小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文精選
�。抵皇种傅膶�(duì)話
五指兄弟們吵架了，為什么？可不是嗎，他們正爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
老大大拇指氣哼哼的叫著：“我雖然不好看，可我工作起來(lái)最不怕吃苦、最受累。血出來(lái)了，誰(shuí)先按��！捏、握、摁??那個(gè)卻我？我還是鼓勵(lì)的象征，我的功勞是最大的~！”大拇指破怒為笑，給其他指頭帶來(lái)了恐懼。
老二食指對(duì)大拇指吐了吐舌頭：“我雖然看上去工作不吃苦、賣力，但我的工作非常麻煩甚至要冒險(xiǎn)，比你那大拇指細(xì)致多了！不然怎么會(huì)有指頭保護(hù)—繭在我這呢？比如指方向、撥打電話、扳槍機(jī)??不要誰(shuí)都行，都不能缺我！“大拇指甘拜下風(fēng)。
老三中指像軍人一樣幾個(gè)箭步走了過(guò)來(lái)：“哼！我??我可是將指，你們也敢跟我比簡(jiǎn)直是不知好歹、不自量力！將軍可是歷史長(zhǎng)河中的模范。不選模范，選誰(shuí)？”
無(wú)名指氣極了大聲吼著：“我不能在沉默了！你們是些什么？�。∥铱墒菒�(ài)神丘比特的轉(zhuǎn)世神指。你想想：中指兩個(gè)垂下相對(duì)，其他都容易分開，只有我就分不開！這就是不分離的象征！”頓時(shí)大家鴉雀無(wú)聲。
最小的妹妹小拇指走著模特不上來(lái)了嬌聲嬌氣的碩：“哼，別看我小可我小巧玲瓏。當(dāng)人們的耳朵有耳屎的時(shí)候誰(shuí)能夠進(jìn)耳朵？我，小拇指！大拇指呀個(gè)大拇指整個(gè)一魯莽，給別人鼓勵(lì)？切！只能驕傲！而我就給了壓力，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘沒(méi)有壓力，哪有動(dòng)力。’怎么樣？哼—”
大拇指一聽(tīng)要去彈她，食指眼珠一轉(zhuǎn)對(duì)中指和無(wú)名指指使離間：“是將軍棒還是愛(ài)神狠呀？”
“神就是人變的，應(yīng)該人神平等�！�
“神是經(jīng)過(guò)磨練的，人卻沒(méi)有！”
“我強(qiáng)！”
手掌和虎口看到他吵架了，連忙跑來(lái)：“別吵了！你們可是兄弟不是敵人！如果不合作，我們將只是一個(gè)擺設(shè)而退化成一個(gè)鐵板！”
五指兄弟聽(tīng)了話嚇的直哆嗦然后垂下了頭，想著就為了功勞：兄弟變成敵人、危害虎口以及手掌、傷害兄弟??不禁馬上和好，同心協(xié)力變成身體上重要的器官，而且變成了成語(yǔ)里的字。
這件事告訴了我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)就辦不了大事，就像那句話“團(tuán)結(jié)就是力量！”一樣！
粉筆唰唰
“唰唰??”粉筆在黑板上走過(guò)，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步、一步走向死亡的邊緣。看著紛紛飛落非粉渣，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡。你可注意到，當(dāng)你看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動(dòng)時(shí)留下的字跡后，它的生命也在減少。
它無(wú)怨無(wú)悔，只為我們能翱翔在知識(shí)的宇宙里；它無(wú)私奉獻(xiàn)，只為我們能吸取的知識(shí)學(xué)識(shí)；它忍辱負(fù)重，只為我們能為自己的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)。它不在乎別人對(duì)它的看法，也無(wú)視自己用后被別人拋棄，它只是默默地奉獻(xiàn)自己的一生。同學(xué)們只知道它能寫字，卻不知道它也為了我們受苦受難。聽(tīng)，它說(shuō)：“我們不重要，只要你們獲得了知識(shí)，這才是對(duì)我們最大的回報(bào)�！彼嵌嗝磦ゴ蟆⒍嗝瓷屏�。可我們呢？有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)課，下課還要亂扔粉筆，更不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了一個(gè)美麗的心靈。他們可惡，可粉筆卻當(dāng)作小孩無(wú)知，一次又一次地任他們玩弄、踩踏。
同學(xué)們，醒醒吧。你們看到了嗎？看到了嗎？它是多么的偉大可敬啊。不僅為我們創(chuàng)造了燦爛的明天，更為我們付出了它短暫的生命。小小的.粉筆或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)不起眼，但它卻不在乎，只知道替我們無(wú)怨無(wú)悔地開拓一條遼闊的大道。它不求回報(bào)，也不眷戀環(huán)境的好壞，只要有用著它的時(shí)候，它會(huì)奮不顧身。老師，一個(gè)既平凡又普通的稱呼，可他們卻做出了一番不平凡的事業(yè)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，領(lǐng)著微薄的工資，無(wú)怨無(wú)悔地為我們付出了一生。看著銀發(fā)悄悄爬上他們的額頭，我沉默了。老師的一生，在我們身上灌注了多少心血，培育了多少桃李—我想，他們自己也不清楚，因?yàn)樗麄兘痰膶W(xué)生太多太多了，付出的艱辛汗水也太多太多了。誰(shuí)了解他們的感受，誰(shuí)又在遠(yuǎn)處傾聽(tīng)老師心里的歡喜？我在此起誓，定會(huì)努力學(xué)習(xí)，立志成才，為報(bào)答老師對(duì)我的培育之恩，老師珍重，愿你們的桃李滿天下，事事如意！
手指“V”
在我們多姿多彩的生活中，每只手上的五個(gè)手指占著其缺一不可的地位。它們除了生活工作外，還有可以做許多．各種各樣的手勢(shì)。有時(shí)我們揮手以示“再見(jiàn)”，有時(shí)我們做“OK”以示“好了”，有時(shí)舞蹈演員做蘭花指狀，為生活增光添彩。手指“V”也是它們重要的一員。
“V”形手勢(shì)代表“victory”即“勝利”。因?yàn)槎?zhàn)期間，西歐淪陷，人們紛紛流亡英國(guó)，當(dāng)時(shí)有個(gè)叫維克多．德拉維利的比利時(shí)人，在1940年年末的一個(gè)晚上號(hào)召人們到處書寫“V”字，以示勝利的信心。從此，手指“V”不脛而走，傳入世界各地，成打招呼、照相等時(shí)的重要手勢(shì)�！癡”的手勢(shì)就是將食指與中指直直地豎起，再將無(wú)名指與小指向下彎曲，最后用大拇指按住小拇指與無(wú)名指的指甲，廣為流傳而意味深長(zhǎng)的“V”就完成了。
食指昂首挺胸，如一個(gè)衛(wèi)兵筆直地站在那里，可謂神氣十足。在五指之中，是十分引人注目的，也是“V”的一半，所以十分重要。食指自信滿滿地站著，仿佛一切事情都難不倒他。中指更是牛氣沖天了！他高高在上，如同鶴立雞群，為此它十分傲氣十足，它就像一個(gè)壯漢，挺立在五指中間，也是“V”的一半。無(wú)名指與小指是最小的兩個(gè)手指，小巧玲瓏，體態(tài)秀麗。然而在“V”的手指中，卻無(wú)疑是最無(wú)用武之地，總是在那低頭彎腰，也沒(méi)有它們可以露臉的地方，因?yàn)槭痔詺鈸v蛋，所以十分不服氣。大拇指最為老實(shí)郭厚，什么臟活、累活都心甘情愿去干，長(zhǎng)得也十分老實(shí)，又矮又肥，關(guān)節(jié)他只有一個(gè)，別人有兩個(gè)；在手勢(shì)“V”中他去按住其它兩個(gè)手指。小拇指說(shuō)：“為什么盡是食指與中指出風(fēng)頭，我與無(wú)名指連臉也露不了！”大拇指說(shuō)：“其實(shí)你們也很重要，如果我們不配合，五指都立起來(lái)，這就不成為一個(gè)“V”字了。”無(wú)名指與小指點(diǎn)頭稱是。團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)一致，做好配合，才有成功的力量！
假如我有根金手
假如我有一根無(wú)所不能的金手指，我會(huì)拿它去做許多有意義的事。我會(huì)去幫助那此貧困失學(xué)的孩子們，讓他們和我們一樣能坐在舒適教室里吹著風(fēng)扇學(xué)習(xí)。假如我有一根無(wú)所不能的金手指。我會(huì)讓我學(xué)會(huì)最先進(jìn)的克隆重技術(shù)，再用我的克隆技術(shù)克隆出世界上將要滅絕的動(dòng)物或植物。比如說(shuō)熊貓，它們?cè)谑澜缟弦呀?jīng)只有2000多只左右了。而且它們有許多也將要死亡了我們能這樣看著它們?nèi)紲缤鰡幔坎�，我不能。因�(yàn)榭吹搅怂鼈儨缤�，就等于看到了世界滅亡的前兆。我�?huì)將它們克隆出許許多多的，要讓它們不會(huì)滅亡。
假如我有一根無(wú)所不能的金手指。我會(huì)把全世界變得哪里都不會(huì)有污染的情況。大家知道近幾年來(lái)，有許多地方都遭受到了不同的污染。有的地方的大氣層和臭氧層破了洞。使那里下起了酸雨。有的地方的河流被工廠排出的廢水和人們?nèi)粘Ｉ畹奈鬯廴玖�。每�?dāng)我們走那兒附近的時(shí)候，就會(huì)聞到濃濃的惡臭。還有，河流里的魚同時(shí)也受到了感染，人們吃了它們會(huì)就會(huì)染上各種不同的疾病，要是嚴(yán)重的話，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。有的人甚至吃了這些被感染的魚后，還會(huì)得癌癥。
假如我有根無(wú)所不能的金手指，我會(huì)變出另一個(gè)可以讓我們賴以生存的“地球”。；因?yàn)楝F(xiàn)在我們所處的這個(gè)地球上，已經(jīng)有許多人口了。據(jù)說(shuō)，在19世紀(jì)到20世紀(jì)的這段期間，地球上人口暴增，一共增加了幾十億的人口。幾十億呀！該是一個(gè)多么大的數(shù)目。不僅如此，這個(gè)地球上所擁有的自然資源是有限的。人們又無(wú)節(jié)制地開采，使地球上本來(lái)可以再生的資源枯竭了。如果再這樣下去，我們沒(méi)有了這些自然資源，就會(huì)全部滅亡在這個(gè)地球上的。所以，我們需要另一個(gè)“地球”。
假如我有根無(wú)所不能的金手指，我會(huì)讓世界上的一切都變得美好，讓我們過(guò)上幸福的生活。
手指
夜深了，小主人陳娜已經(jīng)睡了。五個(gè)手指頭開始了它們的訴苦會(huì)。
“唉，忙了一天，把我累死了。”大拇指伸了伸懶腰，無(wú)精打采地說(shuō)�！澳憷�，難道我很舒服嗎我的腰都彎了！”食指馬上反對(duì)。
它們的對(duì)話被高大的中指，纖細(xì)的無(wú)名指和瘦弱的小拇指聽(tīng)到了。它們便開始討論起來(lái)??
大拇指最先發(fā)言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫作業(yè)，我們都要使勁捏住筆頭，每次工作都是幾小時(shí)，頭上都留下了深深的痕跡�！薄鞍�，我不但要配合你寫字，還要忍著針刺的痛。有一次，小主人學(xué)刺繡，她不會(huì)刺，那鋒利的針尖無(wú)情地刺進(jìn)我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷。”說(shuō)完食指“嗚嗚”地哭起來(lái)。中指把食指的淚擦干，接著講：“我們都是同病相憐，小主人寫字，我必須弓著身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉。”“咱們都太命苦了！”無(wú)名指說(shuō)，“小主人練書法，我要用頭去頂著筆桿，小主人每次都練一兩個(gè)小時(shí)，練得我滿頭大汗�！毙∧粗缚s著身子說(shuō)：“我雖然不累，但是我很可憐，冬天小主人彈鋼琴，我的身子凍得像根蘿卜，彈到琴鍵上，那股鉆心的痛是你們無(wú)法體會(huì)的�！蔽鍌�(gè)手指頭把自己的苦都說(shuō)出來(lái)，心里舒服多了。它們伸著疲憊的身子進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)??
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