秋天里的樹(shù)葉六年級(jí)作文（精選10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的秋天里的樹(shù)葉六年級(jí)作文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
秋天里的樹(shù)葉六年級(jí)作文1
幾場(chǎng)涼涼的秋雨吹去了夏日的炎熱，又迎來(lái)了一個(gè)金色的秋季。秋季是收獲的季節(jié)，是金色的季節(jié)，是葉子飄落的季節(jié)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹(shù)林猶如一片火海，真是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。撿起一片凋落的楓葉，楓葉火紅的，葉脈顯得個(gè)性清晰，酷似手掌。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，像千萬(wàn)個(gè)小手在向我打招呼。秋風(fēng)送爽，楓葉在小女孩的手心里，這是秋姑娘送給小女孩的一封信；楓葉飄落在熟睡的小狗面前，這是秋姑娘送給小狗的一幅山水畫，愿小狗能夠在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)這美麗的畫面；楓葉飄落在大地上，為大地鋪上了一層紅地毯，迎之后祖國(guó)的棟梁之才。
秋天的楓葉是紅的，那必須就有綠色的葉子——冬青樹(shù)葉。冬青樹(shù)葉四季常青，邊上那一圈花裙邊兒顯得剛?cè)嵯酀?jì)。說(shuō)它“剛強(qiáng)”，那花裙邊似的葉邊，怎樣說(shuō)是“剛強(qiáng)”說(shuō)它“柔和”，那鋸齒形的花邊，又怎能說(shuō)是“柔和”這四季常青、剛?cè)岵?jì)的冬青樹(shù)葉，必須也是秋姑娘的杰作，是秋姑娘送給我們的禮物吧
秋姑娘送來(lái)的禮物當(dāng)然還有銀杏樹(shù)葉嘍。銀杏樹(shù)葉呈土黃色，邊上那漂亮的波浪形的花邊，多美呀！一陣威風(fēng)吹過(guò)，一把把小扇子從從天而降，像下了一場(chǎng)扇子雨。
秋風(fēng)掃落葉，所有的樹(shù)葉都回歸大地。人們將落葉留意翼翼地埋到大樹(shù)的根部，使它變成養(yǎng)料，好讓大樹(shù)明年重發(fā)嫩芽，長(zhǎng)得更加茂盛。
人們總說(shuō)：花兒很美，大樹(shù)很美，小草很美……但葉子不是也很美嗎雖然它會(huì)凋落，但是它是為了回報(bào)大樹(shù)。
讓我們也做一片美麗的葉子吧！即使秋天過(guò)了，但看到大家學(xué)習(xí)了那懂得回報(bào)的精神，我們也會(huì)同樣記起秋天，記起秋天那美麗的葉子！
秋天里的樹(shù)葉六年級(jí)作文2
金秋送爽，丹桂飄香。天高云淡的秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)。我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹(shù)葉。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)之后，夏走了，秋來(lái)了。樟樹(shù)也從原來(lái)的繁密變得枯黃了，然后一片一片的掉落。這個(gè)過(guò)程十分美麗。我走在放學(xué)的路上，紛紛落下的枯樹(shù)葉鋪成了一條金黃色的路。漫步其中，軟軟的，還不時(shí)發(fā)出清脆的聲音，大概是我踩在他身上，使它癢癢的，所以在笑吧！我隨手拾起一片樹(shù)葉，看見(jiàn)那紅紅的葉子上微微透出些青色。我心想：球的力量是多么偉大呀1即使葉兒還有些眷戀，還不想變得枯黃，秋姑娘也要將秋的氣息帶來(lái)。我又拾起了幾片細(xì)細(xì)觀察：樟樹(shù)葉摸起來(lái)十分光滑，看起來(lái)也很有光澤，就像涂了蠟一樣，它的一條條經(jīng)脈都顯現(xiàn)的十分清楚。綠色的葉子，葉柄大多是紅色的，而紅色的葉子呢，葉柄大多是棕色的。我發(fā)現(xiàn)每片葉子的顏色都不太一樣，有全綠的，有綠中帶紅的，還有紅中帶黃的呢！我又拾起兩片，一片是枯的一片是綠的。我湊近鼻子聞了聞，哇，好香啊！這香味既不像桂花香那樣迷人，又不像油菜花那樣濃郁。它的香是清新的，這不正是秋的氣息嗎？我又聞了聞枯的，也是這么香。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
正當(dāng)我細(xì)心觀察樟樹(shù)葉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)腳邊竟躺著一片楓葉。這片楓葉很漂亮很完好，沒(méi)有一點(diǎn)損壞，只是角上枯了一些。我撫摸著這片楓葉，輕輕地吹掉上面的灰塵，把它夾進(jìn)書中。
有篇課文說(shuō)得好：“撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑�！蔽蚁耄退愕搅硕煅┗婏w的時(shí)候，見(jiàn)到這張楓葉，我也會(huì)問(wèn)到秋的氣息。
古人說(shuō)得好：“一葉落而知天下秋。”的確，那繽紛落下的樹(shù)葉就是秋天的信使，向人們傳遞著秋的信息。
秋天里的樹(shù)葉六年級(jí)作文3
夏，準(zhǔn)備收拾她的小花籃去南方旅行了，她把世界交給了秋。她忽然看到了自己的彩色畫筆，便給秋留下了一支畫筆和一些顏料，但秋可不喜歡這些，便隨手一拋，拋向了人間。到了人間，這些顏料搖身一變，變成了秋的葉。
我漫步在小區(qū)，忽然，紅色的“火焰”吸引了我，啊，是那叢樹(shù)林。我走到那里，踮起腳，端詳起了它們。楓葉不大，半個(gè)巴掌大小吧。通常一片楓葉由六七瓣三角形葉片組成，每瓣葉片的邊緣都是鋸齒形的波浪。楓葉的外形也沒(méi)有什么特點(diǎn)，但就是因?yàn)樗念伾�，才讓楓葉變得那么顯眼、絢麗。楓葉的紅，也難形容，朱紅？不夠；火紅？不夠；血紅？還是不夠。楓葉的紅是晚霞扯下來(lái)的，是用櫻桃汁一點(diǎn)一點(diǎn)染成的。一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉在枝頭搖曳。在藍(lán)天和陽(yáng)光的映襯下，一片片楓葉的莖脈逐漸變得清晰可見(jiàn)，好似楓葉的葉片上建起的一座座迷宮。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沁人肺脾的香氣又吸引了我，哦，桂花樹(shù)��！秋日里的桂花樹(shù)總是那么迷人，墨綠色的葉片，加上黃色的小花，多么的自然、協(xié)調(diào)。相比其他樹(shù)葉，桂花樹(shù)葉的大小算得上是“老大”了，在葉子的邊緣，還有一些硬硬的小刺。桂花樹(shù)是常青樹(shù)，一年四季都是綠油油的，桂花樹(shù)葉的莖又長(zhǎng)又粗硬，摸起來(lái)還有些粗糙。我為什么喜歡桂花樹(shù)葉呢？因?yàn)殡m然桂花樹(shù)葉的背面有莖脈而凹凸不平，但它的正面摸起來(lái)滑滑的，如同圓圓的鵝卵石一般，可舒服了。
秋天是紅色的，因?yàn)樗寳魅~大放光彩；秋天是綠色的，因?yàn)樗鼡碛刑貏e的桂花樹(shù)葉；秋天還是彩色的，因?yàn)樗形覀兠恳粋�(gè)人和每一片樹(shù)葉的裝點(diǎn)！
秋天里的樹(shù)葉六年級(jí)作文4
金秋十月，天高云淡。剛送走了炎炎夏日，又迎來(lái)了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。秋天，她有著一望無(wú)際的麥田，碩果累累的果園，還有凋零的樹(shù)葉。
在去往東沙湖生態(tài)公園的路上，我透過(guò)車窗，可以看到幾棵梧桐樹(shù)，樹(shù)葉在風(fēng)中颯颯地向我招手，似乎在對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)；還有幾片葉子在四周飄落，墨綠中夾雜著幾分枯黃，還帶著一點(diǎn)清香。
剛進(jìn)入東沙湖生態(tài)公園，就聞到一股撲面而來(lái)濃郁的香氣，我循著香味走去。樹(shù)葉落在地上踩上去便會(huì)發(fā)出清脆的“嘎吱”聲，悅耳的聲音配上沁人心脾的味道，不禁讓人覺(jué)得心曠神怡，好不愜意。突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)而像蕩著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像一群飛燕，展翅飛翔。給大地媽媽鋪上了一層厚厚的“金毯”。我趕忙跑過(guò)去接住他們，哦，原來(lái)是兩片銀杏葉，我把它們捧在手里，仔細(xì)端詳著：他們的形狀像一把小扇子，葉脈像是扇骨，一條一條有序地排在葉片上，摸起來(lái)十分柔順。
再往里走，我好像被蜜蜂蟄了一下，十分疼痛，心想這里全是樹(shù)葉沒(méi)有花怎么可能有蜜蜂呢？我開(kāi)始尋找罪魁禍?zhǔn)�，一�?huì)兒，我把目光鎖定在一棵柳杉上。只見(jiàn)它的葉子像一根根針一樣，難怪會(huì)像蜜蜂蟄了一樣痛。它的葉子是從下往上長(zhǎng)的，中間還有幾顆小果子，像縮小的松果，和松樹(shù)有一種異曲同工之妙，我不由地佩服大自然的神奇。
樹(shù)葉黃了，如蝴蝶般飛著，飄落著，它經(jīng)歷了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，此時(shí)已達(dá)到了生命的頂峰，它滿足了，它歡笑著。翩翩地從樹(shù)枝上落下來(lái)，讓生命和泥土融為一體，之后便開(kāi)始孕育來(lái)年的嫩樹(shù)葉兒……
��！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋葉。正是有了樹(shù)葉的裝點(diǎn)，才讓秋天更加絢麗多彩。
秋天里的樹(shù)葉六年級(jí)作文5
春賞花，夏聽(tīng)蟬，秋觀樹(shù)葉，冬玩雪。其中，秋天的樹(shù)葉給了我別樣的感覺(jué)。
秋姑娘不知不覺(jué)中帶來(lái)了深秋的寒意。看！那金燦燦的銀杏樹(shù)葉，給大地鋪上一層薄薄的地毯。在陽(yáng)光的照耀下，黃金般的銀杏樹(shù)葉美麗的閃爍著。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái)，宛如無(wú)數(shù)只金色的蝴蝶在空中舞動(dòng)。這時(shí)，一片金扇子落在了我的書本上，也許，它也想學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)吧。我不由自主的閉上了眼睛，感受大自然的美麗，忽然，我聞到了一股清香，睜眼一看，呀！原來(lái)是小扇子飄落在我的肩上，我拿起銀杏樹(shù)葉，看了又看，發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)葉的顏色是黃色帶一點(diǎn)淡綠色的，不知道為什么，我總覺(jué)得銀杏樹(shù)葉好像要跟我說(shuō)話，大概是想對(duì)我說(shuō)：“秋天來(lái)了，多去感受一下大自然美吧！我希望你能保護(hù)我們、愛(ài)護(hù)我們，我相信人類是善解人意，熱愛(ài)大自然的！”我不禁哼起了一首歌：太陽(yáng)下山，明朝依舊爬上來(lái)！樹(shù)葉枯萎，明年還是綠著來(lái)。美麗的小鳥(niǎo)！一去，無(wú)蹤影……”那些樹(shù)葉在空中盤旋，時(shí)而飛上天，像只小鳥(niǎo)自由的飛翔。時(shí)而落下地，宛如金色的呼喚來(lái)到了大地。時(shí)而飄在湖面上，就像一艘小船一樣，給魚兒擋太陽(yáng)。我看了又看銀杏樹(shù)葉，它那別致的葉形和顏色，讓人不禁贊嘆！這時(shí)站在銀杏樹(shù)旁，感覺(jué)像剛剛一個(gè)仙女飛來(lái)，撒了無(wú)比美麗的金色小花，現(xiàn)在的情景，真撩撥人心��！
秋日漫漫，樹(shù)葉安然地；落在地上，那是它們最終的歸宿，生命就此終結(jié)，這就是婉轉(zhuǎn)而又憂傷的尾聲了�；蛟S它的夢(mèng)想已經(jīng)破滅，但是，它卻沒(méi)有悲傷，它微笑如初。因?yàn)椋鼘⒁缘蛄闳セ貓?bào)大樹(shù)，這或許就是落葉歸根吧！
秋天里的樹(shù)葉六年級(jí)作文6
秋天的樹(shù)葉各有千秋。有的堅(jiān)韌不拔，挺立枝頭；有的翩翩起舞，葉落歸根；有的形如串珠，排列整齊；有的五彩繽紛，美不勝收。
秋風(fēng)蕭蕭，滿樹(shù)的梧桐葉漸漸變黃，從樹(shù)上飄落下來(lái)，撿起一片細(xì)細(xì)端詳，有成年人的手掌那么大，邊緣光滑，放到鼻尖聞一聞，一股梧桐葉特有的清香撲鼻而來(lái)，走在鋪面梧桐葉的路上，發(fā)出沙沙的聲音，如同灑了一地碎金。
繼續(xù)往前走，就看見(jiàn)了一片銀杏樹(shù)林。銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，宛如一把金黃色的`扇子，輕輕一搖，一股微風(fēng)撲面而來(lái)，讓人感到一絲涼意，一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉“沙沙”作響，好像在竊竊私語(yǔ)。咦，前面怎么有兩只“黃蝶”在上下飛舞，定睛一看，原來(lái)是兩片銀杏樹(shù)葉在上下飛舞著，一片樹(shù)葉還調(diào)皮地落在我的肩上，我輕輕地用手一拂，將這片樹(shù)葉送回了大地母親的懷抱。
最有趣的要數(shù)楓葉了，從遠(yuǎn)處看，整個(gè)楓葉林就如同一片火紅的彩霞降落到人間。走近了一看，那一片片小巧玲瓏的楓葉真像小朋友的手掌，似乎在為秋姑娘穿上美麗的衣服而開(kāi)心地鼓起掌來(lái)。我摘下一片，仔細(xì)地端詳著，它的葉脈清晰可見(jiàn)，邊緣很光滑，輕輕地摸一下，細(xì)膩光滑，并不扎手，。一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片樹(shù)葉脫離了大樹(shù)母親的懷抱，在空中盡情地舞蹈著，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而跳躍，時(shí)而翻跟頭……在它們盡情舞蹈之后，就在大地母親的懷抱里睡覺(jué)了。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是啊，落葉最終會(huì)回歸大地，化為養(yǎng)料滋潤(rùn)著大樹(shù)，不索要任何回報(bào)，讓大樹(shù)變得更加生機(jī)勃勃。落葉這種無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。
秋天的樹(shù)葉，是一首詩(shī)，更是一幅畫。我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)秋天樹(shù)葉這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
秋天里的樹(shù)葉六年級(jí)作文7
古人說(shuō)，“一年之計(jì)在于春”，而我則認(rèn)為“一年之美在于秋”。秋天的美，不僅僅在于那丹桂飄香，雁過(guò)留聲，還因?yàn)橛心且黄淙~。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”的確，這片片紅楓葉十分惹人喜愛(ài)。抬眼望去，遠(yuǎn)處好像有朵朵彩霞在向你招手。待你走近，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只是一片楓樹(shù)林。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響著，仿佛這風(fēng)是樂(lè)隊(duì)指揮，一個(gè)手勢(shì)，樹(shù)葉們就奏起了美妙的交響曲。此時(shí)的楓林已經(jīng)從彩霞變成了火苗，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，蠕動(dòng)著，跳躍著，歡騰著。我從地上輕輕拾起一片楓葉，細(xì)細(xì)端詳它。它的葉脈清晰可見(jiàn)，邊緣呈鋸齒狀，已經(jīng)枯黃了一大半，卷曲起來(lái)的地方斑斑點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)聲地向人們?cè)V說(shuō)著它的一生。它已經(jīng)接近生命的盡頭，現(xiàn)在它悄悄地落在大樹(shù)下，把自己作為養(yǎng)分回報(bào)養(yǎng)育了它的大樹(shù)母親。
秋天，除了火紅的楓葉，還有金光閃閃的葉片——銀杏葉。銀杏樹(shù)在春夏時(shí)分并不引人注目，但一到秋天，銀杏葉從綠色蛻變?yōu)榻瘘S色，那么，行人的眼球就一定會(huì)被這滿樹(shù)金黃所吸引。銀杏葉的邊緣不像楓樹(shù)葉那樣滿是鋸齒，摸起來(lái)不會(huì)扎手，但又不是十分圓潤(rùn)。葉脈有種模棱兩可的感覺(jué)，像是被濃霧包裹住了似的。
秋天，除了這些會(huì)掉落化作春泥的樹(shù)葉，也有一些“不服老”的葉片，松葉就是其中的代表。松葉四季常青，與竹子和梅花并稱“歲寒三友”。眼前的這片松葉已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)秋冬，卻依然是翠綠的，手碰到它的間斷還會(huì)感到疼痛，給人“寶刀未老”的感覺(jué)。
秋天的樹(shù)葉，五彩繽紛，形態(tài)各異；秋天的樹(shù)葉，有的十分頑強(qiáng)，傲立枝頭；有的無(wú)私奉獻(xiàn)，反哺大地……
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
秋天里的樹(shù)葉六年級(jí)作文8
古人云：“一葉落而知天下秋”。的確，那五彩繽紛的秋葉就是秋天的信使，向人們傳遞著秋天的信息。
秋天的美是那么的別具一格，它不像春天那么羞澀，不如夏那么袒露，不似冬那么內(nèi)向。而那秋葉更是各有千秋，有的不屈不撓，傲立枝頭；有的翩翩起舞，葉落歸根；有的形如串珠，排列整齊；有的五顏六色，美不勝收……
漫步于公園的小徑，陽(yáng)光柔柔，微風(fēng)不燥。風(fēng)兒調(diào)皮地卷起地上和枝頭的樹(shù)葉，又穿過(guò)人群，奔向遠(yuǎn)處。而那枝頭的樹(shù)葉，則如一個(gè)個(gè)傘兵，在空中跳起了優(yōu)美的華爾茲，打了個(gè)旋兒，才慢悠悠地飄落下來(lái)。我拾起那片樹(shù)葉，細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)：這是一片銀杏葉，像把迷你的蒲扇，黃色的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，薄如蟬翼的葉片上有著放射型的筋脈，這筋脈像過(guò)年時(shí)燃放的煙花，又像是從小小的洞眼里流出來(lái)的股股清泉，美不勝收。湊近一聞，還散發(fā)著淡淡的清香。再摸一摸，光滑柔軟，舒服極了！
正當(dāng)我沉醉于這片金色的海洋無(wú)法自拔時(shí)，那片火紅的樹(shù)林又將我生生吸引了過(guò)去。
我飛奔過(guò)去，打算細(xì)細(xì)觀賞。遠(yuǎn)看，這片楓林像一團(tuán)紅色的火苗，撲騰著，跳躍著，別有一番風(fēng)趣。近看，這楓葉像個(gè)拍紅的手掌，小巧玲瓏，好看極了。細(xì)細(xì)打量，那葉子的邊緣是鋸齒狀的，可摸上去卻很軟，很滑，有些葉子還是黃里泛紅，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘。還有些葉子仍然是初心不改，保持著原來(lái)的顏色。在火紅的山林中夾雜著絲絲綠意，更是令人心曠神怡呢！怪不得杜牧看了這美景，提筆寫下了“停車坐愛(ài)楓林晚，楓葉紅于二月花”的千古名句呢！原來(lái)他和我一樣喜愛(ài)楓葉呀！
手捧樹(shù)葉，腳踩樹(shù)葉，頭戴樹(shù)葉的我此時(shí)已和樹(shù)葉們?nèi)跒榱艘惑w。我愛(ài)秋天，更愛(ài)那五顏六色的樹(shù)葉！
秋天里的樹(shù)葉六年級(jí)作文9
“哈哈哈……”歡快的笑聲在校園的樹(shù)林里蕩漾，原來(lái)是陸老師帶著我們觀察秋天最美的精靈——樹(shù)葉呢。
五顏六色的樹(shù)葉讓我們看得眼花繚亂，最有趣最美的要數(shù)楓葉了！走進(jìn)楓樹(shù)林，我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)觀察：楓葉小小的，像是雞的爪子，又像一個(gè)美麗的紅五星，更像是一只張開(kāi)的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的。我又瞧了瞧楓葉，它是大紅色的，紅得那么鮮艷，那么漂亮。再摸一摸，軟軟的，像一朵鮮艷的小花。難怪唐代詩(shī)人杜牧在《山行》中寫到：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！盀槭裁匆坏角锾�，葉子就會(huì)變紅呢？”老師話音剛落，小伙伴七嘴八舌搶著回答�！皩�(duì)，植物葉片，除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素主要色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，呈紅色。到了秋天，氣溫降低，光照減少，楓樹(shù)葉片的主要色素被破壞了，花青素逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，所以葉片呈紅色了。”老師的總結(jié)，我們紛紛點(diǎn)頭贊同。
“瞧，這就是銀杏樹(shù)！”順著老師的手勢(shì)，我們抬頭望去，哇，一顆高大挺拔的銀杏樹(shù)，樹(shù)葉金黃金黃的，美麗極了。老師用力搖了搖銀杏樹(shù)，樹(shù)葉猶如蝴蝶似的飄落下來(lái)�！般y杏樹(shù)是一種很古老的樹(shù)種，它生長(zhǎng)慢，壽命很長(zhǎng)，所以，銀杏被稱為活化石。在我們中國(guó)，它象征著堅(jiān)強(qiáng)，偉大。銀杏葉是名貴的藥材，可以治療許多疾病。”“哇，好了不起，我們趕緊撿的樹(shù)葉好好珍藏！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句，我們紛紛彎腰撿起銀杏葉來(lái)。
不知不覺(jué)，活動(dòng)結(jié)束了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉回到了大地媽媽的懷抱�！奥淙~不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，帶著老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，我們依依不舍離開(kāi)了樹(shù)林。
秋天里的樹(shù)葉六年級(jí)作文10
秋天到了，小區(qū)里的樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)。地上的樹(shù)葉，有深綠色的，有金黃色的，有紅色的，還有的是綠中帶黃……這些樹(shù)葉形狀也各不相同——有扇子形的，有菱形的，有心形的，還有橢圓形的……可謂數(shù)不勝數(shù)。
桂花樹(shù)終年常綠，枝繁葉茂。樹(shù)葉呈扁圓形，兩頭尖尖的，像一條小船。葉子正面是深綠色的十分光滑，主莖由下往上長(zhǎng)，逐漸變細(xì)。分叉的莖脈猶如一條條血管向兩側(cè)伸去。看一看，除了主莖脈外，其他的只是隱約能感覺(jué)到。葉子的反面就不同了，呈淺綠色，再看看，所有的莖脈都依稀清楚。每到秋天，葉間開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)淡黃或金黃色的小花，芳香四溢，香氣濃郁，只要你走進(jìn)或站在桂花樹(shù)旁，保準(zhǔn)讓你感到香氣宜人、心情開(kāi)朗！，可謂"獨(dú)占三秋壓群芳"。
哦，我還非常喜歡元寶樹(shù)，大家一定想它的葉子是元寶形的吧？那就錯(cuò)了。它雖叫元寶樹(shù)，可它的葉子卻是五角形的，象一個(gè)個(gè)五角星呢。它的邊緣還不規(guī)則地鑲著一圈花邊，托在掌中，軟軟的，可愛(ài)極了。其實(shí)元寶樹(shù)是楓樹(shù)的一種，現(xiàn)在的葉子綠中透著點(diǎn)點(diǎn)紅意，是那么的富有生命力。到了深秋它就變成了火紅色，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”、“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”描述的就是滿山遍野楓葉紅遍的景色。
咦，那是什么樹(shù)葉？象一條綠色的“毛毛蟲(chóng)”，原來(lái)那是榕花樹(shù)落下的葉子。落下的葉子大多呈綠色，部分呈枯黃色，干巴巴的，一個(gè)個(gè)小葉片卷曲著，連在一起活脫脫是一個(gè)毛毛蟲(chóng)呢。
還有……太多了，我也給你說(shuō)不完了。要不，哪天你也到我們小區(qū)來(lái)看一看？
秋天的樹(shù)葉真是五彩繽紛、形態(tài)各異。我愛(ài)秋天，特別是秋天的樹(shù)葉！
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樹(shù)葉房子睡前故事11-08