魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文（通用68篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇1
“啊…嗯！”好困��！漸漸地，我的眼睛再也堅(jiān)持不住了，不一會(huì)，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
哇，好美哦！這是什么地方？清澈透亮的海水，襯托著寧?kù)o是海底，那景色真是跟仙境沒(méi)什么區(qū)別。幸運(yùn)的是——我就是生活在這寧?kù)o的海底中的小主人——小魚(yú)兒“妍妍”。
“嗯哼……這位氣質(zhì)高雅的小姐，請(qǐng)你醒一醒，你剛剛看見(jiàn)的這一幕是你奶奶的奶奶的'奶奶的…生活的海底！”一位有鏡框沒(méi)有鏡片博學(xué)多才的大哥哥提醒道�！笆菃�？你別騙我了�！蔽颐曰蟛唤��！霸趺床皇沁郑俊贝蟾绺缪a(bǔ)充了一句，“不信，你自己瞧瞧吧！”我趕緊揉了揉眼，瞧了個(gè)究竟“這不是蠻干凈的嗎？你是不是沒(méi)有鏡片看不清楚�。俊蔽屹|(zhì)問(wèn)大哥哥，“你…你現(xiàn)在是在海底。海底雖然很清澈、很干凈，但是海面上已經(jīng)被可惡的人類(lèi)丟滿(mǎn)了垃圾。再不信的話(huà)，你自己游到海面去瞧瞧吧！不過(guò)我得提醒你一聲，你上去時(shí)，別忘了撐把保護(hù)傘�！痹�(huà)音剛落，大哥哥就氣呼呼地走了�！斑�撐保護(hù)傘，沒(méi)這么嚴(yán)重吧？”我半信半疑。不過(guò)我還是聽(tīng)大哥哥的話(huà)——撐上了保護(hù)傘，以防萬(wàn)一。我懷著一顆好奇的心，徑直往上游。我剛游到離海面最近的地方，就被這骯臟的海水，嗆得很難受。我力圖繼續(xù)往上游，“啊，好痛！”我被一個(gè)不速之客砸了一下腦袋……
“��！”我終于從夢(mèng)中醒來(lái)，幸好剛剛的那一切都是夢(mèng)，不然我就得被這骯臟的海水嗆死了。但是，夢(mèng)中的那一幕幕一直縈繞在我的腦海里，發(fā)人深省……
讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)壞境，保護(hù)地球。為了地球上的生命，我們付出的不能僅僅是智慧，更要付出善良的心！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇2
我本來(lái)是一條生活在海洋里的小魚(yú)，快樂(lè)而又悠閑自在。可是，不知從何時(shí)起這種平靜卻被人們無(wú)情地打亂。由于人們破壞環(huán)境，隨意將垃圾投入海洋中，導(dǎo)致我們的家園被搞得不堪重負(fù)，面目全非。
記得有一次，我和我的兄弟姐妹正在珊瑚灣盡情地玩耍，突然，一個(gè)大可樂(lè)罐從天上猛地飛了下來(lái)，砸到了妹妹的頭上，立刻鼓起了一個(gè)大包，“喂！誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，竟然把垃圾砸到我頭上？”妹妹氣憤地說(shuō)，沒(méi)想到，話(huà)音未落，一只靴子又掉了下來(lái)，我躲避不及，被砸到了眼睛，頓時(shí)，我痛得哇哇大叫。緊接著，一個(gè)玻璃瓶子砸了下來(lái)，把正在吃水草的'哥哥的尾巴砸斷了，只見(jiàn)他鮮血直流，不一會(huì)兒，許許多多的垃圾接二連三地從天上掉了下來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，我們的家園已經(jīng)被垃圾弄得污濁不堪，連路都看不清了。我好不容易找到了哥哥和妹妹，我們互相攙扶著受傷的身體，跌跌撞撞地回到了家。媽媽看到我們狼狽的樣子，一邊幫我們包扎傷口，一邊對(duì)我們說(shuō)：“從現(xiàn)在起，你們出門(mén)都要打傘，因?yàn)橥饷骐S時(shí)都會(huì)有‘飛彈’落下來(lái)，你們要做好防護(hù)�！蔽覀兡弥髯缘膫�，出門(mén)了。在路上，我們小心翼翼打著傘，慢騰騰的游著，再也沒(méi)有往日的靈活了。不一會(huì)，我們見(jiàn)到了章魚(yú)大哥，只見(jiàn)他拿著一把綠色的傘，行動(dòng)緩慢，連方向都辨不出了，我們又見(jiàn)到了帶魚(yú)先生，只見(jiàn)他滿(mǎn)身披著盔甲……然而，我們的行動(dòng)都很不方便，不是碰到這里，就是被珊瑚卡住了。這時(shí)，妹妹說(shuō)：“這都是人們亂扔垃圾造成的！”哥哥也發(fā)出了感嘆“人們�。槭裁匆茐奈覀兊募覉@？”
聽(tīng)著這責(zé)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)，人們啊，快點(diǎn)警醒吧！不要再肆意破壞這美麗的環(huán)境，還我們一個(gè)潔凈的家園，讓我們擁有一個(gè)健康快樂(lè)的環(huán)境去生活吧！保護(hù)環(huán)境，也是保護(hù)我們共同的家園。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇3
在一條美麗的小河中，有很多魚(yú)在那里快樂(lè)地生活著。河里有五顏六色的石子，還有碧綠的水草。水草跳著舞，魚(yú)兒們吐著泡泡，唱著歌，小螺、小蟹親親熱熱，你來(lái)我往，真熱鬧。
可是有一天，美麗的河水中發(fā)生了意想不到的變化。在水面上掉下來(lái)一塊骨頭，重重地砸在了正在玩耍的草魚(yú)胖胖的頭上，把她一下子打暈了。鰱鰱、鯽鯽連忙過(guò)來(lái)看是怎么回事。突然，一個(gè)罐頭瓶又掉在了鰱鰱的身上。緊接著破鞋、酒瓶、廢紙袋等垃圾接二連三地從水面上砸了下來(lái)。剎那間，鰱鰱已經(jīng)渾身多處受傷了，他忍痛抬頭一看，啊！原來(lái)是那些不注意保護(hù)環(huán)境的人們?cè)诤永飦y扔垃圾。就這樣，美麗的河水就變成了亂七八糟的污水。
不久，被垃圾打中頭的胖胖死了。鰱鰱也受了重傷，整條小河再也沒(méi)有了往日的`歡樂(lè)……
魚(yú)兒們?cè)僖膊桓页鲩T(mén)了，大家都怕被垃圾打中，可是，總躲在家中，又沒(méi)有吃的，這可怎么辦呢？
烏龜爺爺召集大家想辦法，怎樣才能對(duì)付“垃圾雨”呢？鯽鯽說(shuō)：“我們要是能有像您那樣硬的殼，就可以抵擋垃圾砸在身上了，胖胖也不會(huì)死了�！睘觚敔敔攪@了一口氣，說(shuō)：“傻孩子，這種硬殼，魚(yú)怎么長(zhǎng)得出來(lái)呢？”胖胖的媽媽說(shuō)：“我們可以做把傘出門(mén)，就可以預(yù)防從天而降的垃圾了�！宾a鯽馬上問(wèn)道：“用什么做傘呢？”聰明的泡泡眼珠子一轉(zhuǎn)，就想出了一個(gè)好辦法：“大家可以用水草編織綠色的傘，打在頭上。”于是，大家分頭，拔起水草，編成一頂頂保護(hù)傘。
河中的水傘一天比一天少了，再也聽(tīng)不到魚(yú)兒們吐泡泡的歌聲了，河水像死一般的寂靜。
終于有一天，人們發(fā)現(xiàn)了魚(yú)兒的遭遇，他們把河水中的垃圾清理干凈，魚(yú)兒們紛紛高興地把傘收藏起來(lái)，當(dāng)作紀(jì)念。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇4
“撲通！”“撲通！”一聲又一聲的聲音傳了過(guò)來(lái)，這是怎么一回事呢？原來(lái)啊，是人們養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——亂扔垃圾。垃圾扔進(jìn)水里，濺起了一個(gè)又一個(gè)大水花。
金魚(yú)一家又誕生了一條小金魚(yú)，很可愛(ài)，它一出生，耳朵里就聽(tīng)見(jiàn)了接連不斷的聲音。它好奇地問(wèn)：“哎呀，這外面怎么這么吵？是什么聲音，是抽水機(jī) 嗎？”媽媽一聽(tīng)，嘆了一口氣，說(shuō)：“現(xiàn)在的人越來(lái)越不講衛(wèi)生了，把垃圾到處亂扔，很多動(dòng)物都滅絕消失了，聽(tīng)說(shuō)前幾天……”媽媽的聲音輕了下來(lái)，“又有一家 子被垃圾砸死了�！卑职致�(tīng)了一驚，說(shuō)：“現(xiàn)在我們也面臨危險(xiǎn)了……”。小金魚(yú)聽(tīng)了，探出頭一看，頓時(shí)呆住了，水面上漂浮著無(wú)數(shù)垃圾，有水瓶、布娃娃、舊鞋 子、空罐子……各式各樣，而且數(shù)量還在不斷增加。
就在小金魚(yú)正看得入神的時(shí)候，一只小瓶“喝”滿(mǎn)水，砸了下來(lái)，眼看就要砸到小金魚(yú)了，幸虧爸爸一把將他拉進(jìn)了屋。
一進(jìn)屋，爸爸就說(shuō)：“誰(shuí)讓你出去的，剛才多危險(xiǎn)啊！要不是我把你拉進(jìn)來(lái)，你早就被砸死了。給，這是保護(hù)傘，垃圾砸下來(lái)了，你就把傘撐開(kāi)。”爸爸就完 就給了小金魚(yú)一把傘。小金魚(yú)見(jiàn)了，好奇心又起了，它趕緊拿起傘，又跑了出去。這時(shí)又一個(gè)垃圾掉了下來(lái)，小金魚(yú)趕緊撐起傘，“咚”的一聲巨響，小魚(yú)沒(méi)事，傘 壞了，小魚(yú)一驚，心想：這家伙的威力可真大呀！從此小金魚(yú)再也不敢出門(mén)了。
小朋友這是我們以后的`世界，為了不讓這個(gè)事情成真，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)自己的家園，讓魚(yú)兒們過(guò)一個(gè)不用保護(hù)傘的好日子吧。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇5
在一條清澈美麗的小河里，有許多魚(yú)在那里快樂(lè)地生活著。河里有五顏六色的石子，碧綠的水草。水草高興地跳著舞，魚(yú)兒吐著泡泡，歡快地唱著歌。小螺、小蟹親親熱熱，你來(lái)我往，非常熱鬧。
這一天，草魚(yú)胖胖和金魚(yú)連連、唧唧在河里玩捉迷藏。突然，胖胖慘叫了一聲，連連和唧唧連忙過(guò)去看是怎么回事。原來(lái)，從水中掉下一塊骨頭，重重地砸在胖胖的頭上，把他打暈了。連連和唧唧正想把他送回家時(shí)，突然，一個(gè)罐頭瓶掉在了唧唧身上，緊接著破鞋、酒瓶、廢紙袋等垃圾接二連三地從水面上砸了下來(lái)。剎那間，唧唧渾身多處都受了傷，他忍痛抬頭一看，�。≡瓉�(lái)是那些不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的人們?cè)谕永飦y扔垃圾！就這樣，美麗的河水很快變成了亂七八糟的污水。
不久，被垃圾打中頭的胖胖死了，唧唧也受了重傷，整條小河再也沒(méi)有了往日的快樂(lè)。
烏龜爺爺召集大家想辦法，怎樣才能對(duì)付“垃圾雨”？連連說(shuō)：
“我們要是有像您那樣的硬殼就可以抵擋垃圾砸在身上了�！睘觚敔敔攪@了一口氣說(shuō)：“傻孩子，魚(yú)怎么能夠長(zhǎng)出這種硬殼呢？”胖胖的媽媽想了想說(shuō)：“我們可以打把傘出門(mén)，就可以防備從天而降的垃圾了。”連連馬上問(wèn)道：“用什么做傘呢？”聰明的唧唧想出了一個(gè)辦法：“大家可以用水草編織成傘�！庇谑谴蠹冶惴诸^拔水草，編成一頂頂保護(hù)傘。
從此，河里的魚(yú)兒如果沒(méi)事都不出門(mén)，每當(dāng)出門(mén)時(shí)都要打著保護(hù)傘。河里的'水草也減少了，再也聽(tīng)不到魚(yú)兒們吐著泡泡的歌聲了，河水像死了一般的寂靜。
終于有一天，人們發(fā)現(xiàn)了魚(yú)兒們的遭遇，他們把河水中的垃圾清理干凈，并在小河旁豎了一個(gè)牌子：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。魚(yú)兒們看見(jiàn)后，紛紛興高采烈地把傘收藏起來(lái)，把它們留作紀(jì)念。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇6
在一片蔚藍(lán)的大海里，住著許多條歡快的小魚(yú)。這些小魚(yú)每天在大海里唱歌、跳舞、做游戲，過(guò)著幸福的生活�？墒亲詮暮Ｉ蟻�(lái)了幾艘游輪，這里便發(fā)生了變化。
一天早上，小魚(yú)花花和爸爸媽媽正興高采烈地向姥姥家游著�！鞍�！好疼��！”魚(yú)媽媽一邊大叫，一邊摸著腦袋,原來(lái)是一個(gè)啤酒瓶子砸到了它的頭上.“怎么了？”魚(yú)爸爸和花花關(guān)切地問(wèn)道.“瓶子??”還沒(méi)等魚(yú)媽媽說(shuō)完。大骨頭、舊玩具、飯碗??接二連三地又從海面上落下來(lái)，把受傷的魚(yú)媽媽又一次砸倒在海底。魚(yú)媽媽大口地喘著粗氣，告訴魚(yú)爸爸一定要照顧好孩子，然后永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。小魚(yú)圍著媽媽的尸體哭啊哭，突然，“轟—”的一聲巨響，原來(lái)一只大皮鞋翻轉(zhuǎn)了360度砸了下來(lái)。“我們快藏起來(lái)吧！太危險(xiǎn)！”說(shuō)完，魚(yú)爸爸便帶著小魚(yú)飛速地向前游去。
游著游著，一個(gè)塑料袋套在了魚(yú)爸爸的頭上，他用力地掙扎，可是怎么也沖不出去，他張嘴巴呼吸，可是終于喘不過(guò)氣，慢慢地浮到了水面上，悲慘地死去了。
小魚(yú)沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)瑐臉O了，可是垃圾仍然不停地在他周?chē)霈F(xiàn)。怎么辦呢？對(duì)了，我尋找一把保護(hù)傘。想到這里，他便找到了荷葉姐姐，求荷葉姐姐幫忙，荷葉姐姐爽快地答應(yīng)了。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'小魚(yú)撐著荷葉傘終于來(lái)到了姥姥家，可是姥姥已經(jīng)家的水已經(jīng)變得好臟，姥姥也已經(jīng)奄奄一息了，可憐的小魚(yú)不停地?fù)u晃著姥姥??
大家快快行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓海水里亂扔垃圾了，不要讓小魚(yú)每天打著保護(hù)傘出門(mén)了，讓小魚(yú)重返無(wú)憂(yōu)的日子吧！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇7
在滿(mǎn)天星空的陪伴下，我舒舒服服地進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，我耳邊響起了一陣陣吵鬧聲，我睜開(kāi)了眼睛，伸了個(gè)小懶腰，毫不情愿地說(shuō)：“怎么這么早，是誰(shuí)在吵我呀？”咦，這還是我嗎？天哪！我變成了一條魚(yú)！我漸漸的聞到了一股濃濃的臭味。呀！蔚藍(lán)的海面上漂浮著許多垃圾呀，有一個(gè)瓶子差一點(diǎn)就砸中了我，同伴們告訴初來(lái)駕到的我一個(gè)秘密：“人類(lèi)把垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到海里，一停也不停地對(duì)大海進(jìn)行污染，到了最后，我們也可能會(huì)被毒死�！甭�(tīng)了同伴們的話(huà)，我心里覺(jué)得怕怕的，我這才知道我們?nèi)祟?lèi)是多么的殘酷、冷漠，連海里面的小魚(yú)都不肯放過(guò)。
過(guò)了一會(huì)兒，我好不容易從實(shí)驗(yàn)室里研究出來(lái)了好幾把保護(hù)傘，把它放在了我的臥室里，順便帶了一把在身邊。同伴們叫我去找國(guó)王，我高興地答應(yīng)了，要知道，魚(yú)國(guó)的`國(guó)王，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！魚(yú)侍衛(wèi)檢查了我，便把我?guī)У酱髲d，魚(yú)國(guó)王見(jiàn)了我，笑容可掬地給我讓座，難過(guò)地對(duì)我說(shuō)：“晶晶呀，魚(yú)國(guó)不好啦，好多的魚(yú)子民都消失了，你快來(lái)幫幫我吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可就在我撐著雨傘到外面去的時(shí)候，同伴們告訴我了一個(gè)很不信的消息：我的爸爸媽媽被人類(lèi)捕去了�，F(xiàn)在，我心中已經(jīng)對(duì)人類(lèi)充滿(mǎn)怨恨，眼眶里有淚珠在打轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，一張對(duì)我來(lái)說(shuō)鋪天蓋地的大網(wǎng)已經(jīng)伸向我了，我嚇得驚醒了。
我默默地想：我們現(xiàn)代文明的大網(wǎng)無(wú)情地包在地球媽媽的身軀上，你是否看到了她在流淚，聽(tīng)到了她在哭泣？我覺(jué)得我們現(xiàn)在應(yīng)該
共同保護(hù)我們的家園，讓地球媽媽的未來(lái)重視她的光彩。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇8
小鯉魚(yú)歡歡從很小時(shí)候，它的媽媽就不讓它出門(mén)，媽媽總是說(shuō)：“你可千萬(wàn)別出門(mén)，你要什么跟媽媽講，媽媽給你到小魚(yú)兒超市上去買(mǎi)。外面的地方可太危險(xiǎn)了，你可要乖呀！以后等你長(zhǎng)大了，我才能放心讓你出門(mén)�！�
小鯉魚(yú)歡歡一天一天長(zhǎng)大了，也出門(mén)的欲望也越來(lái)越大。一天，媽媽讓它出門(mén)去買(mǎi)一樣?xùn)|西，想鍛煉它一下。但鯉魚(yú)媽媽還是放心不下，于是她從家找到了一把保護(hù)傘，給了小鯉魚(yú)歡歡，并叮囑它小心再小心。但歡歡的脾氣很倔，它心里還是想：出去就出去，我們生活在海里，打傘干什么嘛？又不會(huì)下雨。所以不管魚(yú)媽媽再說(shuō)什么，歡歡也不肯拿傘，鯉魚(yú)媽媽看到小鯉魚(yú)歡歡的樣子，魚(yú)媽媽也沒(méi)辦法，就只好放它出去。
小鯉魚(yú)歡歡剛剛出門(mén)，就聽(tīng)到“嘭”的'一聲，它抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)破瓶子砸在家門(mén)上。小鯉魚(yú)連忙游回家里，把門(mén)閉上，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵�是把傘給我吧！”鯉魚(yú)媽媽看了看小鯉魚(yú)，就把傘交給了它。
小鯉魚(yú)又一次出了家門(mén)，游著游著，突然一個(gè)骨頭從天而降，正好砸在旁邊一個(gè)伙伴的頭上，這個(gè)伙伴還沒(méi)來(lái)得及叫，就被砸死了，小歡歡感到害怕�？蛇^(guò)不了多久，天空又下來(lái)了一只破鞋子，砸在了另一條魚(yú)的身上，魚(yú)鱗當(dāng)場(chǎng)被砸落。又過(guò)了一會(huì)兒，天上又飛來(lái)了一塊發(fā)霉的奶酪，有些魚(yú)兒還當(dāng)這是上帝賜給它們的美味，紛紛上去搶?zhuān)Y(jié)果有些魚(yú)吃完就當(dāng)場(chǎng)死亡，有些魚(yú)兒搶到了，吃了幾口，臉發(fā)紫……
小鯉魚(yú)歡歡見(jiàn)此情形，它知道，這些東西都是人類(lèi)扔到水里來(lái)的�？伤幻靼兹祟�(lèi)為什么要污染我們的生活環(huán)境呢？
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇9
一天夜晚，在滿(mǎn)天繁星的陪伴下，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
不知不覺(jué)我變成了一條小鯽魚(yú)，和同伴們?cè)谝粭l清澈見(jiàn)底的小河里游來(lái)游去，做著各種有趣的游戲。小河中生活著許多自由自在的小魚(yú)，河邊是綠油油的草地，上面點(diǎn)綴著紅的、黃的、白的等各種色彩艷麗的.小野花，它們散發(fā)出的陣陣香味，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。藍(lán)天、白云、綠草、森林、小河構(gòu)成了一幅美麗生動(dòng)的畫(huà)卷。
可是，好景不長(zhǎng)。有一天，草地上來(lái)了一幫野炊的人，河岸上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。河中的小魚(yú)聽(tīng)到歡快的笑聲也急忙從家中跑了出來(lái)，想看看外面這精彩的世界，我也不例外�？刹恍业氖掳l(fā)生了。我看見(jiàn)一個(gè)大酒瓶從岸邊飛了過(guò)來(lái)，砸死了鯉魚(yú)媽媽的寶寶。接著，我看見(jiàn)河岸上不時(shí)地飛來(lái)易拉罐、果皮、口香糖等外來(lái)物，有許多魚(yú)兒成了犧牲品。我嚇得忙逃回家。漸漸地，河水變渾濁了，草地和小花開(kāi)始枯萎，小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂不見(jiàn)了蹤影，我們魚(yú)兒也開(kāi)始了“流浪”生活。從此以后，河岸上不時(shí)有游人觀光，把各種垃圾扔入河中，又有許多魚(yú)兒被害死了。
最后，我們的國(guó)王發(fā)出了緊急通知：由于現(xiàn)在人類(lèi)亂扔垃圾，造成河水渾濁，為了安全起見(jiàn)，我們每條魚(yú)以后出門(mén)必須帶好一把保護(hù)傘，來(lái)防止各種垃圾的傷害。于是，所有魚(yú)兒都去超市買(mǎi)了一把傘。但河水變黑變臭了又有什么辦法呢？看來(lái)我們的生命還危在旦夕。
這時(shí)，我突然醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)是一場(chǎng)惡夢(mèng)��！看來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)要好好保護(hù)我們大家的生存環(huán)境，別讓“魚(yú)兒也用保護(hù)傘”成為現(xiàn)實(shí)。這也是大自然的共同呼喚，花草魚(yú)蟲(chóng)的共同心聲��！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，如風(fēng)鈴、盆栽等�？晌揖推幌矚g這些，唯獨(dú)對(duì)玻璃缸里的一群小魚(yú)兒情有獨(dú)鐘。
我一直都很想要一群小魚(yú)兒。這不，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于給我買(mǎi)了幾條。
它們絕大部分都是金黃色的，魚(yú)鱗一片一片的重疊起來(lái)。當(dāng)清晨的第一縷微光投到它們的身上，那金黃的光芒頓時(shí)彌漫在了整個(gè)魚(yú)缸里。它們好像與遠(yuǎn)方的太陽(yáng)融為一體了。要不是有鐵欄桿的`阻擋，我還分不清哪是太陽(yáng)，哪是水缸呢!
剛開(kāi)始，我對(duì)它們不理不睬，只有在換水和喂食的時(shí)候才會(huì)看幾眼。而小魚(yú)兒一看見(jiàn)人就飛快地游走，躲到最里面的角落里，只留下一絲細(xì)小的波紋。
我是絕對(duì)不會(huì)用手去摸那缸壁的，因此我每次靠近魚(yú)缸都得小心翼翼，生怕發(fā)出響聲驚動(dòng)了魚(yú)兒。也不知道它們是不是躲起來(lái)暗中觀察我的行動(dòng)呢!
我最喜歡一條黑黑的小魚(yú)，我把它取名為小黑。小黑是一只剛出生的魚(yú)兒。它并不像同伴那樣美麗，但也有獨(dú)特之處。
有一次，我撒完魚(yú)食后，靜靜觀察它們的舉動(dòng)。只見(jiàn)小黑警惕地聞了聞魚(yú)食的氣味，確定不是“毒品”后一口吞了下去。過(guò)了短暫的幾秒鐘，小黑突然把魚(yú)食整個(gè)兒吐了出來(lái)，輕飄飄地飛上了水面，肚皮朝上，一片蒼白。我想：呀，小黑怎么啦，會(huì)不會(huì)是食物中毒了?在我胡思亂想之時(shí)，小黑一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)身，像老鷹一樣沖向食物，閉著眼睛享受著這新鮮美味的午餐。真是個(gè)狡猾的家伙呀!
久而久之，我逐漸敢把手放進(jìn)缸里了，那些小魚(yú)看見(jiàn)我的手也不害怕，反而靠近了許多。有時(shí)候，還會(huì)圍著我的手轉(zhuǎn)圈，好像在表演花樣游泳。
就像唐代詩(shī)人白居易說(shuō)的那樣：“誰(shuí)道群生性命微?一般骨肉一般皮”。是啊，我們要和自然和諧共處，并且互相信賴(lài)，這樣才能創(chuàng)造出美好的境界。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇11
在一條美麗的小河里，有兩條魚(yú)生活在里面。它們是一對(duì)雙胞胎，大的叫奇奇，小的.叫萌萌。
一天，奇奇和萌萌餓了，于是，它們一起去覓食。忽然，奇奇大叫起來(lái)，原來(lái)，它發(fā)現(xiàn)了好多食物。不過(guò)，奇奇趁萌萌不在的時(shí)候把食物吃光了。萌萌說(shuō)：“哥哥哥哥你怎么不等我呀？”萌萌就是這樣，急的時(shí)候說(shuō)話(huà)都不帶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。奇奇說(shuō)：“如果你能追上我，我就幫你找食物�！泵让纫惨豢诖饝�(yīng)下來(lái)：“行！一言既出，駟馬難追。”它們開(kāi)始追逐起來(lái)。忽然，一張大網(wǎng)立在前方，它們沒(méi)有注意，一下子就被捉住了。它們急死了，看看自己，不是小魚(yú)，是大魚(yú)，心想：我們不會(huì)要被吃了吧！
好事不來(lái)壞事來(lái)，等到再回到水里，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)在魚(yú)缸里。它們你看著我，我看著你，用哭腔說(shuō)：“完了，馬上就要倒霉了�！币�?yàn)樗鼈兟?tīng)到屋子里面的一個(gè)女人說(shuō)：“太好了，這么好的魚(yú)，一定要把它們吃了！”聽(tīng)到這些話(huà)，奇奇說(shuō)：“我到時(shí)候去咬她的手�！泵让日f(shuō)：“不行，到時(shí)候我們會(huì)被吃的。”奇奇說(shuō)：“那么到時(shí)候我們裝死�！泵让日f(shuō)：“不行，我們會(huì)被扔到垃圾桶里的。”萌萌接著說(shuō)：“那沒(méi)辦法了，到時(shí)候再說(shuō)吧�！�
到了星期五，兩條魚(yú)就要被吃了，它們一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。這時(shí)，一個(gè)小男孩走進(jìn)來(lái)，一直在看著這兩條小魚(yú)。這時(shí)，男孩的爸爸去抓魚(yú)，奇奇上去就咬他的手，爸爸疼死了，不過(guò)沒(méi)流血。
爸爸說(shuō)：“這魚(yú)咬了我一口，不會(huì)是食人魚(yú)吧？”兒子說(shuō)：“爸爸，你把它們放了吧，它們一定想回到從前生活的地方�！眿寢屨f(shuō)：“這是個(gè)好辦法，晚上也不用吃的這么復(fù)雜，一個(gè)泡面就夠了�！�
星期六早上，爸爸起來(lái)就把它們放了，從此，這兩條魚(yú)開(kāi)心地生活在小河里。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇12
一天，有兩條魚(yú)在小河里自由自在地游泳。
這兩條魚(yú)分別叫金金和點(diǎn)點(diǎn)，它們常常在一起玩吐泡泡。金金吐的泡泡又大又多，而點(diǎn)點(diǎn)吐的泡泡又小又密。
點(diǎn)點(diǎn)對(duì)金金說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏呀？”金金說(shuō)：“好呀！”于是它們就玩起來(lái)了。金金躲了起來(lái)，躲到了海草的后面。點(diǎn)點(diǎn)也數(shù)好了，要去找了。點(diǎn)點(diǎn)先去石頭后面，可惜沒(méi)有看見(jiàn)金金，然后它又去海草后面去找。金金忍不住了，就吐了一個(gè)泡泡，點(diǎn)點(diǎn)分開(kāi)海草找到了金金說(shuō)：“我找到你了�！�
金金說(shuō)：“我們來(lái)玩游泳比賽吧！”點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“好的�！苯鸾鹫f(shuō)完了撒腳就游，點(diǎn)點(diǎn)也開(kāi)始游了。當(dāng)它們游得正開(kāi)心呢，一張大網(wǎng)來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)趕快躲開(kāi)，也把金金帶走了。它們雖然躲過(guò)了大網(wǎng)，可是又有一張大網(wǎng)向水下放去，金金和點(diǎn)點(diǎn)都被抓走了。
它們被帶到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，那里的主人把它們放在了一個(gè)大盆里。主人想到了可以把這兩條魚(yú)做成魚(yú)火鍋啊，他覺(jué)得這是一個(gè)好主意。這時(shí)候老婆走了過(guò)來(lái)，老公說(shuō)：“老婆，你看我釣了兩條大魚(yú)。”老婆一看，呀，確實(shí)有兩條很大的'魚(yú)。老公說(shuō)：“我們把這兩條魚(yú)做成魚(yú)火鍋吧？”老婆說(shuō)：“好呀！”他們把吃魚(yú)的時(shí)間定到了第二天。
兩條魚(yú)聽(tīng)了都要嚇?biāo)懒�。一夜過(guò)去了，到了第二天，它們想的一切辦法都不行。老公來(lái)了，他伸出手剛要拿魚(yú)，魚(yú)就把主人的手咬住不放，主人疼得“啊啊啊”直叫。兒子說(shuō)：“爸爸，你還是把這兩條魚(yú)給放了吧！”爸爸說(shuō)：“不行，我還要用這兩條魚(yú)做火鍋呢！”媽媽生氣了說(shuō)：“你今天必須把它們給放了，要不然我就把你做成火鍋！”
爸爸也沒(méi)辦法，只能把魚(yú)放進(jìn)了河里，這兩條小魚(yú)飛快地游走了。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇13
我之前買(mǎi)了一只美麗的魚(yú)兒，回到家中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)讓人愛(ài)不釋手的瓶子。魚(yú)兒好像很“安于現(xiàn)狀”，默默地待在瓶底，靜靜地看著外面的世界。我在想，魚(yú)兒啊魚(yú)兒，你現(xiàn)在一定很安逸吧？每天就是吃了睡，睡了吃，連游泳的時(shí)間都省下了。在這個(gè)漂亮的瓶子里，你不用擔(dān)心弱肉強(qiáng)食，人類(lèi)捕捉。哦，已經(jīng)被捉到瓶子里除外。如果它有表情的話(huà)，或者說(shuō)它的表情我能看得懂的話(huà)，那它一定會(huì)微笑的，它很快樂(lè)啊，不是嗎？于是，我親切地稱(chēng)呼它為“微笑的魚(yú)兒”。也許因?yàn)檫@個(gè)瓶子是以藍(lán)色為基調(diào)的吧，我總感覺(jué)這安靜中流露出一股子憂(yōu)郁勁兒。
魚(yú)兒很膽小，哪怕受到一點(diǎn)點(diǎn)的驚嚇都會(huì)驚慌失措，我只能默默地注視它，“眼看手勿動(dòng)”。難道我之前一廂情愿地認(rèn)為魚(yú)兒是快樂(lè)的觀念是錯(cuò)的？不，我不承認(rèn)。但是，我心里卻清楚得很，魚(yú)兒并不快樂(lè)。別的暫且不說(shuō)，但至少它還沒(méi)有同伴，看它的樣子應(yīng)該是過(guò)群居生活的，可現(xiàn)在卻非要孤身一“魚(yú)”。我突然有一種犯罪感，我讓魚(yú)兒失去了自由，受到制約，管束，它真的快樂(lè)嗎?可能是我太同情弱小的生物了吧。我想，把魚(yú)兒放生到河里，我還有許多的顧慮，至少，我很傷心。
看著魚(yú)兒一副“習(xí)慣成自然”的樣子，我感覺(jué)到“天性泯滅”。有一種難以言喻的悲傷感涌上我的心頭。魚(yú)兒的生活應(yīng)該是自由自在的，是豐富多彩的，是有著親朋好友的.�？伤F(xiàn)在被關(guān)在了一個(gè)外表美麗，其實(shí)里面冷冰冰的玻璃瓶中，做著自己不想做的事，做著讓自己無(wú)奈的事情。哎，我們現(xiàn)在的中學(xué)生又何嘗不是如此呢？每天都按照預(yù)定的軌道有規(guī)模地枯燥地生活著。
微笑的魚(yú)兒，那最多是外在的表現(xiàn)，也許心里面正在痛苦，正在流淚，只因?yàn)樗谒�，我們看不到而已啊�?/p>
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇14
生活就像一條小河，看似安靜普通，但仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)充滿(mǎn)了許多美麗的魚(yú)兒，這些魚(yú)兒就像生活中那些美好的事物，它們?yōu)樯钸@條小河增添了色彩。其中我最喜歡的是綠色、橙色、紅色這三種顏色的小魚(yú)。
綠色小魚(yú)代表的是交警叔叔，每天上學(xué)途中我都會(huì)看到交警叔叔的身影，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們都會(huì)筆直的站在那里，認(rèn)真地指揮交通。正是有了他們這種愛(ài)崗的精神，生活這條小河才流淌得更加順暢。
橙色小魚(yú)代表的是環(huán)衛(wèi)工人，每逢天氣轉(zhuǎn)冷，秋風(fēng)瑟瑟的時(shí)候，樹(shù)葉凋謝一地，許多人都在感慨秋景的美好，但又有誰(shuí)曾想過(guò)它們給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了多大的困擾�？蔁o(wú)論是落葉遍地的秋天，還是滴水成冰的寒冬，每天凌晨在大部人都還在熟睡的時(shí)候，他們已經(jīng)冒著嚴(yán)寒怕開(kāi)始了一天的工作，用干凈的大街小巷來(lái)迎接每一個(gè)上班的人。正是因?yàn)樗麄冞@種愛(ài)崗精神，生活這條小河才變得更加清澈干凈。
紅色小魚(yú)代表的又是誰(shuí)呢?你一定能猜的到，因?yàn)槲覀兩磉叺教幎加縿?dòng)著這種耀眼的紅色。是的，他們是一群群樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者。無(wú)論是在工作日，還是周末。無(wú)論是在公園，街道，還是在公交車(chē)上，到處都能看到這一簇簇的`紅色。是他們讓文明之花綻放在每個(gè)角落：人們過(guò)馬路更加有序，街頭巷尾再也不見(jiàn)垃圾雜物。正是有了這群志愿者犧牲自己的休息時(shí)間，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，生活這條小河才流淌得更加歡快。
每天，生活之河中都跳躍著這些象征著美好的魚(yú)兒。它們時(shí)時(shí)刻刻溫暖著你我的心。我也愿作這樣的一尾魚(yú)兒，帶著我的專(zhuān)屬顏色，為生活增添美麗。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇15
生活就像一條小河，看似安靜普通，但仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)充滿(mǎn)了許多美麗的魚(yú)兒，這些魚(yú)兒就像生活中那些美好的事物，它們?yōu)樯钸@條小河增添了色彩。其中我最喜歡的是綠色、橙色、紅色這三種顏色的小魚(yú)。
綠色小魚(yú)代表的是叔叔，每天上學(xué)途中我都會(huì)看到叔叔的身影，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們都會(huì)筆直的站在那里，認(rèn)真地指揮交通。正是有了他們這種愛(ài)崗的，生活這條小河才流淌得更加順暢。
橙色小魚(yú)代表的是環(huán)衛(wèi)工人，每逢天氣轉(zhuǎn)冷，秋風(fēng)瑟瑟的時(shí)候，樹(shù)葉凋謝一地，許多人都在感慨秋景的美好，但又有誰(shuí)曾想過(guò)它們給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了多大的困擾。可無(wú)論是落葉遍地的秋天，還是滴水成冰的寒冬，每天凌晨在大部人都還在熟睡的時(shí)候，他們已經(jīng)冒著嚴(yán)寒怕開(kāi)始了一天的工作，用干凈的大街小巷來(lái)迎接每一個(gè)上班的人。正是因?yàn)樗麄冞@種愛(ài)崗，生活這條小河才變得更加清澈干凈。
紅色小魚(yú)代表的又是誰(shuí)呢?你一定能猜的到，因?yàn)槲覀兩磉叺教幎加縿?dòng)著這種耀眼的`紅色。是的，他們是一群群樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者。無(wú)論是在工作日，還是周末。無(wú)論是在公園，街道，還是在公交車(chē)上，到處都能看到這一簇簇的紅色。是他們讓文明之花綻放在每個(gè)角落：人們過(guò)馬更加有序，街頭巷尾再也不見(jiàn)垃圾雜物。正是有了這群志愿者自己的休息時(shí)間，的奉獻(xiàn)，生活這條小河才流淌得更加歡快。
每天，生活之河中都跳躍著這些象征著美好的魚(yú)兒。它們溫暖著你我的心。我也愿作這樣的一尾魚(yú)兒，帶著我的專(zhuān)屬顏色，為生活增添美麗。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇16
從前有一只鳥(niǎo)兒和一條魚(yú)兒，鳥(niǎo)兒住在水邊的一棵大樹(shù)上，魚(yú)兒生活在大樹(shù)旁的河里，它們既是鄰居又是好朋友。鳥(niǎo)兒每天快樂(lè)地唱著歌兒，在天空中飛來(lái)飛去；魚(yú)兒在水中與伙伴們嬉戲，也過(guò)著快樂(lè)的`日子。
每當(dāng)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌，魚(yú)兒在水中吹泡泡為她和音，鳥(niǎo)兒遇到煩心事會(huì)向魚(yú)兒傾述，魚(yú)兒遇到不順心的事也會(huì)向鳥(niǎo)兒述說(shuō)。這樣美好的生活它們相處了好幾年，大家都過(guò)得很幸福。
有一天，鳥(niǎo)兒突發(fā)奇想，對(duì)魚(yú)兒說(shuō)：“魚(yú)兒老弟，我們做了這么多年的好朋友，但是我們從來(lái)沒(méi)在一起吃過(guò)飯，不如約個(gè)時(shí)間，我們聚聚，這個(gè)禮拜六，你先到我家來(lái)做客�！濒~(yú)兒老弟思索了一會(huì)，感覺(jué)鳥(niǎo)兒姐姐說(shuō)的有道理，就很痛快的說(shuō)：“好的，那這個(gè)禮拜去你家，下個(gè)禮拜邀請(qǐng)你到我家做客，我們姐弟倆好好干一杯。”它們約定好之后，鳥(niǎo)兒可忙乎了，在家列出菜單，拿出所有積蓄采去購(gòu)食品。魚(yú)兒進(jìn)進(jìn)出出的，在家里為自己裁縫赴宴時(shí)穿得衣服，為鳥(niǎo)兒姐姐準(zhǔn)備禮物。
終于等到約定的時(shí)間，鳥(niǎo)兒一早就穿著漂漂亮亮的衣服站在樹(shù)枝上，哼著曲兒：“魚(yú)兒老弟，要來(lái)我家做客呀，快快來(lái)呀……�！濒~(yú)兒穿著王子服，搖著尾巴，邁著快樂(lè)的步伐往鳥(niǎo)兒家里趕。離鳥(niǎo)兒家只有一步之遙時(shí)，魚(yú)兒使出看家本領(lǐng)，來(lái)一個(gè)跳龍門(mén)式的飛躍，可惜跳不上。重回水面再來(lái)，第二次使出全身力氣，但還是跳不上大樹(shù)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上看著，真是急死人，大喊著：“魚(yú)兒老弟，我來(lái)幫你上來(lái)。”一說(shuō)完，立馬一飛沖下去，結(jié)果，魚(yú)兒在鳥(niǎo)兒的幫助下，跳到了大樹(shù)上，然而鳥(niǎo)兒卻沉入了水中，再?zèng)]有浮出水面。魚(yú)兒驚魂未定地看了一眼鳥(niǎo)兒，也無(wú)力回到水里。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇17
震撼的文字，深邃的靈魂。魚(yú)兒知道嗎，他描述了黛黑的羽翼般的深情，我則情不自禁的想說(shuō)，海鳥(niǎo)好笨，魚(yú)兒為你落下滿(mǎn)池淚，才換來(lái)自己的自由和水聲！看著那些文字，在冷風(fēng)的.搖擺下，憂(yōu)愁抖落了一地。
不屬于憂(yōu)傷，而是幸福感……飛翔是一種可望而不可及的渴望，魚(yú)兒躲在這里，看著那飛鳥(niǎo)的在天穹劃過(guò)，海鳥(niǎo)凜然的刻在魚(yú)兒的心底。風(fēng)度使海鳥(niǎo)更自然。沒(méi)有太多的甜言，當(dāng)他棲息在海面，魚(yú)兒悄悄的游向他，嘿嘿，“你終于注意到我”就這樣的魚(yú)兒和海鳥(niǎo)相遇了，魚(yú)兒愛(ài)上了那傻呆的鳥(niǎo)兒，海鳥(niǎo)也略有表態(tài)。這會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)意外？初始，他們是那么喧嘩，帶者小學(xué)還來(lái)脫落的童稚，很快的融合成一片空氣開(kāi)始彌漫幸福的味道。天一如既往的藍(lán)，魚(yú)漸漸學(xué)會(huì)了融化心中的冰，把他在一個(gè)無(wú)可代替的位置，容不下多余。
于是樹(shù)葉愛(ài)上陽(yáng)光在葉片上躍然，爍動(dòng)著醉人的光彩，冰雪愛(ài)上陽(yáng)光將溫暖注入心田的獨(dú)特感覺(jué)！雖然這些很簡(jiǎn)單，很真摯，很單純！可是魚(yú)兒，你該如何面對(duì)離別？企圖用長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶來(lái)記錄你們的一切，可這是否無(wú)限？是否還能繼續(xù)？是否他會(huì)不變？是否他會(huì)淡忘？是否還會(huì)繼續(xù)單純？魚(yú)兒，你是否該放開(kāi)他，他需要更好？等待，你一直在海角等候。
離別？呵呵，明白，原來(lái)喜歡淋雨只是為了掩蓋你的悲傷！于是，上帝憐惜她，讓魚(yú)兒擁有翅膀，魚(yú)兒為了和飛鳥(niǎo)在一起，縱身一躍，變成帶有斑斑血痕的羽翼，忍受上帝的要求的代價(jià)，魚(yú)兒終于成了飛魚(yú)，它實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，但它卻成了小丑魚(yú)，一直帶有翅膀的小丑魚(yú)…………
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇18
我家的魚(yú)缸里生活著四條快樂(lè)無(wú)比的小魚(yú)。那四條小魚(yú)的姿態(tài)各異，兩條孔雀魚(yú)后面那條紅彤彤的尾巴，好像尾巴著了火似的。游的姿勢(shì)更加有趣，尾巴搖來(lái)?yè)u去，身體隨著尾巴擺動(dòng)，顯出高貴的身份。兩條劍魚(yú)顏色不同，紅劍魚(yú)全身都是紅色的，好像熊熊大火附在它的身上。黑劍魚(yú)全身烏黑，好像它是從泥土里長(zhǎng)出來(lái)的。它游的姿態(tài)非常優(yōu)雅，好像一位文質(zhì)彬彬的紳士。
星期日上午，一條孔雀魚(yú)生了一條小魚(yú)，我看到魚(yú)寶寶誕生，高興地招呼爸爸和媽媽來(lái)看，媽媽著急地說(shuō)：“快把小魚(yú)撈上來(lái)，不要讓大魚(yú)們吃掉�！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力才把小魚(yú)撈上來(lái)，很快孔雀魚(yú)又生了第二條、第三條。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這一條，又錯(cuò)過(guò)了那一條，看清了那一條，另一條又生出來(lái)。一條小魚(yú)游了出來(lái)，被我的.吼聲一嚇，又躲進(jìn)魚(yú)媽媽肚子下，看看沒(méi)有什么動(dòng)靜，又接著興奮地游著，那姿勢(shì)真好看！
有一天，那條黑劍魚(yú)好像發(fā)瘋了，看到魚(yú)就心狠手辣地咬了一口，紅劍魚(yú)一聲怒吼，勇敢地沖向黑劍魚(yú)決一死戰(zhàn)，決不讓黑劍魚(yú)污辱它；黑劍魚(yú)毫不留情地在紅劍魚(yú)身上咬了一口，紅劍魚(yú)也不甘示弱地把黑劍魚(yú)撞到一邊去，又反撲上去咬了對(duì)方的尾巴；黑劍魚(yú)大發(fā)神威向紅劍魚(yú)游去，紅劍魚(yú)也威風(fēng)凜凜地迎向黑劍魚(yú)游去，它倆激烈地戰(zhàn)斗片刻，紅劍魚(yú)一不留神被黑劍魚(yú)咬破了肚子，壯烈犧牲了。黑劍魚(yú)也傷痕累累，不過(guò)它依然驕傲自大，總是向其它魚(yú)兒發(fā)起進(jìn)攻，我只好把它隔離，以免它繼續(xù)進(jìn)攻別的小魚(yú)兒。
�。∥矣H愛(ài)的小魚(yú)兒，請(qǐng)你們之間不要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，應(yīng)當(dāng)和平相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)呀！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇19
往事依稀仿若夢(mèng)，都隨時(shí)間上心頭。我和魚(yú)兒曾經(jīng)發(fā)生的事情都伴隨著這次的作文付諸于筆尖。
我從姐姐那兒要回幾條小魚(yú)，用塑料杯裝著，里面裝了清水。一路上我和妹妹都為有這幾條小魚(yú)而感到興奮，不禁有了給魚(yú)兒取名的想法�！叭∈裁茨�？”看到一只魚(yú)兒幾次三番想躍出水面，就說(shuō)：“取悅悅吧，好像太老土了點(diǎn)。歡歡吧，好像太普通了�！辈恢∈裁疵州^好，最終也沒(méi)取。
到家之后，聽(tīng)媽媽說(shuō)要撒點(diǎn)鹽到杯里。于是我們趕快撒了點(diǎn)鹽到杯里。過(guò)了一會(huì)，我開(kāi)始做起作業(yè)，時(shí)不時(shí)的抬頭看它們。魚(yú)兒們的小嘴翕動(dòng)著，小嘴旁的幾根須須微微顫動(dòng)，嘴里不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡。在這狹小的杯中，微微搖擺著婀娜的舞姿，像位天真浪漫的小姑娘，又像位輕盈的舞蹈家。她忽而凝神不動(dòng)，忽而又倏然搖擺，像是來(lái)到了一個(gè)新家為次而感到喜悅興奮。
可就在我還未與“伙伴”眼神交流完，魚(yú)兒躍出了水面，我頓時(shí)間驚慌失措。魚(yú)兒在桌上就像是失水的土地般驟然枯萎干涸，尾巴上下擺動(dòng)，身子也顫動(dòng)起來(lái)。整條魚(yú)和我一樣也驚慌失措起來(lái)。
過(guò)了會(huì)兒，妹妹把她放進(jìn)杯中，我用本子蓋中杯口。杯中的魚(yú)兒幾次三番想躍出水面，但卻無(wú)能為力。此時(shí)的她就像襁褓中的嬰兒一樣被繩子團(tuán)團(tuán)捆扎著，再也動(dòng)彈不得。
第二天，當(dāng)我再次來(lái)看自己的伙伴時(shí)，卻讓我大吃一驚！空氣中彌漫著魚(yú)兒腥味，她的眼睛張得滴溜圓，嘴巴張成O形，整個(gè)身子僵硬起來(lái)，仿佛想要說(shuō)些什么。
我原想好好地照顧這幾條魚(yú)兒，讓它們成為我的'伙伴，卻沒(méi)想會(huì)發(fā)生這樣的事情……
仰望天空隱隱約約顯現(xiàn)魚(yú)兒的樣子，雖然曾經(jīng)的魚(yú)兒事件讓我感到憂(yōu)傷，卻讓我成熟了幾分但這次發(fā)生的事情像一片楓葉珍藏我的心間。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇20
我是一條日常生活在河流中的魚(yú)兒，一天到晚游動(dòng)，悠閑自得，我唯一的愿望，便是要跳出來(lái)水面。
有一次，太陽(yáng)光緩緩的打開(kāi)她那溫暖的帷布，風(fēng)也不甘落后放寬風(fēng)袋，早已快結(jié)凍了。我趕到小河邊，正提前準(zhǔn)備跳出來(lái)水面時(shí)，“千萬(wàn)不要跳！”一個(gè)熟悉的.聲音從我背后傳出，原來(lái)是我的爸爸媽媽?zhuān)靶『�，千萬(wàn)不要跳，不然你也就會(huì)見(jiàn)你一面的先祖。”“為什么��？”我迷惑不解�！澳愕介L(zhǎng)大以后才可以搞清楚�！�
可我哪兒了解，再過(guò)幾天大家便會(huì)被解決掉！
突然有一天，河岸上來(lái)啦許多人，大家都十分奇怪地駐足觀看，“快看來(lái)啊，這兒來(lái)啦許多魚(yú)�！薄翱熳プ∷麄儯瑒e讓他們跑了�！边@時(shí)候，一張大網(wǎng)站，一些電魚(yú)的武器裝備，一根根釣竿，快速地伸進(jìn)河中，我最好的朋友一片片地去世或是被捉。多虧我反映快，游來(lái)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
過(guò)去了沒(méi)多久，我又沿著自身的記憶力慢慢地游回了哪條了解的河。我滴神！這是一個(gè)哪些的場(chǎng)景！成片成片的魚(yú)兒身亡，恐怖味道撲面而來(lái)，附近也有幾個(gè)魚(yú)在茍且偷生地吐著泡。
“快看�。∫灿幸粭l魚(yú)。”“快電它�！眽牡�！我被發(fā)覺(jué)了！因此，我全力地從河中跳起，滾翻了好幾下，直接地向下沖。我不能死！我勤奮地為河最深處看齊，可我總感覺(jué)有一個(gè)無(wú)形中的大手拽著我，不許我往河中去。可我的心愿總算完成了！我流下來(lái)了一滴眼淚。
“砰”的一聲，我被哪個(gè)大手重重的按下來(lái)，如果我死了！“這一條魚(yú)挺不錯(cuò)�！薄耙估镏罅顺��！彼齻兲f(shuō)著。
第二天，小河邊又飄揚(yáng)著人們的歡笑聲了。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇21
小魚(yú)兒原本金黃色的身體變成了紫紅色的。
現(xiàn)在，原本看見(jiàn)饑餓的人瞧都不瞧的小魚(yú)兒吃了那一顆海藻就變得樂(lè)于助人起來(lái)了。
原本“滴滴嗒嗒”的聲音現(xiàn)在沒(méi)了，此時(shí)此刻，太陽(yáng)照在海面上，連那一片一望無(wú)際的海洋都披上了金黃的衣服。
小魚(yú)兒正在“路”上悠閑地走著，它一直左顧右盼，似乎旁邊的事都與它有關(guān)系。
過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)兒的頭忽然不動(dòng)了，它正在看著一位提著六袋水果的'魚(yú)奶奶。她彎著腰，臉上的皺紋似乎每一秒都在增加，看著都心疼。于是小魚(yú)和用它喝奶的力氣快速地沖到老奶奶面前，說(shuō)：
“魚(yú)奶奶，您提了六袋水果，這些水果是為您的兒子，孫子買(mǎi)的嗎？”
“呃——是的，咳咳。“她的語(yǔ)氣似乎帶著一點(diǎn)悲傷。
“呃，要么我?guī)湍隳梦宕�，讓你輕松些�！蔽疫种煺f(shuō)。
“好吧�！濒~(yú)奶奶也對(duì)我笑了笑。
話(huà)音剛落，旁邊的珊瑚搖了搖，似乎在給小魚(yú)兒豎起大拇指呢。
它一邊提一邊扶魚(yú)奶奶過(guò)馬路。走到一半，它就問(wèn)魚(yú)奶奶：
“前方這蘑菇屋是不是您的家？”
“是，是的�！濒~(yú)奶奶肯定地回答。
到蘑菇屋門(mén)前，我敲了敲門(mén)，正要給它們水果；一只“小不點(diǎn)”就大喊：“奶奶，我要吃蜜桃�！�
就因?yàn)椤靶〔稽c(diǎn)”的這句話(huà)，引起了諸位的笑聲，甚至連笑點(diǎn)高的小魚(yú)兒也“撲哧”地笑了。
“咳咳，奶奶在這呢。”
“那么這位是誰(shuí)？”個(gè)頭最大的插話(huà)道。
“它是送我過(guò)來(lái)的……”
話(huà)音未落，她的兒子、孫子們都形成90度說(shuō)：“謝謝您！”
通過(guò)這件事我明白了做事要樂(lè)于助人。就像這篇文章內(nèi)的“樂(lè)于助人的小魚(yú)兒�！�
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇22
今天風(fēng)和日麗，媽媽帶著我去海邊玩，這可是我期待已久的一次小旅行。
剛到沙灘上，我們就發(fā)現(xiàn)了一條擱淺的小魚(yú)兒，還是活著的。媽媽叫我趕緊挖個(gè)水坑，于是，我找了一塊空地，快速挖了坑，把小魚(yú)兒放了進(jìn)去，小魚(yú)兒在水坑里快活地游來(lái)游去，我也開(kāi)心地蹦啊跳啊！
一會(huì)兒，我暫別可愛(ài)的小魚(yú)兒，讓媽媽帶我到海里沖浪玩水，海浪一波一波地沖到我身上，海水暖暖的，可舒服啦！我還撿到了很多活著的貝螺，放在我的水桶里，它們會(huì)不時(shí)地向我吐“舌頭”，可愛(ài)極了！
等我們回到小魚(yú)坑時(shí)，天啊！太令人傷心了，小魚(yú)兒肚皮朝上，它死了！我難過(guò)地把小魚(yú)兒撈了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒的眼睛居然少了一只，是誰(shuí)干的？實(shí)在太殘忍了，怎么可以對(duì)可愛(ài)的小魚(yú)兒做出這種事情？我真想找到這個(gè)小朋友，用戒尺把他的小手打得紅通通的。我不舍地把小魚(yú)兒放回了大海，可惜這也不能讓它起死回生。
我陪著回歸大海的小魚(yú)兒在海里沖浪，可是海浪太大了，我沖了幾個(gè)就不敢沖了，趕緊讓媽媽拉我上岸。還是踩踩松軟的沙灘更安全，還可以繼續(xù)撿貝螺、抓螃蟹呢！不過(guò)，在離開(kāi)沙灘前，媽媽讓我將所有的貝螺和螃蟹都放生了，因?yàn)閹Щ厝ヒ矝](méi)辦法養(yǎng)活，還是讓它們?cè)谧约旱腵家園里快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
天漸漸黑了，我們到餐館吃飯。餐館邊上有一片池塘，上面布滿(mǎn)了茂密的荷葉，其間荷花亭亭玉立。突然，我聽(tīng)到了青蛙的叫聲。陣陣蛙叫聲，讓我又想起可憐的小魚(yú)兒，要是它也能像青蛙一樣，在大自然自由自在快樂(lè)地生活著，那該有多好。
今天真是讓人快樂(lè)又悲傷的一天，快樂(lè)的是我欣賞和感受到了海灘的美好，悲傷的是我沒(méi)能看管好小魚(yú)兒，讓它失去了寶貴的生命。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它，從此以后，我會(huì)更加愛(ài)護(hù)大自然的每個(gè)小生命。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇23
小魚(yú)兒青青慢慢長(zhǎng)大了，變的既漂亮又聰明，她決定在自己生命中這段最美好的時(shí)光里找一個(gè)戀人。
平時(shí)追求魚(yú)兒青青的人就不少，現(xiàn)在更絡(luò)繹不絕。魚(yú)兒青青千挑萬(wàn)選之后，選中了天空中皎潔的紳士——月亮，作為自己的男朋友�？墒窃铝撂澩媪耍滋炜偛灰�(jiàn)人影，經(jīng)常要等到天黑之后才睡眼蒙朧地掛在空中，有時(shí)甚至整天也見(jiàn)不上一面，而且兩人相距太遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不能觸摸到對(duì)方。于是，一個(gè)月后，他們分手了。
然后，魚(yú)兒又挑中了河邊的.風(fēng)流王子——花。但花也不是一個(gè)好的戀人，她太招蜂引蝶了，一會(huì)又有了蝴蝶妹妹，一會(huì)兒又有了個(gè)黃鶯姐姐，還整天與草兒們卿卿我我，魚(yú)兒青青受不了。于是，他們又分手了。 經(jīng)過(guò)兩次的失敗，魚(yú)兒青青不敢再愛(ài)了，她沒(méi)有勇氣承受新的打擊，可是又不甘心今生一直過(guò)著平淡無(wú)味的孤獨(dú)生活。魚(yú)兒傷心的哭了，可是沒(méi)有人看見(jiàn)她的眼淚。
“不要傷心，不要哭泣，不是沒(méi)有人關(guān)心你，關(guān)心你的人很多，比如我就是其中的一個(gè)�！币粋�(gè)聲音輕柔的說(shuō)。
“誰(shuí)？是誰(shuí)？你怎么知道我在哭？”魚(yú)兒驚訝地問(wèn)。
“我是誰(shuí)，我是水呀，我雖然看不見(jiàn)你的眼淚，但你的淚水已經(jīng)流到我的心里了”短短幾句話(huà)，讓魚(yú)兒很感動(dòng)，第一次動(dòng)了真情，很快，他們成為了戀人。 從此，他們難舍難分，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了，因?yàn)槿绻~(yú)兒離開(kāi)了水，就會(huì)死亡，而水沒(méi)有了魚(yú)兒，就沒(méi)有了生氣。
一天又一天過(guò)去了，一年又一年過(guò)去了……魚(yú)兒正在慢慢變老，但她沒(méi)有跟水說(shuō)，然而水早已知曉，但也沒(méi)說(shuō)。終于有一天，魚(yú)兒笑了，停止了呼吸。
魚(yú)兒死后，化作了水，她再一次融入了水的懷抱，只是這次，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi)了……
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇24
魚(yú)兒，是水中瑰寶，當(dāng)然更是許多人家的寵物。愛(ài)魚(yú)者幾乎都有養(yǎng)魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)，但魚(yú)兒有千百種，各人的愛(ài)好卻不同�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)告訴你，我和我養(yǎng)的魚(yú)兒是如何搭起友誼的橋梁的'……
我是一個(gè)愛(ài)魚(yú)的人，從小就想擁有一魚(yú)缸魚(yú)兒。直到我六歲的那年秋天，媽媽決定幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，她帶著興高采烈的我，往水族館走去。
一走進(jìn)水族館的大門(mén)，我便被館內(nèi)所養(yǎng)的各種各樣的魚(yú)兒所吸引。其中有一種魚(yú)兒，外形很獨(dú)特，引得我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看。它們就是血鸚鵡。媽媽看我一直盯著血鸚鵡看，就問(wèn)我喜不喜歡?我說(shuō)我好喜歡它們in!結(jié)果就因?yàn)檫@句話(huà)，使水族館的血鸚鵡成為我們家中的一員。
等魚(yú)兒住進(jìn)新家后，我有空便坐在魚(yú)缸前看著它們�？催@群“水中舞蹈家”悠游自在的模樣，我不禁也想站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)呢!突然，“當(dāng)!”喔!原來(lái)該喂魚(yú)飼料啦!嘻!跟它們開(kāi)個(gè)小玩笑。于是，我把魚(yú)飼料拿往左邊，又拿往右邊，它們就跟著飼料罐游來(lái)游去。等它們暈頭轉(zhuǎn)向了，我才把魚(yú)飼料倒下去。看到它們大口大口地吃著，我的心里不由得增添了一份喜悅感。
那年過(guò)年，因?yàn)槲覀內(nèi)乙啬喜�，就在魚(yú)缸上特別裝了一臺(tái)自動(dòng)喂食器，可以定時(shí)自動(dòng)喂食，以免魚(yú)兒餓肚子。誰(shuí)知過(guò)年期間發(fā)生了地震，機(jī)器傾斜，導(dǎo)致魚(yú)飼料全都掉了下來(lái)。魚(yú)兒不知情，把魚(yú)飼料吃了個(gè)精光。就這樣，我們回家時(shí)，看見(jiàn)魚(yú)兒全都翻肚脹死了。這件事讓我深深自責(zé):為什么我沒(méi)有考慮到，如果地震，自動(dòng)喂食器會(huì)傾斜呢?
這次的養(yǎng)魚(yú)經(jīng)驗(yàn)，使我深深地體會(huì)到，養(yǎng)魚(yú)是一種有益身心的休閑、娛樂(lè)活動(dòng)，但如果沒(méi)有閱讀魚(yú)兒的資料，并向有養(yǎng)魚(yú)經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，就可能像我一樣，費(fèi)盡心血，卻換來(lái)無(wú)法消珥的遺憾!
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇25
不知是誰(shuí)賜予了我神奇的力量，擺動(dòng)雙臂，我隨心所欲地往前游著，水底的世界太美了：青青的水藻，各種我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花兒，陽(yáng)光穿過(guò)清澈的河面，照亮了水底，兩只小龍蝦正在嬉戲，身上長(zhǎng)著綠色斑紋的金魚(yú)圍著一個(gè)大水螺舞蹈。忽然，像是一陣風(fēng)吹過(guò)，我被水流輕輕的推到一邊，定睛一看，原來(lái)是比我大好幾倍的鯉魚(yú)，她身上的衣服閃閃發(fā)光，胡須和龍王的一樣，身后一群小鯉魚(yú)都穿著新衣服，你追我趕，看來(lái)這一家是要參加什么慶典，每個(gè)人臉上都漾出喜氣和歡樂(lè)。忍不住好奇，我越游越快，拼命追趕，終于追上了這家的'主人。她笑著對(duì)我說(shuō)：“你是從哪里來(lái)的，我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你？”“我是小毅，大家都叫我小猴子。”“小猴子，你好啊，今天我的媽媽生寶寶了，我?guī)е易约旱暮⒆觽內(nèi)プＹR……”奇怪，我突然看到我的媽媽在河邊洗衣服，就大喊 : ”媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) ?/p>
“小毅，又做什么美夢(mèng)啦！”我睜開(kāi)眼一看，媽媽正在撿我蹬落的毯子，我興致勃勃地和媽媽談起我剛才的所見(jiàn)。聽(tīng)完后，媽媽嘆了口氣“十年前，東邊這條河還有這么大的魚(yú)，現(xiàn)在又是排污，又是農(nóng)藥殘?jiān)�有人電魚(yú)，哪里還有什么大鯉魚(yú)，小魚(yú)種幾乎都絕跡了�！毕胂胍彩前�，前幾年還有人在這條河里釣魚(yú)，這兩年釣魚(yú)人越來(lái)越少了。聽(tīng)爺爺講，他們小時(shí)候就是吃的這條河的水，他像我這么大的時(shí)候，經(jīng)常在河里游泳，偶爾身體還會(huì)碰到大魚(yú)，現(xiàn)在水顏色都變了，味道也也難聞了，不要說(shuō)魚(yú)了，就是水鳥(niǎo)也不來(lái)這里了。
如果我們不愛(ài)護(hù)我們的家園， 20 年后，也許我們會(huì)對(duì)我們的孩子說(shuō)：“爸爸在像你這么大的時(shí)候，這河里還有小魚(yú)呢……”真希望，我永遠(yuǎn)是那條快樂(lè)的魚(yú)兒。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇26
我家養(yǎng)了一條鯽魚(yú)。是媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)帶回來(lái)的？還是爸爸的釣來(lái)的？我也不清楚。反正我看到它在家里的臉盆里游動(dòng)的時(shí)候，就喜歡上了它。因?yàn)樗镊[甲像一副鎧甲，眼睛像兩顆珍珠。游動(dòng)的時(shí)候就像一位游泳健將，在狹小的空間里不停地轉(zhuǎn)身、游動(dòng)。于是，我請(qǐng)求媽媽讓我留下它。媽媽答應(yīng)了。我太開(kāi)心了！每天寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì)來(lái)看看它。
你看，它多威風(fēng)！媽媽給它換了個(gè)大桶，它就像一艘巡邏艇一樣在水桶的各個(gè)角落巡邏著。不過(guò)，它還是膽小，只要我輕輕地碰一下水桶，它就如臨大敵似的慌忙亂竄。
鯽魚(yú)吃東西時(shí)候的樣子跟烏龜不同。烏龜吃東西時(shí)是先咬住食物，然后猛地一大口，狼吞虎咽地吃起來(lái)。等吃完這一口，又是一大口。你可以看到食物一點(diǎn)一點(diǎn)地在減少。而鯽魚(yú)呢？它可沒(méi)這么有耐心，只要有魚(yú)食，二話(huà)不說(shuō)，它是張開(kāi)大嘴，直接吞到嘴巴里，然后游來(lái)游去，偶爾張張嘴巴吧唧吧唧，估計(jì)是在咀嚼吧。過(guò)一會(huì)又游到下一顆魚(yú)食前，一口吞下。我好擔(dān)心它會(huì)噎住啊。
有時(shí)鯽魚(yú)也會(huì)伸出腦袋來(lái)透透氣。看它張著大大的.嘴巴，大口大口地呼吸新鮮的空氣，那樣子還挺好玩呢！
有一天早上我發(fā)現(xiàn)，水桶底下有好多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的臟東西，像一條條小蟲(chóng)子，看著有點(diǎn)“惡心”，不知道是鯽魚(yú)吐出來(lái)的還是拉出來(lái)的。為此我必須經(jīng)常給它換干凈的水，不然怕它會(huì)臟死。
我真喜歡這條靈活的小鯽魚(yú)，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。可惜，今天我來(lái)看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它死了。也就是說(shuō)，它只活了一個(gè)星期就死了，本來(lái)我還想給它買(mǎi)水族箱的呢。唉，今天我真難過(guò)。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇27
我們家的魚(yú)缸里住著一家新客人，魚(yú)媽媽和幾只活潑可愛(ài)的小魚(yú)，你想知道它們快樂(lè)的生活嗎？讓我來(lái)為你介紹一下吧！
魚(yú)媽媽剛來(lái)我們家時(shí)，我給它取名叫布布，因?yàn)樗聂~(yú)鰭總是像布一樣，不停地在水中搖擺。我第一次把它放入魚(yú)缸時(shí)，它對(duì)自己的新家很好奇，在魚(yú)缸中游來(lái)游去，最后在缸底選了一個(gè)海螺殼作為臥室鉆了進(jìn)去。過(guò)了兩天我來(lái)看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它從海螺殼中帶出了幾只芝麻大小的魚(yú)寶寶。這時(shí)我才注意到它原來(lái)鼓鼓的肚子扁了許多，剛開(kāi)始我還以為是因?yàn)樗蕴喽亲硬艥q得大大的，原來(lái)是當(dāng)媽媽了。
小蝦們?cè)诟椎�，搖動(dòng)著身子，好像在慶祝小魚(yú)寶寶們的誕生，小魚(yú)們更是興奮了，有的'在魚(yú)缸里上躥下跳，有的趴在媽媽的背上做游戲，還有的在石縫間來(lái)回穿梭。過(guò)了好一會(huì)兒，我想它們可能玩累了，于是拿了一粒魚(yú)糧放入缸中，小魚(yú)們聞到了香味馬上湊了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久就吃光了。
又過(guò)了一個(gè)星期，魚(yú)寶寶們就更好玩兒了，它們還不太會(huì)游泳，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，媽媽吐的泡泡，蝦叔叔的胡須都是它們喜愛(ài)的玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，一玩起來(lái)它們不知要被水流沖走多少次，但是沖走了，馬上又游回來(lái)，再游，再?zèng)_。它們的頭撞在魚(yú)缸上，石頭上，貝殼上，彼此的頭上，撞疼了也不哭，它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所，它們到水草上來(lái)了，水草可遭殃了，它們?cè)诓萑~間捉迷藏，咬著草莖拔河，所過(guò)之處，莖斷葉落，你見(jiàn)了絕不會(huì)責(zé)罵它們，它們是那么生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)！
這幸福的一家給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我們就像好朋友一樣，彼此陪伴，快樂(lè)成長(zhǎng)！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇28
啊，開(kāi)學(xué)了，大家好像在假期里都玩的很開(kāi)心嘛！相比起來(lái)，我的假期似乎就有點(diǎn)無(wú)聊了。不過(guò)我呢，還是特別開(kāi)心的。因?yàn)樵谑罴倮铮以趮寢尩哪锛夷喜簿褪俏彝馄拍膬簢L試了捉魚(yú)的滋味，還美美的`享受了一頓自己的勞動(dòng)成果呢！你是不是有點(diǎn)好奇？好吧，那我就把我暑假里的開(kāi)心事——捉魚(yú)記好好給你講講。
我與媽媽真是太幸運(yùn)了！來(lái)外婆家的這一天，正好趕上水渠抽水�？蓱z的魚(yú)兒呀，只能在石頭堆成的小水坑里“撲騰”“撲騰”的。中午在火車(chē)上睡了覺(jué)，在汽車(chē)上吃了午餐，現(xiàn)在我與媽媽的精神都好的不得了呢！媽媽把包扔在一邊，折起褲腳，就下水開(kāi)始捉魚(yú)，一邊還招呼這我來(lái)幫她捉幾條呢。
捉魚(yú)？這可是以前我從沒(méi)有經(jīng)歷的事，自然是三分驚七分喜。折起褲腳，我小心地踩進(jìn)水里。哈哈，一點(diǎn)也不冷，溫度正好。有些小石子上有青苔，踩上去滑滑的，真舒服。我看了看媽媽——?jiǎng)幼骺烧媛槔�！切，還說(shuō)我特別淘氣，我看您小時(shí)候也不賴(lài)！我心里犯著嘀咕，但還是蹲下身子開(kāi)始“渾水摸魚(yú)”了。
哈哈，我真是天才！幾下就學(xué)會(huì)了捉魚(yú)，讓我高興地想放聲大笑幾聲。咦？那里怎么有泡泡？難道有情況？我小心地走了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)黑影快速游過(guò)�！耙欢ㄊ谴篝~(yú)！”我心想，快步追上。哈，“敵方”開(kāi)始休息。好機(jī)會(huì)！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下?lián)渖先�，那個(gè)黑影一愣，就馬上想找縫逃走。沒(méi)門(mén)！我用腳把一塊石頭撥到邊上堵上了縫。
可是這個(gè)動(dòng)作，讓我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤。還好，水淺，不然呀我這個(gè)旱鴨子就有可能“一命嗚呼”了！再看看魚(yú)——好家伙！真大！這一下摔得真值！又捉了一些大大小小的魚(yú)，我與媽媽就“打道回府”了。晚飯？自然就是可口的魚(yú)肉了！
這就是我假期里的一件開(kāi)心事。你呢？
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇29
新年，我回到了爺爺?shù)睦霞摇_(kāi)平的一個(gè)寧?kù)o而美麗的小村莊。沿著彎彎曲曲的小路往前走，兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小白菜、生菜、青豆……池塘里魚(yú)兒正在吐著一個(gè)個(gè)圓圓的小白泡，多肥美的大魚(yú)兒呀！
一連幾天，餐桌上都擺滿(mǎn)了豐盛的雞、鵝、鴨、豬腿等，大人們都覺(jué)得這樣才像過(guò)年，而我都吃膩了，心里老想吃魚(yú)，但又不敢說(shuō)出來(lái)，飯也沒(méi)胃口吃了……吃完了飯，我和幾個(gè)小伙伴一起坐在門(mén)口的石板上聊天，我和他們說(shuō)：“如果現(xiàn)在讓我啃上一口美味鮮甜的烤魚(yú)，多好��！”說(shuō)完還閉上眼，深呼吸了一下，好像真的聞到了魚(yú)的香味。他們卻說(shuō)：“雞腿比魚(yú)要好吃一百倍……”
第二天清早，我一覺(jué)醒來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)，好冷呀！嘴里冒出的氣都變成了朦朦的白煙，我往遠(yuǎn)處一看，咦，隱隱約約地看見(jiàn)在我家的魚(yú)塘里好像有一個(gè)人影。到底是誰(shuí)呢？我趕快跑下樓朝魚(yú)塘走去。刺骨的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，“這什么鬼天氣，這么冷！”慢慢的，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前：爺爺穿著一件薄薄的襯衣和一條短褲，站在魚(yú)塘里捕魚(yú)，腰間系著一條繩子，繩子的.另一頭拴著一個(gè)大鐵盆，盆里裝著幾條又大又肥的魚(yú)兒。“爺爺，您在水里不冷嗎？”爺爺笑著說(shuō)：“魚(yú)兒在水里不冷，爺爺在水里也不冷，心里還暖和著呢！”
我伸出手拉爺爺上來(lái)，爺爺?shù)氖趾艽植�，長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的老繭，一條條黑黑的裂紋張開(kāi)了口，那顏色真得有點(diǎn)像我們學(xué)校的雕塑；腳上也同樣長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭子，黑黑的裂紋也一樣的張開(kāi)了口，那一道道深深的口子咬得我的心好痛……好痛……，我的眼睛越來(lái)越模糊了……
中午，餐桌上多了幾道爺爺親自下廚做的“甜酸松子魚(yú)”、“香煎鯪魚(yú)餅”、“魚(yú)腸煎蛋”……色香味俱全，我口水都快流出來(lái)了。我情不自禁地說(shuō)；“魚(yú)兒，真香！”
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇30
在嘴里嚼著美味的魚(yú)肉是，你可知遠(yuǎn)方失去親人的魚(yú)在低聲啜泣;在肆意地往河里丟垃圾時(shí)，你可知水里的魚(yú)兒因渾濁的河水在無(wú)聲哀嚎;在囚禁它們于水族館時(shí)，你可知玻璃里的魚(yú)“哀莫大于心死”。
或許，在一條小河里，有一條小魚(yú)誕生了，卻在還沒(méi)享盡魚(yú)間天倫之樂(lè)時(shí)，父母雙雙飛上了所謂的“天堂”。它失去了主心骨，悲傷、痛苦和恐懼交織在它心里，欲哭無(wú)淚，欲恨無(wú)人，仿佛行尸走肉般的它呆呆地跟著亡命逃竄的魚(yú)群。
又是一條清澈的小河，那條失去父母剛從亡父亡母陰影中走出的魚(yú)，又被這清香的氣息勾起無(wú)限的回憶，透過(guò)面前的泥土，它仿佛看到了父母的身軀躺在菜盤(pán)上……
幾天后，它突然感到極其難受，好像吞下了劇毒，開(kāi)始頭暈，卻依稀能發(fā)現(xiàn)頭上的`“天”也變得黑乎乎了。它鼓起全身的力氣，朝一邊盡力游去，一條條剛剛還與它談笑玩耍的魚(yú)兒，正被“天”吸到上面。它感到萬(wàn)分悲痛，仰天長(zhǎng)嘆卻無(wú)聲發(fā)出。
牢獄般的玻璃箱困住了那條可憐的魚(yú)，它徹底絕望了，在剛逃出升天之時(shí)又被抓于此，真是“剛出狼窩又入虎穴”啊!在這昏暗的地方，水雖然清澈，但少了自然，雖然安全，但少了自由。那條可憐的魚(yú)對(duì)著它同箱的朋友感慨地說(shuō)：“同是天涯淪落人啊!”
不只是對(duì)魚(yú)，我們對(duì)自然也是“總是向你索取而不曾說(shuō)謝謝�！痹谒魅r(shí)，人們都沒(méi)有考慮過(guò)其他生命的感受，仗著自己的強(qiáng)大而為所欲為。換位一下，你會(huì)知道它們的無(wú)助、悲痛以及對(duì)人類(lèi)的恨。它們最倒霉的莫過(guò)于與人生活在同一世界。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇31
今天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，我要和小魚(yú)們展開(kāi)一個(gè)別開(kāi)生面的搏斗。因?yàn)轸~(yú)缸要換水，所以我奉命將魚(yú)兒們搬到桶里去避難。
這些調(diào)皮的小魚(yú)兒們還不知道要大禍臨頭了呢！一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始行動(dòng)了。我先把網(wǎng)子伸到魚(yú)缸中，捕捉那些小魚(yú)兒們，魚(yú)兒們無(wú)力反抗，只好四處逃跑。別擔(dān)心，我布下了天羅地網(wǎng)，它們?cè)僭趺刺�，也逃不出我的手掌心。你看它們被我逼到了魚(yú)缸的一角，哈哈！不妙，這些魚(yú)兒太機(jī)靈了，趁我得意揚(yáng)揚(yáng)的.當(dāng)兒，“小可愛(ài)”一溜煙跑了出去�！靶≌渲椤笨匆�(jiàn)了，剛想跟著跑，就被我攔住了，哼哼，看你往哪兒逃！我輕而易舉就抓獲了一只。
我又開(kāi)始跟蹤追擊，追得“小可愛(ài)”和“大眼睛”抱頭鼠竄。我把網(wǎng)子來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，往它們的頭上猛撲過(guò)去，殺它們個(gè)措手不及。這可是我的“祖?zhèn)髅钣?jì)”，理所當(dāng)然成功地抓獲了兩只�？墒牵@一招對(duì)于“飛毛腿”和“機(jī)靈鬼”來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)兒也用不上。只見(jiàn)“飛毛腿”和“機(jī)靈鬼”左一下，右一下，可真狡猾。我不管三七二十一，在魚(yú)缸里亂網(wǎng)，結(jié)果竹籃打水——一場(chǎng)空，沒(méi)想到卻把它們攪得昏頭轉(zhuǎn)向，好機(jī)會(huì)！我一網(wǎng)打下去，“機(jī)靈鬼”恍然大悟，來(lái)了個(gè)急翻身，我撲了空。“飛毛腿”視死如歸，就是不讓我網(wǎng)到，氣死我也！我好不容易才剛要網(wǎng)到，又讓它逃脫了，還濺了我一臉的水�！昂眯∽樱~(yú)膽包天，這還得了！”我各個(gè)擊破，先瞄準(zhǔn)了一只，窮追猛打，追得它筋疲力盡，一舉抓獲了“飛毛腿”。呵！網(wǎng)到“機(jī)靈鬼”了。呀！它又蹦下去了，頭碰到了玻璃，到底還是被我活捉了。
水換好了，看到魚(yú)兒們重新在干凈的水中安居樂(lè)業(yè)，雖然我的手凍僵了，腿也發(fā)軟了，但我的心里甭提有多開(kāi)心了。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇32
給小魚(yú)取暖這件事，發(fā)生在一個(gè)極其寒冷的冬天。那一年，我剛滿(mǎn)六歲。
那次，媽媽買(mǎi)了幾條魚(yú)，說(shuō)它們的名字叫做孔雀尾，是一種熱帶魚(yú)。媽媽把它們作為新年禮物，送給了我。我經(jīng)常給它們喂食、換水。沒(méi)過(guò)多久，它們竟生出了小魚(yú)兒。小魚(yú)兒從它們媽媽的肚子里一鉆出來(lái)，就迫不及待地游來(lái)游去，快活極了。
沒(méi)想到，有一天，家里停暖氣了。屋外冰天雪地，屋內(nèi)溫度很低。我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒都懶懶地躺在魚(yú)缸底下。咦，這是怎么回事呢？我突然想起了媽媽的話(huà)：“記住，它們都是熱帶魚(yú)�！迸叮虏皇切◆~(yú)兒被凍成這樣了吧？怎樣才能讓它們暖和起來(lái)？
忽然，我眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法。我走進(jìn)廚房，拿起裝著熱水的暖瓶，然后搖搖晃晃地來(lái)到了魚(yú)缸前。也不知哪里來(lái)的力氣，我竟然舉起了那么重的.暖瓶！“嘩——”我把熱水倒進(jìn)了魚(yú)缸，來(lái)為小魚(yú)兒取暖。我看見(jiàn)小魚(yú)兒迅速地游動(dòng)起來(lái)了，認(rèn)為自己做了一件天大的好事。我放好暖瓶，便歡天喜地回臥室看漫畫(huà)書(shū)了。
聽(tīng)見(jiàn)媽媽回家了，我沖上前去，眉飛色舞地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳医o小魚(yú)兒取暖了！”
媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，我又飛回屋看書(shū)了。
一會(huì)兒，傳來(lái)媽媽的聲音：“一帆，你看這些魚(yú)怎么都死了？”我吃了一驚，急忙跑到魚(yú)缸前，看見(jiàn)小魚(yú)兒竟然全都死了。我心疼地流下了眼淚。
我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸安粚?duì)呀，我明明往魚(yú)缸里倒進(jìn)了熱水，給它們?nèi)∨税�！怎么�?huì)都死了呢？”
聽(tīng)完我的話(huà)，媽媽嘆了口氣，摸著我的頭，說(shuō)：“兒子，小魚(yú)兒是經(jīng)不起熱水取暖的，這些小魚(yú)是被開(kāi)水燙死的啊！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我傷心極了，后悔極了。
這種把熱水倒進(jìn)魚(yú)缸的傻事，我早已不會(huì)再做了。它將成為我最難忘的回憶。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇33
我姥姥家的綠色大理石窗臺(tái)上，擺著一個(gè)圓圓的大魚(yú)缸。在魚(yú)缸里那綠蘿的綠葉下面，一群孔雀魚(yú)在歡快地來(lái)回游動(dòng)著，煞是好看。
這些魚(yú)兒長(zhǎng)得十分漂亮。它們大多長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的、透明的身體，尖尖的小腦袋，絢麗的大尾巴。不過(guò)，可不是所有的魚(yú)兒都那么苗條。那條黑色肚子、大尾、橙紅脊背的`魚(yú)，它的肚子和背胖胖的，卻有一個(gè)小腦袋和小尾巴，長(zhǎng)相特別滑稽。
我喜歡看它們?cè)谒杏蝸?lái)游去的樣子。瞧，那兩條魚(yú)兒并肩游動(dòng)著，一會(huì)兒碰碰頭，仿佛在說(shuō)話(huà);一會(huì)兒又鉆到葉片下面，只露出擺動(dòng)著的橙底黑斑的尾巴。那條紅色尾巴、透明背鰭、身體特別修長(zhǎng)的魚(yú)兒，孤傲地獨(dú)自游動(dòng)著。那條尾巴上有紅、橙、黃、藍(lán)四種顏色的長(zhǎng)尾巴魚(yú)兒，在缸邊一圈圈地巡視著。那條叫“胖胖”的魚(yú)，慵懶地在缸底散著步。它身體一搖，背鰭與尾巴一擺動(dòng)，就向前移動(dòng)了一些，那游動(dòng)的姿勢(shì)是那樣優(yōu)美。它們游動(dòng)時(shí)，身體仿佛是一條飄動(dòng)的彩綢，猶如一陣彩色的風(fēng)，一朵彩色的云……
它們吃食的時(shí)候最有趣。我掰下一小塊魚(yú)食——棉花蟲(chóng)，丟進(jìn)水中。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)兒們便游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)搶著吃。我又丟進(jìn)去幾塊，每一塊都有幾條小魚(yú)在吃：它們迅速游過(guò)來(lái)，狠狠地撞上去，猛地撕下一點(diǎn)，又快速吞進(jìn)去，再撕……直到它們吃飽。有的魚(yú)兒唯恐別的魚(yú)兒搶走它的食物，撕下一塊，含著魚(yú)食到缸底或是綠蘿葉下面獨(dú)自享用。
后來(lái)，魚(yú)兒們不知怎么，離開(kāi)了這精彩的世界。我希望媽媽再給我買(mǎi)些可愛(ài)、美麗的孔雀魚(yú)，放在魚(yú)缸里，放在我臥室的窗臺(tái)上，好讓我隨時(shí)觀察它們，和它們逗趣。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇34
今天，剛剛成立不久的“地球海洋法院”公開(kāi)審理了一起特殊的訴訟案。
一條被污染的小河里所剩無(wú)幾的小魚(yú)，帶著辯護(hù)律師來(lái)到了法院，氣沖沖地坐在原告席上；被告方是人類(lèi)某化工廠的老板，此刻還是一臉無(wú)所謂。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)法官滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，地球海洋法院公開(kāi)審理小魚(yú)因不滿(mǎn)‘人類(lèi)種種破壞大自然的惡習(xí)’而提起的訴訟案，現(xiàn)在，正式開(kāi)庭。”隨著法官木槌“咚”的一聲，法院正式開(kāi)庭了。
“現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)孢M(jìn)行訴說(shuō)�！�
魚(yú)兒們憤憤不平地開(kāi)始傾訴：“人類(lèi)為了一己之利，在河里大規(guī)模捕捉我們魚(yú)兒，使我們很多同伴失去自由、失去生命。但這還不是最主要的，人類(lèi)將很多工業(yè)污染物排入河中，擾得我們無(wú)法安生，有更多的同伴因中毒而死，我們的父母就是這樣遇難的！”說(shuō)到此處，魚(yú)兒們不禁流下了傷心的淚水。
這時(shí)，一旁的化工廠大老板發(fā)話(huà)了：“我們?nèi)硕�，需求自然也就多，沒(méi)有工廠就生存不了。你們，還是忍忍吧�！�
“你們?nèi)祟?lèi)，就只知道為了自己的生活考慮，說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，就是為了賺錢(qián)嘛，卻從不考慮我們的感受！”一旁的小魚(yú)兒按捺不住了，“忍！忍得我們家破人亡；忍！忍得我們朋友離散，兄弟遇難！”
……
“好了，不要再吵了。”法官再也聽(tīng)不下去了，“人類(lèi)為了自己的`利益而破壞了他人的生存環(huán)境，違反了海洋保護(hù)法，應(yīng)該要自我反省。本庭判決人類(lèi)即刻建立污水處理廠若干個(gè)，以盡快恢復(fù)自然環(huán)境�！�
在法官公正嚴(yán)明的判決下，魚(yú)兒們終于平息了怒火。
化工廠老板回去之后，告訴了所有的人類(lèi)，警示他們，還建了好幾處污水處理廠，魚(yú)兒們生活環(huán)境得到了很大改善！
后來(lái)，人們的環(huán)保意識(shí)普遍提高了，以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧共處。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇35
好累呀，我躺在床上，閉上眼。
“咦，怎么感覺(jué)身上好濕，我是誰(shuí)？我在哪兒？”旁邊的小金魚(yú)對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫小金，還里是咱們的家天鵝湖呀！”我觀望四周到處是小金魚(yú)，我們正當(dāng)我說(shuō)話(huà)時(shí)，我、小金和其他金魚(yú)被困在漁網(wǎng)里。
我們被慢慢的抬起來(lái)，我看到好幾個(gè)漁民在忙忙的行走。我?jiàn)^力的想掙脫漁網(wǎng) 。小金說(shuō)：“不要做無(wú)謂的掙扎了，逃不了的�！蔽覀儽环诺剿袄�，由于我剛才掙扎的太吃力，就累暈過(guò)去了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)到了一個(gè)水池里，那里有好多和我一樣大的金魚(yú)。忽然一個(gè)網(wǎng)把我撈上來(lái)，放入一個(gè)小水池里，這里還有許多我的同類(lèi)。小水池旁有許多小孩兒，興奮的望著我們，個(gè)個(gè)都想伸手來(lái)抓我們。我身旁的一條白尾巴小金魚(yú)悄悄對(duì)我說(shuō)：“這些孩子太可怕了，用網(wǎng)把我們抓上來(lái)，又丟進(jìn)去。咦，你是新來(lái)的吧！我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你。你是從哪兒來(lái)的？”我說(shuō)好：“我家在美麗的天鵝湖�！薄熬褪悄莻�(gè)金魚(yú)同胞們死都想去的故鄉(xiāng)嗎？”“是的`�！卑孜舶托〗痿~(yú)瞅了一眼池子旁的孩子，又悄悄對(duì)我說(shuō)：“我們就是被他們?nèi)祟?lèi)抓來(lái)的，然后把我們當(dāng)作商品賣(mài)掉。有的同胞還被孩子們玩耍，丟掉性命�！�
這時(shí)，我被一個(gè)小孩緊緊的抓在手中，狠勁兒的攥著。我想奮力掙脫，結(jié)果被重重的摔在地上，我疼得大哭。
在一陣嗚咽聲中我醒來(lái)了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀？我居然哭出了聲，還流出了眼淚。媽媽說(shuō)“你還躺在地上干什么？再不起床上學(xué)就要遲到了�！�
原來(lái)，我睡覺(jué)時(shí)掉在地上了，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺爬了起來(lái)�？墒�，夢(mèng)里的情景依然清晰。想想有些人可真自私，為了自己的利益，為了掙錢(qián)，不管小動(dòng)物的死活。動(dòng)物也是一個(gè)生命呀，我們?nèi)祟?lèi)要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)它們。它們也需要一把保護(hù)傘！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇36
一群活蹦亂跳的魚(yú)兒到縣勝利化工廠新建的一個(gè)大水池安了家。
這個(gè)建在廠院正中的水池多美呀I你瞧:假山哥哥站在水池中間，昂首遙望。仙鶴姐姐單腿俏立在它身上，從口里噴出的.一股股雨絲灑在荷花妹妹身上。置身于這樣的環(huán)境中，魚(yú)兒們高興極了。
“喂！朋友，你覺(jué)得如何?”一條紅色鯉魚(yú)興奮地向鯽魚(yú)喊道。
“當(dāng)然很好，比在河里舒坦多了�！彼f(shuō)著，一張口咬住了一塊一個(gè)小孩投到水里的面包渣。
“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，我們還為文明單位驗(yàn)收增添了光彩呢！”金魚(yú)也拂動(dòng)著衣裙自豪地說(shuō)。
魚(yú)兒們就在這里舒心地生活著，一天，兩天……
后來(lái)，不知為什么，體弱的小青魚(yú)弟弟病倒了，其它魚(yú)兒也有些享受不了這般優(yōu)厚的“待遇”。
一天，鯽魚(yú)對(duì)鯉魚(yú)說(shuō):“唉！好朋友，我怎么老不大舒服，這水，也該換換了吧?”
“唉!誰(shuí)說(shuō)不是呢?”鯉魚(yú)憤憤地說(shuō)。
“就是嘛，院內(nèi)的垃圾有幾個(gè)月都沒(méi)清了，你想還能理我們嗎!”金魚(yú)也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿(mǎn)。
魚(yú)兒們七嘴八舌……
這天夜里，小青魚(yú)弟弟死了，此事在魚(yú)兒之間引起一陣陣波動(dòng)。它們看著小青魚(yú)那雙不瞑目的眼睛，漸漸不安起來(lái)。誰(shuí)都明白，如果繼續(xù)這樣下去，小青魚(yú)便是它們的“榜樣”。
幾天后的一個(gè)上午，魚(yú)兒們突然聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，這是有人在給水池排水。魚(yú)兒們聽(tīng)到水池邊有人在說(shuō)話(huà):
“老李，趙縣長(zhǎng)要到市里去開(kāi)會(huì)，下午不來(lái)我廠檢查了�！边@是一位領(lǐng)導(dǎo)的聲音。
“您看這池子?”
“以后再說(shuō)吧！”
一天，兩天……魚(yú)兒們?cè)趻暝�，掙扎著…�?/p>
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇37
在我們家到城市中心有一條必經(jīng)之路，途中要經(jīng)過(guò)一條河。原來(lái)，每當(dāng)我路過(guò)河邊，都要在那兒乘乘涼，吸吸新鮮的空氣，或是乘此機(jī)會(huì)抓點(diǎn)野生的小魚(yú)小蝦�？涩F(xiàn)在和原來(lái)是大相徑庭。
有一次，我經(jīng)過(guò)這里，看到河面上漂浮著舊氈靴、零食袋等一些垃圾。呀！一條小?也漂浮在水面上，它跑進(jìn)一把在水面上的雨傘里，似乎是為了阻擋外來(lái)的垃圾。原來(lái)活蹦亂跳地它，此時(shí)已經(jīng)奄奄一息，生命危在旦夕。這條河這是怎么了，清澈的流水怎么變得渾濁不堪，臭氣逼人呢？我決定實(shí)地考察一番，找出問(wèn)題的罪魁禍?zhǔn)�。我拿著一個(gè)記事本和筆，在沿著河上方走，不放過(guò)任何蛛絲馬跡。我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)偌大的排污管潛藏在河流深處，一股股黑色工業(yè)污水正肆虐的污染著清流，繼續(xù)向前走，河岸邊臟物堆積，有些臟物順著流水向遠(yuǎn)方奔去。唉！我至始自終只看見(jiàn)那條被死亡威脅的?兒，其它魚(yú)兒已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我忽然想到把這個(gè)可憐的?拿回家養(yǎng)，來(lái)到它身邊時(shí)，看見(jiàn)它兩眼紅紅的，一滴滴豆大般的淚珠從它臉上滑落下來(lái)。我從周?chē)业揭粋�(gè)塑料袋，裝滿(mǎn)自來(lái)水，把它小心翼翼的放進(jìn)去，過(guò)了好幾天，這個(gè)微弱的.小生命還是離開(kāi)了我們。我淚如雨下，在和里看見(jiàn)唯一的小魚(yú)，居然還是沒(méi)有逃過(guò)此劫，唉！我的心情真是亂透了。
為什么人類(lèi)，你們不會(huì)好好愛(ài)惜身邊的動(dòng)物呢？為什么會(huì)對(duì)它們下毒手呢？它們雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是還是有和我們一樣的思維，一樣的感情，一樣的心。在此我呼吁大家保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要圖個(gè)人方便。嚴(yán)重制止偷排亂排，從我做起。魚(yú)兒的生死可在我們行動(dòng)中決定！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇38
我有兩條魚(yú)，那是我媽媽買(mǎi)給我的。那兩條魚(yú)讓我想起有一天我和我媽媽一起去逛寵物店，我看到五顏六色的孔雀魚(yú)，就千拜托，萬(wàn)拜托，請(qǐng)求媽媽買(mǎi)下來(lái)；在我苦苦哀求下，媽媽終于爽快的答應(yīng)了，那時(shí)我開(kāi)心得不得了，好像要跳上天了。
回家時(shí)我先把魚(yú)缸的水裝滿(mǎn)，再把小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里，我每天都會(huì)倒一些嗣料到魚(yú)缸里，看著小魚(yú)吃得津津有味的樣子，真可愛(ài)！所以我總是和它們大眼瞪小眼，瞪得目不轉(zhuǎn)睛，也瞪得心花怒放！
有一次我太久沒(méi)有換水，所以魚(yú)缸都長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，害我清了一個(gè)小時(shí)，累得我人仰馬翻！還有一次我放了太多的飼料，讓水變得臟兮兮的，我想小魚(yú)應(yīng)該很難受吧！有一次我突然好奇的問(wèn)媽媽說(shuō)：“小魚(yú)會(huì)不會(huì)有『憂(yōu)郁癥』��？”結(jié)果我和媽媽又到了寵物店看了看，順便問(wèn)老板，結(jié)果老板捧腹大笑的'說(shuō)：“我也不知道！”
“媽媽?zhuān)∥乙欢ㄒ@一條！”媽媽說(shuō)：“那一條很兇！會(huì)把我們家的小魚(yú)吃掉！”我們又看得欲罷不能手癢了。后來(lái)看到一條漂亮的孔雀魚(yú)，它是母的，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“一條公的，一條母的，才能傳宗接代�。 �
有一天，我興奮不已的跟媽媽說(shuō)：“小魚(yú)生了好多好多顆的卵喔！”媽媽告訴我說(shuō)：“要把魚(yú)和卵分開(kāi)，不然小魚(yú)會(huì)把卵吃掉！”喔！媽媽也變專(zhuān)家了。不知不覺(jué)的過(guò)了好幾天，小魚(yú)們?nèi)紡穆牙锩嬗纬鰜?lái)了，那時(shí)我想了想，媽媽又要花更多錢(qián)買(mǎi)飼料了，但我的心卻雀躍不已！
“魚(yú)兒魚(yú)兒水中游，游來(lái)游去樂(lè)悠悠！”養(yǎng)魚(yú)真的給我很多的樂(lè)趣，它是我生活中不可或缺的嗜好！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇39
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的假期，爸爸又一次對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，咱們?nèi)ゴ蠛ａ烎~(yú)吧！”兒子傷心地說(shuō)：“爸爸，我不想去釣魚(yú)了！你已經(jīng)說(shuō)了九十九次了！”爸爸耐心地說(shuō)：“兒子，你這次跟我釣魚(yú)，我給你做魚(yú)湯！讓你吃個(gè)夠！”于是，爸爸用了九牛二虎之力，才把兒子說(shuō)服了。
不知不覺(jué)，他們就到了大海邊。爸爸租了一只船，劃向大海中央。爸爸想：我一定要給兒子釣一條大魚(yú)！給兒子做魚(yú)湯！爸爸眉開(kāi)眼笑地對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，我給你釣一條大魚(yú)好不好？”兒子沒(méi)有回答。說(shuō)著，爸爸嘴里叼著煙斗，手里拿著魚(yú)竿，釣了起了魚(yú)來(lái)。兒子想：我得想個(gè)辦法。于是，他拿起一張紙和一支筆，寫(xiě)了起來(lái)。
他把紙板穿上繩子，掛在脖子上。兒子小心翼翼地跳進(jìn)水里，連一朵水花也沒(méi)有。也沒(méi)有一絲聲音。兒子很快地游到魚(yú)鉤旁，把紙輕輕地掛在魚(yú)鉤上。往回游的路上，兒子想：爸爸發(fā)現(xiàn)了嗎？他回頭看了看，果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。他又想：哈哈哈！我的計(jì)劃成功了！可是我得快點(diǎn)，看看爸爸會(huì)不會(huì)吃驚。他靜悄悄地上了小船，就像一只落湯雞，穿上了衣服。突然，爸爸的魚(yú)竿上的魚(yú)浮在動(dòng)，爸爸高興地叫了起來(lái)：“兒子，快看！這一定是條大魚(yú)，幫爸爸拉著這一頭！”兒子想：我的'計(jì)劃成功啦！一定不是條大魚(yú)！兒子也哈哈大笑起來(lái)。
爸爸和兒子拽拉上了魚(yú)竿，可是，撈上來(lái)的不是一條大魚(yú)，而是一張紙，上面寫(xiě)著：“今天我不想來(lái)，致禮，魚(yú)兒�！卑职执蟪砸惑@，說(shuō)：“兒子，原來(lái)你想保護(hù)爸爸呀！”兒子問(wèn)爸爸：“你怎么知道的呢？”爸爸說(shuō)：“魚(yú)兒不會(huì)寫(xiě)字呀！”爸爸又說(shuō)：“我們回家玩小車(chē)吧！”他們高興地回家了。
魚(yú)兒的信不是魚(yú)兒寫(xiě)的，我們要愛(ài)護(hù)自己的父母。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇40
“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”祖國(guó)的大好河山是如此壯觀，令人向往，可魚(yú)兒也有屬于它們的“天堂”。
——題記
在我的家，有一個(gè)小小的海底世界——魚(yú)缸。它是圓球形的，好似一個(gè)水晶球，這里是魚(yú)兒們的樂(lè)園，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在寧?kù)o的世界中安居樂(lè)業(yè)。
可魚(yú)缸的玻璃是魚(yú)兒與外界透明而堅(jiān)硬的結(jié)界。一眼望去，魚(yú)兒的家是多么的五彩繽紛與生機(jī)勃勃，好似一個(gè)清澈見(jiàn)底的小世界。
魚(yú)缸中，水是不可缺少的部分。它好似一個(gè)百變的魔術(shù)手一樣，一會(huì)兒平靜的似完美無(wú)瑕的鏡子，仿佛吹彈可破。一會(huì)兒魚(yú)兒又來(lái)個(gè)神龍擺尾，水面漾起了層層漣漪，在水中成一道獨(dú)特的風(fēng)景。
水面上有兩位亭亭玉立的少女——假睡蓮。它們粉的似霞，黃的似金，令我賞心悅目。粉色的那朵含苞待放，宛若一個(gè)個(gè)嬌滴滴的少女，露出羞澀的笑容；黃色的那朵則展現(xiàn)出燦爛的一面，好像一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，天真無(wú)邪。我仿佛聽(tīng)到它在與別人交談，總會(huì)用大大的眼睛看著別人。可它們倆都是出類(lèi)拔萃的芭蕾舞者，在碧綠的葉子上展現(xiàn)曼妙的舞姿。
在“碧玉”下，魚(yú)兒們自由自在，隨處可見(jiàn)的'是它們靈活的身影，像一只只活潑可愛(ài)的小精靈，在水中逐逐打鬧，有說(shuō)有笑，真是一副悠然自在的畫(huà)面。夜晚，悄無(wú)聲息的來(lái)了，魚(yú)兒很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，一切物品都隨之靜悄悄，夜幕籠罩了大地。
這就是魚(yú)兒的世界，魚(yú)缸是它們甜蜜溫馨的家。
在生活中，不僅只有這一處美景讓人流連忘返，念念不忘。正如：世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。七彩的水底世界，魚(yú)兒美麗的家，我喜歡你。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇41
我是一條小魚(yú)，生活在這鑒湖之中。
我的祖先世世代代生活在這里，每天悠閑自在的生活著。不僅是我，我還有很多好朋友，正如現(xiàn)在在和我打招呼的小烏龜和小蝦，還有等一下要和我一起上課的小螃蟹和龍蝦哥哥。我們經(jīng)常去水草旁玩耍。這里的水十分清澈，可以讓我望到幾十米外的地方，以及朋友；這里的水十分靜，靜得讓我感覺(jué)不到它的存在；這里的水十分綠，就像一塊透明的翡翠，上面沒(méi)有一點(diǎn)兒斑點(diǎn)。我和我的`好朋友們總是在一起玩，玩得忘記了時(shí)間，忘記了回家，忘記了吃飯……
我們本以為這種生活可以永遠(yuǎn)過(guò)下去，可是我們錯(cuò)了，因?yàn)槿祟?lèi)的自私和愚蠢，讓我們得到了悲慘的結(jié)果。
這一天，鑒湖旁邊的一個(gè)個(gè)小洞洞中排出一個(gè)又一個(gè)怪物，吞噬了干凈﹑清澈的水。我的眼前頓時(shí)一片黑暗，看不清遠(yuǎn)處的物體，就連近處的，也十分模糊。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)好朋友沉入水底，立馬把它拉上來(lái)，可是它的靈魂也已經(jīng)被大怪物吞噬。于是，我的很多朋友都開(kāi)始搬家﹑逃命，而沒(méi)有逃命的朋友也已經(jīng)被吞噬了靈魂和心臟。這時(shí)的鑒湖一片黑暗，誰(shuí)都不知道以后還會(huì)發(fā)生恐怖的事情，只是現(xiàn)在，我已經(jīng)沒(méi)有朋友了，我不再快樂(lè)了。
漸漸，人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始反思自己的過(guò)錯(cuò)，正在進(jìn)行“五水共治”項(xiàng)目。我們的家園漸漸恢復(fù)了清澈，我的好朋友也變多了，只是，以前的快樂(lè)卻再也回不來(lái)了，我們的生活也不再像以前那樣多姿多彩了。
我們希望，我們祈盼：我們的家鄉(xiāng)能恢復(fù)原來(lái)的面貌，讓我的伙伴都回到故鄉(xiāng)，同我玩耍，同我回憶過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光，讓我們的家鄉(xiāng)恢復(fù)以前的光彩與美麗！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇42
“小魚(yú)，快點(diǎn)來(lái)洗澡……”浴室里傳來(lái)了媽媽的呼喊聲。
回頭看看房門(mén)外客廳里幽暗的燈光，媽媽并沒(méi)有走過(guò)來(lái)，繼續(xù)看魚(yú)缸里各種各樣的魚(yú)兒自由自在地在水中游泳。
“怎么可以這樣不乖呢?”媽媽走進(jìn)房間把我抱起，朝浴室方向走去。我趴在媽媽溫暖的肩頭，看著魚(yú)缸里的魚(yú)兒在我的視線(xiàn)中變得越來(lái)越小。
“媽?zhuān)也幌胂丛��！蔽页嗦懵阏驹谠「桌餂_著正在放水的媽媽喊道。
“快點(diǎn)躺下，試試水溫。涼不涼?”媽媽把我橫放在浴缸里，我“哧溜——”一下鉆進(jìn)水里，屏住呼吸，隔著溫水看媽媽的行動(dòng)。她拿裝有洗發(fā)露的`瓶子豎直放在手上，輕輕擠了一下瓶身，一團(tuán)白花花的洗發(fā)露出現(xiàn)在的手心中。只見(jiàn)她兩只手合在一起互相摩擦了幾下，那團(tuán)洗發(fā)露上就開(kāi)出了小小的泡沫。堅(jiān)持不住了，把頭從水里猛地探出來(lái)。媽媽對(duì)我笑了笑，麻利地將洗發(fā)露涂在我的頭發(fā)上，輕輕揉搓著。大大的泡沫攙雜著水順著腦袋流了下來(lái)，路過(guò)眼睛。只感到有些疼痛�！巴邸钡匾宦暱拗f(shuō)：“我不喜歡這個(gè)味道，我不喜歡洗澡�！币�?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，為疼痛而哭的小孩子不是乖寶寶。
“哪有不喜歡洗澡的小孩子呢?”
“人家，嗯——就是不喜歡�！蔽疫煅手f(shuō)到。
“你和魚(yú)缸里的小魚(yú)都叫‘小魚(yú)’，它們天天洗澡，看你身上臭烘烘的。如果你再說(shuō)不洗澡的話(huà)，魚(yú)缸里的小魚(yú)會(huì)嫌棄你的……”
“嫌棄是什么?”眼淚還是止不住。
“就是討厭你，總想對(duì)你躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不想讓你趴在桌子上看它們……”媽媽用手把水撩在我的頭發(fā)上，水好像牽著泡沫的手一起滑到了水中�！靶◆~(yú)兒可不想和不愛(ài)洗澡的小孩子一起玩�！�
“是、是真的嗎?”
“嗯，當(dāng)然了……”
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇43
我家有個(gè)大魚(yú)缸，里面養(yǎng)了8條鸚鵡魚(yú)和一條龍魚(yú)，它們?cè)谝黄鹕顜啄炅�，平時(shí)相安無(wú)事，有時(shí)爭(zhēng)端四起。
鸚鵡魚(yú)有一雙晶瑩剔透的小眼睛，飄帶似的鰭，紅艷艷、胖乎乎的身體。
龍魚(yú)是銀色的，全身體積是鸚鵡魚(yú)的幾倍，它總覺(jué)得自己最厲害，想：我那么長(zhǎng)，那么兇，我是“老大”，是魚(yú)缸的“缸長(zhǎng)”！所以他很傲慢，隨心所欲、行動(dòng)起來(lái)慢悠悠的，仿佛把一切都不放在眼里。
鸚鵡魚(yú)呢，它們想，我們魚(yú)那么多，那么靈巧，我們才是“老大、缸長(zhǎng)”呢！與龍魚(yú)不同的，它們的行動(dòng)很快，慌慌張張的。
兩位“老大、缸長(zhǎng)”都覺(jué)得自己最牛，誰(shuí)都瞧不起對(duì)方。
鸚鵡魚(yú)雖然認(rèn)為龍魚(yú)沒(méi)什么了不起，但還是隨時(shí)提防著。因?yàn)辇堲~(yú)老欺負(fù)鸚鵡魚(yú)，使它們輕則腦袋長(zhǎng)包，重則遍體鱗傷。鸚鵡魚(yú)為防不測(cè)，常成群結(jié)隊(duì)地扎堆在一起，龍魚(yú)就會(huì)突然游過(guò)來(lái)，沖進(jìn)鸚鵡魚(yú)群里，嚇的`鸚鵡魚(yú)四處逃散，有時(shí)龍魚(yú)尾巴還會(huì)用力一甩，鸚鵡魚(yú)就一頭栽在缸底了。
爸爸是魚(yú)兒最喜歡的人，只要他一站在魚(yú)缸前面，魚(yú)兒們就一定會(huì)全體聚集在離爸爸最近的地方，好像在說(shuō)“快給我們東西吃！”每當(dāng)投放魚(yú)食，它們就會(huì)迅速?gòu)牡撞繝?zhēng)先恐后地沖上頂端搶食。
最精彩的是龍魚(yú)吃食，因它喜歡吃活魚(yú)，爸爸就常備小魚(yú)和泥鰍喂它，當(dāng)爸爸把泥鰍一放下去，龍魚(yú)先悄悄接近，然后突然斜嘴一咬，就非常準(zhǔn)確地咬住了泥鰍的頭，盡管可憐的泥鰍不斷地掙扎，發(fā)出悲慘的叫聲，還是被龍魚(yú)一口吞了下去。鸚鵡魚(yú)看的膽戰(zhàn)心驚、目瞪口呆、躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可是如果龍魚(yú)吃多了，反吐出一些肉渣又成了鸚鵡魚(yú)的美食。
這些魚(yú)兒很有個(gè)性、很可愛(ài)、很有趣吧？
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇44
我們家有兩條小魚(yú)兒，一條是橘色的，它的鱗被光一照，發(fā)出金光，整條魚(yú)就像金子做的。它是兩條魚(yú)中比較靈活的了，比其它魚(yú)也歡快地多，好像對(duì)家中的事物很好奇，它的尾巴很長(zhǎng)，像公主的`舞裙，游起來(lái)可漂亮了。
另一條魚(yú)是紅白相間的，這條魚(yú)雖然和另一條長(zhǎng)得不太一樣，但它們倆什么事都在一塊，像親兄弟，又像相依為命的母女。它的嘴巴是白色的，尾巴一半紅一半白，像彩虹又像王子的披風(fēng)，威風(fēng)極了。
這兩條魚(yú)兒膽子可小了，不信，就聽(tīng)聽(tīng)它們的“膽小事件”吧：
今天是給它們換水的日子，我輕輕地走到魚(yú)缸前，剛把一只手放在魚(yú)缸上，只見(jiàn)魚(yú)兒“嗖”地聚到一起，警惕地望著我，好像在問(wèn)：“你要干什么？這是我們的地盤(pán)，不要來(lái)打擾我們，走開(kāi)！快走開(kāi)！”我又把另一只手放在魚(yú)缸上，把魚(yú)缸輕輕地端起來(lái)，可它們頓時(shí)亂作一團(tuán)，在魚(yú)缸里竄來(lái)竄去，還不時(shí)地撞到一起，可見(jiàn)它們的膽子有多小了吧。
還有一次，那天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，媽媽叫我把它們兩個(gè)搬到陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)。我照做了，過(guò)了一會(huì)兒，我去看它們，只見(jiàn)它們兩個(gè)舒服地漂在水面上，看著我，也不跑，我以為它們膽大了，就伸出手，可我的手還沒(méi)接近水面，它們兩個(gè)就“嗖”得一下子逃走了。小魚(yú)兒真是既聰明又膽�。�
小魚(yú)兒不光平時(shí)膽小，就連吃飯也很膽小呢，每次我往魚(yú)缸里撒魚(yú)食的時(shí)候，它們都飛快地沉入水底，還以為我要捉它們呢。我躲在一邊看，過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)兒看沒(méi)有危險(xiǎn)了才浮出水面，放心地吃了起來(lái)，只要我再次出現(xiàn)，它們就會(huì)滿(mǎn)魚(yú)缸亂竄。我擔(dān)心它們會(huì)竄出魚(yú)缸，就趕緊走開(kāi)了，它們見(jiàn)我走了，才又放心的享用自己的美餐。
這兩條小魚(yú)兒雖然膽小，但我仍然喜歡它們！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇45
小鯉魚(yú)佐羅一直有一個(gè)煩惱，那是因?yàn)樯磉厸](méi)有了伙伴，為什么呢?因?yàn)樗呐笥讶汲晒S了龍門(mén)，成了一條火龍。剩下的全是一些笨頭笨腦的家伙，他才不想和它們玩呢!
他一出生沒(méi)多久，剛學(xué)會(huì)游泳、覓食，父親就成了龍，接著大哥、二哥、三哥全都成了龍，最近好友拉博，布萊克也成了龍，獨(dú)剩他一個(gè)，他多么希望自己能飛黃騰達(dá)，與朋友們團(tuán)聚啊!
這一天，佐羅美美地飽餐了一頓，積聚了心中所有的力量，一直游到了龍門(mén)，對(duì)著龍門(mén)高呼道：“我一定會(huì)征服你的!“他集聚了如磐石一般的意志，出發(fā)了。他身上潛伏的所有能量都爆發(fā)出來(lái)，胡須也挺得筆直，只見(jiàn)他一個(gè)收腹緊竄，像離弦之箭一般飛躍過(guò)高高的龍門(mén)，尾尖橫掃。猛地躍上來(lái)。只見(jiàn)一道刺眼的白光直撞眼球，佐羅嚇了一大跳，身體猶如被一雙無(wú)形大手推著，從龍門(mén)中飛過(guò)去。
他來(lái)到一個(gè)奇怪的地方，那里沒(méi)有水，但他不覺(jué)得難受，再看看自己，馬頭、蛇身、鹿角，他成龍了!
此時(shí)，赫然在目的顯出一位長(zhǎng)老，他龍須斑白，鹿角，鷹爪上有蒼老的痕跡，他開(kāi)口說(shuō)道，“你現(xiàn)在只有龍的外表，卻仍是一顆魚(yú)心，你唯有獲得龍魂和龍魄，才能來(lái)到天界，成為一條真正的火龍!這里便是你修煉的地方。“
佐羅在此經(jīng)歷了金木水火土五行劫，度過(guò)了九九八十一難，有時(shí)高溫會(huì)讓他無(wú)處藏身，有時(shí)冰雹凍得他牙齒打顫，有時(shí)泥土差一點(diǎn)將它活埋�？伤稽c(diǎn)也沒(méi)有叫苦，害怕，他心中一直有一個(gè)信念：“成龍是鯉魚(yú)的最高目標(biāo)，只要還有一丁點(diǎn)希望，我就一定要堅(jiān)持下去!堅(jiān)決不向困難低頭，讓自己成為一條失敗的`鯉魚(yú)!“
憑著堅(jiān)定不移、鍥而不舍的信念，他終于通過(guò)了修煉的考驗(yàn)，變成一條叱咤風(fēng)云的火龍!
當(dāng)他走出修煉的地方，他覺(jué)得天好藍(lán)，云好美。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇46
今天，我還是躺在海邊，聽(tīng)著浪花拍打著沙灘的聲音，拋開(kāi)煩惱，忘記時(shí)間，更忘了整個(gè)世界。
我閉上眼睛，幻想著海底魚(yú)兒的王國(guó)。
空間在我眼前擴(kuò)大了，我穿無(wú)數(shù)的珊瑚，看見(jiàn)了成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)。他們總是上千條，上千條的一起走。他們?yōu)榱送怀鲎约�，就像軍人一般走著、走著。整齊的步伐無(wú)法有語(yǔ)言形容。我的腦子里嘣出一個(gè)詞——“團(tuán)結(jié)”。
一只小丑魚(yú)出現(xiàn)在最顯眼的地方。想必是每條魚(yú)都是成群結(jié)隊(duì)，就他一只迷失在這片珊瑚叢中。但他依然不放棄，依然傲然地前進(jìn)著，不退縮，也不氣餒。他挨個(gè)地問(wèn)，我能想象到，此時(shí)此刻，這只小丑魚(yú)的內(nèi)心很焦慮。
終于，他找到了自己的團(tuán)隊(duì)，他的.心心花怒放。仿佛大聲的在喊：“嘿！停下！快停下。”他們也許聽(tīng)見(jiàn)同伴的呼喊，停了下來(lái)。終于那只小丑魚(yú)找到了同伴。興高采烈地走上了覓食的路。
一只羅漢魚(yú)出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里，她長(zhǎng)得傾國(guó)傾城。她走過(guò)哪里，每一條魚(yú)都會(huì)忍不住多看幾眼。一只正處于郁悶狀態(tài)的小魚(yú)，看見(jiàn)這只高貴帶點(diǎn)柔情的羅漢魚(yú)，仿佛霎時(shí)間變得開(kāi)朗。
我的目光追隨著這只羅漢魚(yú)到了海底深處。就在這時(shí)一大推不同種類(lèi)的魚(yú)，不約而同地奔向同一個(gè)地方。仔細(xì)一看，原來(lái)在這海底深處來(lái)了一位“不速之客”——鯊魚(yú)。
一只比目魚(yú)，出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里，他并沒(méi)有拼命跑，而是躲到珊瑚叢中。也許他能知道鯊魚(yú)鉆不進(jìn)珊瑚。這只比目魚(yú)輕而易舉，竟逃過(guò)了鯊魚(yú)的視線(xiàn)范圍。
天漸漸失去了色彩，我這才知道時(shí)間晚了。我該回家了，我依依不舍地?fù)]手告別。告別海里的一切。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇47
我是一條小魚(yú)，一望無(wú)際的海洋是我的家，我每天都在水中自由自在地玩耍。
有一天，我和媽媽一起去游玩。忽然，一股臭味撲鼻而來(lái)。我感到很奇怪，就問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)@是什么氣味呀？”媽媽連忙說(shuō)：“孩子，千萬(wàn)別游到那發(fā)臭的水里去，那水是有毒的！”我又問(wèn)：“為什么呀？”媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“唉……這都是人類(lèi)的杰作呀！他們?yōu)榱俗约海活櫸覀兊纳��！蔽矣謫?wèn)：“媽媽?zhuān)撬趺磿?huì)變臭呢？”媽媽說(shuō)：“曾經(jīng)，這里的海水是湛藍(lán)湛藍(lán)的，可是突然有一天，人類(lèi)開(kāi)始在海岸附近建造大量的化工廠，未經(jīng)處理的工業(yè)廢水無(wú)休止的向我們海洋排放；人來(lái)在提高自己生活水平的同時(shí)，也制造了更多的生活垃圾，人類(lèi)根本不管我們的死活，直接將垃圾傾倒在海邊，那些污染物又隨著海水的流動(dòng)進(jìn)入深海，人類(lèi)竟然將我們的家園當(dāng)成了他們的天然垃圾場(chǎng)；以前人類(lèi)灌溉農(nóng)田用的是有機(jī)肥，而如今為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，他們發(fā)明的一大堆的化肥、農(nóng)藥、除草劑，形成農(nóng)田污水，一點(diǎn)點(diǎn)的滲入地下水，進(jìn)入我們海洋。漸漸的，海藻、珊瑚開(kāi)始死亡，海底植被被破壞，導(dǎo)致水中缺氧，使海洋中的微生物大量死亡，降低了海洋的自我進(jìn)化能力，部分海域開(kāi)始發(fā)黑、發(fā)臭，伴隨了毒素的`積累，魚(yú)蝦的死亡數(shù)量也急劇上升。人類(lèi)做了這些還不夠，他們還過(guò)度捕撈我們魚(yú)類(lèi)，你的很多同伴就是死在他們的手里，嚴(yán)重破壞了海洋生物鏈。
聽(tīng)到這里，我已泣不成聲：“人類(lèi)啊，請(qǐng)收起你們的貪婪，看看我們魚(yú)兒的家園吧。我們同住地球村啊，煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。請(qǐng)不要再破壞我們美好的家園，請(qǐng)保護(hù)大海，還給我們一個(gè)潔凈的家吧！”
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇48
我家的魚(yú)缸里，養(yǎng)著十幾條五顏六色的錦鯉，它們好像生活在一座水晶宮殿里，整天悠游自在，我把它們稱(chēng)為“魚(yú)兒王國(guó)”。
我家的魚(yú)缸是圓柱形的，一米五高，直徑為40厘米，透明有機(jī)玻璃做的。魚(yú)缸底部擺放有碧綠的水草，水草上面漂浮著五多粉紅色的`小花，水草邊上矗立著一座天藍(lán)色的“城堡”，魚(yú)缸頂部還裝飾了一排七彩小燈，彩色的燈光照進(jìn)清澈見(jiàn)底的水里，使得整個(gè)魚(yú)缸顯得無(wú)比晶瑩剔透，像一座富麗堂皇的“水晶宮殿”。我最喜歡“水晶宮”里的“國(guó)王魚(yú)”、“警察魚(yú)”和“公主魚(yú)”，這些名字都是我給它們起的綽號(hào)。
“國(guó)王魚(yú)”，是里面最大的一條魚(yú)，身長(zhǎng)20厘米，渾身通紅，好像披了一件大紅袍，它喜歡在魚(yú)缸里大搖大擺的四處周游，好像是在視察它的魚(yú)兒王國(guó)�？吹剿L(fēng)凜凜的樣子，其它魚(yú)基本不敢招惹，它所到之處，其它魚(yú)兒通常會(huì)主動(dòng)讓路，好像在為國(guó)王“迎駕”。
“警察魚(yú)”，是一條紅色上面帶有兩排黑色斑點(diǎn)的魚(yú)，兩只黑豆一樣的眼睛錚錚有神，是里面最兇猛的。它好像是城堡的守衛(wèi)者，喜歡在城堡周邊巡游，有一次，一條體型比它大一倍的魚(yú)兒準(zhǔn)備從城堡下面的大門(mén)游過(guò)去，被它發(fā)現(xiàn)了，一路追著狂咬，結(jié)果把大雨的尾巴都給咬掉了一半，從此威震江湖。
“公主魚(yú)”，是里面最漂亮的一條魚(yú)，長(zhǎng)約7厘米，身材纖細(xì)，尾巴薄如蟬翼，它渾身雪白，像穿了一件漂亮的白色“公主裙”。它游泳的姿勢(shì)很優(yōu)美，腰身和尾巴靈活婉轉(zhuǎn)四處搖擺的樣子，好像一位美麗的少女在婀娜地跳舞。
這就是我家可愛(ài)的錦鯉，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想到我家的“魚(yú)兒王國(guó)”參觀一下呀？
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇49
我是一只小魚(yú)兒，渾身長(zhǎng)著金色的鱗片，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，大大的眼睛。每天我就在魚(yú)店的魚(yú)缸里游來(lái)游去，挺滋潤(rùn)的，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我也說(shuō)不上來(lái)。
這一天，我和往常一樣，在魚(yú)缸里游蕩，看著魚(yú)店里人來(lái)人往，猜想著會(huì)不會(huì)有人把我?guī)У剿麄兗依铮抢镉质窃鯓拥?情景呢？可是有的人看都不看我這里一眼，直奔五彩斑斕的觀賞魚(yú)而去；有的人看我一眼又去看其他魚(yú)類(lèi)了。唉，好失望呀！難道我不漂亮嗎？我不活潑嗎？
這時(shí)一對(duì)年輕的父女來(lái)到了魚(yú)店里。爸爸戴著一副眼鏡，顯得很有知識(shí)的樣子；女兒有著一雙忽閃忽閃的大眼睛，梳著馬尾辮，隨著走路一甩一甩，好可愛(ài)！只見(jiàn)他們來(lái)到店里，這里看看，那里瞧瞧，一會(huì)停下來(lái)指著魚(yú)缸里的同類(lèi)談笑著，一會(huì)又和店主人交談，比劃著什么。后來(lái)他們?cè)诘曛魅说膸ьI(lǐng)下來(lái)到我的面前，看到我以后，父女倆的臉上露出了開(kāi)心的笑容。小女孩指著我說(shuō)：“爸爸，你看，這條小魚(yú)兒多好看哪！我想要這條，這條，還有那條！”爸爸笑著答應(yīng)著。過(guò)了一會(huì)兒，我和其它的幾個(gè)同伴來(lái)到了一個(gè)塑料袋子里，店主人給袋子里充了一些氣體，扎緊口袋交給了父女倆。我們一起回到了主人家里。那里會(huì)是什么樣子呢？好緊張喔。
來(lái)到家里，小主人迫不及待地將我們放進(jìn)準(zhǔn)備好的魚(yú)缸里，小臉貼在魚(yú)缸壁上望著我們。我們進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，東游游，西逛逛，不時(shí)還碰到魚(yú)缸壁，趕緊一個(gè)回旋，免得撞上。惹得小女孩咯咯地笑，過(guò)了一會(huì)兒，漸漸熟悉了環(huán)境，我們小魚(yú)之間開(kāi)始追逐嬉戲，小女孩一直在邊上觀察我們，還給我們起名字呢。
從此，我們就在小主人家里安家落戶(hù)了，他們經(jīng)常照顧我們，給我們換水，喂食，看我們嬉戲，不亦樂(lè)乎。我又有新的家了！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇50
盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，道路兩旁，樹(shù)葉打著卷兒，小花低下了頭，小草趴到地上。小魚(yú)兒和媽媽準(zhǔn)備到荷花池去乘涼。
她們出發(fā)了，游到半路，小魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)許多空瓶子、塑料袋、廢紙等垃圾飄在河面上。小魚(yú)兒奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是怎么回事？”魚(yú)媽媽嘆了口氣說(shuō):“人們往水里亂丟垃圾，清澈見(jiàn)底的河水不見(jiàn)了蹤影。” 正在她們說(shuō)話(huà)時(shí)，一個(gè)白色的不明飛行物從天而降，“啊!”小魚(yú)和媽媽連忙躲開(kāi)，一個(gè)塑料瓶掉在了她們的身邊。她們小心翼翼游著，害怕哪兒又有不定時(shí)的“水雷”轟炸起來(lái)傷了自己。
她們游了一會(huì)兒，只聽(tīng)到“轟隆隆”的推土機(jī)的聲音，又發(fā)生了什么事，真是一波未平一波又起。其它魚(yú)兒全都飛快地游走了，她們游過(guò)去一看。嗬！這兒的水渾濁不堪，水底全是沙石。小魚(yú)兒不由得挨近了媽媽?zhuān)瑔?wèn):“媽媽?zhuān)@兒的水為什么這么渾濁？”魚(yú)媽媽皺著眉頭說(shuō):“房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商為了賺錢(qián)開(kāi)墾更多的建設(shè)用地，要把這里夷為平地以建造更多的高樓。”
她們又繼續(xù)往前游，一股難聞的'臭味撲面而來(lái)，河水像倒了許多濃墨似的，很黑很黑。臭氣熏天。幾條翻著肚皮的魚(yú)兒在掙扎，還有幾條小魚(yú)漂浮著，露著白白的魚(yú)肚。小魚(yú)兒見(jiàn)狀連忙問(wèn):“媽媽?zhuān)@里的水怎么這么黑這么臭？這些小魚(yú)怎么了？”魚(yú)媽媽氣呼呼地回答道:“有人在河邊建起了一座工廠，工廠排出大量的廢水，污染了河道，染黑了河水。小魚(yú)窒息而死，身體腐爛了，河水就發(fā)臭了�！毙◆~(yú)兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，她和媽媽屏住呼吸飛快地游過(guò)了這條河流。
她們歷盡千辛終于游到了荷花池，小魚(yú)兒對(duì)媽媽說(shuō)：“干凈的水對(duì)我們實(shí)在是太重要了！我要和小伙伴們一起清理河水！讓河水變成一面綠色的大鏡子。這是我的心愿�！�
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇51
生命固然可貴，但也有可悲的時(shí)候。
——題記
魚(yú)缸里，是一紅一黑兩條活躍無(wú)比的魚(yú)兒，歡樂(lè)自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。魚(yú)缸很大足夠他們?nèi)杖障病?/p>
他們左游右游，似乎總有無(wú)窮的力氣，偶爾將手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下平靜的水面，魚(yú)兒瞬間四散而逃，像遇到了可怕的敵人……
每每遇到煩心事，只需瞟一眼魚(yú)缸，便會(huì)輕松許多。小小的魚(yú)缸，似乎蘊(yùn)含著大大的歡樂(lè)
奈何好景不長(zhǎng)，玉皇大帝不通人情，紅魚(yú)死于非命，經(jīng)驗(yàn)證死因:撐死……偌大的魚(yú)缸里只剩下一條黑魚(yú)，孤零零地?cái)[動(dòng)著無(wú)力的尾巴，漫無(wú)目的地游動(dòng)著。
僅僅一周之后，紅魚(yú)在天上便有了伴，黑魚(yú)竟也莫名的肚皮朝上，魂飛魄散，死因:不詳。
百思不得其解，年紀(jì)輕輕的魚(yú)不是病死撐死，可不詳又是怎樣呢？
猛然之間，回想起一年前的一件事，一個(gè)棕色大紙箱里面有兩只活潑可愛(ài)的.小雞。那兩只歡樂(lè)啼叫爭(zhēng)搶食物的小雞，每天都快樂(lè)無(wú)比，可歡樂(lè)的日子僅僅維持了一個(gè)月，一只染病西去，另一只則在那一只離去后，日日夜夜不停地叫，像是在呼喚他的對(duì)手……果不出三日，它也精疲力竭的倒在了空空的紙箱里。
于是便有一個(gè)詞語(yǔ)浮現(xiàn)在了我的腦�！陋�(dú)。
孤獨(dú)也許是人們最最不敢面對(duì)的，他是憂(yōu)慮的母親，痛苦的姐妹，悲傷的奶奶……是一切負(fù)面情緒的繁衍之地。
當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了同伴，沒(méi)有了對(duì)手，那將會(huì)是一種怎樣的滋味呢？
哪怕他擁有再多的財(cái)富，也終將是一縷青煙，定會(huì)隨風(fēng)飄散而去。
生命是珍貴的，但孤獨(dú)的生命，便是可悲的。
珍惜你所擁有的一切，莫要待他們失去了，才悔之晚矣……
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇52
小時(shí)候，我便想擁有魚(yú)兒的腮，在水里可以呼吸，暢游無(wú)阻。那片蔚藍(lán)的天堂令我心馳神往，我想去看望童話(huà)里的那個(gè)小美人魚(yú)，我想告訴她王子的真相，讓小美人魚(yú)與王子幸福地生活在一起；我想看見(jiàn)匹諾曹與他父親在海中遇險(xiǎn)時(shí)的父子情深；我還想看見(jiàn)《老人與�！分心俏挥赂业睦先恕昙冋娴膲�(mèng)想就如同那一篇篇童話(huà)故事在我心里種下了美好的回憶。
少年時(shí)，第一次接觸大海，便被它深深地吸引了。柔軟的細(xì)沙上躺著一片片小貝殼、海螺，我想那是大海贈(zèng)與人們的禮物。外婆說(shuō)，將海螺放在耳邊，會(huì)聽(tīng)到聲音，可當(dāng)我將海螺放在耳邊時(shí)，卻只聽(tīng)到了海浪的聲音。我慢慢地走向大海，浪花拍打著我的`雙腿，似乎在和我嬉鬧。當(dāng)海水及齊我腰時(shí)，爸爸不讓我再向前，因我不會(huì)游泳，我不聽(tīng)，便讓爸爸教我游泳，爸爸無(wú)奈之下說(shuō)大海很危險(xiǎn)，漩渦，還有許多食肉魚(yú)類(lèi)隨時(shí)會(huì)奪取人們的生命，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)被嚇住了，這片寧和的海洋真的很危險(xiǎn)嗎？我再次望向這片藍(lán)色，然而這次它仿佛戴上了一層神秘的面紗。
后來(lái)，我了解到了許多海里的生物，五彩繽紛的珊瑚礁，色彩斑斕的魚(yú)兒，體型巨大的海龜……烏賊讓我看到了海洋里動(dòng)物們的機(jī)智；小丑魚(yú)讓我看到海洋動(dòng)物們的可愛(ài)；海豚讓我看到了它們的善良。同時(shí)，我也看到了人類(lèi)兇殘的一面，被石油污染的海水……這時(shí)，我真想擁有一對(duì)魚(yú)鰓，游到海里，傾聽(tīng)海洋動(dòng)物們凄慘的訴說(shuō)，隨后到岸上痛斥人們這一條條罪行，警醒人們保護(hù)海洋。
如果童話(huà)中的仙女真的存在，我定會(huì)讓她贈(zèng)我一對(duì)魚(yú)鰓，可若我真的有了魚(yú)鰓，人們又是否會(huì)將我抓起來(lái)當(dāng)作神物放置在博物館中呢？我想有一對(duì)魚(yú)鰓，可又害怕?lián)碛恤~(yú)鰓。唉！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇53
“哎呦!好痛啊!痛死本魚(yú)兒了!魚(yú)兒國(guó)王鎖著眉頭，生氣地大叫著。魚(yú)兒子民手里拿著一把傘，快速地游到魚(yú)兒國(guó)王面前，把傘遞給國(guó)王說(shuō)：“最近好像有什么東西從天而降，落在身上痛，落在地上臭�！� 過(guò)了幾天的時(shí)間，魚(yú)王國(guó)里的水里就變得更加臭熏熏的，水里原先是沒(méi)有一點(diǎn)雜物的，可是，現(xiàn)在水里變得很黑，跟墨汁一個(gè)樣，到處都是亂七八糟的東西。魚(yú)兒們的頭上和身上都多了許多大包，一塊紅，一塊青，一塊紫。還有一些魚(yú)兒不是被臭死，就是被雜物壓死。面對(duì)眼前的一切，魚(yú)兒國(guó)王看在眼里里急在心頭。
終于，魚(yú)兒國(guó)王決定開(kāi)一個(gè)大會(huì)，把所有的魚(yú)兒子民們都召集起來(lái)，商討治水的.方案。
為什么水里會(huì)變得又臭又黑?又為什么會(huì)有那么多的雜物垃圾?魚(yú)兒子民們紛紛議論，有的說(shuō)是應(yīng)該是我們自己不注意個(gè)人衛(wèi)生吧。有的說(shuō)不可能呀，我們那么愛(ài)干凈。有的說(shuō)應(yīng)該是人類(lèi)往水里隨便扔垃圾吧。就在這時(shí)，魚(yú)兒國(guó)王開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“安靜，安靜!”頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。此時(shí)，國(guó)王派出的御史密探回來(lái)報(bào)告：“報(bào)告國(guó)王，經(jīng)過(guò)連日的偵查，我們掌握了充分的證據(jù)，就是人類(lèi)做得好事!我們因該懲罰人類(lèi)一下!”魚(yú)兒國(guó)王憤怒至極，支持了這一決定。魚(yú)兒村子民們也是義憤填膺，準(zhǔn)備按計(jì)劃行動(dòng)了。
魚(yú)兒子民們先是把死去的同胞集中在一塊兒，然后大量地把魚(yú)兒尸體浮上了水面，然后集體撤離該水域，把一大批勤快的清理河道的魚(yú)兒工兵都全部撤走。沒(méi)過(guò)多久，這片水域的水質(zhì)就變得異常渾濁，使這一段的水質(zhì)完全壞死。魚(yú)兒們的行動(dòng)引起了人類(lèi)的注意，人類(lèi)派出了工程師，發(fā)現(xiàn)了原因，也開(kāi)始了反思……
終于，人類(lèi)在河道邊上貼出了標(biāo)語(yǔ)：資源是大家的，大家攜手保護(hù)環(huán)境，不能隨便扔垃圾!
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇54
大家好！我是一條叫做“尋夢(mèng)”的魚(yú)兒，我的家鄉(xiāng)就是美麗的射陽(yáng)，這里山清水秀，很多日子，我探出頭，看著這美麗的世界：風(fēng)，吹得輕輕的；花，開(kāi)得漫漫的；天，藍(lán)得像大海，每一次我都陶醉在這美好的景色中。
可好景不長(zhǎng)，一天，我約好了美人魚(yú)去散步。忽然，一個(gè)可樂(lè)罐從天而降，幸好我動(dòng)作敏捷，沒(méi)有被砸到，可美人魚(yú)的尾巴卻被砸傷了，鮮血直流，我立馬背上美人魚(yú)向海底醫(yī)院游去。
到了海底醫(yī)院，我驚呆了：這里簡(jiǎn)直是“魚(yú)山魚(yú)�！�，水泄不通。我們只好硬擠了進(jìn)去，為美人魚(yú)搶了一個(gè)病床號(hào)。接著，我便環(huán)顧四周，到處都是被砸傷的魚(yú)，鮮血染紅了海水。仰望天空，它已由湛藍(lán)變?yōu)闉跎�，到處冒著濃煙，使人喘不過(guò)氣來(lái)。
這時(shí)，市長(zhǎng)海馬先生露面了，大家都游上去，訴說(shuō)著自己的不幸遭遇。海馬市長(zhǎng)擺了擺手，說(shuō)：“大家安靜一下，我們已經(jīng)討論過(guò)了，只能每條魚(yú)兒都發(fā)放一把傘，出門(mén)時(shí)打著它�！闭f(shuō)罷，分給了我們幾把傘，我無(wú)可奈何，只好接著它。
回去的路上，我心里一直想著：人類(lèi)，地球是我們能夠自由生活的唯一星球，許多物種都生存在這，你們不是一直倡導(dǎo)低碳排減，綠色生活嗎？那為什么又來(lái)破壞其它生靈的'家園呢？
時(shí)間不長(zhǎng)，人類(lèi)認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，治理污染，動(dòng)手打撈河中的垃圾，施行低碳排放，愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草……河水變得更加清澈了，天空又變成了一塊晶瑩透亮的藍(lán)水晶，空氣也變得更加清新了。我們出門(mén)再也不用打著傘了。
我在這里呼吁：保護(hù)地球環(huán)境，從自我做起，從身邊小事做起，創(chuàng)造一個(gè)共同的家園，讓一切變得更加美好！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇55
冉書(shū)是一個(gè)十足的“書(shū)迷”，時(shí)時(shí)刻刻都在吮吸知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。才上五年�?jí)，他就早早地戴上了眼鏡，如今已經(jīng)300多度了。他家的書(shū)奇多，足足有好幾書(shū)柜。周末，別的小朋友都出去玩了，只有他躲在家里讀書(shū)，實(shí)在累的不行時(shí)，才掙脫書(shū)的懷抱，休息片刻。
這不，他又捧著一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)了。突然，他的`目光落在“魚(yú)兒離不開(kāi)水”這個(gè)句子上。于是突發(fā)奇想：“小區(qū)里不是有一口井嗎？井水清澈，一定有許多大魚(yú)！我何不去釣幾條魚(yú)，讓媽媽或紅燒或清蒸或堡燙，美美地吃上一頓�！毕胫胫�不由自主地咽了口口水。
說(shuō)干就干，冉書(shū)找出一根魚(yú)竿和一袋魚(yú)餌，高高興興地出了門(mén)。到了井旁，冉書(shū)把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，垂下魚(yú)竿，把魚(yú)線(xiàn)放入井中，找了個(gè)干凈的地方盤(pán)坐著看起書(shū)來(lái)。十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)有看到魚(yú)上鉤。他安慰自己：釣魚(yú)要很長(zhǎng)時(shí)間，才一個(gè)多小時(shí)，我要耐心等待！于是便又埋頭看起書(shū)來(lái)。
這時(shí)，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友，你在干什么？”
“我在釣魚(yú)。”
“釣魚(yú)？哈哈……”老爺爺捂著肚子大笑。
“您為什么笑？”冉書(shū)一臉疑惑地問(wèn)。
“井里怎么可能有魚(yú)？哈哈……”老爺爺禁不住又大笑起來(lái)。
冉書(shū)不屑一顧，振振有詞地說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)‘魚(yú)兒離不開(kāi)水’。有水的地方就有魚(yú)，井里有那么多水，怎么可能沒(méi)有魚(yú)？”
老爺爺搖搖頭走開(kāi)了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣吟誦聲。冉書(shū)好像沒(méi)聽(tīng)到，仍在讀書(shū)，仍在等待井中的魚(yú)兒上鉤……
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇56
我養(yǎng)的小金魚(yú)活潑又可愛(ài)，我經(jīng)常觀看魚(yú)兒游動(dòng)的各種舞姿，看著看著就產(chǎn)生了好奇，魚(yú)兒是怎樣游動(dòng)的呢？
我?guī)е蓡?wèn)查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了“魚(yú)是利用身上的鰭在水中沿著曲線(xiàn)游動(dòng)的，它的身體是十分標(biāo)準(zhǔn)的流線(xiàn)形，全身有粘液，在水中受到阻力很小，所以魚(yú)只用把尾巴一擺，就會(huì)快速地向前游動(dòng)了�！�
魚(yú)鰭是怎樣使魚(yú)游動(dòng)的呢？尾巴的擺動(dòng)起什么作用呢？通過(guò)反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)魚(yú)鰭向后劃動(dòng)時(shí)，魚(yú)兒就向前行。當(dāng)要轉(zhuǎn)彎時(shí)，尾巴向要轉(zhuǎn)動(dòng)的`那一邊擺動(dòng)，魚(yú)兒就轉(zhuǎn)向那一邊了。尾巴連續(xù)向一邊擺動(dòng)，魚(yú)兒就向同一邊轉(zhuǎn)圈。
觀察了這么久從未看見(jiàn)過(guò)魚(yú)兒向后退，魚(yú)兒能不能后退呢？我和爸爸用許多小石頭在水中搭成一條很窄的“巷子”，再把魚(yú)兒引進(jìn)去，當(dāng)它游到被封上的那頭時(shí)，就既不能前行也不能轉(zhuǎn)彎了，魚(yú)兒在那里好不著急，拼命擺動(dòng)著身子，可能太想出去了吧！
一會(huì)兒，它安靜了下來(lái)，把最前面的一對(duì)鰭展開(kāi)，向前劃動(dòng)，尾巴輕輕擺動(dòng)，魚(yú)就向后退了。魚(yú)鰭連續(xù)向前劃動(dòng)，魚(yú)兒就不斷地向后退，尾巴輕輕擺動(dòng)控制后退的方向，很快就退出了“巷子”。
我還發(fā)現(xiàn)：魚(yú)鰭也有調(diào)節(jié)方向的功能。右鰭不停地向后劃動(dòng)，魚(yú)兒就向右拐彎；左鰭不停地向后劃動(dòng)，魚(yú)兒就向左拐彎。后退也一樣，只不過(guò)魚(yú)鰭向前劃動(dòng)。
在游動(dòng)的時(shí)候，魚(yú)兒要向哪邊轉(zhuǎn)，哪邊的鰭和魚(yú)尾就向哪邊擺動(dòng)；魚(yú)鰭向后劃，尾巴均勻擺動(dòng)，魚(yú)兒就向前行；魚(yú)鰭向前劃，尾巴均勻擺動(dòng)，魚(yú)兒就后退。
魚(yú)鰭和魚(yú)尾的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)使魚(yú)兒在水中能任意游動(dòng)。魚(yú)的世界真奇妙呀！
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇57
你們相信魚(yú)兒會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？一定不敢相信吧！但我的想法和你們不同，我相信魚(yú)兒會(huì)說(shuō)話(huà)，因?yàn)閯?dòng)物有自己的語(yǔ)言。
有一天，我買(mǎi)了三條小魚(yú)，一條全黑的叫小黑，一條花的叫小斑，另一條叫小奇。我給它們安排在一個(gè)美麗的魚(yú)缸里，有幾個(gè)小球和一只小烏龜陪它們玩。這三條小魚(yú)每天呆在一起，經(jīng)常背著我說(shuō)悄悄話(huà)。我有時(shí)會(huì)聽(tīng)到魚(yú)兒說(shuō)：“小公主你真善良，每天都來(lái)看我們，來(lái)照顧我們�！蔽衣�(tīng)了心里樂(lè)滋滋的'。有一次的早晨，我去喂魚(yú)食，看見(jiàn)小奇一點(diǎn)也不吃，我有點(diǎn)難過(guò)，怕他是不是生病了。小奇卻對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)，也不要擔(dān)心，我沒(méi)有生病，只不過(guò)剛才肚子還飽著呢！”晚上我看見(jiàn)魚(yú)缸里的小烏龜翻身了，怎么爬也爬上來(lái)，四腳朝天，一直在折騰，我剛想用小棒去幫它翻過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小斑連忙游了過(guò)來(lái)。用自己的力量頂它的背，頂來(lái)頂去頂不起，卻把自己折騰的累死，小斑有點(diǎn)兒沮喪，不過(guò)它沒(méi)有放棄，又靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)好辦法。它甩了幾下尾巴，游走了，只見(jiàn)到了幾朵浪花。它游到了小奇小黑旁邊，用頭碰了一下，好像在說(shuō)：“小奇小黑，我們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)力量大，我們?nèi)托觚敺^(guò)來(lái)吧！”小奇聽(tīng)了說(shuō)：“小斑說(shuō)的很有道理，朋友之間應(yīng)該互幫互助，我們應(yīng)該去幫小烏龜�！毙『诼�(tīng)了也覺(jué)得對(duì)，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。小奇小黑小斑一起搖搖擺擺的游過(guò)去，把烏龜頂回了原樣，這一點(diǎn)證明了團(tuán)結(jié)力量大。
經(jīng)過(guò)這一次我明白了兩個(gè)知識(shí)，第一團(tuán)結(jié)力量大；第二人有人的語(yǔ)言，魚(yú)有魚(yú)的交流語(yǔ)言，動(dòng)物也有自己的表達(dá)方式，朋友之間有友誼，有互幫互助，當(dāng)然我們也要多留心觀察，多多去發(fā)現(xiàn)大自然的科學(xué)，但不能傷害小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的好朋友，它們可愛(ài)善良又溫順，幫了人類(lèi)許多大忙。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇58
在一個(gè)村子里有一條小河，河里面有許許多多的小魚(yú)兒，而且五顏六色非常的美麗。
在小河里有一條美麗動(dòng)人的魚(yú)兒它叫蓮兒，樹(shù)上還有一只鳥(niǎo)兒，它也有一個(gè)名字叫雪兒。它們雖然一個(gè)在水里，一個(gè)在樹(shù)上，但是它們是一對(duì)好朋友，而且經(jīng)常互相關(guān)照。如果有其他同類(lèi)要傷害蓮兒，雪兒一定會(huì)奮不顧身的保護(hù)它。有時(shí)候蓮兒也會(huì)幫助雪兒，比如說(shuō)，雪兒晚上睡不著，蓮兒會(huì)為它唱歌，讓雪兒甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一天，蓮兒躲在荷葉下哭，因?yàn)樗卵﹥簽樗�，可正巧被雪兒�?tīng)到。雪兒連忙飛到荷葉下去問(wèn)：“蓮兒你怎么了?”“我的爸爸媽媽被釣魚(yú)的抓走了。嗚~~”蓮兒哭喪著說(shuō)。雪兒一聽(tīng)，連忙安慰它：“蓮兒，你別哭呀!你爸爸媽媽被抓走我也沒(méi)辦法呀!”過(guò)了一會(huì)兒，蓮兒就走了。
第二天，蓮兒從早晨到傍晚一直沒(méi)出現(xiàn)，雪兒覺(jué)得非�？梢�，就去找蓮兒的另一個(gè)朋友“點(diǎn)點(diǎn)”。雪兒找呀找，終于在大石頭邊找到了，雪兒連忙問(wèn)：“點(diǎn)點(diǎn)，你知道蓮兒到哪去了呀?點(diǎn)點(diǎn)傷心的說(shuō)：“蓮兒它……它被釣魚(yú)的抓走了�！毖﹥郝�(tīng)到顧不上說(shuō)聲“謝謝”就去找蓮兒了。
雪兒第一次來(lái)到的'是菜場(chǎng)，可菜場(chǎng)的魚(yú)都比蓮兒大好幾倍呢!所以雪兒又來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，可也沒(méi)看見(jiàn)，然后雪兒就向別的魚(yú)兒一個(gè)一個(gè)的問(wèn)過(guò)去�？纱蠹叶紱](méi)看見(jiàn)，就當(dāng)在絕望的時(shí)候，一條魚(yú)兒對(duì)雪兒說(shuō)：“你是要找一條名字叫蓮兒的魚(yú)嗎?”雪兒聽(tīng)到后興奮地說(shuō)：“對(duì)!你知道它在哪嗎?”“我知道，它被帶到前面的大樓里了�！�
魚(yú)兒說(shuō)。雪兒聽(tīng)了，連忙說(shuō)了聲“謝謝”就走了。雪兒又往大樓里飛去，在第10層的房間看到了蓮兒，看見(jiàn)蓮兒旁邊有幾個(gè)同伴。
可是它并沒(méi)有去看它，因?yàn)槭桥滤珎摹：髞?lái)，雪兒每次只是看一眼就走了。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇59
一天，烏龜早早地來(lái)到醫(yī)院，咳嗽著坐在門(mén)診部的走廊里。剛坐下，只見(jiàn)小鯽魚(yú)攙扶著臉色蒼白、一步挪不到二寸的姐姐也朝這邊過(guò)來(lái)。于是，三人一同坐在一張長(zhǎng)凳上，等候看病。
他們等了一會(huì)兒，鱷魚(yú)大夫還沒(méi)有來(lái)二烏龜嘆了一口氣問(wèn)小鯽魚(yú)：“小弟，你姐姐得了什么��？”小鯽魚(yú)著急地說(shuō)：“還不是污水害的，姐姐已經(jīng)好幾天不吃不喝了，也不知道得了什么病�！�
“人類(lèi)也真是的，好好的水源被破壞成那個(gè)樣子。”烏龜傷心地說(shuō)。
小鯽魚(yú)接著說(shuō)：“我和姐姐上周四出去游玩。剛游到—個(gè)岔口處，就感到一股化學(xué)藥水的味道迎面而來(lái)，我趕緊轉(zhuǎn)身回游�？山憬憔蜎](méi)那么運(yùn)氣了，她被一口臟水嗆著了。當(dāng)時(shí)就感到有一點(diǎn)兒不舒服，這幾天病得更厲害了，你看她那樣子……”
烏龜嘆了一口氣，對(duì)小鯽魚(yú)說(shuō)：“我也是給污水所害的'。昨天下午，我去看望我弟弟的路上，聽(tīng)到河邊撲通撲通響了幾下。開(kāi)始我沒(méi)有注意，結(jié)果一個(gè)出水口突然涌出一股污水，正好噴在我的身上。我連忙躲閃，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我現(xiàn)在渾身發(fā)軟，呼吸都有困難，難受極了�！�
這時(shí)鱷魚(yú)大夫來(lái)了，看到這情景便說(shuō)：“又是被污染害的。我這里的病人已經(jīng)多得快住不下了。現(xiàn)在有部分人就是那么目光短淺，經(jīng)常往河中拋垃圾、放廢水，甚至還把過(guò)期的藥品、農(nóng)藥瓶等都往河中扔。我們江河協(xié)會(huì)已經(jīng)向人類(lèi)發(fā)出呼吁：為了你們的子孫后代著想，不能再破壞淡水資源了，要保護(hù)淡水資源，保護(hù)生態(tài)平衡。千萬(wàn)別再只顧眼前，不顧將來(lái)。否則，會(huì)自毀自滅、自作自受，到那時(shí)后悔也來(lái)不及了�！�
烏龜和小鯽魚(yú)聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“唉，但愿人類(lèi)可以醒悟！”
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇60
同學(xué)們，看到這個(gè)題目，你們肯定會(huì)問(wèn)道：
“魚(yú)兒是生活在海里的，怎么還需要打著“傘”呢？”別著急，聽(tīng)我慢慢給你到來(lái)吧。
以前，西湖的水是一片碧綠色的“鏡子”。你瞧，西湖的水真清呀；清得可以看見(jiàn)河底的沙石，有時(shí)還能看見(jiàn)魚(yú)兒在水里嬉戲打鬧；西湖的水真綠呀；綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；西湖的水真靜呀；仿佛那是一面未打磨過(guò)的鏡子�？墒亲罱乃狐S了，失去了之前耀眼的光環(huán)。湖上飄著各種各樣的垃圾。
魚(yú)兒身上原本光滑的魚(yú)鱗，想在變得殘不忍睹。湖上還飄著不少死魚(yú)。這與這些魚(yú)怎么死的呢？你可能會(huì)說(shuō)當(dāng)然是被臭死的啦。NO,NO,NO，這些魚(yú)是被垃圾砸死的。這可怎么辦呢？就在魚(yú)族族長(zhǎng)愁眉不展的時(shí)候，一條叫藍(lán)藍(lán)的魚(yú)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)族長(zhǎng)說(shuō)：“我們可以拿荷葉當(dāng)傘呀�！薄昂弥饕�。”組長(zhǎng)說(shuō)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，由于扔人類(lèi)的垃圾實(shí)在太多了，不少小魚(yú)的荷葉傘都被砸破了。
藍(lán)藍(lán)實(shí)在無(wú)計(jì)可施了，她決定去找水族的智多星——烏龜爺爺，他拖著疲憊的'身軀找到了烏龜爺爺，藍(lán)藍(lán)著急的把魚(yú)族的情況說(shuō)給了他聽(tīng)。沒(méi)想到，烏龜爺爺還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，就被一只皮鞋皮鞋砸到了，烏龜爺爺用最后一口氣跟他說(shuō)了一句話(huà):“去找龍王�！闭f(shuō)完就咽氣了。藍(lán)藍(lán)含著淚水又到了龍王那，把人類(lèi)的一切罪行都告訴了龍王，龍王聽(tīng)罷暴跳如雷。決定發(fā)大水淹了他們的地球。讓人類(lèi)也嘗嘗被垃圾攻擊的滋味。嘗自己釀下的苦果。
地球發(fā)了大水，人們到現(xiàn)在才知道自己做錯(cuò)的地方。為了表示自己不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤。他們把垃圾都撈起來(lái)，還給魚(yú)兒們一個(gè)美好的家園。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇61
在我的家里，擺著一只大魚(yú)缸，一株觀音竹在上面悠閑地探出頭來(lái)，綠油油的，它的根在水底繞來(lái)繞去。配著五彩斑瀾的鵝卵石，漂亮極了。而在觀音竹的周?chē)?dāng)然是我最喜歡的小魚(yú)兒啦。
小金魚(yú)全身紅通通的，兩只鼓鼓的大眼睛，圓溜溜，白胖胖的大肚子，再加上那靈活的尾巴，在水中游來(lái)游去，真不愧是水中的鮮花。當(dāng)然，這其中還少不了一群活潑的熱帶魚(yú)，黃的、紅的、白的、黑的，各種各樣。它們游動(dòng)起來(lái)，五彩繽紛的顏色在水中輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)，宛若一朵朵徐徐張開(kāi)的'花朵，美不勝收。虎皮魚(yú)的身上布滿(mǎn)了黃色和黑色的斑紋，威武地?cái)[著它的尾巴，仿佛這一切都是這的天下。
別看它們的樣子不一樣，可卻是非常要好的朋友。它們常常在觀音竹叢中穿梭，玩得不亦樂(lè)乎。高興的時(shí)候還相互碰碰小魚(yú)尾，點(diǎn)點(diǎn)頭，或是親密地挨在一起，那樣子別提多有趣了。
最文雅的要數(shù)那條紅色的熱帶魚(yú)了，它常常在水中靜靜地游著，像一位高傲的公主。它從不和其它小魚(yú)玩耍嬉戲，要么在水中一動(dòng)不動(dòng)，要么就在鵝卵石旁孤獨(dú)地?fù)u著魚(yú)尾，呵，原來(lái)它是一位思想家呀！
小魚(yú)兒吃食的樣子也很可愛(ài)。只要一撒下魚(yú)食，它們連形象也不顧，爭(zhēng)先恐后地?fù)砩蟻?lái)，嘴巴悄悄一張開(kāi)，食物就被咽了下來(lái)，吃飽了，它們就心滿(mǎn)意足地在水中吐了個(gè)泡泡，睡覺(jué)去了。看著被一掃而光的魚(yú)食，我不禁笑出聲來(lái)，真是群能吃的小家伙。
活潑的熱帶魚(yú)，可愛(ài)的小金魚(yú)，它們跟我度過(guò)了一個(gè)童年，看著它們快樂(lè)地成長(zhǎng)，我忍不住想對(duì)它們說(shuō)：“有了你們，我的生活才會(huì)更加美好�！�
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇62
又一個(gè)周六的下午，我一如既往地來(lái)到鋼琴老師家上課。
也是一如既往地放下背包，走出教室，來(lái)到魚(yú)池旁。
看向魚(yú)池，里面還是一如既往的漆黑一團(tuán)，感受不到任何的生機(jī)。老師為什么不養(yǎng)些魚(yú)呢？是他們嫌累嗎？我常常想。
走來(lái)了一個(gè)老爺爺，他是這座房子的老主人，老師的父親。他使后面的一些事變得和平常不同。
他緩緩走向魚(yú)池。將手伸到魚(yú)池旁的墻壁上摸索著，然后在一個(gè)地方停住了。只聽(tīng)“啪”的`一聲，光照亮了整個(gè)魚(yú)池，我看見(jiàn)了好多好多黑魚(yú)，它們受到了驚嚇，四下游開(kāi)了，我在它們中間發(fā)現(xiàn)了一條紅魚(yú)，但只有一條。原來(lái)這個(gè)魚(yú)池里存在著這么多的生命，我以前從沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我有點(diǎn)愧疚，自己沒(méi)有仔細(xì)觀察，還一直認(rèn)為是老師他們嫌累不養(yǎng)魚(yú)，真不應(yīng)該。
不過(guò)，魚(yú)池里的景象吸引了我，使我停止了自責(zé)。那條紅魚(yú)像太陽(yáng)，而其他的魚(yú)就像向日葵一樣，太陽(yáng)在哪，它們就在哪。這些魚(yú)在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下，從魚(yú)池的這一邊，游到了另一邊，我本以為它們會(huì)停下來(lái)�？伤鼈儎偟竭_(dá)目的地就馬上掉頭回到了起點(diǎn)。剛回到起點(diǎn)就又掉頭游向另一邊，它們就這樣不停地游來(lái)游去。它們?cè)诟墒裁�？是在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下對(duì)我們打擾它們的休息提出抗議，還是它們受到我們的驚嚇，不安的表現(xiàn)？我看向老人，他只是寵愛(ài)地看著魚(yú)兒。
我又想道：我們羨慕魚(yú)兒可以盡情地在水中游，卻沒(méi)想過(guò)魚(yú)兒是否會(huì)羨慕我們能在地上走？我們羨慕鳥(niǎo)兒可以在空中自在地飛，卻沒(méi)想過(guò)鳥(niǎo)兒是否羨慕我們有靈活的雙手？不要羨慕魚(yú)兒可以盡情地在水中游，也不要羨慕鳥(niǎo)兒可以在空中自在地飛，因?yàn)槲覀円灿性S多值得它們羨慕的地方。
魚(yú)兒們似乎游累了，停了下來(lái)，靜靜地在那，一動(dòng)也不動(dòng)。老師叫我了，我回頭看了它們一眼，身走進(jìn)教室。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇63
人類(lèi)世界所有愚蠢的事，魚(yú)兒都知道，但魚(yú)兒不說(shuō)，魚(yú)兒就在一旁靜靜地看著。
魚(yú)兒游在亞速海。兩種不同國(guó)旗的軍艦正在交火，魚(yú)兒游近看，明明是同樣的民族說(shuō)著同一種語(yǔ)言。魚(yú)兒不明白他們?yōu)槭裁匆蛘獭?/p>
魚(yú)兒游在地中海。魚(yú)兒看到一艘艘小船載著一群棕黑色皮膚的人，魚(yú)兒知道人類(lèi)世界稱(chēng)他們?yōu)椤半y民”，但魚(yú)兒不知道這些難民為什么要離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)。突然，一艘小船翻了，落在海中的人拼命地拍打著水面呼救，但附近的'小船卻紛紛繞行，魚(yú)兒在一旁看著，感到很心痛，卻也無(wú)能為力。
魚(yú)兒游在波斯灣。魚(yú)兒看見(jiàn)一架印著星條旗的無(wú)人機(jī)墜落在海洋中，魚(yú)兒不知道這幾個(gè)國(guó)家為什么喜歡互打無(wú)人機(jī)，互扣油輪，還喜歡以“國(guó)際海洋公約”來(lái)爭(zhēng)吵。海洋難道不是屬于魚(yú)兒的嗎？魚(yú)兒無(wú)法理解，魚(yú)兒想到了相聲，魚(yú)兒最喜歡看著兩個(gè)小胖子在一個(gè)方盒子里面爭(zhēng)執(zhí)不休，魚(yú)兒每次都笑的前仰后合，但魚(yú)兒現(xiàn)在笑不出來(lái)。
魚(yú)兒游在南太平洋。突然，一個(gè)龐然大物落入水中，魚(yú)兒知道這是什么。天宮二號(hào)，魚(yú)兒看見(jiàn)了上面的五星紅旗。
魚(yú)兒游在紅海，看見(jiàn)掛著五星紅旗的軍艦正在巡邏，魚(yú)兒知道這個(gè)國(guó)家叫中國(guó)，中國(guó)有長(zhǎng)江和黃河。魚(yú)兒的兩個(gè)老朋友莊子和惠子也在中國(guó)。
魚(yú)兒游在中國(guó)。魚(yú)兒游在珠江，看到了雄偉的港珠澳大橋；魚(yú)兒游在黃河，看到了辛勤耕作的中國(guó)農(nóng)民；魚(yú)兒游在長(zhǎng)江，看到了巍峨的長(zhǎng)江大橋，看到了繁華的上海外灘，看到了巧奪天工的三峽大壩······魚(yú)兒游在中國(guó)，看到了中國(guó)人民的樸實(shí)與堅(jiān)強(qiáng)，勤勞與智慧，看到了中國(guó)欣欣向榮的繁華景象，魚(yú)兒決定留在中國(guó)。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇64
我住在大山腳下，池水清清。碧波粼粼的小池塘里，和一群魚(yú)朋友生活在一起。
每當(dāng)有人走過(guò)，一面贊嘆我們自由自在，一面又為我們的孤獨(dú)、空蕩而嘆氣，而我們只是偷笑。因?yàn)樵缭谝郧熬陀腥藶槲覀兌鵂?zhēng)論過(guò)，我們心想：我們的生活是自由或孤獨(dú)為什么要你們決定？
春天，我們同云兒一塊玩耍。云兒千變?nèi)f化，云來(lái)云往，川流不息。有荷花一樣的，有鳥(niǎo)兒一樣的，有水滴一樣的……最好看的'還是傍晚的云，天空和池水如被顏色染了一樣。我們還發(fā)現(xiàn)過(guò)一朵和我們一模一樣的“魚(yú)”，被我們藏在水底。
夏天，我們?cè)诤扇~荷花叢中玩耍。荷葉大的像雨傘，小的像盤(pán)子。荷花有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的才露出三四瓣。我們玩著捉迷藏，有藏在東邊的，有藏在西邊的，還有藏在荷葉底下的……這正是因?yàn)槲覀優(yōu)槭裁磹?ài)《采蓮曲》中的“魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！�
秋天，我們把落入水中的果子當(dāng)球玩。瞧，東邊的在踢足球，紅隊(duì)和黑隊(duì)在PK，輸?shù)囊o對(duì)方一條魚(yú)蟲(chóng)；西邊的在打籃球，誰(shuí)的籃球拍得最高，誰(shuí)就是冠軍，北邊的在打羽毛球……秋天過(guò)得如此快，轉(zhuǎn)眼就走了。
冬天，我們要好好睡一覺(jué)，把去年和今年藏起來(lái)的雪花用水線(xiàn)縫成雪花被，十個(gè)或十五蓋一床被子，一直睡到南方的燕子飛回來(lái)報(bào)春……
有人說(shuō)我們只有七秒記憶，一點(diǎn)兒也不會(huì)好好過(guò)日子，安排日子。不，我們只想活在當(dāng)下，不去想明天會(huì)發(fā)生什么，只要今天開(kāi)心，現(xiàn)在開(kāi)心就很知足了。但是，這些道理你們?nèi)祟?lèi)尚未能懂。
我抬頭仰望，白云在藍(lán)天中自由自在地飄過(guò)，一枝桃花輕輕撫摸水面，一群從南方飛回來(lái)的大雁歡快地歌唱。我笑了，趕緊將這鳥(niǎo)語(yǔ)花香藏起來(lái)。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇65
柳條搖曳，碧光閃爍。公園里的池塘中泛著層層波瀾。有一群魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的池塘里嬉戲。
魚(yú)兒們?cè)诔靥晾镉蝸?lái)游去，池塘邊的孩子們?cè)诓莸厣贤嬷矫圆�，池塘里的魚(yú)兒們看著他們，又情不自禁地玩起了捉迷藏，有的藏在石頭后面，有的藏在池塘底下，有的藏在荷葉后面，還有的.你找不到我,我也找不到你，玩得不亦樂(lè)乎。
魚(yú)兒們是最喜歡玩樂(lè)的，像孩子們一樣在池塘中嬉戲玩耍。魚(yú)兒們享受這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)，可以天天在池中玩耍，有荷葉為他們遮太陽(yáng)，有管理員喂它們食物，有寬大的池塘里嬉戲，他們不用擔(dān)心外面的世界。
可是那位學(xué)生的話(huà)，讓一些魚(yú)兒有了新的想法。他們認(rèn)為自由才是他們的歸宿。
那是在下午傍晚時(shí)分，晚霞已經(jīng)給天空染上五顏六色的色彩了。一位手里拿著書(shū)的學(xué)生坐在池塘旁的石凳上，吟誦詩(shī)句，吟誦了一句：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。那些魚(yú)兒們仰望著天空，并細(xì)細(xì)品味了那句詩(shī)，他們想像鯉魚(yú)一樣躍龍門(mén)；像鯊魚(yú)一樣成為海洋霸主；像麻哈魚(yú)一樣，逆流而上，勇往直前，像天漸漸變暗了，公園里亮起了燈，魚(yú)兒望著天空，無(wú)限地憧憬著。
有些魚(yú)兒開(kāi)始向往自由的生活，不受世俗的煩擾，他們認(rèn)為池塘是座監(jiān)獄，他們想要沖破這座監(jiān)獄，去看看外面的大千世界。他們渴望得到自由，他們?yōu)榱俗杂啥鵁o(wú)所畏懼。
雖然有些魚(yú)兒喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，有些魚(yú)兒向往自由的生活，但他們?nèi)员３种咀罨顫娍蓯?ài)的模樣。慢慢地走進(jìn)魚(yú)兒的思想，感受魚(yú)兒世界里的千變?nèi)f化，對(duì)人而言，也是一種誘惑。
夜已深了，魚(yú)兒在池塘里咕嘟咕嘟地吐著泡泡
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇66
我生日的時(shí)候，媽媽送給我兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，經(jīng)過(guò)一輪時(shí)間的.相處，我發(fā)現(xiàn)了它的秘密。
一天傍晚，我正守在魚(yú)缸旁邊，快樂(lè)地跟小魚(yú)兒玩耍�？粗窃鯓油鲁鲂∏闪岘嚨呐菖荩鯓訑[動(dòng)它那嫵媚的尾巴，怎樣和自己的小伙伴玩�！矣檬衷隰~(yú)缸外面指著它，它“嚴(yán)肅”地游過(guò)來(lái)，喂食時(shí)，它縱身一躍，嘴一張，就吃掉了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我親切地說(shuō)：“琴琴，該睡覺(jué)了，你看魚(yú)兒也要睡覺(jué)了，它也玩累了�！薄斑�？魚(yú)兒睡覺(jué)？那我倒是想看看�！薄澳悄阍偬骄恳粫�(huì)兒吧�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，小金魚(yú)沉在缸底，一動(dòng)不動(dòng)，但眼睛卻睜著。我仔細(xì)地觀察。過(guò)了五分鐘，它們還是紋絲不動(dòng)。這是睡覺(jué)了嗎？人和動(dòng)物睡覺(jué)都一樣要閉眼睛，而金魚(yú)卻不會(huì)，難道它們的眼睛不覺(jué)得澀嗎？我滿(mǎn)腹疑問(wèn)，跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著回答：“魚(yú)兒呀，它祖祖輩輩都是睜著眼睛睡覺(jué)，那是因?yàn)樗鄙倭艘粋�(gè)東西，你自己去查查吧。”一聽(tīng)這問(wèn)題，我便到處去查找資料、書(shū)籍，每看見(jiàn)一樣就用筆認(rèn)真記錄下來(lái)，還認(rèn)真地上網(wǎng)查閱，了解更加廣闊的知識(shí)。我來(lái)到電腦前，請(qǐng)教“百度老師”，聰明的百度告訴我：魚(yú)并沒(méi)有眼瞼的，因?yàn)樵隰~(yú)類(lèi)剛剛誕生時(shí)，地球上充斥著細(xì)菌和灰塵，水中也不例外，為了防止眼睛感染，長(zhǎng)了眼瞼，但后來(lái)到了泥盆紀(jì)中期，地球變得干凈，水中也沒(méi)有了有害物質(zhì)，眼瞼也變得沒(méi)有了，退化掉了�，F(xiàn)在，我恍然大悟，終于明白魚(yú)兒的秘密，我歡呼雀躍。
我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)兒的秘密，是多么快樂(lè)。��！發(fā)現(xiàn)真好。從中我也明白了：要善于觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有所發(fā)現(xiàn)，那就會(huì)收獲更多。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇67
我是一條小魚(yú)，我的祖先世世代代都生活在鑒湖中。
鑒湖的水真清呀，清得可以看見(jiàn)湖底的水草和沙石；鑒湖的水真靜呀，靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)；鑒湖的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。我常常在陽(yáng)光透射到的清澈的水底游來(lái)游去，我的'魚(yú)鱗倒映著湖外的綠樹(shù)紅花，讓寂靜的鑒湖增添了無(wú)限生機(jī)。
我和我的小伙伴小烏龜、小螃蟹、小金魚(yú)們常常一起玩耍，我們玩躲貓貓、水底摔跤、老鷹捉小雞等游戲，快樂(lè)盡在其中。
可是有一天，污水來(lái)了！它像一條邪惡的巨大黑龍朝我們撲過(guò)來(lái)，吞噬了我的幾個(gè)小伙伴。漸漸地，污水污染了整個(gè)鑒湖，我親眼看見(jiàn)一條老鯉魚(yú)突然口吐白沫，肚皮朝上，失去了生命。再過(guò)了幾個(gè)月，活著的魚(yú)類(lèi)越來(lái)越少，如果不仔細(xì)看路，很有可能就會(huì)碰上尸體或光禿禿的巖石。雖然我是一條福大命大的小魚(yú)，但是我實(shí)在是呆不下去了，只好扶老攜幼，依依不舍地離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)。
在外面生活了兩年，我非常思念我的家鄉(xiāng)，于是便偷偷地溜了回來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)水質(zhì)有了些許改變，我想人類(lèi)終于覺(jué)悟了。不過(guò)這個(gè)水質(zhì)和我夢(mèng)想中的還是有很大的差別，所以我就去求老龍王，給紹興市環(huán)保局局長(zhǎng)托夢(mèng)：“您好，我是鑒湖中的一條小魚(yú)，我是因?yàn)樗廴静疟黄入x開(kāi)家鄉(xiāng)，如果您能治理好污水，我和我的親人朋友就能回來(lái)。請(qǐng)加強(qiáng)管制，讓那些偷偷排放工業(yè)污水的企業(yè)受到嚴(yán)厲的懲罰。請(qǐng)加大宣傳，讓老百姓節(jié)水護(hù)水，也不要在河里洗衣服、扔垃圾。請(qǐng)定時(shí)清理湖里的淤泥和垃圾，保持河道流動(dòng)通暢。我相信您是一名有責(zé)任感的局長(zhǎng)，保護(hù)好水環(huán)境的事您一定會(huì)為我們魚(yú)類(lèi)辦到的�！�
我是一條小鯉魚(yú)，我的家鄉(xiāng)在鑒湖，我一直等著，等著夢(mèng)中的鑒湖成為我和伙伴們嬉戲的樂(lè)園。
魚(yú)兒也用保護(hù)傘六年級(jí)作文 篇68
國(guó)慶七天假，我在家閑得快長(zhǎng)毛了，于是和媽媽商量讓媽媽買(mǎi)了幾條小魚(yú)。買(mǎi)回來(lái)后，小魚(yú)兒左瞄瞄，右瞟瞟，上看看，下瞧瞧，悠然自得，像是在觀察環(huán)境似的。這魚(yú)兒一共是八條，紅的火紅，藍(lán)得天藍(lán)，黃的檸檬黃，紫的`茄子紫，全在魚(yú)缸里從容不迫慢條斯理地游啊游。就只說(shuō)桃紅的好了，倆滴溜溜轉(zhuǎn)得小眼睛，眼光可愛(ài)而靈活善變，仿佛一盯就會(huì)被迷住；一動(dòng)一動(dòng)得腮，溶解水中的氧氣以自己呼吸不被憋死后排出二氧化碳；一開(kāi)一合的嘴，隨著腮的節(jié)奏閉合得起伏而有規(guī)律，還可以助搶食一臂之力，全身最惹人喜愛(ài)的鱗片，越接近背鰭越有如火般色澤，遠(yuǎn)點(diǎn)看就是“水火相容”的奇景了；薄如蟬翼的尾巴和鰭，由它們主宰沉浮方向與蜷縮收緊。不過(guò)，我跟它們也有一堆趣事，我就給大家說(shuō)說(shuō)吧。
喂食
一大清早起床，喂魚(yú)已成為了我的必修課。倒飼料時(shí)總控制不好過(guò)度傾斜而傾出過(guò)多（真怕?lián)嗡溃�，本想等它們醒了慢慢享用的，我一扔下去，魚(yú)兒們打一個(gè)激靈，全醒了， 一個(gè)個(gè)生龍活虎地不擇手段爭(zhēng)食，幾秒就被吃光了，看它們可憐巴巴那樣，好像在說(shuō)：小主人，再給我吃一點(diǎn)兒嘛。我無(wú)可奈何又只好灑了一點(diǎn)兒，當(dāng)然是幾秒又吃完，我心一硬，想：魚(yú)兒們，你們太貪吃了！不吃也是為了你好呀！
嬉戲
魚(yú)兒們愛(ài)吃，但，它們更愛(ài)玩。捉迷藏最常見(jiàn)了�？�，那黃的窩在那小角落里不想讓同伴看到生怕被發(fā)現(xiàn)，藍(lán)得急急忙忙游進(jìn)了水草叢，只露了一點(diǎn)藍(lán)東西出來(lái)，紅的明知沒(méi)地方藏了，急得抓耳撓腮急中生智，竟跑到了抓魚(yú)的紫魚(yú)后面……
我回想起那片段，真是趣事糗事一籮筐。（你知道它們是誰(shuí)嗎？就是大名鼎鼎的彩裙。）
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