- 相關(guān)推薦
寶貴的一課六年級作文（通用35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寶貴的一課六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寶貴的一課六年級作文 1
今天語文老師給我們上了寶貴的一課。
開始，老師給我們讀了一篇課文，老師那優(yōu)美的聲音與文中的美景結(jié)合令我們都聽得入迷了，過了好久，我們才回過神來。
接著，老師又給我們講了許多有趣的故事，我聽著聽著從中感悟出了許多！
我們現(xiàn)在生活這么好，有吃有喝，爸爸媽媽嬌縱著我們，溺愛著我們，把我們像小皇帝一樣捧起來，你要什么，父母給什么，我們反而卻不像父母期待的那樣，玩耍、上網(wǎng)都成了我們的家常便飯。
我們在不努力的情況下去羨慕別人的好成績，也許我們稍一努力，就是別人羨慕你的好成績了。
小蝸牛在葡萄剛開花時就往上爬，結(jié)果他吃到了最甜美的葡萄。小蝸牛告訴我們，想要吃到甜美的果實，必須付出比平常人更多的努力。
老師還告訴我們，每個人最大的敵人就是自己，只要戰(zhàn)勝自己的懶惰，克服了自己的懶惰就會成功。生活中我深有體會，搟面皮事件是我教訓(xùn)深刻的一件事。那次，我與媽媽包餃子，我看著搟皮很簡單，于是我準(zhǔn)備大顯身手。媽媽說，可不簡單呢。我想，別小瞧人，這不是很簡單嗎？看我的吧。我接過來，開始搟，不料，搟面杖掉了，我又接著拿起重新開始，搟好了，可為什么皮漏了呢？我頓時像一個漏了氣的'皮球，沒了信心。我不想再搟了，媽媽鼓勵我，“多搟幾個總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為什么漏了，是你用力不均勻，最后的時候手的力度太大。從失敗中找經(jīng)驗，試試看，你會成功的。”對，媽媽說的太好了，我要練，一個、兩個、三個、四個……終于在無數(shù)個的失敗作品之后，我成功了�！拔页晒α�！”我大呼起來。我?guī)缀跏潜闹ズ埃驅(qū)θ澜缧�。我明白了，只要有信心加上自己的努力就會成功的�?/p>
老師就像媽媽，教會我們成長的法寶，她教會我體會父母的良苦用心。這寶貴的一課，我永遠(yuǎn)會銘記于心。
寶貴的一課六年級作文 2
今天，我讀了小升初模擬試卷中短文最寶貴的一課后，深受啟發(fā)。
我國素有“文明古國、禮儀之幫”之稱，尊老愛幼、孝親敬長、助人為樂……自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，可在很多年以后的今天，卻沒有多少像古人那樣禮貌待人、不恥下問的學(xué)者了，更多的是損人利己、見利忘義的小人。他們像蛀蟲一樣啃蝕著社會，他們就是社會上的渣滓。
文中的'德國理發(fā)師和平靜等待打電話的德國男士，對待規(guī)則和秩序的態(tài)度與中國留學(xué)生很不一樣，他們選擇了堅持原則、遵守規(guī)則和秩序。就此，中國留學(xué)生們在德國做了一項實驗：他們深夜來到鬧市區(qū)的一個公用電話亭，在一左一右兩部電話旁邊分別貼上“男士”、“女士”的標(biāo)記，第二天他們看到的是驚奇的一幕：“男士”那一部電話前排起了長隊，而“女士”那部電話前卻空無一人。留學(xué)生們問那些平靜等待的男士：既然那一部電話前沒有人，為什么不到那邊去打，何必等這么久呢？男士們的回答是：那邊是專為女士準(zhǔn)備的，我們只能在這邊打，這是秩序啊…… 這正是我們中國人現(xiàn)在所缺少的呀！如今，確實有不少人明知是規(guī)則、秩序而不予遵守，反認(rèn)為違反規(guī)則和秩序不只我一人，多一個不多，少一個也不少。他們根本就沒有想到，這樣做違背了自己的良心，侵害了他人的利益。我認(rèn)為：我們作為中華民族的炎黃子孫，應(yīng)該自己監(jiān)督自己，自己做自己道德的老師。
我們從現(xiàn)在起，就要自己管好自己，鼓起理想的風(fēng)帆，樹立起遠(yuǎn)大的志向，為了中華民族的偉大復(fù)興，“文明古國、禮儀之幫”永屬中國而奮斗！
寶貴的一課六年級作文 3
5月12日，這個日子是沉重的，在這一天，有許多人都失去了自己的親人，他們個個都悲痛欲絕，其中有一個老師，他無私的用自己的生命挽救了自己的學(xué)生。
這一天，汶川一所學(xué)校的譚老師正在給學(xué)生上課，突然，一陣劇烈的震動，老師的第一反應(yīng)——地震了，急忙疏散同學(xué)，知道教室里還有學(xué)生。他急忙沖進(jìn)教室里，用身體支撐石塊，保護(hù)躲在課桌下的四名同學(xué)。
我看到老師又返回已經(jīng)快塌了的教室，因為迫不得已，讓同學(xué)們縮到課桌下，竟然自己用身體死死地護(hù)住課桌，不讓沉重的石塊、天花板砸到學(xué)生身上，看到這一幕幕，我深深地震撼了。一個毫無血緣關(guān)系的老師，竟可以為了這幾個學(xué)生，用自己的生命換取學(xué)生的生命，真是血濃于水。我看了這部電影后，更被譚老師他那無私，把學(xué)生當(dāng)作自己親孩子一樣的精神深深感動了，要是我是電影中的老師，我如果逃出了教學(xué)樓，絕對不會為了學(xué)生冒著生命危險回到教室里去，我最多只會在外面喊一陣子學(xué)生的名字。這們老師卻能毫不猶豫地回教室，并想盡一切辦法救學(xué)生，讓不生活著出去。其外，譚老師的那份沉著，任由學(xué)生大喊，學(xué)生很快會失去體力而死去。
在影片中，我還了解到了，譚老師日常生活中雖然非常嚴(yán)厲，但他一直也是非常關(guān)心自己的學(xué)生的。
譚老師有著為教育事業(yè)獻(xiàn)身的`高貴品質(zhì)。他用自己的生命換取了學(xué)生的生命，他的軀體雖然死了，但他的精神永不死，他的精神將會被所有的人記住，他鑄成了不朽的師魂！
這個電影名叫《最后一課》，同時，它也給我上了最寶貴的一課。
寶貴的一課六年級作文 4
這天傍晚，媽媽帶著我來到行政服務(wù)中心站那里等候107路公交車，準(zhǔn)備帶我到佛山看夜診。
夜幕低垂，華燈初上，天灰沉沉的，還下著小雨。大街上車水馬龍，熱鬧非凡。這個時候是下班的高峰期，堵車堵得厲害，我們等了半天，車子遲遲沒來。
我和媽媽百無聊賴，在車站附近走來走去，希望能快點看到107路公共汽車的身影，結(jié)果讓我們看到了這樣讓人感到心酸的一幕：公交站旁邊就是羅村行政服務(wù)中心，只見服務(wù)中心大門的臺階上面，坐著兩個五六十歲的女清潔工。她們都長得黑黑瘦瘦的，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿了刀刻般的皺紋。她們身上都穿著臟兮兮的橙色制服，枯瘦的手里捧著一個雪白的飯盒，正拿著筷子，狼吞虎咽地吃著盒飯。掃把和垃圾車就放在她們的身邊。盡管飯食很簡單，時間也很倉促，但是她們依舊吃得津津有味。
媽媽嘆了一口氣，小聲對我說：“這些清潔工人可真辛苦�。∷麄兠刻鞆牧璩块_始工作，一直忙碌到晚上9點才能回家休息。遇上衛(wèi)生檢查，還得加班加點地干活。不管是烈日暴曬，或者是狂風(fēng)暴雨，街道上都少不了這些‘城市的美容師’辛勤忙碌的身影。她們的一日三餐也極其簡單，都是清潔公司配送的盒飯。想吃口熱飯，喝口好湯都是一種奢望呢！工作又臟又累又苦不說，收入也很低。最讓人痛心的是，他們得到應(yīng)有的尊重了嗎？受了多少人的白眼和厭惡？我曾經(jīng)看到好友發(fā)的一則微信，說的是一個清潔工阿姨，明明已經(jīng)辛辛苦苦地搞好了自己所負(fù)責(zé)的地段，可就是因為一些不文明的`‘垃圾蟲’亂丟垃圾，她被突擊檢查的領(lǐng)導(dǎo)逮個正著，說她清潔工作沒做好，扣發(fā)了當(dāng)月的獎金，她委屈地蹲在路旁失聲痛哭。所以，我們一定要尊重他們的勞動，給予他們應(yīng)有的尊嚴(yán)！”
我重重地點了點頭：“嗯，我知道了！”
在這個公交車站臺上，媽媽給我上了人生寶貴的一課！
寶貴的一課六年級作文 5
這天傍晚，媽媽帶著我來到行政服務(wù)中心站那里等候107路公交車，準(zhǔn)備帶我到佛山看夜診。
夜幕低垂，華燈初上，天灰沉沉的，還下著小雨。大街上車水馬龍，熱鬧非凡。這個時候是下班的高峰期，堵車堵得厲害，我們等了半天，車子遲遲沒來。
我和媽媽百無聊賴，在車站附近走來走去，希望能快點看到107路公共汽車的身影，結(jié)果讓我們看到了這樣讓人感到心酸的一幕：公交站旁邊就是羅村行政服務(wù)中心，只見服務(wù)中心大門的臺階上面，坐著兩個五六十歲的女清潔工。她們都長得黑黑瘦瘦的，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿了刀刻般的皺紋。她們身上都穿著臟兮兮的橙色制服，枯瘦的手里捧著一個雪白的飯盒，正拿著筷子，狼吞虎咽地吃著盒飯。掃把和垃圾車就放在她們的身邊。盡管飯食很簡單，時間也很倉促，但是她們依舊吃得津津有味。
媽媽嘆了一口氣，小聲對我說：“這些清潔工人可真辛苦��！他們每天從凌晨開始工作，一直忙碌到晚上9點才能回家休息。遇上衛(wèi)生檢查，還得加班加點地干活。不管是烈日暴曬，或者是狂風(fēng)暴雨，街道上都少不了這些‘城市的美容師’辛勤忙碌的`身影。她們的.一日三餐也極其簡單，都是清潔公司配送的盒飯。想吃口熱飯，喝口好湯都是一種奢望呢！工作又臟又累又苦不說，收入也很低。最讓人痛心的是，他們得到應(yīng)有的尊重了嗎？受了多少人的白眼和厭惡？我曾經(jīng)看到好友發(fā)的一則微信，說的是一個清潔工阿姨，明明已經(jīng)辛辛苦苦地搞好了自己所負(fù)責(zé)的地段，可就是因為一些不文明的‘垃圾蟲’亂丟垃圾，她被突擊檢查的領(lǐng)導(dǎo)逮個正著，說她清潔工作沒做好，扣發(fā)了當(dāng)月的獎金，她委屈地蹲在路旁失聲痛哭。所以，我們一定要尊重他們的勞動，給予他們應(yīng)有的尊嚴(yán)！”
我重重地點了點頭：“嗯，我知道了！”
在這個公交車站臺上，媽媽給我上了人生寶貴的一課！
寶貴的一課六年級作文 6
今天語文老師給我們上了寶貴的一課。
開始，老師給我們讀了一篇課文，老師那優(yōu)美的聲音與文中的美景結(jié)合令我們都聽得入迷了，過了好久，我們才回過神來。
接著，老師又給我們講了許多有趣的故事，我聽著聽著從中感悟出了許多！
我們現(xiàn)在生活這么好，有吃有喝，爸爸媽媽嬌縱著我們，溺愛著我們，把我們像小皇帝一樣捧起來，你要什么，父母給什么，我們反而卻不像父母期待的那樣，玩耍、上網(wǎng)都成了我們的家常便飯。
我們在不努力的情況下去羨慕別人的好成績，也許我們稍一努力，就是別人羨慕你的好成績了。
小蝸牛在葡萄剛開花時就往上爬，結(jié)果他吃到了最甜美的葡萄。小蝸牛告訴我們，想要吃到甜美的果實，必須付出比平常人更多的努力。
老師還告訴我們，每個人最大的敵人就是自己，只要戰(zhàn)勝自己的'懶惰，克服了自己的懶惰就會成功。生活中我深有體會，搟面皮事件是我教訓(xùn)深刻的一件事。那次，我與媽媽包餃子，我看著搟皮很簡單，于是我準(zhǔn)備大顯身手。媽媽說，可不簡單呢。我想，別小瞧人，這不是很簡單嗎？看我的吧。我接過來，開始搟，不料，搟面杖掉了，我又接著拿起重新開始，搟好了，可為什么皮漏了呢？我頓時像一個漏了氣的皮球，沒了信心。我不想再搟了，媽媽鼓勵我，“多搟幾個總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為什么漏了，是你用力不均勻，最后的時候手的`力度太大。從失敗中找經(jīng)驗，試試看，你會成功的�！睂�，媽媽說的太好了，我要練，一個、兩個、三個、四個……終于在無數(shù)個的失敗作品之后，我成功了�！拔页晒α耍 蔽掖蠛羝饋�。我?guī)缀跏潜闹ズ�，要向�(qū)θ澜缧肌Ｎ颐靼琢�，只要有信心加上自己的努力就會成功的�?/p>
老師就像媽媽，教會我們成長的法寶，她教會我體會父母的良苦用心。這寶貴的一課，我永遠(yuǎn)會銘記于心。
寶貴的一課六年級作文 7
早晨，我去學(xué)架子鼓，也不知道今天怎么了，特別不在狀態(tài)。
老師說：“今天最后一節(jié)課�！蔽乙宦�，美暈了，什么？我沒聽錯吧，今天最后一節(jié)課，太棒了！我正開心，老師喊我：“秦博晨，在下面說什么呢？我嚇了一跳，緊張地說：“��？沒，沒什么，沒什么�！崩蠋煵辉诳次�，繼續(xù)對大家說：“昨天讓你們回家把小山之歌背熟，背熟了嗎？”我低著頭不敢看老師，教室里一點聲音都沒有，尷尬極了。老師生氣了：“我也是服了你們了，算了，準(zhǔn)備先打一下回憶吧。”說完老師放響了音樂，同學(xué)們打得很好，就我，一會兒這個姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，一會兒那個地方打錯了。一遍下來，老師就更生氣了，嚇唬我：“秦博晨，你今天怎么回事兒，有點不在狀態(tài)呀？”我不敢說話，心里卻美極了，今天最后一節(jié)課了，以后就可以睡懶覺了，這心情放誰那兒，誰不得高興呀。
我一邊想著又聽見老師喊：“嘿，秦博晨，你干什么呢？”“沒事兒�！闭f著，老師放起了“小山之歌”的音樂，“趕緊的，再錄一遍得了，都快11點了。”我們齊聲問道：“還差幾分鐘？”“5分鐘�！比缓�，然后，同學(xué)們就連著出錯，老師一勁兒重錄。
啊，什么時候才能錄完呀？
寶貴的.一課六年級作文 8
中考前的最后一節(jié)語文課，我們學(xué)習(xí)上與往常一樣，老師認(rèn)真的講著知識點，我們認(rèn)真的聽著，與往常不同的是大家的眼神里都透露出一絲不舍。
中考前的一天，所有的`課程都是最后一節(jié)，在這一天里，我們表現(xiàn)的`格外認(rèn)真，想與自己有個交代，在初中三年這些苦這些累畫上一個完美的句號。最后一節(jié)語文課了，老師還是像以前一樣，這幾題中考一定會考的，一定要記住用什么方法，現(xiàn)在還沒背得滾瓜爛熟的同學(xué)你就算死記硬背都要給我背出來，等考試結(jié)束了，忘得一干二凈都沒問題。老師依然講著各個知識點，突然，下課鈴響了，大家都說著“這節(jié)課怎么過的這么快啊�！币郧耙还�(jié)課都像是度日如年，老師說“同學(xué)們，這是最后一節(jié)語文課了，希望你們中考超常發(fā)揮，考出個好成績我們考試后聚一聚！”整個班大聲的說“好！”這聲好好像代表著自己的決心，像是千米跑步到了沖刺階段，拼盡全力吧，讓自己的大腦充滿知識，準(zhǔn)備上戰(zhàn)場！
我們都會記得彼此，記得這最后一節(jié)語文課，記得我們親愛的老師。
寶貴的一課六年級作文 9
一節(jié)課雖然只有短短的40分鐘，可是下邊這節(jié)課卻是難得的輕松快樂的40分鐘。
下一節(jié)課就是體育課了，腦子一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)沒有帶跳繩，可是偏偏就在這時鈴聲就跟我有仇似的打起了上課鈴，體育老師來上課了，我們紛紛往樓下跑，我在下樓的時候觀察了一下，發(fā)現(xiàn)我們班只有十個人帶跳繩。
老師也沒有太難為我們，叫我們沒有帶跳繩的.人，模仿有跳繩的樣子跳。我們跳的`時候發(fā)現(xiàn)老師在看手機，我便開始蹦著轉(zhuǎn)圈圈，邊蹦還邊唱著愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈。之后全班人都學(xué)會了我的多動癥在那里自由蹦蹦跳跳。
老師雖然發(fā)現(xiàn)了，但是沒有管，我想老師一定在想這些孩子們的笑容是多么的燦爛，好像都已經(jīng)什么都不記得了，忘卻了考不好成績時被老師批評老師罵，忘記了周末上補習(xí)班，沒有一點自由。忘記了……
可是這些自由只有短短的一節(jié)課。孩子們的壓力其實有很多，可是家長卻看不見，反而家長看到的卻只有成績，孩子們每天上學(xué)，到了周末，到了周末也不能有自由。周末的補習(xí)班占用了家長和孩子們的歡樂瞬間。
雖然這只是短短的一節(jié)體育課，可是這一節(jié)課上的快樂是孩子們永遠(yuǎn)不會忘記的，這短短的一節(jié)課上的快樂是許多孩子的夢想。
寶貴的一課六年級作文 10
這是最后一堂課，明天，我們將畢業(yè)了，離開這間熟悉的教室。
李老師走進(jìn)教室說：“看書！”我抬頭看向老師，他疲倦的眼角有一抹淡淡的憂傷。沉默幾秒，老師忽然又說：“我再看看你們！”同學(xué)們都一愣，62個人抬起頭，62雙眼一起投向李老師。李老師臉上的一絲笑意立即收斂了。“抓緊時間復(fù)習(xí)，看你們的書！”
是啊！這么快就要分別了。盡管，這學(xué)期我們很調(diào)皮。雖然，我們學(xué)習(xí)很一般。我們獲得靜雅示范班的時候不及別的班多。但，我們的`淘氣小樣，老師一定也舍不得忘掉吧！從此，我們將無法一起做試卷，講試卷；我們將無法猴兒似的在教室里竄來竄去，再也聽不到老師的訓(xùn)誡。當(dāng)我們表現(xiàn)不好時，老師您生氣得如豹子的樣兒；當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時，您又笑得花兒一樣。一切，都只能藏在記憶里了。
或許，下學(xué)期老師您的學(xué)生又會坐進(jìn)這間教室，桌子上的彩圖將被重新修改。彩圖不在，可我們的心落在這里了。我們的足印，我們的笑聲，會一直一直保存在這里。
時光老人�。∵@可是我們在母校的最后一節(jié)課，你的腳步能慢點嗎？讓我再看看老師、看看同學(xué)們吧…
寶貴的一課六年級作文 11
下午最后一節(jié)課。也許你們覺得很平常，但我覺得這一節(jié)課，是我們的歡樂課。
老師讓我們讀書。我假裝讀書，其實我們幾個早就約好了，準(zhǔn)備在課堂上玩?zhèn)餍诺腵游戲。哈，老師一離開，班上就炸開了鍋。我拿出一張紙，和汪志誠寫起了“歡樂語”——也就是一些特別搞笑的話。我好像寫了一句是：“哎呀呀，我不小心摔了一跤，慘了呀，我那張帥氣的臉，這下可遭殃了。”
我諷刺的`是班上的某位“臭美男”，誰知，馬云峰與何俊杰這兩廝也擠了進(jìn)來。這下，可熱鬧了，大家飛快地寫著，估計這種速記的功夫要是練得熟了，將來當(dāng)個翻譯什么的不在話下。呀，不好，差點讓老師發(fā)現(xiàn)了。你看，老師又站在門口了。
于是，我們立刻又假裝讀書，聲音又高又整齊，其實呢，心里亂成了一團(tuán)糟。還好，老師看了一眼，大概覺得平安無事就轉(zhuǎn)身走了，這下，我們又活了。
馬云峰突然變了，說：這樣不好玩，不如我們一起做語文作業(yè)吧，把作業(yè)做完了，下課想怎么玩都行啊。我一聽，這話對頭。
下課鈴響了，他們幾個作業(yè)寫好了，我還沒有。想想剛才瘋玩的勁，再看看作業(yè)落在后面，心里還有點后悔呢。
寶貴的一課六年級作文 12
大家知道我最喜歡上什么課嗎？那就是一周兩次，每次兩節(jié)的藝訓(xùn)課。
今天周四藝訓(xùn)課的任務(wù)是把理發(fā)店畫好，但是我在周二藝訓(xùn)課的時候就已經(jīng)畫完了，所以這次的課我以為要發(fā)呆整整二節(jié)課呢。就在我想著該怎么耗完這兩節(jié)課的時候，吳老師發(fā)話了：今天兩節(jié)課把理發(fā)店畫完，畫好的'同學(xué)來拿紙，這張紙可以畫、可以剪、可以粘。我一聽，頓時開心起來，總算可以不用熬這兩節(jié)無所事事的課了。隨后我一蹦一跳地跑上去拿了紙，高高興興地回到位子上，可是又犯愁了：畫什么呢？我的小腦袋在自己的位置上晃來晃去，突然，我的前桌孟芷嫣出現(xiàn)在我腦海里，她是校體操隊的，有著一雙修長的大長腿，跳起體操來優(yōu)雅極了，這個聯(lián)想給了我靈感，我就畫舞者。就這么決定吧！我拿起筆開始畫起來。
隨即兩個舞者出現(xiàn)在我的畫紙上，一個頭上帶著蝴蝶結(jié)，綁了兩個小辮子，穿著粉紅的`芭蕾舞衣，正在踮著腳練習(xí)舞步；第二個則把頭發(fā)盤了起來，穿著有中國結(jié)的大紅色舞蹈服，也踮著腳練習(xí)舞步。兩個人手拉手翩翩起舞，那場景漂亮極了。
這就是我的藝訓(xùn)課，它讓我的靈感表現(xiàn)在畫紙上，我喜歡上藝訓(xùn)課！
寶貴的一課六年級作文 13
今天下午第二節(jié)課，我們班里舉行了一次語文知識競賽活動，這個可不一樣了，這是我們班自己組織的，我們可高興了。
老師和同學(xué)們推選王冉、吳欣如和韓頌揚擔(dān)任三大主持人，選出20名選手分成兩個小組，每組10人，我被榮幸的選為一組的一號選手，我很高興，心想一定要為小組爭光。
比賽開始了，首先由班長宣讀競賽規(guī)則，然后主持人王冉宣讀必答題，這時我的心緊張的怦怦直跳，主持人說一組一號選手聽題，“明月松間照，請接下句。”我一聽馬上就回答出了“清泉石上流”，我順利的回答出了第一題，主持人說“恭喜你，答對了，加10分”，我為小組掙了10分，開了個好頭，同學(xué)們都為我鼓掌，我的`心里也美滋滋的。我們一組其他成員也順利的回答出了后面的題，可是我組有兩個選手答錯了，不過不要緊，我們還是有信心戰(zhàn)勝對方的。接著由主持人吳欣如宣讀搶答題，主持人韓頌揚宣讀風(fēng)險題，我們在緊張又激烈的氣氛中進(jìn)行著競賽，同學(xué)們那高興勁就別提了。比賽結(jié)束了，我們一組得了130分，二組得了110分，我們組勝了，我們組的同學(xué)歡呼起來。
這節(jié)課讓我們既獲得了知識，又增加了同學(xué)間的友誼；更明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)一心，才能取得勝利的道理。
寶貴的一課六年級作文 14
今天本是一個很平常的日子，可是我們每個人的心情都很沉重，因為這是語文老師給我們上的最后一節(jié)語文課，上完這節(jié)課她就要離開我們到新的地方去了。
這節(jié)課與以往有很大的不同，以往我們總是有說有笑，可是這節(jié)課教室里特別安靜，沒有一點聲音。
語文老師很隨和，上她的課我們不緊張，很放松，所以語文課的氣氛總是很活躍。
有一次，校長從班級門口經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)我們班有說有笑，于是就把語文老師叫了出去，批評了語文老師，可是語文老師并沒有因此遷怒我們，她還是一如既往的和藹可親。
當(dāng)我們知道這件事后都很難過，我們很后悔，于是紛紛向老師道歉。聽了我們的話，老師的臉上露出了笑容。她說根本不需要我們道歉，只要我們能夠認(rèn)真聽講，就是給她最大的回報。
這節(jié)課，老師沒有講課文，而是給我們講了自己的成長經(jīng)歷，講了很多人生道理。聽了老師的話，我們的眼角都濕潤了。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，自己仿佛失去了最值得依靠的.人。
這真是一節(jié)難忘的課啊，它會永遠(yuǎn)留在我的心中，讓我一輩子永不忘懷。
寶貴的一課六年級作文 15
有一天上作文課，朱老師走過來說：“同學(xué)們，今天我們上一次戶外課！”我們聽了高興的跳了起來。同學(xué)們像出了籠的小鳥一樣飛出了教室，迅速排好隊，等著老師的口令。要出發(fā)了，同學(xué)們都已經(jīng)按耐不住，像梅花鹿一樣，蹦蹦跳跳地來到了宜城市中心的紫蓋山廣場。
此時的紫蓋山廣場美極了，青草綠地，樹木蔥郁，讓我的心情很愉悅。我們在草地上手拉著手，圍成一個圓圈，席地而坐。老師拿了個大鼓，把大鼓放在圓圈的正中間。我們吸引了大批的游客，有老人，成年人，就連小孩也參與進(jìn)來和我們一起做游戲，人們把我們圍的水泄不通。開始玩游戲了，紅花在我們的手上像小兔子一樣飛快地跳著，劃成了一條大大的`波浪線。當(dāng)紅花快落到我手上的時候，我心里默念著：“千萬別是我，千萬別是我……”紅花跳過來了，我一把捉住紅花，打算丟的時候，只聽“澎”的一聲，鼓聲停了，紅花還在我的.手上。唉！真是想什么來什么呀！說著把自己的嘴打了一下，走到鼓旁邊，雙腿張開，“唰”一聲，做了個劈叉的動作。這時，一對雙胞胎小弟弟屁顛屁顛地來到大鼓前，用他們那可愛的小手拍打著大鼓……
該回教室了，我們依依不舍地離開了紫蓋山廣場。這真是一次難忘的戶外課！
寶貴的一課六年級作文 16
“叮鈴！叮鈴！”清脆的上課鈴聲，使同學(xué)精神一振，都端坐著等老師上課。這時候，范老師照例準(zhǔn)時地走進(jìn)教室，微笑地向我們問好，我們注視著老師，“咦！”范老師那雙神采奕奕的眼睛，今天怎么了？一只眼睛布滿血絲，另一只貼著紗布。只見她用一只眼睛很艱難地看著課本，用略為沙啞的聲音，給我們詳細(xì)地講解著課文。一筆一畫認(rèn)真的.為我們板書，您寫字時，比平時緩慢吃力，但還是那樣清晰，那樣工整。我看著老師寫字的手勢，聽著老師講課的聲音。我的`心非常不平靜。我想：范老師您眼睛疼，可以請假休息。我們長大了，懂事了，我們可以自己學(xué)習(xí)呀！可是您卻帶病給我們上課，怕耽誤我們的學(xué)習(xí)。多么好的老師�。∧嵌嗝搓P(guān)心我們��！這節(jié)課同學(xué)們望著老師的眼睛，特別認(rèn)真，教室里鴉雀聲，只見同學(xué)們在做筆記的沙沙聲�！岸ｂ�！叮鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們情不自禁地圍著老師問長問短。老師望著我們，眼睛不由得濕潤了。
范老師，我轉(zhuǎn)學(xué)離開您一個多月了，但是您那特殊的一節(jié)課給我留下了永不磨滅的記憶，激勵著我不斷進(jìn)步。
寶貴的一課六年級作文 17
在我小學(xué)一至五年級上過許許多多的課，其中，讓我最難忘的一節(jié)課就是上五年級時的一節(jié)課。
那節(jié)課是語文課。我們學(xué)完生命的藥方，離下課還有10分鐘的時候，老師說：“如果有一天世界將要滅亡了，只讓你選五個人會活著，你會選誰，寫在書的'最后一頁。”頓時我們?nèi)喽祭阕×�，可我還是寫上了5個人的名字，我寫的是：我的姥姥、我的奶奶、我的媽媽、爸爸，還有我的好朋友孟超博。寫完后，老師說：“如果要選里面的其中一個人死了，你選誰？把那個名字劃掉。”我們頓時驚呆了，突然有一個同學(xué)站起來說：“老師，他們都還沒死呢。”老師說：“但總有一天你會失去他們的�！蔽覄澝值臅r候手在顫抖。劃了名字我想大聲哭，但我沒有哭出聲來，只是眼淚從眼睛里流下來。劃了第一個老師又讓劃第2個、第3個……一直把這五個名字全部劃完，這時，我們?nèi)嗟拇蠖鄶?shù)同學(xué)都哭的`泣不成聲，只有個別的同學(xué)沒有哭。
語文老師給我上了這節(jié)課我永遠(yuǎn)不會忘記，我還明白了一個道理：過去的時間是不會回來的，趁還沒有失去的時候好好珍惜吧！
寶貴的一課六年級作文 18
查背概念情況——緊張的一節(jié)課“今天，我要檢查同學(xué)們背第二單元概念情況！先給大家?guī)追昼姳骋槐常@些都是平常應(yīng)該會的！”數(shù)學(xué)田老師說道。我們一聽，嚇了一大跳，心里既興奮又緊張。
我二話不說，翻開課本“哇啦哇啦”地背了起來。不一會兒，田老師就讓我們停下，“咳咳！”老師清了清嗓子說：“我挑幾個同學(xué)，趕快上來背，馮獻(xiàn)文、王子怡、李映彤、胡田田、任芮萱、宋紀(jì)銳… …”我一聽有自己的`名字，不知怎么辦才好，沒法兒子，只好邁開顫抖的雙腿顫顫巍巍地走上了講臺�！�2、3、5、7… …”我們幾個一起邊想邊背，終于把概念背完了，只有李映彤和耿浩烔背的不熟。讓我長出一口氣。輪到下一輪同學(xué)了，只見樊昊眼睛呆呆地看著天花板，雙手揪著衣角，嘴巴里“嘰里咕�！钡乇持拍�，一副讓人發(fā)笑的模樣。呵呵！把目標(biāo)轉(zhuǎn)過來點，讓我們看看聲音洪亮的`郭志強吧！
他鼓著自己那胖乎乎的臉蛋，認(rèn)真地背著概念，看上去可愛極了！平時重在積累，平時按老師要求認(rèn)真背概念，自然就不會害怕老師抽查。不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。你記住了嗎？
寶貴的一課六年級作文 19
我為什么特別喜歡這節(jié)美術(shù)課呢？
因為這節(jié)美術(shù)課我們要做一本自己獨創(chuàng)的小書！老師給我們提供了小書的基本內(nèi)容是一只小兔和一個蘿卜，并告訴我們，大膽展開想象，盡情展開自己的畫畫才能吧！
我仔仔細(xì)細(xì)地看了看圖片，靈機一動，有了一個想法，我要畫一本漫畫，題目就叫《小兔的大蘿卜》。我領(lǐng)到了幾張白紙和做書皮的綠紙。我一邊設(shè)計一邊畫，最后我用彩色鉛筆上色，一共做了6頁，這可是全班的最高紀(jì)錄！別人畫的.都沒我多，（我覺得都沒有我的精彩）我很得意。而且，我的故事一定特別吸引人！是一只小小兔和一個大大大大大蘿卜的故事，小兔趴在大蘿卜上”咔，咔，咔“地啃，聲音大得吵得耳朵都要聾了，最后會怎么樣呢？來看看我做的書就知道了。
我還在書皮紙上畫了漂亮的封面和封底。書名中的”兔“這個字我畫了一只小兔子，”卜“字畫了一個長蟲的蘿卜，有創(chuàng)意吧？封底還做了條碼，寫了定價，裝訂好了像一本真正的小書一樣，我非常喜歡！我的小書吸引了周圍許多同學(xué)。
這節(jié)美術(shù)課的收獲不光是一本很有創(chuàng)意的'書，還有一種我無法形容的快樂。讓我展開想象的翅膀，設(shè)計出了不同的故事，還運用了我靈巧的雙手，親手制作出來。所以，我喜歡上這樣的美術(shù)課！
寶貴的一課六年級作文 20
在初一初二的時候都知道初三要加兩門課物理和化學(xué)。我就想立刻上初三，因為我對化學(xué)有很大的興趣。
早在小學(xué)，我就對滿是試管和其用具的化學(xué)實驗室充滿向往，現(xiàn)在上初三了，知道自己終于有機會了，總是盼著能去化學(xué)實驗室。剛開學(xué)后的幾個星期，上化學(xué)課主要學(xué)的是化學(xué)變化與物理變化，絲毫沒有一點與實驗室有關(guān)的。隨著學(xué)習(xí)慢慢的深入，也開始學(xué)與實驗室有關(guān)的內(nèi)容，心里那可激動的心盼著能去實驗室，但每次上化學(xué)課，我問老師什么時候去實驗室，但每次都是不去。
大概過了一兩周的.樣子，一天，不知道誰說第二天要去化學(xué)實驗室，我問過化學(xué)老師確認(rèn)后，便暗暗的高興起來。第二天我早早的'來到了學(xué)校，因為化學(xué)課被調(diào)到了在第一節(jié)。
上完早讀后，全班同學(xué)排隊去化學(xué)實驗室，走在路上我就特別激動。當(dāng)?shù)搅藢嶒炇业臅r候，我看到了里面的器材，雖然不如想象中的那么壯觀，但還是滿足了我的好奇心。
來實驗室上課并不是為了玩而是有任務(wù)的，時將在書本上學(xué)的內(nèi)容操作一下。
接著就開始了各項操作……許久之后下課了，我們的實驗也做完了，我們陸續(xù)的離開了實驗室。
這就是我最喜歡的一節(jié)課，是我第一次體會到化學(xué)的樂趣，希望下次還能來！
寶貴的一課六年級作文 21
彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面。你知道它是什么嗎？我來告訴你吧，它是一座小橋。
一上課，老師讓我們用一張A4紙做橋面，兩張課桌做橋墩來造一座橋，要求造的橋至少能承受住兩本書的重量。教室里熱鬧非凡，我想：這還不簡單，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。老師又說：書不可以放在桌子上哦！我回答道：知道了，知道了！
我和何珊先把紙折了個長方形，我小心翼翼地把第一本書放上去，成功了！我又把第二本放上去，也成功了�？墒抢蠋熣f我們把書貼在課桌上了。我又拉了拉課桌，啪！書和小橋掉下峽谷了。我們失望、懊喪地坐在椅子上，眼睜睜的看著同學(xué)們。同學(xué)們可真是八仙過海各顯神通，有的折飛機，有的`折紙筒……只聽一個同學(xué)喊：啊，成功啦，！我看見那個同學(xué)折了個小扇子。我問老師：為什么折成小扇子就能成功呢？因為把紙片折成M形，增加了紙的厚度，三角形又起到了穩(wěn)定的作用，所以這種扇子就可以成功。我回到座位上一試，呀!成功了!
這堂課不但很有趣，還讓我懂得了架紙橋的知識。
寶貴的一課六年級作文 22
今天上午，喬老師又要和我們做游戲啦！到底是啥呀？好期待呀！
喬老師拿起粉筆在黑板上寫了一個大大的“笑”字。為啥要寫這個字呢？真奇怪！老師的葫蘆里賣的到底是什么藥？老師看我們疑惑不解的`樣子便說：“大家在黑板上寫關(guān)于笑的詞，并表演出來�！蔽覍懙氖恰昂湃�，是在《愛情公寓》里學(xué)的。
游戲開始了，劉家俊寫的是“捧腹大笑”，可是他沒表演好，演砸了，喬老師拍拍他的頭說：“你這哪是捧腹大笑��！都沒笑出來！”這時，同桌秦博瑞竟然“咯咯咯”地笑了，后頭又有幾只“小綿羊”在“咩咩咩”地叫。
第二輪，尚子涵表演的是“大笑”，只見他“四腳朝天”，一邊瞎劃拉著，一邊哈哈大笑，肚皮都露出來了，看著就像大猩猩被電了似的，在嗷嗷的叫喚，“咯咯咯”我同桌又像猴子似的笑了起來。
第三輪，到我了，是“含笑九泉”，我還不知道是啥意思呢！趕緊問我同桌，他說是人死了又笑了，我趕緊哈哈的大笑，然后“嘎”的一下裝死，全班哄堂大笑！咯咯咯，同桌“猴子”又笑了。這堂課真好玩！真開心！
寶貴的一課六年級作文 23
放學(xué)了，我靜靜地走在回家的路上。心中無時無刻不在想著班主任老師給我們講的一個故事。
有一位父親，他恩愛的妻子因車禍去世了，家里只留下一個兒子和他相依為命，為了不讓兒子心里和感情上再次受到傷害，他沒有給兒子找一個后媽。他深深地愛著兒子，甚至有些溺愛。
兒子一天天長大，但父親卻因工作勞累一天天早早地老去。不到40歲，他已是白發(fā)蒼蒼。可是，他的兒子卻不爭氣。為了去網(wǎng)吧，幾乎花掉了父親所有的積蓄。父親一勸再勸，他不但沒有一絲的悔意，反而更變本加厲的`迷戀上了網(wǎng)吧。
一次，他又向父親要錢，但父親為了生計實在拿不出多余的錢給他。兒子發(fā)火了，竟然用水果刀狠狠地刺向了他那慈愛的父親身上。父親呻吟著，他慢慢地從口袋里掏出僅有的一百元錢，含著淚說：“兒子你犯法了，拿著錢買些吃的，趕快自首去吧”
聽到這里，我流淚了，一位父親至死還沒有忘記對兒子的關(guān)愛和警告。不禁讓我想起達(dá)芬奇曾說：父愛是人世間真正的愛。這是多么超乎想象的`父愛��！
我眼含淚水，回到了家，這是我聽到的最感動的一節(jié)課。
寶貴的一課六年級作文 24
一節(jié)體育課上，我、趙靈兒、劉恩莉、何榭霖一起在玩鴨子的游戲。但是我們得先作完體育老師給我們布置的作業(yè)，就是鍛煉一下。我們很煩惱，因為我們這樣玩的`時間就少了很多。
我們開始鍛煉了，老師要求我們要做15個俯臥撐，45個連環(huán)跳，20個仰臥起坐，200個空繩。我們都覺得一節(jié)課都跳不完。那有什么辦法呢！于是我們愁眉苦臉的做了起來老師布置的作業(yè)。我們先是跳空繩，我們以前覺得跳空繩很簡單，但是跳起來卻不簡單。我們跳完了空繩又接著再做下一個作業(yè)。仰臥起坐實在是太難做了，我躺下去就起不來了，再加上有人壓著我的`腿。真的是太難了。但是連環(huán)跳就相對簡單一些，連環(huán)跳只用跳四個地方。俯臥撐是這幾項里面最難做的了，它要用到手腳。我的手放在那里，手都紅了。 我們還剩下一點時間，就玩起了鴨子游戲。我們玩得非常開心。嘎嘎的叫著，自己都被自己給都笑了。鈴聲響了，于是我們就開開心心的回了教室。
這節(jié)體育課真的是又累又開心。如果這些作業(yè)是你的，你會不會覺得這些做以非常非常難。你們不覺得難，我覺得很難。以后我再也不想做這些作業(yè)了。
寶貴的一課六年級作文 25
看！這只萌萌的小鹿，頭大大的，眼睛又大又亮，一個圓圓的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，頭上架起兩根“小樹枝”，脖子前掛著一個小鈴鐺，它正在地上趴著呢！
這是一只用面泥做成的小鹿，而不是真正小鹿。我捏小鹿時小心翼翼地，總怕一不小心，手一用力，把小鹿弄成一攤面泥。在剛開始捏小鹿的時候，我把它的'頭捏得太小了，本來是應(yīng)該捏成頭比身子大的。后來，我把小鹿身子上的一些面泥放到小鹿頭上，這樣就好多了。我接著往下捏，在我把小鹿的頭往身子上安的時候，我怎么安也安不上去。后來一位同學(xué)對我說：“你安不上去的.時候可以把那個東西拆開，再揉一揉，然后再安。”我聽了她的話，就照做了，后來真的成功了。捏到鹿角的時候，我又被難住了，我試了又試，可是最后也沒有捏好，我只能去向老師請求幫助了。老師手可真巧�。∪聝上戮桶崖菇悄蟮描蜩蛉缟�。最后我終于捏好了，小鹿被我捏得很萌，所以我給它起了一個名字叫“萌鹿”。
這節(jié)課我受益匪淺，我懂得了無論做什么事都要專心致志，只有這樣才能把事情做好。這節(jié)課真讓我難忘呀！
寶貴的一課六年級作文 26
母親是一座高山，蘊藏著萬物，哺育我成長，強壯我的身心；母親是冬天里的太陽，在我遇到挫折時，鼓勵我，安慰我，溫暖我的心。
母親節(jié)快要到了，張老師在家長開放日那天，把我們的爸爸媽媽請到了教室里，給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗一下當(dāng)媽媽的'艱辛，說說爸爸媽媽對我們的愛。張老師給我們準(zhǔn)備了許多氣球，叫我們把氣球塞進(jìn)衣服里，讓我們當(dāng)一回“媽媽”。她話音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進(jìn)衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會頂?shù)蕉亲�，一低頭除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護(hù)“小寶寶”，我行動時都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄�。為了“小寶寶”，我慢慢地蹲下去，非常費勁地?fù)炱鸶遄�，小心翼翼地站起來。我心想肚子里有了“小寶寶”，以后做起事來可真吃力，與平時有著天差地別。當(dāng)大肚子媽媽可真難��！
課堂上，同學(xué)們有的表演，有的詩歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實的事情來表達(dá)了自己對父母的愛，這真是一節(jié)與眾不同的語文課啊！
“感恩的心，感謝有你”。媽媽，我愛您！您辛苦了！我以后要聽您的話，長大了我要多陪陪您。
寶貴的一課六年級作文 27
這天，班主任一如既往地來到教室，先是給我們梳理了上節(jié)課所學(xué)的課程，然后就開始講解新知識。
只見老師在黑板上寫了三大字：靠自己！當(dāng)時，我還不太明白老師有何用意，只聽見老師說道：“人的一生只能靠自己，我們不要指望父母以及其他人，他們或許只能給你一時的依靠，但更多的`是要靠自己�！�
我若有所思的點了點頭，心想：是呀，只有靠自己才是實力，我們是無法一輩子都依靠父母的，最重要的還是自己。
緊接著，老師的話打斷了我的遐想：同學(xué)們，你們有沒有想到過，十年后的我們要做什么樣的工作呢？
我百思不得其解，想道：老師干嘛突然問這樣的問題？
“同學(xué)們，隨著科技的發(fā)展，許多的.職業(yè)都已經(jīng)被智能機器所替代，你們想一想，若是現(xiàn)在不努力，十幾年后又能找到一份怎樣的工作呢？”老師的話又一次在我耳邊響起。
對于老師所說的這些話，我覺得頗為有理。是呀，要靠自己，努力學(xué)習(xí)，無限的未來才會向你招手。
這節(jié)課讓我受益匪淺，這真是一節(jié)難忘的課。
寶貴的一課六年級作文 28
在我記憶的長河里，有許多令我回味至今的事情。
那是剛下過雪的一天上午，窗外銀裝素裹的世界令人陶醉。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾象w育課，正巧，另一個班級也在操場上。我望著覆蓋在地面上那一層厚厚的“白棉被”，心里的小算盤一撥就想到了一個鬼主意。說干就干，我隨手抓過一把雪把它揉成一個雪球，趁人不備，我把手中的雪團(tuán)扔了出去。雪團(tuán)在空中劃出了一條完美的弧線，砸向了正在熱身的另一個班的某位同學(xué)，由于雪球殺傷力不大，所以我只聽到了一聲憤怒到極點的吼叫。接著，對面居然飛過來好幾個大小不一的雪球，當(dāng)即，我們班的同學(xué)有好幾個都“中招”了，幾個不明所以的同學(xué)立刻進(jìn)行了報復(fù)。霎時間，天空出現(xiàn)了數(shù)十個雪球，直奔對面飛去，隨即，一場由我引起的激烈雪戰(zhàn)拉開了帷幕。我英勇“抗敵”，“殺敵”無數(shù)，所向披靡，突然我的`后背被一個大雪球砸個正著，如我所料，正是之前那個被我偷襲的同學(xué)向我復(fù)仇來了，他的嘴角還帶著一絲勝利的微笑。快樂的時光總是那么短暫，雪球大作戰(zhàn)就這樣在我們的笑聲和呼喊聲中結(jié)束了。
這節(jié)體育課給我留下了非常深刻的印象，也給我枯燥的小學(xué)生活添上了彩色的一筆。
寶貴的一課六年級作文 29
今天是個陽光明媚的日子，王老師一進(jìn)教室就說：“今天我要給你們表演一個魔術(shù)。”我們都開心極了。
不一會兒，老師從袋子里拿出了兩個氣球，她請小明、小冬吹氣球。吹好以后，老師用一條線把兩個氣球拴了起來。老師請一個女生上去，她拿著氣球在女生頭發(fā)上摩擦。這時，有的同學(xué)閉上了眼睛，有的躲在了桌子下面，生怕氣球炸了。摩擦完以后，老師用手摸了摸氣球，氣球就跟著老師的手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們張大嘴巴呆呆地看著。然后，老師放手后，兩個氣球就像小朋友鬧矛盾一樣打起架來。老師又用一張紙放在氣球中間，拿開紙后，它們兩個就粘在一起了，就像兩個友好的小朋友，看到這一幕我驚訝極了，一連串的小問號像隊伍一樣排在腦后。
后來，老師告訴了我們其中的`奧秘，原來每個氣球上都有相同的電，當(dāng)它們相碰時，一個氣球上的電有排斥的`作用力，我們就看到它們打架了。而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電，就把兩個氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興地和好了。
這節(jié)課真有趣。
寶貴的一課六年級作文 30
今天，老師帶我們玩起了游戲，同學(xué)們聽了非常高興。
老師拿著一張黃色的，大大的笑臉，走了進(jìn)來，同學(xué)們疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來做游戲————貼鼻子。游戲規(guī)則是請一位同學(xué)來貼，但是要把他的眼睛用布蒙住，然后再轉(zhuǎn)三圈�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就爭先恐后的`舉起手來，“老師！我！我！”教室里一片熱鬧。
老師先叫了寧嘉欣，她從小就學(xué)跳舞，所以轉(zhuǎn)圈不會跌跌撞撞的。老師把她的眼睛蒙住，又讓她轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，老是故意把她帶到墻邊，并沒有在黑板前，同學(xué)們在下面大喊大叫：“往左走！你沒在黑板面前！”老師笑著說：“大家不要提醒她！讓她自己來�！蓖瑢W(xué)們只好不說話。寧嘉欣用手摸了摸墻，然后向左走去，又用手摸了摸，然后胸有成竹地把鼻子貼了上去，只聽下面一片掌聲和歡呼聲，寧嘉欣高興地取下布，一看，啊！她貼對了！老師大步迎上前，舉著她的手說：“恭喜！你贏了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地喊……
這節(jié)有趣的課很快就過去了，希望老師下次再帶我們玩。
寶貴的一課六年級作文 31
我最喜歡上英語課，因為英語老師總能用做游戲的方式，使課堂生動有趣，同時又讓我們學(xué)會新的單詞。
有一節(jié)英語課，老師把新單詞及音標(biāo)寫在黑板上，然后一遍遍地教我們讀。當(dāng)知道我們讀得比較熟練時，只見老師在單詞后面畫上了兩顆炸彈，說：“我們今天來玩一個游戲，這個游戲的名字叫做‘單詞炸彈’我指到哪個單詞，你們就讀哪個，我指到的那一個后面要是有炸彈，你們就不能讀，讀了的.同學(xué)，就站起來，我們一起‘轟’他們一下好不好？”“好！”同學(xué)們齊聲答應(yīng)。
游戲開始了！老師時不時指著畫有炸彈的單詞，剛開始，同學(xué)們還挺認(rèn)真的，沒有跳進(jìn)老師的“陷阱”，可接下來就會有幾位同學(xué)沒頭沒腦地順著老師的手勢讀下去，老師立即得意地笑起來，其他同學(xué)也笑了起來，并一起用手對準(zhǔn)他們開炮，“轟！”隨著一聲巨響，有一個調(diào)皮的同學(xué)故意裝作受傷的模樣，倒在課桌上，逗得大家捧腹大笑。
做著有趣的游戲，伴著歡樂的笑聲，我們認(rèn)識了一個個新單詞，并且深深地記住了它們。整節(jié)英語課都沉浸在歡樂的氛圍中，你說，這樣的英語課，我能忘懷嗎？
寶貴的一課六年級作文 32
最近一次上美術(shù)課，老師要我們雕刻“肥皂”。不同于木板雕刻，肥皂質(zhì)地柔軟光滑，一不留言，就會割傷手指，必須非常謹(jǐn)慎。所以在上課前，老師一再耳提面命，皂雕時不要跟同學(xué)談天，以免劃破手指，就不好了。
經(jīng)過思考，我決定將肥皂雕成一只魚。一開始，我先將不需要的肥皂塊鑿掉，直到完成初壞，我才進(jìn)行更細(xì)微的雕刻。過程中，幾次因為施力不當(dāng)，刀鋒輕輕劃過手指，令我嚇出一身冷汗，不斷提醒自己要更加注意。就這樣，我一刀一刀小心的刻，卻在即將完工時，意外鑿破一個大洞，讓我十分沮喪。
老師看到了這樣的情景，走過來建議我：“冠廷，”窮則變，變則通”，你可以試著將作品修得小一些，或換刻別種物品�！边@句話讓郁悶的我頓時豁然開朗，將作品改刻成大吉大利的'金元寶；完工之后，造型比原本設(shè)定的魚還要好看，也受老師的大力贊賞。
這次經(jīng)驗讓我十分難忘，除了雕出一個美麗的作品，我還學(xué)習(xí)到，即使陷入困境，只要換個角度思考，在做法上另辟蹊徑，有時反而能得到意想不到的成果呢！
寶貴的一課六年級作文 33
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我看見劉老師從門外走了進(jìn)來，興奮得不得了。說起心理課，那可是我的最愛呀！
一上課，劉老師說：“同學(xué)們，請拿出五張紙，每張紙上寫一個你認(rèn)為最重要的東西，親人也可以。”我拿出五張紙，在上面寫了“親人、生命、媽媽、記憶、友誼。”
劉老師大聲地說：“寫好的同學(xué)請選擇一個舍棄掉�！蔽倚睦锵耄菏裁�？這些可都是我生命中不能缺少啊！我顫抖地拿起鉛筆劃掉了“友誼”。我悲傷極了，如果沒有朋友，那我會不會孤獨？眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
“請再選擇一個劃掉！”劉老師再次說出。我的眼淚像豆子似的從臉頰流下，沉沉地打在了我的衣服上，桌套上。我劃去了“記憶”，心里一直對自己說：“沒關(guān)系的，這只是個游戲”。但我還是很難過，沒有了記憶，怎么去記住和家人朋友的快樂呢？
劉老師又說：“同學(xué)們，請再劃去兩個，只留下一個”。我的`心像被萬劍穿心一樣，痛苦的感覺說不出口，我只能忍痛劃去“親人”。沒有了親人我以后該怎么辦？我的眼淚流了滿臉。生命是媽媽給我的，我堅決不能舍棄媽媽，她在我生命中排第一位。
這節(jié)課真讓我痛苦。游戲的'過程讓我知道了親情的重要。真是一節(jié)讓人難忘的課。
寶貴的一課六年級作文 34
“加油！加油！”教室里傳來了一陣熱烈的加油喊叫聲，這是回事呢？哈哈！原來是我們班在上室內(nèi)體育課，李靜遠(yuǎn)和李政諾正在比賽掰手腕。
瞧！李靜遠(yuǎn)臉漲得通紅，像一個熟透的蘋果，他的腳牢牢地踩住地面，使出吃奶的力氣，奮力向左掰。再看看李政諾，頭發(fā)都快豎起來了，瞇著眼，繃著嘴，眼看就要被李靜遠(yuǎn)壓下去了，但是他仍然拼命堅持著。原本吵吵鬧鬧的.教室逐漸變得鴉雀無聲，同學(xué)們一個個都屏住呼吸，緊張地看著他倆，時不時地跺著腳，心中暗暗猜測：到底誰能最終獲勝，笑到最后呢？忽然，李靜遠(yuǎn)得意地擠擠眼，故意朝李政諾笑了笑：“嘻嘻，李政諾，你快輸了！“但李政諾卻不理他，屏住呼吸繼續(xù)用力——比賽還沒有結(jié)束呢！
時間就在這緊張的氣氛中一分一秒地過去了。忽聽嘟的'一聲哨響，老師宣布：“時間到，比賽結(jié)束，李靜遠(yuǎn)和李政諾平局！”教室里頓時響起掌聲和歡呼聲。大家興奮地談?wù)撝�，這兩個男生不分高下，打成了平手，真是我們班的兩位大力士呀！“再來一局，再來一局！”教室里又傳出了同學(xué)們的笑聲和歡呼聲……
這節(jié)快樂又熱鬧的體育課，真是令我久久難忘�。�
寶貴的一課六年級作文 35
童年的回憶是美好的，童年是每個孩子心中都會，留下的記憶，在心中有過一處令我印象深刻的記憶，那是一節(jié)難忘的體育課。
“體育課”對于我們這些愛玩的孩子說，就是我們的解放課�！扳忊忊彙扁徛曧懥�，只見老師拿了幾個排球，起初我們對知悉，玩意兒充滿著濃濃的.興趣，可是后來那股興趣變成了無奈，這是為什么呢？是因為原來老師要教我們排球的發(fā)球，說時，她已經(jīng)開始用他標(biāo)準(zhǔn)的下手發(fā)球，給我們做了試范，隨后老師開始幫我們擺好位置，讓我們開始學(xué)習(xí)。
聽老師的話，我們也躍躍欲試。“哇！好疼啊！”只聽見一個個同學(xué)的慘叫聲，我不敢再發(fā)求了，可當(dāng)我停下時，只聽見老師說：“別愣著，快發(fā)球！”我抱著必死的決心，跑到老師那兒不管了，我……我才不怕呢！我把球往上一拋，回憶著老師的動作，將身體一扭，回憶著老師之前示范的動作，哈哈，我發(fā)過了，雖然手上因為打球的位置不對，而有了青色的玉清，但是因為我發(fā)過了三米線，同學(xué)們對我投來羨慕的目光，我也忽然忘記了傷痛，一次嘗試也許并不會成功，但一定會成為男，忘的回憶，因為這次在體育課上的嘗試是這節(jié)體育課成為難忘的，記憶。
【寶貴的一課六年級作文】相關(guān)文章：
生命是寶貴的作文03-21
時間的寶貴06-28
寶貴的誠信08-17
最寶貴的東西作文05-19
最寶貴的財富作文05-11
生命的寶貴初三作文04-29
生命是寶貴的作文（精選23篇）11-09
如何用寶貴造句11-04
表示時間寶貴的成語07-20
寶貴的反義詞03-30