心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文（精選32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文（精選32篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在的我不得不向時(shí)間低下了頭，六年的時(shí)間如過(guò)眼的云煙，一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭，勇起了無(wú)數(shù)次的辛酸，而更多的卻是回憶，時(shí)間總是停留在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，而在忘我的游戲時(shí)，時(shí)間總是在緊趕慢趕，當(dāng)太陽(yáng)要落山的時(shí)候，我們必須接受一個(gè)事實(shí)，一天的光陰似箭般的過(guò)去了，真的是這樣嗎，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，一絲辛酸與無(wú)奈又一次涌上心頭。��！初中了，真的嗎？可我還是一個(gè)孩子啊，長(zhǎng)大了，我失去了兒童節(jié)，但可以在今后的生活中大展風(fēng)采！
小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒，就這樣，寶貴的時(shí)間就在我對(duì)小學(xué)的依戀中匆匆流去，我盯著掛在墻上滴答滴答轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表，希望時(shí)間和萬(wàn)物都可以在這一刻靜止，可是我做不到，又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾，我贊嘆時(shí)間過(guò)得飛快，寒來(lái)暑往，秋去春來(lái)，這些大雁在南方與北方間盤旋，而我，也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線間忙碌著，我好似一只為未來(lái)而忙碌的螞蟻，聽(tīng)說(shuō)我的前途繁花似錦，而我自己，卻只能看見(jiàn)腳下的一片沃土，和頭頂上那海藍(lán)的天空，對(duì)于我前方的路是否忐忑，我渾然不知。
現(xiàn)在距離我離開(kāi)小學(xué)還有30天的時(shí)間，距離我走進(jìn)中學(xué)校門還有100天，我無(wú)法接受這些數(shù)字，獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上，心頭苦澀難忍，便徑直走向回一城。
美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
文學(xué)的森林是令我神迷忘返的天堂�！沂歉形虻男撵`。
每當(dāng)太陽(yáng)剛探出頭時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始了漫步。一路上吮吸著藍(lán)天云朵的味道，神清氣爽。
森林的氣息很別致，有著濃濃的書(shū)香。感悟的心靈邊走邊想，直到熟悉的景色映入眼簾。
一片竹林，小石潭被環(huán)抱在其中。池水清涼，游魚(yú)好似懸在空中；青樹(shù)翠蔓，隨風(fēng)飄拂。這正是柳宗元筆下的景，也是凄涼孤寂的心。感悟的心靈悟出了失意。
繼續(xù)向前走去。太陽(yáng)已經(jīng)跳出了地平線，鳥(niǎo)鳴聲聲讓我平靜許多。
眼前一亮：紫藤蘿依傍著枯樹(shù)爬上高處，垂下一片輝煌的瀑布。紫色的花朵怒放著，似帆船，似笑臉，綻放在宗璞心中。感悟的心領(lǐng)悟出了生命的真諦：生命長(zhǎng)流無(wú)止境！
我走著，悟著。書(shū)中的文章，林中的景。石縫中頑強(qiáng)的小樹(shù)，是冰心筆下的生命：穿過(guò)時(shí)光的隧道，來(lái)到與世隔絕的天地；看見(jiàn)明凈的池水，我會(huì)想起“為有源頭活水來(lái)”的道理……
感悟的心靈收獲了很多。在這片神奇的森林里，似乎重現(xiàn)著書(shū)中的風(fēng)景。不，這并不神奇，只是感悟的心靈知道這是它的家園。
太陽(yáng)倦了，伸個(gè)懶腰，墜入地平線。我該回家了。我知道文學(xué)的天堂沒(méi)有盡頭，所以我只是用感悟的心期待下一次的漫步，下一次的旅行。
書(shū)的世界是最美麗的，因?yàn)閮?yōu)美的文筆，純凈的心靈；書(shū)的世界是最奇幻的，因?yàn)樨S富的想象，永遠(yuǎn)的好奇：書(shū)的世界是最崇高的，因?yàn)樯羁痰恼芾�，靈魂的升華。
我在文學(xué)的森林漫步，我是感悟的心靈。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
“春光三月，桃花怒放爭(zhēng)艷。朦朧之夏，池塘荷葉圓圓。清涼來(lái)臨，菊花又在秋天綻放。在深冬寒冷里，梅花依然傲然挺立。”我們做為一個(gè)學(xué)生，何不能在學(xué)習(xí)的道路上開(kāi)花呢？
在一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非凡的日子里，是韓校長(zhǎng)為我打開(kāi)了心靈之窗。想起過(guò)去：我就像一匹迷失在沙漠里不知方向的一匹馬，一匹沒(méi)有目標(biāo)的馬。無(wú)論我怎么跑，也跑不到盡頭。因?yàn)槲抑啦还庠谏衬锶菀酌允Х较�，在學(xué)習(xí)的道路上依然容易迷失方向。是韓校長(zhǎng)為我開(kāi)辟了一條正確的道路。什么是真正的學(xué)習(xí)？是努力！是拼搏！是用功！
要想在學(xué)習(xí)的道路上開(kāi)花？就要有目標(biāo)，有理想，有過(guò)失敗。過(guò)去在評(píng)三好時(shí)，我羨慕別的同學(xué)能得到三好，而我卻不能。就像老師在學(xué)習(xí)評(píng)語(yǔ)中所說(shuō)的那樣，我是一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的女孩兒。的確是這樣的。正是因?yàn)槲以羞^(guò)羨慕，所以我要努力。我要努力學(xué)習(xí)！在學(xué)習(xí)中拼搏！在學(xué)習(xí)上用功。“三好”在我心目中一直是至高無(wú)上的，好像誰(shuí)擁有了它，那就是一個(gè)十全十美的人�？涩F(xiàn)在我覺(jué)得學(xué)習(xí)比它更重要！重要一百倍！一千倍！一萬(wàn)倍！
將來(lái)，我也要做一株花�，F(xiàn)在我要努力的生長(zhǎng)，汲取生命的養(yǎng)料。這樣祖國(guó)的花朵會(huì)更多，更鮮艷。我要把我的這株花栽入我的心田中。用學(xué)習(xí)的露水，這生命的養(yǎng)料，去澆灌她，讓她在我的心田中綻放。這證實(shí)了一句話“我們做為一個(gè)學(xué)生，能在學(xué)習(xí)的道路上開(kāi)花�！�
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
德國(guó)著名作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話�！焙倮�，媽媽給我買了本文學(xué)名著——《愛(ài)的教育》，我一拿到手就迫不及待地看了起來(lái)，而且越看越有滋味！
《愛(ài)的教育》真不愧是一部令世界億萬(wàn)讀者感動(dòng)的偉大作品！它采用了日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。故事中有正直的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德洛西、堅(jiān)韌勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波來(lái)可西……他們帶給了安利柯最真摯的友誼和最美好的回憶。當(dāng)然，還有慈愛(ài)的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài)，還教會(huì)他寬容和理解。這本書(shū)中的細(xì)節(jié)描寫都十分精彩、細(xì)致。例如：“有三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克羅西——就是那個(gè)一個(gè)胳膊已經(jīng)殘廢、母親賣野菜的孩子�！痹谶@個(gè)情節(jié)中，克羅西的外貌、家境等都生動(dòng)地展現(xiàn)在了我們的面前。讓人讀著讀著，不由得開(kāi)始對(duì)這個(gè)一只胳膊已經(jīng)殘廢、家境也不怎么好的克羅西產(chǎn)生了深深的同情。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事不僅讓我們一次次的感動(dòng)，也讓我們懂得了一個(gè)個(gè)深刻的道理。讀了這本書(shū)，我感悟到：經(jīng)典是不畏時(shí)間檢驗(yàn)的，雖然已歷經(jīng)了一百多年的光陰，但《愛(ài)的教育》卻依然閃爍著最耀眼的光芒，引導(dǎo)我們感受到了心靈的芬芳！
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
作為一名初中生，我們有太多的抱怨，抱怨初中生活的枯燥無(wú)味，抱怨老師的條件苛刻。但我們自己內(nèi)心清楚，那是我們對(duì)自己的成績(jī)不滿。暴躁的性格，花開(kāi)的年齡，讓我們不能忍受這突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。
我說(shuō)我有一個(gè)目標(biāo)，我對(duì)自己也信心，但我現(xiàn)在缺乏行動(dòng)，這便使我不能正視自己的行為，因?yàn)樾袆?dòng)就是力量。
俗話說(shuō)：人無(wú)壓力輕飄飄，井無(wú)壓力不出油。沒(méi)有生活動(dòng)力的人，不會(huì)體會(huì)到生活賜予的寶貴財(cái)富；沒(méi)有生活動(dòng)力的人，不會(huì)有奮發(fā)向上的感覺(jué)；沒(méi)有生活動(dòng)力的人，不會(huì)對(duì)生命的寶貴有深刻體會(huì)。
我相信力量是一切成功的源泉。它讓我們順流而下到達(dá)成功的彼岸�？匆�(jiàn)一彎新月升起，自己不禁感嘆景色美麗怡人，它也是生命，只是讓黑夜嚇得啞了喉嚨。它悄無(wú)聲息的在黑夜里為人類的安全堅(jiān)守自己的崗位，它是群星奮斗的目標(biāo)，它是照亮人生之路的光明之源。
我希望上天賜予我神奇的力量，雖無(wú)手舉泰山之力，口吹暴風(fēng)之勁，但我有對(duì)學(xué)習(xí)的向往，有奮發(fā)向上的拼力，有堅(jiān)持不懈的毅力。這就會(huì)讓我的惻隱之心得以安慰。
不為今年的失敗而痛心不已，不為明年的中考而擔(dān)心不已，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，就要笑對(duì)人生。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
三下鄉(xiāng)即將結(jié)束了，回顧前段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景，當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng)；當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿盈開(kāi)心。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，何其珍貴！
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
外表美的人，不代表他的心靈就美，心靈美的人，外表也不一定美。怎樣使我們的心靈像花兒一樣美麗，像花兒一樣驕艷呢？
沒(méi)想到2003年的春天來(lái)得如此匆忙，匆忙地還沒(méi)來(lái)得及把冰雪消融，但春的氣息依然能把大自然的花兒、鳥(niǎo)兒給喚醒。
花兒盛開(kāi)的時(shí)候，明站在她家村后的'小山坡上，坐在那兒；靜靜地坐在那兒。她還不知到明年的這個(gè)時(shí)候，她將永遠(yuǎn)地告別她的小村子，告別她那村后的小山坡，告別那環(huán)繞著村子的小溪，也告別了她那不算富裕的家。
明長(zhǎng)得不算好，從她那蒼白的臉上可以看出歲月的腐蝕、人境的衰頹和心靈的灼傷。但她的心靈卻像花兒一樣美麗、純潔。你瞧，她正站在小溪旁和那小鴨子“講話”呢！在她那大大的眼睛里閃爍著和平、友好、親切的目光。我知到他們一定是用心與心的溝通來(lái)傳達(dá)自己的情感的。傍晚，她依然牽著她的大黃狗……或是大黃狗帶著她。也許是她太瘦弱了，顯得格外憔悴。就這樣，她與它消失在了黃昏的盡頭……
又是一年春風(fēng)勁，明走過(guò)了天跡。只留下了那只狗凄涼地呼喚著，河里的鴨子銷聲匿跡，萬(wàn)物無(wú)聲。
此時(shí)我心如潮水，我想了很多很多……一會(huì)兒，我心窗打開(kāi)，踏上一片彩云，看到了花兒最艷麗的地方……
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
她，我記不得容貌，也不認(rèn)識(shí)她。但是她做的那些事我還歷歷在目。
那天我去圖書(shū)館買書(shū)在回家的路上，車上人很多，好不容易找到一個(gè)位置于是便坐了下來(lái)。我對(duì)面還有一個(gè)小女孩，看上去就是八九歲吧！我仔細(xì)的端詳著她。一雙炯炯有神的眼睛顯得格外有神。紅潤(rùn)的小嘴帶著靦腆的微笑�；蛟S她注意到我在觀察她所以便把臉朝向窗戶，我也連忙把目光收了回來(lái)。
過(guò)了兩站后，車廂里越來(lái)越擁擠，后來(lái)上來(lái)一位年邁的老奶奶，她站在擁擠的過(guò)道里環(huán)視著車廂里的每一位年輕人。希望有人給她讓座�？墒擒噹锏娜瞬皇恰伴]目養(yǎng)神”就是在“欣賞”窗外的風(fēng)景。絲毫沒(méi)有讓位的打算。我怕老奶奶的目光與我相視，也在“閉目養(yǎng)神”眼角的余光看見(jiàn)老奶奶失望的神情讓我難受極了，可是我到家還有五六站呢！
這時(shí)我對(duì)面的那位女孩便突然站起來(lái)，把書(shū)包重重的放在椅子上，在擁擠的人群中鉆到老奶奶身邊把她扶到自己的位置上�？吹竭@我的臉感覺(jué)到火辣辣的。自己怎么就做不到呢？車廂里那些身強(qiáng)體壯的年輕人為什么也做不到呢？心里頓時(shí)對(duì)那位女孩產(chǎn)生了無(wú)比崇敬和欽佩的情感！
其實(shí)生活中，只要我們每個(gè)人都像那位讓座的女孩學(xué)習(xí)，多為別人著想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是美好的心靈！
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有一樣特長(zhǎng)，有些人，天生帶有一副“金嗓子”，享有音樂(lè)的天賦。有些人有一雙“飛毛腿”，擁有跑步的特長(zhǎng)。還有些人身材鍵美，必是一個(gè)舞蹈學(xué)者�？晌覜](méi)有金嗓子、沒(méi)有飛毛腿、更沒(méi)有健美身材，卻有一雙能夠畫(huà)出心靈的巧手。
三年前，我曾不會(huì)畫(huà)出任何東西，跟每位小女孩一樣，只會(huì)涂鴉，可柯老師打開(kāi)我繪畫(huà)的世界。
上小學(xué)以后，柯老師的神筆常常令我著迷，以后的每一次上課都特別認(rèn)真聽(tīng)講�？梢荒昙�(jí)的我還沒(méi)有能力獨(dú)立創(chuàng)作，只是著沉浸對(duì)方的畫(huà)中。進(jìn)了三年級(jí)后，我開(kāi)始不斷地改正自己繪畫(huà)的缺陷：在空出的部分畫(huà)卷上畫(huà)上千變?nèi)f化、形態(tài)多端的花案，描線時(shí)更加專心致志，不敢超出一丁點(diǎn)，涂色時(shí)伴隨自己的思路，使畫(huà)面井井有條。將黑白的紙面勾畫(huà)出一幅色彩斑斕的畫(huà)卷�？吕蠋熞膊粩嗟毓膭�(lì)我，使我信心滿滿，流連往返于五彩繽紛的世界里。
現(xiàn)在，我把自己心中的想法和做法都畫(huà)在紙上，當(dāng)我哭泣時(shí)，我把心中的委屈告訴紙。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我將無(wú)法形容的喜悅畫(huà)在紙上，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)把寂寞發(fā)泄在紙上……當(dāng)我畫(huà)出美的圖案，我便將片片的煩惱扔到九霄云外。
眼睛是心靈之窗，對(duì)我而言，紙也是我另一扇心靈之窗，我用奮斗之筆，將心靈之窗畫(huà)上。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
雖然，我沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌，但我想用善良去塑造一顆美麗的心靈。
冬日的一天，我和媽媽去吳江城區(qū)玩。我們走到了商業(yè)街，看到那里有對(duì)母女，身上穿著單薄的衣服。那個(gè)媽媽的雙腿殘廢了。她們身體前的地上擺著幾張醫(yī)院證明和一個(gè)小碗。碗里只有那么幾個(gè)硬幣。
我看了看她們，她們睡的地方只有一張破舊的涼席和一層薄薄的被單。女孩子身邊的一張小桌子上有很多張紙和一個(gè)臟臟的小書(shū)包。我過(guò)去看了看，紙上是小女孩畫(huà)的畫(huà)，好像描繪的是她們一家人。
我情不自禁地要拿錢給她們，于是就跟媽媽說(shuō)能不能給她們一點(diǎn)錢，她們好可憐。可是，媽媽認(rèn)為她們是假裝可憐騙錢的，不讓我給。我依然堅(jiān)持我的選擇，從小包里掏出僅有的10元給了她們。她們用感謝的眼神看著我，那些路過(guò)的大人也在夸我，我的心里甜得就像吃了蜜一樣！
善良的人是快樂(lè)的，他們是光明的使者。善良是人類賴以生存的大樹(shù)，善良是一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，也是一種海洋般博大的胸懷。請(qǐng)大家相信善良。我們必須保持一顆善良的心！
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇11
我看到過(guò)很多美麗心靈的舉動(dòng)，但其中有一件事仍舊使我記憶猶新。
春節(jié)前的一天上午，我和奶奶乘徐閔線公交車去徐家匯書(shū)店買書(shū)，車上人很多，座位都坐滿了，我和奶奶只能拉著椅子背搖搖晃晃地站著，因?yàn)槲覔?dān)心奶奶站不穩(wěn)，所以，我眼睛還不時(shí)地看看周圍是否有坐著的人下車，以便給奶奶找個(gè)座位�？梢呀�(jīng)座無(wú)虛席了，我只好焦急地等待著。
一會(huì)兒，車子快到漕寶路站時(shí)，我看到中門邊座位上有人站起來(lái)了，我就攙著奶奶準(zhǔn)備走過(guò)去，但是，我看到有一位大姐姐已經(jīng)站到空位邊上了，我心想：唉！慢了一步。只好等下次了。我和奶奶就沒(méi)有走過(guò)去，停在原地不動(dòng)。可是就在這時(shí)，我看到大姐姐邊朝我們招手邊說(shuō)：“小妹妹，你們過(guò)來(lái)坐�！痹诖蠼憬愕暮艉跋�，我和奶奶走過(guò)去坐下，走過(guò)大姐姐身邊時(shí)，我和奶奶對(duì)她說(shuō)：“謝謝您！”大姐姐卻簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句：“不用謝，小意思。”
這時(shí)，我才注意到大姐姐的穿著很樸素，不是很漂亮，車到裕德路站，這位大姐姐就下車了，我目送著她慢慢地消失在茫茫的人海中。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇12
一天，外面剛剛下完一場(chǎng)鋪天蓋地的暴風(fēng)雨，積水還水被清除，放學(xué)鈴就“叮叮叮�！钡亟衅饋�(lái)。我們將文具盒和教材胡亂地塞進(jìn)書(shū)包，就排著整齊的隊(duì)伍走出了漆著綠色油漆的校門。
在馬路上，沒(méi)有一輛車通過(guò)，我隨著雨點(diǎn)拍打的節(jié)春天哼著我最喜歡的曲子。突然，我身后傳來(lái)“啊”的一聲驚叫，我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的小女孩跳上了積水，不慎滑倒，落入了一口污水井里。那時(shí)，從我身后沖出幾個(gè)讀五年級(jí)的大哥哥，路到那口污水井邊，用力向小女孩扔去一條粗麻繩，將小女孩拉出污水井。小女孩啼哭起來(lái)，一位大哥哥連忙幫她擦干衣服。這時(shí)，意外又出現(xiàn)了。一輛失控的大卡車向他們沖出來(lái)，仿佛一頭野獸要吃掉他們。那位大哥哥一邊忙說(shuō)：“快閃開(kāi)”！一邊把小女孩和另幾個(gè)大哥哥推向旁邊。大卡車向那位大哥哥撞來(lái)，瞬間，這位大哥哥倒在了血泊中……
那時(shí)，我感覺(jué)空氣一下子凝固了，那情景一直雕刻在我的心中，大哥哥舍己求人的行為深深地打動(dòng)了我，他用自己的生命換來(lái)了他人的生命，大哥哥的心靈真是世界上最美的心靈！
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇13
我已記不得讀了多少本書(shū)了，在我腦海中記憶最深的書(shū)是《我飛了》。書(shū)中主人公的故事令我感動(dòng)。
單明明是小學(xué)高年級(jí)男生，他熱情、仗義，酷愛(ài)中長(zhǎng)跑，卻過(guò)早地失去了母愛(ài)。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與新來(lái)的男生杜小亞無(wú)意中成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)，伴著六（3）班成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”起來(lái)了。今后還會(huì)有更高、更遠(yuǎn)、更美的飛翔，在等著單明明和他的同學(xué)。
杜小亞的病逝令我惋惜，單明明的飛翔令我欣慰。我手捧這本書(shū)，眼望窗外，心中感受著一種無(wú)邊無(wú)際的純凈和光明。我忽然很舍不得離開(kāi)這兩個(gè)小伙伴：?jiǎn)蚊髅骱投判�。他們且哭且笑地陪伴著我讀完這本書(shū)。他們無(wú)私無(wú)欲單純樸實(shí)的友誼讓我向往，互助、互補(bǔ)、互吸的性格讓我神迷。我打開(kāi)書(shū)又合上，腦海中一遍遍地播放著他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要像他們?cè)谏钪胁粩喑C正軌跡，朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn)，最終，能夠高高地飛翔起來(lái)，達(dá)到生命無(wú)拘無(wú)束的境界。
感謝這本書(shū)，它讓我的生活更加充實(shí)，讓我的目標(biāo)更加明確，讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。讓我飛吧，高高地飛翔吧！
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇14
記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一番耐人尋味的話：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，兩人交換后，每人手中仍是一個(gè)蘋果。而你有一種智慧，我有一種智慧，互相交流后，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己各有收獲。細(xì)細(xì)品味此言，不是對(duì)讀書(shū)做了作了最直觀，最生動(dòng)，最完整的詮釋嗎？
可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，也離不開(kāi)書(shū)籍。是啊，一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛(ài)心；一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書(shū)，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)，我們的生活將是何等枯燥與乏味。
讀書(shū)帶給我們雋永的樂(lè)趣；讀書(shū)帶給我們恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們精神的慰藉，經(jīng)典詩(shī)集，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古至今；科幻書(shū)籍，讓我們思維縝密，同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓心靈沐浴書(shū)香！
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇15
他，工作平凡，平凡的甚至有些卑微。但是，他那美麗的心，卻是無(wú)人能比的。他是誰(shuí)呢？他就是那收廢品的老人。
星期天，媽媽有事要出去。出門前，媽媽告訴我，陽(yáng)臺(tái)上有一些舊鞋盒讓我先整理一下再把它們買了。我邊答應(yīng)著，邊寫著作業(yè)。
媽媽走后，應(yīng)為作業(yè)比較多，我拿起筆寫著作業(yè)。我寫了一上午作業(yè)，早把賣鞋盒的事情拋到九霄云外去了。直到中午，我才猛地想起還有一件事沒(méi)辦。于是，我放下筆，毛毛糙糙地抱起舊鞋盒。只有七八個(gè)。卻很輕。
我給了老人這些鞋盒，老人給了我?guī)讖埩沐X。
當(dāng)媽媽晚上回來(lái)時(shí)，我依然沉浸在作業(yè)的世界里。不一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：”咦？你有沒(méi)有看見(jiàn)我的新鞋啊！“我不耐煩地說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)！“”我記得是放在一個(gè)黑色的鞋盒里了，怎么不見(jiàn)了？“媽媽的這一番話讓我出了一身冷汗，因?yàn)樗呀?jīng)讓我給賣了。
就在這時(shí)，一陣陣拍門聲打破了這緊張的氣氛，我一看是一個(gè)鞋盒、當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候那是位老人。所以說(shuō)，那位老人的心是無(wú)人能比的！
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇16
大自然中的一切事物都充滿哲理，只要你用心領(lǐng)會(huì)，定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然處處是“美景”。
放下手中的筆，離開(kāi)哪個(gè)枯燥無(wú)味的題海，出去走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都充滿著色彩和激情。仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，讓心自由地飛翔你會(huì)感受到天空那寬廣的胸懷。世界上最寬廣的莫過(guò)于人的寬容，天空寬廣的胸懷使我體會(huì)到寬容的重要性。
大雨過(guò)后，樹(shù)木和小草變得更加明亮，我輕輕地?fù)崦〔萆系穆吨�，冰冷的露珠使我原本煩燥的心平靜了下來(lái)。我閉上眼睛深深地呼吸著，感受著大自然的寧?kù)o和美妙，它使我學(xué)會(huì)了要用寧?kù)o的心態(tài)對(duì)待生活中的一切困難。用大自然的胸懷去感受生活中的樂(lè)趣。
漫步在校道上，小鳥(niǎo)們清脆的叫喊聲和一幅幅追逐的畫(huà)面使我感受到他們對(duì)待生活的激情，在他們的叫喊聲中，我看到了希望。我伴隨著叫喊聲快步走進(jìn)教室，開(kāi)始了一天的奮斗。
只要你放下心中的包袱，用心領(lǐng)會(huì)大自然的美好事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的身邊充滿著哲理——滴水能穿石不正是要告訴我們要持之以恒嗎……
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇17
驀然回首，已走過(guò)15個(gè)春秋，凝眸回望來(lái)時(shí)的路，曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮起潮落中變得模糊。小時(shí)候在幼兒園與朋友玩過(guò)家家的那份單純、快樂(lè)與灑脫，如今已難再找尋。當(dāng)我嘗試著以童年的心情去尋找那逝去的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)已沒(méi)有當(dāng)初的那種感覺(jué)。往事如歌，我們能回望起歌的旋律，卻已無(wú)法再擁有歌時(shí)的心情。
照照鏡子，望著鏡中漸失稚氣的臉龐，竟隱藏著一絲憂郁與沉重，究竟是生活改變了我？還是我適應(yīng)了生活？鏡中的臉龐依舊茫然。小時(shí)候，我總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，未來(lái)對(duì)我而言，是一片神奇的天空，充滿了誘惑，充滿了幻想。天真的我總夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大后當(dāng)一名歌星，在屬于自己的舞臺(tái)上心情的揮灑！
如今，真的長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)差距太遠(yuǎn)。為了爸爸媽媽的“望女成風(fēng)”，為了老師的諄諄叮嚀，為了自己的美好未來(lái)，為了那所謂的優(yōu)異的成績(jī)，真的，我放棄了很多，但愿一分耕耘一分收獲，但愿上帝如我所愿！
或許成長(zhǎng)就是這樣，在得與失之間，學(xué)會(huì)灑脫！遠(yuǎn)方的路還很漫長(zhǎng)，但，我已不再彷徨！成長(zhǎng)的路，我還會(huì)繼續(xù)走下去，我相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇18
誠(chéng)實(shí)比金錢更重要，只要有了誠(chéng)實(shí)，就會(huì)有很多人相信你，如果你再有錢，但是卻不夠誠(chéng)實(shí)，那也是不行的。因?yàn)槟悴粔蛘\(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人喜歡和你交朋友的，你就會(huì)變成孤家寡人的。
有一次，我去買冰棒，買了10根，一根深5角錢，我給他10塊錢，那個(gè)阿姨找了我7塊錢，我一看阿姨把錢找多了，心里七下八下的，趕緊攥著錢跑了……
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽問(wèn)我：“你多拿了二元錢，你心里高興嗎？”我說(shuō)：“不開(kāi)心，我總覺(jué)得哪里不對(duì)�！薄坝X(jué)得不對(duì)，那就對(duì)了。”媽媽說(shuō)�！安粚儆谧约旱臇|西上，就不應(yīng)該拿，做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，永遠(yuǎn)心胸坦蕩，這樣我們才能開(kāi)開(kāi)心心的生活�。 甭�(tīng)了媽媽的話，我穿上衣服，跑出了家門。
當(dāng)我把錢還給阿姨錢時(shí)，阿姨對(duì)我露出了燦爛的笑容，那一刻我感覺(jué)我心里也充滿了陽(yáng)光，暖洋洋的……
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，孔子云：“人而無(wú)信，不知其可也”�！叭藷o(wú)忠信，不可立于世�！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人不講誠(chéng)信，就不能立身于世。我們做為一名小學(xué)生，一定要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)純潔善良的孩子。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇19
生活中的一些人，他們很普通或者丑陋，但他們有著樂(lè)于助人、而且也很辛苦美好的心靈。
保潔工就是其中的一個(gè)很辛苦的工人。每天不到凌晨五點(diǎn)就從家里出來(lái)，來(lái)到大街上，他看著地上這些垃圾，情不自禁地說(shuō)：“這些人啊，居然這樣亂丟垃圾！”
他從一個(gè)個(gè)的角落掃起，而且不休息下來(lái)。你們知道他們?yōu)槭裁窗滋觳荒弥鴴甙褣�？而且用手撿呢？而又到了晚上才掃。因�(yàn)樗麄兠慨?dāng)拿掃把掃的時(shí)候，灰塵會(huì)掃起來(lái)，旁邊大馬路的開(kāi)車的人又會(huì)說(shuō)，所以他們就不會(huì)白天掃。到了晚上他們才拿起掃把掃地，雖然說(shuō)晚上開(kāi)車的人也有，可是總比白天的少，大部都在睡覺(jué)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我看見(jiàn)一輛開(kāi)著寶馬的牌子的車正向這里走來(lái)。他一下車，衣服和褲子都穿的很時(shí)尚，原來(lái)他是在這里等他的女朋友。
我看見(jiàn)他口袋里拿出了一手瓜子，吃得津津有味。而清潔工剛掃完這里的垃圾，那個(gè)男的又把瓜子殼仍得到處都是。清潔工看到了，二話不說(shuō)的走上去把瓜子殼掃干凈，掃完以后，那個(gè)男的也剛好吃完瓜子。
有些人雖然外表很美，但心靈卻很臟；有些人外表丑陋，但心靈卻很純凈。只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得美好。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇20
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。“書(shū)是一把鑰匙，在人生道路中為我們打開(kāi)了一扇又一扇的窗；書(shū)是一盞明燈，為我們照亮人生的道路；書(shū)當(dāng)然也是一劑藥湯，服下它，我們的心靈瞬間光明。
書(shū)，是我的伙伴，當(dāng)我媽媽朗朗的讀書(shū)聲響起時(shí)，我的心靈早已被它熏陶。那還是我上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我一字不識(shí)，只會(huì)看插圖，甚至連正反都不分，在媽媽的教導(dǎo)下我漸漸地認(rèn)識(shí)了字，并開(kāi)始看一些繪本，除了簡(jiǎn)單的字認(rèn)識(shí)以外，大部分還是看圖，不過(guò)也能了解書(shū)中大概內(nèi)容。后來(lái)上了一年級(jí)我學(xué)會(huì)了拼音，便開(kāi)始閱讀帶拼音的書(shū)籍，如《成語(yǔ)故事》讓我首次知道了中國(guó)文化的博大精深。后來(lái)我愛(ài)上了一些系列圖書(shū)，特別是我最愛(ài)的《查理九世》，那本書(shū)以驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)之旅和讓你永遠(yuǎn)都猜不到的邏輯思維使我深陷其中。這就是書(shū)的魅力，讓你在書(shū)的海洋中遨游，讓你的心靈得到慰藉。
“書(shū)是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)，書(shū)能讓我們的心靈看見(jiàn)美好的未來(lái)，我一定會(huì)讓書(shū)伴隨我的成長(zhǎng)。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇21
人有兩大要素不能少，一也是最重要的，老師時(shí)常高速我們要做一個(gè)心靈美的學(xué)生。二是面貌舉止美。做一很難，做到了很好。如果二也做到了那最好。今天我?guī)銈兛匆粋�(gè)擁有美麗心靈的清潔工。
一天我走在上學(xué)的必經(jīng)之路上，碰見(jiàn)了小區(qū)的清潔工。我問(wèn)她：“為什么你不換一份工作呢？”她說(shuō)：“我是想過(guò)要換工作的，但是當(dāng)我看到別人高興的走在大街上，我就不想換工作了。我們清潔工不就是讓我們的祖國(guó)變得干凈的嗎？”
一個(gè)清潔工可以做到盡職盡責(zé)的高尚品質(zhì)，讓我感動(dòng)。
還有一次，我去商城玩，我看見(jiàn)一個(gè)小青年隨地吐痰，我又看到那位清潔工，她立馬跑過(guò)去指責(zé)那個(gè)青年人說(shuō)：“你這樣是不對(duì)的，不僅不好看，還不衛(wèi)生。最少一平米的地方染上了病毒。像你這樣你一口，我一口的吐痰，那整個(gè)商場(chǎng)都布滿了病毒，那我們都得生病�！蹦莻�(gè)年青人支吾了半天，好像知道自己理虧。眾人都夸清潔工，從那時(shí)開(kāi)始我就更佩服那個(gè)清潔工。
看了我給你們介紹的事，你們覺(jué)得這個(gè)清潔工心靈美不美。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇22
在我們的生活中，有許許多多心靈美的人，但令我最感動(dòng)的還是我家門前普普通通的清潔工。
記得在一年級(jí)時(shí)，我才到我的小區(qū)來(lái)，人生地不熟的，在小區(qū)里特別容易迷路。有一次，我和爸爸一來(lái)探路，爸爸說(shuō)；”我們一人走一邊，熟悉了路以后，就在這里匯合�！拔彝饬�。隨后，我們就各走各的路了。
誰(shuí)知，小區(qū)里的路居然這么復(fù)雜，我本來(lái)想先回家，等一下在跟爸爸匯合，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我才一年級(jí)，而且路那么復(fù)雜，怎么可能記得住。就這樣，我走了好久都走不出去，太陽(yáng)已經(jīng)快下山了，我還是沒(méi)走出去，就急得哭了起來(lái)。
這時(shí)，一位清潔工阿姨走來(lái)，問(wèn)我；“小朋友，你怎么哭了？”我說(shuō)；“我找不到回家的路了�！薄靶∨笥�，你知道你家是幾棟幾單元嗎？”“我不知道。”“你知道你父母的電話號(hào)碼嗎？”“我不知道�！边@時(shí)，清潔工阿姨對(duì)我說(shuō)；“走吧，我?guī)阕弑檎麄�(gè)小區(qū)，看能不能找到。”就這樣，我們走了一個(gè)小時(shí)多，終于找到了爸爸，我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，她就去工作了。
美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇23
在我們身邊，有很多擁用高尚品質(zhì)的人，當(dāng)然，他們也擁有一個(gè)美麗的心靈。
有一天，我在路邊看見(jiàn)一個(gè)清潔工阿姨和一個(gè)小伙子的在吵架。那個(gè)小伙子說(shuō)：“我不就吐了一口痰嗎？有必要這么大驚小怪嘛！”那位清潔工阿姨說(shuō)：“對(duì)你來(lái)說(shuō)可能不那么重要，可是對(duì)這些行人有傷害�。∧阆�，每天這里的行人人來(lái)人往，但是因?yàn)槟阃乱豢谔�，讓他們呼吸的空氣里有了�?xì)菌，這難道不是對(duì)人體的傷害嗎？！”旁邊的人聽(tīng)見(jiàn)了這位清潔工阿姨說(shuō)的話，都連連稱贊，那位小伙子羞愧地低下了頭。
有一次，我和媽媽在散步的時(shí)候，又看見(jiàn)了那位清潔阿姨，這一次好像在幫別人找東西，因?yàn)槲铱匆?jiàn)她的旁邊有一個(gè)小女孩，看上去很著急，后來(lái)，她們找到了一張稿紙，那位女孩看到她的稿紙找到后，很激動(dòng)，連忙說(shuō)了一起謝謝就走了。那位清潔阿姨的臉上溢出了快樂(lè)的笑容。
雖然我不知道她的名字，但是她的行動(dòng)讓我也受到了教育，讓我以后不亂扔垃圾了，而且阿姨的樂(lè)于助人，也讓我很感動(dòng)。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇24
一天早上，我和媽媽去大潤(rùn)發(fā)買東西，看見(jiàn)了讓我至今難忘的一幕。
在大潤(rùn)發(fā)不遠(yuǎn)的路口，站著一位七八十歲的老奶奶。她白發(fā)蒼蒼，臉上滿是皺紋。路燈亮了，當(dāng)老奶奶正要過(guò)馬路時(shí)，一輛自行車拐過(guò)來(lái)，她立即后退。再次往前走時(shí)她就猶豫了，原來(lái)，是綠燈眨著眼睛，馬上就要變成紅燈了，老奶奶停住了。
忽然，一位八歲左右的小學(xué)生也走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備過(guò)馬路。她看到了老奶奶，走上前問(wèn)：“老奶奶，我也要過(guò)馬路，等一下綠亮燈我們一起過(guò)去吧�！崩夏棠绦χf(shuō)：“好的�！毙∨⑸斐鍪�，握著老奶奶的手等著。綠燈亮了，她拉著老奶奶的手慢慢地過(guò)馬路。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在老奶奶旁邊又多了一位叔叔和阿姨。他們緊貼著這一老一少，慢慢地走在斑馬線上。�。∥颐靼琢�，他們倆是在保護(hù)老奶奶和小女孩過(guò)馬路！我心里涌起一陣激動(dòng)，同時(shí)我也非常慚愧：我怎么就沒(méi)上去幫忙呢？“再見(jiàn)！老奶奶�！币宦暻宕嗟脑捳Z(yǔ)打斷了我的思路，只見(jiàn)小姑娘甜甜地對(duì)老奶奶揮手離開(kāi)了。
看到這一情景，我被深深地感動(dòng)了。我想：如果我們這個(gè)世界上到處充滿愛(ài)，我們的生活會(huì)有多么和諧啊！我下定決心，今后也要讓自己有一顆美麗的心靈，一定要多為大家做好事。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇25
星期天，我和爸爸、弟弟去買菜。菜市里的人摩肩接踵，熱火朝天。我們好不容易才擠了進(jìn)去。
我們來(lái)到水產(chǎn)品類。攤主忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒收錢，一會(huì)兒稱魚(yú)的重量，一會(huì)兒喂魚(yú)。爸爸來(lái)到一個(gè)水缸前開(kāi)始挑魚(yú)。我和弟弟在旁邊看著。突然我看到爸爸趁攤主不注意，把一條又肥又大的鱖魚(yú)扔到旁邊的書(shū)坑里。弟弟看了，問(wèn)我：“老姐，叔叔為什么這樣做？”我說(shuō)：“爸爸想占便宜，買完魚(yú)后再去撿。“弟弟聽(tīng)了，說(shuō)：“我去教訓(xùn)他。”我有點(diǎn)猶豫，怕丟爸爸的面子，就攔住弟弟。弟弟回過(guò)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“姐姐大人盡管放心，我有辦法�！闭f(shuō)完，弟弟拿起魚(yú)，趁爸爸不注意悄無(wú)聲息地把魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)缸里。買完魚(yú)后，爸爸果然走向樹(shù)坑�？墒抢锩鏇](méi)有魚(yú)。爸爸只好沒(méi)趣地走了。
回家的路上，我和弟弟偷偷地笑。爸爸好像察覺(jué)到什么似的，質(zhì)問(wèn)我們：“那魚(yú)是不是你們放的？”“是我放的！”弟弟勇敢地說(shuō)。爸爸的臉頓時(shí)像煮熟的蝦一樣紅。
我看著弟弟那挺起胸的樣，不由地笑了。我看到的不是可愛(ài)的弟弟，而是一顆美好的心靈，像燦爛的陽(yáng)光，像春天的花朵。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇26
我的奶奶是一位心態(tài)十分年輕的奶奶，她每天都快樂(lè)的生活著，和其他的老年人大大不同。
有一次放假的時(shí)候，我在家里玩，我看見(jiàn)奶奶正在自己的房間里化著妝，她給自己化的妝非常美麗，而且她是邊化著妝邊唱著歌。奶奶的頭發(fā)雪白雪白的，但沒(méi)有遮住她那不老的心靈，她把自己的頭發(fā)變成了一個(gè)爆炸頭，涂著紅色的口紅，在大廣場(chǎng)上跳著活潑的舞，讓她更加年輕，更加開(kāi)朗。
這就是我的奶奶，有著不老的心靈。這件事讓我明白，不管遇到什么事，都要開(kāi)心的面對(duì)。
還記得一次，奶奶一大早就出去散步，她帶著我去了公園，我們?cè)诠珗@里走了一圈又一圈，我都累了，而奶奶還在一直走，走了十幾圈，我的腳都好疼了，但奶奶一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)，之后，她看到兩個(gè)人在那一直吵，奶奶走了過(guò)去說(shuō)：“你們別吵了，你們?cè)龠@樣下去，你們就會(huì)傷了和氣，而且還被別人罵一頓，你們就別吵了，趕緊回家去吧！”奶奶說(shuō)完之后便走開(kāi)了，那兩個(gè)人也都走了。
看，奶奶是多么的年輕，而且走了那么多路，卻沒(méi)有感覺(jué)，而且還特別善良。這就是我的奶奶，心態(tài)年輕的奶奶。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇27
一天，蔬菜家族舉行了一個(gè)選美儀式，要選出一個(gè)最漂亮的蔬菜作為冠軍。
儀式剛開(kāi)始，胡蘿卜就搶先說(shuō)：“我有一頭時(shí)髦的綠色頭發(fā)，和迷人的身材，我應(yīng)該是冠軍！”茄子長(zhǎng)老聽(tīng)了這番話，無(wú)奈的搖搖頭。它說(shuō)：“胡蘿卜，你太驕傲了，一定的不了高分，同意胡蘿卜當(dāng)冠軍的舉手�！惫�，只有兩三個(gè)蔬菜舉手，胡蘿卜被淘汰。接下來(lái)上場(chǎng)的是豆角，它說(shuō)：“我的身材這么苗條，我才是冠軍�！鼻炎娱L(zhǎng)老又是無(wú)奈的搖搖頭，說(shuō)的還是一樣的話，豆角也被淘汰了。
經(jīng)過(guò)一輪一輪的比拼，許多蔬菜都被淘汰了，而它們上臺(tái)介紹自己唯一相同的就是太驕傲了。后來(lái)，西紅柿上場(chǎng)的時(shí)候，它只說(shuō)：“我知道自己雖然不是很美，但是我還是希望大家支持我，謝謝�！彼f(shuō)著，謙虛的朝大家鞠了個(gè)躬。茄子長(zhǎng)老高興地說(shuō)：“我宣布，西紅柿是冠軍！”“憑什么？”前面被淘汰的蔬菜們說(shuō)。“因?yàn)槟銈兲湴亮�，不管遇到什么事情都要謙虛，心靈美，才是真正的美！”說(shuō)到這，茄子長(zhǎng)老欣慰的笑了。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事都要謙虛，更重要的是：心靈美，才是真正的美。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇28
那是在一次考試失敗后，原本我就因?yàn)榭荚伊硕那椴缓�，卻哪想我的同學(xué)還執(zhí)意要借我的試卷一看。我自然是不同意的，試卷上那少得可憐的分?jǐn)?shù)我自己看著都扎眼，肯定我心里也是極其不愿意給別人看了去
但是同學(xué)像是沒(méi)有領(lǐng)會(huì)我的意思一樣，非要讓我將我的試卷給他瞧一瞧。而我當(dāng)時(shí)心情正不好，于是就朝著同桌說(shuō)了幾句重話，這話大致的內(nèi)容也就是質(zhì)問(wèn)我的同桌是不是想看我笑話，因?yàn)槲覜](méi)考好。
“不是，我沒(méi)那個(gè)意思，我只是想要將你出錯(cuò)的地方找出來(lái)。”可當(dāng)時(shí)的我氣急了，壓根就不聽(tīng)同學(xué)的解釋，還是一味的指責(zé)同桌。至于這件事后面的發(fā)展結(jié)果，也就是我和同桌幾乎要鬧翻了，我像是無(wú)理取鬧一樣，一直在對(duì)同桌說(shuō)著一些很難聽(tīng)的話。
等到過(guò)幾天，我終于冷靜下來(lái)后，我才意識(shí)到自己因?yàn)闆](méi)有管住自己的情緒，當(dāng)時(shí)給同桌帶來(lái)了多大的傷害。我的同桌一直都是一個(gè)好脾氣的人，對(duì)誰(shuí)都很和善，可是這次因?yàn)槲铱跓o(wú)遮攔的，讓朋友也對(duì)我產(chǎn)生了不少的隔閡。以至于后來(lái)，我和同桌之間都很少有說(shuō)過(guò)話。一度處于冷戰(zhàn)階段。
在這件事情上，我收獲了不少的感悟，越隨著我們長(zhǎng)大，我們也越該學(xué)會(huì)管好我們自己的脾氣。不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)，最終做出一些讓自己十分后悔的事，至少那件事之后的幾天里我都感到很后悔，我也一直在想著辦法，想要去彌補(bǔ)我之前的沖動(dòng)。只是因?yàn)槲抑罢f(shuō)的話實(shí)在是太傷人了，同桌并沒(méi)有那般容易原諒我。
這件事，讓我失去了一個(gè)好朋友，也因?yàn)檫@件事，我有了一個(gè)心靈感悟，在今后的日子里，我一定要做一個(gè)能夠管理自己情緒的人。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇29
今天，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳覀円埪?lián)聾啞學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他們。因此我起了個(gè)大早，用心開(kāi)始準(zhǔn)備要帶的物品，等待著下午的到來(lái)。終于，我們出發(fā)了，在路上，我們急不可耐的心情越發(fā)變得狂熱。到了那里，趙老師給我們分了組，我滿懷著興奮的心情走進(jìn)那里，頓時(shí)被眼前的情景一顫，在我們眼前的是一個(gè)小小的房間，里面坐滿了聾啞兒童。老師讓一些聾啞兒童上來(lái)自我介紹，雖然他們之中最小的也上了一年級(jí)了，但說(shuō)起話來(lái)還是磕磕絆絆的，而且他們的耳朵上都帶著助聽(tīng)器，假“耳窩”我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)耳窩要幾萬(wàn)塊錢呢！這可不是一個(gè)普通家庭所擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬难剑《艺鞔骱懿环奖恪?/p>
另外，他們的教學(xué)方式也和我們有著天壤之別。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的學(xué)校跟我們的有很大不同，比如有幾個(gè)教室里有幾個(gè)像醫(yī)院里的康復(fù)器材一樣的東西，有球、彈床、積木、平衡木、樓梯等。而且他們不像我們一樣天天都和爸爸媽媽幸福地生活在一起，而是一年才能見(jiàn)到一兩次爸爸媽媽。
在和他們溝通的時(shí)候，我被他們像音樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng)的別致語(yǔ)言深深的打動(dòng)著。而且在這次公益活動(dòng)中我還認(rèn)識(shí)了很多小朋友，還有一位大姐姐名叫“鄭詩(shī)婕”。我在她身上學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生，雖然我很高興，但高興中夾雜著傷感，因?yàn)�，我寧愿沒(méi)有自己交到新朋友的快樂(lè)，也愿他們都是健全的人呀！
我認(rèn)為幫助別人才能快樂(lè)自己。雖然離去的是身影，但永遠(yuǎn)揮之不去的是那珍貴的回憶。這次公益活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于人生的道理，我以后一定要幫助更多困難的孩子。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇30
如今，我已上初一，與高三還差6年，可能時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但自從聽(tīng)了六位學(xué)姐、學(xué)兄的學(xué)習(xí)方法和感悟后，我的心靈震撼不已。以往我認(rèn)為只要腦子快，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，便可考上好大學(xué)，殊不如，考上大學(xué)需要付出多少艱辛，流多少汗水。
王旭然說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽磥�(lái)掌握在自己手中，誰(shuí)都有可能創(chuàng)造奇跡�？墒�，創(chuàng)造奇跡說(shuō)得容易，但做起來(lái)卻非常難。未來(lái)的確掌握在自己手中，只有努力，才能在未來(lái)創(chuàng)造奇跡。
我從前夢(mèng)想考清華，可是聽(tīng)了六位學(xué)姐、學(xué)兄的感悟以后才發(fā)現(xiàn)，我自己并不了解考大學(xué)的艱辛，大學(xué)在我的腦海里是虛浮的，不真實(shí)的。我從未來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定要考上清華�！笨记迦A只是一個(gè)幻想和憧憬而已。我以前認(rèn)為考上清華的人都是天生的天才。殊不如，考上清華不僅靠自身的天賦，更有后天的的不斷努力，自身的天賦占百分之二十，而后天的努力占百分之八十。就算你自身天賦很好，但后天不努力是不可能考上大學(xué)的。
王昌也說(shuō)：目標(biāo)，不是掛在嘴上的，而是刻在心里的。成功不是個(gè)人取得的，而是許許多多人取得的。有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水換來(lái)的。”
從今天起，我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，那便是“考清華”，我明白在此期間需付出多少努力，也正因?yàn)槲颐靼�，我才更要努力。我�?jiān)信，只要努力付出了，就一定會(huì)得到回報(bào)。
有一句時(shí)髦話“再不瘋狂我們就要老了”。為了理想，讓我們?cè)倨匆淮伟�。努力吧！讓自己的青春不留遺憾。
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇31
周末，我們興沖沖地來(lái)到火車站口等候，因?yàn)榻K于說(shuō)動(dòng)千里之外的姥姥來(lái)省會(huì)治病，媽媽已經(jīng)做好了手術(shù)的一切準(zhǔn)備。
時(shí)間快到了，出站口附近到處都是人，他們一定也和此刻的我心情一樣，巴不得期待的親人朋友立刻出現(xiàn)在自己的眼前。因?yàn)槲沂抢牙牙褷斢H手帶大的，感情當(dāng)然也是不能用語(yǔ)言來(lái)描述的。
從我記事起，媽媽就經(jīng)常出差。每到那時(shí)，我總是想盡一切辦法來(lái)阻擋媽媽，巴望著會(huì)因此而讓媽媽改變主意。然而從來(lái)沒(méi)有擋住媽媽前進(jìn)的步伐。在一個(gè)又一個(gè)那樣的日子里，每天晚上睡覺(jué)前在姥姥姥爺?shù)呐惆橄�，在日歷上劃去一個(gè)又一個(gè)的數(shù)字，也就成了我那時(shí)最大的精神寄托。也正因?yàn)槿绱�，我�?duì)姥姥姥爺?shù)囊蕾囈才c日俱增。在兩位老人的精心照料下，在一個(gè)又一個(gè)的等待與盼望中，無(wú)數(shù)次地看著窗外的法國(guó)梧桐從嫩芽變成翠綠，然后到深綠，直到飄零滿地。隨著日子一天天過(guò)去，我對(duì)這樣的日子也習(xí)以為常了，心里在多了一絲絲淡然的同時(shí)，更多了一份份沉甸甸的感動(dòng)。那些日子如果沒(méi)有姥姥姥爺?shù)呐惆椋仔〉奈疫�真的不知道天空會(huì)灰暗成什么樣子。
我正自顧自地遐思的時(shí)候，忽然感覺(jué)到人群騷動(dòng)起來(lái)，我趕緊收回飄遠(yuǎn)的思緒。終于，姥姥姥爺?shù)纳碛坝橙胛业难酆�。姥姥姥爺相互攙扶著，兩人的另一只手上都還拎著沉重的書(shū)包。我抑制不住心中的激動(dòng)，趕緊說(shuō)服了檢票的叔叔，讓我進(jìn)到站里去接正在四處尋找我的姥姥姥爺……
在回家的路上，在大人的談話間，我才注意到姥姥姥爺?shù)念^發(fā)，忽然覺(jué)得比上次見(jiàn)面之時(shí)蒼白了許多。是歲月的烙痕還是疾病的困擾?接下來(lái)的日子，我知道自己該做些什么了……
心靈的感悟小學(xué)六年級(jí)作文 篇32
如果人是一條魚(yú)那么書(shū)就是水；書(shū)是人進(jìn)步的階梯；書(shū)是人的精神食糧；書(shū)往往是震撼你心靈的催化劑。
一部喚醒了多少無(wú)知的人；感動(dòng)了多少善良的人；震撼了多少貧窮的人。
它描寫了一位與命運(yùn)斗爭(zhēng)，奮斗一生的人。正是這位偉大的人，從小生活貧苦_命運(yùn)悲慘，但是他毫不退縮，決不放棄，為了自己的夢(mèng)想與生活?yuàn)^斗了一生。正是他書(shū)寫了一個(gè)大寫的"人"
當(dāng)無(wú)知的人還在抱怨命運(yùn)不公時(shí)，是否以為你是世界上最摻的人？當(dāng)你讀過(guò)是你就被喚醒了，不再抱怨�；仡欁约阂郧暗穆德禑o(wú)為而感到羞愧。對(duì)自己明天說(shuō)一聲：我終于清醒拉！向著新的目標(biāo)奮力起身，也許這又是一個(gè)成功的起點(diǎn)，向著終點(diǎn)跑去，不放棄不退縮。這就是一個(gè)被它喚醒的人，一個(gè)無(wú)知的人的轉(zhuǎn)變。
當(dāng)善良的人看過(guò)時(shí)，你是否會(huì)為主人公的悲慘命運(yùn)而悲傷落淚？你會(huì)的！他的一生坎坷，曲折忍受了常人所不能忍受的；承受了凡人所不能承受的；體驗(yàn)了我們?yōu)橹謶值纳�。這就是被它感動(dòng)了的善良的人。
當(dāng)貧窮的人在抱怨自己生活艱苦時(shí)，看一看你會(huì)為自己的命運(yùn)而感到幸運(yùn)。因?yàn)槟愕钠D辛又怎能與這里的主人公所經(jīng)歷的相提并論呢？你回感謝上天賦予你的一切，你是多么的富有！這就是被它震撼了的人，一個(gè)貧窮的人。
一部讓無(wú)數(shù)的無(wú)知的人清醒了；讓無(wú)數(shù)的善良的人為之感動(dòng)；讓無(wú)數(shù)貧窮的人為之震撼！
多么充實(shí)的一部書(shū)！改變了那么多人的命運(yùn)，讓他們的世界充滿了陽(yáng)光，不再黑暗。他就是人們?cè)诤谝估锏囊槐K路明燈，引你走向黎明，讓你的心靈得到感悟！
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