關(guān)于別讓我失望的六年級(jí)作文
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為著名的作家，在大家看來(lái)，這肯定是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生的妄想，但她不這么認(rèn)為。
她姓林，是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)很慈愛(ài)的老師。她的笑容讓我難忘。她說(shuō)話輕綿綿的。但生氣起來(lái)，嗓門(mén)會(huì)很大。
我的作文寫(xiě)得一點(diǎn)都不好，不是我不想寫(xiě)，而是我腦袋里的思想都被作文的種種要求給限制。我覺(jué)得還是小說(shuō)比較適合我。而林老師的作文不同。她讓我們無(wú)限想象寫(xiě)作文。每周都有一節(jié)作文課。我非常喜歡這個(gè)作文課，因此，我也非常喜歡她。
“大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這篇作文。”林老師在講臺(tái)上用輕綿綿的`聲音說(shuō)，“我的夢(mèng)想，有很多，我有一些希望，它和我的夢(mèng)想緊緊相連�！�
同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)著，但有些同學(xué)已經(jīng)騷動(dòng)起來(lái)了“這是誰(shuí)寫(xiě)的啊，亂七八糟的。題目是我的夢(mèng)想，她怎么搞上希望了，這是誰(shuí)啊，誰(shuí)啊�！�
“安靜�！绷掷蠋熣f(shuō)，她的聲音里已經(jīng)有些大了，我知道，她有點(diǎn)生氣了。她繼續(xù)念道“我不曾為我的夢(mèng)想付出過(guò)什么，但，我還是一直希望。我慢慢明白，這不叫希望，是奢望。”
他終于讀完了，語(yǔ)氣也平靜下來(lái)�！斑@篇作文寫(xiě)得很好，你們?yōu)槭裁凑f(shuō)他不好。他把夢(mèng)想實(shí)體化，你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到。”
我的腦海里一直有一個(gè)聲音在說(shuō)話：上前取回作文。
我面無(wú)表情地走到哪里，拿著作文，走回座位。林老師在后面奇怪地問(wèn)：“夏咪咪你怎了，我在表?yè)P(yáng)你呀。”全班鴉雀無(wú)聲，所有同學(xué)都在看著我。仿佛都在等我一個(gè)人。幾分鐘后，我緩過(guò)神來(lái)，站起來(lái)，鞠個(gè)躬�！皩�(duì)不起，老師�！�
林老師嘆了一口氣，說(shuō)：“我很喜歡你的。”
我很喜歡你的，第一次有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這種話。我是孤兒，沒(méi)有人喜歡我。這句話想一束陽(yáng)光，照到我的心里。所有的陰暗都沒(méi)了
“有好好寫(xiě)哦�！薄岸�。”
從那天起，我是班級(jí)的語(yǔ)文委員。我喜歡這個(gè)老師。
有一天，林老師把我叫到辦公室。
“小夏呀。”她用輕綿綿的聲音慈祥的和我說(shuō)“市里有一個(gè)作文比賽，我推薦你去參加�！�
我一愣，低下頭，隨后說(shuō)“老師我不行。”
他微笑“有什么不行呢，就你了�！闭Z(yǔ)氣里沒(méi)有一絲不確定的語(yǔ)氣，“別讓我失望。”他微笑。她的微笑讓我充滿了力量。
三個(gè)月后，我去比賽，我拿了個(gè)特等獎(jiǎng)的成績(jī)，當(dāng)我跑回去和她說(shuō)時(shí)，在我面前，只是一個(gè)冰冷的墓碑。原來(lái)，四個(gè)月前，她被檢查出肺癌晚期。活不過(guò)半年。( )
我把獎(jiǎng)狀埋在墓碑前，沒(méi)有做過(guò)多的逗留，我害怕我會(huì)哭泣，哭的一發(fā)不可收拾。
“別讓我失望�！蔽覜](méi)有讓你失望。我愛(ài)你的微笑，你那青綿綿的聲音。我喜歡你對(duì)我的肯定，你對(duì)我的確定。
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