跑出圖書館去買飲料嗎？不，再這兒的圖書館里有專門供應(yīng)飲料的一個(gè)室。那兒有預(yù)備的綠茶、咖啡……你只要付少數(shù)的酬勞就可以去那里取。圖書館不只有這些服務(wù)，還有空調(diào)，使人冬暖夏涼，電腦查尋服務(wù)等等。要看好書就要去好的圖書館，我心目中的圖書館（布置）不止符不符和你的要求呢？
　　 關(guān)于圖書館的作文600字
　　 中國一向只有藏書樓。不管是官家的還是私家的，重點(diǎn)都在“藏”，看，是其次的。天一閣大大有名，不要說外人，就是范家的人，要上樓也不容易。據(jù)說一位女子因歆羨其藏書，嫁到了范家，結(jié)果也未能登樓入室、一飽眼福，終于飲恨而終。這樣把書藏起來，與無書何異？
　　 大概受了藏書樓式guǎn lǐ的影響，中國有了公共圖書館之后，在guǎn lǐ方法上也大體是主藏�！梆^藏”若干，“善本”若干，是炫耀的資本。至于借閱，手續(xù)之繁復(fù)，條件之苛刻，幾乎是一貫的。更有甚者，把公共的資源當(dāng)成了單位牟利的手段。
　　 那年去舊金山，因?yàn)槎毫魰r(shí)間稍長，辦了一張市圖書館的閱覽證。bàn zhèng極簡單，拿著護(hù)照，到借閱處一登記，那里輸入電腦，隨即就遞過了借閱證。這證可以在舊金山市的十幾個(gè)社區(qū)圖書館通用，每次可以借閱一二十本書，借閱時(shí)間也很寬裕，從容看完，無人催索。圖書完全開架，任你自選。還書更為方便，每家圖書館門外都有一個(gè)大方桶，略似郵筒而體積更大，投口也大。不論在哪家借的書，還的時(shí)候只要投入你最為方便的一個(gè)還書筒中即可，無需再辦什么手續(xù)。圖書館每天有車收羅還書，分送各館。殘疾人和年老行動(dòng)不便的老人，需要借閱盲文或音像資料，打一個(gè)電話就有人送上門來。還的時(shí)候只需丟在郵筒里自會有郵遞員送回。
　　 我很少聽到美國人說什么幾條便民利民措施之類的話，但他們的各種公共事業(yè)似乎都明白一個(gè)道理：他們是為公眾服務(wù)的，無論定什么制度，立什么規(guī)矩，都是為了公眾方便，而不是為了自己方便。比如圖書館，就要便利于讀者借書和看書，而不是相反。令我詫異的是，為什么幾乎天天把公眾利益掛在嘴上的國人，一到辦事的時(shí)候，似乎首先想到的是自己和小團(tuán)體的利益與方便。公眾呢？讓他們麻煩去吧——這就不獨(dú)圖書館了。
　　 關(guān)于圖書館的作文400字
　　 從小我就是個(gè)小書迷，一聞到書的香味，我就會一把抱住它，“啊嗚，啊嗚”地啃個(gè)一干二凈。從此，我便有了“書蟲”這個(gè)外號。
　　 三歲時(shí)，我就特別喜歡看書，那時(shí)家里的書不夠我看，我三天沒書看就眼睛癢癢。媽媽只好三天兩頭地領(lǐng)著我往圖書館跑。記得我第一次到圖書館時(shí)，只見那里寬敞明亮，一排排的書架上擺滿琳瑯滿目的書刊，我恨不得把書里的知識一口吞進(jìn)肚里。我隨手拿起一本童話故事翻了翻，不行，好多字我還不認(rèn)識，我趕緊換了一本連環(huán)畫，呵，一開頭就把我吸引住了，我立刻陶醉在書里。哎，時(shí)間一會兒就到了，我只好依依不舍地離開了圖書館。
　　 上學(xué)后，會認(rèn)的字多了，我更愛看書了，所以經(jīng)常去圖書館，從書中我明白了一些道理，如：要樂于助人、尊老愛幼、取得成績不能驕傲等等。還積累了不少知識，如：有的植物的生命有幾次；騾子不具生產(chǎn)力；細(xì)菌在陽光下二十分鐘能死亡；紅藥水不能和碘酒一起使用等。有了這些，我的課外知識豐富多了，成績也得到提高。
　　 現(xiàn)在，功課很緊，很少去圖書館，但那些故事和知識總讓我回味。