描寫冬天的六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫冬天的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫冬天的六年級(jí)作文1
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過(guò)去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺(tái)上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會(huì)認(rèn)為那汗水就是甘露；無(wú)論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過(guò)后，人們往往記得臺(tái)上哪位演員的表演出色，可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺(tái)晚會(huì)總策劃的名字；電影結(jié)束，人們津津樂(lè)道的是英雄救美的動(dòng)人場(chǎng)景，可誰(shuí)又會(huì)關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠(chéng)然，晚會(huì)的看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演，電影的賣點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過(guò)、笑過(guò)之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會(huì)很感動(dòng)了。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？簡(jiǎn)單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開(kāi)導(dǎo)著一代又一代人，可總覺(jué)得這對(duì)冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺(jué)似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開(kāi)，這該死的冬天就不那么難熬了！
可你是否知道，沒(méi)有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎？沒(méi)有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)䴘駶?rùn)嗎？沒(méi)有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎？冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重�？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個(gè)性，我真的愛(ài)冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力，雖然我不風(fēng)光；我會(huì)踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為：
作個(gè)“冬天”，更有魅力。
描寫冬天的六年級(jí)作文2
我喜歡春暖花開(kāi)的春天;也喜歡烈日炎炎的夏天;還喜歡碩果累累的秋天，但我更喜歡銀裝素裹的冬天。
下雪了，美麗的冬姑娘把雪白的花瓣灑向大地。走出家門，雪花漫天飛舞，潔白的雪花像一個(gè)個(gè)飛舞的白蝴蝶。走進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)上像一塊大大的奶油蛋糕。
忽然我發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)班級(jí)在上體育課。同學(xué)們?cè)诖蟮案馍贤嫠！蜒﹫F(tuán)成一個(gè)大球，在手上掂掂，然后扔出去，打到別人身上，才心滿意足，還有堆雪人的，開(kāi)心極了!
雪，你是整個(gè)冬天的精華。有了你，讓寒冷的冬天增添了一份生趣。我愛(ài)你，潔白無(wú)瑕的雪!
描寫冬天的六年級(jí)作文3
冬天里的陽(yáng)光是昂貴的。
在那片灰黃色的枯草地、白細(xì)沙的河灘，或者亮麗的陽(yáng)臺(tái)和走廊上，把自己攤曬在陽(yáng)光中，任那暖烘烘的金色穿透厚重的冬衣，從里到外把周身浸透……那時(shí)候，你感覺(jué)自己就是一棵樹(shù)，一根藏在土中的草芽，或者一只沉入冬眠的小動(dòng)物。你會(huì)告訴自己：醒來(lái)吧，萌發(fā)吧，再生吧，延續(xù)你生命中所有的幸福與痛苦！
最喜歡冬天了，不光因?yàn)樗募儩崯o(wú)暇，更因?yàn)樗年?yáng)光讓我感到溫暖，給我一個(gè)好心情�？墒�，今年的冬天卻是格外的反常，一連就是好久的陰雨天，全身的細(xì)胞就快要發(fā)霉了。郁悶，真是郁悶！，童年的`時(shí)候，也是在這樣的陽(yáng)光昂貴的冬天，我曾幻想著像小動(dòng)物儲(chǔ)存過(guò)冬的食物一樣，把陽(yáng)光儲(chǔ)存起萊。我想著用一只瓢，舀起陽(yáng)光，裝進(jìn)一只密封箱中，然后可以在朔風(fēng)呼嘯的雪天，倒出來(lái)享用。
冬天的陽(yáng)光照在身上，很暖，很溫馨。
仰望天空的時(shí)候，看到柳絮一樣的流云，淡薄而疏落地掛在天幕上，隱隱透著淡淡的藍(lán)。那個(gè)瞬間，感到天地間靜默而美好。
曾以為透明意味著虛無(wú)，卻漸漸發(fā)現(xiàn)其中糅合著淡淡的色彩與內(nèi)涵。透明的藍(lán)，透明的紫，透明的喜悅與憂傷。淡淡從容的心情。曾以為透明是脆弱的象征，玻璃一樣的易碎。卻漸漸悟出，她是如此堅(jiān)韌——那種單純的快樂(lè)和自由的寧?kù)o。一如那自由自在的閑云，那個(gè)牽動(dòng)我心的水晶蘋果，那站在風(fēng)中凜冽而清涼的純凈感覺(jué)。
所有這些，都是冬陽(yáng)賜給我的。
冬天，雖然伴隨著嚴(yán)寒與凜冽，可是依然不乏美麗之處。她的美不喧囂，不像春天的那樣張揚(yáng)，夏日的那般火熱，秋日的那樣瑣屑。她需要真正懂她的人才能體會(huì)得到。
冬天的陽(yáng)光是昂貴的，她是生命和幻想的呵護(hù)者。她給我的心，留下了一抹絢麗的溫暖
描寫冬天的六年級(jí)作文4
昨天晚上下了一場(chǎng)大雪。第二天清晨，草地上、小河邊、屋頂上、公路上，到處都是白茫茫的一片大雪，像蓋了一層厚厚的棉被。
這可樂(lè)壞了那些小弟弟、小妹妹們，他們?cè)谠鹤永锟鞓?lè)的堆雪人、打雪仗，玩得可真高興呀！
枯木搖擺著它那光禿禿的枝條，給人帶來(lái)沉悶。這時(shí)候，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了孩子們朗朗的讀書(shū)聲，他們讀得是多么清晰、洪亮��！
時(shí)間漸漸地過(guò)去了，太陽(yáng)露出了紅紅的笑臉，溫暖的陽(yáng)光布滿了整個(gè)大地。
啊，我真愛(ài)冬天的清晨！
描寫冬天的六年級(jí)作文5
我的家鄉(xiāng)在四川德陽(yáng)。家鄉(xiāng)的冬天沒(méi)有北方那么冷，更沒(méi)有鵝毛大雪。
清晨，我打開(kāi)窗簾，只見(jiàn)白茫茫的一片什么也看不見(jiàn)。啊，這霧好白好純呀！
我背上書(shū)包，走在上學(xué)的路上，四周圍靜悄悄的，只是偶樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)車子的嗽叭聲和人們的叫賣聲，卻看不到蹤影。路旁沾滿露珠的草木在大霧中若隱若現(xiàn)，好像正與大霧爭(zhēng)個(gè)高低。
到了上午十點(diǎn)多，大霧漸漸散開(kāi)了。太陽(yáng)從云中跳了出來(lái)，可是一點(diǎn)也不耀眼。后來(lái)，太陽(yáng)升高了，放射出萬(wàn)道光芒。光芒照在沾滿露珠的草木上，使草木變得“波光粼粼”一般了。
到了夜晚，街上沒(méi)有一個(gè)人，旌湖、公園、街道也變得更加寧?kù)o了，偶爾刮起一陣風(fēng)使柳樹(shù)搖曳著枝條。這時(shí)，旌湖的邊的燈發(fā)出微弱的光，映照在旌湖上，旌湖也變得更加寧?kù)o了。整個(gè)德陽(yáng)又沉沉欲睡了。
家鄉(xiāng)的冬天是寧?kù)o的，更是美麗的。
描寫冬天的六年級(jí)作文6
冬天是一位殘酷的魔術(shù)師，把大地爺爺?shù)囊律炎兂衫浔陌滓律眩汛蟮刈兂杀煅┑氐氖澜纭?/p>
南方的山，一到冬天的時(shí)候，總是會(huì)有許多人非常期待它下著白茫茫的雪，每當(dāng)一下雪就會(huì)有人山人海的人潮來(lái)玩雪，有一些人堆雪人，還有一些人竟然頑皮的打起雪仗來(lái)了，而且雪復(fù)蓋巍巍聳立的山峰真是漂亮極了！大家也會(huì)拍照留念。
有這么美麗的景觀，當(dāng)然也有漂亮的花朵。角板山在冬天時(shí)后梅花綻放著，使的每天都有賞花人士來(lái)賞花、游玩，相當(dāng)?shù)臒狒[！梅花落下那一刻像婀娜多姿的舞者，跳出美麗的舞姿，而且，它有一股淡淡的清香，讓人文的心曠神怡，更有如置身在世外桃源一般呢！
冬天雖然很殘酷，但我很喜歡冬天，因?yàn)楹芾涞臅r(shí)候，可以躲在溫暖的被窩里，感覺(jué)就像太陽(yáng)照耀我們一樣的暖和，而上學(xué)的時(shí)候寒風(fēng)刺骨的風(fēng)弟弟真調(diào)皮，把冷氣呼呼的網(wǎng)我身上吹，冷的我發(fā)呢！這時(shí)所有的瞌睡蟲(chóng)也被趕走了，上起課來(lái)，就特別來(lái)勁呢！所以誰(shuí)說(shuō)冬天是腦人的季節(jié)。
描寫冬天的六年級(jí)作文7
我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，也喜歡熱情奔放的夏天，還喜歡碩果累累的秋天，但是，最喜歡冰清玉潔的冬天，因?yàn)橛腥侨讼矏?ài)的雪花，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
寒冷的北風(fēng)帶來(lái)了許多的、耍酷的、淘氣的小雪花。它們好像是從天而降的小天使，在天空中打打鬧鬧、哈哈大笑。你瞧，它們你追我趕，又像一串珍珠掉了線一樣，天空中美得像一幅畫。
小雪花落到樹(shù)枝上，落到了房頂上，落到地上……小雪花好像一位魔法師，不一會(huì)兒，大地變成白色的地毯，樹(shù)枝披上了一件件的衣服，房頂帶上了一頂頂絨線帽。
雖然冬天很冷，但是，阻擋不了我們的腳步。我們堆雪人、打雪仗。堆雪人只要先滾兩個(gè)大雪球，把雪球摞在一起，然后用桶來(lái)當(dāng)帽子，用石子來(lái)當(dāng)眼睛，用胡蘿卜做鼻子，用樹(shù)枝當(dāng)手，一個(gè)完整的雪人就做好了。打雪仗只用滾一個(gè)小雪球，再一扔就行了。我們玩得真高興啊！
如此的美麗的冬天給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我怎能不喜歡你？我愛(ài)你，冬天！
描寫冬天的六年級(jí)作文8
冬天，是樹(shù)葉枯黃的時(shí)候。北風(fēng)呼呼的刮著，大樹(shù)沒(méi)有棉襖大衣，只能在風(fēng)中頑強(qiáng)的抵抗，等著自己身上的樹(shù)葉慢慢地落光。樹(shù)葉一片一片落下來(lái)，像是樹(shù)葉寶寶脫離大樹(shù)母親的懷抱，最后化成泥土的肥料。
冬天，是動(dòng)物冬眠的時(shí)候。蛇和熊躲到了洞里，呼呼睡大覺(jué)。松鼠早已經(jīng)準(zhǔn)備好了蘑菇干和松果，長(zhǎng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小青蛙也找了一個(gè)舒服的洞穴，躺在里面打起了呼嚕。
冬天，是湖水結(jié)冰的時(shí)候。湖水結(jié)成了冰，大家在上面滑冰，坐在雪橇上讓別人拉著跑。結(jié)冰的湖水像面天然鏡子，把我們玩耍時(shí)的樣子映照在上面。
冬天，是下雪的時(shí)候。雪花好似柳絮，漫天飛舞著，慢慢飄落下來(lái)。踩在潔白的雪上，就像在白云上走路，軟綿綿的，舒服極了。大雪是我們小朋友冬天最愛(ài)玩的東西，可以堆雪人，打雪仗……
冬天，是我喜歡的季節(jié)。幾場(chǎng)瑟瑟的秋風(fēng)過(guò)后，冬天不知不覺(jué)的來(lái)臨了。我們的衣服變厚了，樹(shù)木變禿了，動(dòng)物不見(jiàn)了，湖水準(zhǔn)備結(jié)冰了。我盼望著這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪快點(diǎn)下吧！
描寫冬天的六年級(jí)作文9
盼望著，盼望著，北風(fēng)來(lái)了，寒冬的腳步近了。一切都像穿上了白襖一樣，昏昏然進(jìn)入了冬眠。山白起來(lái)了，水凍起來(lái)了，風(fēng)的威力大起來(lái)了。
整個(gè)村莊偷偷地披上了白衣，厚厚的，亮亮的。園子里，田野里，望去，一大片一大片全是的。跑著，笑著，打幾場(chǎng)雪仗，堆幾個(gè)雪人，做幾回惡作劇。風(fēng)猛刺拉拉的，雪軟綿綿的。
桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你讓讓我，我讓讓你，都披上了銀條兒。飄似柳絮，落似鵝毛，冰似白玉。雪里帶著濕味兒；閉了眼，雪在空中漫天飛舞。雪地上成群結(jié)隊(duì)的孩子歡樂(lè)地戲鬧著，大小的雪球飛來(lái)飛去。雪遍地是：一樣的，白色的，透明的，散在大地間，像水晶，像銀子，還亮閃閃的。
“北風(fēng)吹雁雪紛紛”，文藝范兒，像巨大的鼓風(fēng)機(jī)吹拂著你，風(fēng)里帶來(lái)些寒冷的氣息，混著泥土味兒，還有幾聲?shū)B(niǎo)鳴，都在微微濕潤(rùn)的寒冬中醞釀。孩子將草帽安放在雪人頭上，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄各自的舞技，唱著激昂的曲子，與猛烈的寒風(fēng)迎合著。人家口中呼吸的水哈氣，這時(shí)也格外地顯眼。
雪花是最尋常的，一刮就是半晌天�？蓜e惱，看，像楊花，像羽毛，像棉花，片片地斜織著，人家屋頂上全穿上一件白襖。屋檐下也滴著水，水結(jié)成了冰柱子。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的光，烘托出一片溫馨而平靜的夜。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，大路上，房屋前，有撐起傘慢慢走著的人；還有鄉(xiāng)下的農(nóng)民，裹著襖，戴著帽。他們的笑聲開(kāi)心愉悅，在空氣中回蕩。
天上的雪漸漸停了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也都趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。伸展伸展胳膊，比劃比劃拳腳，各找各的樂(lè)趣。“瑞雪兆豐年”，雪挺大的，有的是希望，有的是期待。
冬天像一幅雪白的畫，從上到下都是白的，他靜謐著。冬天像一位充滿期待的少年，充滿了活力，努力著，期望著。冬天像一位魔術(shù)師，有神一般的魔棒，他把棒一揮整個(gè)世界變了樣。
描寫冬天的六年級(jí)作文10
我喜歡冬天，因?yàn)橹挥卸觳拍芸吹轿宀世_紛的冰燈，玩很多用冰做的東西。
記得去年冬天，媽媽說(shuō)金街時(shí)代有冰燈，要帶我去看看，我興奮得一跳三尺高，趕緊穿上羽絨服，戴上帽子、耳包，拽著媽媽就往樓下跑。
走進(jìn)金街時(shí)代的大門口，右面是按照12生肖雕刻的冰燈。許多小朋友都在找與自己的屬相對(duì)應(yīng)的冰燈，只有我是個(gè)例外，因?yàn)槲业膶傧嗖挥谜�，第一個(gè)老鼠就是我的屬相。那個(gè)老鼠冰燈做得栩栩如生，我還跟它照了一個(gè)合影呢。
看完了右面的冰燈，又來(lái)到左面。首先看到的是一個(gè)冰墻，往右一點(diǎn)，有一個(gè)口，旁邊的冰墻上寫著“入口”兩個(gè)字。我一下子明白了，原來(lái)這是一個(gè)冰迷宮。我?guī)е闷嫘南蚶锩孀呷�，一開(kāi)始我有些害怕，怕走進(jìn)去找不到媽媽。見(jiàn)里面的人很多，我就不害怕了�？赡苁且�?yàn)槲抑活欀白邲](méi)有看路的緣故，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的腦袋撞在了冰墻上。盡管這樣，我也沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)往前走。走了一會(huì)兒，便走了出去，看見(jiàn)媽媽正在出口等我呢。我非常高興，一下子撲倒到媽媽的身上，和媽媽抱在了一起。
后來(lái)，我和媽媽又去玩了旁邊的冰滑梯。我先從旁邊的樓梯走上去，拿著我的雪圈在起點(diǎn)排隊(duì)，因?yàn)橐孢@個(gè)冰滑梯的人實(shí)在是太多了。排了一會(huì)兒，終于到我了。我放下雪圈，剛要坐下的時(shí)候，自己就滑了下去，將雪圈扔在了身后。
玩了好多次，玩夠了，我說(shuō)：“媽媽，回家吧，我玩夠了�！本瓦@樣，我擦了擦自己屁股上的雪，帶著微笑回家了。
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