六年級(jí)優(yōu)秀作文（通用31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 1
我去過許多地方，有美麗的西湖、好玩的連云港、繁榮的上海。但這些地方的美在我心目中都比不過我家鄉(xiāng)的美。
我的家鄉(xiāng)是長江下游的一個(gè)美麗的小城——姜堰，它有著悠久的歷史、豐富的物產(chǎn)。
我的家鄉(xiāng)美麗的地方有許多，其中最美的要屬溱湖風(fēng)景區(qū)了。溱湖風(fēng)景區(qū)是一個(gè)被國家評(píng)為AAAA的旅游景點(diǎn)。每年都有大量中外游客到我們姜堰溱湖來參觀。
溱湖一年四季都有著不同的美。春天，溱湖的花草樹木都很旺盛，百花盛開、爭奇斗艷，那粉紅的杏花如同是小娃娃的臉蛋，那蕩漾的河水一波一波地晃著，泛著粼粼波光；夏天，溱湖的樹木綠得發(fā)油，湖面上波光粼粼，仿佛萬千條魚兒在游動(dòng)；秋天是最美的時(shí)候，傍晚晚霞映紅了天空，金色的落葉從樹上飛舞著落了下來，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。金色的樹葉落在地止，給大地“鋪”了一層金地毯；冬天，整個(gè)溱湖變成了雪白的世界，湖面也給凍了起來。整個(gè)溱湖是那么的純潔、寧靜。
我的家鄉(xiāng)不但美，歷史也很悠久。許多古建筑似乎在訴說著那不平凡的過去，當(dāng)年黃橋決戰(zhàn)的.指揮地——曲江樓就矗立在這里的通揚(yáng)河邊，就在這里，我國的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家陳毅元帥，當(dāng)年統(tǒng)領(lǐng)著新四軍和日本鬼子決戰(zhàn)，取得了黃橋決戰(zhàn)的勝利。
我的家鄉(xiāng)還出了不少名人，有棋圣黃龍士、書法家高二適、烈士高鳳英等。
我的家鄉(xiāng)不但文化底蘊(yùn)深厚而且特產(chǎn)也是非常出名的。這兒的河橫大米，顆粒飽滿，顆顆金瑩剔透，煮熟后吃到嘴里潤滑可口，味香又濃，真是一絕，還有溱湖八鮮、綠殼蛋等等。這里真不愧為“魚米之鄉(xiāng)”。
這就是我的家鄉(xiāng)姜堰，歡迎大家來玩哦！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 2
今天，我們來到了張家渡的桃花園！
到了！到了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片美麗的桃花林，就好像一卷帶著梅紅、桃花、粉紅的絲綢；又好似一副渲染著粉紅的畫卷；還仿佛是一座紅彤彤的小島。再加上周邊黃色的泥土與枝丫上若隱若現(xiàn)、綠色的小嫩芽兒，就成了粉紅綢緞上繡著綠色的花蕊與黃色的花瓣，又變成了畫卷上有著小小的綠點(diǎn)與黃色的邊框；還變成了小島上有著綠油油的小草，高大的樹木，周邊都是黃黃的湖水！真美麗也！
拄著棒子，小心翼翼地走到了桃樹邊，我伸手摸了摸那粗壯的樹干：“呀，好粗糙呀！你看那身上的小”疙瘩“！”我心想：桃樹呀，你為什么身上起雞皮疙瘩呢？枝丫上，小小的`花蕊被五片紅中帶粉，粉中帶白的花瓣緊緊地抱在一起，但每片花瓣之間都會(huì)留一些小小的縫隙，可能是便于空氣流通吧！小小的嫩葉，也忍不住好奇地從枝丫里偷偷地探出了自己的小腦袋，好奇的打量著這個(gè)新奇的世界。它們，在陽光的照耀下，顯得生輝，顯得活潑，顯得“楚楚動(dòng)人”。真可愛也！
這都不算新奇！最新奇的是：“抓蝌蚪”了！見大家都圍在溪邊，我也過去湊湊熱鬧！突然，也不只是誰喊了一聲：“抓到一只了！媽——爸——那一個(gè)瓶子來！”于是，我也加入了抓蝌蚪的隊(duì)伍中了�？墒牵盍税胩�，要么沒看見，要么就是跑了，我一直都沒抓到！忽然，媽媽拍拍我說：“快去林俏含爸爸那兒拿！”剛說完，只聽“嘩”的一聲，林俏含爸爸把“陷阱”突然一拉，袋子就被整個(gè)提起了，我忙跑過去，半路“搶劫”了兩只。真有趣也！
這次桃花癲真難忘也！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 3
鳴遠(yuǎn)路上一片無邊的翠色，梧桐樹以它遼遠(yuǎn)寬大的情懷容納著這片土地。
它們肩并著肩，手牽著手，似乎給予了無窮的力量。它們的枝枝丫丫相互挨擠著，沉默不語。它們好像一個(gè)巨人，長著比千手觀音還多的手，舉著寬大的葉子，把濃蔭撒向人間。不難想象，它們已經(jīng)在這里就這樣一動(dòng)不動(dòng)地屹立了幾十年。清晨，當(dāng)熹微的曙光照射在土地上，陣陣薄霧，似穿戴輕紗的仙女，在樹間穿梭時(shí)，它們已經(jīng)早早地醒來。它們高大、挺拔，氣宇軒昂，樹干中間伸出幾條有力的臂膀般的枝杈，將密密的樹葉撐開，像一柄大傘。渾身透露出一股讓人不敢對(duì)視的威嚴(yán)。
黃昏，天空出現(xiàn)了一抹絢麗的胭脂。梧桐樹似乎有些倦了，不出一絲聲響，低低地依傍著枝干，顯得臃懶而安詳。晚霞絢麗的光輝慷慨地傾瀉在樹上，使它們更加璀璨奪目，猶如一朵金色的祥云，懸浮于暮靄之中。夜晚，當(dāng)這個(gè)城市不再流光異彩時(shí)，路燈開始點(diǎn)綴夜幕的黑暗�；璋档穆窡粽丈湓谖嗤渖�，被梧桐的枝枝丫丫劃得支離破碎，黯淡的光幽幽照射在路面上。皎潔的月光瀉在梧桐樹上，與路燈的光相輝映著，穿過梧桐，仿佛灑落了一地的月光碎片。這仿佛是梧桐樹開辟出的綠色的隧道。梧桐葉子反射出熒熒的.綠光，向前無窮無盡延伸著，似乎在極力為我們掃除一切障礙，開辟出新的道路。給予人一股不同于清晨的和藹與祥和。
它們始終是沉默的，沉默了數(shù)十年，也許它們會(huì)繼續(xù)沉默下去。它們蒼老而孱弱地沉默著，用僵直的脊梁護(hù)著這方土地。它們的枝枝丫丫，還在延伸、綿延，似乎想用自己寬大的胸懷繼續(xù)守護(hù)這片它鐘愛的土地。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 4
俗話說桂林山水甲天下，而我的老家雖比不上桂林，可在我的眼中，它就像五彩斑斕的彩虹一樣，是如此絢麗多彩。還有那在老家時(shí)悠久的記憶，回想至今，又是那么的回味無窮。
我的老家，是個(gè)小鄉(xiāng)村。雖算不上什么，卻又是如此巨大，對(duì)于我來說。老家臥在山腳下，在那時(shí)至少我的爺爺還活著，整個(gè)村子的四周都是群山環(huán)繞。被抱在山中的風(fēng)趣，可謂是那東方明珠的`建筑的反義詞了。風(fēng)景清凈安好，雖失了高大建筑的美感，卻有著一種獨(dú)特的風(fēng)味。看著看著，也總能讓人平靜下來，安撫那焦躁不安的心靈。
瞧！那山兒，是多么的青，即使是在冬天，那也青的逼你的眼，就像是一塊完美無暇的綠翡翠一樣�？粗接钟姓l說他不好呢？看��！那水又是多么的綠，水中時(shí)不時(shí)有魚兒在嘻戲，看它們唱啊跳啊，在水里濺起一朵朵漣漪，不知不覺自個(gè)兒倒也是快活了，就像自己就是那魚兒在那綠水里游著。別著急看！還有呢！你再看看老家的天空，是不是比其他地方藍(lán)很多了？沒錯(cuò)，那便是老家的天，而不像城市中的天一樣有種怪怪的感覺，老家的天是如此藍(lán)啊！又總會(huì)讓人想到莫不是那藍(lán)料兒染上去的？
再者，便是我的老家雖然是有點(diǎn)破，卻仍然屹立不倒，經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)霜雨打，卻還是在那。老家使用石頭剃成，還是很堅(jiān)固的，還是老當(dāng)益壯嘛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是個(gè)垂暮的老人，站在山腳之下守望著這一片天地。這山這水，還有這老家。構(gòu)成了這一道獨(dú)特的風(fēng)景線，讓我百看不厭，而又回味無窮。雖然我在上學(xué)，但在閑時(shí)，看看天空，便又想起了它。
��！老家的風(fēng)景，你是我生命中的彩虹！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 5
雨停了，陽光普照著大地，雨水在陽光的照耀下，映出光彩，大雨沖刷了的大樹，被太陽披上了一層金黃的外衣。這草木山水，構(gòu)成了一道最美的風(fēng)景。
學(xué)校終于放學(xué)了，我悶悶不樂地坐在校車的.座位上，六年級(jí)前我一直跟爸爸媽媽一起睡的，雖然有點(diǎn)擠，但更多的是溫暖�？勺罱欢螘r(shí)間妹妹得了一場怪病，為了防止我被傳染，這幾天我必須到三樓房間去睡覺。
心正煩著呢，沒想到才過一個(gè)小時(shí)，我就到家了。我十分擔(dān)心，可沒過一會(huì)兒，就到了睡覺的時(shí)間了�？晌覜]想到的是，這一天晚上，我睡得十分安穩(wěn)，而且早上的時(shí)候，平常我的被子都會(huì)被妹妹搶走，可這一次被子卻安安穩(wěn)穩(wěn)地蓋在我身上。
我高興極了，跟爺爺說：“爺爺，你老是說我喜歡踢毽子，可這一次被子連亂都沒有亂呢！” 爺爺只是笑笑，并沒有說話。
就這樣一天、兩天、四天、八天……轉(zhuǎn)眼間十天都已經(jīng)過去了，可是被子還沒有亂，我感到奇怪了，我在學(xué)校時(shí)經(jīng)常一頭走到另一頭，可在這里怎么回事？
我又睡在了這個(gè)房間，可只是裝睡，我就想，這一次肯定不會(huì)不亂了吧，想罷，把被子踹罷，視線就變得模糊起來……
半夜，一個(gè)小烏鴉叫了一聲，把我給驚醒了。在迷蒙中，一個(gè)人已站在了門外，是爺爺！他稍停了一會(huì)兒，然后快速走到我跟前，腳步輕輕的，似乎是為了不打擾我。他幫我蓋好被子，又輕輕地離開了。我坐了起來，呆呆地看著門外他的背影……
太陽落山了，樹也不晃了，也剩下雨點(diǎn)倒映出一個(gè)老人的背影，老人在幫一個(gè)小孩蓋被子，他是那么溫柔，那么溫暖……他的背影，就是一個(gè)最美的風(fēng)景。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 6
綠樹成蔭的公園里拂過一絲春風(fēng)。春天，讓我看到別樣的風(fēng)景，讓我明白成長的含義。
兩三個(gè)月前，我約好與同學(xué)在公園見面。這個(gè)時(shí)候，在我的印象中已是花紅柳綠，鶯飛燕舞的季節(jié)，但余寒還未褪去，還在留戀著這個(gè)世界。我坐在公交車上，拉緊衣服，搓搓手放進(jìn)口袋。
“嘀——”車門打開了。站下的群眾紛紛涌進(jìn)車廂。一個(gè)藍(lán)色的.小熊氣球飄了進(jìn)來——一位年輕母親抱著小女孩上了車。那母親連忙把小女孩放到一個(gè)空座位上，并拽緊氣球。之后，一個(gè)年近七旬的老人借著扶手吃力地“爬”到車上，一見沒有座位，便靠近前門的地方抓緊扶手。
好像沒有人看到這一幕，都把頭別到窗外。
那個(gè)小女孩突然跳到地上，對(duì)老人說：“老爺爺，這還有個(gè)空位呢！沒有人坐，你來坐吧！”
“不用了不用了，還是你坐吧！”老人感到很意外，但也很欣慰地拒絕。
小女孩指了指后排：“我在那有個(gè)座位�！钡珜�(shí)際上，后排同樣也是“座無虛席”了。
我的心被這一老一小的對(duì)話觸動(dòng)了。我回過頭，小女孩拉著老爺爺朝她剛才的座位走過去。似乎，冥冥之中，有一種東西在催動(dòng)著我，但也不知道是什么？
“成長”，我又想起老師對(duì)我說的。我一剎那間茅塞頓開。我連忙起身，向小女孩揮手：“小妹妹，你來這里坐吧！我要下車了！”
當(dāng)說出這句話的瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)：我長大了，我懂得了讓座，懂得了尊老愛幼。
下了車，一絲春風(fēng)拂到臉上，原來的余寒也化作暖流涌進(jìn)我的心田。原來，春天還有別樣的風(fēng)景——成長。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 7
生命如同一次旅行，不必在乎目的地在哪兒，需要在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。
——題記
一次乘車外出旅行，幾百公里到處都是重重疊疊的山巒和漫天飛舞的黃沙，心中不知怎的有種莫名的壓抑。突然，路邊的幾株野花映入眼簾，心中好不愉快！這幾朵小花給這高山峻嶺帶來了一絲生機(jī)。但快樂畢竟是短暫的，一想到這次相逢竟可能成為一生的永別，剛才那欣賞風(fēng)景的心情又跑到九霄云外去了。隨之而來的是更大的痛苦和更深的壓抑。
其實(shí)生活就是這樣，風(fēng)景無處不在，只要你懂得去欣賞。甚至僅有善于欣賞的眼光還不夠，你還得有一份勇氣，做好從此一生無法再見的準(zhǔn)備。此時(shí)，一定會(huì)有好多朋友在想：想這么多干嘛，今朝有酒今朝醉不是更好嗎可你們不知道，生命是一樁太好的`東西，好到無論你怎樣度過都像是一種浪費(fèi)；風(fēng)景也是一狀太好的東西，無論你怎樣回味都像是一種別離。當(dāng)我們欣賞到自己向往已久的風(fēng)景時(shí)，當(dāng)這道風(fēng)景悄然占據(jù)你整個(gè)心頭時(shí)，我不禁要問：“還有什么會(huì)讓你再次怦然心動(dòng)呢”
是啊，還有什么呢？
那么，就請給自己注入一份欣賞風(fēng)景的勇氣。與其遭遇獨(dú)孤求敗似的痛苦，還不如有一份笑傲江湖的氣概。自己對(duì)自己說：“眼前的風(fēng)景固然很好，但還有更好的風(fēng)景在不遠(yuǎn)處等著我呢�！睆亩a(chǎn)生一種繼續(xù)向前的動(dòng)力，從而保持一種欣賞風(fēng)景的心情。去品味，去感知。
生命如同神話世界里的珍珠，出于沙礫又歸于沙礫，真正光輝燦然的只是中間那段短短的幻象��！但讓我們顛之倒之甘之苦之的不正是這一段燦然嗎心中有此，那我們還顧及什么，給自己一份勇氣，走好這一段人生旅途，在抵達(dá)終點(diǎn)前盡情地去享受眼前的風(fēng)景吧！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 8
夕陽的余暉灑在了金黃的大地上，夜幕緩緩睜開了它那雙藍(lán)寶石般的眼睛。在落日的余暉里，那兩個(gè)瘦弱的身影，散發(fā)著金色光輝。
她，高高瘦瘦，六二班班長，在學(xué)校赫赫有名�？赡秦毨У募彝ィ傋屗X得在同學(xué)面前抬不起頭�？粗_上破爛的鞋子，她的眼睛里掠過一絲無奈。她害怕被同學(xué)嘲笑，每次都要等同學(xué)走完，才肯從角落里走出來。
那張蒼白的臉上充滿了不安，身子在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。焦慮涌上心頭。正在她焦急之時(shí)，班主任碰巧走了過來“怎么還不回家？”拿一抹微笑似縷縷陽光。她不自覺地把腳往后縮，低下頭，強(qiáng)忍住淚水說：“我……我的鞋壞了�！�
“來，孩子，脫下來，我給你補(bǔ)。小時(shí)候我還經(jīng)常給自己修鞋呢，正好可以再練練手�！崩蠋熣f著從教室的備用箱里拿出針線，扶著讓她坐在臺(tái)階上，輕輕為她脫下鞋，認(rèn)真地縫補(bǔ)起來。星星慢慢爬過房頂，懸在她們的頭頂上。清幽的月兒披著一層五彩紗衣，如一位漂亮的新娘，緩緩地與深藍(lán)色的夜親吻在一起。那藍(lán)的發(fā)綠的月兒把柔和的光輝撒在這兩個(gè)清瘦的'身影上，這樣的風(fēng)景真美！老師緊盯著鞋，手嫻熟地在空中揮舞。眼睛里散發(fā)著母親般的光芒。此時(shí)，她身上漸漸暖和了起來，鼻頭卻不覺一酸。她悄悄轉(zhuǎn)過頭去忍不住啜泣起來。晶瑩的淚珠悄然落下，在月光的映襯下閃閃發(fā)光。
“縫好了，凍壞了吧，趕緊穿上試試�！闭f著把鞋遞給了她。老師手扶著腰，緩緩地站了起來，嘴里還不停地嘟囔著：“老了，越來越不中用了”她趕緊上前攙扶起老師的胳膊。
明亮的星星，靜寂的校園，師生二人互相攙扶的身影，這便是她心中最美的風(fēng)景。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 9
世界上的美景自然不少，然而“美”在每個(gè)人的心中的定義是不一樣的，在我心中最美的不過是家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光了。
逛街向來是我的嗜好之一，于是正好趁放假去街上逛逛。家鄉(xiāng)沒有城市先進(jìn)，不是伸手就可以招到車，于是，我決定邊走邊等。
如果說家鄉(xiāng)閉塞不如說它自然，說它冷清不去說它恬靜。第一次發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美，這種美或許是家鄉(xiāng)獨(dú)特的韻味與風(fēng)情。
走在家鄉(xiāng)唯一一條通往小鎮(zhèn)的路上，水泥路早已變得坑坑洼洼，還有許多雜亂的'小石子，走在路上，腳硌得有些疼痛，但這并未影響我觀景的雅致。放眼望去，道路的兩旁種滿了金燦燦的稻子，他們在微風(fēng)的呢喃細(xì)語下隨風(fēng)舞動(dòng)，它們齊刷刷向右邊傾斜過去，又齊刷刷的向右傾斜過去，如一群群稻穗，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)折斷似的緊貼著路邊是田間主人種的一些菜，鄉(xiāng)下淳樸，沒有會(huì)去亂采別人家的菜，所以菜主人很放心。
走過了這片田，變遇見了一大片湖泊，一大片一大片的，湖上有漁人撐著小船往湖中撒網(wǎng)漁人往湖中嫻熟地撒著網(wǎng)，漁人呃呃臉上慘出了一層細(xì)細(xì)密密的汗，陽光照在他的臉上，似鍍了金得佛像，初升的太陽照在了漁人呃呃臉上，照在了田間，也照在了湖面上，微風(fēng)輕輕游過，湖面波光粼粼，太陽籠罩在這片湖上，一片縹緲，陽光，漁夫，湖泊，構(gòu)成了一幅天公巧拙呃呃圖畫，和諧，自然，美好。
過了湖泊，又遇見了一段意境優(yōu)美呃呃道路;路的兩旁是一排整齊的樹木，枯葉緩緩飄落，他們就這樣一片片的飄著，凌亂的飄著，每一片落葉都格外期望地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯�，就這樣大地媽媽穿上了棉襖，沃在大地媽媽上的棉襖上，軟軟的又酥酥的，仿佛走在了云彩上輕飄飄的。
小村的寂寞是另一種美，這種美就是樸實(shí)，最美的風(fēng)景，我的家鄉(xiāng)，我寂寞的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 10
至今我還不能忘記家鄉(xiāng)那蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，我的這種心境是很多人對(duì)家鄉(xiāng)的一種界定。它往往擁有一切色彩，以無拘無束的心緒，把人的心和全部視野統(tǒng)統(tǒng)覆蓋，另人久久回味。
沒有風(fēng)的時(shí)候，家鄉(xiāng)是平靜的海，只一點(diǎn)漫不經(jīng)心的暗示，便會(huì)怦然心動(dòng)，波瀾起伏。我時(shí)常會(huì)被動(dòng)地感染著，把自己裝進(jìn)某種家鄉(xiāng)的貝殼，妄圖實(shí)現(xiàn)一個(gè)蔚藍(lán)色的夢。然而，夢終究是夢，夢終究要醒來。我不再是個(gè)愛做夢的孩子，我只是陶醉在了家鄉(xiāng)的美景中而已。
踏進(jìn)自家田原，雪白的梨花掛滿枝頭，向人們展開它純潔的笑臉；告訴人們今年又是一個(gè)豐收年。金黃色的蒲公英向藍(lán)天展開它將要遠(yuǎn)行的翅膀；向藍(lán)天訴說著它的宏偉計(jì)劃。無名的小草也在悄悄地向大地展示著它，堅(jiān)忍不拔的精神，從沉重得石頭縫隙中，挺起它那傲骨的身軀。于是，無數(shù)永恒的奧秘伴著朝陽，走進(jìn)期待的目光。
沐浴在春日的暖陽里，春風(fēng)撩撥著思緒游走在幻想中，走在芬芳的小徑上，找尋花仙子的影蹤，陽光輕柔地在枝丫上跳躍，布谷鳥賣弄著清脆的歌喉吵醒了蟲兒，楊柳的芽苞鼓著膨脹的喜悅，鄭重地許下綠色的`承諾。
春風(fēng)如戀人的手，溫柔地?fù)徇^桃花嬌艷的面龐。伴著花開的聲音，打開了塵封了一冬的情愫。是誰在春雨里講述著春天的故事？是泊在詩意之內(nèi)還是之外？五色鳥舞動(dòng)那翩翩飛翔的翅膀掠過沉寂的大地，銜來勃勃生機(jī)。
春天有風(fēng)，有雨，有聲音。每一縷春風(fēng)都留下繽紛的足印，每一滴細(xì)雨都動(dòng)情地彈奏著歡樂，每一種聲音都呼喚著希望！我迷醉在春天清新的故事里，我沉醉在家鄉(xiāng)的美景之中。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 11
坐在這個(gè)教室已經(jīng)六年，在疲倦時(shí)常常會(huì)看向窗外。門前那幾株開了又謝、謝了又開的杜鵑花，還有下午四點(diǎn)半時(shí)被教學(xué)樓擋住的太陽的余暉，這些風(fēng)景，在時(shí)光的洪流中，都深深地刻在了我的腦海與心田。
窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨，整個(gè)世界灰蒙蒙的，好似我此時(shí)沉重的心情。
合上最后一本書，拉上空蕩蕩的書包的拉鏈，在這個(gè)校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也一并被我鎖了進(jìn)去。這六年的記憶片段，也不全是美好的幸福的，卻一直是我舍不得丟棄的。
時(shí)光飛逝，如今，也許也是時(shí)候與這里告別了……
窗外傳來的一陣手指輕敲玻璃的聲音打斷了我的有些混亂的離愁別緒。我別過頭，看見了一個(gè)熟悉的女孩可愛的臉——那不正是與我一直同甘共苦六年的同桌嗎！我們各自的臉頰貼在左右兩面窗戶上，我們面對(duì)著面，中間卻隔了一層厚厚冰涼的玻璃。我對(duì)她說：
“真快啊……我們這就畢業(yè)了……”
她輕聲嘆了口氣，沒有說話，我們就這樣一直沉默著，仿佛時(shí)間凝固在了此時(shí)此刻，我們都在心里默默祈禱。
現(xiàn)在停下筆再看向窗外，早已置身于新的校園新的.班級(jí)也有了新的同桌，一切都變得和過去不太一樣，而略微長大的我也在這里也不知不覺度過了一年的時(shí)間。在這一年里，累了，也常常會(huì)盯著窗外默默出神，雖然窗外已不再是那幾株開得很好的杜鵑，午后陽光的角度也早已改變，但也始終有些動(dòng)人的美麗。
生命的列車呼嘯狂奔而過，窗外的風(fēng)景也一直是變化莫測難以預(yù)料，但是，生命中那些曾經(jīng)美好的真摯感情是永遠(yuǎn)會(huì)留在你內(nèi)心深處那個(gè)最溫暖最溫柔的角落。
突然覺得長大的自己感到了莫名的幸福，我想，也許是因?yàn)樽约洪_始懂得用窗外的風(fēng)景點(diǎn)亮生命，溫暖心靈。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 12
小時(shí)候，每天上學(xué)、放學(xué)回想起來或許很快樂。每天在那熟悉的路上，總是充滿著玩伴的身影，路上一片嬉笑聲，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)樨澩娑砘丶摇，F(xiàn)在，昔日的那一片平整、無論怎樣地走在上面都像一塵不染一般的路，如今變得十分泥濘。到了學(xué)校，早上的那瑯瑯書聲讓我感到厭倦；老師發(fā)下來的一疊又一疊的試卷讓我感到煩躁；回家被逼寫作業(yè)到深夜讓我痛苦。一切都是那么地?zé)o趣，那么地機(jī)械。走在來往的路上，拖著沉重的`步伐，向腳下的路看去，已經(jīng)認(rèn)不出當(dāng)年的足跡和兒時(shí)的記憶了。
有幾天，在路上來了一位流浪歌手。他總是在路邊拿著那個(gè)舊吉他，在那高聲放唱。盡管沒有一個(gè)人去欣賞他的歌，也沒有一個(gè)人去看他一眼或者給他一些“鼓勵(lì)”，他仍在那里唱著他的歌。有人經(jīng)過，他仍會(huì)給人一個(gè)笑容。一開始，我覺得他十分可悲又不值得可憐。因?yàn)樗枋菫樯?jì)而唱，并不是真心的。
有一次，我經(jīng)過他身邊時(shí)，我不經(jīng)意地看了他一眼。他卻給了我一個(gè)真心的笑容。那是多么平常的一個(gè)笑容，但給我的感覺卻那么的真實(shí)。我于是打算在旁邊聽一下他的歌。突然發(fā)現(xiàn)他唱的歌其實(shí)很好聽的，只可惜沒有人來聽。他唱著唱著，我不禁對(duì)他有點(diǎn)敬佩了。他沒有因?yàn)闆]人聽他的歌或者沒給他錢，就不給別人一個(gè)平常的笑容，也沒有停止他為別人獻(xiàn)上他的歌聲。我現(xiàn)在明白了，他唱的是真心的，他只是因?yàn)闊釔鄹枨蜕畈拍茉谌魏吻闆r下，動(dòng)情地唱著他的歌。我又有什么理由不去熱愛生活、不去珍惜我身邊的一切呢？
回到家后，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶平時(shí)對(duì)我的問候是多么溫暖！而這回我并沒有像往常一樣不搭理她。她反而有點(diǎn)驚訝！
我坐在椅子上思考著：自己每天走來走去的路上是否也有真情呢？
六年級(jí)優(yōu)秀作文 13
教室窗外的早晨，可以說最美的場景。第一眼望去你可能看到高大的樓房，可能看到平靜的湖面，但對(duì)我來說最容易看到的，還是那片映入眼簾的綠。
大樹那郁郁蔥蔥的葉子和黑色粗壯的樹根僅僅連在一起，就是鳥的天堂。樹上還開著黃色的花，又不像花，多美麗。湖邊也是綠的，那青菜綠得發(fā)青，它們你挨著我我挨著你，誰也不讓誰，最后好像成了一片綠地了。
我趴在窗臺(tái)上，時(shí)不時(shí)窗外吹來一陣微風(fēng)，水面出現(xiàn)了片片波紋。湖水綠得見不到水底，但如銅鏡般明亮。水邊還有人在釣魚，那個(gè)人帶著草帽，悠然自得，好像釣不到魚也無所謂。
紅瓦樓房藏于大樹之間，仿佛要被樹葉給擋住了。水中的房屋又是另外一個(gè)景象，房屋在水中仿佛動(dòng)了起來，它在水中就像是一個(gè)一個(gè)小顆粒拼起來一樣，多有立體感。小屋外湖水邊上，也不知道瓜菜主人是不是一個(gè)特別有詩意的人，她居然在湖邊上搭起了瓜架子，瓜藤爬滿了架子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是水中綠房子，頭頂上帶著幾多好看的黃色花朵，可愛極了。
在遠(yuǎn)處的景象更加美妙。白色的高大的工廠后面就是青山，青山藏于迷霧白云之中，若影若現(xiàn)，好像要從山那邊溜到湖水的倒影中來呢。
這時(shí)，幾只白鷺飛過來了，如蜻蜓點(diǎn)水般的.飛過湖面。湖中的水鴨依然悠閑著，時(shí)不時(shí)也鉆到水中去，一會(huì)就冒出來了。
窗外的景象如同一幅濃郁的水彩畫，讓我感受到無比的享受和舒服，難怪老舍先生初到草原時(shí)會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：真想讓人高歌一曲，以表達(dá)我滿心的喜悅。
天漸漸暗下來了，這里還有大雁飛過天空，它們要回家了吧。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 14
是�。★L(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個(gè)人心中也都有獨(dú)特的風(fēng)景。
但在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容！
在人生的漫長道路中，必然會(huì)經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時(shí)，是那么膽怯，從不懂得去戰(zhàn)勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)著我微笑，會(huì)溫柔的說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”她真正鼓勵(lì)了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹，這句話是那么普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有人被這句話感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，是我讀懂了媽媽笑容，我讀懂了那個(gè)笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴！
而當(dāng)我捧著滿分的試卷跑回家時(shí)，母親會(huì)吻吻我的小臉蛋，微笑著說：“一定要再接再厲，不能掉隊(duì)，后面的人追你呢！”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了可能自己永遠(yuǎn)都得不到的'東西。這刻我有讀懂了媽媽笑容。
這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的體會(huì)自己的母親，就會(huì)感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風(fēng)景！
在我記事以來，媽媽給了我無微不至地關(guān)懷，使我學(xué)會(huì)了讀她的笑容！而在這十六年來媽媽給了我無數(shù)個(gè)笑容，讓我懂得了那么多的哲理！媽媽雖不是什么名人，說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個(gè)不懂事的毛孩子，長大成一個(gè)懂事的孩子，媽媽笑容是一部最好的風(fēng)景錄像！
媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風(fēng)景！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 15
深深地呼吸一口山中清新的空氣，望向前方，嘴角不禁勾起一抹淡笑。
“我回來了�！�
家鄉(xiāng)位處偏僻小山區(qū)，放眼望去，看不見摩天大樓，取而代之的是連綿不斷的青山；沒有了胭脂俗粉的香氣，取而代之的是迎面撲來的草香；夜晚也看不見炫麗的霓虹燈，取而代之的是螢火蟲用生命發(fā)出如星點(diǎn)般的光。
每年放五一假，才有空閑的時(shí)間回家鄉(xiāng)一趟，也趁機(jī)讓內(nèi)心最深處的自己放松放松。滿坡的杜鵑花揚(yáng)起孩子般天真的笑臉迎接我回歸大自然，與我一同笑看天上云卷云舒，聆聽山谷里的泉涌泉流。
北斗星那樣曲折的小溪發(fā)出如玉佩碰撞的水聲，兩岸清脆的.樹木，翠綠的藤蔓，互相遮掩纏繞，隨風(fēng)起舞。樹下一叢綠色，泛著鵝黃，如雞雛般可愛，在風(fēng)的挑逗下，笑得花枝招展，竟是這般可愛。
我拿起相機(jī)想要永遠(yuǎn)留下愜意的回憶，從遠(yuǎn)處的青山近處花蕾，想要貪婪地全數(shù)收入囊中，突然鏡頭不經(jīng)意間對(duì)準(zhǔn)了一朵小花——一朵深藍(lán)色的小花。它開在一根長長的細(xì)莖頂端，那一抹藍(lán)，如同頭頂那片湛藍(lán)的晴空，神秘而深邃，讓人無法捉透�；ò觌m小，卻仍極力發(fā)出淡雅的沁香，它不如高貴的牡丹花，也不像清高的菊花，它只是一朵叫不上名字的野花，卻足以令人神思翩躚。
她開著，靜靜地開著，以展示自己生命的圓滿。它不驕不熬，也不與其它花爭芳斗艷，但是在火團(tuán)般的花朵的包圍下，它那抹藍(lán)卻是那么的奪目。這時(shí)我想起了陸游的詩句：“無意若爭春，一任群芳護(hù)。零落成泥碾作塵，只有香如故�！痹陲L(fēng)中搖擺的它是那么的美。
“咔嚓”手指按下快門，這道是最美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)印在了我的心中。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 16
說起美景那是可多了：郁郁蔥蔥的森林；一望無際的草原；煙波浩渺的湖面；蔚藍(lán)深邃的碧空；更有風(fēng)光綺麗的江南；千里冰封的北國；金碧輝煌的故宮；精致玲瓏的園林。從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無處不在。但是再浪漫迷人的風(fēng)景，再舉世無雙的建筑也不會(huì)再我心中駐留太久，而那個(gè)夏至雨后的風(fēng)景，卻在我心中久久不能忘懷。
夏至的雨后，空氣是悶熱的。我一個(gè)人走在公園的小徑上，一旁“知了、知了、知了”的響聲隨著我前進(jìn)。我的目光不經(jīng)意地一掃，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的'小東西-----一只蟬的若蟲。
小家伙爬在一棵樹上，棕黃色的表皮，六只短足，一對(duì)前足像鉤子一樣。它噴出些許白色的液體。我想肯定是小家伙為了減輕身體的重量，開始排泄了。
“咔!"
小家伙的背部裂開了，它那淺黃色的頭伸出來了。小家伙為了脫出舊殼，身體以一種不可思議的角度往后傾斜，忽然不動(dòng)了。我在這時(shí)忽然想到了一句話：“任何生物誕生的哪一個(gè)瞬間都是十分辛苦的”。
一個(gè)小時(shí)后，我再經(jīng)過這里時(shí)，小家伙已經(jīng)成為蟬飛走了，僅留下了舊殼。
我看著他的殼，忽然頗有感觸：它以自己的生命給悶熱的大地帶來了些許的生機(jī)，盡自己的努力奉獻(xiàn)出生命的色彩。人生何嘗不是一樣，人們在繁忙的工作中，消磨掉自己的斗志，生命的色彩無處留痕！ 所以我們要以蟬奮斗不息的精神給自己的生命添上濃墨重彩的一筆！
這便是我心中最美的風(fēng)景。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 17
忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好，它純凈了整個(gè)世界，純凈了我們的心靈中的每一個(gè)角落。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，輕輕的，柔柔的。我獨(dú)自漫步在屋外，靜靜的享受著難得的雪景帶給我們的快樂。
真是大雪紛飛啊!雪神好像在為即將離去的冬天送行，淚珠不斷的'從它的眼中流出來。天空中無數(shù)的雪花，隨風(fēng)飄揚(yáng)著，呈現(xiàn)出各種顏色，五彩繽紛，像寶石，又像鉆石。近看它時(shí)，會(huì)看到它的白，純潔的白，美妙的白。它像絲綢，在空中盡情的飛舞，盡情的扭動(dòng)著她美麗的六角形身姿…… 雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。
雪下的小草使勁兒頂出他們幼小的腦袋，雪上的孩子們盡情的玩耍，嬉戲著……雪白的顏色在我的眼前呈現(xiàn)，雪白的聲音在我的耳邊回蕩，雪白的味道在我的鼻邊縈繞……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整個(gè)世界沉浸在雪白的靜默之中! 忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好，它純凈了整個(gè)世界，純凈了我們的心靈中的每一個(gè)角落。
它無聲無息，輕輕的落在地上，瞬間化為水珠，滋潤著干燥的土地，滋潤了我們的心，使我們的心靈之門慢慢地打開了，瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時(shí)而在空中碰撞，融會(huì)成一種美妙、奇特的音韻，流入我么敞開的心門內(nèi)……紛紛落下的雪雖然那么飄忽不定，令人難以琢磨，但他卻真真切切的存在。 雪還在繼續(xù)下著，但此刻，我卻感覺他在向大地飄灑美麗的雪花�；蛟S是我的快樂感動(dòng)了雪神。
漸漸的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天過去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?醉�！�
六年級(jí)優(yōu)秀作文 18
是日出時(shí)嫣紅似火的江花，還是千嶂里狼煙落日的邊塞，又或是當(dāng)年亂石穿空驚濤狂嘯的赤壁?江山亦是壯美無疆，但于我而言，漫漫歷史長河中的某張畫卷，才更能勾起心靈的觸動(dòng)。
我曾有幸前往山西高平，目的是為了親眼目睹那古戰(zhàn)場遺址。
俗語道“百聞不如一見。”但經(jīng)過千年的滄海桑田，我竟覺的這一次見面倒是消磨了不少從前對(duì)它的種種期望。土地顯然已褪去了那時(shí)被戰(zhàn)火灼燒而染紅的模樣，空余一片泛著黯綠的連山與平地。在山頂俯瞰，也只是一片寂靜之景。令人有些難以想象，這里曾有人金戈鐵馬、馳騁疆場……打破了這沉默的是一陣疾駛而來的風(fēng)，那風(fēng)在山中狹窄之處碰撞、呼嘯。一時(shí)間，仿佛親臨千百年前的戰(zhàn)場……
只聞一陣悲壯延綿的角聲，霎時(shí)間，狼煙四起。廝殺聲、咆哮聲立刻蓋過了號(hào)角，直沖云霄驚起陣陣?yán)坐Q，連天地也為之顫抖。夕日下的蒼穹披著紅光，像是鮮血染紅了天際。刀光劍影濺起殷紅的血滴，鮮血落入泥土終會(huì)消散，但那開滿曼珠沙華的`土地卻會(huì)銘記埋藏在其中的不屈、倔強(qiáng)的靈魂。漫天沙塵勾勒氣吞萬里如虎，兵器碰撞吟唱鎮(zhèn)命之歌。有人一馬當(dāng)先、勢如破竹，硬是殺出一條血路;有人醉臥沙場、馬革裹尸，終是一去不復(fù)返。為何?為保河山社稷、為護(hù)黎民百姓、為報(bào)君侯之恩。
在一片混沌之中，他們究竟懷著怎樣的肝膽、赤誠，才會(huì)甘愿獻(xiàn)出生命，獻(xiàn)給這短暫的繁華�；蛟S在戰(zhàn)場上曇花一現(xiàn)，便是他們畢生所求。只可惜花敗之時(shí)，唯余滿地枯骨。嗚呼，哀哉!一將功成萬骨枯。
或許他們血濺沙場換來的盛世繁華在千年的歷史中不過如過眼煙云，瞬間便消逝殆盡。但那訴說著百年寂寥的斷壁殘?jiān)头榛鹄菬煿蠢粘龅男蹨啴嬀碛肋h(yuǎn)都會(huì)撼動(dòng)世人的心靈。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 19
墨綠色的黑板，總是靜靜的佇立在教室里。早晨的朝陽、傍晚的余暉，都會(huì)在黑板上渲染出一幅幅美好的風(fēng)景。
我們教室里的黑板分為四塊，各自發(fā)揮著不同的作用。
正中間的那塊，寫著最醒目的內(nèi)容：早晨交作業(yè)時(shí)，看看黑板，就無需為不知交何種作業(yè)而煩惱；午餐后回到班級(jí)，各項(xiàng)活動(dòng)安排清晰地呈現(xiàn)在黑板上，一目了然；每節(jié)課上，老師總是手持粉筆，一邊為我們答疑解難，一邊用粉筆在黑板上書寫知識(shí)的要點(diǎn)……這塊黑板，承載著同學(xué)們每一天的校園生活。它，是一道勤奮的風(fēng)景。
靠窗的黑板，大半已被整潔的粉筆字占據(jù)。瞧，最左邊的一列是今天的課程表。寫課程表的同學(xué)，每天都堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù)，提醒我們每天的課程安排。旁邊，是勞動(dòng)委員寫著每天的值日生的名字。他們和勞動(dòng)委員一起，保證了教室的整潔，為老師同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。它，是一道奉獻(xiàn)的風(fēng)景。
靠門的黑板，是我們的作業(yè)角。學(xué)習(xí)委員日復(fù)一日地在上面書寫著我們每天的.作業(yè)任務(wù)。她那娟秀的字跡無時(shí)無刻不在提醒著我們：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！”它，是一道堅(jiān)持的風(fēng)景。
教室后面的黑板，是我們的宣傳欄。每個(gè)月的黑板報(bào)，是宣傳委員和全體同學(xué)共同的努力成果。每到出板報(bào)時(shí)分，大家都圍在黑板前，人手一支粉筆，在黑板上書寫著最美的畫卷。這份默契，成為大家共同的回憶。這是一道智慧的風(fēng)景。
教室里的黑板，飽含著老師們的付出與奉獻(xiàn)，凝聚了同學(xué)們的友誼與團(tuán)結(jié)。這教室里的黑板，便是近在咫尺的風(fēng)景。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 20
它沒有大海的波濤洶涌，沒有西湖的水平如鏡，沒有黃河的波瀾壯闊，沒有黃山的高大威武，沒有香山的紅葉滿地，更沒有五岳泰山的綿延起伏。但我偏偏就喜歡這美麗的景區(qū)——山葉口。
春天，山葉口的小河剛剛解凍，又恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃。里面的小魚許久沒有受到陽光的照耀，都把頭探出水面，嘴巴一張一合地好像在說：“�。￡柟夂脺嘏�，好久沒感受到這么溫暖的陽光了，真舒服�！毙〔輳耐恋乩锾匠隽祟^，為大地增添了一絲綠色。鵝黃色的迎春花競相開放，桃花的.花苞剛剛冒出來，有一兩朵桃花已含苞待放。�。∩饺~口的春天好美！夏天也一樣很美吧！
夏天到了，原本光禿禿的大樹，身上早已長了一簇又一簇嫩綠的樹葉，風(fēng)一吹大樹開始唱歌，身上的綠葉們則為它伴奏“沙啦啦……沙啦啦……”大樹似乎很滿意，便唱得更起勁了。這時(shí)從山腳上向上望去，山上的那一棵棵是綠草？是梯田？還是無數(shù)的四葉草？連我也分不清了。爬上山，向下俯視，山葉口的美麗風(fēng)景盡收眼底，最漂亮的，還是那條小河。小河旁的柳樹，為它增添了一些生氣。小河里的幾片蓮葉襯托著那雪白的蓮花，那雪白的蓮花好似亭亭玉立的少女，為這小河點(diǎn)綴了一抹炫麗。
秋天，雖沒有香山的紅葉滿地，但山葉口那一樹樹火紅的楓葉紅得耀眼，好似天邊的一抹余暉。秋天的菊花沒有桃花的艷麗，卻構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
美麗的山葉口確實(shí)沒有那些高山的壯麗，沒有那些流水的秀麗。可是，山葉口的那些小河、花花草草卻永遠(yuǎn)印在了我的心中。我去過黃山，黃山的高峻令我贊嘆；我去過西湖，西湖的美麗傳說令我好奇；我見過大海，大海的波瀾壯闊令我著迷。即使這樣，我最愛的還是美麗的山葉口景區(qū)。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 21
10月5日，重陽節(jié)那天，我和爸爸媽媽，還有外公外婆坐汽車到宜興竹海去玩。在導(dǎo)航儀的帶領(lǐng)下，經(jīng)歷了1個(gè)半小時(shí)的車程后，我們終于到達(dá)了目的地：宜興竹海。
走下汽車，我立刻被眼前的景色給迷住了，一眼望去，山峰重重疊疊，象一片綠色的海洋，山上全是高高聳立的竹子，就像一個(gè)個(gè)士兵在列隊(duì)站崗。買好門票，我們背著行囊，開始興致昂然的`向山頂進(jìn)發(fā)。剛開始的時(shí)候，我們有說有笑，爸爸指著那一棵棵高大的竹子，說：“不管天氣有多惡劣，竹子還是一個(gè)勁地往上長，做人也要象竹子那樣堅(jiān)韌挺拔！”“知道啦!”我玩著那清澈透涼的山泉，笑答著。當(dāng)爬到離山頂還有500米的時(shí)候，全家人都已經(jīng)氣喘噓噓，上氣不接下氣了，只有我還興致勃勃，一個(gè)勁地往山頂爬，對(duì)著落在后面的外公外婆和爸爸媽媽高喊：“加油！離山頂還有400米……還有200米……”一路上，好多人因?yàn)轶w力不支，半途而廢了，但是，我們家在我的帶領(lǐng)下，全都繼續(xù)努力著……。經(jīng)過1個(gè)小時(shí)的艱辛爬坡后，我第一個(gè)登上了山頂，隨后，外公外婆和爸爸媽媽也都跟了上來，此時(shí)的他們都已經(jīng)筋疲力盡了，我?guī)е晒Φ南矏�，沖著山下大喊：“我勝利嘍！我是第一名！”從山頂俯瞰，地面的東西好小啊，汽車就像小螞蟻一樣在慢慢蠕動(dòng)。遠(yuǎn)望山林郁郁蔥蔥，山峰此起彼伏，一望無盡。我沉浸在成功的喜悅中……
在下山的路上，爸爸說：“明天早晨起床后，外公外婆的小腿肌肉會(huì)發(fā)酸，路都走不動(dòng)�！蔽艺f：“沒事，有我呢，我會(huì)給外公外婆捶背按摩，放松肌肉的�！毙睦锇底宰Ｔ福和夤馄�、爺爺奶奶身體健康，永遠(yuǎn)開心快樂！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 22
我第一次見到了山中純天然的瀑布，這是在外婆家對(duì)面幾乎無人居住的青山上和哥哥們一起看見的，這瀑布像銀河從天而降，又像無數(shù)朵白云在青山上飄呀、飄呀……還像白鵝的羽毛飄落到一個(gè)大水潭里;還像雪花、梨花瓣飄到深潭里;還像一串一串的珍珠從天空中撒下來;更像天女手中的銀色飄帶，從天上飄到山崖下面，伸進(jìn)幽藍(lán)色的深澗……
在天氣晴朗的時(shí)候，瀑布上就會(huì)出現(xiàn)一條條的彩虹。宛如瀑布戴上了桂冠，伴著那洪厚的響聲，瀑布顯得端莊而穩(wěn)重，具有不可侵犯的莊重之氣和大將風(fēng)度。
在天氣陰沉的時(shí)候，瀑布周圍會(huì)圍上一層青霧，霧像瀑布的紗巾，遮住了瀑布的臉龐，有時(shí)一陣風(fēng)像一陣神力似的，幫瀑布撩開面紗，使人們能一睹瀑布的如玉般潔白的肌膚。
這瀑布的聲音也獨(dú)具特色--當(dāng)你離瀑布很遠(yuǎn)的時(shí)候，就只能聽見瀑布的聲音，好像一位小姑娘在低聲吟唱著，還有鋼琴在伴著歌聲鳴奏著歡快的曲調(diào);如果你離瀑布再近點(diǎn)，就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看見一條白帶掛在天邊，并且聽見瀑布的歡唱聲，星星一般的水珠濺到大山深處，把沉睡的大山喚醒;當(dāng)你來到瀑布的腳下，就會(huì)看見那白色的屏障從天而降，雷鳴般的聲音也傳入你的耳里。
這是怎樣的神秘呀?這是怎樣的壯觀呀?這是怎樣的氣魄呀?這，就是真正的瀑布。我曾經(jīng)見過“黃果樹大瀑布”、“三峽瀑布”……它們雖然氣勢更加洶涌，但都因?yàn)槿藶榈亩喽嗌偕俚钠茐氖チ俗匀坏拿�，我喜歡山中的瀑布，它雖然遠(yuǎn)不及那些有名的大瀑布，卻有一種天然的韻味。它不為人們的贊美活著，而為自己活著，無時(shí)無刻不在釋放著自己的美麗。從而喚醒沉睡的大山。這不正是人類所缺少的嗎?
六年級(jí)優(yōu)秀作文 23
秋雨綿綿，我們跟著黃老師去校園尋找秋色。
剛走門口到，迎面而來的是氣派無比的紅色心型雕塑，在它的周圍圍繞著蔥翠的矮樹叢，小草已經(jīng)悄無聲息的換上了秋姑娘帶來的金燦燦的秋裝。
跨進(jìn)校門，映入眼簾的是一排整整齊齊的盆景，好像一位位戰(zhàn)士歡迎著我們的到來。瞧!嬌滴滴的月季花被蒙蒙細(xì)雨滋潤的臉蛋粉嘟嘟的。菊花在雨中盛氣凌人地怒放著，有的如絢麗多姿的少女，那么嫵媚妖嬈;有的猶如團(tuán)團(tuán)烈火熱情奔放;還有的如五顏六色的煙火姿態(tài)萬千。它們給寧靜的校園增添了勃勃生機(jī)。
沿著干凈整潔的花崗巖路往里走，路西邊一幢幢教學(xué)樓高大雄偉，里面不時(shí)傳來朗朗的讀書聲。小路的東邊是寬闊無比的操場，那里永遠(yuǎn)活躍著同學(xué)們的身影，我們在一起跑步、做操、踢球、看精彩的演出，這里留下了我們美好的回憶。
遠(yuǎn)處飄來一陣若有若無的幽香，這香氣一絲絲、一縷縷，讓我的內(nèi)心無法平靜。我跟隨著香氣，來到一棵枝繁葉茂的桂花樹下，樹葉碧綠碧綠的，葉子頭上尖尖的，嬌小玲瓏的桂花點(diǎn)綴在茂密的樹葉中，猶如一片片金燦燦的碎金。扒開層層樹葉，我摘下躲在樹叢中的花瓣，放在手中仔細(xì)端詳，金色的花瓣如此細(xì)膩、光滑。我輕輕一吹桂花抱成一團(tuán)，輕輕漂向空中，漫天飛舞。看那邊一束束“火花”正在熊熊燃燒，仔細(xì)一看，原來是一棵棵炫麗的楓樹。在操場的最東邊粉紅色的夾竹桃絢爛無比，抬頭一望，美麗的花朵有的'在雨中微微抬頭，有的像害羞的小姑娘低下頭還有的躲到了葉子后面，全部盛開的花兒如同一片粉色的朝霞。這些美麗、美好的精靈默默無聞的裝點(diǎn)著秋天的校園，使她不再冷清，寂寞。
秋天你用那五彩的畫筆，把校園裝扮的分外迷人。我要高聲贊美你——美麗的校園秋色!
六年級(jí)優(yōu)秀作文 24
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！边@句詩大家都熟悉吧？這是出自唐代詩人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上，并沒有看過多少菊花，但今天真真正正體會(huì)到了這菊花的魅力。
這是在芙蓉廣場舉辦的我縣首屆菊花展覽會(huì)。這不，我一到廣場就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引，多壯觀�。∧怯镁栈�(xì)致裝飾的.“雙龍戲珠”是那樣的惟妙惟肖；那用“珍珠瑪瑙”菊雕飾的花瓶是那樣的精致；那用“綠朝云”裝點(diǎn)的“孔雀開屏”雕塑是那樣的美麗，菊花的造型都各式各樣，形態(tài)各異，漂亮極了。
那單獨(dú)擺放的野菊花，橙黃的外皮，葉頂端“涂”了一層淡淡的粉色，再仔細(xì)看，那花芯處，還泛起絲絲的綠，加上本身體積也小，那雕塑配上這些較小的“娃娃”，更顯得栩栩如生。
再看看那金絲菊，就顯得比較高貴了，什么顏色都有：黃色，粉色，淡紫色……它們的花瓣不似野菊花嬌小可愛，但卻有著另一番姿態(tài)。只見它們的花瓣都是細(xì)長且彎曲的，并且顏色也是有格調(diào)的：從淺色到深色，就拿粉色的金絲菊來說吧，它的顏色是：里面淺粉色，外面深粉色，并且還十分筆直地挺在花瓶中，這時(shí)，我不禁敬佩起這菊花的頑強(qiáng)了：在傲雪中生長，不畏風(fēng)霜，敢于冒險(xiǎn)！在冷風(fēng)中挺直身軀！勇敢的向人們展示著自己的美！菊花成了這芙蓉廣場上耀眼的景色，只要有菊花的地方，就有人們的歡笑與贊嘆，許多大人小孩都在這芙蓉廣場上流連忘返……
這一次菊花展，真是意義非凡，既讓我們見到了這許多品種的菊花，開闊了視野，又讓我們領(lǐng)略了園藝師的精湛技藝，還讓我們懂得了頑強(qiáng)背后堅(jiān)不可摧的毅力！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 25
每天，我都在同一時(shí)間踏我的學(xué)校的大門，此時(shí)，我輕松了許多，我又來到了我心愛的學(xué)校，開始學(xué)習(xí)更多豐富的知識(shí)。
進(jìn)了大門，紅綠相間的塑膠操場展現(xiàn)在眼前。塑膠操場上人來人往，熱鬧極了!在低年級(jí)的學(xué)生眼里，它是一個(gè)能給人產(chǎn)生快樂的游樂場;在中年級(jí)的學(xué)生眼里，它是一個(gè)用來放松心情的搖籃;在高年級(jí)的學(xué)生眼里，它是一個(gè)充滿了運(yùn)動(dòng)氣息的體育場。籃球架豎立在操場的旁邊。學(xué)習(xí)之余，可以去打打籃球，來放松被學(xué)習(xí)壓迫的心靈，好來迎接更多的挑戰(zhàn)。環(huán)形的跑道似乎散發(fā)著能量，讓你一走上去就感到無限的能量充滿身體，讓自己沖向前方。
再向前一抬頭，有兩幢教學(xué)樓，一幢是有高科技的大樓，還有一幢，當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的大樓了。底樓是一年級(jí)和二(5)班的樂園，二樓是二年級(jí)的樂園和有一間高大而嚴(yán)肅的教導(dǎo)處，三樓是三年級(jí)和五(1)、五(2)班的樂園，四樓是四年級(jí)和五(3)、五(4)班的樂園。
望右一看，有兩個(gè)大的花壇，在那里面春夏秋冬都景色宜人，散發(fā)著誘人的氣息，春天百花齊放，紅的、綠的、黃的、白的，五彩繽紛，嬌小可愛;夏天，綠樹成陰，茂密的枝葉遮擋住了陽光，只隱隱約約從樹枝縫中透下一點(diǎn)耀眼的`陽光，在樹下歇息，微風(fēng)吹來，十分涼爽;秋天，樹上的葉子都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地上好像鋪上了一層黃色的地毯，還很天然，踩上去軟軟的，舒服極了;冬天樹上的葉子都掉光了，只留下那光禿禿的樹干挺立在那里。花壇真是一個(gè)充滿活力的精靈。
我愛我那美麗的學(xué)校!
六年級(jí)優(yōu)秀作文 26
最美的風(fēng)景，談到這個(gè)題目，說簡單呢，確實(shí)簡單，說難呢，也難。我原本準(zhǔn)備寫下在生活中真正的風(fēng)景，但我卻抬筆寫下了我心中最美的“風(fēng)景”！
在我們這個(gè)變幻無窮的世界里，的的確確有不少美麗的風(fēng)景，而且那些風(fēng)都是非常美的，充滿自然氣息的，令人徹徹底底陶醉在這優(yōu)美的景色之中。但在我心中，最美的風(fēng)景并不是那些收人欣賞的景物，而是一件事！
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，那一天，我和往常一樣，獨(dú)自搭公交車上學(xué)，我默默的站在公交車上，眼睛看著那窗外的情景，四個(gè)字——傾盆大雨！雨下的越來越大了，在車?yán)铮�能聽到風(fēng)怒吼的聲音呢！看著越來越大的雨，我看了看我手中小傘，這可僅僅只是一把小傘，而且還是太陽傘�。∩颀埿W(xué)到站了，我沒有辦法，慢吞吞地下了公交車，我真不知我該如何面對(duì)這傾盆大雨，這滑滑的地面，這怒吼的大風(fēng)……
我趕忙打開傘，雨水似乎早已淋透了我的書包，馬路邊的車來來往往，正因?yàn)閭阈�，所以風(fēng)幾乎是要把傘吹走了，我緊緊地握住傘，傘是握好了，但我卻看不見前方，我仿佛一個(gè)失去知覺的籃球，已經(jīng)沒有了知覺，沒有了方向。正在我迷茫時(shí)，突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了�！案易�！”我看著這個(gè)陌生人，仔細(xì)看看，是門衛(wèi)室的一位叔叔，他一直帶著我走，雖然，時(shí)間是那么短暫，路程也是那么短暫到了校門口，我依然看著叔叔那個(gè)“高大”的身影，那個(gè)最美的'背影，正是我心中最美的風(fēng)景！
如果時(shí)間可以回到那一瞬間，我多么希望我能補(bǔ)回一聲謝謝！雖然只是一個(gè)小小的舉止，短短的話語，短短的路程，但卻是大大的關(guān)愛！也是我心中最美的風(fēng)景！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 27
心中那道亮麗的風(fēng)景唐代著名詩人李商隱有詩云：“夕陽無限好，只是近黃昏�！蔽以@詫于詩人敏銳的洞察力，它也勾起了我的回憶，夕陽下相互攙扶的老夫妻，是我們心中最亮麗的風(fēng)景。
懵懵懂懂的童年記憶里，爺爺奶奶互不搭話，總是各忙各的，好奇的我便問父親：“這是為什么啊！”，父親每次都笑，什么也不說。
于是，每每夕陽西下，我照例去叫爺爺奶奶吃飯，爺爺卻泰山般穩(wěn)坐，也不理奶奶，這時(shí)奶奶下面的話便是：“看你，旁人做好了飯，喊十遍八遍都不動(dòng)，生怕燙著你？”，于是氣呼呼地也不再理睬爺爺。我瞅著直樂。
風(fēng)月如白開水一般在爺爺和奶奶相互不搭理中匆匆而過，爺爺和奶奶變得更老了，我也隱隱約約地知曉了一些爺爺奶奶的故事：他們遵照父母之命而成為‘同林鳥’，愛說愛笑的奶奶便跟了沉默寡言的.爺爺。幾十年過去了，他們依然每天說不上幾句話。但沒想到后來的一場病讓爺爺變了，變的不像以前一樣待奶奶。爺爺?shù)牟『苤�，幾天昏迷不醒，爺爺一天到晚都要有人照料，因此到了晚上家人便輪流看護(hù)，一連幾天，我總看見奶奶望著爺爺嘆氣。
奇跡出現(xiàn)了，爺爺漸漸變的清醒了，只是下床時(shí)再也離不開拐杖了。那些日子我便經(jīng)常在夕陽的斜暉中，看到奶奶端著牛奶，邁著她的小腳，顫顫地走向爺爺，爺爺和奶奶的身影合為一體，我分不清哪個(gè)是爺爺?shù)�，哪個(gè)是奶奶的，“快喝了吧，別涼了�！�，爺爺也利落地從奶奶手中接過，一飲而盡，然后相互攙扶著在路上走著，鍛煉著。爺爺強(qiáng)健了，可以丟掉拐杖了，但奶奶依然要在后面跟著。
就這樣，爺爺和奶奶彼此珍惜著現(xiàn)在的日子，他們在夕陽下一前一后的身影像是一幀溫馨的古畫定刻在夕陽的余暉中，這是我今生看到最亮麗的風(fēng)景。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 28
“嗨！我來了，你們都在這里呀！”“終于齊了，我們走吧！”小齊、小倩和小紅打算一起去上學(xué)，她們家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，還有一條清澈的小湖。
小齊說：“我們走吧！那么要遲到了！”邊走邊說，船是用一根根仿木編織起來的，共六米長。她們坐上船把書包放了下來，小紅搶先一步拿走了劃船用的竹桿，舉著手，五指張開，挨著嘴邊，露出潔白的`牙齒，大聲叫：“船快開了——乘客們坐好了——”說完，她彎著腿，手緊握著船槳，弓著背，咬緊牙，閉上眼使勁往后一撐，船就開始移動(dòng)了�！鞍�！”不知誰叫了一聲，大家回頭一看，三個(gè)書包差點(diǎn)掉了下去，船走錯(cuò)了方向，小紅只好又撐了一下，船才“找”準(zhǔn)了方向。小齊“自告奮勇”，舉起手來，迫不及待地說：“我來保管書包吧……對(duì)了！我來當(dāng)方向盤，怎樣！”“好……”沒等小倩回答完，小齊已經(jīng)放好了書包，左手扶在書包上，好像生怕書包掉進(jìn)水里弄濕了似的，那樣專注的盯著，“哈……小齊，你不用這么夸張吧！你還要探路呢！你忘了！”“沒忘，沒忘，嘻”她摸后腦勺，小聲嘀嘟道“噢，沒忘……”小倩聽到了小齊的嘀嘟，起來笑得捂起了肚子，笑罷，挽起了手上袖子，輕輕地彎下腰去，用小手搖晃著清澈見底的水，仿佛是在撫摸一個(gè)鏡子，湖水中倒映著她們小巧的身姿，群山也在歡喜呢！
清澈見底的小“�！钡褂持啻涞纳�，是那么亮麗、清新。小齊、小倩和小紅唱起了國歌，呼吸著清新空氣，山上長滿了蒼翠的樹木，湖水泛起了浪花，這真是個(gè)清新美麗的好日子��！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 29
生活中，處處都有美麗的風(fēng)景。
我又一次回到了故鄉(xiāng)。爸爸媽媽出去了，把我一個(gè)人留在了姑姑家。我下到樓下，來到了一家小吃店。春節(jié)時(shí)，許多店都關(guān)門了，唯有這家店還依舊開著。
我好不容易找到了一個(gè)座位坐下了。旁邊是一個(gè)小男孩，大約有七八歲的樣子。他用被凍僵的手拿著筷子，艱難地夾起一塊肉，吃進(jìn)了嘴巴。吃完了，他又站了起來，走到了門前。突然，我看見他的腳踩到了一塊厚實(shí)的冰，“撲通——”一聲摔倒在地上。他的頭正好磕在了臺(tái)階上。他臉色一變，手緩緩地伸起來，捂住了頭，放聲大哭起來，嘴里大叫著：“媽媽！媽媽！”
那男孩頭上流出一滴滴血，又由一滴滴變成了一大片。鮮血染紅了他潔白的手套，滴在了冰雪上，把血染成了猙獰的血紅色。
老板在忙碌中聽到了哭聲，迅速關(guān)掉了火，急急忙忙地走到了門前。老板看看了門前的這一幕，便馬上從身邊扯了一包紙巾，對(duì)著受傷的男孩說：“別怕！別用手碰傷口，不然會(huì)感染！”然后快速跑過去給他用紙巾捂住了頭，轉(zhuǎn)身沖廚房喊：“快！拿醫(yī)藥箱過來！”
這時(shí)，從廚房里走出一個(gè)阿姨，手里提著一個(gè)小箱子，快速跑到門前，拿出一瓶藥，對(duì)著小孩的.頭上抹了抹，又拿出紗布給他包扎了一下，一邊忙碌一邊問：“怎么摔的��？”小孩哭著說：“是那冰，把我給絆著了！”老板說：“別怕，別怕，我來揍它！”說著伸出手劈爛了那塊冰。
小男孩突然不哭了，又頓了頓，馬上破涕為笑：“好玩！太好玩了！”
“好玩�。磕窃賮硪淮�！”那老板又劈爛了一塊冰。小孩子又說：“真好玩！以后我還玩。”老板笑了笑，說：“好！好玩就行。你家在哪？”小孩說了地址，就被老板帶走了。
我看了看他們的背影，心里不禁升起了一絲溫暖。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 30
青奧會(huì)馬上就要開幕了，南京各地都在加緊施工，我們學(xué)校也選上了我們班的5名同學(xué)參加了“禮儀知識(shí)競賽”。
坐在老師的小車?yán)锝K于出發(fā)了，沒想到只能勉強(qiáng)坐下4人的車?yán)铮钌厝铝?個(gè)人，我坐在后排，別說有多難受了。幸好一路上沒有遇到警察叔叔，否則一定要給攔下了。不過在這途中，我還受了不少苦。
作為男生，要為女生拿東西，我只好將袋子掛在大姆指上，另外幾只手指抓住扶手，還真有點(diǎn)累。我本來就暈車，再加上人多，因?yàn)榈教幎荚谑┕�，灰塵十分大，不能開窗，重修的路面凹凸不平，汽車、自行車、行人都混在一起，時(shí)不時(shí)要?jiǎng)x車，這更為我的身體增加了負(fù)擔(dān)！
要是路邊還有綠樹就也好，可一眼望去，都是清一色的圍墻，高大的機(jī)器，從里面伸到外面，這樣的風(fēng)景一點(diǎn)都不好！
比賽完了，又要回學(xué)校，如果原路返回，那我真是有苦也說不出了。
車子沿著來的路駛?cè)�，沒想到轉(zhuǎn)了個(gè)彎又向另一邊開去。
一轉(zhuǎn)彎，眼前的風(fēng)景就有了另一番模樣！
這里不再有了那些不變的.圍觀，也不見混亂的車道，更沒有建好了又拆，拆了又建的道路。一路平坦，兩邊是樹木，正是茂密的時(shí)候，為我們擋住了太陽光，眼前不再感覺一會(huì)光，一會(huì)暗的眩暈了。有了樹木，車窗也打開了，不再是一口沙塵，而是清爽的風(fēng)，我心情立刻不再像來時(shí)的煩悶了。手中的東西也輕了許多。
下了車，已經(jīng)沒有了難受，而是回家的感覺。
兩種完全不一樣的風(fēng)景給了我兩種不同的感受。也許有些人會(huì)不以為然，但有時(shí)風(fēng)景不僅可以改變感受，更能改變心情。
真希望南京的風(fēng)景都能像回時(shí)的風(fēng)景，而不是現(xiàn)在外面陰沉沉的籠罩。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 31
中秋國慶放三天假，爸爸媽媽帶我去了風(fēng)景如畫的三峽，在那里，我們玩了一整天。
一進(jìn)三峽，我就被那里的美景陶醉了。那一座座山峰如刀砍斧劈般險(xiǎn)峻，正值雨后乍晴，晨光初露之時(shí)，白茫茫的煙云，彌漫山谷；風(fēng)吹云蕩，起伏不定猶如大海的波濤，洶涌澎湃。山上的花兒，大抵是春暖才開花，所以只能看見一根根細(xì)細(xì)的花莖撐著一朵朵明麗的黃菊花，在漫山綠草，綠樹的映襯下，就像無數(shù)顆星星，那么明亮，那么耀眼，就連小蜜蜂也格外關(guān)照它呢！
岸旁的竹子，嫩綠色的竹葉又細(xì)又長，排列整齊緊湊，好似葉扁舟。最底層的葉子分布均勻，上下層竹枝竹葉重疊交錯(cuò)，茂而又序。竹子壯實(shí)的身軀，已被游人摸得非常光滑。往前走個(gè)幾百米，就來到了雄偉壯麗的三峽瀑布。那瀑布從上頂直沖而下，響聲震耳欲聾，真是有“飛流直下三千尺”的氣魄。
再看看瀑布兩岸的小草，綠油油的，花兒也開了，紅的.如火、白的如雪、粉的如霞、美麗極了。小草和花兒一定是為了感謝瀑布的澆灌，特意把它打扮得花枝招展，瀑布仿佛成為一位含情脈脈的姑娘，款地走著、笑著。繼續(xù)往最深處走，注意了，你現(xiàn)在已經(jīng)到了珍惜動(dòng)物出沒地區(qū)，有時(shí)你會(huì)看見一群羚羊在你面前一閃而過，又有時(shí)會(huì)看見一兩只金絲猴從你的手中搶過食物，又趕緊爬回樹上眨巴個(gè)小眼睛盯著你，有時(shí)你運(yùn)氣好，會(huì)在竹林里看到幾只熊貓，正笨笨地吃著竹子呢！
注意哦，你這時(shí)千萬不要發(fā)出聲音，不然會(huì)把它們嚇跑的哦！一天的快樂旅程，就這樣完成了，我和爸爸媽媽走在離開的路上，久久不肯收回自己的視線。
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