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我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文（精選32篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的寫人作文，寫人作文可以說是寫作文的基礎(chǔ)。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編精心整理的我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 1
回憶，是一種享受，我總喜歡一個(gè)人坐在窗邊，靜靜地回憶那過去的事。不管過去多少天，多少月，多少年，我依然清晰地記得外婆那雙手，我多想永遠(yuǎn)握住外婆外婆雙溫暖的手呀！
外婆是一位慈祥的老人，雖然70多歲了，但是身體仍然很硬朗，他的臉上總是洋溢著美麗的笑容，他一笑，會(huì)讓人想起秋天的大菊花······
小時(shí)候，外婆帶我出去買菜，菜市場(chǎng)的人群熙熙攘攘，他總是緊緊地握住我的小手，生怕我走丟了。而我，睜著一雙好奇的大眼睛，看著那些新奇的事物。當(dāng)看到有好玩的東西時(shí)，我總想掙脫掉外婆的手，但外婆那雙溫暖而有力的手緊緊地握住了我。和外婆在一起，我總是感到無比的.溫暖，安全。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。記得有一次，我在外婆家門口的那塊空地和小伙伴們一起玩耍，突然，不知道誰推了一下我，重心不穩(wěn)，我一屁股坐在了地上，“哇哇”大哭起來，刺耳的哭聲把外婆給引來了，看見我在哭，他急忙把我扶起，關(guān)切地問：“外孫女，怎么了？”“摔······摔著了！”外婆急忙把我抱回家，在我的傷口上搓上藥。這時(shí)，我還是心有余悸。我把手覆蓋在上面，外婆的手給了我堅(jiān)定的守護(hù)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六年級(jí)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁重，我很少去看望外婆了，她絲毫沒有埋怨之意，卻總是笑呵呵地說：“喲，我的乖孫女回來啦！來來來，外婆做了你最喜歡吃的菜，快來嘗嘗······”這時(shí)，握著外婆的手，我感到了無比的幸福。
我喜歡外婆的手，那雙有力，溫暖，給我守護(hù)，讓我感到幸福的手。我要永遠(yuǎn)握住外婆的手，靠在她身邊，聽他講，那過去的事······
小作者行文思路清晰，通過回憶往事不論在什么情況下，外婆總是會(huì)握住“我”的手給“我”鼓勵(lì)，溫暖“我”，守護(hù)“我”。表達(dá)出小作者對(duì)外婆濃濃的愛。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 2
因?yàn)楦卸�，人間多了許許多多的愛；因?yàn)楦卸�，人與人之間更加美好；因?yàn)楦卸�，生命中有了許許多多精彩的瞬間；也正是因?yàn)楦卸�，生命中的每一個(gè)瞬間都是令人回味無窮、值得我們?nèi)セ貞洝ぁぁぁぁぁの业乃季w飄回了一個(gè)月前。
一天，我路過了一個(gè)地?cái)�，旁邊坐著一個(gè)老人。我的心中不禁對(duì)老人涌起幾分同情。她每天坐在那里，衣衫襤褸，總是那件很小的破襖，手上的老繭厚厚的。我想：幾十年前，她也擁有過一雙細(xì)嫩的纖纖玉手吧？只是因?yàn)闅q月，讓著雙手變成如此模樣。但是她的臉上總是浮現(xiàn)出笑意，淺淺的、淡淡的，給人許多溫暖。
我突然想起了媽媽的手，也是這么個(gè)樣子。媽媽以前的照片上，那雙手多美，多漂亮，可自從嫁給爸爸后，從未做過家務(wù)的媽媽開始下廚房，開始勞累地做家務(wù)。1年，2年，3年······我12歲，她就照顧了我和爸爸13年。每天那么辛苦，那么操勞。讓那雙細(xì)嫩的手，漸漸爬滿了老繭、斑點(diǎn)而我卻經(jīng)常說這個(gè)糖放多了，那個(gè)鹽放少了；這兒不好吃，那兒沒打掃干凈；這邊話說少了，那邊太嘮叨······現(xiàn)在想起來，才感悟到：母親的手是歲月操勞的見證，或蒼老或粗糙，但手中永恒不變的溫暖卻是為了我，她最愛的`人。繭子凹凸不平，輕輕觸碰的灼熱就是母親延續(xù)的愛！而我卻挑三揀四，從未發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)光的流逝，媽媽的手已消失了青春的痕跡。
現(xiàn)在，我經(jīng)常撫摸媽媽的手，充滿感恩地吃著那含著母愛的的飯菜，靜靜地聆聽媽媽的嘮叨。發(fā)現(xiàn)那些是多么美好。那雙手不漂亮，卻是最美的手；那份愛很平凡，卻是世上最美的一份愛······
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 3
有人說手是女人的第二張臉。世界上的人千千萬萬，我媽媽的手不一定是最漂亮的，但一定是最溫暖的。媽媽的手又像一位頂尖級(jí)魔術(shù)師，時(shí)刻變成一個(gè)個(gè)不同的角色。
媽媽的手，因?yàn)椴傩奈业纳詈蛯W(xué)習(xí)，手上磨了不少老繭。怕冷的她在冬天時(shí)，手凍得像一個(gè)大包子，紅腫了不少，她還裝作沒事一樣，不讓我擔(dān)心。
媽媽的手是護(hù)士，這個(gè)護(hù)士可厲害了。它不但能治病，還能控制我的喜怒哀樂。當(dāng)我喜時(shí)，它能讓我停不下來，當(dāng)我怒時(shí)，它又奇跡般地讓我平靜下來；當(dāng)我哀時(shí)，它又會(huì)摸我的額頭，告訴我不要灰心；當(dāng)我樂時(shí)，它又會(huì)揮動(dòng)起來，陪我一起。要是我是她的`上司，肯定會(huì)給她升職加薪。
媽媽的手，又像管家，管理著家庭的一點(diǎn)一滴，包括我的生活。媽媽每天都會(huì)早早地起床給我燒水，手也可能因?yàn)椴恍⌒亩軅�。而我，竟然還因?yàn)椴幌肫鸫捕臍�。這時(shí)候，她的手一碰到我的臉夾，我就毫無睡意。
媽媽的手還是廚師。她做的菜可稱得上是人間之美味。我媽媽，則是上得廳堂，下得廚房。廚房有時(shí)傳出��！的聲音，想都不用想，就問到：媽媽，你燙傷哪兒了？這時(shí)，媽媽總會(huì)回答：沒事。當(dāng)媽媽的菜出鍋時(shí)，大老遠(yuǎn)，我就聞到了一股比桂花還香，比蜂蜜還甜的味道。不用說，這絕對(duì)是媽媽的著作。
媽媽的手還是演員。媽媽的手在我的生活電影中，扮演著女一號(hào)，是一個(gè)不可缺少的一部分，如果缺了，那部電影或許不完美，又或許無人問津。她任勞任怨，雖然我有時(shí)不能理解她，但我知道，她為了我一落千丈的成績(jī)而偷偷落淚、自責(zé)、反思多次，她做的一切都是為了我好！
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 4
媽媽的手，沒有藝術(shù)家的手那么靈巧，沒有音樂家的手那么柔美，也沒有雕刻家的手那么細(xì)致，但是我卻喜歡媽媽那雙勤勞、靈巧而溫暖的手。
媽媽的手是勤勞的。每到周末，媽媽都要干許多家務(wù)活，洗衣服、洗碗、拖地……家里的活都被她承包了，媽媽用那雙勤勞的手給我們做飯，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯菜，經(jīng)過她的手就會(huì)變得既好吃又好看，我稱她為“特級(jí)廚師”。��！我愛媽媽那雙勤勞的手！
媽媽的手是靈巧的。當(dāng)我不會(huì)折紙的時(shí)候，媽媽教會(huì)了我，一張張美麗的彩紙?jiān)谒氖种刑S著，不一會(huì)兒，一只只美麗的千紙鶴、一件件漂亮的T恤、一只只可愛的小兔子，都從媽媽的手里奇跡般的誕生了。啊！我愛媽媽這雙靈巧的手！
媽媽的手是一雙營(yíng)造溫暖的手。記得有一次，六月的天氣說變就變，一轉(zhuǎn)眼，本來晴朗的天空突然變成了滂沱大雨，可我偏偏沒有帶傘，沒辦法，我只能在路邊避雨，不一會(huì)兒，我看見雨中走過來一個(gè)熟悉的身影，沒錯(cuò)，那就是我的媽媽，媽媽走過來，用她那雙溫暖的大手不停地?fù)崦�，親切的說：“兒子，等好久了吧，來，媽媽接你回家”�；氐郊液�，因?yàn)槟翘焯淞耍冶粌龅倪B字兒都寫不好了，媽媽又把那雙溫暖的'大手放到了我的頭上，他溫柔的說：“兒子，凍壞了吧，來，媽媽給你暖一暖”。說完，媽媽用她那雙溫暖的大手包住了我被凍僵的小手，我覺得我的小手頓時(shí)就暖和的了，不一會(huì)兒，我的手就變得熱乎乎的了。啊！我愛媽媽那雙營(yíng)造溫暖的大手！
我喜歡媽媽那雙勤勞、靈巧、溫暖的手，但我更喜歡日夜為我操勞的媽媽，媽媽，我愛您！
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 5
我見過無數(shù)的手，有寬大有力的，纖細(xì)靈活的，肥厚白嫩的，干扁粗糙的……但記憶里始終有一雙手，牽引著我，陪伴著我，讓我難忘，那就是媽媽的手。
媽媽的手是嚴(yán)厲的手。小時(shí)候媽媽是我最敬畏的人，“敬”是因?yàn)槲矣X得她真的很厲害，不僅工作井井有條，還會(huì)做飯，洗衣，把家里也照顧的很好，而我卻什么都不會(huì)。“畏”是因?yàn)槲液ε滤e起的右手，每當(dāng)我不聽話，或者闖了禍，她都會(huì)舉起右手裝作打我的樣子，而我則低著頭流著淚等著那手下落，可抬頭發(fā)現(xiàn)手還在空中，遲遲沒有落下。每到這時(shí)，媽媽總是搖搖頭，用那只手輕輕擦去我臉上的淚水�？罩心侵粐�(yán)厲的手，教會(huì)了我如何寬容和原諒。
媽媽的手是溫暖的手。我怕黑，害怕打雷，每個(gè)下雨打雷的夜里，我一個(gè)人躲在被子里瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，都有媽媽的手輕輕撫摸我的.后背，告訴我不怕不怕，有媽媽的陪伴。這雙溫暖的手，教會(huì)了我如何勇敢面對(duì)恐懼。
媽媽的手是美麗的手。盡管每天柴米油鹽，忙忙碌碌，也不耽誤她給指甲上做各種款式的美甲，我甚至覺得我的色彩啟蒙一定是看著媽媽五顏六色的指甲開始的。這雙美麗的手教會(huì)了我如何在枯燥的生活中添加幸福的色彩。
媽媽的手是耐心的手。牽著還不會(huì)走路的我，一步步的越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)；媽媽的手是慈愛的手，在我受了委屈和傷害后，會(huì)輕輕撫摸著我，給我安慰；媽媽的手教我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，面對(duì)生活，終有一天我也會(huì)牽著她的手，陪著她慢慢變老……
老師的話
深情的話語感動(dòng)了我。我猜，你的媽媽看到這篇文章會(huì)偷偷流淚……
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 6
咦！媽媽的手怎么變得毛毛糙糙地了呢？我記得以前可不是這樣的�。∫郧皨寢尩氖止饣�(xì)嫩，又白又修長(zhǎng)的手指一伸出來，常常被人們稱贊，都說能去當(dāng)“手模”了，那雙手是那么像小天使的翅膀。
現(xiàn)在，再看看媽媽的這雙手，同樣是一雙手，變化卻很大。摸上去粗粗的，還有很多的手刺和小傷疤，一根根青筋也凸顯出來，同時(shí)也變黑了許多。小天使的翅膀變成了烏鴉的羽毛。是什么使媽媽的手變化這么大？一夜的翻來覆去，當(dāng)太陽升上東方的地平線，第一縷陽光照射進(jìn)窗子時(shí)，我恍然大悟：“媽媽的手是因?yàn)槿找共賱谒��！?/p>
是的，自去年?duì)敔斈棠倘チ吮本┖�，爸爸�?jīng)常出差在外，媽媽剛好調(diào)整了一個(gè)比較重要的崗位，非常的.忙。她既要工作，又要操持家務(wù)，還要照顧我的學(xué)習(xí)和生活。不論數(shù)九寒天還是夏日酷暑，媽媽總是早起為我做飯，晚睡為我洗衣、打掃。日子久了，手就變成了這樣。
時(shí)光飛逝、歲月如梭，父母為我們操碎了心，頭上的白發(fā)日益增多，臉上的皺紋也開始顯現(xiàn)，手越來越糙……。我們來到這個(gè)世界上的第一聲哭喊，報(bào)道著一個(gè)生命的黎明，父母就開始為了這個(gè)黎明而忙碌、奔波……
看著媽媽的那雙美手日漸衰老，我深深的自責(zé)，想想平日我是如何報(bào)答媽媽的。從不想著主動(dòng)替媽媽做一些力所能及的事，鮮紅的成績(jī)單也總是讓媽媽搖頭。當(dāng)我做錯(cuò)事，媽媽批語我時(shí)，總是千方百年大計(jì)的為自己開脫，有時(shí)還頂撞媽媽，真是太不應(yīng)該了。
我要改變，讓自己成為一個(gè)懂事的孩子，讓媽媽少為我操心。為了媽媽的那雙手……
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 7
爺爺?shù)氖謿v經(jīng)滄桑，爸爸的手粗糙有力，老師的手充滿知識(shí)……在我心中，媽媽那溫暖細(xì)膩的手，是最特殊的。
媽媽的手又細(xì)又長(zhǎng)，摸上去跟牛奶一樣絲滑，可手心上起了一個(gè)硬硬的繭子，是長(zhǎng)期勞作的印證。更引人注目的是左手中指上有一道傷疤，是給我削蘋果留下的痕跡。
媽媽的手非常靈巧，每天變著花樣給我做豐富可口的飯菜，酸甜可口的糖醋魚、超級(jí)美味的小龍蝦、營(yíng)養(yǎng)全面的三色蝦仁……使得我健康茁壯成長(zhǎng)。
媽媽的手不僅靈巧，還十分溫暖。有一天，我大步邁向古箏考級(jí)的場(chǎng)所，當(dāng)傳來老師的聲音“請(qǐng)考八級(jí)的同學(xué)進(jìn)入考級(jí)區(qū)”，我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼，手因?yàn)樘o張，不停地冒著冷汗，抖個(gè)不停。這時(shí)，細(xì)心的媽媽迅速用白皙的手拿出面巾紙小心翼翼地擦拭我手心的汗，又急忙把我顫抖冰冷的小手緊緊握在她大而暖和的兩手之間，媽媽的手猶如春天的太陽，一股暖流傳遍我手的每一個(gè)角落，頓時(shí)，我的心柔軟得如一棵棵水草，平靜放松下來。媽媽用纖細(xì)的手溫柔地?fù)崦业念~頭，又輕輕拍了拍我的肩膀，語重心長(zhǎng)地說：“加油，寶貝女兒，媽媽相信你一定能順利通過！”媽媽美麗的手充滿力量，給我溫暖，給予我鼓勵(lì)和希望，最終我輕松完美地彈奏了八級(jí)曲目，順利通過八級(jí)和樂理考試。
媽媽的手是纖細(xì)的，是靈巧的`，也是溫暖的。就是這雙手，在我饑餓的時(shí)候溫飽我，在我緊張的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我開心的時(shí)候擁抱我。媽媽的手是魔法棒，為我烹飪出美味佳肴；媽媽的手是冬天的火爐，幫我驅(qū)走寒冷，溫暖我的心田。我愛媽媽的手，更愛我的媽媽！
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 8
寒假剛過完沒多久，弟弟或許還沉浸在那段快樂的時(shí)光里。每天在我寫作業(yè)的時(shí)候，弟弟總是莫名其妙地“姐姐”，弄得我心煩意亂，張口就喊：“媽媽，快來，把他帶走!”媽媽此刻便會(huì)放下手中任何家務(wù)活，不顧一切來帶走。尤其爸爸不在家時(shí)，如此繁忙的媽媽難保不出岔子。
這不，當(dāng)我又一次“告狀”時(shí)，媽媽也許稍不留神，也許忙中生亂，菜刀不偏不倚地“卡”在了她的左手指甲上。“啊——好痛!”一聲撕心裂肺的叫聲，我預(yù)感到：糟糕!出事了?!我急忙放下手中的筆，拽著弟弟，直奔廚房。菜板上有幾滴鮮紅的.血液，抬頭一看，媽媽左手指上的鮮血汩汩流出。我大吃一驚，胡亂抽了幾張餐巾紙，大概止住血后，又沖向藥箱拿創(chuàng)可帖，一切結(jié)束后，我說;“媽媽!您，還好吧?”媽媽沒回答。晚飯后，媽媽一字一頓地輕聲說：“女兒，過會(huì)你把碗……”媽媽說到一半，停住了。
“有手套嗎?”媽媽走進(jìn)房間�！坝邪�!”我一面說，一面遞給她。在房間里，我偷望著。媽媽搓開手套，小心翼翼地套好左手，把碗筷收到廚房水池邊，打開水龍頭，洗起了碗。不時(shí)還輕輕發(fā)出“咝”“咝”地呻吟，生怕驚擾我。我看不下去了，內(nèi)心狠狠地譴責(zé)自己，走到廚房，輕輕推開媽媽，擼起袖子開始干活兒。我的余光看見媽媽眼里寫滿了欣慰。
隨后，我拉著媽媽的手讓她幫我輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，感覺到媽媽手上有個(gè)圓東西，硬邦邦的，打開一看，是繭子!臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的繭子!還不止一個(gè)!那一刻，我感覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)大孩子了。應(yīng)該關(guān)心下媽媽了，不該這么任性了，不該當(dāng)“衣來伸手，飯來張口”的“大小姐”了……
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 9
中午，我跟著媽媽來到廚房，媽媽說教我燒四季豆炒肉，這可是我最喜歡吃的菜，這下我乖乖地立在她的旁邊，成了媽媽的“左膀右臂”。
媽媽用刀飛快地把四季豆切成了一段一段的'，把豬肉切成一片一片的，往鍋里倒了些許油，等油熱了，就把四季豆和豬肉一起倒進(jìn)鍋里翻炒了起來，只見媽媽一手握著鍋柄，一手握著鍋鏟，這手藝之嫻熟，真不愧是“廚藝達(dá)人”！
我忍不住觀察起她的手來：手指又紅又粗，有幾處關(guān)節(jié)已舒展不開來了，彎曲也不能自如，手上的關(guān)節(jié)下方已布滿了老繭，這雙手不知經(jīng)歷了多少年月，不知做過了多少重活，也不知抱了嬰兒時(shí)的我多少回……
“�。 蔽业牟弊硬唤�(jīng)意間濺上了幾滴油星點(diǎn)兒，哎喲喂呀，這威力可不是蓋的！我使勁地搓著。媽媽一聽，趕忙放下了鍋鏟，打開水龍頭，用雙手掬了一掌的涼水輕輕地揉擦我的脖子�！皼]事吧？還疼不疼？”“好多了，不怎么疼了。”媽媽指腹的繭子是那么明顯，“媽媽的手變粗糙了！”我這樣想著。
突然聞到了一股焦糊味，“媽，是不是菜燒焦了？”媽媽一拍腦袋，“哎呀，忘記了！”像個(gè)百米運(yùn)動(dòng)員一樣沖了回去，盛起了我的“最愛”。
“走啰，上樓吃飯去�！蔽腋吲d地說著。拉起了媽媽的手，猛然又發(fā)現(xiàn)，上面又多了幾個(gè)燎皰，我輕輕地碰了一下，“疼嗎？”媽媽的手像觸電一般收了回去，“剛剛不小心燙的！”她輕描淡寫地回答。我看著這雙手，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我又翻開了相冊(cè)，曾經(jīng)，媽媽的手是多么光潔、白嫩，為了撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，這雙手又經(jīng)歷了多少辛勞！
媽媽，我愛您！
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 10
掌心的絲絲紋絡(luò)，那是深沉的母愛；手指上的黃天厚土，那是生活的滄桑；手指的佝僂彎曲，那是歲月的年輪。世間的溫情冷暖，都是那雙破損不堪的手將我陪伴。
走在殘陽如血的小路上，我像是一只無頭蒼蠅似的毫無目的的亂撞。堅(jiān)強(qiáng)，奮起，成功，這些字眼似乎和我都毫不相干；彷徨，迷茫，痛恨，接踵而至。這時(shí)，你走了過來，用你的大手握住了我的小手，你掌心的母愛的溫度迅速的傳遍了我的心房。我猛然覺醒，我不笨，生活也沒有拋棄我，那么，我還是應(yīng)該熱情擁抱生活的！你讓我相信，我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。
走在朝陽如歌的大路上，我昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)的跑回了家。我像小鳥一樣喋喋不休的和你分享著我的喜悅。但是，你并沒有像我期待的那樣稱贊我，而是泡了一杯清茶，在茶香的'氤氳中向我走了過來，用你的手輕輕的拍了拍我的肩頭。于是，我感受到了茶香的四溢，母愛的溫度。就這樣，我收回了我的驕傲，重新上路，飛奔在了我奮斗的跑道上。
走在蒼天如夢(mèng)的馬路上，我熱血沸騰，我要與太陽賽跑，可是，一不小心，自行車的輪子飛了出去，我也飛了出去。一時(shí)間，我不知所措，鮮紅的血液更讓我驚慌不已。這時(shí)，你奇跡般的出現(xiàn)在了我的眼前，努力的為我包扎傷口，你掌心的溫度又迅速的涌遍了我的全身。傷口，不再疼痛，我，也忘記了呻吟，只剩下一片溫暖的氛圍讓我享受。于是，后來的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，又出現(xiàn)了我的颯爽英姿。因?yàn)�，有你這雙強(qiáng)壯有力的大手溫暖的守護(hù)著我。
在你這雙手的陪伴下，我整理了行裝，肩負(fù)著七彩的夢(mèng)幻，踏上了征程。與我同行的，還有埋藏在我心靈深處的那份溫暖。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 11
生活中，有許多令我感動(dòng)的事。每當(dāng)我回想起那一只手，便有一股暖流涌上心頭。
記得那時(shí)候我還是二年級(jí)。一個(gè)冬天的夜晚，我正在寫作業(yè)，忽然感覺頭在隱隱作痛，還有些暈，眼皮也如注了鉛一般沉重得抬不起來。我走到客廳去找媽媽，媽媽拿出溫度計(jì)給我量體溫，一看，37。5度。“嗯~有點(diǎn)發(fā)燒，在這里坐著我去買藥！”說完，她沖出了家門。第二天，我的燒退了，本以為應(yīng)該沒事了但不可思議的是，那天晚上我的體溫突然升到了40度！這下可把媽媽急壞了，她為我忙東忙西。吃飯時(shí)把飯菜吹涼后一口一口地喂我吃，還給我拿藥端水，甚至還熬了草藥，可做了這么多我的燒不但沒下降還上升了一點(diǎn)。
媽媽：“有沒有哪里不舒服？”
我：“喉嚨有點(diǎn)痛。”
媽媽聽了馬上去做了冰糖雪梨湯給我吃，晚上給我濕毛巾敷額頭，當(dāng)我已經(jīng)入睡時(shí)媽媽用手撫摸著我的頭，我依稀有點(diǎn)印象，那是一只令人安心、溫暖的手。
過了幾天，那燒實(shí)在是好不了，唯一的辦法就是——打針。那時(shí)我很怕打針，以聽見這個(gè)詞就開始拼命地拒絕：“不要！我不要打針！”媽媽勸我說：“乖，打了針病就好了，打針不痛的`……”說著伸出手撫摸著我，在那只手的撫摸下我舒服了許多。
到了醫(yī)院后我坐在椅子上，心里忐忑不安。這時(shí)，一名護(hù)士拿著針和藥水大步向我走了過來，我害怕的低下了頭閉上了眼睛，忽然，一只手握住了我的手，抬頭一看，時(shí)媽媽的手。那手十分溫暖，像春日里的陽光，使我感到愜意。過了一天，我的病好了。
現(xiàn)在當(dāng)我再握起這只手，它是那么粗糙，但它依然溫暖著我和我的心……
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 12
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，媽媽的手因歲月和時(shí)光而堆滿了愛和溫暖。
媽媽的手，是一雙神奇的手。小的時(shí)候，只要受了委屈，我就會(huì)亂發(fā)脾氣，亂摔東西。而這時(shí)，媽媽總是會(huì)用她那雙手為我去撿那些東西。不知什么時(shí)候，媽媽的手又像魔術(shù)師似的變出一塊誘人的巧克力，讓我“雨過天晴”。媽媽的手拂去的是憂愁，帶來的卻是歡樂。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。有一次媽媽出去掃地，沒有帶手套，結(jié)果媽媽的手凍紅了，手上裂開了口子，像小娃娃的小嘴一樣。我不停得搓動(dòng)著她的手，還問她冷不冷，她沒有說話，只是笑了笑，便去洗衣服了。雖然水很冰涼，但媽媽卻哼起了歌，好像很神情自如的樣子。突然，我看到媽媽的手掌有些地方生出了繭子紋路，變成了像皺紋紙一樣。我悄悄的.哭了……媽媽的手，送走的是歲月的風(fēng)塵，帶來的是家庭的幸福。
媽媽的手，是一雙溫暖的手。記得一次考試，我竟然考了86分！看著一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉，我鼻子一酸，都大般的眼淚流了下來。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，用她那雙溫暖的手，擦干了我臉上的眼淚，又把我攬進(jìn)懷里，輕輕地?fù)崦业念^。對(duì)我溫柔的說：“沒關(guān)系的，孩子。下次你一定可以的�！薄罢娴膯�？”“嗯，你一定要相信自己。你在我心里永遠(yuǎn)是最棒的！”聽了媽媽的話，我的心里好像照入了一縷溫暖的陽光，于是我重新振作起來。媽媽的手，觸摸的是失意，換來的卻是期待。
媽媽的手，扶著我一路走來。媽媽的手，為我營(yíng)造了一個(gè)愛的家園。媽媽用她的手，詮釋著愛的溫暖、愛的博大、愛的真摯、愛的熾熱。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 13
又是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，我睡得正香，朦朧中，忽然感到一只溫暖的手捏了捏我的鼻子。我睜開睡眼，看見媽媽正站在床頭，輕輕地喚我：“起床了，要遲到嘍！”我極不情愿地從暖洋洋的被窩里磨蹭了出來。“小懶漢！”媽媽笑笑拍拍我的臉。我聞著一股淡淡的清香。
刷牙、洗臉、吃早飯一氣呵成，如體操運(yùn)動(dòng)員完成體操項(xiàng)目一般敏捷、流暢。在媽媽“慢點(diǎn)，過馬路小心！”的`呵囑聲中，我三下兩下蹦下三樓，以百米沖刺的速度奔向?qū)W校。
到達(dá)“終點(diǎn)”——座位時(shí)，離上課還有五分鐘，我長(zhǎng)舒一口氣，慢條斯理地把書包放在桌子上。倒霉的事不請(qǐng)自來——英語書忘帶了。我的心一下子提到了嗓子眼，這可如何是好？我暗暗祈禱，英語老師臨時(shí)調(diào)課。奇怪，平時(shí)上課像蝸牛般慢爬的時(shí)間今天卻如白駒過隙，一眨眼就到了第三節(jié)英語課的課間。世界末日要來臨了！我不禁暗自發(fā)出一聲悲鳴。忽然，窗外閃過媽媽匆匆的身影，她的手里拿著我的英語書。當(dāng)我接過書時(shí)，碰到媽媽的手，冰冷冰冷的。想著她頂著寒風(fēng)騎著車為我送書的情形，我的淚在眼眶里直打。握著媽媽冰冷的手，不由得讓我想起了前幾天的事來。
那是三天前，我和媽媽上街去買衣服。忽然有個(gè)冒失鬼騎著車朝我直沖過來。我嚇呆了，不知如何躲閃。這時(shí)，媽媽猛地把我一拽，緊緊地把我摟進(jìn)懷里，那個(gè)冒失鬼飛一般地疾馳而過。我心有余悸，攥著媽媽的手不放松，感覺得出她的手心也是濕濕的。
父愛如山，母愛如海。母親用她那不太有力的雙手，為我撐起了一片愛的天空。我愛媽媽的手，更愛媽媽。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 14
在我的記憶深處，媽媽的手一直默默地操持著這個(gè)家。
從我記事開始，媽媽就像一臺(tái)忙碌的機(jī)器。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不再上班但她的那雙手卻從來沒有停歇過。
每天早晨，那雙手為我們?nèi)宜蛠砜煽诘娘埐�，然后看著我們一點(diǎn)點(diǎn)地吃完，自己卻只匆匆忙忙地吃上幾口，然后就開始用呢雙手，擦桌子、洗碗`……
送走上班的爸爸和我們姐妹倆，媽媽用開始忙碌起來。
媽媽把我們姐們倆的衣服找出來洗凈，然后在溫暖的陽光下晾曬，又把房間里的每一個(gè)角落擦得一干二凈，最后拿出拖把，認(rèn)認(rèn)真真的，把地面拖的光可照人。
傍晚，我放學(xué)回到家，那雙勤勞地手已經(jīng)為我們做好了豐富的晚飯，見到我，媽媽連忙為我拿下沉重的書包……每天的這段時(shí)光，是我和媽媽最舒心的時(shí)刻，我們可以聊一聊自己的見聞，自己的心事，自己的回憶，直到爸爸笑盈盈的推門而入，一家人才高高興興走到飯桌放坐下。這時(shí)，那雙手又為我們盛湯、夾菜…..
這些，都是媽媽的.手每天必做的事。
有時(shí)，半夜醒來，我會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽房間里的燈還亮著，那雙手正極其細(xì)心補(bǔ)著我因淘氣而扯掉的紐扣。這時(shí)，我的眼睛竟不爭(zhēng)氣的落下，眼淚里包含著對(duì)母親的感激和心疼。
媽媽的那雙手從白天忙到夜晚，歲月在媽媽原本嫩白的手上涂了一層厚厚的繭，摸起來粗糙極了。我明白，在那雙手的忙碌下，家越來越潔凈，衣服越來越好看，食物越來越豐富，人也越來越精神！這一切，都是媽媽用她勤勞的雙手換來的！
媽媽的手現(xiàn)在雖然不像以前那樣柔滑，那樣白皙?jiǎng)尤耍侨匀皇俏倚哪恐凶钌袷�，最好看的一雙手，那是一雙包含深深母愛的手。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 15
人人都有一雙手，但是一說起手，唯有媽媽的手最先浮現(xiàn)在我的眼前。
媽媽的手很白，手指如筷子般細(xì)，手掌很薄，在我小時(shí)，愛美的媽媽很喜歡涂指甲油，配上那雙嬌嫩的手顯得格外美麗。但她現(xiàn)在不涂了，從我上了初中后她似乎就放棄了一切愛美之心，明明是雙嬌貴的手，卻為家庭干了許多粗活。爸爸長(zhǎng)時(shí)間不在家，掃地拖地擦桌子做飯，全由媽媽獨(dú)自完成，致使媽媽那雙細(xì)嫩的手添了許多皺紋。
周日早晨吃完飯，白云漫布藍(lán)天，陽光灑滿大地，幾縷陽光跑到客廳，把客廳照得格外明麗。此時(shí)媽媽在上廁所，我打算將碗盤洗一下收起來。我將碗盤捧到廚房，正用清水沖洗時(shí)，媽媽走了過來：“你去學(xué)習(xí)，我來刷吧�！蔽曳畔卤P子，媽媽接過盤子，不經(jīng)意間我注意到那雙手。那雙手的皺紋似乎變得更深了，我記得以前媽媽指甲留得挺長(zhǎng)，現(xiàn)在卻將指甲剪得很短很短，大概是長(zhǎng)指甲不適合干活吧。剎那間，我注意到媽媽的小拇指上有一塊燙傷的傷口，傷口上凸起一塊小小的泡，使小拇指略顯臃腫。傷口上涂了牙膏，我問這傷從何而來，媽媽不在意地說：“做飯時(shí)不小心燙到了，沒事�！蔽蚁肽茄栏鄳�(yīng)該是剛在廁所涂的吧。
媽媽還在刷碗，水滴濺到那傷口上，小拇指越來越紅，傷口上又出現(xiàn)幾絲血絲。我趕忙搶過盤子：“你手上有傷，別讓傷口流血了，我刷吧�！眿寢寷]說什么，抬起手瞅了眼小拇指，似乎絲毫不在意地走了。洗完盤子寫作業(yè)，那小拇指上的傷浮現(xiàn)在我腦海，我的手竟感到一絲隱隱作痛。
媽媽的.愛是無私的，偉大的。我將永遠(yuǎn)在媽媽雙手的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 16
在手的世界中，有勤勞的手、懶惰的手、致富的手、靈巧的手，然而我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手，她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。每天早上，媽媽的手已經(jīng)開始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午她的手又忙著做午飯。下午，她的手又忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服�？傊瑡寢尩氖謺r(shí)時(shí)刻刻都忙著。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿慈愛的手。記得又一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷，我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的.手腳打顫，不敢寫了，怕把作業(yè)做錯(cuò)。這時(shí)，媽媽走到我身邊，關(guān)心地對(duì)我說：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺得無比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真完成作業(yè)。
第二天，天氣稍微暖和一些，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴連影子都沒有了。我著急得差點(diǎn)哭了起來，過來一會(huì)兒，鎮(zhèn)定下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在井旁邊，我發(fā)現(xiàn)了媽媽正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她身邊，奪下皮靴的刷子：“媽媽，我來洗。”媽媽關(guān)心地說：“娜子，我來洗�！蔽以趺匆膊淮饝�(yīng)，可是她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了，最終還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤干了皮靴，當(dāng)我穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。
我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽！
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 17
我們都有一雙手，有的手靈巧可愛，有的手粗糙有力，也有的手柔軟細(xì)膩。手是勞動(dòng)和工作的工具，我們不管干什么事情都少不了著雙手幫忙。
我有一位慈祥可親的媽媽，她有一雙柔軟細(xì)膩的大手，也是一雙勤奮靈巧的大手。這雙手幫助我做了很多事情，給我留下了深刻的印象。
每當(dāng)我衣服上的扣子掉了的時(shí)候，媽媽就用手細(xì)心的幫我縫上;每當(dāng)我不會(huì)做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，媽媽就用手拿起筆，給我畫圖，用手指著題目，耐心的給我講解著。
媽媽的手是靈巧的。我有一本《制作小天地》，上面有一項(xiàng)是做風(fēng)箏，我想做一個(gè)，就讓媽媽幫我一起做。因?yàn)樽銎饋砗茈y，我原本以為媽媽不會(huì)做，可令我沒有想到的是，媽媽居然沒用半個(gè)小時(shí)，就用她那雙靈巧的手幫我做了一個(gè)非常漂亮的風(fēng)箏。
做菜這方面媽媽可是個(gè)高手，而且還是個(gè)營(yíng)養(yǎng)專家呢。媽媽把菜放在木板上，一手抓住菜，一手拿著菜刀，咔嚓咔嚓，三下五除二，一小會(huì)兒功夫，媽媽就把菜切成了絲，只見媽媽用手捧起菜往鍋里放。嗤——鍋里沸騰了，油花一下子濺了起來，媽媽急忙用手拿起各種調(diào)味品，該撒的撒，該倒的`倒，再用手拿起鍋鏟，丁丁當(dāng)當(dāng)——菜被媽媽炒熟了，傳出來陣陣香味，不用看，你也會(huì)“口水直流三千尺”。
媽媽的手是勤奮的。他時(shí)常會(huì)干一些家務(wù)活，洗衣服，清理衛(wèi)生，打毛衣。尤其是洗衣服，可不是一件輕松的事情。今天晚上，媽媽又用手搓起了衣服，搓呀搓，搓呀搓，咦?怎么沒有聲音了?喔!原來媽媽已經(jīng)把衣服洗完了。我一握媽媽的手，哇，冰涼冰涼的。
看，這雙靈巧勤奮的手，雖然握起來很涼，但在我心里卻是溫暖的。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 18
每個(gè)人都有一雙手。有的人的手紅活圓潤(rùn)，有的人的手骨瘦如柴，有的人的手是細(xì)皮嫩肉的，有的手是纖細(xì)修長(zhǎng)的，有的人的手是粗糙有力的。在這眾多的手中，我最喜歡媽媽的手。
媽媽的手是勤勞的，媽媽的`手是溫暖的，媽媽的手是嚴(yán)厲的，媽媽的手給了我們很多財(cái)富，媽媽的手給了我們一切的一切。
媽媽的手是勤勞的，他用這雙手不停地勞作著。每天早上去上班，她用精明的手理好公司每一筆賬；下班回來她用賢良的手做好可口的飯菜；夏天的花園里，她用靈巧的手把花卉打扮的更漂亮；秋天給我們織毛衣，毛衣針在她的手中飛快的穿插、毛線在她的食指上來回?cái)[動(dòng)、一個(gè)個(gè)毛線團(tuán)變小，不需幾日時(shí)髦合體的毛衣就穿在我們的身上。媽媽的手為家里付出了很多，真不愧是一雙勤勞的手。
媽媽的手是溫暖的。有一次，我一個(gè)人在家玩一不小心把媽媽最喜歡杯子給打破了，心里想著一定會(huì)受到媽媽嚴(yán)厲的責(zé)罵。媽媽回來后用手摸著我的頭看著受驚嚇的我，和藹的說：“不怕，媽媽不罵你，只要你改掉做事冒失的毛病，以后穩(wěn)重點(diǎn)就好。”這句話深深地刻在我的腦海里，是她幫我改掉了壞毛病，我也從媽媽那雙手中得到了溫暖。
媽媽的手不僅是勤勞的、溫暖的，還是嚴(yán)厲的。有一次，我成績(jī)不理想，不敢跟媽媽見面，躲在自己的屋子里�？墒菋寢屵�是把我揪了出來，說：“以后不能這樣下起了，這樣下去怎么能考上中學(xué)！”說完就打了我自開天辟地以來的第一巴掌，我受到了嚴(yán)厲的教訓(xùn)，這一巴掌使我知道了要勤奮的學(xué)習(xí)。
我喜歡媽媽，更喜歡媽媽那雙勤勞、溫暖、嚴(yán)厲的手。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 19
媽媽的手是我最熟悉的手，手背光滑地像一面鏡子，手心中有分布整齊而茂密的手紋，像一根根長(zhǎng)發(fā)，手指修長(zhǎng)而向上翹。
媽媽的手是靈巧的。那天中午，風(fēng)輕輕地吹，楓樹葉沙啦啦地喧鬧起來，似乎在演奏“迎秋曲”。太陽光也不是那樣的強(qiáng)烈，天空中還有幾朵白云。媽媽正在廚房里。只見媽媽一手拿住菜刀，一手按住蔬菜，“咔咔咔”快速地切菜。菜切好了，然后，媽媽把菜扔進(jìn)鍋里，手指自然彎曲，媽媽手指上的關(guān)節(jié)突了出來。接著，媽媽拿起勺子，大拇指按住勺柄，勺柄壓住中指，往鍋里放鹽、雞精……媽媽打開火，一手拿鐵鏟，一手拿鍋，上下翻炒，兩手不停地飛舞著，像兩只蝴蝶在飛舞。油鍋發(fā)出了巨大的響聲，“乒乒乓乓”地像一首交響樂。不一會(huì)兒，廚房里傳出一陣撲鼻的香味。
媽媽的手不僅能做出美味的飯菜，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，便成了對(duì)我的指責(zé)。
還有一天，我在學(xué)校犯了錯(cuò)，天空烏云密布，把整個(gè)天包住了，不一會(huì)兒，一道白色的閃電劈開了云層，風(fēng)呼嘯著，我垂頭喪氣地走回了家。一回家，媽媽抓住我的衣領(lǐng)，把我拽到了臥室，一手指著我，不停地?cái)[動(dòng)著，嘴也不閑著，不停地說著我。媽媽越想越氣，臉上的表情越來越嚴(yán)肅，她忍無可忍，高高地舉起右手，然后拍到了我的.背上。我發(fā)現(xiàn)，媽媽打我打得也不是那么疼，這說明媽媽還是愛我的，還是怕她把我打疼的。然后，又把手放到了我的肩上，輕輕地拍了我兩下。
啊，媽媽的手就是這樣，炒菜時(shí)不停地飛舞，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，便對(duì)我進(jìn)行指責(zé)。媽媽的手幫我托起了成長(zhǎng)的道路。我離不開媽媽的手。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 20
“伸出你的手，伸出我的手，讓我們大家都來做個(gè)朋友……”幾年前，初聽這首歌，只有欣賞它的旋律。然而今天，我卻從媽媽的手中意外的感到了媽媽的深深的愛。于是，一連串往事便開始浮現(xiàn)在我的眼前。
媽媽的手是溫暖的。有一天晚上，我被凍醒了，剛想起來關(guān)窗戶，燈亮了。我瞇著眼睛，看到媽媽穿著睡衣，躡手躡腳地來為我關(guān)窗戶。“怎么啦？”這是爸爸的聲音�！皣u---別吵。你的寶貝兒子晚上睡覺窗戶也沒關(guān)，老是和我對(duì)著干�！�
說完，媽媽又用溫暖的手把我的`手放進(jìn)了被窩，又掖了掖被角。頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，我感受到了媽媽那雙溫暖的手。
媽媽的手是嚴(yán)厲的。記得是上幼兒園的時(shí)候，有一次老師開會(huì)了，教室里只有我合幾個(gè)同學(xué)玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一袋牛肉干。當(dāng)時(shí)我是個(gè)“小讒貓”，怎么會(huì)忍受住牛肉干的誘惑，到講臺(tái)邊抓著一塊牛肉干，就到了同學(xué)的面前。我抓著一塊牛肉干在他們面前晃了晃，邊吃邊說道：“你們看，我去一躺就能變出一塊肉。這牛肉可真香，我從來沒有吃過這么香的牛肉。”這下可把那些讒貓們讒的直流口水，急忙問我。我便把老師桌上有牛肉的事告訴了他們。不一會(huì)兒，一袋牛肉被我們搶吃一空。這件事被媽媽知道了，媽媽揍了我一頓。自那時(shí)起，我感受到了媽媽那雙嚴(yán)厲的手。
媽媽的手是安慰和鼓勵(lì)。記得有一次，我考試考特別的差，我哭了，媽媽知道后，沒有罵我，而是用雙手撫摸著我的頭，安慰著我：一次考不好沒有關(guān)系，下次繼續(xù)努力，要做到勝不嬌、敗不餒。于是我擦干眼淚，振作精神。也是那次，我感受到了媽媽那雙充滿者安慰和鼓勵(lì)的手……
媽媽的手，媽媽的愛，是如此珍貴，詩人世間的無價(jià)之寶！媽媽的手值得我一輩子去解讀。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 21
每當(dāng)我看到媽媽那勞碌奔忙的身影，就仿佛看見媽媽那裹著紗布的手，于是想起來去年中秋節(jié)前的那天，媽媽的手受傷的情景。那天上午，我放學(xué)回家，見到媽媽正在生火吵月餅餅餡——豆沙，哇，好香！聞著香香的月餅餡，我好像聞到了香噴噴的月餅，都忍不住想馬上動(dòng)手啦！媽媽一見我高興的樣子，笑著說著：“你別急，等著我教你怎么做啊”說完，我便上前幫忙燒火，媽媽拿著刀砍柴。突然，媽媽“哎呀”的一聲，刀砍到了媽媽的`左手，鮮血一下子從指縫間流出來了。媽媽正用右手按住，像怕我看見似的�？晌乙呀�(jīng)看到一條深深的口子出現(xiàn)在媽媽的食指上了，“媽媽，等著我去找紗布”我連忙說著。
過了一會(huì)兒，我找來了一塊紗布，我趕忙為媽媽包扎，媽媽裝著無所謂，微笑著說：“不要緊的，只傷一點(diǎn)皮�！闭f完轉(zhuǎn)身繼續(xù)忙著做月餅。我看著這一切，心里像打翻五味瓶，甜的、酸的、辣的……一齊涌了上來，也在責(zé)怪自己嘴饞鬧媽媽做月餅再發(fā)生這樣的事情。晚上，我嘗到了美味的月餅，可一旁的媽媽還在忙個(gè)不停，我為了減輕一下媽媽受傷的痛苦，第一次手忙腳亂地洗起泡在水里的衣服，媽媽看見了，急忙從手中奪下衣服說：“艷，快去寫作業(yè)！”我說：“媽，您的手破了不能碰水，我洗完了就去寫作業(yè)。”“都說了不要緊的，你這孩子，快去寫作業(yè)，我能洗的啊，再不聽話媽可要生氣了！”
我生怕媽媽生氣，放下手里沒洗完的衣服，我望著媽媽那只裹著紗布的手，一句話也說不出來，眼淚不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。夜里，我一覺醒來，看見媽媽在為我拉拉被子，我望著媽媽那神情的目光，那是媽媽對(duì)女兒的愛！望著媽媽那只受傷的手，我的眼睛又模糊了。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 22
我見過的手不計(jì)其數(shù)，有細(xì)小的、有粗大的。雖然媽媽的手也十分普通，但是對(duì)于我來說十分神奇。
在我呀呀學(xué)語的時(shí)候，是媽媽拉著我的手，教我一步一步的走，讓我學(xué)會(huì)了走路；是媽媽用手不厭其煩的在我面前比畫，讓我學(xué)會(huì)了說話；是媽媽手把手的教我一筆一畫的寫字，讓我學(xué)會(huì)了寫字和認(rèn)字。當(dāng)我拿到驕人的成績(jī)的時(shí)候，媽媽伸出大拇指，給我贊揚(yáng)、給我鼓勵(lì)，讓我更有自信。
在我剛上小學(xué)的第一天，我十分害怕，到了學(xué)校，媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭說：“別怕，上學(xué)很好玩，可以聽老師講課，在學(xué)習(xí)中玩耍，還可以交到許多朋友，多么快樂啊！”聽了媽媽的話，我似乎有了些勇氣，大步大步地踏進(jìn)了校園。
那是一個(gè)三年級(jí)的一天，我拿著八十二分的試卷回到了家，媽媽一看成績(jī)，頓時(shí)火冒三丈，用她那粗大的手一下子打中了我的臉，我的臉上很痛，但我知道，媽媽的心更痛，我留下了眼淚。我看看媽媽的手，媽媽的手通紅，再看看媽媽，我恨我把媽媽氣得心急火燎。于是我下定決心，下次一定要考好。
冬天到了，厚厚的臟衣服光用洗衣機(jī)是洗不干凈的'，要媽媽用手搓洗才洗的干凈。被凍紅的雙手，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你休息一下了，你看你的手都凍紅了�！眿寢屨f：“你把衣服多穿幾天，愛衛(wèi)生就行了。”聽了媽媽的話我很慚愧，我應(yīng)該愛干凈一點(diǎn)，這樣就可以讓媽媽多休息一會(huì)了。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉……”每當(dāng)我讀起這首詩，我就會(huì)想起媽媽那雙勤勞的手，正試著雙手，給了我無窮無盡的愛……
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 23
我見過各種各樣的手，纖細(xì)的小手，白白嫩嫩的手，蒲扇似的大手……，然而我最愛母親那雙勤勞的、充滿著愛的，還有那布滿了條條口子的粗糙的手。
記得兒童時(shí)代，媽媽常常抱著我玩耍，那時(shí)媽媽的手又白又細(xì)滑�？勺詮奈医銈z上學(xué)、父親病倒以后，我曾熟悉的那雙手不再是那樣的細(xì)嫩潤(rùn)滑了，取而代之的是一雙接滿老繭的粗糙的手。
記得上小學(xué)時(shí)的一個(gè)深秋，我放假回家。照常把一周的'臟衣服拿出來放在洗衣盒中，我便自己寫作業(yè)去了。
夜晚，我正要上床睡覺，忽然聽到一陣唰唰的聲音。我心里嘀咕：“這么晚了，母親怎么還不睡呢？衣服明天再洗不一樣嗎？”于是我開門出去，剛要喊可我愣住了。只見媽媽正蹲在水龍頭前，吃力的洗著我那些衣服，額頭上溢出了許多汗水，在燈下一閃一閃，好似珍珠。
母親見了我用手臂擦了一下額頭說：“這么晚了，你怎么還不睡呀！”我快步走過去，抱住了母親，母親用手撫摸著我的臉�！皨�，你的手怎么了？”我握著母親的手，借著微弱的燈光，看到上面不但有一層厚厚的老繭，而且還有許多條裂開的口子。
母親卻笑著說：“沒什么，不礙事。這樣抓癢也省事了，摸兩下就好了�！蔽以僖踩滩蛔×耍瑴I水奪眶而出，深情的叫了聲：“媽媽，您辛苦了�！蹦赣H把我猛得抱在懷中，“孩子，媽不苦，只要能盼到你學(xué)有所成，就是比這再苦再累，我也愿意�！�
我知道母親這些年，為了讓我們上學(xué)，沒日沒夜的操勞著。她那烏黑的秀發(fā)中，卻添了不少的銀絲。眼角也布滿了許多深深的魚尾印跡。
這些我都深刻的印在心里。我不會(huì)辜負(fù)母親的希望，我會(huì)努力的，給母親一個(gè)滿意的答復(fù)。母親您的那雙充滿滄桑的手是我永遠(yuǎn)也無法忘卻的。我愛您那雙充滿愛的手。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 24
有一雙手，白皙細(xì)長(zhǎng)，它經(jīng)常把我摟在懷里，讓我感到無比的溫暖和踏實(shí)；它耐心地教會(huì)我走路、騎單車、寫字、做家務(wù)、打羽毛球……它勤勞靈巧，指引著我前進(jìn)的方向，它帶給我許多美好和快樂的回憶。你知道這雙手是誰的嗎？它就是我媽媽的手。
媽媽的手是溫暖的手。記得每次我發(fā)燒時(shí)，媽媽總是徹夜難眠，時(shí)不時(shí)用她那雙溫柔的手輕輕地?fù)崦业念~頭和身體，幫我量體溫、倒開水，喂我吃藥，將削好皮的水果遞到我手里，偶爾還拿來毛巾幫我擦汗……啊，媽媽的手多么溫暖，它驅(qū)走了我身上的病痛！
媽媽的手是勤勞的手。她的手好像魔術(shù)師的手一樣，每天都會(huì)變出各種各樣香甜可口的飯菜，如：紅燒排骨、榨菜牛肉、瑞士雞翅、青瓜炒肉片、玉米紅蘿卜骨頭湯、鯽魚湯……媽媽的手還教會(huì)我做番茄炒雞蛋、煎荷包蛋、紫菜肉片湯等菜肴；教我做好拖地、洗衣服、洗碗等家務(wù)。啊，媽媽的手多么神奇，它教會(huì)我勤勞的品質(zhì)！
媽媽的手是鼓勵(lì)的手。記得一年級(jí)剛開始學(xué)拼音時(shí)，我覺得拼音很難學(xué)，聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。媽媽每天晚上拿著拼音認(rèn)讀卡,一遍又一遍不厭其煩地教我。她那在我眼前不�；蝿�(dòng)的'手，終于使我學(xué)會(huì)了拼讀音節(jié)。還有，剛開始學(xué)滑輪的時(shí)候，我經(jīng)常摔跤，在我摔得膝蓋流血準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽豎起她的大拇指說：“晴晴，加油，不要放棄，你很棒！”我聽完，心中立刻充滿了力量，一骨碌爬起來，繼續(xù)往前滑……啊，媽媽的手充滿力量，它帶著我勇往直前！
你們看，我媽媽的那雙手是不是特別神奇？它就像有魔力一樣，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心，為我指引方向，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣！我真喜歡媽媽的手！
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 25
那一雙手，是如此的溫暖，會(huì)在寒冬時(shí)為我暖手；那一雙手，是如此的厲害，在一年四季中，都會(huì)征服我們的味蕾；那一雙手，是如此的靈巧，每年冬天我都能自豪地說：“這是我媽媽織的圍巾�！边@雙手是溫暖的，最會(huì)烹飪的，最靈巧的媽媽的手。
媽媽的手是溫暖的。
亥時(shí)。
那是一年冬天，我瑟瑟發(fā)抖地上床，腳猶如結(jié)冰一般，變得僵硬麻木，全身好像被冰圍攏著。我似火箭一般迅速鉆進(jìn)被窩。但是，我的腳無法伸直，只能用手暖著，可是，我還要看書啊。我大聲地叫道：“媽媽，來一下我的房間�！眿寢屓讲⒆鲀刹降靥みM(jìn)我的房間，問道：“怎么了？”我小聲地說：“我的腳好冷好冰。”媽媽一聽，讓我把腳伸出來，然后用自己的雙手相互摩擦，為我暖腳。這一份暖，不僅暖在腳上，還暖在心里。
媽媽的手是最會(huì)烹飪的`。記憶把我?guī)У搅四且惶臁?/p>
那是一個(gè)上學(xué)日，我急忙趕回家，對(duì)媽媽說道：“媽媽，我的肚子已經(jīng)在對(duì)我說，快點(diǎn)喂它吃飯�！眿寢屨f：“小饞貓，今天有生蠔�！蔽乙宦犛猩�，歡呼雀躍。
媽媽拿起一個(gè)沾滿泥土的生蠔，用刷子把生蠔一個(gè)一個(gè)刷干凈，放進(jìn)鍋里蒸。媽媽的手不怕泥水，只為了給我干凈的食物。
生蠔出鍋啦！媽媽左手拿生蠔，右手拿筷子。一個(gè)個(gè)小生蠔都在向我招手！我拿起生蠔，淋上醬汁，一口下去，太好吃了！我連忙為媽媽鼓掌，并叫媽媽也吃，但是我發(fā)現(xiàn)，媽媽的手洗生蠔時(shí)洗破了。我的鼻子好像滴進(jìn)了檸檬汁，一股酸意涌上心頭。
媽媽的手，能給予我美食，能給予我溫暖，能給予我力量。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 26
小時(shí)候，我總喜歡拉住母親的手，漫步在每一條街道上。那雙手不大，卻格外厚實(shí)，摸上去軟軟的，暖暖的，讓人有一種格外的踏實(shí)感。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)什么都不懂的小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。也許是因?yàn)殪t腆吧，我與母親的交集越來越少，“母愛”這個(gè)詞在我腦海中的含義也漸漸淡去了——當(dāng)然，我再也沒有牽過媽媽的手。我與她之間也就只剩下那小時(shí)候的記憶了。
進(jìn)入初中，當(dāng)我在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)時(shí)，上帝給了我一次悔改的機(jī)會(huì)，讓我重拾了那一顆初心。那天，是學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，所有同學(xué)的家長(zhǎng)都來到了教室，我也焦急地在人群中尋找著那熟悉而又陌生的身影。突然，茫茫人海中，一雙憔悴的雙眼映入我的視線，我連接走上前去，還不滿地抱怨道：“你怎么現(xiàn)在才來？”母親也只是笑了笑聲說：“家里忙……”我的內(nèi)心焦躁到了極點(diǎn)，但仍努力調(diào)節(jié)好自己的情緒，讓自己平靜下來。
一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思緒，老師從門口探出頭來讓我出去與父母合一張影，我只好聽從�！盃恐�！”老師提醒道。我心里“咯噔”一下，有些不好意思，卻又不能拒絕。還沒等我反應(yīng)過來，媽媽已緊緊握住了我的手。我心里又是一怔，也有點(diǎn)納悶：咦，媽媽的手原先是細(xì)膩的，修長(zhǎng)的，白晢的'，而現(xiàn)在的那一雙手就像枯死的樹葉，沒有了半點(diǎn)生機(jī)，被老繭纏滿的手上還貼了一個(gè)創(chuàng)可貼！一股奇怪的感情涌上心頭，心里泛起陣陣漣漪。我也緊緊握住了那一雙粗糙、冰冷的雙手——就是這一雙堅(jiān)強(qiáng)的手，一直伴隨著我健康成長(zhǎng)。
也許有時(shí)候我們會(huì)覺得母親很煩，也許有時(shí)候我們會(huì)討厭母親那些煩人的大道理，但是這些煩人的事情背后，總有那一雙手在為你抵擋風(fēng)雨。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 27
有些人是從面相上看，仙女下凡，媽媽是從手相上看，仙女下凡。媽媽的手和我的手完全不同，媽媽的手是一雙玉手，而我的手是一雙婆婆手。
在我懂事以來的日子里，家里的家務(wù)活都是媽媽干的，這和絕大多數(shù)的家庭一樣，都是媽媽更辛苦�？珊蛣e的媽媽手是操勞過度變粗糙的手不同，媽媽的手做了十幾年家務(wù)，她把手一伸出來，還是令人忍不住贊嘆，這是一雙多么好看的玉手啊！在我知道有手模這個(gè)職業(yè)后，我總是和媽媽逗趣，讓她業(yè)余時(shí)間也去做做手模，不為掙錢，只為分享一雙仙女下凡的玉手。
和媽媽的玉手不同，我雖然是她親生的女兒，可我卻擁有一雙婆婆手，不做家務(wù)的我，手一伸出來都要讓別人好奇，為什么你一個(gè)剛上初中孩子的手像一位老婆婆的手，做些家務(wù)后，我的手更是粗糙的像五六十了。
因?yàn)樽约菏植缓每吹木壒剩覜]事兒就抓著媽媽的手左看右看，問媽媽為什么我的手那么難看，一點(diǎn)也不像媽媽的手。面相上長(zhǎng)得不是仙女下凡的媽媽這時(shí)候總會(huì)自信地說，那是我娘把我生得好，不像你娘，把你的手生成了婆婆手。每到這時(shí)候，我就會(huì)被她繞進(jìn)去，捋清楚就會(huì)疑惑，這我娘不就是媽媽她嗎？她怎么能在這種時(shí)候怪罪自己更像是夸贊自己呢？當(dāng)然，這些都是我平常和媽媽開玩笑說的話，有一個(gè)有一雙玉手的媽媽，我還是很開心的`。媽媽的手好看到什么程度呢？是每次去診所看個(gè)病都會(huì)被大夫夸獎(jiǎng)?wù)f，您的手真好看，是不是在家從來不做家務(wù)的��？是不是十指不沾陽春水的��？每到這種時(shí)候，陪在媽媽旁邊的我和爸爸就會(huì)不自覺地低下頭，也不知道是歉意還是什么。
后來我想了想，哪怕媽媽的手是仙女下凡的手，一直做家務(wù)的話，最后也還是會(huì)變婆婆手的吧？既然我本來就是婆婆手，那我為什么不多做一些家務(wù)呢？
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 28
我一直在等，等什么呢？等那掌心的溫暖。
總是憶起孩提時(shí)代，記得那時(shí)天總是很藍(lán)，草總是很青，鄉(xiāng)村的羊腸小道上總有一只溫暖的細(xì)嫩的大手緊緊牽著我，牽著我走很遠(yuǎn)的路上街，到了街上牽得更緊了，捏得我有些生疼，我掙扎著想甩開那只大手，可她卻不準(zhǔn)，自顧自的拉著我。
日子一天天過，當(dāng)我已經(jīng)習(xí)慣了那只大手的時(shí)候，但她卻放手了。
因?yàn)橛辛硪粋�(gè)小家伙讓她牽了，五歲的時(shí)候，我的弟弟出生了，從此之后她就很少牽過我的手了，也因?yàn)榈艿艿某鍪溃依镓?fù)擔(dān)越來越重，她也不得不跟父親一起背井離鄉(xiāng)，為家計(jì)奔波。
歲月如白云蒼狗，轉(zhuǎn)瞬即逝，她一走就是七年，雖然我們的生活越來越好，但我的心卻總覺得少了什么。終于有一天，她說她要回來了，我卻感到莫名的害怕，我想躲。我怕，怕這只是一刻的歡喜，但我還是坐在堂屋的門檻上等她出現(xiàn)，傍晚的時(shí)候一個(gè)熟悉又陌生的身影依稀出現(xiàn)在我的眼前。她的手上提著一個(gè)嶄新的皮包，我下意識(shí)去接，碰到她手的時(shí)候，我一驚，這是媽媽的手嗎?怎么不是那雙溫柔細(xì)滑的手了。吃過晚飯后，坐到媽媽旁邊，我牽起媽媽的`手，仔細(xì)觀察，這雙手黃黃的，還有很多大的，小的印，手掌中間有一道長(zhǎng)疤，看起來觸目驚心，摸著那道深深的傷痕，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。后來我才知道這道傷疤的由來。有一次爸爸生病了，媽媽只好代替爸爸到建筑工地工作，一不小心被鋒利的鋼筋彈到了手。得知原因后，我更傷心，我仿佛看到了這幾年媽媽在外的樣子，大太陽下?lián)]汗如雨，干著粗狂的男人應(yīng)該干的活。芊芊玉指逐漸被磨得不成樣子。
看到媽媽的手，我不再抱怨，抱怨她放開我的手，遺棄了我。因?yàn)槲抑榔鋵?shí)媽媽一直牽這我的，只是不是用手，而是用心。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 29
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。每當(dāng)我的耳邊，響起這首歌，我總會(huì)想起一個(gè)人。這個(gè)人就是我親愛的媽媽。如今的媽媽，已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，她的雙手早已泛起了一道道或深或淺的皺紋，摸上去已經(jīng)略顯粗糙，這是歲月的象征，正是這雙手，陪我走過了生命中的一程又一程。
一雙保護(hù)我的手
記得一年級(jí)的時(shí)候，在一次放學(xué)以后，我和媽媽站在紅綠燈旁。當(dāng)燈亮的時(shí)候，我不顧一切向前沖去，完全沒有在意，對(duì)面還是紅燈�？删驮谶@時(shí)，媽媽看見了，連忙疾步上前，用她那有力的手，一把抓住了我的`小手，立即把我拉回了人行道，我抬頭一看，媽媽一臉著急，手還是緊緊的攥著我的手，不肯放開。
一雙鼓勵(lì)我的手
記憶中，一次單元考試后，我考的分?jǐn)?shù)并不理想�；丶液�，我生怕媽媽打我，一直沒有把成績(jī)告訴媽媽。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)候，試卷一不小心掉到地上，媽媽撿起來一看。“什么？考這么差”，一瞬間，媽媽火冒三丈，她仔細(xì)的研究了一下試卷。我也向她解釋了我做錯(cuò)題的原因，當(dāng)我說到我的不足和錯(cuò)誤時(shí)。媽媽高高的舉起了她的手，我認(rèn)為她要打我，于是閉上了雙眼�？蓩寢�，卻用手輕輕地拍了拍我的肩說“沒事，別灰心，媽媽幫你”。這時(shí)一股暖流涌上心頭，我不禁流出了淚水。
媽媽，謝謝您，對(duì)于我來說，媽媽是這個(gè)世界上最重要的人，您伴著我，走過了不少風(fēng)雨。在我的眼中，媽媽的手，是一雙會(huì)保護(hù)我的手，是一雙會(huì)鼓勵(lì)我的手，是一雙會(huì)照顧我的手。為了她，我會(huì)成為一個(gè)更出色的人。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 30
我愛媽媽的手，她的手會(huì)織毛衣，會(huì)打字，會(huì)為我梳辮子……，就是這雙美麗靈活的巧手陪我度過了一天天，一年年……
小時(shí)候，每當(dāng)我跌倒在地時(shí)，總是那對(duì)纖細(xì)的雙手將我扶起來，拍拍身上的灰土，讓我繼續(xù)向前走，從不放棄。每當(dāng)看見那纖細(xì)的手，我便總有動(dòng)力，總有勇氣，總有信心，總有能量，總有希望，這是一雙具有魔力的手，我愛這雙手。
當(dāng)我會(huì)走路后，又是那雙靈活的手為我編織各種各樣漂亮的毛衣，一件又一件，每一件毛衣都是這雙手一針針織出來的，這雙手日夜不停，都長(zhǎng)出了硬硬的老繭，當(dāng)我穿上新的毛衣時(shí)，身上總是暖暖的，讓我感覺到這雙手背后的艱辛與融融的愛意，她總是把我打扮得漂漂亮亮，而我的媽媽總穿著一件很舊的黑色毛衣，她用她那雙靈巧的手，給了我溫暖，給了我快樂，給了我無私的'母愛。
上學(xué)前，還是那雙美麗的雙手，教會(huì)我寫字，算數(shù)，那雙暖暖的大手緊緊握著我的小手，一筆一畫，耐心地教導(dǎo)著我，使我的字從歪歪扭扭開始，逐步地越寫越好，并牢牢地記住每一個(gè)字的筆畫，從中認(rèn)識(shí)到每一個(gè)字的含意及知識(shí)，是這雙手，教會(huì)了我不少知識(shí)，我愛這雙充滿智慧的雙手。
上學(xué)后，仍然是那雙普通的雙手，在我學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)，那雙手總是輕輕地?fù)崦业念^，似乎在告訴我不要輕意放棄，鼓勵(lì)著我，你一定能行，一定會(huì)解決困難。并鼓勵(lì)著我不要輸在起跑線上，讓我繼續(xù)向前跑，從沒有讓我停下來。那雙手給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我學(xué)習(xí)的希望與信心，我愛這雙充滿著希望的手。
我愛這雙手，她平凡而偉大，她纖細(xì)而靈巧，在歲月流失中，雖然她失去了往日美麗的光環(huán)，但是她在我的心目中，還是那么纖細(xì)，那么嫵媚，那么溫暖，那么充滿愛意，我愛這雙——媽媽的手。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 31
媽媽的手總是那么溫柔、體貼；那雙手煮出的食物是那么芬芳；那雙手不分晝夜地工作，默默為他人付出。
這雙手是多么溫柔、體貼呀！每當(dāng)我因?yàn)槭裁词露械轿鼤r(shí)，媽媽總會(huì)第一個(gè)看出我的心思，先是一句親切的問候，接著用她那寬大的手緊緊地?fù)ё∥摇Ｄ请p手雖然粗糙，但是十分溫暖，惹人喜愛。我心頭上的點(diǎn)點(diǎn)委屈似乎被媽媽給予我的愛給融化了，我覺得渾身充滿了能量，我被這股暖流包圍著，幸福圍繞著我。
媽媽的手是多么辛勤，不分晝夜地工作著，盡管自己很累了。早起晚睡的媽媽，每天七點(diǎn)鐘就起來去工廠了，每天要面對(duì)環(huán)境惡劣的工廠，她還是無怨無悔地辛勤工作。她的工廠我參觀過，進(jìn)了大門首先映入眼簾的是幾臺(tái)運(yùn)作的壓機(jī)和堆成山的零件，空氣中還彌漫著不安的粉塵和零件生銹的味道，讓人感到惡心。我看見媽媽一言不發(fā)地坐在小板凳上，左手拿著鏈條，右手拿著鉗子，一副正在快速工作的樣子。只見媽媽對(duì)準(zhǔn)鏈條的中心，用力一剪，鏈條一剪兩斷，她的動(dòng)作是多么嫻熟，細(xì)致入微。工作到了后期，媽媽額頭上的汗如雨一樣冒出來，但是手上的鉗子，卻還不停地作業(yè)著。
別看媽媽的手外表笨拙，但卻心靈手巧。昨天剛買的'樂高玩具，零件如天上的星星那樣多，光看說明書就讓人眼花繚亂�？蓩寢寘s毫無恐懼，耐心得陪著我，指導(dǎo)我仔細(xì)地把積木一塊塊搭在一起，從地基開始一層層往上積累。原來我一個(gè)人都不知道從哪里出發(fā)的樂高玩具，在媽媽的幫助下，很快就有了飛機(jī)的雛形。媽媽的手真神奇。
媽媽的手雖然粗糙，但這雙手與媽媽對(duì)我愛讓我不只有這些。
媽媽，我愛你！更愛你的雙手。
我想握住那雙手六年級(jí)寫人作文 32
前天我在幫媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的手有許多傷口，媽媽不由得說到這雙手啊什么也干，養(yǎng)活你兩。我接到:“是啊，什么也干，上班，做飯，干家務(wù)，下地，織毛衣都是她干。
看著媽媽的傷口，我不由得傷感正是這雙手，把我養(yǎng)育成人。小時(shí)候她還是嫩嫩的說不上多白，但好歹也是正常的黃白色膚色。漸漸地她開始有了薄薄的一層繭，白色的干皮開始褪去成了黃黑色的死皮，媽媽的手是很秀氣的，每根手指都是粗細(xì)有度，且根根分明的。她的粉嫩色的指甲遺傳給了我，指甲軟軟的手卻是比我大，大概因?yàn)槲沂撬呐畠�，所以需要她的比較大的手把我握緊，以防我走失吧。
隨著年齡的增長(zhǎng)，在媽媽的手上雖不像臉頰經(jīng)歷歲月有著很大的改變，但終究沒有逃過。常年的勞累，使得這個(gè)普通的女人的手有了裂痕而顯得干癟，白色的細(xì)紋一道一道的，而顯得很粗糙。無論是什么肌膚，都是有彈性的'，而這雙手摸起來不大也不小，總感覺是失去了彈性歷經(jīng)長(zhǎng)年的反復(fù)勞累而造成的。所以一旦拿比較重的東西，或者比較長(zhǎng)時(shí)間的同一個(gè)動(dòng)作僵持著，很容易酸疼所以她總讓我去給她按手指，尤其是大拇指總是在干活時(shí)出力，而且她的指甲總是短的，偶爾一次提起說不喜歡留長(zhǎng)指甲有細(xì)菌，但聽我阿姨說是小時(shí)候因?yàn)檎疹櫸液偷艿芴^勞累忘記了剪指甲，導(dǎo)致不小心在我弟弟的臉上劃了一道傷痕，從此她對(duì)我弟弟很是小心翼翼就是怕劃傷他，那陣子她傷心了好久，甚至瘋狂的每天都要剪一次直至剪傷了自己，現(xiàn)在小拇指上還有一個(gè)細(xì)不可見的小小的疤痕。
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