我的煩惱小學(xué)六年級(jí)作文
每個(gè)人的煩惱各不相同，但是每個(gè)人不論大小總是有一些煩惱，我們只要在世上一天就一定有煩惱。煩惱也是我們的一種收獲，煩惱會(huì)讓我們長(zhǎng)大，會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。下面是關(guān)于我的煩惱小學(xué)六年級(jí)作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
我的煩惱小學(xué)六年級(jí)作文
從前從前在一個(gè)村里，有一個(gè)有很多煩惱的人，他常常在想我的煩惱，到底是哪個(gè)，有一天，他終于知道他最大的煩惱是“考試”，每到一個(gè)段落，學(xué)校就要考試，他常常再想每次考試都無(wú)法考一百分，尤其是數(shù)學(xué)考試，看起來(lái)彷彿很簡(jiǎn)單，很容易懂，事實(shí)上是難上加難，就好比一只兔子要救同伴脫困很難，一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就要過(guò)去了，眼看同伴就要死了。每一次的功課都很順利，可是到了考試，就不會(huì)寫了，考試就是我的煩惱。
那個(gè)有很多煩惱的人， 就是我。尤其我升上六年級(jí)，有很多事要做，例如：打報(bào)告，而且我只要一緊張就會(huì)忘記，可是我的記憶力雖然能很快背完書，可是馬上就會(huì)忘，如果給我一分鐘的時(shí)間，只能背五句成語(yǔ)，可是過(guò)一分鐘就會(huì)馬上忘，而且只要緊張手就會(huì)冒汗，無(wú)法停下來(lái)，這時(shí)候的我就無(wú)法專心寫，目前還找不到方法醫(yī)治，可是月考就不會(huì)，所以我在月考時(shí)，才會(huì)比較正常，也不容易緊張，所以考出來(lái)的分?jǐn)?shù)會(huì)比平常來(lái)的高。
我的解決方法是讓自己的心安定下來(lái)，可以怎么做呢？可以用很多方法，例如：先讓自己看一本書，測(cè)驗(yàn)自己的耐心有多大，知道自己耐心有多大后，就可以進(jìn)行下一件事，如果沒(méi)達(dá)到自己所要求的最高的境界，就一直練，練到自己滿意為止，只要過(guò)了這一關(guān)，就能挑戰(zhàn)下一關(guān)，下一關(guān)的目的，是要測(cè)驗(yàn)自己的心有多亂，心在最亂的時(shí)候，是否能馬上靜下來(lái)，一開(kāi)始，先從二十分鐘開(kāi)始練，在原地打坐不說(shuō)話、不亂動(dòng)，過(guò)了，就可以一直大坐久一點(diǎn)，如果會(huì)累先休息一下，不要讓身體 的壓力太大，這樣就無(wú)法一直練下去，如果沒(méi)過(guò)，可要一直待在原地喔！另外一個(gè)，就是上課前，應(yīng)該先預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課中也要認(rèn)真聽(tīng)，這樣才有效、才會(huì)進(jìn)步，這就是我煩惱的解決方法。
我的煩惱小學(xué)六年級(jí)作文
我的煩惱像天上的星星一般，多得數(shù)也數(shù)不清�？刹皇锹�！今天，我又有煩惱了……哎！
今天，我們做了一份數(shù)學(xué)試卷。老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一見(jiàn)成績(jī)，就頓時(shí)覺(jué)得晴天霹靂，一臉茫然。我精通數(shù)學(xué)，卻只考了那么一點(diǎn)兒可憐的分?jǐn)?shù)。“哎，這下我可怎么和爸爸媽媽交代呢？他們一定會(huì)罵死我的！”我愁眉苦臉地趴在桌子上自言自語(yǔ)道，“他們會(huì)罵我嗎？……我看……不罵的`概率幾乎為零。哎！馬上就要期末考試了，這……這萬(wàn)一我在期末考試中考出這個(gè)成績(jī)……哈，一堆補(bǔ)習(xí)班正在等著我呢！老天爺啊，讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧！我不想回家……哎！”我把書包摔在地上，把筆袋扔進(jìn)書包里，就去吃飯了。
下午，我是在一片恍惚中度過(guò)的。老師在講什么，我一句也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。此時(shí)，天下起了雨。我默默地祈禱著：讓放學(xué)的鈴聲晚一點(diǎn)敲響吧，晚一點(diǎn)吧……
然而，該來(lái)的總是要來(lái)的。放學(xué)鈴響了，我不得不起身，把書包胡亂地往身上一背，就跟著大部隊(duì)出了校園�；氐郊�，爸爸媽媽聽(tīng)到我的成績(jī)后，把我好好地批評(píng)了一頓。他們怒目圓睜的臉，深深刻在我的腦海里……我慢慢地閉上了眼睛，丟開(kāi)了一切不順心，不再看爸爸媽媽，沖進(jìn)了房間……
哎！誰(shuí)有比我更慘呢？我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一張?jiān)嚲硪约澳强坦倾懶牡牧R聲。
我的煩惱小學(xué)六年級(jí)作文
我很普通，和大多數(shù)同學(xué)一樣，也有著自己的煩惱。
周六早上，我起了床，靜靜地坐在沙發(fā)上，看著作文報(bào)�？戳艘粫�(huì)兒，老媽也起床了，看見(jiàn)我馬上說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，早上時(shí)間這么好，你還不快去背《論語(yǔ)》”。我只好乖乖地背起了《論語(yǔ)》。約莫背了三四十分鐘，老媽就來(lái)檢查我背誦的情況。
檢查完后《論語(yǔ)》的背誦，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“半部論語(yǔ)治天下，如今要中西結(jié)合，今天不用上補(bǔ)習(xí)班，再背會(huì)兒英語(yǔ)單詞吧！聽(tīng)寫合格就能吃早餐了”。我二話不說(shuō)馬上走進(jìn)書房，拿起英語(yǔ)課本，邊讀邊用手在桌上畫著寫著。過(guò)了一會(huì)兒，我心想：老媽，您千萬(wàn)別在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，我還沒(méi)記熟呢�？衫咸鞝敽孟穹且臀易鲗�(duì)一樣，老媽偏偏在這時(shí)喊我吃飯。還說(shuō)：“都讀熟記會(huì)了沒(méi)？我要來(lái)聽(tīng)寫了”。我的嘴不知怎么失控了，明明想說(shuō)還沒(méi)有記熟，結(jié)果卻說(shuō)“好了”。聽(tīng)到我說(shuō)已經(jīng)“OK”了，老媽馬上走進(jìn)房來(lái)，拿起英語(yǔ)書，準(zhǔn)備報(bào)第三單元的單詞。我也只好認(rèn)命地拿出聽(tīng)寫本。聽(tīng)寫開(kāi)始了，我時(shí)不時(shí)的望著天花板。聽(tīng)寫結(jié)束，我十個(gè)單詞錯(cuò)了五個(gè)。錯(cuò)的單詞不是少了這個(gè)字母，就是多了那一個(gè)字母，還有的就是將字母的順序給寫顛倒了。
沒(méi)法，只好接受每個(gè)單詞寫一面的“懲罰”。拿過(guò)本子，奮筆疾書。等到所有的作業(yè)都寫完了，我的大腦一片空白，系統(tǒng)已經(jīng)超載過(guò)熱了。心想：這會(huì)兒應(yīng)該可以好好的歇歇，放松放松了吧？誰(shuí)料，媽媽卻說(shuō)：“休息一下后再把題卡少做一點(diǎn)”。
少做又能少到哪里去呀？這真是該死的雙休日啊，這真是太令我煩惱了！
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